— DanieL HAMELINE Les objectifs pédagogiques Pt OTe ee et en formation continue ae Collection Psiagogies Les objectifs pédagogiques En formation initiale et en formation continue L’éducateur et action sensé Préface de Bertrand Schwatz és Issylee MoalineaunPédagogies Collection dig par Philp Meirew 1 collection PEDAGOGIES propose aux eselgnantsfomatcus, ain tesa pans des uve deere asa ote ington hong et esol de Misteaneeaton patie Hommes tems de ohare de tin, le ones de cs ors en en fle, convict gue ue hig pngogiqne ou dace doer ein pojet Pédseation Pour sue ela dav les apprentssaes Tessin ax sos cont proendmest ited enone dela dears ‘cae, e tou een posse par Feprvpeation iets cules Pear Inge cori vere sans cee de ous ethos Lescuvags eet colton, cuisine de « chose stv ny [Depa qunte an ve: ma cellsboravon, une ile Hh pus de Lyon parequareuniveratesStesoare et Pars Vise soa anes dans ue “rapt. tail desrenercen de cefnton& abet, es Wat em ar (alr de fc ther lesciaiedtadan esas Un tester ese 8 cnt sintrmsmisales, Plas mois ow ames defor, pasts ‘uings Ge dances ont about & es Seniions gu lis sont ecellentes our eeuk qu kes ont prog apparasiont coi at els son si Pics cou gies sent avant Ge sommence en predue ext memes. ‘Quand joi monte des enstgnants es bjs lonauement et patie rent dobors pa aut, luseur on exprme lea vive dception etc Toutjastes ik ron ps oot Ke! La seconde tance wa pus ete melee, Tenia er tur tent de formoler ener Maile qu. ars laude majored i, ows ou ul on contin etre pes ot ab Sonné} ont irasiorm leur prague sla wand aston des Ga ans © pou leuraisacon peranns D'leur men Gai psa aur ‘ts pours etc pean ds années? Eis armen presque ous — pourauo ne es erase par? cues tunis sont meus forme ‘one ps cau mss ds connatcnses asi sven miu es ere Terre ene eles, Yo espa rrsuhit te os a te ve remmrquable presque rgoutes, bonnes aie eourngeos. he me ‘Souls que Dal Harlin teeAvant-propos (on ot beaucoup depuis quel emp su I objets pagogaus, asus sou bie ae pew cas pats Mast np Stole ae es aucurs ui éenvenauourd usu es ees pecans Semana en meme lems pourgut om eek en acoup aujoud sa Tevobeetif patnngques On ne pat sc conentr de presenter ne tcch- nig erm elle alt desl et Fenpligue commen amie ua ste ‘men On me pes ome ivi esc gait qulle gael pe Nsw aver ged un pel sur pedipogigesd serpeser dibord (ve (eae meson ps de rapt Lsprésenounraao nese borne as domes prise sr une tie. mais | ie enter dane technol lve sgrtrches Ss ete et yopreitigence es choss pls gua re be comets eeu es Flos poderns ou dk formation Less simples sate plas souvent es ies ase, La ecologies lets Ton veut bien renegade en meme emps uel pera de outils pou i puatauc fend posable aticane de ete rain Ce Ie ‘een recuel enero suppose ae eteuseapaieset sean de Len dns papper esac pq une afl de mde Serplo Loan ta tae ae permanente. Met ene des arabes ‘hulp, muliormes ecntraciores Eleconsue un ene qi neate Taare aun de roupes soesun de qi lint Peguibs ou fe oe "Saute espouses dans noiesocis Tenterden defines obs» ‘Ks bjs pdneoieues interes Sesdenrs es geiannsies del Toe ‘atone mate fs prencus de formation de fous cas eves ans isles de fran coin.) Nel es ssintento [a orpation oun apie A echale d'un site deducing agi | estelle wane action ponte “Vowtilet done de ste wage On Messier dans des suatins fo das Ses Etco mest particle que pour en acqur inligence. i nous ‘aude, au ur er mesure ds rave progeston, dene es arive peste: ‘altro to efrenescteniigues Ce ras dewrees it ait ‘nnn de peat Le premier chap reprena tout ce déscloppement ca il ext appara cohirent qu'un ouvrase ur lao ee men fa Walle Su 5 plO- breast ls longucnent gue ne frat un ouvage ut un aut 4 [Scr es etoure on I sous a mtn ft eco raiment dee Gi.spe eccaon de dvclpper un certain rppor de fomration, L'avteur wes Ds ns escomote des sults de ete gut sera tees oa {donne slo des wobec, ais es xia lscrvanfur proote pe {anecel do sitar ont uss lurs obi. tie tence chsaueehos fe ete Teeure. Comment ela pel comer? Qari roan resounel dearer” Orreleet ie a question ous pos outs les instances inves poe neocon deformation, qlee soieat scimanssns et adute. elle ‘Sila gestion q's Pov ds we, nove pou ate ete emo {hie pour mote nore cooperation sr oie Cet ouvtge et Zvidemment etme activité conerte de Fomation cevercedepuisquinzearsate es pubis arenes. does ‘ou de eeu Les erersces gut son propor on a dt, esouren ‘mosis, ree cette confonationconsate dun pain sare ‘raisons en formation. Je dle dan eommencer re ma grat tuce & tos, Icseallgues. emeigaanis ou lerateus gu ont parry ¢ mes stage. Cel ‘rage ft eho our commentato ear sgetions& ears nt ues J sicommenct metic cematereen mage en crate pede oration profesioneled regan te rmsteur de insta Sspéneu de Pes Irs, nee Geneve Duce. mn House et sun Dur Jacque Pse- {sno Benne Vern dont a competence sr es auesions nate presieuse ‘Avae Mice! Male ton equipe ce Ddachaue dos Steees pha TSP, noun avons pousuivi erage AT Univerte de Par Dauphine. tere ec henafie fouournde ia te amie des esponle de Formation dt Src Education permanente. Sev ana Toccmon shor ‘ics qastons wee Misiele Breu-Nague Guy Clement, Ane de Bl nts. Cost pariclitrement aves Frngobe Ostet et Danie! Pal 0 Smeurs avec mot du Gude redapongue dela formation & Tacha pe public parleSeoraial gengral dela Commstocntaledes Marois "res Syne Lucas et ean lee Crain, ue a rine une experimen {ation peagseique msructive Je sis gre aus 3 Pree Jacque, ano nite de haut vt gu ne mrss pas pour atu la peda, de coll ‘oration es simaan.e Eye romeri enn Guy Jer rote du Sere Euctlon peenanens, esa confance ct de conferaiens houses Ob {eesacaemiquesde orraion continue(CAFOC], el ae beaucouD ie ont Jomph Mousse Bent Hooge, Jain Aubigny ot Luc Becker Au (um des Rensontes do Core de Recerehes # fcton pedagogue {Cahir pedagogue) 4 Nano 1977)eCarpenrst978)j se de plat Swale su es hones, en parieulr avr Cte Delany, Jat Mabe Bézaré, Georses Trondee, Lucien Marin, Denard Maccario. Charles Delonte, ear-Noel Lic. Anne Sjoure ma bien ad ence al concer Fesegrcmcnt dos les Calg Pungo Dou en vou late cone chapie de x lve Gre 4 ae iniative de Michael A. Habe pacer segrantlaPbagope ntals Tn est de Gave on 19771978, bender cela celaboration side, ternal roboratve de ‘Beaice Deslane Rolard Haver, Liliane Palacala st Cause Thole ‘cans ab stds pesapgsqes Enfn Je lo pandeshance, depuis 1994 de collebore vez Bertond Schima td beni de ton yutien Ja aicindulgen et exigean aria pcr son ise maeile dann sonetion a mans st our tar Pau choses Pari, aod 1978, Avant-propos pour la 8° édition La sepiéme ition de cx ouvrageartine&épisrnent lors ue i ns sesont ols dep epremer rage. Voie doncumlivre qui ree Titerent demand, sans some! fs none ables photocopies des xe. ‘dew au'l propose lle descinlentt devi, comme eat non esas ‘elas emphase Gu Jobe s sorte, Pwouvae pls poopie de ‘A pat qucguescomeetions insures, ose srs dota sows “ders panes tees, L Bolton des exp, munication de ae trumerisconsis pour amdiorer Pace apprendre, denser. @ eur, Teenouveau spectacle de Ta diactique dans ks dseitine, les rom Brasesecherches et pulbicatonseffeaues au cours de ces dc anes me Sonne Mimpresom gue cite data et qu’ mise 3 Jou ps Suit Je on aval, personelleeat temps es moyens ego. En sccord avec Steur af demanse & Charles Delorme, directeur dt ‘Gepsea bjon et coordinatcur du numio spill €'Eanecion permanente S158, sl 'approee parle ojos en peeagogle eka ae fat Sebiite dune refonte de mon ouvage. Apres constation un ceiain ‘ombec ecole et examen Facondat sonedeer que cee refome ‘ia pas subsite: wom avs, Poueraze garda encore, opr a, fonstion sinirodicion et setrineent teat tue sn Hh -Querat de mur au fon ental par des surcharge ou Gt ruptures, 1 don aes lees ona, Mes ft compe is bibloeraphie par ‘ue lie, idommnt non exhaust, d'ouvaaes en angue angus Qu Sent pots apes 1979 et Gu me semble apporer des lias ob = renowella question des objets pedazoggucs. Et alfa sure ee texte ‘Sune pole, educate acto sense, oe ends compte del eve Ati octet propre rfc rete lee dante pga ‘lus éntralement, sur le ds de atonalier ies entreprien Aeatve BEn te prs pseu années (15801988 ot aa inst mes oe. sete de edueaton en Suisse romance cin rheterique fu Padueation, a ete condal &reprondre svi dar fo ston nil ex enignants pa cana fonmtion comin ex fara fours adultes. Cela y'a condita youve Te dossier des obs peeps ‘Peaprine, dct ead a arate chalereue su formato) sradultes ul conuten per we (1989-1990 cy Ceneat de formatan comin pour Tormateurs aus (Cfa) de (Universi de Gentve dont fasion i responsi aves tes coligues Pierre Dom cee Johnny Srourza. AU sem de Is subdivisions Lducaton des ad {ese section des Scenes ce Feducation, fe groupe de aval rte ti projet de ce Creat mn penis des cehanges futons aves Pe ‘Angc Nai, Chvatine Borde Ednee Olagui, Chet lo, Pi Tope Pousice. Ec xt principalement ace Mishie Schirer que i ew Feeeason, depois as, de fependre mato quemen toutes ese Non tnoeiaueso,agullonné parks exlgnce une prague en rae brandeur. Je ens lt exrime? ma pticue raid Gann, fir 1980 Tout bce did de hn dae» Me Lines Pate ae Ftucation. rs. PN 1c ep sede Pecks a1 La recherche des objectifs ou l’entrée en matiére La premiere chose deve en commensan, Ces que It pédaogie par gees ga eae yas cgi dangeewe cl abaode de prope Pe fue fin des objec & plagostues pourrait ten Ley de «pedagogies Sun des bie et ovvage et de snare eines de eater! dss ais educates Car Cet eondcon den moniter sco pourra ensoulserla prc. Leete ponceest gue Sasquoton Re pcm Grit pasta pened consirer du tps Quiest-ce qui fait eourir les formaieurs et enseignants aprés la «pédagogie par objectife»? Laon wpidaosc par oben et anjourd ha employe tr tt teaver Convenons bien sr, gael e comma, mire haan son abe ‘inion dep pow gui donne un pet ourcocseet ail. Mas au Suspecter cae corto ds cachor ue snpicaon qt Ne eh ne ‘enuehe civeulion mal core Létaction. intial ou permanente. nee soil Fambiguit des denn dey tac es dncou ssc dans ature des choses a fo Imolston ebjers Connie une Yeni pow lever ch pene ct rine Maia prowveue air net ps simple en xt amine dsbord par bude i clon actuelement ues apprised ne forme cone “cla pesnote pa jets monn bien eae notion bet app 4 iepedagog tin Secontbucr Jebord aa tansparetce.0 103 po one thon soeaiedeneteniede Tilson. de peemetreausunsctaux ates ¢ te ‘eins puree clurons milernai cl de cope leur tur sa uve ‘scan emer particu vement eon Pubguele psec ousrage propose un cecueldexercice on pour ete mor Fenirainement par eerie suivant yealable oui analyse se flue concept et ela method = pv dso ope bie sre eed cules cess qi erconr pours pemt oon Sache opti ‘imp acta pause! fu cts me re ora rei 8 ori ‘lubes rs els cvertaees otk ast eres (Gx examen ser pn ein La sculatin denies pagans a tin de ot Lara ls indie groupe on nt levee ‘Stat rt de are ques ls apsroprentou quien son «paste Sondre our Dépasser Vengomement etl derision Ce qu it sn van 1979, doa epeeonie par objcio a touk aulonee none de pespgie modere au pel carters comme Fhisiore engouement sucess ct onto pour des ee ito lic, clr ou hones dns es cours awe dex ofl eae Se ‘pels, cour ds pratcems eas ee de Topnion publique Mais renoyerFesamen ds courant et conta-couranis ce a paps tabimie dsnoneiatn, sv saps cons, de income des Mods, st rater le symotome po la cause. Cet vetser de chest Ie eas ihoutsants nerables Cot repoaare b Hecolope par-un- Sue isle * En Foccurence, st renoncer &comprene pourguo’aujourt a ot (elas guvest on) intrest au obj pedogosiis a pot gure Formule asi idole que paige par cbetib» pute Circle sins Un se domande ce quelle proméne efter Lespor d'une altermive (rt sembte non gue ee Scouts proméae davanags wn espotr ewan concape Eretsterquerobnie® ioe quelaformble sete gull asace Seint me quot weaned Tavorrcomprse. eee van gon i pula cone une sification ube et oot oie Pare de pidaroie par objeto cet aor lier pee lise sleek penser quune technologie peat ie extensive Tao {a gubairé dun champ suet vate, asl complexe, ue comrade, {uinportrbé gut fe champ des pratique: de rmation sotemporaie Ore bien ue pore elena dom on ve auourha. Lense sSntrise det sates Sai td eur: velar reuse ation elles core les corteataies) esate dese phase sz pou enter ans Sicequel‘onmet sous a formule representa Pam dealer rears an eis Qui puent edonet du seu 4 Tactionfductve, sm sens a a favour es moder ot ol puefelir,au mae a ire de som seu dose riguur.un minimom de vsoneensie> ene lee parti preva de Fedscaton ‘Une oe caval desquines dite: antes de ioe de asose mont qu In spagope par chet, somme sexperance aterm ten, exece sins dee fonction dase oper fae peu tin double ee, Pacha des tetas eperivesocees Su e Bou ft ie personnes pou pomouvof leur espace wnsaniey, Pha: de [avalon stcenque» par audio sisuel ee nouveaux mela, cei Si Is eapacte modieatis Ouse wats Litre des pesttonnates és os a conioncion ws asex tonne. En mgm temps gun st tourne vas la epedegape par obi. cm are de pls em plas, dt os ‘eux d ration, et ites etn suc pola permanente "ta etenre pr es formateurs, ext formule 2 rcouve pls es ple scompagiement administra lgitiue inertates ntenéanee {esate dels trata, Cat be Ia ormaton emdme ul es eone »termes gestion, Le scour Indust moderne envahit le eure aco Laoton becouse lr signiestion de fortune. Car eeu sal quelle jou, cans ane conception pstnnaie ct anasnteun e scrminont a joneton meme de one des prt et de ne ds roves {eormatear mais aoe proeur de Frmation sont is anges saa ce made madernste ‘Op dni ae i pares ene Geka levi de om: ‘ner ensemble dering devours st decontatusen ve d about, prune oreaniation gut mobiive au mieux ces tesaurss et netalie 2 ‘eux sss contumts aun optimum de rendement ede producti ea ablesa sss de penode donne selon dex cies vations gu em ‘en ats objet pelablemen penésetboueent sar ellememe labo ‘yee: (Out) approche sytémigue (On voitbion se proier dome cette desrption orb pore dia theo eds sgstemes Ce est pas un fas une es melts ian & ['Grmalationdexobpeth pdipopgue et un manu de UNESCO, dot 1a enon famine ext dues P Braranic eG. Beer et gui vinitle {tuoi er approche spk, ve, co sour, Mone pow ne Iver prague de educa Das a mesure oa iaie dyes constiued Pheue asueleue synthe ts labore dos sense e action ele que ele eisai dans lestooaratances ii et pasctorneat uele dcous eats aimee ‘usetrouse prsnsstconagon De quelgue pin deve ue on lace gules que seen es detons que fon ence Feducationest ne 0 ‘hein huretne d fers ne oun pas gukergucs Elle eaves \ematiqae ou apontanden, Sapiesur ks ows ade lssoasalee Te si cara. Er ec vat ques ue sien es nar ivi roups branistins, stuns soles ees cours (ducteus, crane oe ‘Gratin, admimisrsion. paemt eves et gut! que tle stata set ‘oot de este scan emai als, ves, taps eum ‘sSouatnireKschones onde du hse voila wn pogrnae qu fo nitvon some, ane bonne dinion de is pesion Lelie enna Spprende, our Ge point, monte bien ce que peat Bee une ace setlonsae Ont cekrciepoint dsbouiseren dee recherche dune nelle sphiasophiew de rrence commune qu pose oer unealatve aun Frege lat ales sbmmnian ou ne saceatlese qu four Sint ane epojucspréctdeney, [a posible an discon commun su Pesactin. Peutteen sein, ese tout cla que vil ete Keane expres sion oe epeduanie pr cbjecih. Et sins Gout lps rrmarquabe et que foute ete arteulation demeure,pour inant, nyse a plupart ce can ‘ul seriflent ou oUt du fourm, encore qu Beaucoup en present Is Ione de rc ‘Mais est bien a preure ue cette constuction conceiuelle done viens “tesquiserles pans niteesaab0", dasa clue comenporane des Talus, un ensemble aides inte par contagion 1eipreaus as Imari: de voir de een ls chon avant ne eves alla ‘oles snonew en termes rlponnés Pour rls che de manies ioe ‘on erboanon& la upp avant de wsooners sur elle Plus 61 moins quune pélagogie (Quand on raisonse sulle on voit ue technol es bets se oeteeseuvec dln bis a ples ehd woot ut wae epédagogon T= La pedagoic probe neste ps. La econo de bic pidappiqen et sete an instrument unser del matin, nto Pumas, MalsellenecoatGieen aucune gon u enor comme cel fue peut reouvc la potion de epédaggi> sitions sco hstongusy ‘Scrminationéconomiaues couvamies t resources, pojesslobas, pol ‘ga seat, mlthods interaction frmateure appear et pinnae tents naewrrde rene au exptex ou plete, pretenses aun eis ave pons de fs pole ou de Paton (Or cst bien li que esd orginalité d'une cpap au sens hit! deco ot comer une option oudamenales construe sulou le es ‘otis des fomation des homme La formalaton bjs pour Téa, te pacar pour Te tion soli, reprsete done, selon i formule de Lous Dna! (1977), home ant la poses comme iy suse ene, aaitonrai cles, hr Iescontenss tite pou eveememes outed: donsane tents ErDWainat (197727 pare deepciagope pls oj, soos pnb mtine soaker eet entrer dase poe ‘esos pédngopiaue pa es bei 2.— Mais sta padogogie par obec wes uae formule un pow soe le dat a forune au fl ele remo ut eure chose Cette aire cove net pas une gi ce sans quan ny consult ps tune thgone del formation, mats ten srs Bencoup Bs, est une a‘doo de rece Pa acho des object te dncour ue cette tsehoolooi ame tea cat ume rie gered acon quia true tion dase champ Sobel sete theorist earaleau le Bede sa brometion comme instrument tinea, Taeore i Xmpove aucune ‘aurm,snon elle de sn lien eapéatvon et qi Gece at, eae Tes valeucs Petieacit ot Woperatonshté et touts sels qu leur sont, ‘ola ‘Lanto-diretvit incase dans a pga par eschiccti sai so an o-ationaise "I psduction de Thurain et quelque chose ul se Gone guise pani, gol vomanis, ou ordoanance, qs tense Ele es fare oe staan etd sexonnares. La rience des enthousastes Tout cess asi, sans dou, pourra es aemhousastese tes pote “ec bien a premirevaew, Cet Pencil de cet ouvrae i deat prousesvenem poner dev lon pour reinirogr toute cette cnr 6 trative, Ms stu, e point de oom exposure esr. comps {jee reser pas es oes edagniques comme un prose snow Sele wgun ll ne saute question de casonse sabe pease {oes Slit aie une polsson de earch ratoali, comme ot host pr), prendre queen das dons mom ate 97 Get Calc Pidagoniues Ambivalence dela rationalisation en pédagoxie Lint pour la definition abet pégostsucy nt termes de capa tien de False ou plu gerlemen do appenan,flavement cen {aFace, C'est dosElate Unis nae Quobes que rau vite courant. Les ‘remirestenaaneesapparassrt, ds debut dun silane sav Comme cewece Bott (6) t Chae (192) Mase autour de 1990 {Qe schon Geveloypent aves Tye (194) ou Blom 936) ‘Diss arin, exte inmotion pedaggige revel unc ambit ques celled oueaioalaton dx mane dee ans une mci marge ‘Somme lant, ares exience dela productvigindunrele Rationale. ‘Cedonner av inseam pis grand pourot sur ces font Mais Shisi~toute stir da moderation ets pour le mone les ys Seton le soumetinta des sovmes gut stappeat a eur cnt. Ratonaier es une démarche ambivalent gist et eine la oc ve he sic WS Rlieas Ce Ehncws de abpente BPS 2 It ex ps dowteus que cher Ralph Tyler, rationalise process ese nseapprendreconstiue i rartpsion, dane univer de Pole dex et {race ul se tou Gans univers des cecepyises, au rament du grand ond en avant de Fapre aver. La fonction esse peur Oe vend ‘cntabley par a pedagope pa ebec, come i direction par objects Tationaser Ia production, Le pale ea Nose sderons orb expt, comm peaable, a ite de sw lance ritque. Ma, ete demir our me px se ue cn suo der tke, dit eaeer ous asimuts Eton petals se poser la question ner See uel urls a pedal de out nave pour alia ape tig do Tensinement? Bouriee et Pusteron, os Les havens (196, ‘oysent un eorlloe&Iiolone dea culture por Ia cltrey dane Te Imeorspourlowtcoar et i presimes de mir. Louis Potent (197% 115) commente «AU fond. on ms jamats cr gusau' maintenant, danse dlmaine plague, ls vertu opened le rion Rénover les procents didciqus peut, crs, enforcer fe gytéme stempriv que Tec. Mais on pet fe emargucr vec cones Sey (0576, 158) owed mie du Beant imtimement brigade Scandalous, ja ds ralatons tdan une hate ot aisle pour Esdelopers Pour reprendre es trmesde Says isons quel pag ar iets pou sone une eacanalese asigalion deformation uleou ber Simente enti encondiione du mien umn, Cele siren, {itder origins de cette mete de timation peapongue at mens: ‘ave Ele nen as ale pour aunt Au conta, les «réalitions» gu Sy imbriqvents consent peu-ire une da ipses es ps elfece, pure gue onl, iravonalit gu syste clare iegalare eu. Une application de lentrée par les objectfi » la gendse d'un ouvrage sur les objectifs Poser a que des siete interne vance su de alas ‘Comment sic lors ce que pou zee rela pasneaue dea Ice de celive? En Cautes termes, t pour ave langage de eee fa es Seti, quale sont es capi que Faueur escompe worse marist ‘ute enfrer cher cue ol aufeteetueTeatbement qui propa! Plus presatment encore lnchorecs posible cua sotescomporomeni (oserablr gl sean ddslbies cae ox laters aps letre 60 non arcete stv ultsioue mim, quis se sos eevee appre presles competences que auteurentendo ur permettre Segue? m8 pr insti power touts cx gueton propos de le onton meme Blige. Lozesin dat sii, non de ve donncr om sep eas, ss &dmonter queiques mécansmes du cspssit Nout smmer anc dane wa nuee Un tsirament de communication En acu de méthode et conormément un des prinepes souvent gués dasa trata anglo-sxonne et Me Dovald.oss, 1973) devas Fournier a eter fa inte des bee pigs ou a minim les objec acral matrtioo, mesitemons 8308 far C's tf ne dos vers plus couremmen: pees 8 enon de bes Dermetrs au contrat de rmation de abl sar ds ates demos Som eter crmmnietion des inert pret Te enka résobles "Nous nous trouvon ic devant Pane defi dela méthode nous yreviendroos Pesos poar Fanta deux Sonne 1, ~ Les twa expéimentans ens sur ce point wont pas penis farmer nec une ttle ede que i conasanespreaable des ioe. Tb pales aprenaas flit lea ihe sons sont neti 2. Mais esque dedsason encour pela somaunictin prialable 5 istentios en termes abcess ot au foe dans egul ee enfrme Je ommteur que Me Doral Row rome non sans ae pints humour {ot btanaige (1973, 36): enone ses ntestons en tes objet a our but de hve ls ombigus ox qus fate encom def fo ‘ton ql va condi. Le xmaou urs sormalement encanse Ser ‘evobjatif dan an langige lemons deuivecuspestlee: donc aitecrpe ‘une erminoloie nsutement etlcus Mas prendalon iru Se four ‘rau tuturaspreaaet ure infomation Setar, ital, vie dua Pr ont, les ji sont ris danse langage oat le mom, it foumiron une informatio fxcementsmlsgu® moins quel ine der se line se giomiae explication et wantcige porement et smplement Tespostmdine descontenusdel formation(onvoi Sailersauac ec gue |eicen tin de fae on oe moment). Une «négocatons inégaliaire Pourant iy prop indniable quand wn formate peut former 3 raance en fomes de capa ube des appre Ie alae tseompté Ge Pact de ermaton gui va sondiro. Poste dont le ‘embleeil le pemiar bende, mais on le se Lesimpe it @ ard nance pour dares es svat oui compte a lear bene ont 05 u ast et conte beaucoup la ener sues apprenars pt que suc ‘a ule sasaction penonnel [est savoir ql il revert apprise eget ce abnor» gue Is spprenoms vt rar deat, ou, en aus eres, a glen defo ler des obi eesti decomp des results. Les cobjecif des lctewrs Prenons Vecmple de Tenaneent gue propos le présen!ouvags, On peat suppor guste lecteis,e Poutane plusencre en Pacquetan ne font pat pours Sitentions Sapprenire. Au tas met, i Souter, {prsavorfatlexarie travails commeniaies re lavas» ‘ler objet pedeeiues qu ne ales auparavant ‘Mos comment formule en termes de capac, vor de comportewents unrcnromentoberabes, Ie depé et aque ce et eavansorents? Bia “cs leeeurs ne seen! paseh mest le former a preafale aves teh ‘ia quis wuhaitene pusueuncdeaonctons derexereces propor par Celle eutdaiderd acoder ce type de ulation Cat peated ae nus fe consat cece carence petsonnele gules nie waver dans co lige! On pet alrite un ds obec aehaaun cece emule era lesunant ‘ois ambi sila gu comma esa cure Mais vik di eprélabes evens bien révonpesiN Dans le momento ous somes, std avant ue eataiereat ne commence eter ‘Sout st fonmle ripiianerent dan om lng Taso il ex farue plus avanezeconcerant es objects pedagogies Mail av {emment aucune garantie que ces festa exompes Sort entaaes ican qe Teetertrmour ented poorafoe Une afaive dnaive 1 technologie des abet péaogiqes ne semble pas avoir pour fone ion de rapper eee praesent mute qu ears ot ro ‘ears formation Pourenappreser a potc,jpropse de pve la us ‘fon suhente see banle au demurac et ite perl bon sen 2 au ‘een tie? Caron peat suppose ue stall gu i UNE PODS Sion enoner en premie ls ras geome ater. En Pocurrenc, come en dfntive cans de nombreus tuations er sav, leven auteur (ous oats enone en prember se prevobbeti, cen bien ara doce pucequildapond'wnstaniet Bua pow assot plas grands, «ot sans doute obs adcsaes de contestation dans Terettetare social du soir, Matec aus rsprocalgueren, Pee {Ue ajant pes devant pout hii une propaiion on Pet il suppor. ‘secu els pos duane demon dl prt do eh leoeatar, {pro deson pouvoir «magtral n= quelgueslongueus vanes dana oon de prbtemes et dans a conepuon du Bndhce gue Fares even Praiqur la conlance provisoire nonce des objects cn termes de enacts terminals elles es. nl orate devin rs question apeocamite poe éronsiesou ‘on detalles tec apelletont dans un pret temps, ure aah bomen parie base su ncomptence des rents dea foatio, dane lune cerineconfanceprovcirementsveule. Mai cx sveulemest ne durra pa. En Soult las contems ea foe- maton entemesde apa terminales des apprensn, le ormater furit [Nes demo uninsrament econpae qs pouroat ise dea propre Init fret meni que Se ules formation qe saa Dogressivement leur propee competence D'stre part enfin de frat Tdapoveromt lon iatrrent cea race dex wpromeses> ‘un Ter aval ft, Cars lise ds bjs nonce au depres core Betnces dont Ie formater peut exe et contre Facquson, la positon {avers peu enor aus Le een pou! enchant ice lanai eves slon vous, issue