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Dossier

Jai des relations !


Leon 1 Mon alter ego
> Parler dune relation amicale
> Dcrire le caractre dune personne
Leon 2 Voisins, voisines
> Rapporter des paroles
> voquer des changements positifs
Leon 3 Au premier regard
> Raconter une rencontre
> Raconter les suites dune rencontre
Carnet de voyage
> Philippe Delerm
Vers le DELF A2
Projet
> Raliser un hommage Un artiste, une uvre
Phonie-graphie
Lexique thmatique

>
>

activits 1 4 p. 165
p. 196

A2.2

Dossier 1

Leon 1

Mon alter ego

> Parler dune relation amicale


http://www.facebook.com

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Romain Tavernier
Journaliste chez psycho.com A tudi : luniversit de Nancy N le 26 octobre

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Romain Tavernier

Articles

Mon prochain article porte sur lamiti. Plus prcisment, sur les types damis.
Jai dj quelques pistes : par exemple lami denfance, lami du sexe oppos,
lami virtuel (rseaux sociaux), lami dintrt (qui est utile, cest tout).
Donnez-moi des ides, des exemples, des dnitions Jaurais aussi besoin
de tmoignages pour illustrer. Je compte sur vous ! (Cest urgent !)

Amis (115)

Jaime Commenter dimanche, 15:10


Hatem Djebar

Yannis
Kurdjian

Sabrina
Duboile

Lucie
Verhayde

Nathanal
Breton

Driss
Mourrabed

Yannis Kurdjian Jai vu un sondage : on a en moyenne cinq vrais amis


Lamiti, cest quand on sentend bien, cest une relation qui est base sur la
conance, cest quand on se sent bien avec lautre, mme si on est diffrents.
dimanche, 16:38 Jaime

Lou Gendrault Lami virtuel : cest une personne qui est dans nos contacts,
quelquun quon ne connat pas forcment dans la vraie vie mais qui partage
des choses avec nous
Il y a aussi lami(e) pote : cest le copain ou la copine que jappelle quand
jai envie de sortir mais qui je ne raconte pas de choses personnelles.
dimanche, 18:42 Jaime

Sabrina Duboile Tu oublies le ou la meilleur(e) ami(e) ! Cest quelquun qui


connat tout de notre vie, qui nous accepte comme on est ; cest la personne
qui on dit tout et qui on peut tout demander ; quelquun quon peut voir tous
les jours sans jamais en avoir marre* Des amis comme a, on en a un ou
deux maximum !
Dautres ides : lami collgue, lami distant, lami toxique (lami que vous
aimez bien mais qui pose toujours problme).
dimanche, 19:17 Jaime

Wei
Li

Mathias
Montale

Nathanal Breton Cest quoi cet article ? Les amis, cest pas comme des
chaussures, on les classe pas dans des catgories ! Lamiti, cest un lien
qui est souvent plus durable que lamour et quon ne peut pas dnir en une
phrase !
lundi, 17:55 Jaime

* en avoir marre (fam.) = en avoir assez

16 seize

Mon alter ego

Leon 1

Dossier 1

A I D E - M M OIRE

Observez cette page Facebook et rpondez.


1. Quelles informations trouvez-vous sur lutilisateur ?
2. Quelle est son actualit ?

Donner une dnition


Lamiti, cest une relation qui est base sur la conance.
Lamiti, cest un lien durable.
Lamiti, cest quand on sentend bien.
Lami virtuel, cest quelquun / une personne qui est dans nos
contacts.

> Sexercer n 3 | p. 30

a) Relisez la page Facebook et dites quels types damis


sont cits.
b) Relevez les dnitions donnes pour certaines
catgories damis.
c) Relevez les dnitions de lamiti.

Parler des relations amicales


Les personnes : un contact une connaissance un copain /
une copine = un(e) pote (fam.) un(e) [vrai(e)] ami(e)
un(e)condent(e)
La relation : sentendre bien ne pas sentendre se sentir
bien avec quelquun la conance avoir conance
la complicit tre complices coner quelque chose /
se coner quelquun = faire une condence

> Sexercer n 4 | p. 30

Romain interroge des personnes pour prparer son


article. coutez les tmoignages et dites de quel type
dami chaque personne parle (cf. page Facebook).
Justiez votre rponse.

POINT Langue

> p. 174

Les pronoms relatifs qui, que, qui


pour donner des prcisions
a) Compltez les dnitions.
Lami pote, cest le copain jappelle pour sortir
mais je ne raconte pas de choses personnelles.
La meilleure amie, cest la personne connat
tout de notre vie, on peut tout demander,
on peut voir tous les jours.
Lamiti est une relation est base sur la
conance. Cest un lien on ne peut pas dnir
en une phrase.
b) Compltez la rgle avec les pronoms relatifs
qui, que, qui.
Le pronom est le sujet
Le pronom est le complment
dobjet direct (COD)
du verbe qui suit.
Le pronom est le complment
dobjet indirect (COI)

.
.
.

Attention !
Les pronoms relatifs qui et que peuvent reprsenter
des tres vivants ou des choses.
qui reprsente exclusivement une (ou des)
personne(s).
> Sexercer n 1 et 2 | p. 30

Phontique

Quelle, qui elle, qui, qui il ou quil ?


coutez et dites quelle phrase vous entendez.
1. a) Le magazine quelle aime.
b) Le magazine quil aime.
2. a) Cest lami qui connat Marco.
b) Cest lami quil connat, Marco.
3. a) La qualit quil prfre.
b) La qualit quelle prfre.
4. a) La personne quelle aide.
b) La personne qui laide.
5. a) Le collgue qui elle dit tout.
b) Le collgue qui il dit tout.

5
En petits groupes.
1. Chaque personne formule sa dnition de lamiti.
Ensuite, comparez vos dnitions.
2. Donnez une dnition de ces trois types damis,
puis compltez la liste avec dautres catgories : lami
denfance, lami distant, lami dintrt.
3. crivez un message Romain sur Facebook pour
proposer vos dnitions.

6
changez !
Quels types damis avez-vous ? Choisissez un exemple
parmi vos ami(e)s pour illustrer une des catgories.
dix-sept 17

Dossier 1 Leon 1

Mon alter ego

> Dcrire le caractre dune personne

Vous dsirez rendre hommage une personne importante


pour vous ou qui a marqu votre vie?

