Guide d’étude pour l’examen final.

Français I

COMPRÉHENSION ÉCRITE

Mes activités quotidiennes

Chère Julia,

Bonjour! Je m’appelle Sophie. J’ai 18 ans. J’habite à Paris avec ma famille. J’ai une sœur qui
s’appelle Caroline. Elle a 15 ans. J’ai un frère qui s’appelle Bruno. Il a 17 ans. J’ai aussi un hamster
qui s’appelle Kévin et un chien qui s’appelle Franck.

Le weekend, j’aime aller au bowling avec mes amis. J’aime aussi faire du shopping. C’est super ! En
plus, j’adore aller au cinéma. J’aime les films d’horreur. Mon film préféré, c’est Scream 3.

Par contre, je n’aime pas jouer au football. C’est ennuyeux. En plus, je déteste faire du judo. En fait,
je n’aime pas faire du sport.

Maintenant, je vais te parler un peu de ma routine quotidienne. Je me lève à 7 heures. Puis, je

prends le petit déjeuner. Je prends du toast et du jus d’orange. Après ça, je me lave et je me brosse
les dents. Je quitte la maison à 8 heures. Je vais au bac en bus.

A bientôt
Sophie
Tiré de : http://ddata.over-blog.com/xxxyyy/3/58/52/98/DOSSIER-LES-ACTIVITES-QUOTIDIENNES.pdf le 16 avril 2014.

I Lisez les activités quotidiennes de Sophie et répondez aux questions suivantes.

1. Sophie a un frère qui s’appelle Bruno. ¿Quel est son âge? …17 ans………………………………..

2. Mentionnez deux activités que Sophie aime faire.

a. …aller au bowling……………………....... b. …faire du shopping………………….…………………

3. Mentionnez deux activités que Sophie n’aime pas faire.

a. …jouer au football………………………… b. faire du judo………………………………

4. Mentionnez deux activités que Sophie fait, le matin.

a. ……prens le petit déjeuner…………………… b. …brosse les dents………………

vraie fausse
5. Dites si l’affirmation suivante est vraie ou fausse : « Sophie prend le métro pour aller au bac. » -
- fausse
II Mettez entre parenthèses le numéro de l’image qui correspond à l’activité décrite.

Je me réveille à sept heures et quart ( 8), je me lève à sept heures et demie ( 5), ensuite je me
douche ( 6 ). Je prends le petit déjeuner à huit heures ( 3 ), je mange du pain grillé avec du beurre, je
bois du jus d’orange, puis je me brosse les dents ( 10) et je me peigne les cheveux ( 1). Après ça, je
quitte la maison et je vais à l’école à pied ( 4), je suis à l’école jusqu’à trois heures dix. Après l’école,
je joue avec mes amis ( 9 ), puis je fais mes devoirs ( 2), je prends le dîner à six heures du soir, je
regarde un peu la télé ( 7 ), après ça je me couche et je m’endors à neuf heures et demie.

1 2 3 4 5

6 7 8 9 10

GRAMMAIRE

I Normalement on pratique les activités suivantes au baccalauréat ; demain, on va faire

autrement. Complétez les énoncés ci-dessous. Utilisez le futur proche.

Exemple  : En général, Sophie prend le métro pour aller au bac  ; demain, elle va prendre le bus.

1. Normalement, j’arrive au bac à 7h du matin; demain, je …vais arriver au bac a 7h …………….

………………………………………………………………………………………………………………………
2. D’habitude, Sophie mange à la cantine de l’université ; demain, elle …va manger à la cantine de
l’université ……………………………………………………………………………………………………
3. Le prof d’histoire arrive en retard tous les jours, demain, il …va arriver en retard tous le
jours……………………………………………………………………………………………………………
4. En général, les camarades de Sophie jouent au rugby pendant la récréation ; demain, ils …vont
jouer au rugby pendant la recreation
5. – Sophie : Tu as ton devoir ? Non Madame, demain je …vas faire mon devoir
………………………………………………………………………………………………………………………

II Mettez le texte suivant au futur proche.

Max et Nadine font leurs valises. Max va à l’aéroport. Max enregistre ses bagages. Max prend
l’avion à 7 heures. Nadine et ses parents vont à la gare. Nadine prend le train à midi. Max et Nadine
arrivent à Saint-Tropez à midi. Max et Nadine laissent leurs bagages à l’hôtel. Max et Nadine visiter
la côte. Max et Nadine louent un bateau. Nadine prend un café sur le port. Max commande un
Whiskey. Le soir, Max et Nadine vont en boîte. Max et Nadine rentrent à l’hôtel à deux heures du
matin.