de cet etre, ere capable de are ce ou ca, Je coat i'l en exe, examinors ce qu ta pas marche» Cependant une ate consiraton peat me conduit &énoneer ain santjentees oti gonvous, meritemiony veda ltewr Ct (uel adag emédscin, guiscoliocrmtmeneappliqanteropportanémet {a eves, ete ite poura nous fourm cat sue ce eeu ‘meat un pero once cul pouront ee ets igus la ure denon exoricen Luncnct Cobjct et ure che aicle wt de longue false od es pont de pari a foation sot quasi! Objecih generaux d'un envratnement 4 a formalation dt ojectispedacoriaues (nm escort qu issue del formation es apprenats ern! cables 1. nonce es tis pemitesexigences aunque doit sousci aor ‘molaton du objet pegasus apg, elon Tye, 2. eens, dans one le Tntetons pedagogic, lex formulations ‘ pondent cero evinces eles qu 3 rpms Py 6 31. de econnaice de ire, dans ne line otntons nee ‘lus I rmuinon dune ie dun bal, Sum ote pnd ‘Tue obec spate, 4, témoncer ies carategues du rapsorcompontermentcapacié en ‘sitet de Papprentsage, de dizngut Ls obsis ge mae, es objec de asation ou de rondo eH obeu Cexaresn, 6. nonce ia guattmeexienes&aqule dot souseire un obec pape specific son Tye, 7 identifier. éansun énonce dobetf idagopie oéiau. as rit fer deTealuton Ter veut de le pesormnce, 4 énoncer ox principe de la démarehe sonoma, 9. dedisingue valuation note Ealation ctrl, éaation ‘cmative station romaine 10, de dremerPondoograme dex intentions pédagosiuen Toecason ‘an prem de formation, 11, eapleterteontetclarel oti ical ars etaies 4: raomabaton xs aoprentsas, 12, Ge deste de ante areumenti de a pote eds mies del or malion debits pedageies, 13. de ice rssontr le progres ave repens, pe wppom & apneic nite su es contenu de ee apes le pedal cea 4S 1 de fre en terme decapacis den apprennts programme une Sian deformation on pepariton, 15. de esas ie rebut, es overages: duct Pappoce spt ‘iq, Det ke ej de Eden et Des ns co obec de education ‘Nous auronsvidemment Focason dioguersurla ponte dune rms lotion dobeetis aencraue’ Uno chose events. Ces qu'une tall Tse 1. = ns sur niveau global de competence anqul ache I eur une foiven pono Je Toutes es capaci, 2 isu es intentions plies, les ae pens, ks pros praigues ow iter teen de Faateur del fae Des bus meses Pavlos donc on tees dw pour resi iovention sus lobule de requ ceceroces comment mom Bt wet ps dele ase pests de Ie Grmulation soketh pedagogic des hones de Varayse as‘mig appliqué ia frauen et pas davantog de rea es tears ‘apebss de mali le comp de connaianees ue castes Famine ie tate conserse depuis wente a Iagurton Ce btext par non pis {Se wanslormer des leceuaeninteriacteur deal avec ex cereus ‘ecnaloges de eduction, spss de ce domaine Tene pdr mtme psu ces xeric is seront en messed ap ger Se manreyterigue each der obec pedagogue ur harap acti rofstonnele kabel. Cela roger estes compen. ‘xt aten parce une ude Beaeonp as aporfoudie des ates somes (ui consitucnt le xysteme easeinerapprenir: br conception trea ‘Stiondesprosammesdeiwlret devecurcnamsn la miarenpasededs- pontls devleaton Litas aalere 1Lefeumation ain adminis et donc lacunar premite ape dee qui somite un inure de formation dans ote tchnologie. Pour ce tes ‘hose prosguement, ows sommes 3 mv Se at sag eno caesar es edestear sur ince a lsat pours leer "in et Fear formation cane ce domsineOr une tlle mobstion ne Pet Sete pur le etre un cae tl oe oe tant Cette mebilsation posse rar Tacqution an debut de competence fable resent comme acorpetenen (eter conframt une crane assurance sur sj) comme ads etc fant ouverteent reset ley ites pose de Ptnsse) Ea genise des intentions ‘es emargues nous prmatint dj de proce une prom eons tation Sommaire de la ene theorqueehigarenuc ces me ions pa oss engages dans et outage duns oa ave de es type, Car eo Brena pone cte recherche dela hrrche da ntention se Senge la determination de chee Des fins ot des valews Pari la multiplies ausouales reer Pinkie, fa ete Ie suivane comme epesetast mon ntenton prion aie ma pe peston (Cet Thypotese qui me perme devas sue eerie, de, ‘Savoir di awural urge e de pene pat ans es oni come. ” ‘ans Le moscur de eetion, au niveau et fine indisociablement aco ‘ib &esoo-aeeat, nang de rason et de ctaon, wea et Hion Chine ia meme fol. Cate in st we lie (ia, 7 inquisition eens thins dea pa Silne wuts eased sta rledeinge uct ua pate {Seu tow wi aasanr renege pais Lat Deters nan etl ec omtow raee gp, pegs) Fescanac de Papprace eosqnde Pelton Lisnons de ot i permet de renter a présence de toi présunpsts (guts cn algerie ¢eutres, as que lelacteur os Ene ps Dur Is ‘husquet quien consituent les oles praia et qui peuvent expt Ine out snplemicn pata formu ex une bonne chow ce 1. —Croture bona chose que les pratense education sient capabies erconnat ot iiqur Peat tompan De psn plas es recherches t ‘ommentsns portant si la sialon pétaanpue emptor la Thdele ‘ee sjsemes La sow et edans urs. Le tgue Gece? & une eater ne ‘ow prt oubier league inser’ que ds patina se Wouvent emus faces icons et ne puisent pos eh prendre pareweemémes a mesure 2.—Crstunebonne chose qe les patisens de eaton ont capables (ef sage dun ul incl die dae corte ae dire [technologie dex objective part ti propre sta pang Som ge permet inte ede des micoystnes er acosytes coats dans Sn contexte thiarigue ps vase qu et alu de a gexion dex eauepiss humainoscompless et foremetintractonnlles, ou Is rts ten Ten sur des edoanesy de reswoutces ede contrac il convent sratgiqvement en moyens dune operation. 5. —Cretsnebonne chose ae lev praticrns dation oie capabies de vecerter li raonali dan ec tons robriarex Lege! «volo. hes de Fédueaion mederve es ent Quand on pl de wae wppren- “re, vag bien un proce ds oration gu wes ps sponta Ise deel bien Farrel eter oor lire produit es fs ‘vie trmulation dos jess per de fends portonnall a marche ylonaie, ceseaie — de pépaer mithosiquement et vatonnllren les dsions oem Inn x spect entrant emeden pt pose ume quanti imide de resource, ompt ems des lites ters en intact (ternnation ane sr Use par opinion des ressources et des coats, ~ de conte: sultant des exits appropri (ed-back t ralancs di steme prt mesiiction ental »Des fins aus us Cet fn son tour engendre une série de tr nopnaues Cen snk samme astant se programmes due frat posse fone owe ae forme approximate el abeye” Maris penent donner lieu une wale ton die quils eal euctbimet ulpi en jes intra On ‘peat art eer qu des pratisiens de eduction ot 8 dveopper, cae {ores capac es copa suivant sinpresicaniten serctinnelc des omtec ir mgr rumen encom, de QAI, ier “one ena des ots, ~ aspen des corcers targus exten obatioel odes ‘oer wes sarees epee ones contempt, chur dics pipe points, ~ tires an manent apart, dela len ord en ‘opr station eam erin pene senig Ss ana es ston pda, ‘pricliomen enim ae obec page. Er ous retrouvons, em ate doris formulation, Is obctis de eet Cia ee rer ean ‘eather ee oo ‘unde char Ste ‘mer fe gna Fit dna abe ‘acca arent owen, Lise cha XXL 78, 2 Lidée d’objectif : Hours et malheurs d'un terme trop aimé, ce que parler d'cobjectil» veut dire a qui veut bien Ventendre Tentons don de pournivre ote ete dasa paso ares bless ‘este savoir si sous aoptems i wn poree roy oa un exaier dra Mais notre premier chepitveadértlecarictre moderne deca sencen ans apicagopie nese ps ven espait un pacagogu cu nel, benef, de préonisercete ene la pourabonre raison quelsterme meme scbjctis nes pos encore, poaue, pass dans soe ngage s,s Inpremite guere monde, dase donne maitare Un cho pratique indispensable Msisnous sommes au tourant dee nouscachaits devanta néceniié spparermen ple slat de ol come wet, ane ave Tw ete ‘hao allust,vertable pate imreee de Peg. ‘Lanalee ime somumaie, de ces chains peut suse de cv premire impreaton, nous spporte ds Informations utes Ces chines sot sez fiehese iypees» pour dreserpeéiement ane pare que mon exe ence de tgs ne mote felavcment constant, Vous pour, as ther fn wowwméme Fevers scl ou ave aus, CT NOU POPE steedueiony par appor a ete ypologe “lables chacune de ex chines acitics parce quelle aint toute reatvement homogines et cers Mai cela, on reranques Unepremisr coraafraiqu ui tient os aue Ton peu appier ke geen ‘Sdmaniuepercepableoent ov pr rpturebrtaleon pase une ma tere & ie sure, com sl concept nan ebjece abla, de i ‘nme, des pases rie dx Gomis note eon rsonnable sur [ey chs et pour dient Premier pe: Iescatbpce détrant Ceglnsemen et parsiulremen: smile dans caine n*$ Nowsavons fie un et asec ben reprise es cous de bande sings, uma teursde scenes ion en meme tempe, cee par eel ce laconauet ‘sinc echako indus de espace Trypiqusiezbanl aa dene [BRL Au-elt du jeu ares ots combi waka eit), on peut ‘lovee deplacoe neat ea Tour nee, lo-am nde ar losion desi ftrses a wand spectacle (erred platen, 'Chete des ses) a Tour Montparasse et le passage aux mulinatio™ ales, qu nous tamtne, a R. Vier Pikes (LTmpréce is as Te ‘cashslon, facut par mode magiqu, comme un des «jets acts ee gasion mogeme) 2 iagsrieéeotomicechnive indus dom ‘ante danse) eine | ot 3. La conclusion» de ct chsine nS, qui emprte toujours & Tre ‘ate on sat qu es eneres de «Ross Mitchell, aerouinationale> ‘itttnn donner url pan neler paren tun pari du roman = passe dans t sous le Peach revoie au eaastrophisme let dex Shanes a 1,2, aun eserves qu poncuent la chalven 6,auwstigale er igo Ge hain 3 ecaser le mare, concamence, le mele. compe. ton ts dee eon, fut eel, «jest revoke 4 Une as ‘ligue de fn da mone : nals moder, wah para prope as ‘ance se dnt dans Pimpin ct tourna Taran La chi ene Ares propre digurion. Cet Taxewesatlgio-liant! Dewsiime type: te inictvo-dinonieur Ce qui ianpe, neff endeuréme ie, & conser meee ensemble de ces chiles aoa es, eet eombien, dans ete poputtion tow au mols Iseonop image oben Gdgue men des aon ql tveent mute, deo, apprenenson sot ances oi larva notion bi Ut souvent asoae aver deus eonept images cul font presseie Somme ane menace Aish eplanicaony,erendement® «prodictity seneadrementy sont pees, ars le chat comme es snes June Spores qu domesantonctstcokdenc ala chalneasciatve Cest une ‘on ds chapineque es Temps Modemes appeals evo «Ole $a peat de, au dpa ate ete asi encaie sur wplanfcation {utsemble vow dleens lux verbal sous ce Te resentiment DDanscetunversfantsmatigus, les bet tout equi cure autour spparaisen! comme un naument a servic di Mea, evo Ie Fv Seirdevches,leurdrot de regard explain destaileus Quon ltlactiquede a apedagogie par object, raprochce den alveston par jc sous la plume dea ancienne de J, Gulgou (1972, 104110) omy ‘eroune, ius agente Taremenationraonrale, fa sme vate ‘enone cel 2 eat as decide men, ae Is AEE is veloppen te sont gue I ple hale hun resentment et sot sans ‘lear de rational Iles es probable que des termes come aro. ‘Stscnm bute ovarent pa provoguécedeolement Le len sober AS ition es, semble. un dicencheusexemplae dec ype Je ‘haine qu'on pours apple: evindisative denoniatarsTrosieme ope Le markatngmanperormant La chain ssciatven* 30s inset dans wn univers simile, avers les ies eteshnico-commerca le arketlagan, al outs ‘ants wus personnel, et ede easier au vide de ete Drie de ae cause commune aves cee damitre dans ane solic forse Lethime de la pecrmance aves connotation «hérsaue, rane it ussctrnease. On commence par arelore, optimises, mas Vela rrehercheduiesonl emporte, area! i mitre spore acme fine La eperormance» applies leadépasiement, mone ince coe ‘erie pags. Les wbjetbo jee en avant dats ube impiayabe com: lution ou poe emepts mute tous es cons, indicus ious Fepeu du marten Cte descption fantssmatigue constiues al, Tins de so auteur ‘comme une ramos ion cauchemardeue dela doctte dela eieston parotcciboquarn ond testi dermicomme lari soustenuen oe [Qucet coherent de ensemble dev elements ql component une ees inpliquant a patisipaion et engagement personne Boul, 197,19) Une side simple, nousdi-on,estappliqts lac Tout ire busin cherche {ce ddpaser, views de lubaéme Cord, vs avs de utes ensue oe {ui eooaut a marge Gaston» G25) ‘On voit somment pr wn forseur riprovsant queue asseation Hee wmarketnemanpeformant iraznare dea caine wpe fe sentir ete amis sous ensions On mesa ect eave ator ine tent humanist, ng de Mada ere Gregor (Ct Boule, 1973, 19-20, image ce a pratique, elle qu'elle reson deeeexericedasceaton ire ‘her un formato Quavrime spel diploma: belie ‘lors Ia caine 3 fit appt In metaphote «aportive-compe liven pchaits 9°27 mobiinnt Ct leo de de) metabo ‘ciaiako-milieren, On rttoune evidomment Ia Tintuence peat, ane subconscient cole, des rgies modes du mot abject» guest Setersporan dla naive de Terms mere, et parulcrment da erfestonnement de Tarmement tit ‘La sprit, ~ qualcatf qui revit fiéquerment pour maraue a setaiient dun sbjeti ~ eat dabocd cll di prgectie sur ln cle [Pestsntes de eect wet ps Sabor ls paciige obenion de rele recherche cest Sabor Patent si possblemorelle de adele touche (ns er uve viveen. Lead fueten u te°2 symbole bien sete Somrattion da terme objet ‘Mais Ia are ds chanes a 2c 3° 7 ante La eaten 7 pourrait ture boptite"diplomutio beligate, ou wung'odpeuton aller top % loin Sane date Ceuteur decane n° 7 el un profseur hse! Tout commence aves la mance mare, nage un xobietl ct ‘suretPaleretour ole sade, Pexhition et efivonaade Su mle rice si owvent reaper Lbjecit connote ben Mminence Facague, eure H 6 plas cteingteLermot coue a char psycho routes cette. ne as «bute aural provoque, chez ese, re {ave verbal. Mitt ata tote chose, conshtrons a ina bse et 2 ‘ese de a mone dps, Et pus ne svans pas qui eit escouD ftdsen gu alrnt peloton dezetion. Retour dela calpabie? Censure ivonpestive? An le dea ectjecibn tute monde eat pa duet el ‘ewe de tent Siidme ype: leeybomdticoomanagrial 1 hectare de a cha juste aps a 2 xe un escent de épajsemon, Set ea que aw 2 pou Ae verbalerent, Tun de up [ort poles nalnaies primi onsnpr®eobest zg rete ‘Tales powvert aut econaae queToutsur ela hal 4 ibu tout cela sous a emsance le consonnance, la comvenance d'un csours Tatosale, ci pportannen libel et dusrstement reese a(On dint Pidememoiee dun candida uel prince, dieu ce fae, sores lecteur un et jusement dos ce hase et prudence salle 2 ce prospective, de rion et Siagisation, ol aroment ionsine et deprine eine cals, bec de changement dnl contin Ti cohrence de tot ce disour ex ase par ix conenpssoueaconi equiv ge rason, ce responcabi, de mese Le wdapoges Imre ‘Yen wconetin en oy Rasd tl ot le ssret du esounerements, ‘Quand on aura que mot gre ui ignive couverne (du gouversil e gouvernement» (ces peuple) et saunernctiey guia dome wcybemes ‘hee, sous stuns que nav sommes devel eon type edison of Sele, de expt imine “comment, pr Eomlaion fobet bo {eri bouce des evenemen' sr elleméme ain Sen racer ies ges Ges Alvis surges, ae dttenue le wchos du Tau a Pasuter une Sauene rele et durable sue cou se cote ‘Contirement aux ches aosiativesprécéencs le concept Tobieté vyengndre ure chute didesincondiionnllomest une conance dats Ieison, scents devant venir, yoloms cna de pation (ee lee rece ater Ia chatbe n° 7), cacasive de Tenthoisiasme come de a sitprines : est ke progamme dune esgenen moscme, hire ce, Lamlirer ec du Poaivabe (Onde Pogo tae deve Auguste Comic), téociant fe viraae> verse trois miler. avons, sor ‘oul un pe: sborieo manager {Les oxempls serait nombreun doa pusene do cee aut anism: tsquen cans tote ane hitersture gene eontemporine. Levee Peter Drcker (eg 1987, 1910) eben representative de cet eat despite. Septeme ope le mystic sesémoue Lacluine1*6estcommeunelustaion sigue delactainer adop tan un our pas postu ou pls empigu, Le yam oft poe 6 Ice soewatursrevionneat, pour appre dune eauNsts, une splice ‘Snao etd on ou Todmaton pers. La weyoeracice mage Jatt congo i dice sven. "apr temps dese monte be ‘devant in elle machinerie moderne dont some Ia charge, Ave le 6, {elu peal epopulaes guise bit cornaincars da beste! se bl son arden une reigon simple que wansfgue image Ov wpatnage “risiguevanee sn equi invention eimpoion igre oe gu imposcen, Etatnton! Ne pas convonce!On dos woe: Te «seme, ‘eat esa pete broil engined aeateme Da, cet en I rosgue ces spheres oil, Somme toute, estou de Pthagre: le monde toume comme une sglere divine sine aperisus Pal dum Diey paint et dows ga bjt On e erat 4 ln proection un de crf sar Mindi Troderne qui fon crear fe spetate au sale para les elles machines juss au elmer pes oa tage dans Vue Rarement reve harmon de communi erations, humaniatons, reverses, fan wsme de beatae peas Wa ourSuneexpresion mien ada ger ‘fur inductor aux epparemmeat peu emysapopaues en6 a Holoe ose ‘Airs anachineie» moderne es in deride quumefrtasmatique infraleouanasiste Nou Some i, dats cee eceatin, dea als tion native dea chaine oa Ge ance acu e rose ele ‘hae "2 fe cet le esti sstemguen gu predomine ‘iene Pneient chie stelaca alr mon ls lwop erie pemonnelement Sr iche nap esprimer ses conc, mae donner pasage au flux images dont ait momentanément I 5 Lao st pa ain, a eign We ps veloute C'est feie demir gi aeare i ofant ls notion bec apparent ‘moins mystique qu so lle du raonalsme, dengue te To tele Seje seitiepein empeamis ence Gu be fic Mee Seine seins prime Ol art wee aon yn Gs ceo po émouvoir da beau gale oHolhny on foes). un etre a ng frou. Huai type Vectors pssite Rest cae 1 ni bien le Boon de weve, prema x "ator, par bavade, fe conyepied es ies rejues et malfenant Rue ‘cbjesity pour en fie veboule ea rage ce oe ens stant, as {sta fron, ou tem sours absence de rendement cat shane "ie atoment nda pare mat nobel. saul comme eh cea par Une fnveraom or ecehapen vers ln ust ds Calo elas de Fn lugiaveed autres Laciaton de Pal For slebon ear x dams pr cour $y vii va lr iat sua peor des pris Les berries fooogis eotemparins sont évequies, mls 0 sans et de aeeeyclages du mati bumain Tempore ‘suri simple contiance dns fs opportunites dune Eduction de rencoat Les eatégories de Faction volontaire Ans conjointement & Patra xerof ut le mande ducati par mode stdmiqueet tionnaire od la nodon dobetifouelerole moteurgusTon ft es ctezorc deacon solarzirenienontale et operationacle sont fendutnces de quclge atts format ue xsi © oneal en co ‘ns qu'on pours tse reshereter, roses. ane explication thins ordre es atsons ex des mot, oprainmele en ceSen gue ace ‘Feiveation se ptsente comme une azuveen pls ou mola ethodigue ‘en onorde 4 Tobenion sun ala dnt on peut, om ene eae Tse: Choix d'un terme générique Je concept d'intention pédagogique ‘Je propos ic devechercer un ene gdrique qui pulse, méme arose e conveton, cou our dnoned of se rover Eeoguse Sele aon Solon, en ce quill et recherche Gefes ot invocation do rasons Comme le neste do reerver ls notions do win, rus steahce {ibn Jseboul le concepruenon, pri cn soem eps age = que s proven auteur ou les utes dune action » Ete poe ete arate ‘be toute ection deformation est la slant dun sens intentions, de Droveuances diverse, oie condi Cela revit 4, pour per En emeswiospectih quraucune acon de formation mest conprevensibe len nese copra pos un cota nome entions goa pu ese? Ssaconception ds me en eur, dson deveoppement ou 8s suspension 4e définis alors une intention pédoeopue» de a ruiz suivante vers la formulation des objectifs Ladfirton dabei pédnoeiues done une ape danny, e sepéoge, i aeation, vation des inet ions ete La (Cequevien ire qu owe nero ne conse asd ember obec Lf Time sf pon dee propor aie qucguc chose purse ermole wn @ti 2 est uinseinnent es technolo de Fdueation. andi fesrewnent Femplo du mot je usau' ne lu signif sue ls prot {hs acct pour rendre ue inten eepitaonnlley, SuNon es, pone le moment, ans cette woe (On acon encalement, 4a wie de Tyler (1980) de Moga (19852: cf 1971 st hn, 1992; Hyman, 1974; Me Donald Row, 1973 Lata, {914; De Landes et De Laker, 19763 Faiaine, 1977, ec). pout fine quate guaite vere legusis an once oteton peda da ‘ends pour menerYappelision ej péSage opel 1. Poar une intation daca tende a ever optratonnl, ‘conta dt iefeoncé a mane a mis evo posse 2 — Poa qune Intention pedagogue ade deve pation, le ‘doit die te ac de agpremin etic porn compares Sinerable 5. Prac qn intation pedagogiane ide vei opatlonle te ot menthoner es conlvons cane lsqals leomporementesconpt ot Scinantesrs 4. — Poar qv intention pedagogue ene devenic pation le st ngs nveneen pence sug! appretsage ete see, ‘es etre ql sortont Peale det appre nteses Nou laos reprendee ces cunt exiances ae apr ate, por noes entrained es cele. Ce mods approche fe deta dre eet A Tasantage oe neus permet de poser proresivement ls probimes « {Tela le champ theonaue & poi ges questions eons rencontre, inion emp de pare tesa por tpmromes 4 Clarifier les intentions pédagogiques ou la chasse a l’équivoque Pour ane ination pane tend deen opeatioelie, som contort ethene ein vel mois anvogse psc Preambule 1-—LéqinogueetPaivoque~Onpeutmesurerqunénoncé endow. rirwanivanus quand tate ipomlede en ebsites ‘ate cae dele rendre plotexpstov pls pec. Tange cet sabe indo x posi Honk eguiaque senile pseu choses ost dose souhait, dans mesure ob fon ete rasormer un duce indent enn cnanced bie de ende vets unc, mals ele {w'on paren pritement Coen, pours bore ue son im Plea itvum phénomene de fongng ie pet Ere ait dans Tubal Sue Tunivocé et equiv der mote sont jour relate uk ne. ‘Sis concerns. 2 —Dans ape dun seu pesunvage 90 fut dane adap use hypoiiaepatgue pour cue note ener n sot pas supe neue nous rneton ubord dae la peau un seul prsonnage qu oteshe pour sot ospropre compte caer sex prope ides, rar exemple wn formateae gs cous de pelparaon Punsige, dune clase Pane session, es formule {Tielméme so inteaons da es emus qu vot sue. «Univoque et ‘Squlvoquey sont dons ipports pour le moment Aun locutear» nie 4. — Restor le comone- Un éeonct dination pédagspane n't ros compethenablsonehord un conte Jesouhais que eeu cae ‘Tormuler des hypotheses vanes afin de restuer we netionpecaagiaae Lain au sens eps se a ecomprendtem Er ele, selon le conte, the popes pet Eu pis ox mois equivoge. 4 — ive capable de.» ~ Fao ds maintenant es anes de pre ‘mbites dans a pagan par es objection cherche scene sur les capacts acgutcs ou suppones acquis pas aporenans ou cour ‘Sue formation donne Dal formule qui evendma ouour «A issie ‘dela formation, Paprenan sem capable ge. EXERCICE N*1 ois maimenant sic énoncts Cnet pldogopgve. Vowe sche 14 fa une on pleas hypo su Te omen dat chau de es nance ie (cmp phrase 2 — decider fon vous, dans chcar dcr bc, atone Pu ‘at Tempore sur lr Tondance & equ ramp Tune eu Fave de fotonnes (oo ableny cbconte) "Nous lions commenter longusrent ces énnets et, proesivement ‘seein dec commentaire, ied.ite doe eveloppement tenis ‘ae Peper, permtrom de pee msute ds eax en mame {on seneanes ence des nenion logan ks compass Quon melee ‘emargueprliminae : chercher la petite bite Cetenersie et souvent consid, dn es stage oJ prope comme une occasion de coupe les cheveu en cute, ce gu comble @ ie crtains Drrteipants ic qui cn sane eaucaup dau Cet exereice et. sos Tian ese die Dame a pratique concrete nous avons ben ue es ‘Soarantes quienes nous interdict souvent aller aun bot den ‘edoencesautqulles nous sousctvons dans abst Mass sabre ce temps on temps ce schereher ape bites, ne serait gue pour prendte ‘somlooe do deus shoves |. —tatendance aazueles du scours dos intentions édueaves nie teri Peguroase o Pate | Fehon ‘unapprenant seca Ge hive prewve iiative Se ‘arora som apie ge prendre comands eases des eas aul 3A Fie oe formation de (Sian nan . =i in ine rman de {Genre se caabi do sire des nos ope eee Sep on meteraiene ‘prea om spe fore aa onc onowment poke Sa peties conse al 2.— Indl dificuttechniane de a dction intentions gu sass: sent cette exgencedunioet Enon wf. Tis. ame Fxmation 66 ny fon epprenait sera capable d fae reve fn 1. — Une vale poste dans ne eatae Sane dow ave- vous Msi signer un contac speigue augue a usher rapoentsnge do inve LSnonst de ete capac inp fans Fenpos des netions ce mates asians de oration, dts ors qu'on ‘ets presenter comme emoderes»- Testo fe, ti ile de ner dbrement Fanon fers «A imac da page des yes ete mes mains, escomote qs ont mins 6prewe nitive quavant ce passage spon pour se monker roves {isaetionnare, Nous parsons en eet une cure ou out sequin fompience ct atloaelement alae comme un xropesy, comme une Sgmenaton du pientil doatdipose une pcronn: pout is au Do ‘ides quelle dot onus [Nowe sonunes donc [devant ne ition ducati caracére par an conventement sce wate Prien, «naive comme ear pos tie, repent bien le paradone mire dea fomaton Te enian one, ssces ae contrme dun lal sera ell gu donner impression Cie ie ‘ins ort, ou aes de eanionne a an made Lewieunen capable waceéer i estonomien ct vouvetaychangeend que cb a hove donentaon sur fn obits penvous de Tedecaton (Go%6) est ues cntsinerent un ed weap de fe preuve it ven Son ddeation dite exe mins, Tak aun permis de fae fon aus exgoncs armas do evince, acter 4 outa (a ‘hous se formar solmmo) Et comme «éohiton paste, "al de eau nesas ccepuble par un espa de ewe qual, education de ‘= jcune aura frie dans In capocte de ecie, dai et de cer, wie time sbondonnce le capacte dimaginer eh dimentrs (Les objet ‘ndrous de Faueston, 1976, 0, (Quine sour A pareil programme. da mains tnt gue son énoncé oseue sist a age des pads preps, des frais educative, at ‘won errands pu Jeep prsce ul, aeavement se ase das is cls 2.