Canal1 vous ore

une minute dantenne


pour vous exprimer!
Chaque soir 20h40, dans
JE SUIS VENU VOUS PARLER DE

Laissez vos propositions sur notre


rpondeur au 0840404000 ou par mail:
jesuisvenuvousparlerde@canal1.com

POINT Langue

7
a) Lisez lannonce et identiez son objectif.
b) Identiez le titre de lmission et expliquez-le.

coutez le message laiss sur le rpondeur de Canal 1


et rpondez.
1. De qui parle la personne ?
2. Quelle est leur relation ?
3. Quand et comment leur relation a-t-elle commenc ?

Rcoutez lhommage et retrouvez les traits


de caractre voqus. Choisissez.
La personne :
est intressante
est goste
est chaleureuse
est disponible
18 dix-huit

est patiente

est autoritaire

est impatiente
est tolrante
est gnreuse

est froide

est agressive
a de lhumour

> p. 177

Les qualicatifs et les noms


pour parler de la personnalit
a) Lisez les mots ci-dessous et identiez les qualits
et les dfauts.
b) Compltez.
Qualicatifs
Caractristiques
de la personnalit
patient(e)
la patience
impatient(e)
l

la comptence

la tolrance
passionnant(e)
x
intressant(e)
x

lautorit

la disponibilit
agressif (ive)
l

la curiosit
gnreux (euse)
la
chaleureux (euse)
x

la froideur

lgosme
x
lhumour
> Sexercer n 5 | p. 30

Mon alter ego

Leon 1

10

POINT Langue

Lisez les deux mails envoys pour lmission


Je suis venu vous parler de
Pour chaque message, trouvez :
qui on rend hommage et quel est le lien avec
la personne qui crit ;
les traits de caractre de la personne ;
comment la relation a commenc et pourquoi la
personne est importante pour lauteur du message.

Laccord du participe pass (rappel)

Dossier 1

> p. 181

a) Observez ces phrases au pass compos.


Cest une personne qui a illumin mon enfance.
Elle sest beaucoup occupe de moi. Elle est
partie lan dernier.
Nous nous sommes rencontres dans un train.
Nous avons tout de suite sympathis.
> Dans chaque srie de phrases, les verbes ont le
mme sujet.

.
.

b) Choisissez les bonnes rponses pour complter


la rgle.
Au pass compos :
On utilise lauxiliaire tre avoir pour tous les
verbes pronominaux et les quinze verbes aller /
venir, monter / descendre, arriver / partir, entrer /
sortir, natre / mourir, rester, retourner, tomber,
devenir, passer.
> Le participe pass saccorde ne saccorde
pas avec le sujet.

De : antoineboileau@wanadoo.fr
: jesuisvenuvousparlerde@canal1.com
Objet : Hommage une personne importante

Bonjour,
Moi, il y a une personne que jadore et qui jaimerais
rendre hommage. Cest une personne qui a illumin mon
enfance, elle sest beaucoup occupe de moi. Elle sappelle
Juliette, cest ma grand-mre paternelle. Cest une femme
intelligente, gnreuse et joyeuse, elle adore les enfants.
Elle a t prsente tous les moments importants de ma vie
mais lan dernier, elle est partie vivre en province Elle me
manque beaucoup!
Antoine

. On utilise lauxiliaire

tre avoir pour tous

les autres verbes.


> Le participe pass

saccorde ne saccorde

pas avec le sujet.


> Sexercer n 6 | p. 30

2
De : clairelebreboyer@gmail.com
: jesuisvenuvousparlerde@canal1.com
Objet : Hommage

Bonjour,
Je voudrais vous parler de Christine.
Nous nous sommes rencontres dans le train Paris-Madrid et
nous avons tout de suite sympathis. Christine est expansive,
brillante, et moi, je suis timide, mais nous nous adorons et
nous nous compltons parfaitement. Christine, cest plus
quune amie pour moi ; au fil du temps elle est devenue
mon alter ego. Cest quelquun qui je dois beaucoup et je
laime infiniment!
Claire

PROJET
DOSSIER

11
votre tour, vous participez lmission Je suis venu
vous parler de pour rendre hommage quelquun qui
a marqu votre vie. crivez un mail Canal 1 :
prsentez cette personne ;
prcisez quel est votre lien ;
dcrivez son caractre ;
donnez des prcisions sur votre relation,
votre rencontre.

Pour raliser un hommage Un artiste, une uvre, vous allez :


TCHE LEEON 1 Prsenter un artiste et une uvre emblmatique
>>> internet - www.hachettee.fr
dix-neuf 19

Dossier 1

Leon 2

Voisins, voisines

> Rapporter des paroles


1

Observez lafche et faites des hypothses sur le


programme Voisins solidaires : quel est lobjectif
de cette initiative ?

Lisez larticle et expliquez son titre.

VIVRE MIEUX

Ici, pas de fte sans Alain le gardien !


VOISINAGE. loccasion, ce soir, de la onzime dition de
La Fte des voisins, six millions et demi de Franais vont
se runir pour un moment de convivialit. Parfois, cest
le concierge qui lorganise, comme Alain.
Il fait briller le parquet des cages descalier, surveille les
alles et venues, rceptionne les colis, soccupe des rosiers
de la cour, nourrit les chats des rsidents en vacances, est
souvent invit pour les crmaillres des nouveaux arrivs,
aide en cas de problme,
se lve en pleine nuit
quand il y a une fuite
deau Et, une fois par
an, il devient organisateur
de fte! Ce soir, pour La
Fte des voisins, Alain,
le concierge du 223225 rue de Charenton
Paris (12 e), runit
les 250 locataires et
propritaires dans la cour,
pour partager un verre et
un dner.
Daprs
Aujourdhui en France.

POINT Culture
Lisez le texte suivant.
Identiez lobjectif commun des programmes de Voisins solidaires et La Fte des voisins.
Reprez les objectifs spciques et les principales caractristiques de chaque programme.

un projet pour un voisinage plus humain


En 1999, lassociation Immeubles en fte a cr en France La Fte des voisins: une fois par an, les voisins se
retrouvent autour dun verre ou dun repas cest un moment de convivialit pour (mieux) se connatre.
Aujourdhui, La Fte des voisins est clbre dans 32 pays (Neighbours Day).
Une fte entre voisins dans lanne, cela ne sufsait pas pour lutter contre lisolement dans les villes. En 2009,
le programme Voisins solidairesest n pour renforcer les petits services entre voisins et favoriser une solidarit
de proximit. Il sagit de mettre en place un programme dactions lies des circonstances spciques: Lt
des voisins (au moment des vacances), Grand froid, Ascenseur en travaux, Le Nol des voisins, Un voisin malade

20 vingt

Voisins, voisines

3
a) Relisez larticle sur Alain et compltez la che.

SGL 75

Fonction:
Lieu de travail:
Nombre de rsidents:

7
changez ! La Fte des voisins et Voisins
solidaires existent-ils dans votre pays ?
Que pensez-vous de ces initiatives ?

