10.

Clothes races
Diviser la classe en quipes. Donner des consignes comme Anyone wearing blue socks come
to the board . le premier venir donne un point son quipe.
11. Lip reading
Un enfant se place devant la classe et dit un mot en le formant bien avec ses lvres, mais
sans le son.
12.Colour memory game
Un enfant a les yeux bands ou tourne le dos la classe. On lui pose des questions sur les
autres. Ex : What colour is Xs jumper ? On peut aussi jouer sur la place des enfants
dans la classe : Who is next to / behind X ?
13. Hidden objects
Demander un ou plusieurs enfants de quitter la classe un moment. La classe cache un objet .
Quand les enfants reviennent dans la classe, ils doivent trouver lobjet en posant des
questions : Is it in a bag ? in a desk ?
14. Memory chains
Choisir un champ lexical (ex : food). Un enfant commence en disant : I like chocolate , le
suivant doit rpter et ajouter autre chose : I like chocolate and milk . Si un enfant se
trompe, le suivant commence une nouvelle chane. Varier les structures : I can swim. I
can swim and run
15. Jeux de balle
Les enfants sont en cercle. Lun dentre eux pose une question et lance la balle un camarade
qui, son tour la relance.
Ex : My names X. Whats your name ?
I am red. What colour are you ?
I ve got a cat. What have you got ?
16.Blindmans buff
Un enfant a les yeux bands et doit reconnatre un autre enfant ou un objet en les touchant.
Ex : Who is it ? What is it ?
17.Jeu de la reine
Un enfant est tourn vers le mur. Cest la reine. Les autres sont lautre extrmit. A tour
de rle, ils se prsentent et posent une question la reine :
- I am the lion. How many steps do you give me ? / What number ?
- I give you 3 steps / Number 3
Lenfant avance de trois pas. Le premier enfant arriv gagne et prend la place de la reine.
18.Jumping the line
Une ligne est dessine au sol avec True ou False crit au sol de chaque ct. Le matre dit une
phrase ou montre une carte. Les enfants sautent du bon ct. On peut remplacer les mots
true et false par animal / object, ou colours / numbers
19.Cops and robber
Chaque quipe est assise plusieurs mtres de distance, face face. Des objets sont
disposs devant chaque robber . Le matre annonce : Pencil ! Le robber doit prendre le
crayon et sortir avant dtre touch par le cop.