— La fat eetien eaurogne Car ks choses corsets avon vet emrr dan Ia session des latoas. Léguivaqse, ars, Penpte ens contestation pose ot sane doutealer jag die gut a oon bie deel oncts et ene tent Fequivoque. Bxaminons ux i, Cas. A Tissue deur passage dans clase de. Lye Brinn, {os dre sero capable de fepreve Sniative enteignant gut frm ce itecton pac les bus qu'il asin fax rigs educative se ls doves s eetainementouelgucs es dete ‘Wie quand i ant cla Mas of commence et ot urdt einialiven? En sane por exmple, cull sea, efivmen a marse de tolerance qi acorsera os qu I ntaon sea olrera qu Wacsoree aus nan iStlons de Pinte, depuis «Meu, jews ester ablenun nas organisation da contours au fod den ase pa a moti des Ces, ‘ep pasant pa le pagus de ules, Paste Te moniage diao-sons, ‘Scorn dela clas la miseau yoni proc rnbmotehniqueineie our elena Migiex eueard du partpe past es ‘Comment eseignunt aia divence ent le emaniistaions di 6 Litves tes emaniesationdndépendances? Axtonomiintiative mde petdnce "on vot comtienTapératonalnaom ent & une ierpriton ‘jective lieanéme charge der census des incatons dy mile soc alae Cos w2 A Vssue ue oanation type acours decades de un orn ‘ation par-publiq, ls aprenansveroteapabls de ie prewe ii ows sommes lt devant une simple tautelogo pusq'l ne peut eee souveré dane nowe sults que Festive ene Gas a repetition ‘meme gue Yon se ft caste, Le Dtecaur Genel qu a comma ce Cours de endres le cell lormations de Vertanuation gui dire te pet fue tnirce cours aux conerpeur dela foomation Malet pie dent qu ces deme Iirgmetentendet une figon tut # ait en fue. que les animate qui aufont pour be de nant eonrtemert ese taemation patazeron, led our, a meme conception de Vint Exirestenita sear corument suture paruspans peifcront ct wobec tyson fe ler demande 4 —Adhsion ere Dans un at Far cason vot eombion Fénoes unc tallincnton sus ‘ete us double mouvement: adicion dans un prone termps, ese ears lun second Le oui mas» rend sntrpeer econsertementcreve lee qe Tudhesion nese sat pas san etconsmentaes che oes es “Faire prewe nttves nest pat unénoncteopésionels pour ete vaton guilt pa speiigue tne rpond pad ene eigen Cunvort enous poses. Nows dons que genet pas vn eh ae Formation, ‘ais ue faa de Pducrion Exoneé 2. — A Vise dane formation de ‘unapprennt sera capable de pronare conscience des mécanies deat fue mater, CCeténoneé inet et exalt du Prorarme provide PEmselge= ‘ment pubic pate Minstre bee det 'Edscatoneaonale ot del Culare Frangag, en 1975 (p31 figure parm uns iste de navn objet nene ‘rows assigns au cous de raga dans ler dee prers dears. 1 Un once op vaste pour re option. De toute édence, et énonct st beaucoup Hp nae pour consiue une lnwenon opestonnale Nous revendons pl lie (p10) sur corals ‘aracres do veoeeprendre consciences Mas ce soot rls méeanimes de Infanpie matensien qui ont probleme: La formule nous erwok 8 Teta Se Unscencelengustiecclndnte aerventonedeapescmpelent descn dcp requ portontdrcle peninen de parler ds mécarismes ‘Gls lnnguer comme une case objets sulsamment elt, etc clase peu-le ouvir, par exemple wterpasement de coraines subordennes ar dans syntgmesy east ben que mierpetaton de ‘Seen proses 4 predict symctnucs? dara ces deus en ily spi de eonsieee des mécanismes dela n- ven on ot que sore, parson extension méme, deve pes wilable Pulaguelle designe asi bien ce qu'un ved premier epréde Enso feat score rstove dlr evo fe pou eter danse ond det gue Ieserbeabton lige dasous tele ou blescont objet de cots ae ‘pesalte. Istana done ea Iaccurence, pour sort de éqinoaus de sbsttue la formule trop lice, ne tere de apa inguisiqus en occurence matics, tlle uo sip leur poustet eur acauistion comme Fra un encignemen fangs ans om ce deegnement tering 2 Un énoed amie des buts Nou foams, méme marguécdquivoqus, peut ainsicaractéise Tun des tede cot nseignermont, cequcle tet ble applies apranes etn Ireters le entre aperatonne pasa dimple en grees decom tener, elleemimer taseples dle spies ong'en de clare Univoguese donc es tome vie dre optratonnels Oa peu pense as {Un aur aviemt une univosite pl stance au Session ent spo ‘Subta)avee une formule gu me deurent A Dra «Deg demain deuce and Per Deg de Teneguemen Stondae nnn Pe reap deronple a eluded pte tae apogueme 4. — Dé muir an but weet pas rede wn conten Cpeainalier conduit ans admires buses pas sie, sane un premier temp, aler dans ce sans, ear est nfs Je roe fee Fautveaueisqucnt dea formation des eprgrammesy, “Mais wn eu rsgus et beaucoup pus redouble set oper ete dentist 8s Bat (ex Poccurrenes prendre conscience des mecan = ‘nerd Ta lange matercle) en ober semen pus. abject pet ‘ite pa ne spe teistbution des coenus def dsilin concern. i queont pose ast pas ‘Ques teenie dele lrgven dot un eit ede on Stree pind we deme? ‘Gest es comptes cant ive ben et gu tenet ‘Iapreconcenc decormgcinonse! samt areca ei d6bouhecridemmen:sur une autre question: ceasin de guals| opiations ete priv de concence peel era ps voyante? — rome eet i fctmen Foc ee ton dei de cet souvelequeion elle mdmeen appli ne autre: quelles sont es active € appanage gu permottan de preparer ne re Se coneieno> tine manic? pone ef as cnet pa Pion Soaps re ts ‘enster eiaroet ‘On soi que nous débouchons sua onstruction des ueulims dont la seiton des objec res que es aes et don logge a> Caled: enchatnemon des contenas Daina 1977} Ss 3s cho esis et Fy avo. 4 —Unesrigi dépaséeuoigue par aee are es domaines cog social sche miew, ‘Quand on compare ct deans n° 2 ave le pemie,on et tap pa Ia retive sri quinduit con analyse, Cate ifrence Ge on tus dans Son poor commentaire] pene! de rappel une duction decimals as ‘que dns is technologie des eet Boo, 1956, dsinebongucbeat ‘na ga bot Sucompte ote mondeeprend pare qu'elle x come, Simple, teint et prague! Le preiet aon stat de anitre dominance danse domaine seco safe des atadesaequti. Le second rye dum aprentssge coon uit saa dacquet te subline dc struments expression st decom ‘unison ence gui ont disperonacl sans odeur mi saveus, pour o8 ore ‘On witout de suit combion cette distinction et efftivement isos, sds mune coupare herded avec pncholgl dea cus de Vine, tllemdme tinue de Tagore schlogique de rbtin des fone: the dis Punivers mia psjcholope moderne abe inser surlefonctionrerent de onion una sutout quand prendre Sion sotshgue et pus fore aes ses tinction marguées xu coi du on sens dinvant ie eertrn le wooaatv ete fies gua nog ‘oderne vivo eatvirtanes ef savirdiee te bau hoseascncl one quel proposer a sage rie di leter comme un nsament oont écrit est insine, dnt In stration idlogaue ex viene, 5 — Une obec pice Een occurence, i marche parce qui permet de paler, mime ire psi, des appreatnapes de ba come cue des canines de a a Bis, vee une rive objec Tree qu fut oulner encore laprvari ee saat Sobjecivid. Cat slap umanisoes de a knauey Sor bjs ot Slence, leur appremisoge, use fait en moon aust bie espe eas psyehomoteurs que ine {Usement de ener iba. Quan au aifernoc socio-cultural ave Tew anpect sososaecudehonciap ct nko, ea preisemen Po ‘ps de eos approntonagn ngage Ondarenaux gules cree er fa nocd we 5. — Visa ne Formation 8 unapprenent sera expat de dieser ¢ un aude en variant esintone. 1 — La finale sous Penoncd dane compéence Manietemoat nous sommes li evant un compdence i celativement spice. On vert bien fiurec ct enone da ks objet d'un cous ‘Tartdeamat.qu, d'un nate de echmiquedexpreson orale ou dens instructions su Fensegnement du tanya dus es Colles. Cex Pa lous quon i rauoune eflcvement presque mot pout mo. (Cole 1°72456 029 av 1977, BO ds 9.8.7.0. 1509) Sans dous un el énone impligue une Rai elle mame pores une ‘leur Oust quiet capable de wvudrewer un andoen mone Sar ‘ecomportement de guar qn ont pan stmplement aes oo ‘igsen mais ao slcsqvon quater Seburaines. Ain vince ‘iris pour eaontes un publew el we aie appre pr nt care Le lien nalid-ojeof et done amex perceptible em Poccutece. La ruddation un ut Fa au cane la mess oon sit somment Ste sm Patenc nes quit rement ode, pour es besoin de enlye ds obec {is dunenseblequ! peu ecevawr ane domination stage entaeent $Fexpreston en publi par exemple 2 Un cobs faussemer edo Ceci pout, sommeenoue devant un éaonct intention dont es rguet teeivosus vont sulsamment evs pour que acu pusons.ausses et, Dhrler acti et meme dabei en home wre depératona ition” Les eoupesavee lengli tile sor ete frmile mien et ~ risers sr I fase evidence de ct obi Paemi cs eserves, ts Sot |, — La pon uses ae pete cone come vot the ade enn han paie Panis des Conga Lie ‘eden uae sre pasar uly 9 es btn ome tec commune toons apres 2c ware as noting tee ate interoption Latin ‘nine dwinnaton sen uu SanaceSorbgane Sage gu somwe de ‘amino deepcers cram visio ess unt spp brtnon dn ee pr hTvane? Sapte mente adegtioe fh le moment locas de aera pr aaa, ‘Ss ubaaterces sone cro: lesgu dass roost? 4.— Evincnitremarque gn reer dete a dou comatose, ‘oqats ns trenton pane Sane aio at icin Man celal {oirdo res yn dorms continence Ls gui Paes a suranga compen noses nore haan ‘Casoceved un ene le atu eat ete olden ‘Serpent cpacts te cle ote alas un {ote par ane araon dam Fanon dst Enond a 6.— A ‘issue dune frmuion de — tn apprenani cert sopable do mee dss Hors communh par oni alpbabeuque 1. — Bn tes rages de Vunecie? TN semble quave cet enone, ext un propane dapat fatale en custefn dowel une ntenloe polars vine de Tnivosie que nous tentons Papproche. Alacondiion qu'on ratguocstecompitence avec du mately u- lise Talphabat ain equ soos de eno commu sot amie st di ness conver formule ne sou pas €eauvouue Levent fangs ou Tesones tout la ne pcpattion Qui engundro detect Taco que presente 2.—Parour a chains ejecta al dans ts de on (Ces paradouement quand on est distance des poblemes cai fn. ‘damencaus Gd travers esse conception méme de a sonaa etd pheno. ‘nunehumai et encase, don es loonement es affonterents det 2p Bons) que on semble wouve plus ce eitca options de bec Ui eSfense des toms coramuns per ere aiphanehgue qn Se hs ‘ereatven, do ps somplement insists? nLe sigue dune enuméiaon seis and ison atent 1m psn de malities event uns 8 et 2. weet i component das ier ened mien. Sopra esr de fue pls qu'une te de geste signs 1 et done ndonatite de pacourit Ia hale falis-= buts oes totus» objets opeiionnels spiious dans lez dew sens. Cat une fos quan Fest os que amet dv rors cortmuns par ore alghabé ‘gon tun ebon objects, au rgarout ay moins dela premiere exeace TSrmulee par Tyler, tree tne gorstion ase poser quaga peut bien fC qu ga peut Bie profes de wmete en noms commons par Ove Sipbabeiguent copeaonnels eet vriment el qu sex asa Ie joetion de sata Cune scion avec une hypothe gi Pexplique et une on gi [elise Ps encore, car te deinen rnvoi encore ropa eu Tiatesr™ ces dan ctl cognaianee dy bute pus seulement de abe {Le lappremnt des ances de pur a proce visor de poursanee abject Les et verse de 'enonet m3, gu manqual de peication Jy Cot le point de oe al ut da J — Les des drives de entre par ks objet eet ainsi marquerla irene nt os dou ees» de etre dans la phone are ojects Dans un premiecea cele cate enforces lion de apprenams 3 des ches dnt fs competence sont rigourese ‘en diss lomo tan bls dela stanton éepprentinage fination de production nee le minimum adaptation, La Faction de ‘ties expres en formes operational, ot aernarariceIeservet 2 ‘repmmaer ce skguenes db fests, non 4 préparer des option. ‘Danse second ea, cei entre pone! deeper es compéances pore lax cane Tnypethse dune capaci qu les ema ck glee herbie ‘Prout eckereh parla raion Poo procure prolong ete apa, ‘Bautescomoctences species pouront se ubattaer a premiere 5 ‘hangemen de tation Fee La oncion dis cjeatibest eae 1 tarvent 3 imple riper en ve une acon dot le Halon ‘Pepa a eens Sesoppemente wleneure, 4.— Thc, compiancscopacis ‘Montons cela en eprenant note exemple, ¢Metre es noms comms par ore upabigie eens ane che bien define, anceps Fandardeés On peu organiser siatifquenen de anit ype x prostdares ke lar Seonomiaues eet moles pues de cssemen n iiss dan Palphabtistion des migrants, lacaistion ects compe tence dit Evident avai one alte pores orate Latch emo tne compéonee qu cle-méroe rai ane space dont competence che sons le oss de proton peiliies 5 — objec terminal obec irermédiaie et erercies dapprentsane. ure types dealt (On peut penser encore qu ire capable de se ds noms comms par ‘nie alghobceguen rend pus ase aacl'in de ompuler an dition nie, competence dont ecaracée le plus evict. La competence laser ds poms ammuls parerceaipabegueydeventalrsun abel Inuemédnire Cane aut complenc, out consiae Foe terminal Ce ton vise, dans une perspective pate, ct ardor a consti dv ‘Stionaie cu ce Tarcunire ds ep hones ‘Alles plus ioe: peut ue que latch ou conse & ema des nome commune por are sghabatauy dot eve cout smplementreavone 3 fang dexeracedopprntape dot la ste me contiue pas ur obec ‘as oa rnple myer pou pervert un les Cela revit aus Tet do norm costume par ord alphabtiquey ext me competence {wiles pa spécitemon incest nl ueaTacqur de nanbre crab AX gue ce wet par eae sequstion gus vie a formation. Les aieus de Leste et approche sytemigu (1973, 43} on isn de rappel ue then cs pein eniges en fowrs de ration ne sonst po dos thei dea rmaton, En dfintv, Font de foration vse tesa (ra urs eration Crest ence sens qulesterminal Cove diinetion wet pas inutile quad om conse Ie aprentisapss cola ol ben des compaence ne oratvent pads otter: ‘rete determiner commen os competences stan nent des capac {ot elle font dveopper pour elle mts ot ab long terme. LEnencd 1° §.~ 8 ise dane formation de Snaprerant ce eapabe dese er danse erp dans Vespace Nowy trouvons ave ce cinguidme énoneé les problees dh encontess saves nonce 1. Main il docnent impression, premice vue, etre toin crusia sommes xt Enon! patton peu on mete temps de [einen de Fobketi 2 Cee impression pourant ex ompause 1. Une temion furs Lénoneé et une tlle amples ot on mime temps dune tle banat qu'on pein imine aif eye un bat ben passonsan {Er question de univoct et eoive emblé. Qu pourra sen age eve rns comme bei ean nue 4 une formation Sterne? Ltr Glanvauia mate unstageacire danas csteapale Je demande or ‘estment on ehemin Sane os elles de Soho eave augments capac aae sues das Je temps et dans espace, Dela nme manite aun ‘Senta, bambin go apprand son envonnereat» par des aipul thes et dex expornions divers supene cae eapuce Eafs, peut tout aut assigner cee «in & a formation preston nelle de wnavsante que is apprenent& malo ies isumeets “naviations eFatels pant pecieen dite, tention pees {e itver dans etrps et dns Tespeco>! ‘Un énonce qui pte aun tl event de dé piaton dan Je dsorve nepeutdoncére len pourusivageausersou ous enendors lie {ntevircent options powdle Quand ur Formaearaaure ui chetebe Tocchogper une elle capact, ine remeione qe abloment sr le beet oe va etivement en ee Fappuenant, 2.— Un nonce ceeptabl x recommandabl en sn ode: es finals so robe Celasenifloil poureutan uu tl énones doit te tou ebup digs lie? Tan sen fu! Cars om de quo crc nome ou en ree toate imetion pédagoigue sot cpuationlie” Lucan es es Eonceabl ans tires hoes fais est sain de donee le acu fhdquent, Pineal, t paris Pypoctie soca, des estas picipes Mate en mae empl ext résssare~on Tu vu aac Teronod pesto fuelasoeetis deacon quoudienne pulsentCuerarsa aureehese gu Tew seule eficacité et quapprenants et frmaieuspuisent de temps cn temps tovver une réponse, meme tenee Pherae ee Pambige, ble Higme qusion 'e AU be, tout a4 quol ge?» 4. Dee sstimes de valeur ansogonists ete isa point cute, i fu econate que le bau eat de nd ral fun projet some utd ence cet gee eeapablee de sas a TEtampi et ns espaco et ie deren, popes de vases cori tunes, Nous pescevons, cate wouverturen posi Ves Un dieou Bon ila, Pane es cratersigues Cane fal a forma, ave de son apparent pltii, connote we wale pe ‘ee mas amblgyé a pnt de enue dest approche aniagonien ee fropoce de caer ceo reprenam fe maphore des esatinbangussy {es domiros que fais ropes nape a ae pour compre es feu conteporaine de Tevet (Hamelin 1975: Hamline ot Dar a, 1977 187). 4 Sestuer dans eto ct cans espace un post de péoméere. Se sino das eromps et dans laspaces pet seve de prolongemest pétasosaue san reprventaton quan eimpenalisen Se rapport dee Romine ce Popes homane ave onde action ds hommes per ‘he comme en eteionte tac uma, tel quan se presente suey Ae mate dun erage, bara sur une plait inconnue to TGhbutwarpetry, domeaigut, com HI futon geome, pene Ia wetdype ndo-chéienepeuplslaterreetsoumterian aes pain ere cette appitienson utconscente des rappors de Petlomme avec "espae ole ems, Mas nous simes ssl devant un hia scien tal ui peste doublement par Decaris et quer ont reutn Kan Mary La atescopians,cestbie, pour ive cout, a pease e Faction inte gee dex homies ent soto Hens exten cen po ae our Tinsiption de cate pnste ete cee ation dans une mati ont else sean gus le proongement mécanique. La ares copians» ‘Whubie pas eapotancents sass ele rp us au les woccupees parune congue ete congue ~e este deusitnehiitgecantsen- cola scence ut pened mene” Car laser at pen conteplation, mai ae ‘kate da monde «Sesitvern et Sone ree pont por apr alee ‘ents, Pesploter ronnllement ces eneniellment ee somporee Bin sitet sans doute és peu degen see ins excitement Docs porlesimer ae ial pslgnggue ver un pasl depe Sele “ation de pense 0). Mass cte Denar ce et popu ie Yewee de ee cretion, mais unde moins de pence quand sex ‘onetee la mena moderne taujusdTi cette orientation simpériaisena rouréttrouveencoe st salimton raven Pexpunson scentfcotcehniqued lee ition nds {Sle Depus'a phlowopbie de lomicrn Thamanté oxslenile cu mate {aie parincoyance prope, au progres pr lance a ratonabtn ‘Timieten aes apports de Vaomime aes Son emvfomnemert ‘Aus bien, we stuer danse temps et ans Fespaces pet paraitement recount dex prague qu, dan a formation dex hommes, polngent ct Inearent se bane ale favorlent es pouvoguten rent eur eg Limit. ue Huma bien ings dane une soit proactive en expan- Son callie et acalealaeroisance, dot sve ee ser denele temp ‘sine eapcon, este apprendre ls ute equ ss metal et technique de univers matheratiqe ct ses appheation). es apaligaer ‘Rémct conscience tempsenfemée om ur danse qa spatal (alec lores enna compte tour, cheater eee AEmoignet avec doquere) adopt’ Ia eroyance, mpigne par Lo cet favaement, gue aie stusen cet for woomprencen goad a rational semble donner suisance a prope eareature ev engende: des powois qu se eourent fonize eipéce Cotldenc avec weiour du coms tla pan ds ‘eeu, 6 stem, ave Te ell sur Ie moment present ob Items ‘Svour, para et non plus mom. bls £1 furun pronase, on echechoa éridemmen ccd de Rowse peomie chance seca ts ou" 4 Teduatonenutflloscuvratt Ture vent sea moderne i meme walsmoanes monte do ie Ss evamis «Encclopediiess, preromantque eben, mas TOE {Ta ste appt des hommes aes Tet eavroneriea CConiance dns a positive Fndamentale de ce appt: re human et bon: Cala veut dive ator gue en qu'il ise ser ce Femur son premiere eae mouvement cord, hemes, compliit ater orien, et que est eaprse que ls cboss Son gees. sess dale tempst dans spaces ces done recherher une n= sell (et tts sancienne) ehabaton® di monde (habitation en gro ‘olkose— éologd, un touve art deaceupeeTespave, non dune coe ations mii eiprsalnce ied ane xoncuptiny au sos de coset {asus dete ava etoms cs tava! desjours Cet en provi. ‘edonner au corp contin es dimensions natu se démarhe er Pron sonjlsement volencetendrene mls densmant escort {Tun nouvel a de vive Le esalimbanques ce situen, somme lpm ars leterpset dans espace alse bond be son sa onel gen app fence sot surerot de agai Et ous more Snot, ase Me Feu as figures meme eproyrmme> que sn compere Ente Ie saimbanque ee gtomr, Muster moderne peu! souhaiter neous coi. Pris entre dex tomes de alu cobaian’ nore Culture {ota de pov ralse ur edepanemsentdalesiquen ol condamne ‘un amalgame mesinore& image de ete sohsbiton? 1% 4.— Ave det de capac, br aspaio-iempore, dimension meme dela ve mena (On peat enor rer ple cet énoncé pour sour un aur aepect de to iecnologie des objet peagopques. Le deg de yédralié de cee Invention cone son eaceaegquivogu, ent ce gree vs ce iron Dowritsppeler non pub ane capac. mals us «foncionnoent marian tielapenste> selon a Sormul de Page! (936,11), cee le suppor ‘née de tone capac (Cela revicn die gules acane soi cher 6 harming rnernete en jo le apport avec Fepacs te ler Ct wate ieligense ‘itm ds choses qu dot fre dime comme aapaio-tempeelen 4 Tones no activi cognitive, mre le plas eal et «ment tee, touven leur oie ans ls prerse ecacgesacapais de on fume snes son enronnement. Ells ea sont le d&elppement en mre temps qe le depasement Dass la geacigue de inteligenee, fe apport & pace ea femps et fonda, ) Lonaue quelque «ersem i wile ds wschéms gu sont jamais [urement inelecuelsa mak ont apprise se rmintennen disponibles ‘at une neratlon constant entre les eee fonctions enor cen, fosioaeotves et comes qi ne son atingubs ue por i corm a tanala. 5. Prenat spii desappremsages, ‘On eater ces deux derites marcus deux consiquences pour ane pédagope par Is ebetis 2) Se stuar das le temps et dans Fespacen pest eet comme un pot ‘guia quantal ds apprentssass copa, Cela le mone Nee shondanceemeeqotconcerne 'apprentnagedelalette o acqulstion ou {sche corporel eu aschém spl presente comrne uh prea Sndspemsble Ona et plus hau (p38), un Be xs pé-ogl,un nonee objestige Sole matemelegu peu parle ueique masqui stato ‘comment purer a une ces dibeutes feta. 1 sagt pour eeu ql appre leet gu es ate anease par Sopireruneoetion entslasrtire spatial dulnsog ett srt Cextperele ds langage pare. Capprentftewr + da dabord apprendre & ‘ipierchacune de es structres, pur exemple la forme, la dimension, Torientton des sirutres raphe, ia use eta sicceson des sre ‘sonore dela caine danse pr Le Boulch, 1971, 186187). EL ss ‘tomate dans ee appentsnae lls de espace ed temps we pro- Tengen dans Tnppretinge dea lecture pulses pour ure part ume lamtculaion owvelle de Vespace et du tes. 1) Toate formation met ene ete fonction e dons crane, en ‘sou Ia tormatins. On Feu don eonsder ume rane oera-‘aie Pnteton ernie capebede situs one toms dan spice» onsitoraa tetoer tous operation de lormalion ousest angie en a0 favorite a poursitede cette mafinou ieee par dees ais Cala it sje suisse ela lectured et owas vous aide cus vous ssitucr dans fe ems dans espace jes len ieapale dase et bjs mon projet airmen que sous ae dum ver piu ar Solzpas commen pour opeatonaie cert are empace ste ‘ule gectale par une salve dimentions moins Soalvogus, on eres de ‘Sula amenable a travail que os voles Ben fie en Se moment ot Celie Mas peu-teaver-vous quelque ee stl question” Enond a6. — A se dane foration de scan Uinzppreun sea cape dose drs Sou eovirooncmen proche cn preues cones de pollo, 1. — Une tche constant, lao distinc? (n pou appa vu el Geo aut pac anew ecg sctvtesd ria ele domentare ou cans pemiereyel de Testgne tent Secon, Fesnion de 0h: Maron pot cos auc Femation costae inte dans on programme Ue sloppcmet comm ‘tae of a algachton de formation» conduit abort dex probes ‘ontemporansct en are par exemple, Teccason une econ poitgue Intur ume et une aequaion deconmasance uber ce eareres Cepeut eve scan context da fomaton continu, un ext une Tne seoetiinexpeant es stetons ds fomaters 4 Toceauon un sige profesonnel desertion des penomels une enepiaes ate cont a palaton, ee eat remargeable qu te epromenades agin en ren conten: ‘cade Tomationnesembi past pelt vo, comsoe dase sas de nonct {Salter pafondemen ee ets netonpdngniae.c Obst nsson cnronnemant proce cng pews cones olution ee pact une tcheevigue ate ot Stings ux Gores Oy Pie SSmme eos Scone comme not misantren surge es rox emplyesenreeage 2— Un obec meson comme seciane (Cest De Landehcere et De Lansshere (1976, 201) gh prsnient ot ona pour ilusrer operatonallaton une lire compte # se Sepia lain de Fdueason ang ave objets dpentioncles. NOLS fons x ben consider pr cesauteuseonme un sche dit ane tleke en teme de carmportement observable et spporeTacquition dune ‘Spucité applique le concept de pllton& den stars patie I fst suppestfudenimentapoaceair dune bese Tobjectis gui ont pour fonction de spice Poor svat weonnale les pabepan agers de politonn. ‘west pas able gue ct éaonet.e sos bien des pins, sishsamt pur son crated fo pratique (chercher ds preuve tw pou la di. usion) rationne et tse ron des aus, en rappon aval exinene des ppreants tat darslurecnvieennenen! proche qu eevee lreespranes Lenance qu'on nove peer seme nous tata a onc tion heureuse de deux auc souvent parales 4 Leniminsration de a prewes et aegustion de conaiseees, | Lecton quoidieane dans miu ie, ctl, econ eonere 5 = Ob ecipl a complimented maton, chef otomenen, eet de tie ek. Mis eure nie cmp pa mon lan. tsi jentalngo ts fora un vices objet de tcherche-aon douche ferent cl im mouse het de sekron de comarone to Sart serine bonne not sament Bins eno oe cote Indu cee dvepation Mais leper pour sot mstucion, Sma, as tosintena ue woul tnetion ween Fab pnp ees ‘tc omplinenares ‘Un cbs comme un poli n sevice, ene ial jar sea Cuitenatconcesce oon tnformatur gs ersement tout it lances ares formation ven ouous plain eraaltn sate Hipage cesta dat iaut min en avorconcce laches el pose atn ducpinin stanton pedgonace eek rata de enone nen tps et lees gut “compte si Tarren’ proce, oe eoest Ge preuesce pian pas ies appreats asFenvonnement poche A‘ peat sa ou) ilps pend” Psi slnnon sot mcrae Pe prem od ‘aati acon ti sont omens dun gaint sna Dane 242 Esk Sain Ee, ute rene ‘adult de pan, rar pen Une tite de ‘uate ng, foie leer eb une, ‘trifecta per semanas chu Ila fares ‘Snir namo ford CS Rattle Xess On dae ne ie cs en ponent are lose deo pe pres ‘oor srt ever Fada aie ye Te en feu pcre «Raden wade a2 sires PBC pe re ean cee eng impen PAce nSane Gases par bor raat, es egies rele wate a balsinne conan pt FE Rea & Grane nie SA Peon ins sctemeen! cout ncolete ce pete delice des [Exranvonnemen poche es-die ene sbon ie ere ‘Mlscur se envomiseregne pio artes erat Ser mene ‘Sones otto cones mai cst cs onsen os Les ses Lye Jam Gain Mle anno ase ato ‘owe ccm finde lu ct cn inlet al {ene cing expres pun pre peas pus pre? Ws. ‘Sine ori pion Mes guate pies hte iusteat-les lphorame de outa Tew? CCommentonsls un ps imtiueur de Bele Saint-Expi rat ps comme oii de ise corsger ss es par un cerbae brut Mais pevtetre mail pari ss “cbse acti somplementares de rendre nex leves apn dit: The! at pouruli cet abject out a ong de Tanne, pac des eins Falumspice prope Tikva prepa tvs peste Go emacs, Pariper,inentr. lees. Ener envovan seu een», Hote fearpourast scrluers au mow dew objec ur objec armepal Tet apa applius Te concept de poltion es stations priate er ‘opera une dénrsaraion un abjec/complomentare, eur capactea ae ‘oni Sinae ‘Le profes du CES Rudolf Valentina ele format dex employs de Brie e Gran! $4, runs ne son os siren gwapparetmec is fn ont ut Cun et Fae pourcivet ds bjs de pratique sca gue env ure ein peu permet e ants Gene: Oceson pout Fat «fie aptation politique contestaa re pons isu’ I imited essen prolessonel Mais ua bea suiie poessiote sevien an arate es ontactions da spstéme descigaement, un cence de retons et ‘Shines dota micnigue es en nna. Occasion pour Pate une a tation prpatonist st ntrtnice ql nore ls at ea or. ton en proseziitas des onemtatons dels ection do I wablisemen ‘Quant poor et aux evs dete ana on peut peser ‘ue, pourllipour eux. aTodiet deformation vient Sadoinre wn oct (fe Ynetannereat ce pas at pou es ea forme ies ade au itm pare quest seton et mons oleae pour son prope foe tlonemeat Indtectement, echo etm colt de potupeocae ‘ue cee hae de polution «gon nous impose parce qe eta mode» ‘ofhom parde vase. Gesu dela mare noire «Mol jee is pas de pol ry 5. — Retour caus sur sobs au dessus de out supgon.. Pewee olor t pee een Une consauanss insted de cate longue paren hse su eben cipalet ies abet componente, ct ele oust aitena eve Sheps énone eve dw yen nest tus cliques pour une ds son Staaxn d'aineeé ou dzguvone. Mes exemple, meme comp tena de Inur canctre carcatual, teoignent. ul st aseelgamen possible tensor de somprende Je fgon tes vergente un énonce Pupparnee st Tumineve Sats doutepeu-on pense que pout wn fedocieur sel de ete Intention pecaoopuslerchevs ont aes, Mas sdmetors, rr hypothe Seo, que ou Snore Hew dans use te deal bei poets pat ‘meprogrmmece cea event ie la Tou de Babe, 4) Ls novon de apoltions ext aceepiée ici come une fuse evidence Mais quelle en ex's défition? Cae derigve di corse un concept ‘useeptible de donne le ds uprewer, cei reavoied une praiquede Featisement des wate» (gu veanvent>& paronns eo ve digest ds ‘Cegenements sont ona eve parlours temane, On vot ae Ie {Ekvetcnendon oe mot vee une fore connotation alee, eu popes 3 administration de epee, as que es employe de osie Biren & Grande smbent prt aime pollution Temsemble des ncdeats touchy a cui 2) environnement proche» donne ins det intecprétaton varies, dot ‘naval peson pa toutes snnocanies En guur de eres, «quite {Se monte un peu obsecpoonel du italig, oF enaconnement poche» ‘tune notion de plus eqivoques. Mas cee pasts trae sans dove 6 Pls sereu ee probe pose pr Pexpresion eresuili ee pews, ‘omcrtny Tes enfnts du CMD ct ceuk du CES et urs enscanats ave ‘San?