Un journaliste a assist La Fte des voisins dans limmeuble


dAlain, le gardien. coutez lenregistrement.
1. Identiez les personnes qui parlent.
2. De qui parlent-elles ? Leurs ractions, leurs opinions sont-elles
positives ou ngatives ?

b) Rcoutez et rptez chaque phrase.

b) Identiez les actions dAlain dans limmeuble,


qui ne font pas partie de ses tches professionnelles.

Rcoutez et choisissez les qualicatifs pour Alain.


Justiez vos rponses avec les dclarations des personnes.
Alain est : aimable patient vigilant intelligent serviable
modeste.

Vous participez au programme


Voisins solidaires.
1. En petits groupes, choisissez une action
mettre en place, par exemple : Lt des voisins
(cf. Point culture).
2. laborez une afche avec des personnages
et leurs paroles (ou penses) dans des bulles
(cf. afche de lactivit 1).
3. Rapportez les diffrentes paroles et / ou
penses aux autres groupes, qui identient
la circonstance.
Exemple : Il demande sa voisine ce quelle
fait le 24 dcembre au soir Nol.

POINT Langue
Rapporter les paroles de quelquun
a) Associez les phrases des deux colonnes.
Discours direct
Discours indirect
(paroles rapportes)
a. Il nous demande si la
1. Quest-ce que vous
journe sest bien passe.
faites ?
b. On lui demande
2. Nous sommes
darroser les plantes.
contents.
c. Je lui demande chez
3. Comment a va ?
qui elle va.
4. Chez qui allez-vous ? d. Je lui demande
5. Arrosez les plantes,
ce quelle fait.
sil vous plat !
e. Il nous demande
6. Est-ce que la journe comment a va.
sest bien passe ? f. Les gens disent
quils sont contents.
b) Observez les phrases ci-dessus et compltez
la rgle avec que, ce que, si, de.

Dossier 1

a) coutez et indiquez quand la voix


descend ou monte.

Agence de gardiennage dimmeubles


Descriptif du poste

Nom: DUCHET
Prnom: ALAIN
log sur place
non log
Tchesprofessionnelles:

Phontique

Leon 2

> p. 187

. (Est-ce que) vous tes / tes-vous content ?


> Pour rapporter cette question ferme (rponse

oui / non ), on utilise le verbe demander + .

. Pourquoi faites-vous cette fte ?

> Pour rapporter cette question (et les questions

avec comment, chez qui, quand, o, etc.) on utilise


le verbe demander + mot interrogatif.
Quest-ce que vous voulez boire ?
> Pour rapporter cette question, on utilise le verbe
demander + .
Surveillez limmeuble ! Venez la fte !
> Pour rapporter ces paroles (ordres, incitations,
demandes, conseils, etc.), on utilise les verbes
demander, conseiller, dire, proposer, etc. +
+ verbe innitif.
Nous aimons beaucoup notre gardien.
> Pour rapporter cette dclaration, on utilise le verbe
dire + .

.
.
.

> Sexercer n 7 et 8 | p. 30

vingt et un 21

Dossier 1 Leon 2

Voisins, voisines

> voquer des changements positifs


http://www.immeublesenfete.com

Accueil > Votre fte > Tmoignages

LES TMOIGNAGES
Les habitants du 5 square Lacanau Bordeaux
Je ne parlais qu une personne dans limmeuble, mon voisin
de palier! Maintenant jchange avec tout le monde, jai
limpression dhabiter dans un village. Ma vie est bien plus
agrable quavant grce vous. Merci Immeubles en Fte!
Emmanuel Lacan (lhomme la moto rouge)

Cest une ide simple, mais il fallait y penser! Bravo pour cette
belle initiative! Immeubles en Fte, cest moins dindiffrence, plus
dchanges et nalement une meilleure qualit de vie pour tous!
Corinne Mazanet (4e gauche)

Beaucoup de choses ont chang grce ces runions annuelles!


Avant on ne se parlait pas autant, on se saluait et on se disait juste 2 ou
3 mots, mais ctait trs superciel. Maintenant, on se voit avec plaisir,
on parle et on se rend des petits services plus souvent quavant.
Vive La Fte des voisins!
Les dames du 7e (Mme Laurent, Mme Benamou, Mme Ordonez)

Je mappelle Thomas,
jai 28 ans. Jhabite
limmeuble depuis trois
ans au 3etage gauche
mais je ne connaissais
personne
Je mappelle Charlotte,
jai 24ans. Jhabite
limmeuble depuis deux
ans au 3etage droite,
mais je ne connaissais
personne
jusquau jour o nous
nous sommes rencontrs,
lanne dernire la Fte
des Voisins. Aujourdhui
nous vous annonons
notre mariage proche!
Moralit: il ny a pas mieux
quImmeubles en fte pour
faire des rencontres!

10

POINT Langue

Lisez ces tmoignages et rpondez.


1. Qui sont les auteurs de ces messages ?
2. Quest-ce quils ont en commun ?
3. Pourquoi y a-t-il deux prnoms dans le message de droite ?

Comparer avant et maintenant

11
Reprez ce que Immeubles en fte a apport
chaque personne : identiez la situation avant
et la situation actuelle.

12

coutez et identiez la situation.


O se passe la scne ? Qui parle ? De quoi ?

13

Rcoutez et identiez les motifs de mcontentement


de madame Pinchon. Justiez vos rponses.
22 vingt-deux

> p. 183

a) Retrouvez les comparaisons des rsidents :


placez les phrases suivantes dans la colonne
adquate.
On parle et on se rend des services plus souvent.
Nous ne connaissions personne. Jchange avec
tout le monde. Nous annonons notre mariage.
On se disait juste deux ou trois mots. Je ne parlais
qu une personne.
voquer une situation voquer une situation
ancienne (avant)
actuelle (maintenant)

b) Observez les phrases ci-dessus, rappelez-vous


la conjugaison de limparfait, puis compltez.
limparfait de lindicatif :
la base est identique la base de la personne
du prsent de lindicatif ;
les terminaisons sont : , -ais, , , -ez, .
> Sexercer n 9 | p. 31

Voisins, voisines

POINT Langue

Leon 2

Dossier 1

> p. 178

Faire une comparaison


Compltez le tableau avec ces lments de comparaison : autant, plus, moins, meilleur(e), mieux.
La comparaison porte sur
la quantit
la qualit
Nom
Verbe
Adjectif
Adverbe
dchanges.
On se parle
Une vie agrable.
On se rend des services souvent.
+
plus.
Une qualit de vie.
On tait quand il ny avait pas
despace vert.
de bruit.
On ne se
Une vie aussi agrable.
Aussi souvent.
=
parlait pas . Cest aussi bruyant.
Une aussi bonne qualit de vie. Il ny a pas aussi bien.
dindiffrence. On se parlait Une moins bonne qualit de vie. Ctait moins bien.

moins.
Une vie moins agrable.
Moins souvent.
Attention ! Quand le second lment de la comparaison est exprim, il est introduit par que. Exemple :
> Sexercer n 10 et 11 | p. 31

14
changez en petits groupes.
1. Quelles sont vos relations
avec vos voisins ?
Les connaissez-vous ?
2. Faites le test ci-contre et
comparez vos rsultats
avec les autres tudiants.
3. Qui a le meilleur voisinage ?

