ANNALES ANALYSES

2ème cycle - niveau B

épreuves
NOM:....................................Prénom:....................................Société:..................................

Analyse n°1

Rondeau KV 302. W.A.MOZART (1756 - 1791)

bbb
Andante graciozo

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1 2 3 4 5 6

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A
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7 8 9 solo 10 11

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12 13 14 15 16

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b œ. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
2

1° ) Quelle est la tonalité de cet extrait? ....................................... 2 pts

Quelle est sa tonalité relative? ............................................... 2 pts

2° ) Faire le tableau des tons voisins 5 pts

3° ) Nom et qualification des intervalles entourés: 3 pts

A: ..................................................................

B: ..................................................................

C: .................................................................

4° ) Ecrire dans la case prévue, le chiffre indicateur de mesure 2 pts

5° ) Réécrire la partie solo (mesure 9 à 12) 1 ton au dessus: 2 pts

Quelle est la tonalité? ................................................................. 2 pts

6° ) Citer une autre oeuvre de Mozart: ........................................................................ 1 pt

7° ) Entourer, dans le texte, un demi ton chromatique. 2 pts

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Analyse n°2

Intermezzo
Mikhail GLINKA ( 1804 - 1857)

# œ œ œ # œ œ œ. œ
Con moto

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A
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1

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C

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œ œ œ œ ‰
2 B

1° ) Quelle est la tonalité de ce texte? .................................................................. /1

Quelle est sa gamme relative? ....................................................................... /1

2° ) Dresser le tableau des tons voisins /2

3° ) Nom et qualification des intervalles entourés: /3

A: ........................................B: .......................................C: ...........................................

4° ) Quelle est la nature des cadences: /2

Mesure 4: .......................................Mesure 7-8: .............................................

5° ) Que signifie con moto? ................................................................................... /1

2

1° ) Ecrire les 3 formes de la gamme mineure correspondant à ce texte: /3

##
&

##
&

#
& #

2° ) Quel est le chiffrage et le degré des accords encadrés 1 et 2 /2

1: ................................

2: ...............................

3° ) En renversant les intervalles A, B et C, donner le nom et la qualification de chaque intervalle /3

A: .......................................B: .............................................C: ............................................

4° ) Sur le texte, entourer un chromatisme. /1

5° ) Citer un autre compositeur de la même époque que Glinka /1

..............................................................................................
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Analyse n°3
Freu'dich sehr, o meine Seele
# c1 U
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2 3

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8 9

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12
10 11 13

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C

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œ œ œ œ œ
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1. Donner la tonalité générale de ce chant : ...................................... 0,5 Pt

2. Dresser le tableau des tons voisins 2,5 Pts

3. En quelle tonalité est chacune des modulations indiquées par une liaison 3 Pts

Mes.2 : .............................. Mes.5 : .................................... Mes.10-11 : .........................................

4. Donner la nature et la tonalité des cadences indiquées par un crochet 4 Pts

Mes.2 : ............................................................. Mes. 6 : ..............................................................

Mes.10-11 : ...................................................... Mes.13 : ............................................................

1. Ecrire un ton au-dessus la ligne mélodique des 2 premières mesures 1 Pt

&

2. Quelle est la nouvelle tonalité ? ...................................... 1 Pt

3. Donner le nom et la qualification des intervalles entourés : 4 Pts

A : ............................................... B : ...................................................

C : ............................................... D : ...................................................

4: Chiffrer les accords indiqués par une croix : 4 Pts

Mes.4 (1er temps): ............ Mes.4 (3eme temps): ............ Mes.5 (4eme temps) : ............

Mes.7 (4eme temps) : ............

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Analyse n°4

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CHORAL

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13

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13

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C

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20

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20

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QUESTIONS :

1) Donnez la tonalité principale de ce choral : 2 pts

........................................................................

2) Dressez le tableau des tons voisins. 2.5 pts

3) Indiquez la nature des accords concluant les deux premières périodes et précisez la tonalité. 2 pts

1ère période : .......................................................................

2ème période : .....................................................................

4) Entourez un demi-ton chromatique dans le texte. 0.5 pts

5) Donnez le nom et la qualification des intervalles suivants : 3 pts

A : ..........................................B : ........................................C : ..........................................

6) Chiffrez les accords encadrés sur le choral. 6 pts

7) Quelle cadence ponctue la 2ème période et la 5ème période ?

2ème période : ......................................................................... 2 pts

5ème période : ......................................................................... 2 pts

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Analyse n°5

# # Moderato h =∑92
Hoffnung F. Schubert
& C ∑ ∑ ∑ ˙ ˙

# # C legato
& ˙˙ ˙˙ ˙˙ œ ˙˙ ˙˙ ˙˙ ˙œœ œ ˙˙ ˙˙ ˙˙
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stacc.

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10

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B

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14

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14

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C

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18

& œ œ œ
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& # ˙˙ n ˙˙ wœ ˙œ œ œ ˙ ˙˙ n ˙˙
18

n˙ ˙ # ˙ œ œ ˙œ n œ ˙ ˙ ˙
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18

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D

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22

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22

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cresc.

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22

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1 / Donner la tonalité principale de ce texte. 2 pts

......................................................................................

2 / Dresser le tableau des tons voisins de cette tonalité 2 pts

3 / Nom et qualification des intervalles suivants : 8 pts

A : .....................................B : ....................................C : ........................................

4 / Quelles cadences ponctuent les phrases ? 4 pts

Mesure 12 à 17 : ..........................................

Mesure 24 à 27 1er temps : .............................................

5 / Que signifient les mots :? 2 pts

Legato : .............................................................

Stacc : ...............................................................

6 / Par quel instrument de la famille des bois, la partie de chant aurait-elle pu être jouée ? 2 pts

...........................................................................................................................................
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Analyse n°6

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TELEMANN

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A MENUET

˙ œ œ œ œ
B

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(1681-1767)

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5 2.

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21 2.

f
?# ˙ œ ˙ œ œ œ œ .. .
21

˙ œ œ œ œ ˙
1/ Quelle est la tonalité principale de ce menuet ? 1.5pts

...............................................................................

Dresser le tableau des tons voisins 2.5pts

2/ Quelle est la modulation des mesures 16 et 17 ? 2 pts

............................................................................

Comment analysez-vous le Do# ? 2 pts

............................................................................

Quelle est la cadence qui ponctue cette phrase ? 2 pts

............................................................................

3/ Que signifie le tiret sur les notes (q ) mesure 16 ? 2 pts

................................................................................

4/ Nom et qualification des intervalles suivants : 4 pts

A : ...................................B : ....................................C : .................................D : .............................

5/ A quelle époque rattachez-vous ce compositeur et sur quel instrument pourrait-on 2 pts

jouer ce menuet?

...............................................................................

6/ Qu'est-ce qu'un menuet ? 2 pts

...............................................................................