}oat compris ql 'aptea de amen deeb partes de wees is ‘evd'un damage more! Gas lesecondon atta pollton Mas tte lt erevunilis une prewen? Ce dl pout adminsier ube pesne ee! Ui ude Fee. anlyable ehimiguemen par exenpl, ceri rd tle sau reevoyant eucmeneed des ois, On lve pence, das les fumes oes fants dex sis ncrmines, un compe rove et reactions observes tn ne que cts presen a cau I domamase ont Ay lew dese land. Conc concer en ttsméme ne power Léguivogue et enuetenue par le qualia «preave concen au entrain n contin nie prewe pale et preavescentfigue Un hare Sommo clu cela polation 00, recatment aco alc en adpaulr» leeaisas colores ie cog. ct rope ace issn. Lenéaceur pee “Seonermentsconiiqven, mats ls exceuaais panies «conusion es Siajublsn On so es apeivessoneretes, aia app 8 wad a {Uncreigaat de Sciences Ph ygus des Clases Prati consieit tor dun stgeod mows exmines enone que, sou ce appar anoines i contrived enretni la mdconnaistance des phénoménessintis- {qevcher Ws dvs. Cement considera gusta aig ds tin programme dexsegnement de Tencclgnment Paste ou di Premier {Ck u conde, seven magmile sense Soeond Cycle ct Sea ‘omnation dadules oj i consent un vale «wanda cpsemar loazuen a vty ones? ‘Ansrore, Meopnslov, 5 Jusqu’od spécifier les objectifs? _escx expla: dvolopés dan chat rte des omnes sesquils ont etsings, et posible et sans dove zee = de reap {alr i les eovegnements que pou vans pu ee I st vain de pense suppriner tote équivoque d'un énonct Sintemion pagogigue La fonsion de certains cnc insite mime dentetent Fegutvoue et par lun ceraineconsnaioy soi CCependan plo se rapproch des xia tion ire nin s ‘énonetssuepables une mande marge Sinterectation sont ues 1. — iene rensegnnt que fiblemensu ecu es efctiverent aan ss appreants, 2.—en consquenc ise founisen pos infomation ur eau deve ese mls en eure pour atende le saat es done slur, ce 6 tout Enocé inten, ten particle quand ‘storm sous apellation dobjectm dele sureties unexamen ss {Kmatique On contre plas souvent qe ter es Tonio lon Fenmul une acuition spf st comante, Voici done wut éabord un true ql peut Saver eficae pour menier 1 une intention pedagouiue conse un eject uaifable de apostique Son demande pases peronne maine gus ft pra eus eus ponte iémoignent que de aration flizbles on prutet- ‘her quem trouve dovant une te ion sec, Du «trop équivoque» au «moins équivoguer Neve dvs onations ds pasage du atop dguvogu au eecins aui- 1h — suc ate xvectial finaliés-~ buts ait), le taal sur la foncsion énogigus In charge soioaective el Tinterpetationsubeetve Ges eet, 2 —sor un ae horizontal (eesti es bes) le valde dul pllston dev operations attendaes es apprenanis en es ps Spsaiqu 1 dec a de tons eo mois eanfles ae ates, “Commenton ee deus see aval optationaliation A de vertcale des finales: déterminer des echoses afore» 0» peut diminuer a charge sooaective, la pone ioegiue es saacionsubetvesdfun tnonet pegopguc en tmenun ce deer de Sizer quelgae show ire, sui et posible de ditcnier uve aut ‘hos ele meme ae ou 8 we pas fie. 1) Ceti whose ir» peut ier 2 dominance frsrumoniale Elle reeves par etempe d's appronssasepscho-meoteur>. ins, ‘sss ce a formation appscnant ser capable @appuye sale boaton vert ptt ue sr leboton rouge dan lice eam ence dont Fsguvo34s Seiouectve, sitet nnigntcation syrbolgueduerougen et aver, Geile connotation di geste wappuyer aur un batons) et okabe Cet, nonce ic objet une sonsgne tion dont a marge serpin ‘le Meme cote che dere ea tes masa, par exemple Psve Ia formatcn,Fapprenant ea ciple de ie aifrnce nee bouton ‘Sertet le bouton rou un clover In aractrstiqe Instrumente este, Sur x pein de meme one, 2) Mais ete wchos i fies peut re & dominant symbole Ee slept exemple an apprentisags ascii, laser, de cela marge de fagon dete pr Unjupement de leur mpl ov exp Sitinteton piaponiueestau'c is del formation, lapprenan! soit capable mourhersorncrevanededir-bonjourardaiten(), Papp tigers Ih sunt sr quelque ohne & are Et reconnaimons que © sauslgle shove dine emouchersn-serwrantde>) et los operation: ft et moins douivogue gue wemalgner dy weap ever ls persoanes Jo ‘exo Ilya prone dans ln larfition de mention pesagoiaue! Elon css diminution dea pone iologigue. Mais et in ton est garadotle Litireaation dieaacus comsitus, comme Ta ‘ponte Raa ern 1979), une epedgosenvsiblen. La vic ole de espe: encn par des pressipionsemntéiliablem, Cescatosqu ee rd Tun de ses les ul et Fenveloppemet cee des conscience. ducitear gu, dan notte oreo les wales res sont reise en cae csr former Se mane opeationneli unelate datutudes 8 bie Scout ivémsdbloment cmon poser dss questions ra leu Be fence. ‘Avoir a are cu'on oubste un apprenant eu ise de formation asocapableetcesteun) dew moucherson-nczavan-dedre-Sorour-e dames, etfautes masifstations de In poltose enumerees sous forme ‘Techs senblablement opetioalcs pone le prbleme de edueaton (es aden ‘Nous seuownerons ce peblme au chapite suit: peaton opérations tine dev ob pets sdvatounelstendan ie aoqutis Ge atitder? La démubiplcaion «horizontals der tiches Mais epssage do atop Suivogues au wis équivegue» peut aus sors uteaule fonction qu est de polnge au usin uh = {cation de ee uquelgo cose fies dont nous avons pal. Spicifor us objetifconste alors &dtmatipier uns acqustion qi ait cexprince sous foe dune act ou une attudscnoreuop aon ete demuliptiction donee teu une destion neutese ds teks atten Nose rnconron a tndanes ana ique da een des ages en grande parbe doc ase pteMehstonque vee la Tesh dna ‘ats mage de tcher tl gu eee pratique dans Petude du travel Gilly, 1973; De Montmollin 134) et tele gues preconie depute twavabe de RB Miler (1962) dan Tetuce dea formation {La démul ation et Pubord ddomposion. ave es agus wom tion de appanage gu pou ve trouver rei amis ew pace de e008. ‘es condones ¢un seme de sau contaionan's. Lessee fensent mona abondr Is stations de uaa comme ces ensembles Seciotechigues et De Montnolin, 1974, Laney, 1975) Ne dan. [doper a mtn approche global views es jets deformation? Ou ut Heoniddertouteacui appendveconme nfcessreent decomposable on thees etonnés? asApprentissage, adapiation, ransfert ya dom typsce ponte ete quetion une dponsedoriqu une réponse pti. La prmre check fie le vn er a quest. La Secondecherhe ce que opprtun de sete en vee Répontre doriquement 3 la question: qu'st-ce qu'anprendve? Prenon expe de Vapprentisags de a conduit automobile. Drs tou es ese comportement terminal d'un lve ano oe et de contre de gon stissenc une vsture en geal es propre va €m Jarcler,aee cate nasmce pts gue appre a de pes hanes {k vattctuersucune vitare fun autre movle Admetions gun cient um ‘et louagae pase eomimande su moniter cei apprene change de Site sor une AMIE, et pas are obo. On eetuera slr ievesare ‘dtu et rpetont dis ats, pul es pexes cul decomposent Fopécation Shingo de owe su model de vnture A cele oxesion Faporerant Shrsappesi man plerconeclement ever de wens de AMIS Maison "ours out pas pu en pécherapprense ate chow que lechange fmen-de-viten-a-AMI 8 Stns ute el dsormas capable, sows ere ‘Sune opie adaption, de parent. un are mode de vier. Cat aura pas pu ener dapprende la wavatises cn mare temps qué a stacauen Maison voi ous ina sow ire omnia eters present {grin limite pas Tapprenant 3 mate dermis pseiow, mas TU permet de epoyer a salle echanger de vitesen ede a eansere {plese modes voltae een Toceurece& plriar types Ge pos tion dy lever de wee adaption dune tine rs dfn et peu sue de changemens per ime et ppele ue speiicalon us «penis, Lupprentoage de sata bit ia tration pprerisags cue stuaton & une au et Tlonest ‘Rterminant cess de mete Facer sues competences ransables et ‘Tse le rodrandrers par les componntes de Popprentssge épondre pratiquement la question :Juqu’o spf des objects? ‘Dans tt atuel deformation, le page pr es objet cher cher n optim onze deve porto ettme: Faience lepers ‘Tuppcentinngesspesiiqes, ts apetcton exe about 3 we ao: ‘tion der tomptence. LLepremier aque reprint pur end dans peg pares cone- nustpaneulorment ler acontenst de consis, On nese pce ‘ade ais isventae cece dont es appronants ston capable is % la formation, Mason espe q's trerot pan des connaisances que Fon ‘ura adminittes coven eux Le second ue ex represent par une cree als cbc etotement canal per desarays de tehes, les mémes ‘elutes a es nomenclature de ests sana Contre le simple vehabilage des contenus La conjonetion paruonae des deux ques ps nian: su fit gue ie rtormes en cours ds ftents ores rseignementdonnent lieu un rehbiloge des sontenus dinoolsares Cemblgnement en forme \Tlbectispsigcwgies pour aoe novssoyonsapalementen rescue une line interminable Se tn jee now apelsat qu jour examen, Tepes Joven due capatlesdunesetvitedonton{eur aura die oes lap iche Pavan, mais qa ae rsomera en une formule alone ‘nna Ie romaine Mais, ued cot il soupgonnen, ma ie best endive ants chon Encore ale et prada et ‘Srla que des jr eoneous nom de ec specs COMER Paley aur pues Spier? Voila bonae gusto Cor~premitre ypothse—jelesspéifaspar une Emclipheation des eiones. La chow et ae Elodie capable de rece hate e de difrenien dan use Hed buenos pedagogue forma. laxion done nat, dum bs dim obec andra an cbc sine se decompose — tee capi cor a ose oon olga, fe capbi de cron ar expe qs eons pay Gesrescnt as Lacing dts tent par eden Ot SEsivac qe lls rant st tn apresge oni cu de capable det cen ae perinemcn a ope copa, ‘ce sds pchonetesret ce ennertos asd secrete isp comme ment som = tecapble demon par enercape ie lapcaion are ere i geese pest clr es actors ces tess pon ee eapabl en mance Sheoer le rogue Suse ean op ousted etiam pasos ‘On au pera, ie Pepe a cascature! I sito vot, de eprende es ilentes pastes dec chapite et de kapricsin do cme, comet edoh cpp ects cptieds > et ‘Tener les pies do prograrimel "7‘Laue hypothse, pour sic des citi strana pat des rages cmc es eceurs pur dese aie es competences Uses Fi praiquen Mais gu mont co lies? En gol pute autencal gle ‘Fae mane rs approximating svo gu eon le pois ine deTiastraction qu ten ds eu fount pat ces pees Larne intention pizasoigue pour especie = = Se cileepn w pegn ean eg A capi n cour de atc ute atone omation ee “rn commancnre Se nte pour poms pinspas dogo st 1 eons, ene er fren pi resets ons sto det = ere capbiede disse ae atts visivn umes ate de tr cpu rept a ae done eal indir ‘Eentousa na oor on dire tries ein sap he cpa dtr cx reliant wn programe de age ad moines complentis msds bo eprtin one ee eal entre, &Focetion pains quinn ‘cmaen srs ents poise aren ae use Segre rine concen ce aus cari? Non sas date auteur pedtend, pa ins4c- tion gui admits, armerdinaruments appleables prague, des I tear sone es praicons de a formation ini ou permanente Mais ‘est ben ete petention sui mete remem cause Et cet cue ‘ows pouvons never ene une fas ae a inion des objets wee ‘tine ape = deve ces ~ Jo proces enone append here dh edesigers (d'ain3") pedagogue Cori sete ares voir énumiré cet lite intentions et avoir com ple mie 4 1, —i annonce es moyens gui srt pris pou vier (our permet a agprenande ten portant ance) =e dana gues propos ‘us aula auton 4 atelne ‘Le sphsifeaion des objects st oeessaie massac pour asier opérationalation des intention pédagopaue.D' le renee twame exanees que nou endierons tut hese 6 2.—tannoncer let moyensqaisern!prispourasiurer le pprensiages conspondan 2 ees obo Ty aa lew mulatenant de past dre simple énumértion abject ‘seus oor, ue ual wsubordination» pou conser a po- ‘resign dun protrmme étude, ou, comme on dit aujouthul De {hearst BeLanashaue 1976 269.270) dun dsm pedaonine’ ce tains quaseoistradant ela us pou sab de Adana «iy aque er ele Tun ds sersda mac argas Pies! ue dae paint (Gare pldsgogue qu att le propesion d'une frmetion es doubiemen SGergners I hi ut cozme dsent De Landshcere et De Lanisheee “conju la beaut oe le fonction! des obes. Vase programs, ot ievott Leadevtav ex prsitrment un ses moyen: presales deceit cn ‘Cesta cue les inetisonces de mon dosti oat cant. Apis avr numer ds elject en termes ce tices praticucs ations, jesus dans "inapactéde die comment peut péer, pate deeded ire, cet mtntion, Cees xy enpros, gues thches eves (cre des ‘mules enraigean ur contenu de programme, pene des tes pou 803 rie dun eatetien, reves un dEplantdansonce de stage, nero Sit ‘oppotunits dune patave) nt parece acs enormeley Cun ome ‘ear Maisjiznor tout ft comment Is comnasanos, meme irae {aly admis dase le vont ie ler hein ust rome Dratigue quosdena des lecteur, los qh aon! tous pga que cet mon sce i Mats en gual cosinerat sla ce taal de wveners pagan? A programme object dans sualons 'apprentisage dont as Feral le come u point de pouvoicpronoaiqus avec une haute ceade ‘ue le rl Sea a. Qui dot dine les objesii? ‘Cente nouvens out dubs de Fpération, pore quesion dt Syoauss ce sevaira il event de dni es eis ve ue. Isp Seutsux por mo cans eens preset, ee pas simple cemision un ‘cesgnern paresis 2 ncapable~ gue cee fonction revit 2 ester. Dans ome tes mggotive communication au Conars Intemational des Scenes de FEdcationen 19731976, 21, J Berbaum evoque eee ‘Suni is gue de fomatin of es bj rfont pas expt 1 Tavance aves une spiel tle quon pie énonoer a prion ce ie evan re as acguiion.Bebaum a eaye observes Tes ets ane fomation aux obec mon explictis Tavence. Apres avoir poe won ne [eat mtivire Sune lle formation crass par une evolution laos su hand oot °‘Use emtion uses dosaésepicts Mat aor abt ‘ou ing psa fu aumento obec epee ‘ior imac Input agr soins quot ws ent eeu poner ae pursue ln Terie ‘nde aco get unrated sulin ner Tors wach cat pe denn meme pope Se Werks component slap coneipunton Mais cet Tyle I onmo(1969) qu fit ne rocommandation peu oe fnieau demourant, de cl de Bobaum guand far (pat De Lands ar ef De candaeare, 1976248) “tite doncé nde mit da comportemeat ae ForsahatevorssaasarFousit Cenneatetnemen dcree parent cur Lun rhea ons rae nls (0) (emo ‘Cisie journal et oun cone le mode jos ae Sepbuce meeaqueie ewegnemnt amar tiers gene Flprennag nen shes “Tyler évoque parc demic fceur eau sy Ge more ps haut ‘apron Pevempled a conduteaulomasi esd ont pes besoin Aespeefer hous lesmodels deleve de ise ila dcompostion deus les geries que vappove Toil gna ire capable eter an change sent de towes Mais pproure tout ata a dstinton propote par De Lanse et bp Langateere dane commensire eta poh de Toler Ou poten ee sdninauaraveceut deus eponouesd obec Le premier sue au niveas ‘ds abet pncrae dont bu el ease i commun ation et at tant de d dindure une speciation en fonction ds eeonstacet, ds Ivins des erence lass Le second epee aprendat ia ormed une ‘ong bit optatonnees i dsgnion des ees pares pena ‘ere liable velon Poppa (sgdence de ritspue, appre ‘uit, Ist certain gue ce banque, dnt curtains examples fenctionnent USA ou eu Quebec, pet Severer ule & condition gle vot consulate enon replies Dans at actus dea formation pédnggign,hormiscertans secteur formation protewonele oa Tass ces tiches est prabiae et mpare 5 lorsssimpérti, Peo ver une ection devotee! done ves une "endunce4Tunstoct de ets nots, loin Savor gga Pensenble ds Fermateus ete ducteue scolar, Leseflde ee enative ant com ‘Kraskes pour moder Feat spt de ces personel, om peut wanee dans belle yor sans sncouri es Hsques womvatonsedoutes. EXERCICE N* 2, — Récpiaation Je propose au lesteur de wir, par une conte fein si a poses «den Ftenieation intention pédeggiqus. Voie ane noel dix Toneds La she du lecteur ox la mime que las dpe ecree (chp. 6h, a cae eiteenee que ndiaueseeinetement le iype de conten San iogul enone sae Ti Amnesiac drcasine, eaten ©.— Asami raat agave die Baba ds Rpt it ‘nema de espe indents eae 16, — A Paar dun eiegpement de spine ‘Toe Fppyennt ota aad cases dt lisa bd 1A Vie tage de sentinel ‘cede ase ene tA Sou ee a doe dens po toners Saba nr harmowie peda ce cs CCommestate de Fevers Exon 7 La pon ustoumentl deste intention donne une aparece ¢ui- ost Toute monde esl ps cq un dcimnaire ta guoiga sen? [istroen oon ait ered’ Gctioinee cd me ormule ghee ooo a‘rant de compéanes édrgines, On ms mm i remarguerca'an ive Gul ascot surson dicionnae atin obec en gue dserne. {a emulupication de iseatonpedigousue et atin. Voi = O30 ‘Sle poaritsonner Use de hase de cinqitme, un eve ara adopt es atten et ‘cys es competences suivante, 1 aries — ser familiar ave le dtonnsir, na sara plus atime are Yolume ogo, savant sppaccrmen | “et constr, eur envi de fuller son dietonmir pour plas — num envi ele conte 2 Compeences — sera capable de sour dan le ionisation un mot ail wo, sera capable do comer une sition, — sera capable do vero Forthoatap des mots gl ise, — ser capble de rlever des inceatons prammaticles concert co sem capa do trouver Flymo de cet mot, seu capable deste eens mots cs lea fail, — ser capable devia pronation de cetains os quale [ui St inconnue ct objet dune hastaton, sa capa de choir un mot parm plusieurs smonymes ou par ‘enced ar anton, = ser capable cer un este de envi, un syton de déivaton (yammatcale, sua eapabe 'uuliser an sytbme dabréiatons toe signet, sera capa de ie enter Taped ciesonnsre dans cet tev do ‘meherhe en roars Enonct a8 (On pout ce dat énonct Stet fe mene grief cua prétuent sate ebony ne pes uninoaus car iniaton de a suroe dupput e ‘sium mur) ft pare de ln denton mre sa ete tapi I corn tence «Unoseuie maine &e critque por des profeeusdEseation Phy ‘Spe carla compeione ats yas mbar, au pin neurophysiology + 2 ‘fei det main dominate ou dea wan diate chez les does ees {muchos Sans doute ya Bun pew de pillage, mais nous sores orca scene et gue os remargus aus alent, et éonet port se per de commenti i 'évogait acai ans un doa eux de histoire de Eduction: Répblqueet Canton Ge Geve Cte Intention exe fet exited a ouale osu stv lon pubes 23 uin 197, article, vole prt as bats pasion 20 Grand Con oeae leita do a Repubgne de Geneve La commis. ‘Sone PEnseemen ete Edoeaion rat dans un premier temps exp Unpeoeteot modiant aur stration publique abjectisde Peco publiguen Ce projet ts Gaord tei ups de nombrevesconslations [it resvont en commis parle Grad Consl le 19 novembre 1975, "objet ce ombrevt amendement. Lun dente eux user cl pare ‘ent nots propo Iau sal ffs qu este des commibaes pr ate te gue erode eile publique ae entrecutes, Ue pipar chat & partcper wera cng ef ceonorgue da ays afirmtisan sens dey respons, Pesptdeoldari erepet ‘Fara, eons eg et Tndépendanc de agement ‘oi Ia pretertation de amendement Monsees AI demand gu’ ute tw 6 ea le ses {ign ener sm vig ean puta arpa Seca Lapin Sin ge anche ‘Tal piace su Gn Comel en tovenie 19% eosin set foment cance ec tenia dderlopcmentcusensciiae ‘Sean ct ei El era mtr ate e cree ‘ena leva une pte do Lescomsa aet, ‘rcotas eon dona rie ngs cin Ton Po ‘Stevan mow ace ce Screen eee tes Seep cae actenton (temo es sans “4s Ginna Come 7c l36) Sie sabstution és sous Tewtoité des linus repose sar une sqastcquvaence des dev ful, put se dander porque ttre atl peuracrsine dots. tie atone gui eu “ise scene amblgnie dans fe ete da bn pout nterroge post ‘evoir ls patie compromise tout 4 i capt etdalibees, et feller moyen deer es aig. Mas alas que Fst eappor- tear se minor, apes tre ierrge su Fopportite dune deen léghlave der ecbjeain de Teele publique, vlorqe Ton conse es 8conovese wie es pasions, qu suse deiton des aber de Mle Publique force ows extd ada quis gd unprobime de prince gl Jiu: vsti clvement spleens (yp. 3268), Vor Exon 10 Lucite casement atendue de eppeenat semble dpouryae dai sooue, reo qu'on mange inormation sur la mame dont ce ets the" Gus planers personnes salen imagine’ ce que ak Tee, om thie des eins ase erpeotes On pet supose ousla lise ponte fu hastds est une lete animate verter tnt aelange w= ‘Tautre anaun et Gul Sut ce Is idemter em lo casant dens leur troupe, ates yertbrss. Maison pou suppor tes {ure spas rsquente qu'il sit une ize de vertebes, qu les vets comport plusieurs apoupess et ql sgt dentier Papparterance tessouvensenbles Lenn vent deceque leconept deearoupes employe ‘ns cet none intention pdaarpque, wes pas eivequeet gu xe pas tis par clsicationzoologgustasitonele Pou ele, sven bres constituent an eemibanchements us meme ivi en clases, Mais ames ologstesconestent maintenant cette clesifcaton, ation ‘Fembrancemert, fe mot «_roupen es peuete pass mwas Enond 11 “Sanscommentat, sete pas? fe me suis oujour demande av cours des sages, pourgul une nal a incortesabl, cigne deste et upp" ation, ste tajous late des paras” Cette Mane sera ole Ia pveve deco ens eniquen dent on sompree lor get Se ens parle Grand Cons de Geneve. npn, enone 3)? Enon 9012 Latch deappenuat ex dine de aon nop emtaner edivesen- ces sens dam la doxsipion gv'en imagine plaseurs pero. On at fete copendant quelques dvtes sur Funcete de expresice aie [etemgeratires cu, commen pete remarger, some ve meron (Que Tien definitive Faprenan? a terpeatrem, ole poston June telogne ce mercur ou aloo ke chose ae ps pre, par app Une hele radoce? Now reverronece probleme date provi chapte, "cet exrple peut as iis iite ae formulation obec a Sen tienda une dssrption mails des component. 94 ‘cP eg mas apenas wn Clone le rrend pn ‘Sisone EAN, Bejing MISH -C 6 Eléments commentés de lexique provisoire Suns doute erat walle de représtier maintenant quelques A. mens de esque a ss de es développement par chaotiqus, {Come dans tous es domains fot pou ci esis fer des ‘concepsse rencontre sve Ls acess de pv du nga courant eae core benucoupimoreisions dans es termes employs pe suk gui eh {Got eden ent anslapadagoas price obec. en es esterches Srsncaines,caraciennen bles, tos ow fants, on trouve Se nO Breas variants. En gros cependart tout le monde Sascode pour situ ‘concept dhe suivant eu acs cca que Tom peu epee par esha page suivante La otion obj la jonton dees deus ase, ovape done une pos tion sharers 8 Fae sere rso mod, ss rele Faction, largess de fim des objets ipose dan encomment a prodtem tig du epomrutm Bt vie vera ie oreo ety gama toed de volontarame de Faction la nse de dfn ex otf impos deat Teapourguads le probenatique do scorns Nous sivons, dans ct ouvrae, axe horcomtal de nr shim. Cola ousaméne propos esdfiitensslvantesaumoisatite hypsheses ‘ira eaumrappeanomenclnunepropoceparDenoet ein 1970)tte er ose de at {UA ROTION DOBNECTIF EN POSITION cHARWIERE ‘mainte — su —+ objet ba Une finale 1.