Entrainement de diction A- Contrdler le souffle et échauffer les cordes vocales: 1. Inspirer par le nez en gonflant le ventre et en comptant en silence jusqu’a trois (3) lentement Retenir le souffle le temps de compter jusqu’a deux (2) en silence. Expirer en comptant lentement jusqu’a six (6). Rester a vide le temps de compter jusqu’a deux (2). Reprendre dix (10) fois. 2. Inspirer profondément, maintenir les lévres fermées, agiter les méchoires dans tous les sens comme si on mastiquait en produisant un « Mmmm » qui dure le temps de expiration. Penser a détendre le cou et les épaules avec des rotations en douceur. Reprendre cing (5) fois. 3. Bailler trois (3) fois « Sonore ment », en ouvrant trés largement la bouche eft en s’étirant, B- Muscler I'articulation: 1. Prononcer les voyelles « I, 0, I, U, » en étirant les lévres dans un sourire exagéré au maximum pour le «I » et en tirant les levres vers avant pour le «U>. Répéter dix (10) fois, d’abord lentement et de plus en plus vite. irde la 2. Dire « Go, yo, gno » lentement cing (5) fois. Ceci, en forgant Pint bouche. 3. Dire « Ma, ta, ma, ma, ta, matt, ma » en aceélérant et de plus en plus fort. C- Etendre le registre vocale: 1. Attaquer la note la plus haute que vous pouvez atteindre en formant le son « Aaaa » et étirer le son en allant vers le grave comme si c’était le son d’une siréne qui s’arréte. Deux (2) fois. 2. Comme au numéro « Lo, mais en montant du grave & l'aigu. Deux (2) fois. 3. Aller-retour, « Grave - aigu - grave » sur une seule respiration. Deux (2) fois. 4, Aller-retour, « Aigu - grave - aigu » sur une seule respiration. Deux (2) fois.Exercices d’articulation, de prononciation et de projection de la voix A faire lentement et en exagérant d’abord, puis, de plus en plus vite en prenant soin de bien articuler sans affecter son langage. Abe - ebac - obic - ubac ‘Adee - edac - odic - edac Afec - efac - offic - ufae Etc... A faire avec toutes les consonnes @ A-e-i-o-u-an-in-on-un-eu-ou-oi Ba - be - bi - bo - bu - ban - bin - bon - bun - beu - bou - boi Etc... d faire avec toutes les consonnes et avec tous les agencement possibles de consonnes comme: Baa - bde - bdi - bdo - bdu - bdan... Gda - ade - gi - edo - gdu - gdan... Kta - kte -kti - kto ~ kt - ktan... Etc... A faire avec toutes les consonnes et avec tous les agencement possibles de consonnes comme: > Dupont - Dufourt - pére. Dupont - Dufourt - fils. Répéter trois (3) fois. > Huit truite cuites, cuites truites huit. Répéter trois (3) fois. > Je veux (2)-ct j'exige. Pexige et je veux. Répéter trois (3) fois. > Fraises fraiches, fraiches fraises. Répéter trois (3) fois. > Fruit cuit, fruit frit, fruit cru. Répéter trois (3) fois. => Un bane blane plein de pain blanc et un plein blanc banc plein de blanc pain, => Combien sont ces six saucissons-ci? C’est six sous ces six saucissons-ci. => Didon dina dit-on, du dos dodu d’un dodu dindon. ‘6 Un ange qui songeait a changer de visage, pour donner le change, se vit si changé, {que loin de louanger ce changement, il jugea que tous les autres anges ainsi changés ne rechangeraient jamais et jamais plus ange ne songea a se changer. © « Petit pot de beurre, quand te dé-petit-pot-de-beurreriseras-tu? » « Je me dé-petit-pot-de-beurreriserai quand tous les petits pots de beurre se seront dé-petit-pot-de-beurreries. »Exercices d’articulation je ne pars pas. Je erdine, je ne crine pas. Je pilis, je ne palis pas. Je passerai, je ne passerai pas. Je clamerai ta disgrace, je ne la clamerai pas. 44a4q Pourquoi avons-nous tant de pommes & cuire? Pourquoi avons-nous tant souffert? Pourquoi avons-nous tant ri? 444 > ‘Surprise, conquise, éprise. > Les sauvages paupiéres du monstre marin qui plonge dans "eau glauque du fond de onde, se sont fermées pour toujours. v Aujourd? hui, je suis beaucoup plus & mon aise dans extravagance de Camille, que je ne P’étais hier. => Cest difficile, c'est pénible, e*est méme terrible, cette brise qui nous grise et nous Epuise. = Tout passe, tout easse, tout lasse: les basses, les contre-basses et bien sti, la gre. = Je vous en ai voulu de n’avoir pas voulu me vouvoyer et moi je vous vouvoie voulez. © Je jase, je jacasse, je jacasse et je jase. Répéter trois (3) fois. © Je braque mes phares sur le fort, mais les phares du fort est plus fort que mes phares. & Juchés sur six sidges, ces six chats sans soucis se chuchotent ceci: « Sache qu'un chasseur sachant chasser sans son chien, a chassé chez Zachée ce chat sauvage, caché sous ces chiches souches de sauge séche ».Routine de préparation avant spectacle Bien manger, mais légérement. Boire de l'eau, vitamine C et ne pas s"exposer au soleil © Projection - Direction - Articulation. = Répliques collées. © Eeoutes. La régles des trois (3) R : Respiration, Relaxation, Répétition des deux (2) premieres. Concentration Mises en situation. Précision de son jeu. Vérité et sincérité, vvvvv u Soutenir : Aller jusqu’au bout de ce que I’on entreprend; Intentions, idées, improvisations. Jouer activement les silences, les temps (Les ndtres et ceux des autres) Habiter son personage a fond. Ne pas bouger sans motifs (Avoir une raison de se déplacer). Ne pas déplacer le focus (Garder le focus en mire, étre bien et d laise sur scene). BuUy Faire des italiennes de son texte (Du texte) en groupe. Faire des pratiques de sa mise en place (Seu) avant chaque répétition et chaque représentation. ee Ce qui compte le plus: © Je me fais confiance. © Je joue avec les autres © Jem’amuse.