3me AEF

:Fiche

Expression orale
Squence2
Semaine 2
Enumrer - compter
Lexique: jardin public - -balai- seau
Tuyau- pelle -rteau -poubelle demander
Structures: C'est mon ton son mes tes ses
notre votre-leur
Droulement de la leon
Phase d'apprentissage
Activits du professeur
"tous pour la propret"
(page 32)
Prsenter le support
Dcouverte/Expression iconique
*Prsenter le support
iconique et inviter les
lves observer,
numrer les objets et
dcrire les actions et les
personnages.

Comprhension

Prsenter le texte
Les enfants nettoient le
jardin public de leur
quartier.
Fouad apporte le balai, la
pelle et le rteau de son
pre. Un voisin leur prte
son tuyau et les seaux. Ils
veulent placer des
poubelles dans les coins
du jardin.
Expliquer les mots:
Jardin public, rteau,
pelle, seau, poubelle en
montrant des images ou
des objets concrets
existant l'cole.
*Expliquer les verbes:
nettoyer, apporter, prter,
placer, en mimant les
actions et en variant les
exemples et les situations.

Activits des lves

-Observer les images

-Identifier les
personnages et nommer
les objets.

Les lves coutent le

texte prsent.

Ecouter les explications

et rpter les mots
nouveaux,les employer
dans des phrases.
-Utiliser les verbes
expliqus dans
diffrentes situations
prsentes en classe
-Exprimer
l'appartenance avec
notre votre leur.

*Expliquer la notion
d'appartenance.
Notre: montrer la salle de
classe et dire:
"voici notre salle de
classe"
-Donner d'autres
exemples:
Drapeau professeur
cole.
-mon ton son
-ma ta sa
-mes tes - ses

-Utiliser les possessifs

"mon ton son" avec des
noms masculins
- Utiliser les
possessifs"ma ta sa"
avec des noms fminins
- Utiliser les
possessifs"mes tes ses
avec des noms au
pluriel