LA COMMUNICATION ECRITE

INTRODUCTION

A- DE L’ORAL A L’ECRIT

B- LES NIVEAUX DE LANGE

C- LA CLARTE DU STYLE

a- LA LEVEE DE L’EQUIVOQUE
b- LA CHASSE AUX MOTS PASSE-PARTOUT

D- LA COHERENCE TEXTUELLE

E- LAPONCTUATION

F- LA MISE EN PAGE

A- DE L’ORAL A L’ECRIT

- ON et NOUS :
« On a participé à la réunion »
« On a gagné parce qu’on est les meilleurs »

-L’omission de la négation :
Oral : « J’ai cherché, mais j’ai rien trouvé »
Ecrit : « j’ai cherché, mais je n’ai rien trouvé »

EXERCICE :
- Il aurait pas du faire ça !
- J’accepte de faire ce que vous me demandez pour ne pas vous faire
perdre du temps
- A la peche on a rien pris du tout
- Je t’ai rien demandé, laisse-moi

B- LES NIVEAUX DE LANGUE

a- registre familier : employé à l’oral, dans les conversations entre
camarades
b- registre courant : peut être utilisé à l’oral et à l’écrit
c- registre soutenu : employé à l’écrit et qui exige un travail de rédaction