Exercice 1. (1) Trouver le quadruplet (x, y, z, w) tel que: 5(x, y, z, w) 6(1, 0,
2, 6) = (2, 3, 7, 1).
(2) Peut-on trouver , R tels que:
(2, 0, 3, 1, 5) = (0, 1, 1, 0, 4) + (2, 1, 2, 2, 3)? Exercice 2. (1) On consid`ere dans lespace vectoriel reel R2 la partie: F = {(x, y) R2 : x, y > 0}. Est-ce un sous-espace vectoriel ? Justier. (2) Meme questions, dans lespace vectoriel reel R3 , pour la partie: F = {(x, y, z) R3 : z = 0 et 2x y = 0}. Exercice 3. On consid`ere dans lespace vectoriel reel R3 les vecteurs u = (2, 0, 3), v = (1, 1, 3), z = (1, 1, 6), w = (4, 2, 3). Peut-on ecrire le vecteurs z (resp. w) comme une combinaison lineaire de u et v ? 1
Exercice 4. Parmi les familles de lespace vectoriel reel R3 suivantes
Exercice 5. On consid`ere dans lespace vectoriel reel R3 les deux sousespaces vectoriels F1 , F2 engendres, respectivement, par les familles {u1 , u2 } et {v1 , v2 } avec u1 = (0, 1, 1), u2 = (0, 1, 1), v1 = (0, 1, 2), v2 = (2, 3, 4). (1) Donner des bases et determiner les dimensions de F1 , F2 , F1 F2 et F1 + F 2 . (2) Determiner R pour que (1, , 2) appartienne `a F2 .