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Syndrome de Down
Un retard mental de degr variable (QI de 20 80 avec une moyenne 50) ; Un retard psychomoteur : tenue assise vers 1 an, marche vers 2 ans etc... Un caractre doux et affectueux ; Une petite taille ; Une nuque plate ; Un visage plat, rond avec un nez large ; Des fentes palpbrales obliques, l'angle externe tant plus haut que l'angle interne ; Un picanthus (petit repli l'angle interne de l'oeil) ; Des petites tches blanches dans l'iris (Brushfield) ; Des petites oreilles peu ourles ; Une petite bouche avec une langue qui a tendance sortir ; Des petites dents d'apparition retarde ; Un cou court avec un excs de peau sur la nuque ; Une hypotonie musculaire ; Un gros ventre avec hernie ombilicale ; Un cinquime doigt court ; Un pli palmaire unique ; Des dermatoglyphes vocateurs (tri-radius en t" etc.) ; Un gros orteil trs spar du 2.
Dveloppement psychomoteur
Le dveloppement psychomoteur est globalement ralenti. Les acquisitions sont gnes par l'hypotonie et l'hyperlaxit ligamentaire constantes. Durant les premiers mois de vie, ce sont des bbs affectueux, tranquilles, calmes, pleurant peu et dormant beaucoup. Ils marchent entre 2 et 3 ans et parlent vers 4 5 ans. A partir de 6-7 ans, une instabilit motrice, intellectuelle et affective se fait jour. Ces troubles contrastent avec la phase de passivit qui prcdait. L'enfant mongolien est un enfant gai aimant les contacts sociaux, gourmand mais susceptible. Le retard intellectuel est constant. Les acquisitions pdagogiques se limitent souvent aux rudiments de la lecture et de l'addition. L'enfant trisomique est particulirement sensible au conditionnement.
Complications
Statistiquement, les enfants porteurs d'une trisomie 21 ont une nette tendance aux infections ORL. Les cardiopathies congnitales (canal atrio-ventriculaire, communication interventriculaire etc...), les leucoses aigus, les infections respiratoires rptition, les cataractes, les atrsies duodnales, la maladie de Hirschsprung semblent aussi plus frquentes.
Traitement
On conseille l'cole maternelle jusqu' 5 ou 6 ans car l'mulation au milieu des autres enfants est bnfique. Puis, l'enfant est dirig vers un Institut Mdico-Pdagogique (IMP) puis un Institut mdico-Professionnel (IMPro). L'apprentissage manuel est possible.
Clasa a IX-a A
GABRIELA FERARU