= Une FINALITE exunaffirion de princne tavern une soci oun woupe stil entific we arr Ele our ees Ions drecrees dun tome scat des maniver de die ucscous "etneaton ‘Dans ute sc ob onsen soca tft les pousony sé Rhir tune pow unspteme de valour une conception de edocs unique bmuniaie A la quesion agus ype d homme waulonsous former» Ie ‘touted «voalonenovse dtm reaivemon ies deerable comme ine Sommusauté Cacauisceren (comrain oo dibs, est une aul cues {on tpetyavaiea ta question pote, une teponsecorimune. Dens me Sie de pe plas snl, es als const tucrnt sent ‘Seesore de drominatcurcommun dye rhorigue.saubeae opagole> ‘wehveam appone cn manger. A Tab dece conseicmen ft, inp dommantetraove éstemment son compe Les le commune abon- devote tous ews aspects de awe evcece Ls since du souneon (pegckaralyse,artane, eluate ont monte que es final es exp ‘her tet i fos vier et masque Je terminations impiictes Cet Sounent nacht, apres Soup, gue on salt ce que Ton «voclets Les finalist les ins (Quite & passer pour sealastou i fa eye remargue. De Lanse ete et De Lanstheer, si que D Hain, parent de fn tarment efits, aor qu ut adonte ce cet Vue uted tavaue ‘echt dont In men pot a pls fcente eat ele de Free Fontaine 977 ‘ire que wre cabled esters ox one i de eduction signi ue rélemons cet otto et signee cone, et que les moyen ont feeemet pre pou la pouruie et waluet. Die gue cst une i fab, cetera qu ce iteaton a ben el aac ne fn ce dl, ‘irndorlement, spe guint pus posible dese fa represerer are= domi que cnne ne fi, mas que la he gat fs quelle Sot Bout ttn! pours ‘Chose mar afin pour Signer a phe Sorentation wiézale, est rend par de soulgna Te crate ei de ee phase ‘Chor le me «nas, ce pede le pat de ouliger le carctre de teprésentation qe pest mangas dese cee pase wination pen fale ot para i caractve en pare soe d gee det buts ees his pares is ‘Alors ie ls is miguent une presence depute coerab, w= nim de Tobe vers legit om fone finales agent dab ide ae ow ven fit Dr ne sa sine q's terse ie ds ina.on but 2. Un BUT est an dnc defrssnt cde manire pire es intetions (eoupe sorpar im mat a rowers vn proarne ou une eon deem res de formation ‘On peot frre que lebat os 8 un propamme dering ce gue falie cot un game ensemble il es exprne Poreataion genre. 2pond laceration scx Tocrence, queso ue on yutte Sa dete di Teens enepatt bt rest pus toujours ed fie a erate ps [Seuss cepa, fet ps foujou seme Fontaine (977, 8) ha ‘te quate cries pour Menier un bat |. — Las fnalis on de onde du er dv, ie buts compote lads iments nals, ds bosins ds tates 2. Lesbussontcronsetsa unehawp ous un prowamme pti, lors ve ls inate mponent ne snus tout ease 3.—Ilyabut quand appara i une certain gestion du trmps: on vise ‘00 pus fog terme sas ehéances precise main Mo}EN fe ‘Spud ie Faber un certain calender 4. — Fors en ees dj pls apa les buts peuvent provoqu ‘unconsetement conan et négpel del part de gens divergent su lesa Les bus itodusene. dons le pret pédaapgque, I nation de rest, _mais ct oe rena eheree ss ot pa ensoe poser avec ue mink tur de cedite que ce result Ses etn. Le but repose au nalts (predeseyconpielsconstons pineal, econete scaractrsiqes Sbaes da champ Supplaton. Un premier der ot Pane poor rene ‘Ss fina epiirers, comme on ct pour gu le dino sy oufontn aoe es ead, et quien sorte des dspostins coves. Un object ginéral 3 — Ur OMECTIF GENERAL got an énoact Pintnion pédogosane rian n mes de capaci de Tapprenan Fn dex raha extonpis (Pine soguence deprentsage Si Ton eprendlsehéma que nous avons propest lus hau (tp. 96.o0 feu y met en acne ele qu jou lav abet, rsaaon a Fest: eek gua sbout, dans des comition ermings Pacts de "Spprenan. L‘bjectiar dnc dane comme le eaukat scones, pu oppo: sian au but gu sone ers reer. La mares, sa Sou 5 ‘bel Ele ne per vane Carne Sant pl de wpondre suena 8 ‘ucstion Quist qu'on yet? ey dine la guestion sa Quit {egfon peat, caters pritcen compe den condone do oe ‘vont permetirea emigrant comme ax appenans de preach Smpleron: de soubater Lbjet en cess cs le but deve cade, Nonous cashons pas gue obi ania us peu Feabjech pic fique du pauren C's un ob pedagogies, ra opeatonnl pee wile rempia souvent quede ram wes approximate les quae ex fences partion posers paren tecinclogucs de Mato. Isr “love pe nducearon av de presription petgucn gu serait cree la ation Papprentisege A, on vas ce aspect xprsrpear> est poe pus elt aul cnviet de mete eps em avast. Formule das cet genau ex ependan ue prague remand be parce que et ae ivea ue les sooepur deformation ensinars, ‘mates ete peuvent infec er attusee,8 propos due elon de Feemation ou dla puearatin don programme emeignement sear ‘slument ler appremants ers eapactn slope, 8 908 pea Tes conten t eur expnton hvu ‘On cit plus haw que ce changement ate pou ate quesupe- ‘eel dans fa muse ou Toa ne vaiaguit us, vine biti, ta to ‘son mémede process nsclanraporenre st real cuiulum, Mas or dot sonsater que dons beaucoup de sitions nedaceiucs eas ‘Mongniation ne peut re rousée sl son ps oun ahoatise= nent oghve La Gefintion obec gnéraun pet seobler ales carne Une sore de meswe cnseraiove du cage en anda al 9s Tan dan Topetatioaltion de object et ilboraien ds cursclums ‘Ces done ans an niveau de Fob gel que Sonera wcenvene> saactrsique de lente pa its chet are es temes de capaci: {ee cape de») ede capaci rma ok Te de Ie ation, "Spprentt sera capa des) Mace moment terminals peat = plas ‘urmoine eign, La des appreatisngs leur Caluson formate eau fur et mesuresUn objectif pécitgue wn objetfepeationnel 4. — Unodeatsapsiiqe ov operation! tt de ie demiptation Fim obec meal on autant drone ends meses pour que quate ‘nigences separatinnelets sient nates = dire de fgn une le comens de enon daemon Stree asia Se Laprran tml er enpavenent = renome es condos das esc lecomperteren sue det manor iat cae itm penn ene sefiion ne mii, & cate place, qu'un commennire ts bet pulsguell ase s2 lopgus 4 Touvrae, sant fit Tobet dun chow ‘comventionel »de ma part supra, p50) Un mot sulement pour em Inenies fe cho. Ges qual eats speigu,opéatonel Leseun motssontdonnés pour suivants La chose et contest, mais fest Tusage das a ltrture su a gueslon qui nest ps sme On peut ‘ie, nie de ages tient, gv la spt abet ex one ‘tude senlerment parla derultpcaon opted une capa ee competences cul compose equ son, ds lon, vtes ss une SUIS ‘enc l roms dats eons ls promi eins ean ot oh Droressrla oie Inspecifextion pusepointss de object” Mati este {ie les auteseigences sot ps pour aan soles. atl pares tmotapiiigaes pour an nance qu sural atsn la dm ltpiation op tle een son, mrs nara ps encore adap 4 une ston pao Eien til evar open? prope pour a. Pour rcapiule ls oppor nie eis es bust soe aor ratio, os peut fealisergs qu nous cppelonsavee Daina 977,28), Un wordimgraime en sens ques diernts semis Seema oat sorconaeslesuns aux ates sant uh worse ql exprme ure March ‘Sis i alionalite et dae une diflerence de pons dans a deton, ct €8 ‘née tempe leon dela eashorsain Lesens dla éhe indgue i saborsinaton ise des bts aux bus, ‘es bts aun fs Dans ait, pos avons dt es cos pase i TEremment et bien den agents Jdveaion mon! en euwe des eae 0 ans ue prt gnorance des Sins pousuives, Ben des dideurs de or tation erin Salers en prnde pened ene compedesbuts qu soet Ileus Drauice part aousavons i ibe sur esha deus deviations qui tx- tent den uenverlecasctere spite La paige educative ne pet ee ‘Stu Bobe su els cesdews contetplanicelenet efi sented Sener A education, Lay aac gsloncalses es buts proven inecht ‘te polis, vertabesémeaies du «principe de rite De mee, 3 cease d'un action cdveatve determine, taquera de plague, sta population un stage es bet da poursuvisavecune autre, Les cok {iengendient souvent les bats parequilsnt eng lesmanires ce ae ‘onertn Leur pois wml Tempore Fain, en hat ble, 0008 trons fait oor a preston des fn, bus et oet ql ne set par formation Gen set d TSovcton male Mlment tout auaotPexstence fis poitance dune action Scat, ye d'un syste duction. Pour elon e apie, iis Ie lsteur te un execs au donnera occasion ne mite au pa sur ce quae presente dan es dvelonne ponte peedent EXERCICE N+ 3, — Misa point ‘Semrainr danger: Finals - us ~ Obj gbndraun— Obj spective 10Je vous propose maintenant afzmir ote mali dea distinction entre Ics tease nenut od Hous poutor site: es nitions pages Cet ‘asc permetoy de ete a Pree es destion ue fe peas ‘Shae ies pages gu price Vows ae ow rower devant Wis none ne ntn peace Vore che conse 1A rplace chacun de le place gue ows ime alone dans es cainsoederont, 2.— A comnlier cer eadees on imasinan vous mime es rabrewes man ‘Voie kt tris tones intention pagopgue Eonet | Comeue ‘Dein (oa devs ptapgique cnceran a oration des savers poronne’ dn compas erugue dats aa ps da Mashed (0971), Ext du poet pour a ssguence «fede des Besa en formation {partir der sation de ava, A fn. seq, Kom tens ac ‘ot ete cables de ‘ine we lp de bse st pric blr ‘des vndaires dane fons Sion peut conewit une abonne réponse en ce qui conere ke ein Fame la chowest Incongrue ence qu! conere ke point oi de maples enone sont poses a "Voki un exemple: un curs de Marhbmaques pour adukes rendra ae ‘apprenam capable de sntondre des probiimes del vi enarane fan one ‘opel a dferames es de meses (Ce nono et ela un je goer ose Filké | Foner elite dela theme lt que ne ko ‘thomsen Enon 02 ™ Paso ada Pie pense natalie dom Conese Cou de Kintsologo, Feo de Réadaptaton d'une Universit ‘rn despotic ons ocr de ve io ‘ale guile ‘Ontit | Aaa ous ema Tad wa cpl anon Sex Breet. | poten Sa ome aun ape tdi ina de ‘Onc Aue den sans da ard mate 112119, Face ora 1977) Ase dy cngutme module, Pada sera capable ‘dee ts mses espansabes dh matato dl pote emp Senter on postion dbout normale resi een postion dont corte. ‘ete | tcc dvr lemombve en serpent hae Pia Rated rmeater de ues sami te der ee pao impor oe ‘Ont Catsrempleesraite'un eprogamme dudes mathématquesconen par Coad Le DGEP de Minti de Education au Quebec (1972) dre en seer Ainarion eres decen dune de rents veux les par rp a et fuera Tacerossement de furocé (pour am noreaerieun 1x ‘moins, quant nou. ve fe syeme miguel at ce a spin ce Uubea neue pase que ars le docuret il en eprint bien esprit Enon a § chaque enone covespond a ute propostion exalt du cdeVis pedason- 1a Contre Staats do longue dure de fomation § a goon ds pais ot moyenne entreprises, our Cares demandes empl, Service e PEsae ‘tion permanente Pune universe edge ioSA Vive de a frmtion fe apie ern eapabes ene aures Seti sue ia gest du personnels leur constance technique, au moias dans un certain milieu clinique ‘Le beau se pdseatrit alos come suit. a Teak [Pasa Gm pntmmes ee eatapetie abe ww Eien i constant Bator anes oe Tat [Bed pons mmc, core cpa Oe One| Arnive poe ‘ene vocal Comment de Peserle Exon a1 Lémonot n formal un oj emia sine une sesvit relates ‘eal tom erect: une aalye de spins en fermation», et mare {insows de filea Tenens ou but: on pa ben deettons Je tava ‘On peut recoositue ebleu de la mae suivant, es bit spc faves Ta fale indques ne sonatuat qu'un éehanllon de ben ds nonce pasties. at | ie somprene adie av bss ini poe (Grindutsine ones! asenanquemeten pope Se Smut rik on Fj un cht liga Tia fade dao norton pai ‘Onjecut_| srs mas repens ds mai ea pomp ‘ines | sect are epost Seou norma een eee pon utc Enoncb 3 ‘Assure gton da penned constitu an des ts de ate fora sien Unie énanten fete ve parle Secloppement Sune capacicier ‘inde mais une onion gl appl un seme de capaci verses. On pourra éeluer eae acgiation comme onl eit du erat dur ‘uence dupprenisagr ce gu la cetntion dun cet stra ‘het dune sequstion slot &lagulecascournt sas dole exraies sequen pls que dete, mais qu secstribue ravers Fensembled 0 ‘amine de Satin make | Fage adie mplarston dl gstion erodes da ls ble et meyenns eer ‘Oueat | mencrunesaina de sine aan dapeonnd Tune Bacal | ool dese ton Tas | Reeve ne espe ie sem armatn daar opion peel de spate ou moves ener ‘Obeat | cons saps de prs ua ue dering on erin ‘peste | Soeset dvoratonm, raiser Fase do comenu sete enone 2 [Novs sommes on prsence d'un objet pésenté comme spicier scsedaceure Cet once rex ps option, ses regu de Tyler 00 Se ‘Mages mason out usepor come spcifiue parse gui dl a eh tverent eo eauivoave pour un Kintloge e dour re dans Ire de kar formation, Les fees etrmalon, elle, «sorigtor ‘rnvent Bot ppc, les leur change comotaive fos dale aneae to ‘niet | Eis I ns is enc waa ‘Osea Esai wn coal Se eval gu 10s7 Les objectifs comportementaux ou voir pour croire om qv intent pages tea rns apt te dit Gene ce apna’ eal par an component rv Preamble 1. — Le emonset de bravouren de lathe des abe reg ‘gue C's on eft seas egnee ques sont dros dss conroveres rere st ours es anaes 60 aus Ela-Unis. Le fusfmcu «debaters pm espartsansceseabecfcorportemertasnm (Behavior ORKetve). [RU James Popham qu dans ane sommuriaion au cores annul Awe amdricaine pura Recherche on Elution (AAER Aen 1958 (61969, 8673), prisnta onze rains tant alld des arguments ‘opposes aux iiss comporementaistes. De Lanisher e De Landshese (1976. 239) ou Fonoie 097798) se asprnt quand examin eu ‘bes les avenues les mconenients de obi peratonnel 2.— Rat rr ute de fa Psychologie du comporement. nea ras pote dev a'en et airs, ene teoraue Fast dans ore Je Te payenoloi enti, t des teas eeduclionneles> foment mule cedueaonas 7 awsquels lle onné le. Cee scr et pole fue tlle ne pouvat pss ne pa ere La Piyehologe ne pour accommo wscence» qu par une rupture sggenivo aos ee qu! aval ft juque ewer de a Pepcholoee mon Shine iter, phiowphigus ou miele eonaccance de lav men fale Taconsience ses, Ct leturnan behaves qui ones em gos, ia jeintar ds dean sles, yrs 190, Comment sti dfs en Paychologie? Comment esmesrer? En ober ante enenreptrant earépomes au desorpnisies,ansmaut ou hima, Fourminen ax sinus du ries. Vole elec schema «Stimulus Répomien cul urs la cage de fers dela Payholope du comportement, Appice feriment 4 stuaton Sappremissge Suns dou ct uri deer» nesta paslonynps respecte: sec vite date de fre ds hypotheses se pase wit the raed ae Sent ee que pour eomrene les comportementecbss, Au sehema SR, Sn subira am sohems$S, oes emulation en provenance de Teste Fier ergendet non ds réponse as un syste de signa gu Sore ‘en dns a te ds gens eg nest pos abe ables 2. — Motive 3 Tépremse le erie de ers beharirste Ain pie en wn seas rigs tania a ee behavivie ene formar intention patyapque guen termes de comportement cbscnablew et intrable {me, Enel raison pour iadopnret tenor de ene pas ermerent posible! Lsersee a velour de mcd Tuprase Su noe haeent {Slubre comme cele renee exence @eunvocf. Ele permet ven ‘ere pidaporiuenesseiren une odagops easels eprenants ca ‘llechtge aun f mats en dost etenste une instacion ou une ftemation tan guron 1 psec & me {avant de metrecte formation en ne de promonigner ia maison Ae comporiements determines aera, 1 apres a formation obser ct arilstation et alee inl fr mation donnée EXERCICE Ne ois nanos daemons pidasosiqs Ve che conse 2 des} ‘oul ou non on once we atin reine de apprenan on eres cos prem observable 10 1 — Cher dng gain aie 2 — Fa dies tun eae tam ce 5, Canpreai oasiomense don ano saeco CCommeemlse Se Fever noni wt 1. — Cite cing prams limenaires 1 = Un comportement laisse des aces (Ova. cet eons sas la deunidme exgence dopiraonalté dun bei paeeesgus «Cie const une activi ule peut pas ne ps 3 mafeerenencurement careleelketr toujours a elation. On ne we is pesf corte gece choc Aum ceomcnt cua gt ee, un bt Sateur pourra voir intr fe qurkgur howe. Un apts sarane Tet oneoitemeot au agpatopbone) peut ue fuels de a ‘vie mentale» du epreduceur 2. = Recherche de nese pererton gla Maisons hypothne qu'lsege darsune situation soli tadion- nelle de ler par ruses cng gaming en question ‘Cette demir formule dtc un comportement chserblet Ls lox tion eparcaura,d avers ct wchabsnegutatibueauwcarur ane foneton omit et de fat, merase ce ie pase par eur et pr oe fon, mvnble, Cependant ne obscration meme some ex sseptle Sedileencer aise ce grandes anecsdexactiae par unelected des fereur (posures mimics, debt, intonaions, ne eon per fteurs dune siaton revonituge par une operon mentale wactuclem ‘Tout onsign explinens devint une boa ite deleeture» ce gee indie Mais elu vendita ide dees rie on dail. Is pet lo babernt eco ete lication eevee quit abu une eppelon| scomporementlen "een se moment se dit Mace X.. peTesau? 109Sciences Nour, le pat Une me débite& ie er sing erainés comme ime rss ports quo uur Jesusshreguil me compen Sense gui acon.» 2. — Un osersucnr de comporement domesre wre machined jbaguer ‘Cee premiéreremarqu, pour rir nue peop, permet doe de 08- ligne dou cows 1) La praguecourare da frmation it de tou rmatcur, dane son nts tetion aves les prensa de ermation, un enveasveur et un acaeur de Tulupss indies comporeicnaun. Mais ctl ative cece ca tet le phis souvent pwn iatementsatant tes nde Ce: ‘neal ne! toujours ome Hypatéve ou pose ecru Paique) st woe Si ae pate menalrent 5) La formulation dbjet enemas e comportement beable oblige 2 une ateotin inkubtele ces noes ave now dichiton pr alas ‘hate jour Ells pert do remetr a caus oa de cotrlr I endance ‘spantnde» a interprtr les comprtements. Ml elle permet nina de © ‘andre compte par exemple cu le ritement deine sl degen pars Gr cinerprtation, es éviable mee sub aect ll seal permet (Ene pan stomer in perepion de vincent Ges Chosen ue pou Sibedesenstonsindichiabls elses, 4. — Mouwerens, geste, actions quesce quan comportement? Un comportement obsvvable «done yoaton dre oberg atte conn aiterw est un comporterset pour de mons complements a) pare qu'il y pfcnce matiille Sind, 2) pare quce iis peuvent re reroupés evs un met Unigu, cee etl relever des indices st pas observe un omporiameat rameter des indos a’ por contre un omporirent "Nous alos pend un exempt Lascine se pss en znd ton dela Maree La maltese Ive it se gute ns Saposte dum a on lobes aust 1. ~ ajevois gelatine ideal alae oe orl sa tie Ts ens lie som coor Lelie debe opp ‘Near t send srs juss eum on er chr Brest ds pcs Sat Fura scart oa cane ‘brat Gaston Scale eae ou secu are pene ‘egress tw ners a Hoes Jee no 2. — wie wine lowe on wings tassun sertionlaryna 2 we tle gat a vut me die quae chose» 4 = ol ne gue a cag Je ais propse mes rieiement de gulf ceseina echrrationy ul dbuen chan comme on Tours soa parle verbo Laoiseratons ct une desrition de mosifaions, de pace iment @ecmloments, de déborsement de lisement ur, de resist rant wards phewonens parcels, loa qe oet prc use ‘deve Murdraton Un ee ners pester) e8 bem a Bou ‘dsr ese eprpose de quae ce ie ri pa Incr de momemens roma ie esac elie ct oe mot ‘cain et neon, por une wands pa, happen come dea ‘lon. ‘Veobsertiony a¢2 ito terme géntiaue ai poe tousees mou sence da une ne ane Laueea sn ceveeplewe’s Cee Ghrematon st enbie omitgu sales pe vo ps Faber tune ‘Bouvemens ders om) pour en dure qe Tata pleue. El Te voit Fics Mais exte yuon et ons om rere nt des els, Seon bens poor soememch oven car Cnomalle «Tu plus “Seam ce arse pen enone ime Fenameration de des Cost {ncmcat de Fiornnion Ma de Paes "e propose de uli rite coneptaliation para cmv de ses. Louie meds envronneant te made pa une competion ‘ne coordination de mewvemen’ “Cet conepaaation pure dg tu pees emprante a rears uotiien, Fat propos ure au formation gee pot mone Sue ‘Pots eis peven re emploses. elon fa appel a eps ul ‘aes savant Mai a ono et a mee ‘Leobreration» 3 gd dorms e carne pais odooté par "absnton dan in pie, cet dx ndes ew i dn {nici oberatres vl pin bin qe es mouvement qe es Bees tle pergnt n ace Peer et cn four, nae cat une Sse nel ‘tifpendarsa contin nest gots esenieton ot Shure ron ober Mas ces ates ge om pa exemple gue Renta reare ene das In rection de in mate, $8 Fee 3 (poupe ce amaivenc perglt tne entenions gi mre Pareaaon de tous pee. Tel at ps ue lee ee en ation Te propose ore acon pour qualifier cae cae: Tornisme smn Femoonoment oe ee, prune oon et une le‘ion degestes dont le déroulement dans emp, a station das espace {le fonction sclatinaeleerchinent Ia gneaon pour Tolnereseur Leghervatons oe porte pus aur une epructons extreure de rmolieation Le chagrin et un et me (une dopestionsocioaetve ‘on obstrable mals dnt nf Ia presence par inwrprétaionhabtuele es poses, de action Lobservaton» f° Spouse Fnterpitation jusq'anjgement do alent, ie peor Leterme pentru gut eb 2) cen 3) Jorja observation {ssuranl on objet contre atomsation une snpleenumertion de ‘owverenty fll ena ehargeant de suet La slaw wae 34 ‘soe es piu tnt un concept vehicula Ue sean vocaion wi Nerel comme Tat peur, que image vehcabn. wie sition ‘eve ei singuiéreotchucon eta charge ont ale de ai propor la catégorieazanule pou quali es clas: () t3) Comment dfn, apres col un eomponement sbuenle? Nous cluons, par nos sormuls (4 et (3). Reset les tis premieres On ‘ort que Ie satut de [wobservabe n'y es pas le meme. Dire que des ‘cons sont absribie, cet seconde Taeryteur an le importa Sata imple tumératon dos indcey ila vevont into free then les nde entree. Les eouvemetes on observables & concn (que onervacurse ite dela pete wnature do oervation Get {Bite appel au wsencigus, Ce serait don a cleore dot wast» au ot respond (emiew a dfntion du comportement observable En selon rouvera un fatement permanent de notion eee is ‘diet da manque dite den demarche pada demi échelle des wtouvements» un reseoment sur les caldgris geist scons Je propos, pour apt Sener ct de ater tot ‘heron ells son ier eeostaness La cute ous donnaa cts cesecn. ancl ne 2.— Faire a difrence ene un ces et un cr 1 Une act non obserabe Non, xt én ne sist ps aa ceunitmeexinencedopéationalte Gun objet pedapop aie yous dander ett de re Inder fe uncercleet mea, vous grad dig Tn Pate ou aca ‘niga conven sows Pune on sou Fava ou esas de un, ds ‘stsebie bjs popu, eran de Fase, ee ‘Tout Fat nance ua cect operation en prandment dane coe dsenatin Sune ative materiale Cari ue poll Ge aie meh ‘aloment a dvnce coe u certo un eae: magic ss us ues Fane ed de Petree dir mesivemen! es deve formes elo de lear super, insere menteaent I caié dans Te eee, 1 2. — Le seu du comporiomon de taconite. Se eta dened dene ees: 4 a femal ire Ia iferenceenrem reno & nations mentales os omportmentals, varies aFuire ls flrencen, ce peu eam bes on Tittle des oj sara seule perception an sie mail, qu'dnor cores propre te ce abi, ers one, leur models ov oars ve furs pace. 2 west eopenda poste doe rendre compte que qulan'un wt a ference, cet dire a nega ceca, que ia matali dans tupeacité serble La pueicultnce qu presente deux crtons un ba Un pla fei dicrieiner wn cede cum careé we sna qc ect diac tiation et afactve qo neq apprenani) sur, pr exemple place ‘aon ecarty sur ue pile Sars crows eaten oe cri ele su? tne pile dau cartons weer ‘Lamatéisation 6a capacté n un comportement obsrabe et done lndipersaol, ne serati-, fonction Gua c= fxenae 4 Factie copntive elle me, semble pouvoir cov bien és Imamieenionede cet sete Mai ce ecurrement nes pe pas dase one Lasimpe considationbaraedeschoses en émoige le mere fale avi ponctue iu loshe quelle vient defanguer son gous dws wacom re meinenansSroge parce ates et darbled pret dar Fondtonsemon eae pie recommencers. Aare bout oe Teche le [lee om Arend ured cub et souvent reer coming [elpunt culmnant eb comprehonuoa un phanomene. La trovvale {rane nun ain seg Te phenomane & Ouvanl des Bees ee ‘nates exie done, a simple pan de 'appréhenson aspontanden ds choses ‘un earch der apasas qu Ton pace sous fe weal geerique com ‘renden suite alos de stematier cae dmarchehirarchigue, 1) de dterminer ls obits @apprenissae en freon des hfe fins bore, our eletwer une mie en nde statisigut, unease opértonnel ‘Sex sestiten fonction de ava de complesi¢ que Ton subalte voit ‘On appeicete démacche wn taxonomis. Leo, emprunt usr se ut deux notions declasfeation somes et progress, e aks {Ge mis om onde du corps de bata est important ve tut formate sche gue! taxonomies sao loom tt slaboaeut iy para de 1988, ont propos aus ‘ldbes taxonomies Scots wont ity au dar, comine De Landshecte {te Landshere (1976, 7) le appa, qe rend sytmaique une ps igus elcatejaqeesh de memes spprosimaive et ceosement dive Ele av aoscenee iy canines Tea ‘Spa aml thee. aca debe tctentse ent ie ces con ad et ere SESE RSS Sra ae cree enema uyResins pour nan! au plan des ataxonomienserpsgae eaponiae nies. 8: nous reprene notre énons, nour powwons Semulpic som- renew cn comporemenscberatieret ee aaie en corespopdance es capaci qu sont ces marifister Voi comment aroupe Sens ‘arte en sage a lis un tbeau apes une ellnon ease RX] coupons: | exracrrs \ | onstainus] Stirosts” | osciqin a compts * strc one v Senet “ x scomerenics Ergon na capae eps sedge degconmente de Acngue | Heparin a vebee | Ghoul ds ots: eet Seder tava Ome Semin Capea sa capile de metre pemoxter |, Pisce eyreerricend 1 foyer cereus emowTeR | selaioar | Mdmes neu (met Uae Tepeeaniora enti ualne amar | Supotgur ee it oe ok | oéravwer | tome | Symi oo fs arr de npn | Utter de spas gua Dyoeble poe, apne as ‘anpeeniarne deg 1 | MopirteR | Roranicr | opralldesscommame ce ‘aber use onaneasen wach fees cum de pesca ¥ | cuancer | concncir | eciomemen de peeve des Slain etic, dibs we Tes aienson hare ina at Te une lspenc 10 Bic si, ctle taxonomies pasceniiquement vale le west qe larecametipton on pou bors tne leon en comin eneegnats ‘lua appa ler expiince pls qui dex commas acini la ‘dare da Seieoes Ge FEucation ‘Mais aun impr qut si, ce aval ndigue de mane suppesive ce caves i domarchetaxonomiieetSommest, avant ae a mise e9 app = ‘Sitio de recor de borates, alls contue une patie poser ‘ele eurante qu'il convent de valicnal at de saat. 4. Des comporoments aux capaci: :une correspondance pas iujous aauee sera top facile ak une Sele iearshique de capac coreeponds {ined temcureeicleherarchue de comporcrents On peat eontaet ‘Slcomen, dans letableau encore, ete meen apo ex seulable «On peut i comteser cate sorespondance locq'om la pend, comme fous avons ‘at da ee ables, cant Sens compartment’ > cance ‘Als monipuleon rensoesans dot aeapasteapoigur dessa, ras a benucoup utes em meme temps, par exomple recone ds am eilfcncer des niginno, ecoordnr I eeplion de sia {vee Pension deriposcs,estrctrer apace ental monte le ‘ance, ee ‘Aucune de ces apace wet ratachée en prope da compéeance ana pers sf quan on spi ss weonnatsanceos que ote manipulation Suppo le pe apparel, engin sonrel devant agua on rouve ave Ss patclarts «tales», 2 Mais lacorepandance et encore pls problématiqn quand on pend I Ulblon dans ruts: capaci —> comportement Do e conser ft Ge suite en comparant es colonnes @) et) da ublea. «Applique ds ‘Sxl et une eapase ue meniexs Ie comportement an pele, ais fon peat evidemment ever eat auzecomporementsou cee cepuciees, ‘toposes mie en ere Lover latalenaval,condue uae extomoble, Acrre an sone, elie le cower et) ‘On pet continsr ct invents confer le conta ux ein mek proposes pate biw 6) Diautre pt, dans Ia mesure ot 'on Yut wes ete conespondanee ‘Soest blige verteindre le epertwe do ets action slant Se ‘repr sr un eprint de verbes genoa ul igen I ae Flltion¢ une activité soniye ele meme andre tne peta pes ‘ins ened. Aina ous ebatalenaelen arifete ben acti ‘ountivesapliqer der ele», mat a sponte ot once ese tement Tent une nett unique et single: jouer batalle avalon ane veut pa ci atrechorequesjouerdlbatalenaalen Parsons, fire ‘age dun move c'emollo, cexdcuter des isruconay areapeir dos onentions et, posdent un saci pas seal et onvienpent 8 de embrace stuntons ‘On pexd done en péifctlon cu somporcmeat equ ane en pat ssanst onespondace ave: et atv mentales “Lair se compiige encore quand 0 transporte dans es tuations ies pls Frequntes des apprenisnrssclaes ou Tenonce des compte: mens observables vet ps emprurt deat din pa a poe Tie, quaiieane ou prteonoele (eam «manipalem, xdérontery, «dépaners,;) mais Ose des activts cures fp neler Oude ‘suis ecole de type scolae car sug alors do een ‘score plus eveperoire de verbs aston tre proche expemion Inte des eapcts (rar vemple«appliquer,wcemonters, concares, ‘eaphers, esting’, ashi, ) ou mprun fact pao. prement scala par exemple «ters, crappelr, illrerm «Ope fom), Lavalét sesellbomteus (1973, 164-165) on sections pour aa sve fang, am opertore do verbs action quintet poseeedesact ‘wes mowals 2 cove sppropis wows condition» pour diene une acon ‘berate tent autes lus proces des fees et one xeneralemen ap ‘acs Mais is aloutent sdermest que xascaup eat eres action Praveat re lacs our secre performance, Sepeniat ou coment {Ta formulationy (1975. 