15
Au lendemain de La Fte des
voisins, vous laissez un message
sur le site Internet.
crivez pour :
donner vos impressions,
votre avis sur ce genre
de manifestation ;
dire si cela a chang vos
rapports avec vos voisins,
et comment.

PROJET
DOSSIER

tat des liens


Nous faisons tous un tat des lieux* quand nous
entrons dans un nouveau logement, pourquoi ne
pas faire un tat des liens?
1 Pouvez-vous

dire combien vous avez de voisins?


votre voisinage, quand on croise ses voisins On se salue?
On se demande des nouvelles?
3 Y a-t-il des endroits o le voisinage peut se retrouver de temps autre?
(La cour de limmeuble, lespace vert de la rsidence)
4 Y a-t-il des problmes, des projets dans le voisinage, qui mobilisent vos voisins?
5 Y a-t-il des moments o les ides et les souhaits des voisins peuvent tre
exprims et discuts en commun? (Fte des voisins, runion des locataires/
de coproprit)
6 Dans votre voisinage, avez-vous connaissance dchanges de services?
7 Y a-t-il des objets dusage quotidien, des locaux qui servent plusieurs,
ou tous?
8 Y a-t-il des nuisances sonores venant de lun des voisins? Les problmes de
bruits sont-ils rgls directement entre voisins, ou par des personnes extrieures?
9 Les rgles au sein du voisinage (vlos dans la cour, horaires pour la tonte du
gazon) sont-elles dfinies par les voisins ou par des personnes extrieures?
2 Dans

Daprs Le Livret voisins solidaires 2011 (questionnaire n2).


* faire un tat des lieux = vrifier ltat dun logement avec le propritaire quand on emmnage

Pour raliser un hommage Un artiste, une uvre, vous allez :


TCHE LEEON 2 Donner une vision de lartiste travers des citations
>>> internet - www.hachettee.fr
vingt-trois 23

Leon 3

Dossier 1

Au premier regard

> Raconter une rencontre


1

Lisez la dnition et coutez les extraits


de tmoignages.
1. Dites pour chaque personne si elle voque un coup
de foudre. Justiez votre rponse.
2. changez : quelle est lexpression dans votre langue (ou
dans dautres langues que vous connaissez) pour dsigner
ce type de rencontre amoureuse ? Est-ce que limage (ou
lide) est la mme que dans lexpression franaise ?
FOUDRE (n.f.) 1. Dcharge lectrique
entre un nuage et le sol, avec une
lumire et un bruit de dtonation.
2. Coup de foudre Amour soudain
et immdiat la premire rencontre.

a) Lisez larticle ci-dessous : dites qui sexprime


et pourquoi.
b) Imaginez un sous-titre pour cet article.

3
a) Relisez les trois tmoignages et identiez la structure
du rcit. Dites dans quel ordre les lments suivants
apparaissent. Justiez votre rponse :
la description physique de la personne ;
la conclusion de lhistoire ;
les circonstances de la rencontre (o, quand, comment) ;
les faits (ce qui sest pass).
b) Relevez les expressions qui montrent quon voque
des coups de foudre.

MODES DE VIE

Lamour coup de foudre


12 % des Franais ont connu le coup de foudre une fois au moins dans leur vie.
Dcharge lectrique, bouleversement Quelques tmoignages sur cet instant magique.
De pain,
damour
et deau
frache

Terminus :
le mariage
Aurlie,
27ans

Matthieu,
46ans
Jtais dans une boulangerie,
je faisais la queue. Elle se dirigeait
vers la sortie avec sa baguette
la main, elle avait lair dun
ange avec ses boucles blondes.
Nos regards se sont croiss,
jai eu le soufe coup. Elle
ma plu tout de suite! Je suis
sorti du magasin en vitesse, jai
rejoint Sandrine On est maris
depuis plus de vingt ans.

24 vingt-quatre

Jtais dans le couloir dun TGV,


javais une valise trs lourde.
Il tait assis ct de moi, il
tait vraiment classe, jai tout
de suite craqu. Il sest prcipit
pour maider et sa main a frl
la mienne, quand il a pris mon
bagage. Jai t lectrise par
ce contact. Nous avons vcu
un merveilleux premier voyage.
On se marie lanne prochaine.

Du feu,
un cur
incendi
Karim,
38ans
Jtais laroport, jattendais
mon frre, son avion avait du
retard. Elle cherchait du feu, je me
suis prcipit avec mon briquet.
Elle tait petite, et portait un jean
dchir et des baskets, alors que
je suis plutt attir par les femmes
grandes et lgantes. Jai eu un
ash et jai senti immdiatement
que ma vie allait changer. On sest
perdus, puis retrouvs la station
de taxis, elle a crit son numro
de tlphone sur un petit papier
On vit ensemble depuis neuf ans.

Au premier regard

POINT Langue

> p. 181

Le pass compos et limparfait


pour raconter une rencontre
Observez les temps des verbes utiliss dans
les tmoignages crits et compltez la rgle.
Quand on raconte :
pour dcrire les circonstances (o, quand,
comment) et les personnes, on utilise .
Exemples :
pour voquer des vnements, la chronologie
des faits passs, on utilise .
Exemples :
> Sexercer n 12 et 13 | p. 31

Quelques participes passs irrguliers


a) Retrouvez dans les tmoignages oraux et
crits les participes passs irrguliers des verbes
suivants.
rejoindre savoir (ap)paratre plaire venir
recevoir vivre boire dcouvrir comprendre
crire

6
a) Lisez les deux annonces ci-dessous et expliquez
lobjectif du site croisedanslemetro.com.
b) changez !
1. Avez-vous dj fait connaissance avec quelquun
dans les transports en commun ?
2. Quel est selon vous le moyen de transport qui favorise
le plus les rencontres ?
http://www.croisedanslemetro.com

