Dessine moi un réseau

Réseau du collège

Fiche professeur

Merci de faire remonter toute remarque au moyen de Insertion/Commentaire directement sur le document.

I - Introduction

Cette fiche professeur a pour vocation de proposer, pour l’activité associée :

● une présentation générale de l’activité ;
● une possibilité de trace écrite
● une piste de synthèse avec la référence de la formation élève CISCO.

Elle vise le respect des recommandations pédagogiques du Guide d’accompagnement en Technologie.

II - Présentation de l’activité

Cette activité vise à faire dessiner aux élèves le réseau du collège et à faire préciser la frontière du réseau.

Idéalement, le réseau sera donc dessiné d’abord sur papier sous la forme d’un diagramme des blocs internes
SysML, mélangé avec la représentation de réseau classique. Le WiFi est représenté en pointillés ; le filaire est
représenté en trait plein. Les élèves saisiront ensuite leur schéma avec Packet Tracer.

III - Objectifs

Domaine Compétences visées Savoirs associés

L’informatique et la Comprendre le fonctionnement d’un

Structure d’un réseau
programmation réseau

IV - Démarche

Pas de démarche particulière pour cette activité.

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 V - Proposition de déroulement de séquence

Temps Etape Activité élève Activité professeur Ressource

Écoute en classe Présentation de la
5 min Situation déclenchante
entière situation déclenchante

Recherches Assiste les élèves dans

30 min Dessin
leurs recherches.

Ou le cas échéant, le
professeur expose la
Idéalement, la synthèse synthèse.
est réalisée Synthèse pré-préparée
20 min Synthèse collaborativement avec
Le professeur expose le
les élèves de la classe Modèle Packet Tracer
et le professeur. modèle Packet pour
expliquer ce qui se
passe.

Durée totale : une séance d’1H20

VII - Propositions de Trace écrite élève

Impression du schéma réalisé sous Packet tracer

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 VIII - Propositions de structuration des connaissances

Pour réaliser la synthèse de cette activité, s’appuyer sur

● le cours CISCO Collège 1. (Si vous avez perdu vos identifiants, n'hésitez pas à les redemander sur le
site netacad.com/fr, au moyen de Connexion/Mot de passe).
● Le modèle packet tracer fourni.

Un réseau informatique est un ensemble d'ordinateurs et

de périphériques reliés entre eux pour partager des
informations et accéder à des services. Chaque utilisateur, par
son poste client, peut accéder à tout ou partie des ressources
disponibles sur le réseau grâce à son login (identifiant) et son
mot de passe.
Principaux constituants du réseau informatique du
collège

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 Modem routeur : connecte le réseau local au réseau internet, via la prise téléphonique, le câble ou la fibre optique
et dirige les données envoyées sur internet vers le bon destinataire en suivant le meilleur chemin.

Passerelle (pare feu) : protège le réseau contre les attaques des pirates informatiques (pare-feu) et filtre l'accès à
internet en interdisant certains sites mis sur liste noire. Enregistre tout l'historique des connexions.

Imprimante réseau : imprimante sur laquelle tous les postes clients peuvent imprimer (on peut également trouver
d'autres périphériques : scanner, photocopieuse...)

Borne Wi-Fi : permet de connecter au réseau local ou à internet des ordinateurs sans fil (signal radio), Smartphones,
tablettes et autres objets connectés.

Switch (ou commutateur) : raccorde les divers constituants du réseau entre eux (ordinateurs, imprimantes ...) par des
câbles Ethernet et s'assure de la circulation des données entre ces divers constituants.

Serveur : ordinateur fonctionnant 24h/24 qui gère l'ensemble du réseau : accès aux ressources (stockage...) et aux
périphériques, connexions des différents utilisateurs.

Postes clients : tous les ordinateurs de l'établissement connectés au réseau par câble ou Wi-Fi.

IX - Pistes d’évaluation

Refaire dessiner un réseau. Faire dessiner le chemin de l’information quand :

● une page web arrive sur le PC ;
● Un document est envoyé depuis un PC fixe vers l’imprimante.
● Un document est enregistré sur le serveur

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