168), Mas ces verbs qu gagneat en species Son ona vu, duo emp’ pls eseonsanee 4.— Un eerple dambigund dan a correspondance: eet eg en wer? Leprobltme qeje pose wes psesimpl curio langle, La ise ‘enquvre dune sxonomie ¢ebjostis cops comrae celle e loom (1936) Se hour @ cele eimcune, Exprmce on termes de apne ments (Gonnisance comprehension appleaticn,anlie sess eval) {st ntcenae dara on verted ation pour la er perationn ie (Cettenatives 2 ite pardestechrologuer amis, Meisel, Miche! ‘et Kinne (1970, ca pare Lansierec De Lands, 976 #890) pour ‘hacime der eatgories def anonomie de Bloom, Mais comme lit senazque D'Haiaut (197708 retouvs, dase Li tes de oe sere, des verse Faction partculetmentpolvzleas. Ash action doris etouve ast bres un niveau clemoniae pour tadute pr exemre une connaseanee 2) de downdes patie e08110 de Bloom) exemple: wr cans be eidntie et mots on ton» dan on fn sai, ‘8 de conventions exemple te capable inti e sign Sens sito», 12 jun niveau de complex dete pour aire a echerche es ements dans uae Sanaa (ew 410 de Bloor); ecmple «ve spate ‘Piece les “signs sige une panne de cabureteurs Celtfeibtén da tems comme eientifen pet resonated ts ‘ered nombres deeuments pedagogies ul teen enter dans la pee fue parerobjtiierquicmplelenteverte une rm parealiéemen {nfteonniste pour Sone deste fon heérogines Quande empoie ‘ot dma par temple, dss prisesaton demos bets pnt 36 (Gra eta fy ilsagtni pus ni mowe dela miseen auie Cure acquston Sntletbellé al dass Tousae, dome ew ads czanes pause com renlaes, demons ct de areonloestion. ‘als on la trouvera tout ai ben trplonée pour signer une simple coat, un struoycumeniae. Ain peton recommender, quel un ‘ul veut feconeaes un object pdesnique der ben un comportement stscrabl, ene le verbe de Tenens et, sees un vere action ‘ponte outa quetion gl pos Enonctn6,— Gotten Yate Fen Angelic. 1 — Le probleme eis Lansiys de ct frome st tojours un heut moment au out es apes ele propos ala sgacie despateizans Slaagucr un pare « be- {if rexdtun peti aide provoation Jae souvenir éavoi ese par tne tts brave soligae wmolgnan un él non Tin et accuse imatralieme s de came “ratons quand mene, & prope de et none est de ce capi car iaconattac ne oie secs au probleme deondcssea college mira ‘est bien guile prementait guaborde ce charp Sica pa le comors Temes Sat pa ns consequence 2. — Anite comportement “Tout le monde acon pours pondee qe potter at dea Angelica» der pas on emporiement observa «Gobler» fet uence ‘hig qi peu Gomer lieu ds sombreun compartments. Goer e ane “atid, tite, ai pet re prtenech es income dans es ou psx par appr un objet don enemede disposition oi Fe nlc tdalquanepe ci, eval, avegle Ces, aaerscesai- ‘Ss vers presenta eaigore gut permis de cclasse» ua indivi ou 3m evenenes e prurer sun derouemenSvenue, de esr par p- porta iit Latitude met pus ste acon 4 ua evicemen: purest, Thus une dpotionslobele nui et evenue conuante et sclon Kat & 1aStn (cts par Moov 1963, 21) ease a sai de Prgniation "eGodte an de ra Anal et use eum. Cet éaanct toque pas unimtret ube psnnger Coens enc ie canes efron Sar ble e reproducible. Getter Fert un pete pase par un commerce po- Tonga son aie, pa un minimus ou pleut oui) deconmae ‘in rues une corn fguemton dla pin ore en genrae c o enchant pour at retin «primi, une comnvense ae a spines a synthine eecues de lotes xs componaniesconatiae dss chez amateur un fssu de disposition (en ara sets) eclabement sales, (ny arte Ire fonction evogue pus haut 2) fotion anicparioe nore amataur, dans a pas des spectacles {xpeitions de son quotidie baits, repre «u prem: Soup, para a ‘nate de sormacors, Faraone Pune exposiion Fra Anel: ys fneton erlurce “nor amateur preter eter dew ours de pas ‘Florence tt que de vier Padous, Asn a Tose 1 ta fmctioneéguttrce note amt aint we legen dans Ses manseres devo de de de ae es gu Sait de pete guess roche pene! ponoxiuera anancesesrenctonsqya ear yous conte ents date ea dada. Si’ put re, won Te vi weir ur sega Chowan» (hn aura reargué ars dow, gu, dans cete desertion, Evo des cermponemenns-erpérer une nbraton pfctl ered jour, {Ge plus Florence, seni de propos dns ure conversations Ct que on peut die du en scommponementatuden ce que Ton 8d hee com ‘one watindey nt pas observable, cet nabypotheal cemstrets, ‘ofc a partir des comporerents| — un womportementn net ps sist comme tl tnt qu est pas (On ater Salem ue es atten» sont ania des capain ane champ sia néme i ft en me temps rede toate ley rdever fae concernant la incon Gu copa ede Tat (ct sopra p.6). 3. — Ligerarionaiation des objec socioatecs est en thiorie orb ei nousfourit dun element préparatoire pour rfponcre & i ile ‘question souleveencommencat econimentae-s.on examines Po ose See ee eae ra eee na bit uot es dveacus opraanal des able agus at des tapos teernque et ou Dans a evar ou fn Sf lecompor ‘ment commenous avons fi plus taut en etme Suction, atoutesles shinessque import usleeattilade» pou done eu Sabseration ee Festa done alution, done 4 aguiton renal = Siu ensign de CP sou ue ss eves sequen! ke si de leur yoine dena, equ es bien contactor une au ele peut en tone formal un objet comportemenal du type: sme de or lance de CP, Lapprenant se Brose er devtsfe ora Cowher a ins ‘Eejour ur wp Cescomportemets seven hate cat ure auton perlante, cl meme quatabe dels ation de ate — Su animate dn Conve duction seul permanente roaite ‘qa Mine d'un apoupes thrapetigue qui copies partipans en uk plu wwtonomie vik done soclaus sua eau pe, ‘tori, oemuler us ebjeeomportemenial ds type: vated sage Tapovenont sve canaled ncopter ede rehorhe er relations sree de ‘reeonve ey doer espns eerie de asus orgies. U3 {core es comportement sont ene et we compa it des pa ‘enue comme des ergs ext meine tout Bt posible = Un moivear de Genre de Furmatin Prfesonrele veut develope hie des Wings Tatteton aux problems de sear gu souleye let “net suru shame. rier pa Ge bles Less rote plese oe detour tarspor (ue ges su pomtYouars)escupe ure plve peor ans fs tausqus es acids dai peat rma a aon ‘ore om one mportementl type f va Vimue defo pein Fapprenvage Fapprenan vera cpl de chr dans une reser ‘put cole dent edie amen an pits de la ptce 3 wensparers Ui core, une ation et chuerable t mane mesuike, = S.amprafeseur Bacon mseale vu desopper cher des eee ce “Trois, ret, en itt pour ls musique baogus angie pet fo ‘mer au mols en eon Un obelcomporemenal da pe wae dea clase de Trotome Fapprenan ne quitera pasta sale sco de se ‘arent quand ces demtrs ooteront le Comers Real de F Couperion {Themcoreendpitde ns formation negative comportement ipigue, ‘emoignant dan certain dat limontare ince eps eh fel 4, — Lapéraionaliseton nsanrages der abject soi altif une ra ioe were (Ces sie exemple pe forces pour es besoin del demonstration, ows foumisent au cis tne inorationimpntante c's que es nen tas Educates potant sr x sequition ou les che ngements atts eels pratiquecourantedels formation, wnt ex acoupplin opr ‘q'on crt ou qu'on (avous,Mals i a soat une manieeasavaat Sans dou aucun ces quate frmateurs mis en sme dace pacerpe pspide nest oan de manive ass plrmptaise de paral bjs fornportemenaux Mais incrrosons es sua mane dnt see epresr fen le chases Le premite dt sJe vourdéeoppor une wont dy Rone enue te second Je uae ds es Buran res dane Vex ee seas etosome «Je sched rer de clmgueur i lanes resrisquesacldent»Taquautne:«Siseuement mes despre ain peu ger Ta asus Barge Si nous leur derandins lore veloppe Iu: peste pour prise eur ‘nats, es unset os auties ne manguoraiat as devoqur de chanasmete pecepliles dan es manic de le Cela par ner = Pinstitce de CP: nD de erie comprendre que lex des sont Sues chove de ail et quel absent Som en pen pat son, ai FatPinprestoneuiismangoniowourauarideonbonsede Pana.» — animate du Cente dducation sexu pormavent = «Chai rs, to. Site veu, faut accepelardgeson. Quechacamrevouves pare efi dese parole, deses ests, desea jeue je elt sexu pa ferape. Revie tos los aporesisages seals. Apr. Remarque, “apres, ct Jer probe, pc le mien. Mais cost. Jem ava Ul fret. alone a violence eur pres viotees a Yeux, fut dt Sssptr gus, poser der gets les tes ner. fare Fanon Tama de renconie pr exemple. OM es pus des porns. est pus ce que fois comment die? Tins pareourage du plas Clat pas mala Ts Nols que veut dee? — le moniew de Conve de Formation Prfeistonele: «Aw début, ls ‘oto guctoue boul es sara de savoir alacer os cimguss piel rae pour mat les boels a bom endo tr marchers mules. {ela eine er fae caprenie qu canes pas ca Ea i ut tis “pprennen lire Cx un boule itll ie ids dea pice Now. talent igure aa cra Et choi bone dling Qi eorepond» — fe roesew datcaton musical: we um peu sana. Poa lar la musigue. ce som les ein di ye lesen. 08 poses Perphtigen- Hach, Couperin, Mendel scons ps St lactone Pacha oun atceata en 1 mineur,hlagrande igi Leute jour pourant, devs guns soa venus mrimpruner wr disque de cave de ames pour fare end masa! un ments saps son prs 39853 fallegue de rangas.Cest un pet suas d's pat qulaue sho» i soul cans chague teste es passages ui ilustent non propos. Les Acrmateurssnt tl echerhe Pics de elfen de leu action Eo indies est bem dans fs comportement a's ky cece. Isr ingest, pour le ecaurs concerns de marr priori par es abe cane os coruine svi aes prteear dessarement must or ae rb rie cae 18 cal. expression antique tes animatur de groupes expression, de Feacontes, te), neo leur propre pereeion des cone, mi ‘Sinerogerdescoltgues tr cete coc uunent impli Sinaia de ‘amporeent, dans des cusiperent ou ds sateen seul fe isa Fopeaionalitin, COptetonalisr das objets socio acts (hangomens ou acuisons srattude) reere done dellaonne deste, dreer ulna ‘Tindeaiers possibles Cet equ Ia technoloie es obec sco Tests ten deve de mancre yucmangue 5. — « Tasonomises vos sommes!» Bs-e fe seret du bone? Mais une autre syimization et posible. Novs avons da renconiré & peop de caution ds capes colic, conan chez es orn fears comme cher os ides et connie deformation gu encom ‘mandent souvent Tevfuaion), dune demazche faxaromigueempigoe et Souveat on conse fp 119), La mre dmarche se revouve cn = ou oncemelechangrmentsouaeision Paitin dabord apomtae ve, pus isnt obj, depart de technologies de Péveaion, une alsaron mage eo ore Mraenigue permeate ce fntenons, ear commaniceon cia ramon du eseign Gussoanels dont nous avons pre lus hat. ‘es teehnlogues de eduction ot esaye sans ir de comsucr ce type le onde free cuvere rise dans Frealatonou i disilaien nen avoues etsurou ian concients dav, dk: presripons, inert, encourages ede Hames qu contorrest Iegcomportements evn! b engnire den studen drabien Tent Fuoperatinaliers est woe encerise icles on en ft surest ‘Pune plaiftion. Par come, comme execce TUldaion &Pusge des ‘Micuoum, (a enue x des venus et ea orm sans vergopae EXERCICE N*S.— Recaption Le eter esi ea mesure decides riatnant ies énoncts cu suvent satis ala deuseme exignce impose bun cet pour aul wit cons ‘re comin sopertnal La showe pot tre vrtee tr Phere. Volt sx nouveaux trons & examiner. Diciventis une act de Lapprenant ident par un comprtement observable? Fag ena te meemerbom e “ss deal ci itrace oma 9, — se dros ae Su Gl an De 1, — reer aie ule ohio 1. — coca paina in ta cblapala wom (ke pea din fren U BI(?)astconsinoment as une activi iene entrmesde comportement ‘onreriabl aia ination dune attade gene peuvent Sonar es ‘Nees maniesationsooerbies tres ives e ne aste mental ‘pls. rire se apporences, sue eguivoqe enn de mae elven. eat po tetas) (1) demure prec dans ls mente 0 sent cone ‘able a vadu simple nonce quequelquunméne menaement une analyse colvelicse, massage dune seuwté technique achat indus Bes farnterie doned uneaction gi peut cosituerunebctfgberal La de Etipion prise cece quiet observ en (10 vata sel les iasumesis i> tad, man ceteyreation pvt aur les gests fx moder I toucer pour le pant ower duped la ote exprnive pour ernie) et no nr ac gl et en nan pares erme perio Tht (12) Gece sa Aquivaue un actvid compontenensie, Cate wévsons confi combien la notion de weomporemen obser. bop west par svictemerunsogue wal bali le ham Ges gee tS sions tquela pupa desisentions Soret sent ds arse Femi deceft des termes pntiqus. ces comme ona women ‘Cteent de Tobe ober, par fe aicours de Poserateur 1 Noe dean nus aconer desu hs & Jeter ures age = ‘Willa Dinos a rene delat ki de bec epeaus 8 Les conditions de la performance : ou? quand? comment? Pou gee intron péagapene tence devon oprations lls dot ‘eo cai as qe Ie prime co So Preamble 1. A origin Ie sot damage les examen, La eo exgence clasquemen: poste par seats els pesos ples och «ue os fone pcos Dan In grnde martes erratum lsat ent parle ne es moment terminal ou dawent sc mane capac ap ies Calle roment de samen aut tens on efit appcer ete vrie Fenisce par In object» dubord pour fonction danare wre preparation ‘alonneli, ure evaluation équitsblee! no contesabe de performances ax Girigues. Le formulation des objects Fine cans Torte Unverstae dns et conte a Tomeease. (Cetaménogeent cin chang asia sroeturepoliigue de Padiatr tion au svow et Fovansaton du pou #lauele ete administration Anne lie, he spendin pax sone net. Ca pour dela es termes d'un contrat qu dans er staation tndionele, deme eon, {plete ange, rope a emer decontecomie aut pase 13En Genange de leur asepation det obec es uns equvent des ‘nfm pls press poses su is condo dans esque ie Performance sera gies moyers materi leur dspostion, cote. de FretscteIhapprmentouta a qel nico exigeneesconguabemeres ‘Sines em fedora mce: Malscesi est nquationecinee ave ns Geron por Ie chai pce Lestaxonomies de Bloom de sex colleboratur (196, 1964, 872) sont esinruments songue bord dene ete nen 'amdragercsiutins {Tevauation Els soot dexinges ax xevalcers,cor-memes chara de onsir Is ersegnan’s das a pasion des conats¢ alton ee fev tusints Il sant de pour eer ls ecgusions dans un contexte {wie Bue probleme pour tue ds pares pena 2. = Un arioumens des perspecines.Cepenian,b pouscr cee exe 8c plus oi ee coun terme, om pet sorder une ution ult pesee cpus fot lonstemps parle pédagnsues, repre pa opinion publique, "has ds pres pou cont planer ou command i onration, ‘coin pares nesters Sects de Tale pada enenants o Ghesgns Ceteguetion c'est en long eme quoi tot el 035, La gums de cata scolaire pensent travail poor ele terme, eat pour appar leu ve lain comme die 108 ovr five eux splement de wansoles abies a concoursn Career {epencant quo a proparation des areas a vie eecuper ow areon ‘dseurss soles spent ava raver cece annexe erties trvailent pour en avert culture! erosdamout ede clare comme dit te Maret nol dss Fess rors (1912) Cela vin dregs func deSittme paresempler's pa formule dex obec pe igre pour {Eng wecne Care Tong terme ne rele par we progrmmation. La ‘hue nt stu, sine Fle en cla a tad des profsions Uberales Fenesanement ascent 3a auour dese wumetue dune wdl fom Se moses Sats Sn eget par Une eabigation de rsa. ») Cependt a formation permanente e pene! pete pase praise ‘edentereserent calturel aves fe mime gaachemer. Mme tla conic om meu, bliin de ult plu reste au pn aro. tledcbonerfobligsten e moyen C3 ti, bien sr, a fn que ks com ‘andiires dea formation, vor le nce cence, dese 208 ‘runt de oration dee demands reliivement sconces ccs Dondintadi bjecis eon ude predusion sunqulses tect Bac for ation son aborsonné= 4. — Bfiss longer pratique conerve Ces atésalatsseron fie mont eas on termes de ifionculiuelle des ets de Tomson cas nn evtence de enn quot dc dei indice des action de Pee thon permanente. Par exemple ue ination hla ngocation pout dsc ‘ions chars de achat dan les ausmstraion cea: put voice tfles dane uses domains gue dans fa eue prtgueproesonnall achat quse doa Tun dette et aoyesun tage de ce ype oan parle Sernee ¢ducaton Pemunsts de Universe arseDavphine ae Bz aissice age ancliore mes nepicavons aha, mas jene vos pas 09 ‘meme ol rmnteat mesatne ance ma men est douteun cependant que Secréariat én a Fonetion Publique sit commana ation dees apes pou a seule recoasieration de leurs reltions cenjgales. Leseacheteut pubis sont venus li pour fontrstr de novels mani de voir, ce ie ot ew cours ee pratique proesionrelle Cet done au cour de ate pratique tes--oe Sure eat dno sirsomstancs reer de erate que carport ment scompie pres object de oration ara ae manfaer Cra de ture gpréne dele pretque puraiven dv, qx sia de once es obec a denon d'un objec, pour gue ce dernier sot opéraoune!, passe one parla somaisance oe Cando cones dns enue compo tement vase mane afin gus a formation constitu un vetable eta erent pos seulement une rena cure quiet nese et Ics souvent hearewement neva, quel so aa} Dio ited de edition de object par anal de Heber dex (fonctions erage nouns eveni propos detox potae exe mp, steed dir que tout x abject doivent pond cette exignce Cope tatonlsaton sous pene ee dsquliis?ereponds pour mn pa: nom, Ec pour wok razors ile das bien des us of ne want as de Pucquistion de mts pro- ‘sonnel proche es auomatsmes ou éalitues ete’ perv semen, Lemp deaitarminer iment ver presion lscondons ans lege lesum comporcment ecomple es apprenns se mame, = atsilsemanitei esta prouer que cela et tetivement aoe. — enfin eutteeatce ane bonne chone que cite dieu 4 pvc ca ines tenia reuirelaormation happvendre aux yas A adapter en ‘conforma leurs comportement 2 modes mpo3s ‘Un cerie not pour die gu ceais ds exemple @venosllons donner ‘maton sont ds Sos Sbesieacademgue rncpaemen eo Tains ou universe, isnt dove essntislement examen et eansoens #Tauts sont empties aa eration sontnue vient ce qu fi prope {Tapper te moyen e Te fon terme nsEXERCICE N*6 Vs ais rove dessus sx enous d mentions pédagongus.Vare chesonaiersponte ice enone font dra larson ecoene dun hic podegogine mesatinnel mention es condiion ars keeles Tecomporeen ovat dat se manifest 1, As de UY apie Sg oe ‘capable sin fare onge Jn Gkloneaite de weiget Pingu pou tm rose Sato te ome imac 10 gma) da ae ce ons pre Alea Renae ego de Pao se Pope ‘Satan Ss Shei pesepove 2A Five dag de nde denon on aie Wen rt capable Sarr Sa Sade erat dowe poe. ‘iu terauce ade routes, face on neon {cur vt pene de povoue de pa de (hewn mansion fers ona was Sora poe pact pon “.— A Tu J oe inion au bola, ‘sina som cape ie en, aes ‘Sha ot ine rae renaere dee, ftom pine er pl deine epoca récren plore Seale Prine dma card 3 able, Set dr amide men Foie Nicene neon eds a pentaage de Netamore © — Aime dpe partion ce ce Se Tang wdc de gure ter pale se leerlesled Ape ans Vea ‘eee da eae pan 136 ‘Commentarede Fores Ezoncé 1 — 0A Vise d'une UV optionslle Sanas, un étusiant de inti en ccna de Eda ca capale, ans ate ge dition thir de rdigeren alls posron resus Abarat era (ania TO igaes) aun aici en fancals para dns la Rene ance de pdagone sur Veperaionalstion de lei pdagou ues» 1 — Imagine la sine La premitre al gue on pout proposer pour examen de et tose gene et de toner de resonate Is caconsioner dar esguais se Tarif le comportement atten, Pari cs crsorstances, eas yon Eetesetiptvsibles is savoir qui peuvaejou ob sera eatisecet Abirac tune nformation au, sab te superNus, epart pas Jee ‘ante pou ose les condos dela che eine, ces de Pensemble det ‘estou des omruies a> nguals Tappeaant dit complet Bout Inener ete teh en, Mais peatom ici en Foceurenc, imager quell ect tiche? Nous rmanquons dune sfoemation ul leet déterminante Spt A ow treme dine Staton mmtc mt cours fo caro constancy ‘ean 4 Tse immed de UV, dane cadre des xen univestais? Sega moyon terme do exeution une take evento rele, ‘emnentcommanste por rsashon dela Keres de Pedagogiea us ncn tudan en Seness de TEucation suppose compstent? Lénonce ne nous pamet pus de tranche, t peutte sep ds dean bypatiees: ls umulaon,fosdun eumen dune acimesuseptble ue heméedam a ie rofacennclites comtiie ese panera ee tease ene Te cout tem [e moyen tere. Mais ston tenucarple ds ‘avaluiqus propes chau de ces eu tnmes? 2—Uneondidat mal info? Sila onstion de cet Gaon es par ext, informer un candidat sur lescondtons un amen & de permet un ecard eahaton det ‘Gequivogue on peut welverquete fenegnemen's ues, = ke ditonanive ne ea pas admis, = fe esumé aura um maximum de 10 Figs, — Panicle sea extrait de a Rewe fangs de Polagoie cet ace porter sur um it pris Maison enore bin autres choses, Sons dove fut penser que le an= sida 22 nme des condos gales de Peet de Mali « fe ate UV plus patelttement Un enonctd abel opraonne ne peut furer dane tus leeds. Ue passion psa applet esas comes sonctes da dos documents peeraut ou des ccualres cxconstaneie, rocomme, parexemle la dure des éprewes, eur localisation la mason, sa fables estes ites, nous pouvons now poses es guests |. Les econion segue le somportment Site mani change! du toucau touts Tenseignement nat ay programme mire de ‘on cour ua envairement aa redaction '40sraas ous au ental. i eons cet entrinenent comme un préreqis ov une exgeace comple ‘mente Dans ete seconde hype, fouit au eats ue noe ‘aos funemet cai, hac eta ite aineme pour interpre {ure rei! Ahura Dans a premiere hypothe au conta, ion examen net queproenger une sti dexecices 20x contions Gta ben connuesaunguslos le gout le cracee @'ereueceermicane. 2.—Lescanddats connaion sa avons arele en question? Auros- tis ou Yoceson de I tailor ontreremen” La sear los conto ‘fet Beaucoup suivant in pone 3, — Dans Nhypothee of les etusiants sont pes tayailé ce tote & "vance, indication Sn ite dele revue et importante por enone neds ‘conditions de the Ele our ne infomation wie au lessees {cs du tata inlet don dispose fe anda. 4. — Toujours dans ceue hyprbis ob le tete 4 sumer nest ps conn A svence i manga une nformation import et ost absence aise pla: ‘sr une gunde mecritude su lee condons de examen eta ongoeor ineme de arti a seme, 5. Un spate bon fre? (On peu, pur cone, cataciser par un tel nonce une compltence au ‘moyen tre. qu un space de Seienees Ge education evra re en metre demote enue atcuementases eases Lexamen, on eeu fence, ne fea gu'aiper la mandlsaion Cure competens encrmal- Son alieaec fis tl peal Cette perspective est intrest ca pas en ies pas au ror gramme del matin de Scenes de PEducaton, par contr, Sex praigues Speyiques de Panglts son pens dts qu'on analyse ctv ile Ueledn spilt ie sieses de ucaion! cs praigus sero! ese trent ds raiques decor Les ouvags en anglais epreseten 90% ‘dela trate cael lupa es domaites relevant des Setoness de Ed (On trouve done, dan st Emons, ebache dan nase prestine La smalls en Seieens de PEducation Jot nomalerent perce ex ai Font oenue futures savoc-ire acqule Mais eat analyse es fin de ore ume aman de ihe. La preu en ext que la ice dre cars sone, fe un reuré pour un recuel @ Absit, ne peut ie cos ‘ire comme un ds conatuanspotabls un won aequelle laa tris en aston preparer ne Une sosologe de tulstes de ce diptme universitaire temoigaenit ou contrive, ue Fevenialit Cavin d eller ctype de trata et relatives then fable, La cpa male Fala des Slee "Education vex {Seciec par der condone gino alent on dive que cars asta Enon 2.— uA Vise un age de conte de uso, un cade ente> bre vra capable Canim un debt conse eroupan di A oure 1. Une nati moive Pasplas que premier, ce dnonc es satsisaot. Un sae deconduite de reions, comms on en Uouval et comme on a owe eared none ‘Sreu,prsnte nabuellement ces gis inscvent a veal de ae ‘sone dives guton lopointcommun Fre ualifable Ge eeunion» lest fpwsle, en fonction dest iene des yes de wenion de donner sae Fede competences quien spestient er ods vans Ge condutem Lénoneé a2 tent, de fig crtsinement més, operational & Irance Pune de cen compeenes Te fate parent apprend dons, noo teulrent ce gil fr pendant le age, mis aus ™ quest pou Inaportat silent dae Fntenon dete ane ce quiet cease Sao ft tereurement, Dans le mesh oa mre son ornate sp feat d une craig refi ntmant eet out! qu échappe a ‘age de eras énonets comme eappredre & mene es hommes, a ‘enter ses capaci de changement» ou eames out de ae 2.