M 7 Mercredi dernier, vers 9 heures, tu es


mont la station Porte dItalie dans le premier
wagon. Brun aux yeux clairs, tu portais un T-shirt
bleu et des lunettes. Jtais assise en face de
toi, je lisais le journal. On a chang quelques
regards et sourires, et tu es descendu Censier.
Je nai pas os te parler. Contacte-moi !
C Vendredi dernier, 18 heures, tu tais
prs de moi sur le quai Choisy, avec tes cheveux
dors et tes yeux clairs. Athis-Mons, tu tes
leve et tu mas souhait bon courage pour
supporter un voyageur bruyant. Contacte-moi
et prenons encore des RER* tous les deux !
RER

> Sexercer n 14 | p. 31

Phontique

Dossier 1

4) Internet ; 5) les lieux extra-professionnels


(associations, clubs de sport).
1. Dites si votre exprience personnelle (vous-mme,
vos proches) correspond ces donnes.
2. Dites quels lieux on peut ajouter cette liste.

b) Trouvez les participes passs des verbes


suivants. Puis regroupez-les avec les participes
passs similaires des verbes ci-dessus (a).
Exemple : connatre (comme (ap)paratre)
> connu (comme (ap)paru).
connatre pouvoir croire tenir obtenir
apercevoir produire souffrir apprendre
(se) taire teindre ouvrir peindre devoir
construire surprendre craindre concevoir
pleuvoir dire

Leon 3

coutez et indiquez pour chaque numro quelle phrase


est au pass compos (a ou b).
Exemple : 1. a) Jtais fatigu. b) Jai t fatigu. > Phrase b.

* RER (Rseau Express Rgional) : rseau ferr de cinq lignes qui traversent
Paris et desservent lle-de-France

7
5
changez !
Une enqute a t mene sur les lieux o les couples font
connaissance. Le rsultat indique le classement suivant,
par ordre dimportance : 1) le lieu dtudes ; 2) le lieu de
travail ; 3) par lintermdiaire damis communs ;

Imaginez !
Aujourdhui vous avez crois quelquun que vous
aimeriez connatre. Publiez une annonce sur le site pour
essayer de le (la) retrouver. Prcisez les circonstances de
la rencontre (o, quand), donnez quelques indications
qui permettent de sidentier : lments
de description, vnement(s).
vingt-cinq 25

Dossier 1 Leon 3

Au premier regard

> Raconter les suites dune rencontre

203 Chansons,enirs

souv

FM

VOTRE DDICACE
accompagne de votre
chanson-souvenir chaque
lundi, entre 22 h et 23 h,
sur 203 FM !
Appelez-nous partir
de 20 h, et vous passerez
peut-tre lantenne !

POINT Langue

Observez le document, coutez


lenregistrement et rpondez.
1. De quel type dmission sagit-il ?
Comment peut-on participer ?
2. Qui appelle ? Pourquoi ?
Que raconte la personne ?

26 vingt-six

Les marqueurs temporels il y a, pendant, dans


Observez les phrases suivantes, puis compltez la rgle.
On va faire un grand voyage, on part dans trois jours.
On sest rencontrs il y a dix ans.
On ne sest pas revus pendant six mois.
Pour indiquer une priode, on utilise + dure.
Pour situer par rapport au moment o on parle :
un vnement dans le pass : on utilise la formule + quantit
de temps coul entre lvnement pass et le moment o on
parle ;
un vnement dans le futur : on utilise la formule + quantit
de temps qui scoulera entre le moment o on parle et
lvnement futur.

.
.

Rcoutez, puis mettez les phrases


suivantes dans lordre pour reconstituer
le rcit de Patricia. Justiez votre choix
en citant ses paroles.
a. On a seulement parl un peu.
b. Mon voisin de table tait charmant.
c. On tait une soire.
d. Nous nous sommes revus chez
notre ami.
e. Nous ne nous sommes plus spars.
f. On va partir loin.
g. Nous ne nous sommes pas vus les six
mois suivants.
h. Ctait un inconnu pour moi,
mais ctait lami dun ami.
i. Il ma dit son prnom.

> p. 179

> Sexercer n 15 et 16 | p. 31

10
vous ! Comme dans lmission de radio Chansons, souvenirs, vous
choisissez une chanson lie un souvenir agrable.
1. Prsentez le morceau : titre, chanteur / musicien, type de musique
2. Dites quel souvenir cette chanson vous rappelle : priode,
circonstances, vnements
3. Si possible, faites couter le dbut du morceau.

Au premier regard

Leon 3

Dossier 1

11
Vous participez au concours littraire Trois photos
pour une rencontre : la manire des tmoignages
prcdents, vous racontez en petits groupes un coup
de foudre ou une rencontre.
Indiquez les circonstances, la description des
personnes, les faits, la conclusion de lhistoire.
Avant dcrire, dans chaque groupe :
1. Choisissez un chiffre entre 1 et 3, une lettre entre
A et C, puis une lettre entre D et F. Regardez ensuite
les photos correspondantes : ce sont le lieu et les
personnages de lhistoire que vous allez raconter.

2. Dcidez :
qui est lauteur du rcit : lhomme, la femme, ou
bien une autre personne (tmoin de la rencontre, ami,
enfant) ;
le type dcrit : une lettre, une page de journal intime,
un pome ;
les circonstances de la rencontre ;
ce qui sest pass exactement ;
les ractions et sentiments des personnages ;
les suites de la rencontre.

B
1

C
2
D

PROJET
DOSSIER

Pour raliser un hommage Un artiste, une uvre, vous allez :


TCHE LEEON 3 Raconter votre rencontre avec lartiste
>>> internet - www.hachettee.fr
vingt-sept 27

Dossier 1

Carnet de voyage

Philippe Delerm

Philippe Delerm

ou le succs dun style minimaliste

hilippe Delerm a rencontr le succs en 1997 avec son


recueil de textes courts et lgers, au titre tonnant: La
Premire Gorge de bire et autres plaisirs minuscules. Publi
au dpart 2000exemplaires (avec lespoir den vendre
800), le petit livre sest vendu 300000 exemplaires en un
an, et il a maintenant depuis longtemps dpass le million.
Derrire ce titre mystrieux se cachent des chroniques
brves sur les bonheurs quotidiens. Ce succs inattendu
a fait de Philippe Delerm le reprsentant dun courant littraire minimaliste. Il a
ensuite publi de nombreux autres recueils de textes courts, avec la mme recette
que savourent les nombreux lecteurs: nostalgie, got des dtails, du souvenir et de
lmotion saisis sur le vif. Quelques titres parmi ses trs nombreux succs: La Sieste
assassine (2001), Paris linstant (ouvrage avec photos de sa femme, Martine Delerm,
2002), Enregistrements pirates (2003), Le Trottoir au soleil (2011).