Max et Nadine vont partir en week-end à Saint Tropez. …………………………………………………….

……………………………………………………………………...

………………………………………………………………………...

………………………………………………………………………...

………………………………………………………………………...

………………………………………………………………………...

………………………………………………………………………...

………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………....

………………………………………………………………………..

……………………………………………….………………………...

……………………………………………………………………….............................

III Soulignez les adjectifs possessifs qui complètent correctement les énoncés suivants.

1. Les étudiants sont contents de ses / leur / leurs université et de vos / leurs / ses professeurs.

2. Je suis très jeune, mais votre / ma / mon CV impressionne tout le monde.

3. Si j’ai des questions à poser, je peux trouver le chef du personnel dans son / leurs / sa bureau.

4. Maman, tu peux me prêter sa / votre / ta voiture pour aller au travail ?

5. Sophie répare sa / son / leurs vélo.
6. Demain, nous allons manger dans nos / notre / ta restaurant préféré.
7. Ils ont des problèmes économiques ; ils vont vendre sa / leur / notre maison.
8. J’adore mon / leurs / ma famille.
9. C’est la sœur de Jean et Brigitte ? - Oui, c’est sa /leurs / leur sœur.
10. Nous allons faire une belle fête et nous allons inviter nos / son / notre meilleurs amis.

IV Lisez les réponses suivantes et rédigez les questions.

1. ils…………………………………………………………………………………………………………….. ?
Parce qu’ils adorent chanter.

2. ……………………………………………………………………..
………………………………………….. ?
Elle arrive le 29 Septembre.
3. ………………………………………………………………………..
……………………………………….. ?
Au 15 Rue de Seine, à Paris.
4. ……………………………………………………………………..
………………………………………….. ?
Non, elle ne parle ni anglais ni espagnol.
5. …………………………………………………..
…………………………………………………………….. ?
Ils vont à l’université à pied.
6. …………………………………………………..
…………………………………………………………….. ?
Son chien est son fidèle compagnon.
7. …………………………………………………………..
…………………………………………………….. ?
Parce qu’ils aiment les langues.
8. ……………………………………………………………………………………………….
………………... ?
Elle s’appelle Eloïse Dufresne.
9. ………………………………………………………………………………..
……………………………….. ?
Elle va finir ses études l’année prochaine.
10. vous aimez des animaux…………………………………………………………………………………. ?
Oui, il aime les animaux, surtout les chiens.

V Prépositions devant nom de pays ou ville. Mettez la préposition qui complète

correctement chaque énoncé.

1. Le Grand Canyon est ……aux……États-Unis.

2. Le Fuji-Yama est………au………Japon.
3. Les chutes du Niagara sont……au……Canada.
4. Les chutes du Niagara sont……aux…….. Etats-Unis.
5. Le parc national du lac Nakuru est………au….. Kenya.
6. Le Kilimandjaro est……en……. Tanzanie.
7. Le Canal de Suez est ……en……….Egypte.
8. Le « Pain de sucre » est……à……..Rio de Janeiro.
9. Le « Pain de sucre » est ……au…… Brésil.
10. Picadilly Circus est ……à…… Londres.
11. La Tour Eiffel est ……à…… Paris.
12. Le Mont Saint Michel est ……en…… France.
13. Machu Picchu est ……au…… Pérou.
14. Cancun est ……au…… Mexique.
15. La Place Rouge est ……à…… Moscou.

EXPRESSION ÉCRITE

I Sophie raconte son emploi du temps. Dites ce qu’elle fait normalement. Utilisez le présent.

Ex. 6h Préparer ses affaires
7h Prendre le petit déjeuner en
famille.
8h Arriver au bac.
10h Faire le devoir d’anglais.
12h Manger chez mC do avec ses
amies.
17h Aller au cinéma avec son
frère.
Ex. À 6 heures, Sophie a préparé ses affaires
1. …À 7 heures, Sophie a prendre le petit dejeuner en
familie…………………………………………………………………………………………….
2. À 8h, Sophie arrivés au bac ………………………………………………………….
3. À 10h, Sophie fais le devoir d’anglais.
4. a 10h, Sophie manges chez m C do avec ses amies ……………………….
5. À 17h, Sophie allez au cinéma avec son frère.
II Dites quelles sont les activités que Jean-Marc fait pendant la journée et dans quel ordre.