— Une promene tome. Mais gue hi promet-on en dfnive? Le editions dans leq Ie compltene sere tne dennent des nfl Te carnetireecontaictoten dv edébate quilt cent svc csorals le nombre de parisijunts ce dba (Ceat op pes cine pourcaractssec une competence spcique Cet rap i's pour ae caractneer qu'une compiencegerale. LMoonce Sart on chemin En ef, cet object net competes que rele dns un nvetane “ages epeciiquer tant fie aouers competes Sn aeaett {EUeSat En allt dh lun eon om poe paral, on peut dstiauer embotemen suivant wan |e || se -2] ws‘Les dex infoatins func es contons el performance son- cles nlite pour permet imagine ce gue sera cette deraie? La 1, — Uh fdr sbord ce sr que formule aba contactores at sulaiomet ussogue pou ease su les ssoures et scones {Ui sersient habitually 4 ete de luaion. Ceres flu anita ie ‘Sarl umimum, que es pariesopposeeappereronaucours dela Doo, des arguments pour jae eur these et elie elle de eu ader- ‘Sue Mais cette dfintion ree rs generale. Cee pve, depron nt Tes demearent sues conrinies et etourees conten que reeonte hebicelement asioaeur deepened eution eg pete Sen spe Se eyes 2.—Linfomation donne sar le rombre de paisipants ene cee ss clean. Mat oll st ambgut Si fon enale cnet imagine Ia ce, ‘eax Bytes a moins sent poms npprenant sm capable anierunsébt entre de pesos en ps {eae due dimaine dts, = aporenant sera capable animes on bat ite dix doure penonnes, ‘e prinence dan pai ‘des débats contradictoies, hen ne garam que eet entrainement est trans ‘bledats ue suavon uit oe ciut audience du public odie ‘dalerent es condition la preston. 2B letesin comment a pase? Deus politics de formation sot stable par rapport ete ana mason dedébt contadictoe»covesponda Pundesexerciees svestucls de Ione, date des luatom prokenonadn flava ton dcerable, On post alors concevor It formation 4a Lumiere de ‘onditons ols halle de et exec ede cs situations. Lénonce Ses condone alos rendre a oration mieux adapt e ls «pola 2.—Liaanimaton e bat contradic» ne Sure pas dans ua eve shes habits des apprenas Lasqtition de ct competence ae eat done tre specie par des corfons exer Exe ire que cette ison ext inate? Son opéraonaleaton net ets pa pb parla ‘ce ale des hes tds Oneions ly abun acligntane&prene fn compte pou var de Fudkesation dela oration eav baste. Mas cele Sempesnee peut sus tue le moyen dure autre, son evesce asa Ta Tranation de wanlen) appreatisage digs des competences Yo ‘Dans ion de sacs, ce «pari au tran oe él, dans ips bilo Tones de vse au plese Lachowe, en dfintive, pas qedes 0 Incomsions ile empéohe uns op tote subordination dela formation LG acapiatncen Mots i rewart demonter que aso ox au ‘moins plale dans’ les conditions tees octivie ces. cifrenis zoned 3.— «A ssw une siquence sentnineren expen ole 2 drte an oom dplome demundcur depot ser capable, 4 Foceson {fom enireon denbauche ude routines, face ur lnlocieu Ean brett de provoquer ei parte ce dernier we rasan atest (remarve, averion, soprseton, soshement aprcbace, et) poran sar uh point perteulrement post de son eurcuium vite 1. — Of Je our terme ref le moyen ee st sans le comente ds Pace national pour Empl (1978) ques sitve oie uci dnonct La sesion Sentsineneat Texprestion ote ek ene cont et question cositue une des sSguences dun sage de fra thon ef suet dma ppchoogiquement et mtinodoloiqueent eee fen emesis chow pedagogies tle rappor vee angus, [expression ets communication, Cuisine Pept st fe grata i agit bon de réscrune dpe ere au plement de ovens se Mas cetedceuve st pas, au court terme, un examen acide es problems sient abords 6e mantre sulde et ob les compstenss ne Seren pas estineesa sure au cout terme dexamen ou du consous. Iiapt su yen terme, une arene andere tmp rec es ‘competenerson deinen Figure mance dura au repertede ia ‘alr eepuce css dan lame on ove etn conduted une care 2.— Une nde prise en compte des comdion. Sans dout es ornate impiqus dans ces etainements ne contra tents sieeve jeanc gus eating rane oblpation de moyen et non we obligation de ula Les mpérats méiesde a performance attend amen copendant es snimateus se ptoscuper der conditions dan lexucis lex hone ele iment spain Nebr kms a ace a dos sate fare se reoignent ds Capacics genase tondamenile ds exrctesoco ace alevant ‘Sapprensear aad edo comptenes setae cononctrle, “Somitcast is limite des sprentinages de feces La encom Sinanels, «guide ct «easeamecur desing der les demandes ‘Temols monte bin se eoxjoncton (Or, dus note propor, cite conjncton jove un le de révdatur Le June damandeurstemplol dont pre noe ence be peut miss Is ‘ansemts datutuger qUil a eects lors son sag (confine e 0, ‘tonete dea sian augmentation de a capene& just une stan MnA.adoper une strata contre des fet.) qe pat amis en eure de ‘avoir hire seas ies dos concitons determines, eo ermeten ie matenaton. Partnt de, Ynonct 3 peut reconsider comme stfsa ese sane pote. L2 context soce-cenomqu st reperable, dremel cor “Lenten cembmuches et une sation samen cone pou Be {ver Implictement un centin norte de ondone ce et pelo hee uot pa ie a cies non deo neat ‘sl oaisdon on peut suppose ‘els oat rrr pa es format ute par. une typolope ds wonzeiens Sembevchen et soem a a formule wentetien emibuche de rowinem Lost sts nonce figure dang une iste ou escapes suse cher lexcar: ts vont sr ‘er spdiies pr ates cénarion ponies ecrpie 4 Cosson dus nuetcncemiacke chien par raton, ae ut nteroceur qu a's pis la personne a lagele ons ee vesommudes) Sos doe, retrouvs-an i le obetons ates aux deux premies ex seers: usu‘ dalton aller dar a peniation? et doe de penser voir owes le stuations possible. A part de gel eles capaci fe rant ua scenario tu autre ome sfisartes? La question pap bale demeute pose Mas operational, cet tntr dalle ps lla {ans laspeceatondeseondtons ds i'ilyaleude pear gue rane ‘Sscapacts devon! problsmaigue. Ea scares, nse oman kt ‘onnees invariants coamunerd wate stanton Fombauch emportnt sur les données arable, propre un te de stuatios determing ou ne sts, On wouveraitune deri das capactsalant, parenlcbeen ds Dias sentra au plus sgl: ae ee Sts crenaar enemy aati — Seseee I aonl a 4.—«A sv dun sae nittion a bicep, une meagre sera capable deve tel, ans une son en bigue use ecouvers de Bilt. un ton pine ofr po, deine kappa a aranleemen ‘hotopraphigu encarer ‘Ce énonct sss dan es saps ue nine, une grande seorbustion» comme aural-dt Moles lsonaitucen eet un pat etape-ngaus Magne Fabondence des tls gel font cetenonce ne tit pot ro sieme exignce que nous avons pos. Ct Enonce dintertion pedapgiue ‘Seat paa prance ul veal ie ges ous we arena non shiv, ce que Bi ete dame une fide Feige damn foyer 1. On sr fe simple cosa Pourtan: cx: drone semble, pour une fi, se un saves simple constant Sumplo pare gui comespoad une act tachi Gkmetate {Etanale. quew imports quipeut tre amene a eectucr, ds lorsque Tonk {que le pion 4 pomte ea poly ou wctampon fondest cet pets piece Era dont a tee om forme de roche ot quae & sapcadee ‘es cadres dum poh relatvement ger: Sos conta, parce qu Serle gus, suf eas waiment pact anges, mets glans, spt Ui.) amen del closn en rigue eres ecouere de pe» Sulstnte pour srsctrr une cordon once ate xs Ge ke ie Gelopeaton Onin perexmple.cvune murdebetonrecouerencut > sesso Tadoption dun crarapon dace 2. Une lace important Mois paver de eclison de iq excuse rezauvet de pire» compete pour tots ute ifbmatio plate dont oa souhaite qu la mlrapre Soleus en it expiiement use: ars une! supper pio pains fm fer pone poute rear sabe on a peroraon, une fos porte #8 ‘hare, st fal our une cho lemme enone damn Prenablement ete dala len. "Ey nlacue: re cable dear tenir e piton& pointe e question, Cte recapaie de ie cou présable Mais cetieecapacéycemtme Seat pas unvegue Ele ae specie pa a connsinene de iret ee leguel on raval. Troe ecpacis> son ie mobiles = capacié& manier un amponooir et un areas, capaci & manier une chigooe& mai, = capaié 4 manier une pereuse equ crest pas besoin de un belooeur chevron pour syoi que oe ls opiaton sont rs difrents ios ones er aires eave 8 note menage tTappre perforrs loon yee une prea desigue es Ho war fwele sium mani convenablmeat ie riponnor ete marty (ei Semandent ane dextete paral orson-pesuon dela man viene atamponnoi, ni mime I chinoe (qui demande ure eorsration dos ow ‘ements te dirorie de cle da peceus) manque done ue indian majeure =I connaisonce de instant ont Fapprenat ciara pour accompli In pevtormance- Cet fer {oni pan sapefioe pine spuriii dela competence en depen 5. — Une station Banal Lesemple peat pralire un peu os. I rape ste des dios cntranes sar claves letnques qui ecsion dune eeu de vce ‘oll oni dene trouver evan des caver canes: ncapece pir ‘Spalerent ment par lew performanse th eapactea ante en aa trope une competence cate un champ ql iatarbreorament ave ls tpovenges aes. On Tait gun var dapprensase 0 por ‘ble demeue le point fondarenal. Mais a condition que sit rele un Spoventeeage a angor Et ce demmer et pandenent ike quand aprenta pl coon, en cos defeat Ix pnp rein {6 staation ot peat time la performance send de 4 — Formation adaptation ei rrmaton profesional nial. Lainction proponte par Mace de Montmlin 1974 ene aformae liggaceplations et slarmation pefeonnele ext mérasane 4 Bogeer Ich Ta seconde a pou bt provaie de developped competences ood ‘mena ela capaci 4 anter ce competenes Gune Satine @ Une fre. La prem es une asstnoe a rane quand rept ce permatre ‘un ivaieurd auctr a porormanessa de nouvelles teagues de 03 elles racking, de nouvel proasdures. La rae cts formation ap {ation on Faw, Montiel lesignale,ces deus cette su Fame Horton creonsanste dita qe sua promotion du aval. Mas league dea formation proeronnelagtaralen et de ne powoi spe Ter sesobfct Jaume en ensrbedeconnassnces apps: Ala rtsshtion ee outeune tal eproblemess qui ie serot pas ou fs a cous doa formation Le transfert €apprentistage pase para conjnetion de ces deux forma nonce $.— uA sue done année de préparationen cous privé d= athe, un anda sr capable sans poser accessed mime los ‘Tune pene dimproviaion, a4 concoos dente 3 TEsale Nationale Mime, tro atts ipioe ds penonnage de Matamore Ce none fit retour a domaine den objet academies. leap plas nt moins, dex condition dane Teusis un conven et appa de ‘rule Que Te canddat eons cs condos a Furance me oul gue ‘verse a preparation. 1A promire ru, sasisar Cet énonct et prem we, sisi, [= slgeauon xepred improvcton> et siftamne uname ire pox lr str qu Tom pot sappens mcr aes 3 Mond noms oe whic ee de de iorme ‘ho ui caine surest neal epee sie La mention ess cose dscssires» apport ae rion ete eevee 2. — Mats al vifesion? Pourant or énonct a renontd au cours de stapes, des critiques petnen- ter ins ona fat marque gil manqeat pou les as eas une Information au pours modi bessoup Fame gk e ten ce ‘epeeue, On set damance se eandiats ease aux pesations ds Smet evaatesIestans dute molscommaded cimprovsern quand di [enone vat vous, esos os yeu, nt det Tee! ‘once 6.— eh V'ssu dune préparation eftetate en clase de ans, limelve de quire sr capable deen vle Arse dns ia sone V ‘Gautey amelioration pottese avec sex propesinconvénents (ag, inexaettide te) Rese Ben sr savor ass pourguol ce ein de ems at souaiable et qui profit Espace, moyens, environnement Ceitiedea dimension temporal dea performance li conf une fone sign excetonneie de crue que Ie ates conitins we wouvent fas 3 ‘mime deer Elles cnt sce a ee wn pls exter cope tinge les peeormanessechnigues es performances inlets. Les premidves quad ells donent ie es chess specifies, peur sent menionnerdesconditoasfespace ode menses prenen!le cae: ‘re de creer es compeition spotes ure sien Ses eke de ete romotion de espace on erie, pa exemple aves a dstineion ene pee Forman de pew aire perormanee er ale Dans ds performances odes engin soa en competition, es saci ‘aes es concunens oven! dre rigouteusment comparables. Ain varngueur dune pate sur Ping Dtconan et pas set sensu corp ‘ables vaingueurluneregae nar SUS, méme i cendesa ype de dees font asc vie pour avo 6 etenus Tun et Pte comme see alympi- (que Aas Te nom mime de ei, nocd dune condom deve [Bronce Pin oie Ce méme exemple de a rept, mas apolicble aus 3 autres spas comme Taube par example lle portance gue peut revel Snuiton de ew sponta at erie covene exantiel aperor: mance. Gagner une eaten be du Poul oem Baul ei pas ga ‘impétenc gale un concarent renaeles st prrmans en bade Rie. En etal de nt des stad Je otal ou de usb? Le jouer ecomna Sent» mies la pelouse de eur prore train et environnement peyehose- ‘Solopqusd leur ublis Etech dela ckte a exis cee Som 132 ‘ey est souvent Evoqué par es chroniqueur sporti pour reprsenter use ‘Siirence de mee I et sare, par contre dams es performance intellects, qe la cond tion pace et de le fae Pb an cooncd explicit Ele prt pls souvent envoy a eu des cconatancen acer. On pa encore trouvé enonse type savant — lend sera capable ce panded un qustionnaie a hott lies (em) ce soiante tems, en ceo heures dans Un hall de gare desu, ‘randrmé in etre ea moon ds cramens. = le candidat sem capable didetiier une formation afolgigu sur une ants puoi ployer cet derive devant sol case de exit {tude moe 4a dlpenion. ‘Cesanscdots renvoient cetinement chacun des teu une expience pasoanale ob jamasexplkile (4 pour cae) dans lecoitat ealuaton nono! pu es cam nateur, un arabe tenant aux eonitons ent rmement a pa even ln ease, nom pose em compe, de veriubls eonie- pevormances, (Cesremargues perma! e poser une couble distinction ile note 10- pos emo! et Facidentt le neces tata Lessee et Vaccidentel exits des constons dnt a promotion a eres esormance peut ‘ars enonets sams uivoque © ai certains conditions de femps e de ‘ayer surtout quid llr sont quansible Leu pre en compte lor de Flaluaiin sera, ds for, cite de rime que eur insertion dans anand es object gupyéparet Beet rutin. Malslesse we one incertae oer inersaon ru, vals habitat nese fMecvementngallacales, crret eh composion svc es variables xen Tellesconstitutvesd lastuaion valuation, au palm cen moder apo Le nicessalr e Varbirave Msiscte promotion des conditions n cites dela perfomance peut pac faerie wuvensviser sire don node dans eve aon (ks element died raionaier raiment ‘Notre sempleillanre ser bien crise, Dew cries quanta ysomt ingigues i rome de prbemation des daposves (uve Toues es Vos $zondayetlenombre de apostves comeciement ens (ares ‘ade 12/16), Lapeer eer es un concn emp dont candida ‘apo devon indeteurdeperormance Le second Te depreds maihse 1sdae dans exéetion entice le-méme identifier des aches mtr: ‘shiques Il ine on autnndtd minimum 12 vaacorrcemen! Dentas ‘On vo, oso modo, ce que Pexigene de imitation ds temps ven ire encete ciconstanee ont abject lectionnemeat qui ct pour ‘se pas ensr dare le Souler dos eamene orn On pou ie ‘enarquerduord que 2 secences eu a d emp ratiemen one dans une Goreuve d'gentifiation objet, el Saat dure recon ‘oie eitconmu. C'est un dela relauvement cout dans uncenrevved dene Iieton cote son conn, apprtenan ine cle connie. Le rohme de ving seconds, deve indotear determinant de use pt elites par des conidatons atoms de cohrence ees ‘pprclimgeLeigenc et confrme wut capaci, Finer at ps ‘Sin wren (CE supra Tt Tepreave dai bien ce alle eat seme tue Mats Tau ajter abe mre dares de acne eseuation ta performgncect neapact, le hol ds Wal ocondss ade on pee rite, ot abors pou cae ple aso qi aie tut simples fussteme cml: pourgun pes 10024 scondes? Mais vou que 20 feimian pou des mera ts bales depus enbnce pla belle odo ance des Gaines. (On pec alleen ie astm: des 1s here de eompoon fan als ou dss quate burs dn dserutionphilososhique Les eines de ‘Bacionneren:Temporen de beaucoup ba sate afer les exaences proprement pedagogue. Mais gu peut ie, enon ocerrence qu tr Dovraw est un entre pos dicate trois heures dn? Li encore ee "sration oh noms rondo Fempont su la eptmste rane Gu da Teeratents nest en deitive qu'une abide wile (Cat arti se rctrowve-tl des tn Fzation du sandard misioum cmprun au champ der conenas? Dane notre exemple, ‘tours Mais quel este efren: de et leteur?Qv'it seq lite {que Ton wong pas la mais tale (16/16)? Pourgutacerder un pout ‘eatge de 25% Gereur? Quel eat asain, ate qu'un abe Tentative du seul! quent dane oerance de 30%, ve de 30% ‘Gerour? Nousonmesenpcence da sbjectermnal aioe en, ‘lleauscircorstances de eurmen ot leucaratre ndpeeuent A hae ‘leuation ta mei visas es objet cartains eeu pouvent ee Indes pareetabsence Ge conor La iclidesvuespeu tsps Nomogine et faer une mare diner Passage d rabac, passage 4 niveau Dans ext dere hypothe latolfrance de 25% ext consti impost ‘unmatiilquisquede epasmesuser vaieat en qu'Wesicens mesa Ore es et exdmemen aque I eoesttus mime la ee dans ene meen wes pos ae que le cilfcles d'une rece examen, cons sa ‘ei is apprentoges efi au cours dwn stage ou ue sant set “ns commune moar ave es berth poutsuiaeloment ts Moves dont ona are les ives Cte station et asaque dos enselnement snp ke epee ppt eae we eran omplese de ype efext ogi Pes pan, cen au Tes conten. ina: cule eS passe et deport ca Let omportemers inet supine aprenet pst vera ‘Tepes individuals ont ecbvtoppement serait Taf de hare & Sexes epi Du niveau d'exigence aux crteres de «réussiten Ce appsl des condoms soovent mice qui carat Plain pat os examen sclaies et ulversiaires et Noize ot Cavey 1978) 08 Doe ace su probe, is dies rsoudreconceeron, da tr Alon du nea decgence, Les axonomis cbt peda, das Ie fouls ces trvaux e Bloom sur, (1). ont xéesemea pour fone lon rer "homegeneédaena de beret la phase de oa ‘Nowsentendons i par ale I postion dane exgence sur une échelle dndearchigue, La déerminaon va nivees engene a cous une ope ravioraition 6 bjs pedagogue se eure 4 roi dificult pense fees la rupture du niveau Gexigene, In micormassnce des pre-e, motion exsenes pane. La ruptwe ds niveau desigence Le age le pls important et évidemment ou aluation fis pel dss egos imprevoes, rhausan le niveau de mani inconiere Sle bate de provoquer une tlio, eu os core Mal ns a betspee tivec'un apprentisog: de paitnce Mastery Leann. inconerence ev Afni puguele bu signed La fomation ext de fae aocter tous kes ape fms 4 inréuste Cafe ex dlfaie busters i poursite dune se ‘obj, permet de personales curiam es obeti8 ep ‘ent alors manqur de comore, cans leur nocd Is ers ete niveas ‘1 permetrnt de decleraa mative et ate Dans exemplequeacusavors rs ication du niveau nous fous oar oe act climes ene praca norte ‘ments gu accompupae Or hows ors soulpn a pleut prises isu Ease terme sntiern qui peat emvoyert dencapactinstucs tend ‘Bremment sr une ébelle de capaci copies Quant ecrrectementm, issirene suns uivoqu esas errs et posible dele pacers une ate hcrarhigu ala de weet eronty act reste quit fara Sasurer quan groupe dee inept ce cores ‘omens de manirs ents. La stow: et peut ere conevable pout ds ‘ches mlamorpiguesd orca leentaveGaconmaizance Mt ‘ast comma) Moises compact smgliereret cle widentes tir ceveait ute ich de spews charg interpreter Jes ndces amb bak Ques alos su'une dente aeoecte? Leeiie de ease ‘plc ede pis ov mst rane eae de a concsen a ps ou ‘moins unde poinece de ladedueon Lentifcation alos corse Dour avo rerpest Is forms, par un vats auc» mcodoongue La méconnaissance des pré-requs Cost wn autre tye deme quo quand on Hike un niveau desaene, den or pe vee dane uel mess oes lesanproasts possane ‘iva lable darn copacté que ochre elope ge Sate apacin sequen comnc prélaien Dans formation inital probitme ew ofioment ral par le tem de In propemion pat ‘ive homastnesanmase Sens souvent pi as enc 0 ‘ae owen aku Saoy,eaeau Lxnce Maistout e monde sat qu'il sgt a hun romper Bast sur une re luation sormative et non ectens, le steme ces ewmens guider, e0 primi, gre Pacqusiton des pe-equts te Iu aus ve es fie atonedesompéence Son rl wt ps ssie le quali des appre: sgenaaisde euler quiniéducosinp miniscovantcdesecrmesg be sot pas abord pda, ‘Cee prin compte ds acquis ancéseusdonneien es tentative n= resanter ddsvatondagacsue ccomgegrde, quad des lacus ot _tcelces dan ies connatsanee ou lessees J epprentisane de proce tend remediation Les tnaun de A Honbor 1970, 1979) ee 9 Ithonatursa Universe de Louvain, ans queeouxdeL Alla 7Unierste { Geneve (1999), dseloppcn! es recherches Sa Ets ama oration des odes, ce probleme dea amie niveau» une sss prresuchoppemnent dela romotion sce ot roped a ‘iam, inte ds ruc pnsgus ies (en puta, ae. ‘ures wdtroulrsent can Ie empe| apple une rznintion individual. feet madusire som on outta une devespion chez D'Halnau (1972, imposition dexigences parasies Lane des comsguemces dune mavraie prise en compte de peu ort arate Feu egences Qu ON plus Fen & OH vee object pours 156 Le cas lasigue et reptsent pac es preues de véricton das tions oat estima pe tobe dun envalnement au cours dela ora ‘on Ltoruveva lot mesreraurechosequecequTellssensee metre. ‘Ais ition probly eae on mie ees weemremed art somare aoe ceve peo spun ice ‘Eco Masi unex de pa oe you en Gbe ok [ipratenes Velen dn capac rien Cerent br Soe coms fallonds pau vines ke Sonnnn Lagoaton suelo Boe sun wc a spp epi net fre pu eae eo cman ce prbléme est bien illus par une crear guj} moiméme commise a Toceton Bun slag caperirtl de formation de antcunaies gi faitde sense ce spent de Et a cortraton qu'il) slope! Un comportement acminisra radon! dans ds sicaions de nea tion dachat gu regltrent un comportement spéiaus fachssur fase & eagresion» des emaretngmen® Un bon moyen de vier sissies ane sais cet contradiction dcacdeer propos de ramon le esque sen salen Gans in ate lanare qe tangige verb. Nous avons done prope que Faporent dvr cy on mesure, isu du sae, de abriqur une bande ds ‘er metia cn vetne un shots public se comport ce adminis Aone cars one station. Fequérant un comportement speifaue acheteuen, Les pticpats vient sans ilu bienfonde dun tl objet 8s ‘ge Etilstenouvsiem me agrtablement gprs: unetence dese, shoot Le malar vin que les talents de wentoon nt natant ps Ja hate de leurs spots Les dicules de Tevaluton we vient ps oe Jearncaaciea dere os comportement qu'il spss dupposet nase ‘djeardernoven Lobe it rele ne bande gersnces parasite “verifer qu'une conation st compe rise 2s waasposon dats ut Sire aneasem ‘Ce parstag des obec, pr es eigenets nous nn controls interven iéqurnment ruc des examinee lass de procedures ac. ‘Semigue trdionncln, os onsen dela ate de esate, Sant ou ess, valent inser et mete en ere des dks de condi los stimulants en particulier en proposant dc thes en prandest el. 1 fossa eiemment ¢eacourra ces elves Ms Te rogue de pars faze culls comportentdemanderont une aronve tsance das enale Deal, tute de quo leur ele stan esque ge se Uansfonmer cn Finprnisn d'un aden iosapporatle a, dfistive, pls aba ‘so erac [nis serge attire micbinton creep tage istQui évalue quoi, pour gui, pour quoi? (0p wentamers panic un lng at su ex problémes de rmiation gu Jstfesensteotsel unl ene Tro partion rsete tmoigest {de Pint que on prc aujou a es questions faumvor span Pour 1977: Education Pormanen, 1977: Cees Pédesiquc, 1978) Rappeons seulement queues dstncons ules, Une evaluation peut cre implicit ou explisite Est expe une stvaton peésetdeousertement cme Ealatice, par ais cour, on ete ane te Perey ee: Ni bi [alunos de nox acquisitions, soles ov ates, son implies, a tire ne sont pas présente comme tlle Alu ere prpece devant Une peooue decegue doa overt Ge edema Je aniemen ot Skat {Thou plus it: est une evaluation imple ce mon aporeststee De ‘nem s/arive au cous dure couversaton dans w salon paren, in ‘Bnet mes nteicestewrs 4 Vopertionalsation dx ages pedagogue Yala cate une perbvmance moraine, une gecanion deaiuermerconaai= Sanoes. est endlfiaive, exisence quoilene ql nous oe ocaion Ge nove Gro, (Une éraluation peut cre institute ou improviste stinstuude une valuation gine pend pas Feperenaat pr surps, mais sft ont in woot ves Formate. Une éraluation peut tre certifeatve ow formative ase premier cs, valuation est bord a stetion atachée des ae es ou 4m stage, El te pls Souvent semaine fleet en odo Formation sous une fone sloale, tie et lacunae Elle eat marie Soo but parse cult eourirtmmcitement a Fapprenant use nor ‘aon wer son pogo et ncnes, eet mavens de remésier ces Series Une ésatuation peut dre normative ou eierise ‘ows avon acon plus hat cue dition propste pr Bloor asm. 18 (On peut pourinte cette nomensatre un pe scolaiqu en erent rapiernent es intone qs om pravorseerres et aun st de ‘ont ar courant: des formaleurs sont vce adopter de cries {qilsapprovent pastas Joni ne peuvent contene ape Ai det SPimatee de groupes deution emma son salts feqaemmen Dor des commana: de ormeton vor note de ages ca fon seulement conta a dontlonepofesonnele, rss ineliabe ‘n'a, Sautre art qatanapprenat pe somscerer ve wm presation sorne» suas es proprescreres par exenp ele seven progress rar ‘apport a pecaene) loa ge Feaminteut lst ne easton ‘teormaves Se confoniation une moyenne, yer Ute cise Performance Bt Maitrise, transfert, expression La notion de exten que nous avons employée 4 plsium rpries ‘mine on tour quclouen préchiome Ee spi el gue les indeatou Informent ben qu'un object aio tl guava ot fone. Mas ‘moment de cats costttion nes pus indérens, ct nous reiouvons {eye propos plus Raut (2 supe 138) cnr. ovine lon ear ‘Consaer ue dust isu immelate dune Formation ne anti as foretment quo sete esate ez appease poloager use sre erait dla eprovesonnelle ou quotienned we abel anu ucours an Sage supponquele transfer de citable erable sre quetnen des Yarblede estuaton ston charges. De ere, escompetences equ “AvcoutsdTunestouence, dans csledefaraton de ong dure, peuvent ne pas peter one sequen sable ‘On pet approche cielo (curt, moyen et ong tem) une aute ‘que De Landatea et De Lanaineers 976) propose nia ute de Gane {be etre (19691 ts singuent ks ojo de mitre de trans | ‘exoresion Je pref pre, pour ma part de dorian’ cavum mate tec deo tujours, 3 des dees vers ds composaries ita Ie 1a dominante de mairse Eee viable principalement danse cout terme. Son valuation arsine a frmntion, ow stated Son fue mediate. Lex set ‘Stet: pec sr on doomine deterc,ectinement each ‘ple dre cad, prvo, sane