1
a) Lisez la prsentation
de Philippe Delerm
et identiez la
spcicit de son style.
b) Lisez les
commentaires des
lecteurs et trouvez,
dans la prsentation de
Philippe Delerm, le titre
du livre quils voquent.

Avis des lecteurs sur le livre de la semaine

28 vingt-huit

Alexia Pintraud
Ce qui est bien avec Philippe Delerm, ce sont ces petits instants flashs
sur le
vif, ces petits riens qui font toute la diffrence, ces moments indicibles. On
pense
que cest facile dcrire comme il le fait, et pourtant lui seul possde ce talent
de
raconter une lumire blonde sur la terrasse dun caf, le mystre dune chamb
re
sous les toits ou le got dune soupe loignon. Ce livre magnifique ne
contient
pas de strotype, cest au contraire tout lart de retrouver une ville magiqu
e!
Melina Gazdi
Philippe Delerm nous emmne nouveau en voyage au pays des plaisirs minusc
ules,
cette fois en compagnie de sa femme, Martine. Elle a pris les photos, il a
crit les
textes. Ensemble, dans ce petit livre charmant, ils ont relev les mille et une
raisons
de smerveiller dun trottoir lautre de la capitale.
Jean-Charles Guerland
Dans ces 34 tableaux, Philippe Delerm voque Paris. Pas le Paris offi
ciel, des
monuments, mais celui, plus secret, plus essentiel donc, des instants et des sensatio
ns.
On retrouve toute la magie de lauteur qui, par petites touches, suscite en
nous des
souvenirs intimes et lointains.
Danielle Vignaud
Les personnes qui ont aim La Premire Gorge de bire vont retrouver
dans ce
livre la marque si particulire de Philippe Delerm. Son pouse a pris les
photos,
il y a pos ses mots. Lharmonie est parfaite! Un petit livre poser sur sa
table de
chevet, et feuilleter selon ses envies

Carnet de voyage

2
Observez les photos ci-contre qui accompagnent
le texte de Delerm. Faites des hypothses : o a-t-on
pris ces photos ? quelle saison ? quel moment de la
journe ? Que sest-il pass entre les deux photos ?

Dossier 1

Le soir qui vient

3
Lisez le texte ci-contre et proposez un autre titre possible.

4
Relisez le texte et identiez les informations suivantes.
1. Les personnages : qui sont les personnages
principaux ? les personnages en arrire-plan ? Quelles
informations a-t-on sur les deux personnages principaux
(tranche dge, ville de domicile / ville dorigine,
profession, situation familiale, personnalit, gots /
loisirs) ?
2. Le lieu : quels indices a-t-on ?
Que voient les personnages ?
3. Le moment : cela se passe quelle saison ?
quel moment de la journe ?

5
Observez nouveau les photos. Pouvez-vous associer
chaque photo un passage du texte ?

6
Relisez le rcit et expliquez quel type de rencontre
est racont.
1. Dites ce qui provoque la rencontre et identiez le
sujet de la conversation. Pour cela, reprez les paroles
prononces (lauteur a choisi de ne pas les signaler
avec des guillemets) et trouvez qui les dit (la femme
ou lhomme ?), qui.
Exemple : Mais fais donc un peu attention Camille,
tu as failli bousculer Monsieur > La femme parle
un des deux enfants qui sont avec elle.
2. Pensez-vous que les deux personnages vont se revoir ?
Justiez votre rponse. Dites ensuite de quel type de
rencontre il sagit : une rencontre amicale, une rencontre
amoureuse

7
changez !
Avez-vous aim ce texte ? Que pensez-vous de ce style
littraire ? Dans votre pays, connaissez-vous des auteurs
qui crivent dans un style similaire ?

est au jardin. Ils ont parl. Longtemps. Ils ont tir les
fauteuils dans la poussire des Tuileries, se sont installs
commodment, pas tout fait face face pour se parler
vraiment, il faut que le regard puisse se perdre l-bas, jusquau
bord du bassin, ou de lautre ct, sous larche des marronniers.
Il avait son livre la main, mais depuis un moment dj il se
contentait de regarder les pigeons, les enfants, les amoureux,
un petit sourire aux lvres, reculant dlicieusement le moment
de savourer son cigarillo. Elle, dans un premier temps, sest
agite: chaque fois quun des deux enfants quelle accompagnait sapprochait
delle, elle profrait
dune voix anxieuse
des ordres vite transgresss, imposait des
frontires aussitt
dpasses. Mais elle
sest lasse dinterdire; alors ils se sont
fatigus de dsobir.
Mais fais donc un peu
attention, Camille, tu
as failli bousculer
Monsieur Un petit geste conciliant. Elle est tout fait
charmante, ne la grondez pas Ils ont lanc des phrases,
intervalles, pardonnez-moi, je nentends pas trs bien Ils ont
rapproch les fauteuils Enfant, je jouais ici, ma grand-mre
my emmenait Et maintenant, cest moi qui suis grandmre Moi, jtais provincial, et je le suis rest. Je suis venu
dans ce jardin il y a prs de quarante ans. lpoque, loral de
lagrgation* durait plusieurs semaines. Entre chaque preuve,
je venais rviser sur ce banc. Je me demande comment ils font
pour courir avec leur baladeur la main
Cest drle comme ils taient bien, comme ils parlaient sans
gne, petits coups, comme ils aimaient aussi les repos de
silence. Laprs-midi a fil comme a, il va falloir rentrer, les
enfants, jai mon train pour Dijon. Ils ne se sont mme pas dit
leur nom. Les fauteuils sont rests. Lombre est un peu plus
longue. Il fait trs bon.
Paris linstant, de Philippe Delerm,
Librairie Arthme Fayard, 2002.

* lagrgation est un concours pour devenir enseignant


vingt-neuf 29

Dossier 1

Sexercer

Leon 1
> Les pronoms relatifs qui, que, qui
1.Choisissez le pronom relatif qui convient.
Paroles de star
Je suis un tre trs solitaire, je nai pas de vrais amis, jai seulement
ma sur qui je fais part de mes problmes. Heureusement jai des
fans qui/ que madorent et qui/ qui menvoient des tmoignages
damiti. Ce sont des personnes qui/ que je ne connais pas, mais qui/
que me connaissent trs bien! Dans les lettres que/ qui je reois,
certains me parlent de leur vie, mais je nai pas le temps de leur
rpondre. Il ny a donc pas dchange vritable, et cest une chose qui/
que je regrette et qui/ que mattriste.

