« VENIR DE », « ETRE EN TRAIN DE », « ETRE SUR LE POINT DE » Nous venons de quitter 'Angleterre, nous sommes en train de survoler la Manche, nous sommes sur le point ’arriver en France. « VENIR DE » + INFINITIF + Venit de «ili exprime un passé réeent Mare ot Cay elennent dese marie, + Venir de s'utlise sans précision de Jean vient de sorte ‘le elens d'arriver: Mim « ETRE EN TRAIN DE » + INFINTIF + Cette rournure exprime une ation en cours de réalistion Le bébé est en train de dormir ‘+< Etre en train de + met Vaccent sur le développement de Faction: of ut lise tous les temps saul au passé composé. Le bébé était en train de dormir quand te 1éléphone a sone. Le bébé sera en train de dormir quand mon mari renirera AMM « ETRE SUR LE POINT DE » + INFINITIF Cette tourmure exprime une action imminente, qui va se produire dans ‘quelques instants Le spectuce est sur le point de se terminer a conférence est sur le point de commencer, VENI DE 5 EERISEN TRAIN DE 9, « EERE SUR LE POINT DE » EES ED Tanstoumes les phvases en tlsant wen train de » selon le model ‘Vaaide Mirsle ele Geplace le canapé oute seule 1. = Wentraz pos dans la chambre, Paul fit a sieste 2. He dérange pas Mari lle fait des calcul compligués 3. He parle pas sl vous plait, nous enragitons la conference 44, -Approche Ia lamps te plat, je reite une épine de mon pou, FD Transformer les phrases avec « venir de » selon le modéle. ta ° 1. = Les etudians sont ja aeivés? ~ Oui — 2, ~Le buses pasé ily a longtemps? —Non il Bled 4, Yous avea din ily longtemps ? ~ Non, nous — cteur est part pour Londres ? ~ Ou, 5, ~Le film est fnicepuis lngtempe ? Non, © Porsiorme stone mode Loca a snvoer La nit va tober Les megan vot fer Les gens vat ine. Laisa ods legit do domvol 2D ompletes es phrases avec ure en rain de», «re sul point de » ou «venir de» 1. All Marie, je ne te dérange pas ~Rappelemoi plus tard, je sonic 2. Attention evallume pasa lumiere, Pau! developer des ohatos dans cete pce 3. -Qv'estce qu’Antoine fae ?~ lI dessine un mouton | 4, -Vous________ écouter La Tuite» de Schubert ins sacheve notre programme musical 5. -Qusont les enfants? = ls regarder la teevsion 6, =I aut areoser les fleus ? Non je te fare Regard :la terre est rempée. 7. ~Dépécher vous es enfants Ie train. —_ _—_ pairs 8 Ne lemur:oa regeinere rentica! ssopuyer pas hunt tere © 21