Squence : Sciences

Electricit : circuits lectriques aliments par des piles, rgles de scurit,

dangers de llectricit.

Sances
1 et 2
Se protger des dangers de llectricit

Se protger des dangers de llectricit

Se protger des dangers de llectricit

5 et 6

Projet technologique : Raliser la

maquette de lclairage dune maison

Objectifs
Avoir des notions sur la scurit dans
lusage de llectricit au quotidien et
savoir que le passage llectricit dans
le corps humains prsente des dangers
qui peuvent tre mortels.
Approcher la notion de fusible et de
disjoncteur.
Savoir que les disjoncteurs et les fusibles
permettent, dans certaines limites,
dassurer la scurit dans une installation
domestique.
Raliser et comparer des montages en
srie et en drivation alimentant des
lampes.
Savoir schmatiser des circuits
lectriques simples.

Sance 1
Objectifs gnraux :
-

Se protger des dangers de llectricit

Objectifs spcifiques :
-

A travers un poster, identifier les dangers de llectricit lintrieur et lextrieur dune maison
et en dduire les gestes de prvention.

Matriel :
Affiche A3

Droulement

Organisation / temps

1. Situation dclenchante.
Poser les questions suivantes aux lves.
Llectricit est-elle dangereuse pour les tres humains ? Pourquoi ?

7 minutes
Coll, oral

Quels sont les lieux ou les gestes quotidien qui peuvent-tre dangereux ?
Pourquoi ?

2. Formulation du problme.
A partie du champ de questionnement de la situation dclenchante, les
propositions des lves sont notes au tableau.
Le problme traiter devient la recherche des actions de prvention afin dviter
ces situations dangereuses et parfois mortelles.

7 minutes
Enseignant
Coll, oral

3. Activit des lves

Identifier les situations dangereuses dans les diffrents lieux : chambre, salle de
bain, salon, cuisine, jardin

25 minutes,
5 groupes

4. Mise en commun.
Aprs avoir tent didentifier toutes les situations dangereuses, les lves sont
amens associer le risque et laction de prvention lintrieur et lextrieur
de la maison.

Sance 2

10 minutes,
Oral (dsigner un porteparole par ilot)

Objectifs gnraux :
-

Se protger des dangers de llectricit

Objectifs spcifiques :
-

A travers un poster, identifier les dangers de llectricit lintrieur et lextrieur dune maison
et en dduire les gestes de prvention.
Effectuer un travail de synthse.

Matriel :
Affiche A3

Droulement

Organisation / temps

1. Retour sur la mise en commun.

Aprs avoir tent didentifier toutes les situations dangereuses, les lves sont
amens associer le risque et laction de prvention lintrieur et lextrieur
de la maison.

10 minutes,
Oral (dsigner un porteparole par ilot)

2. Trace crite
Coller les images
Associer les images linterdiction exprime.

Prolongement:
TUIC
http://www.edf.com/html/ecole_energie/

Sance 3
Objectifs gnraux :

30 minutes
Individuel, crit

Se protger des dangers de llectricit

Objectifs spcifiques :
-

Protger les installations lectriques

Matriel :
Affiche dune installation lectrique.
2 Fiches sayntes

Droulement

Organisation / temps

1. Exercices de rinvestissement.
Objectifs : valuer les connaissances sur les dangers lectriques.

5 minutes
Ind, crit

2. Situation dclenchante.
Laffiche dune installation lectrique dune habitation est affiche au tableau.
Linteraction entre les lves et lenseignante sera centre sur les lments
prsents sur ce document.

7 minutes
Coll, oral

3. Formulation du problme.
Identification des diffrents circuits lectriques ainsi que le disjoncteur et les
fusibles.
Le vocabulaire spcifique est donn par lenseignante.

5 minutes,
Coll, oral

A quoi sert le disjoncteur dans une installation lectrique ?

A quoi sert le fusible dans une installation lectrique ?
4. Recherche des informations.
Les lves recherchent des informations dans les deux sayntes.

15 minutes
ind, crit puis
groupe

5. Mise en commun.
Les lves, par lintermdiaire dun porte-parole (1 par ilot) proposent la ou les
fonctions assures par le disjoncteur et le fusible dans une installation lectrique.

10 minutes
Coll, oral

Lenseignant structure les propositions pour amener les lves dgager les
lments de la trace crite.

10 minutes
Ind, crit

Sance 4
Objectifs gnraux :
-

Se protger des dangers de llectricit

Objectifs spcifiques :
-

Protger les installations lectriques.

Faire la synthse de ses connaissances.
Mise en vidence dun court-circuit lectrique.

Matriel :
Affiche dune installation lectrique.
2 Fiches sayntes

Droulement

Organisation / temps

1. Mise en commun.
5 minutes
Coll, oral

Synthse orale de la trace crite.

2. Exprience : mise en vidence dun court-circuit lectrique.
Exprience ralise par lenseignante.
Objectif : Mettre en vidence le courant de court-circuit. Celui-ci fait fondre la
laine dacier et permet aux lves den dduire une consquence : lincendie.

20-25 minutes
5 groupes

Relier par de la laine dacier les deux bornes de la pile plate.

Les deux bornes de la pile sont en court-circuit et la laine dacier brle.
3. Trace crite.
Complter la phrase suivante (texte trous) :
un court-circuit lectrique peut provoquer un incendie car lintensit du
courant lectrique est trs forte .

Sance 5
Objectifs gnraux :
-

Projet technologique : Raliser la maquette de lclairage dune maison

5 minutes,
Ind, crit

Objectifs spcifiques :
-

Raliser et comparer des montages en srie et en drivation alimentant des lampes.

Savoir schmatiser des circuits lectriques simples.

Matriel :
Organisation / temps

Droulement
1. Situation dclenchante.
Lenseignante propose ses lves de raliser des maquettes clairage dune
habitation pour comprendre linstallation lectrique de leur maison.

5 minutes
Coll, oral

2. Cahier des charges

Avec laide de leur enseignante, les lves noncent les fonctions que doit
remplir le prototype clairage dune habitation pour tablir un cahier des
charges fonctionnel.
Identification du matriel ncessaire.

20 minutes
5 groupes

3. Mise en commun.
15 minutes,
Coll, oral (dsigner un

Dfinir le cahier des charges :

porte-parole par ilot)

Lhabitation est compose de plusieurs pices. (2 pices)

Chaque pice est claire.
Lclairage de chaque pice est command.
Une seule source dnergie lectrique alimente lclairage de lhabitation.

4. Trace crite : distribution de tableau rcapitulatif.

Fonctions

Composants

Lhabitation est compose

de 2 pices
Chaque pice est claire.

1 pice est modlise par

une boite chaussure
Au minimum une ampoule
par pice
1 interrupteur par pice

Lclairage de chaque
pice est command.

Une seule source dnergie Une pile

lectrique alimente
lclairage de lhabitation

Dispositif
7 minutes
Coll, oral puis
Ind, sil
Circuit lectrique aliment
par une pile.