Projet

Organiser un goûter philo avec la classe de CE1.

- Discuter :

 Choix des sujets :

o Collecte d’idées individuelles
o Mise en commun – choix par vote (majorité)
o Tirage au sort ?

 Explications et règles (déjà définies) à rédiger :

o Choix du support.
o Rédaction par les élèves responsables.

 Les rô les :
o Président : doit veiller au respect des règles sinon clochettes X2
o Secrétaires : doivent écrire les mots clés sur une affiche X4
o Gardien du temps : sonne le début et la fin de la discussion, surveille le
temps X2

- Discuter :

 Choix des sujets :

o Collecte d’idées individuelles
o Mise en commun – choix par vote (majorité)
o Tirage au sort ?

 Explications et règles (déjà définies) à rédiger :

o Choix du support.
o Rédaction par les élèves responsables.

 Les rô les :
o Président : doit veiller au respect des règles sinon clochettes X2
o Secrétaires : doivent écrire les mots clés sur une affiche X4
o Gardien du temps : sonne le début et la fin de la discussion, surveille le
temps X2
- Discuter :

 Choix des sujets :

o Collecte d’idées individuelles
o Mise en commun – choix par vote (majorité)
o Tirage au sort ?

 Explications et règles (déjà définies) à rédiger :

o Choix du support.
 o Rédaction par les élèves responsables.

 Les rô les :
o Président : doit veiller au respect des règles sinon clochettes X2
o Secrétaires : doivent écrire les mots clés sur une affiche X4
o Gardien du temps : sonne le début et la fin de la discussion, surveille le
temps X2
- Discuter :

 Choix des sujets :

o Collecte d’idées individuelles
o Mise en commun – choix par vote (majorité)
o Tirage au sort ?

 Explications et règles (déjà définies) à rédiger :

o Choix du support.
o Rédaction par les élèves responsables.

 Les rô les :
o Président : doit veiller au respect des règles sinon clochettes X2
o Secrétaires : doivent écrire les mots clés sur une affiche X4
o Gardien du temps : sonne le début et la fin de la discussion, surveille le
temps X2
- Discuter :

 Choix des sujets :

o Collecte d’idées individuelles
o Mise en commun – choix par vote (majorité)
o Tirage au sort ?

 Explications et règles (déjà définies) à rédiger :

o Choix du support.
o Rédaction par les élèves responsables.

 Les rô les :
o Président : doit veiller au respect des règles sinon clochettes X2
o Secrétaires : doivent écrire les mots clés sur une affiche X4
o Gardien du temps : sonne le début et la fin de la discussion, surveille le
temps X2
- Discuter :

 Choix des sujets :

o Collecte d’idées individuelles
o Mise en commun – choix par vote (majorité)
o Tirage au sort ?

 Explications et règles (déjà définies) à rédiger :

o Choix du support.
 o Rédaction par les élèves responsables.

 Les rô les :
o Président : doit veiller au respect des règles sinon clochettes X2
o Secrétaires : doivent écrire les mots clés sur une affiche X4
o Gardien du temps : sonne le début et la fin de la discussion, surveille le
temps X2
- Discuter :

 Choix des sujets :

o Collecte d’idées individuelles
o Mise en commun – choix par vote (majorité)
o Tirage au sort ?

 Explications et règles (déjà définies) à rédiger :

o Choix du support.
o Rédaction par les élèves responsables.

 Les rô les :
o Président : doit veiller au respect des règles sinon clochettes X2
o Secrétaires : doivent écrire les mots clés sur une affiche X4
o Gardien du temps : sonne le début et la fin de la discussion, surveille le
temps X2