> Parler de la personnalit


5. Voici une liste de qualicatifs. Proposez une dnition pour
chacun, puis trouvez le nom qui correspond.
Exemple: une personne gnreuse, cest une personne
qui donne beaucoup aux autres. >la gnrosit
gnreux curieux disponible tolrant patient autoritaire
impatient agressif goste froid comptent

> Laccord du participe pass

Sexe
2.Compltez le texte suivant avec le pronom relatif qui,
que ou qui.
Javais un ami habitait la rgion et jaimais beaucoup, mais je
ne le vois plus depuis son mariage avec une femme je napprcie
pas et je ne plais pas non plus. prsent, grce au club Les
Copains dabord je frquente rgulirement, je ne suis plus seul:
jai rencontr des gens sont dans la mme situation que moi,
cherchent se faire des amis et je parle en conance. Merci!
Franois

> Donner une dnition

3.a) Reconstituez les dnitions: choisissez dans les colonnesA,


B et C les lments ncessaires pour complter les phrases.
1. Le copain de classe, cest
4. Lamiti amoureuse, cest
2. Lami de la famille, cest
5. Le partage, cest
3. Un condent, cest
A

mes parents reoivent souvent.


peut se transformer en amour.
quand
que/ qu je peux parler de mes joies
une relation complexe qui
et de mes peines.
quelquun
qui
on voit tous les jours sans
le connatre vraiment.
on se dit tout.

b)Reformulez chaque dnition dune autre faon.


Exemple: Le copain de classe, cest une connaissance supercielle.

> Parler des relations amicales


4.Compltez le texte avec les lments suivants.
Conjuguez les verbes et faites les accords ncessaires.
coner complicit connaissance amiti contact condent
conance sentendre ami condence
lpoque, je navais pas d, je navais personne qui faire des
quand javais des problmes. Sur Facebook, javais une toute petite liste
de ! Et puis Jrmy est arriv; il a dabord t une simple pour
moi: on se croisait une fois par semaine au club de judo. Mais, avec
le temps, une vritable est ne: nous parfaitement et il y a une
grande entre nous. Je sais que, dans les moments difciles, je peux
tout lui . De son ct, lui aussi a en moi et je suis er dtre son .
30 trente

6. Accordez le participe pass quand cest ncessaire.


Jos et moi, nous avons toujours vcu ensemble, nous avons tout
partag: les joies et les peines, les rires et les larmes. Nous nous
sommes souvent disput aussi. Puis il a trouv un travail
ltranger et nous avons d nous sparer. Cest difcile, nous avons
grandi dans la mme famille, nous nous sommes toujours aid
et surtout nous sommes n le mme jour. Cest mon jumeau!

Leon 2

> Rapporter les paroles de quelquun

7. Rapportez les rpliques suivantes. Compltez.


1. Est-ce que vous pouvez me prter quatre chaises?
Je les rapporterai dimanche soir.
> Mme Habib vient de me tlphoner, elle me demande et elle
me dit .
2. Mon mari et moi nous ne pouvons plus supporter le bruit de votre
tl le soir. Baissez le volume aprs 22heures, sil vous plat.
> La voisine du dessus vient de me laisser un mot. Elle mcrit
et elle demande .
3. Quest-ce que vos enfants font dans le parking? Il est interdit
de jouer dans le sous-sol de limmeuble.
> Je viens de rencontrer le gardien. Il me demande et il me
rappelle .
4. Jai un problme de fuite deau. Venez vite maider, sil vous plat!
> Mme Ramirez me dit et elle me demande .
8. Rapportez les propos crits du gardien.
Aux rsidents : je recherche des photos de la fte: en avez-vous me
donner?
> Le gardien dit et il demande aux rsidents .
Exemple: Le gardien dit quil recherche des photos de la fte
et il demande aux rsidents sils en ont lui donner.
1. Aux rsidents : est-ce que quelquun a perdu rcemment des
lunettes? Je viens den trouver une paire dans lescalier.
> Le gardien demande aux rsidents et prcise .
2. Mlle Berbon, jai un paquet pour vous. Pouvez-vous passer
le prendre ce soir?
> Le gardien dit Mlle Berbon et lui demande .
3. Aux rsidents : je prpare la prochaine Fte des voisins.
Que prfrez-vous comme formule cette anne: un buffet
ou un repas assis?
> Le gardien explique aux rsidents et il leur demande .
4. Monsieur Durand, ne laissez plus votre chat dans la cour parce quil
abme les plantes.
> Le gardien demande M. Durand .

Sexercer Dossier 1

> Comparer avant et maintenant


9. Imaginez les paroles de locataires qui comparent leur situation
ancienne et leur situation actuelle.
Exemple: Avant, appartement au 6e sans ascenseur. Maintenant,
au 4e tage avec ascenseur. >Avant, nous ; maintenant, nous .
>Avant, nous habitions/ avions un appartement au 6e tage sans
ascenseur; maintenant, nous sommes/ habitons dans un appartement
au 4e tage avec ascenseur.
1. Avant, un gardien pour la surveillance de limmeuble. Maintenant,
uniquement un digicode. >Avant un gardien ; maintenant, on .
2. Avant, pas dinvitations entre voisins. Maintenant, frquents pots
entre voisins. >Avant, on ; maintenant, on .
3. Avant, locataires longtemps dans limmeuble. Maintenant,
changements frquents de voisins. >Avant, les locataires ;
maintenant, nos voisins .

Leon 3
> Raconter une rencontre amoureuse
12.Reconstituez le tmoignage ci-dessous en remettant les mots
souligns la place qui convient. Faites les accords ncessaires.
Jai craqu pour lhomme de ma vie au mariage dune amie. Quand
il est entr dans la mairie, jai chang son sourire. Pendant la fte,
nous avons beaucoup parl et nous avons retrouv nos numros
de tlphone. Nous nous sommes quitts chez mon amie quelques
semaines plus tard, et nous ne nous sommes plus rencontrs.

ercer
> Faire une comparaison

10.a)Faites des comparaisons pour exprimer lgalit.


Compltez avec la forme qui convient: aussi ou autant (de).
Dur, dur, la vie dans un immeuble!
Cest comme lanne dernire, et comme lanne davant! Les
runions de copropritaires durent toujours longtemps, on parle
mais rien ne change: les poubelles sont toujours pleines, les
escaliers sont toujours sales, les enfants font bruit et les frais
dentretien sont levs quavant.

b) Utilisez un comparatif de supriorit ou dinfriorit:


plus (de), moins (de).
1. Cest super: on a changes avec nos voisins qui sont
sympathiques et jeunes que les prcdents. Et on a surtout
problmes avec les enfants!
2. Grce au nouveau gardien, la cage descalier est propre que
lanne dernire, le jardin est euri aussi. Et puis, il y a
incidents, il y a surveillance.

c) Compltez en utilisant mieux ou meilleur(e)(s).


