Que puis-je faire avec un réseau ?

Mettre en oeuvre une alarme de smartphone

Fiche élève

Merci de faire remonter toute remarque au moyen de Insertion/Commentaire directement sur le document.

Quelqu’un tente de dérober le smartphone du prof sur son bureau. Le téléphone se met à hurler, et l'élève est
repéré par le professeur...mais comment cela se fait-il ??? (cliquer sur la vidéo ci-dessous)

mdp : smartphone2016

I) Reformulation du problème
Sur une nouvelle page de votre classeur, reformulez le problème posé à l’aide de vos propres mots.
(Cela peut être réalisé en classe entière, individuellement ou en îlot selon le souhait du professeur)

II) Résolution du problème

II-a) Hypothèses
Sur votre feuille, proposez des solutions possibles pour résoudre ce problème. Proposez les capteurs
nécessaires à ce travail. Ecrivez l'algorithme (c'est à dire le texte descriptif de l'action attendue par
l'application en fonction des capteurs utilisés) qui permettra de répondre au problème.

II-b) Investigation :

A l’aide du matériel disponible au collège (tablettes, PC's), vous allez devoir mettre en œuvre la solution que
vous proposez en suivant les étapes ci-dessous.

1ère étape

Avant de traduire votre algorithme dans un langage de programmation approprié aux smartphones,
représenter à l'aide d'un outil graphique une représentation de votre algorithme.
Si vous ne connaissez pas d'outil graphique, appelez votre professeur
(Le professeur pourra vous fournir un coup de pouce si nécessaire)

2ème étape

Traduire l'algorigramme dans le langage de programmation adapté aux smartphones à l'aide de AppInventor

Activités réseau / Mise en oeuvre d’une alarme de smartphone / Fiche élève Page 1/2
Si vous rencontrez des difficultés à la rédaction de votre programme, appelez le professeur.
(Le professeur pourra vous fournir un coup de pouce si nécessaire)

3ème étape

 Tester votre programme

 Rechercher les erreurs éventuelles et les corriger
Lorsque vous avez un programme qui fonctionne et qui répond au problème, recopiez le programme sur votre
feuille à côté de votre algorithme.

III) Conclusions : Analyse des résultats

Présentez votre programme à la classe et notamment :
 les capteurs utilisés sur le smartphone;
 le programme qui a permis de déclencher l'alarme
 les tests effectués
 les erreurs rencontrés

 Pour aller plus loin (niveau d'application), modifier le programme pour permettre à l'utilisateur de choisir
son mot de passe → suivre la fiche de procédure.
 ouvertures possibles : présentation du design mis en place pour l'application.

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