xpression c,rta:

mtde pour" eoTrprendo.e mrues er*rurs

e,t !e,s crriger
Voici

lo signif icof io n

des codes utiliss por le prof esseur pour signol

er

les

erreurs dons les

rdactions:

sY,l

BOLES

56NIFICATTONS
Erreun d'orhognophe lexi cole.

Erreur d'occord.

CE

QU'IL FAUT FATRE PO[/R

CORRI6ER L'ERREUR

6e mot ne s'cri't pos ainsi : il fout

vrifier dons le dictionnqire.
Le mot n'o pos le bon gene
(mosculin fninin) ou le bon nom-

bre (singulier

e
.T:

Erreur de conjugoison.

Leverbeest mol con.!ugu: il faut

consulter les tsbleoux de conjugoi-

Il fout ufiliser

Erreur de temps dsns un verbe.

Mot(s) monguant(s).

Erreur de syntoxe.

pluriel).

son du dictionnoire.

\-r^"J^'-'1J'--t/

Erreur de vocabufoire.
Oubli de majuscule ou mqiuscule
inutile.

outre temps : le
temps utiliser esT inscrit por le
un

professeur (dons lo morge ou sous

leverbe).
Pour rendre la phrose cor?ecte, il
faut ajouter un ou plusieurs moTs .
La phrase n'est pas corre ctemenT
construile, ou lo formulotion est

malodroite : il fout redire lo mme

chose d'une outre foon.
Le mot utilis n'esf pos le bon, il
fout en changer.

Il fout remplacer lo minuscule

une mojuscule, ou l'inverse.
Lo phnose ouroit d

Erreur de ponctuotion forte.

par

s'orrter ici : il

fout mettre un point, un point

d'exclomotion, un point d'interrogotion ou des points de suspension.