1. Avec mes prcdents voisins, javais de relations et leurs enfants
taient levs!
2. Depuis quon sest rencontrs La Fte des voisins, il y a une
entente entre nous et on vit ensemble.

11.Une famille vient de dmnager. Comparez les deux


appartements laide des informations donnes (plusieurs
formulations sont possibles).
Exemple: 1.Le nouvel appartement est moins bien situ que lancien./
Lancien appartement est mieux situ que le nouveau.
Nouvel appartement Ancien appartement
1.Situation gographique

2.Standing de limmeuble

3.Orientation

4.Surface
5.Loyer
6.Charges

+
=

> Le pass compos et limparfait

13.Compltez avec les verbes entre parenthses au temps


qui convient.
Ce (tre) lt, nous (tre) en vacances au bord de la mer
avec mes parents et ma sur. Nous (dner) dans un restaurant,
quand tout coup ma sur (reconnatre) une de ses collgues qui
(quitter) la salle. Elle lui (demander) de venir notre table et
cest comme a que cette jeune femme (rejoindre) notre groupe.
Immdiatement, je (sentir) mon cur qui (battre) mais je (ne
pas dire) un mot de toute la soire. Heureusement, le lendemain, on
(se revoir) et on (ne plus se quitter).

> Quelques participes passs irrguliers

14.Reformulez chaque verbe soulign par un des verbes


de la liste de sens quivalent.
se taire concevoir steindre surprendre obtenir souffrir craindre
1. Il ma dit quil ntait pas sr de son amour et jai eu peur de le perdre.
2. Jai eu sa rponse deux heures plus tard: ctait oui! Elle acceptait!
3. On a discut un long moment puis on na plus dit un mot, javais le
cur qui battait.
4. Trs vite, nous avons fait un projet de vie commune.
5. Un jour, je lai dcouvert avec une autre femme. jai eu trs mal
pendant des mois.
6. Notre relation na pas rsist au temps: notre amour est mort au
bout de six mois.

> Les marqueurs temporels il y a, pendant, dans


15. Choisissez le marqueur temporel qui convient.
1. Jai fait sa connaissance dans cette socit il y a/ pendant/ dans dix ans.
2. Je change dappartement il y a/ pendant/ dans un mois.
3. Nous nous sommes rencontrs il y a/ pendant/ dans six ans.
4. Ils ont vcu ensemble il y a/ pendant/ dans deux ans.
16.Compltez avec le marqueur temporel qui convient.
Marlne, bonjour! Vous avez interprt le rle principal dans la pice
succs Fou de vous deux ans. Pourquoi avez-vous dcid darrter?
Parce que, trois mois, on ma propos un rle dans un lm.
Et vous avez accept?
Oui, tout de suite! Le tournage va dbuter six mois.
Et puis, ct sentimental, a va trs bien aussi pour vous?
Je suis reste seule deux ans, aprs mon divorce. un an, jai
rencontr mon compagnon, qui va devenir mon mari un mois.
trente et un 31

Vers le DELF A2

A2

Comprhension des crits

10 points

Dossier 1

Lisez le document puis rpondez.

De toit toit,
un rseau social dun nouveau genre
Pour la premire fois en Europe, un ofce public de lhabitat cre un rseau
social en ligne pour ses locataires. Il a pour but de dvelopper les relations
entre voisins, de favoriser lentraide, le partage, lchange de services, la
convivialit, le lien entre les personnes. Les services proposs sont gratuits,
il suft de sinscrire.
Aprs une priode de test auprs des locataires du 19e arrondissement, Paris
Habitat ouvre laccs de son rseau social lensemble de ses 120000logements.
Les 5 services suivants sont proposs= 5 bonnes raisons de sinscrire

1 Pour payer votre loyer sans vous dplacer


Cest simple, il suft daccder son compte locataire et de payer son loyer en
ligne de faon scurise.
2 Pour simplier vos dmarches
Sur leur espace locataire, les locataires ont la possibilit de tlcharger des
formulaires de demande de changement de logement, de prlvement automatique,
des courriers types
3 Pour pouvoir contacter vos voisins inscrits
Trouver rapidement toutes les coordonnes de contacts de proximit et crer des
liens avec eux.
4 Pour connatre la vie de votre quartier
Avec le rseau social De toit toit, les locataires peuvent sinformer et informer
des vnements venir, consulter ou dposer une petite annonce, changer
astuces et infos pratiques.
5 Pour rechercher des services ou proposer votre aide
Vous avez besoin dun service ou vous voulez proposer votre aide? Avec De toit
toit, votre rseau social, entrez en contact avec dautres locataires, favorisez
lentraide et lchange de services.
Vous souhaitez avoir plus dinformations? Vous voulez vous inscrire?
Allez sur le site: www.de-toit-a-toit.fr
Parismag 14 septembre 2011

Production orale

1. Cet article prsente :


a. un local au service des Parisiens.
b. une association de locataires
parisiens.
c. un site Internet fait pour les
locataires.
2. Vrai ou faux ? Justiez votre rponse
avec des extraits du texte.
a. Il faut payer pour utiliser les services
proposs.
b. Lobjectif de Paris Habitat est de
trouver de nouveaux locataires.
c. On a dabord expriment le rseau
social avec les habitants dun seul
quartier de Paris.
d. Pour sinscrire, il faut prendre rendezvous.
3. Quel service pour qui ?
Lisez les besoins exprims par les
locataires et notez le numro (1, 2, 3,
4 ou 5) du service qui peut tre utile
chaque personne.
a. Lucie a 83 ans, elle souhaite trouver
des voisins qui aiment jouer aux cartes
pour passer des moments agrables
ensemble. > service n
b. ric a eu un deuxime enfant.
Pour avoir une chambre en plus,
il doit faire une demande dchange
dappartement. > service n
c. Jolle se demande quand aura lieu
la prochaine fte de quartier.
> service n

10 points

Exercice en interaction
Vous rencontrez un(e) voisin(e) install(e) depuis peu.
Vous tes dans lascenseur avec un nouveau voisin / une nouvelle voisine qui est install(e) depuis peu
de temps dans votre immeuble. Vous lui demandez sil / si elle est bien install(e). Il / Elle vous raconte
comment se passe sa vie dans limmeuble / le quartier, en comparaison avec sa vie dans son ancien lieu
de vie. Jouez la scne deux.

32 trente-deux