Gquivogue majeure La performance ils ‘ent est pride crepe 100%, L'alaiony et une er.tin quequclquchosed asuériceekcinment acquis Le compestement ternal de Fuppveaant doit ie coforme a finn qivom en + donne La susie ou ey vont expr en teres de rslae eorex de monies sane sartiors sats ue mele d'un ope wn ‘La dominanie de transert Ee vaelemayenteme(errple:lepasage un nouveancyce pore tugs toute long erme a ae sourante ct scnigences proeson- alse quotdsnne) Le sieaign oI comportement terminal sper Ure nesontpastncepublie tue dere Fvance nec une total preciion {rls component Se nomreass feos La cte apps sera a fulce avs une atte densamble neva i nple denon ce si ‘on au commande cl cole cet ached instrumentation (Be 0 tdsponeon pour acompliry. delinkeasion ves gu eon pele labover?) Dans bien de cn cos componanies ne sont previaes gor pe fpprosimation rte top prand ene i formation le terrain {ilache ntl done pas atoratquement reprodtbe, Le dorsin is ‘St ps une fe our toss exeonr mas en evohon. aporentssae Inhumeme ne coe ps tant a mater des donne ear poor champ qu es tansposer dans am ate ‘Lares de le perfomance de Fanpronant es éidemment mois sn ple Maiedecrtrnpewent retour dasa ese ou on cara eT fore cise, par one meh dala ds hess des onions. ces tts ou devas dont aeguiion ou ie retbeemen paras so ashi Ceres ettudes gonnent ew der comportemens ese! moles, coxmemes scp @une mesure cuallative ov quantitate Ma dsmporancsvrione sont envegtrabis un jue eure La dominante espresso (ner, 1969) le vise ds pros qu ne soins bjt be performance standardable omne lesen es perlormanceseteaducs deseecsde mai. AS aU Jari prmi u's one station ben caer comveaE UNE AEs Se ds rponus, nt hoi ete de prvedare a tepoucton ute ts manieres de Bite apprise, cate previson eStart so onsncovrevavee jets espresion. Lastichenesiune ie une, Srale vice pour elem, siceoube dune exizence pop (ub ‘bles. une pce de unique. tne chanson un bande Gest {La previ event ici an entre ce cvtr-performance Fon sat pvatcecouescre Finucane. ate derive ne lus ers Least de performances devon a supie, ant lle de anprena ‘sil du forme, Mais ce «rps present, pandoualemant, des aspects mearuhlen pu dine tune population Soom, Wallach et Koga (1983) resem ns eta d'origine production su ne hele allan een moment ubanals 4 Texrememient aorta DD la mame manite, que Tastivié om quenton soit suscepible dre seprodute const ste eee ce erie performance lecikrede p= Fermnce dont caracterewnguede Tine alse Mas ete ei ‘Sine hmm on ou des aspects paradoralemedt mesuables pr 1 fence au devloppemem de ia proion du mime appenan. Sie fall peat dewnir un stem us fe sections ou ptr. repeti Tnprertiogequisvuc Somé lieu tune rslaton autonome cet & lansutomtime de patios, Ct le eine condané aie bmn Pr contre ale igus» peu comport dis elements rable {Gnoignenl propre evoltion fem, Lune de Mauve peut coher sree Poni dex acs Object pce ak iene Mon colle Guy Cisenilusre sete dtinein ene mais. ran eevespesin pat Rlereno a poche eves Un péeheu peut tev rf canna roe de pice fmercti usin e eee, Presque dues pechews cece, Mais es derncs Tempore si [ef guand ise rewurerom su des ews se pace dont iene oat cut [oi fae et plas de emp uur a adapter te sult ron Inlscurs Lear mele nano ere plyatnte Sa mats i sre Quant i ewzeson es unset ee ute Tatendont de ete che fib Jeune don tows vet ul eu pee Catindé un jour au Os In pereton de Fara Grille d'analyse récapitulative “Toutes xs nvesintions peuvent se sser instructive dans tude ela crite des enonces dwmemtons pecezoiqes Je propose de rapier ive eal. pae vant les quae aes pracipeux del veerso 162 amen ce tara or ( Tmmowi: ee Tne de ons ss yr cnc ne cine ee oi omni nice EXERCICE NS Voir devs énonés augue! letcuret init applique le quetonnre reeapltfcheonte, Enoncéet fA issue dun envainement dans ouvage Les io (pier le bcteur ers expat ue ie ive tein, eh dipsar Ue ‘uemem Sune Rule de papier stun ret pour ce en ee a= ‘Se cans un laps de temps de 10 mits maxi de Tapper par Sr, ans ae termes memes cela pase 62 x guste eines targus dle Sate un abject pedasenque pou és options once 2.—A sue dun enainement dans ouvrage Le bic pd [pein cele sera capbie don ue Ie coriander dns foaue ibbagraphigse de la Rev france ae Pade de arte ‘sets le reaction ere dau moins un fee aupres eb Recto Commence de Yvercce Eancd wf. — 4A Tease un entrsnement dam Vowsrage Les sei pedagogue, ete ser cape eos Inte erin, en dspam Umiqvement une ile ge paper um inne pou esr eC de ‘mofehe ans lps dterpsae [minutes maxmum, de appeler parse Seno termes memes ce Ta poke 62 es quate exiganss asl i ‘ssire un obec padaogkue pour reoperation » te comportement esompt J Fapprenan e qu'il urapple par én a eapasts vist es done ta memrton an conten. coestilUe Par enonce de quate es 631 ot Recherche ds NIVEAU designe Li. Champs LLobjeti ie le champ psschomotur comme muy, mais acne capac psichamkce a seble ie ise en proDre pat fet obeetit Demme, champ Socrates ines ndiee- tememtTesscriments rouse ple teu a Pear dle tdesom auieur vont peer dans son cnr comme ont pst dane ‘a cappeatsagen: MaisTabeli nese pasa aireacsutric ne ‘rade pt queers. Par eons eer coun ‘out en premioe ware, Sapte ee d'une banele Ye ‘onde connaances 12, Elles de niveau 1.2.1. Empiiqument, on pout ster le ive are Feeresion tcpoeer pu dans venmes mires de fe page 2 Le riven sereur pourra ie: rape ast is proces ote, my aura pas rae eae erapoeler pa tse ‘erapeter bar oral» cu foeent devs capaci din 1.22, La wsonomie de loom place ce rnp ders dans a ‘atégaro gente de connaiance (memory) Ui ebWliie Stns {de ah Wxonomie Fobjecuh Ie ue ab riNeay de onnaissnce Ger ecomentinnsr. le iven nfescur la nrairee ds etoyensn feniveay specu lan Ih coraie ‘ce den ctemiancen ef eciquenen (floor. 1969} Recherche de FOPTIMUM axon 2.1. Niro pila das lacgpaci:rppeerun conten sop- [se acgusunneau prslabledememoraation dee contem Seri dele reonma [p exemple es cua eins a e= faint prune lie Sedouze Snore pus ou mois sins) 221.2. aures cpa requ comme palbles lie 0 ale Tinie 4 sommencer pr sao dere 4 une certane vies 2.2, exignces ontualement parses LLeprewe ole méme, ered lsitvation ltr conn de Isvrecatin Sone ea tmgs mits mirzocut pus esgeee susceptnie de courier gravementFenersce de rappel. des lor gues escura Teapevence doce gpe de tan, mone {qe comer cate vrfetion quo [suger comme par Se pr son indeence time! 2.3, Objet compliments 2:1, Objetifeirmaton cn estan de ere le eter cap eae rppeler por antes quite enlaces de Tse en prone "Con pour ified autres cts ate? Faemerse mere parssemple 23.2. Objectif efmaonnemen!:en mame temps gui pout Titration et Siestion de leicu, cet objec eter a pat cnemple sales? Rien i Eide, 2213. Obit praiwe soil: en imposant um able une ‘évton arstestermes memes die, Fae rentaee pt Ge Pater, suet suppo%e sv0rs 4 Rech det crv de reuse 31, Enoneé teacetsistiues des enitees SAL, Quali es etermes méenes» lie. 4.12, Quanta is aque oxen can upset 32, Justin deere, — Dons uneépree de appl exigerieseiemesmémes ule st lopgues Ton vou! vente edopson conform dun vocab Jai om une fomulaion som peut sinter, scan eg Sr Fine pecapagque sue estition de ce pe APS Un trial aa penonralbe qu'une cure ~ Rese gue len quate exience sient ppc comtic a ‘ttre Se marae dex conten de connie 81008 Tene i Basen mse de pra st et equte sti o's hing ‘ie gus eipst av eters mintodt pas bp de paras Su peint que ce appl a 10) nsaue ete op ealaEUM Quant aux dix minus ells corespondent au tems d'une ‘Bisco, sans coups eave appatten dela iste ds guste ‘Sigenee sugmerte de gecjue ela de gree tele scent Joyememen a cule de onde dsl. Sut de valuation des apprenisgs Prsclée comme un etree soli, cet alain ne pet tre (qesplete Le lecteur aura corsciencequilveniederconnana es Cetecraluatin ot improve, danslamesureob garde Fak Cau de effetusr ou non Elle st pas cert ea en obiendra aucun sett, diplome, mi apprettion not osat lees paronie imate puisayle four un ebcksar Temas de son vale fenovant Gentulement eure em dation, st nsceir Ele ot usr pusaus le erormance fflctuc en sola, ne ser eee quit Peace des quatre nonce enon atx alas Fun woupe de weerence 1 capt une sao-dvaluaton implement sagt at antes, smassaucune stance ne peat miose au eee es cites cho 5 En purl, leear pe pretest, pur exemple, omer ds recone ie uae Emons en es pores eres 1 a Ga etgpe de rappel es pis sinteligent, 4 Recherche dex dominate. I sagt, ben evemment ic, un objec de mite, sad aa agit cet leew ts tens es uns es aus, dats ds conten fort vero lsat la ee de ago sana, Le ‘ans ¢'td-de a eaantton cel eh um cores de sn au contexts duppretiege. ot mia. Quant 3 doa tani xexpresona a mois que ee pase so ee lis besa our e's yen comme ke ste de Joxph Prudhomme, fe lea It pourat par Sutrs moyen ane aucun dow. Exench x 2.— aA Viawe d'unectnnemen dan ouveage Les ajesih pagootue ilateursracapabed a ecompte rend erie ane [rubnaae bibopraphique dela Revue Faneaie ae Pidacot de mance suse a eacon ers dau moins on ete aupes de la Rdacon Le comportement exompié oe Tapprenam x gu’ ase un comate rengusriguen isan Bau acustecomplene tam en yr de hor breses capac arms leq evaleton¢ ne ante ov Sune ton 1. Recherche du NIVEAU desipeme Champs Ls ehames exe et socoaestisont dietement concerns parcel LL. Le champ cognit puisgul st d Fapproprstion vn cig inlet en ne des tamsmision ct de son evan 1.12, Le champ sociaetipuiseFactivit termina est un te Socal of Te raccur va jouer un le interaiaee ac ‘re Pauteuret es acteurs de Ree 12, cles de ive 12.4, Empiiguement, 2. Dans de chem copa i vent out de sae & spit que le compte rer eiigue sesh 3 9 nn supercar appropriation itletelle “Cun ‘abe usa spe un eu comple de ula ede pre! Inieparrappr u Leniven seins pour ere Ae anafine exhaust mats sant ealaion, Qua 9 riven superiur ce seat sene douse tecture du ie 12.12. Danslechamp scat plasicusécreleshe rarhiquessont conoetles Une premier ele uso he du scogrtifn als a intieion est eta. Ts Si), prendnt comme ae le phnomene de rommvae = ven infreur: informer sans rendre prt = sivens fd: ene compte de mani rnigue ven supriut proposer une altrmane Ue auue deel peut prendre comme ae le apport ssc lelive au cous dla lotr, en am que elite West ‘ss sculement un moyen de some, mas aus equ {us tows gus ame ou gue Ton oie peso — sea inticar:inilerence poli, xeric riven i ee ce qu ian su le cr niveau supercur gages le lecteur es prope én ions uel gules orn. 122, Taxonomiquenent 122.1. Douslechamp conv eecompte rend cities sic a vena Vicevahationy par clew dean omic de Bloor, le mvenu jt ificur ant lee theses fe: Bloor, 1986) ce niveau le ate da ‘ompie end pours purenerpe #8 epost pref conenu da ve quit pourat pesomals con omptevoec.y snoouire des consirations orale, ‘nce Fob! pats propre apport 12.22, Bouse chomp sonal om pet empruste Ia tuxoromie de Rathwolh (962) 2 sue compe fend {igus comme ute ate devas! Lelie ek ‘bjt Fume atliuds gs sestabie et peut te argument nee coherence Leite sera rs laprerone pour Toe venus infrieu Gant la mpl aceon te2 rs sivea supérieur eamtFeygagement Dans fe xo cee “Salorstons ex ezative on teunerit une Marche “Scutestation-eeinon-sombt, Recherche de FOPTIMUM dvequiiton 2. Poteau 211. Nien préaate dans a capaci uit a texonomic Stent le promsous de formation qui emendse 2.3, Objet eompmentanes 2.31. Objete famine at de savor qu'on oi fie un ome rend citque ne peat qu'sugmieter attention cans le ‘Scans eect ponecr meme in nee aula dete ee {are pour Merle aitrture pon Ble conser a mmalaion des acti pleases 232, Object de fomconnement le lecteur toune wn mot sup ‘plement pou lie La Rue forcat de Page youve Se Ione L'auleur 9 gage cn auonc. 2.3.3, Objatfde praique ctl a pratique da comple rds ‘vex pasanesonfestion culture pluigu eéeonam que Ele Fesfore le len antec commerce tase tion oes 4 Reser des otes de artes SL, onset earateitigus series, LL. Quai essciter une rain deren B12 Quewiais das mons un lesteurs 212 lution der eres Lie net pas idiot, Platt que de emer une appiciation» dans absrai e compre rendu, on pee adops ine sancion frverandovr rele i wenction des leturs Rese a NOI Sa ‘hin ecomot rend, provoquer la reaction exces sin fateurs peut manque complemen werent» A rene énoncé ou pie ets ees un ete! ert pout se plaid que Je compre rend on stop longo, objeto ai Oe ee ot ben Ia quale 6ujageront pout par Taicur du compe fend Quntau nombre sto, 4 modest ose a mesure eho ‘ue es revue pedigoigactrousen prs de ersten? ER. (Stan dine seri os eae 1693.3 Situs de Pealution. Lenonct denote objet oad un as til 8 pour une pe Sonne gu slo toute assnbanes ser appele a ee ee Teme ce compte ronda: Pout tous leafs la station {Tealuttion gvoqee combi une bypethoe dele i rat ia posabllté dune sinlation ou ide un ore de grandeur On pourrait aii soncvoiraue ues eau se dion savas ‘eer os come onda, ests que Fenias? Mais rtenoas leas du sedate ci ate oi parle Donal el risa purfect ste che 'evaleaton de ‘Sy nequistion personals au ontact da ne ext dons lie improride C'est casion gen cope Fer qe Face {eur pou mesure sla appris ov nom cranes choses. Ri Ihde ‘encase wn eit par exemple gua easie ce emp rendu pour vl comme controle de cotrastaree ds Umer de Sens Ge Eduston! Ese formaine? Ou Ans a ese ou 0 re ouours ensie des somone ae in perce asc Ele ex dims ote eager eeore gue Vattew eaiew:ayantem mana angen fa Pre ent pte ‘ister dere un cavern ene leveborsn sesemetsais comptes fends, ce qu pou feaote 4 une evalation norma? 34 Pouvoi su erent, lex peu probable quel responsable de rubra ibiogaphi- duedela we rarease ae Pedagotcimpesaseseaabor eur tm ere de rentable de ee type Su dans a ston Bure 4 Recherche des dina, Lamainse concen ltechniaue ou compte renducrtgu, Par fone asap 4 falar un euvtae. par [imermedare Tun ftclebiblopphiqe lee coda ran. Lesconnansanses {queen mare obsess vom ermpruntr ne fee es ‘Greed ceq'lls save lle Gemcariont a wl sige dt Sever Le vo aso four rdneteur est a sen due comm= inti Greet either ble dose laren, Eau Sit oe era thon compre rend ert ge Ton done = mince dane cs ouvaees de tchniques dexprsson ents Frage d'eyreion srt aor att Au ite de avr, vo deus mouvesusénaress bjs & ex swine Tue de nquoreme eience poses par fT. Le premie x un obo imagiaie at humorsigue dun cout de Pate ope Gentle dane dans une univer a de future nssgnants Son mre "tg sestucau mayen lemme line ve pat ene perrmance exam. Imai ne capac alercur dee wage Pciion Gea ra ue eionne ds conmisonces stvrfine nu d Muniverté Vase prepare! Le cond ela mire dont un canigant de Sa tent de spécier for se acta cle (o reportage de rca a senieaion um 8S ‘Chistian esha paige acl cli 29 url 1977 arene Siemant a Ganga dee cllss, augue wbx» errant ital Pouranaisercsénoncés on poura wise Ta grid lap 162 gui per gene reaptiton de Finvenaie propose pls hau Exon a .— Une ois deven erseignant. Pudi de Pago nial fern cape, Pocanion un prot personal dYinvation pep BaUe {par exemple, invade dan cae un nouvena name de olan Ge Somes preigucs expan non verbal, cc) utr schima de Teme semigus pour eaminer Fopportuni de ce inno. pours pine 420% pres rou, es chanes de emt, are a Fertnence dese demorstation, i oid nn seulemem aScors as Ptme api de son nupeneur have Enoch #.— A seus del skis de un ve sera capable Focension Sim oprtage eer os des eararaes pen ls vances depend rece kere wr mesage orl Suivalan dune ving de HEA opt eons ci forme requeren aelque Menon, Grille d'analyse récapitulative des énoneés n® 3 et ne 4 ‘Vole ls wiles pusentnt anatyae de deus énonctsproponds cee brseat “SQUSS UW AO SHVAND SUC IRIN empensoerasopno nn na Se INA ana SHIDAr6O Sa HOIST none 1OD¥.d INTUNTIAOT 0 TDA aI 00 aN “ibaa NNNren ‘SHEN SO SOUSADNND ET DNONG ISS? Ha SaNALIND Sad AHOWAHDA SHOR SU JIE NOWISINOOY.C RANHAOT #0 FHWA sia aN SaaS apa 15 m‘imo dereares nena» Swot Pan Pe 1902 Conclusion Intérét et limites de la pédagogie par les objectifs Some dow le eter esse cet ampct de valentin qui carne notre dade En lon encase defini paranebe probleme post per touttenativedteshnclopedeedoeionquendi'suet fe sen assuerFarpepraton erg. Et eae derare dimarhe la eae fticace en aia, se sue ale dla de 'aopton mae dia deri Edel en provenance une Amer modemie et Su ret reaction! ‘Sum out! possible, au nom ve la Saosaime Mouse due eitoupdces ‘comme on dit Inui en eft de teens indaeace naabe deal ompor ttle expigueTengouement des pédagopis, depuis [solders ssw Bratctens Male esoanate cote infuence, Yr a denencer ae Sut pet Iya dans Foes paren shes de sary svantanes pow ln poses Nous eoaterone se es tenptler tot 8 cure Critiques de la pédagogie par les objectifs Pour le moment, tagoes un eran nombre mse pan ina sigue fondomentales que nous avons pls ou moins evaqes dio cous (ee lvePremie ergne lune eae wétote» par les obec pews vires ls apprenuiscages & line adaptation uta des anpresais ans ches gui eur sont as Lemos de dapaton deme cm eft le pus contore tae appro- hep les cect Om analyse les tcl, oma Tirrenate ds comin ements atendus qx drmine les ayes Is ethos pour le ie =u, on wie em aguhlone de i he la ihe pars méiton aspects ‘Orméme une formation adaptation, que adres es vs cycle ‘ements des udm de aul ou des adultes en repel Wes Jamas streiement adequnte a une anse poiniise et parcel des {ches Ou dsensavee Md Montnllin 1974, 49) all wea pan de trv Srnauel" ou tute nate dapprentinage re reve, une mane Ob ‘Pine ate, dane a comprehension de ase seni donc tou it angen, mai pitgement spn de res trinde Finvemare des object, dons un domaine donne bse [ste de lawusire ution dont Tint paige sera inden rai dont hetion srt soigeterment paced poser de nueretdeeriiet eecuneleire ‘Cori reseatripondte dls guestion cutie pour ?Certes a pgge ote sar es coatema nt a presve desu’ ot mane ‘S nusance Masle ented utlte ot lukmére sau Lex actos dt ‘ec opéen: danse camp de oi, ds selene edo tehmigos, iechoiedescortens qa serontaswerss tun bist Aine ne.0m Ds Is eject ut sont su sevice Sr sonarus, mas inves Mais au nom de gua ces acteurs vont ape eur eh et anche de cequten ule aux appenan® Le san Ge agraisers es programmes pur strence ds cleat clini en termes de ecaactey voi de seat ence, ore etches, ve de easy, pout justapoar a in 08 ‘Sexnurer cox mec roaammes dune approce hsorcenne de chose "uop pone de nage de conesaton [Coste danger que des esegnaris de Sciences onomigus et secials ‘soe eaves ecomadaons ela Commision Fours vue de [E'letaton de Feaveigncment des elences Ramainet & Sonam: dans le Second Daye D. Tha (1976) cent dan ce sens La wane eon ene Tis tae, esos eter br due one pene uh aout Seg iy as wen de prgnmes On appenetsemeien i. Vo ftw Me cr uso i, comme es as ‘icone mete tenet ene te Section ‘Crt teanes dnt sro montars toncon soe ‘ali De neon aac dpa ln au ass de Fae v8 scl Mal Forpntion ono de san eer pes en Gotan acres cents one (urea es vcs Cemeeble & partir Be doves simon et de lab cipner anna dca dans Pypothise od ks sb fcmation sot das pa es apprenais evndines, das ute négseation aes le omar ee tee reste pela evenieation dun enseanerent ie le inne oe lastesos ou uwsmmet>. ands su amiga Lele de omar srt souvent, das ete nezoclien de cones eget es parican ‘quar ecu, parece expen qunsen envied deyeteetese a4 nom {Tan prpmaianecmbragesn mals pls saute dali ue e Te ele ‘ove gulsen Cnt les vehicules, Dewxieme critique lune entrée cénoites pares objec pect néligr action eu prof des comportement La seconde entique ex corolaie dela prem. Si ute frmation et ‘favor! aupmestation ds capaci de aarti pests ried iv ematinen de compétencs mids aatations heuteses an com poe lemon! sux condition reves pour son sppaston. Lepinipl epochs gue ft Hyman (1974) tenants ia oration Dice dinates? n La lareation des ecu atenue sare doe ds onli seconds mise met ur des conan endamenals es) (ree uncaractéeenentel de PEcatio, come Paseron a naguére mont (1967), pourcite ds elleacnm eons das des Conjnctresie lussouvetambigns Cette argues pasdupliside, Siemon massambnalencedujeusocaloueamaphore de agen double usr em Dune pac cst oavent apes coup auc Tow appre ce cue Ten eaten tain de abhor Dau par. a pourite un obet peat parte ticuler aver Wnats, ue mere qu die a ainale spre “iiomelen mas ne manque os de eine. par des oes dieses es Tes scales teas prope sontadtins. Cinguitme ertiqne f Selaneur, fal tt prévw pour une moto justen sitet, cee piso, gu semble apes lagu de ene par lerobjvih conc dtasiogltmeenique Cateccisqa ot double pr framalon des obec lee soutet pus dspace a es xenemes Q endrnt bouevener le curs dex chow aren stance da Maee Inpls atone du monde. Fly eudants enemys wont pas Forno whit de dn pages vement us ropes eet Lexemole de !Opon Unrsi Une ude ent de Ferns (1974), consi pemanent de 'Open Un ‘essy de Grande Brtpre iste cere dficence de a pedueogte pat Is ‘bgt 1'Open Unive constitue un niet abort de formu Tom dabei plagues Le suscts de cee eneprse odes en 1995, {he conederble Poumant armel ce glcoslere come Un hes ‘une rationalisation pedaoaiie trop personni, 15cae enorme enteprie de std-enscgnements es, en fe, souvent sales commun exemple emarauabled un consemen debian: ens _pement aetploscenr en prio sr lescon tas mas pot st de Seria eritencuree par feted! dom prope ect dont es nei fours Je 'Open Cnnersnycensituen ks stamens ‘Ondo sonstcer, ane Farmed echocroge decent x Ton ne setnaers pas et Mucins quelle suleve chez Tes usa de open Gninert ‘Ceneslepoatsestsasmabe: une pn. étusont ita quien eit sur les tentions es tedceu's dy prowamine. I este possesion Jun Sonat clair es condition evaluation ede Fcaion ds dnl [aur parce son atic auppreantsqurcommange llepiguede psenaton du marl es progression ‘Maisce progr et conte par importants nconsniems que Farnes 1 tata name gus Sa oat sia coi es cours gu sue, Mai, domands Fanos (19742), de ua at tl oma? Da trey demic ‘auleraaudlomontstna pourena deem date fats aden St prch price gat ape ore de Lae a ‘bree domes er, que Soi ie a age 38 pet sno dean epi ino et fhrewatea dela méme Bg et bender des wes capsinees Tapp thas pa pate came ore tam ante anc are 2 Cente igi encourge pas es tues, dan er contact ve es ‘audians tae eu propre expaonce Sisefont fesetadats Ten Scoot pot ela tr Te drone etc Boot Pes tenes ele Saige bv propamme etre levee perder tm 3 Shon wst pas pete. 3.0m ane dnc une individuation etme de ensignement, ms tdonlemont une ndiastion sanders Ton ew di Pro. besion, sie. produchon sot pours a travers Faetnte meme de Fadia mat sont esmerespourtows Ende sale evauatiog (ou le conte rove sn compte Car Fudan’ aura our un a fe uo, vane progress wcepble Ure esr para crite eb. ibe. den oecurn, pets dance et comnunsd tus espa ‘ours iil 4. Les vas moments cappremisage se suen arom Cows aucune des thhe apres irene te ‘een eset eis cqupes chums de pcr ou Ta na ist opin conan aunt et chine eat, ELSE at cement Im poy esaci tot eto ‘Starrs conmewn pou ini dece rece; do peers pr {duel regula ont sien! pence Hea bro deepen strc su tb dass Lette rae Erte cuaooiee fue opens eat steele ica ea So ad ane ase lie puis gl eae pt? os ‘Sune conan Forme even prea au prem iemeesdannse sea ngat Ses rt eet els ne ene “Speen ls cis qo yom oc emg nad ‘out elon us 5. Fane ne tonne done pas que Ope Univeral pros, asar keer consetonnele oes omporemens endgame, tection machina ds ates, preoceupaton excuse cu dplome, el SirTe minimum impos, abandoa, host Avantages de lentrée par les objectifs Ce crite. anaes dat jute les nombreuses analyses me setts obras (66 Mac Dold Res, 1973: Lawson, 1978, Aipgulientetes une approcie pSagogique gu pasa prometiuse? ‘Nous avons itu Te caacte deutcic, de min pean inter rotation deamaeante gu eva, pout Tse, 3 ms Jeune ete {draonaeston, ‘Mae Donald Ross (1973) pride une ade sigue des ends bea acres de ete pdagoee um bla pot dea retode tint une Tite de dn ovatags dont ice Fore pa le ott. Examines ue fie 1. — Crest fa seule méthode salable de planifcation raonnelle en ‘pedagonie. carelleconstut la prgraronaion ela peagrsson anor (de Pacté de Tappronant. Cetargament demure impression an in dy changement de opie dont nous acs pare pus bat ot paride quoi cet ot fee ‘tufon quae modi. Pestlvhal e Russi (1971), das un bleu sem ‘quand pene un pe ia eancture ont compres eractiisigus des deus ‘lomicatons pelappics poses pumietion des opemtonenedbeo ‘Baus construe nour de oct de Verein, planbenon cons futur de Taste Papprenant (cf aun Legrand 373) asCotrsuvrsimat[ Cand su Fares 5 {Gonaives an ‘Sin aren a ae ISecadinisticn sour 2. — Bile oblige lex enseiqnants em particulier cee qu om la charge de conectionner des programmes & penser ed prépaer les ati se agen segue o detail Sane dou see née principal de entero es bei ue oi Is propamimateus ef chaauecnsanan cand jou cele so Soave lesapprenant um eval Seperation gu vse, on splemet Teaposédes contents malsTenserbledu sussysteme esegner-an prem, Sivan ane logigue dtl dition des jects marque en Feuverue 5.— Bile encourage di expliier les sales jugue la ésacudes dans le noni ‘Nowe avon ria Je postal ra de a aeasparences. Cependan oo poutmetveafacde nts pares obsis ce one’ wa aye pros relator ls presence de inal saperucs Fa su de MoM at ‘temple omen: sation dates asa es termes de con potement olmermble, mania incoherence a Mncarence ds valeurs ‘aces parla plage invble de nation scolne Mais indi, peur pls peapmatigus, que rev Ia dérarche s e nous clipes 4 nous poe de trp en ietps, fice anon Prague ls ps ‘nvr le guston promicuse ais. cn dine, usc qe ga ie ‘re 4. = ble fount une base rationnelte pour Pvaluation formatie permet Uaut-formasion, I semble bien que ce sot Tun des impéaif un ensignerent enone substuer alain sommatv, fame glbae curate ace feelin fore, a ntervient ur es points pées sur ensemble A eats etau ur aa mesure cee progression, Cate preci amene ‘mater aluaton rte qu baled aces inertia ur ‘eve de formation e pere\ a apprenants de prendre wstep by step tresure de leurs protes La pags pales acti per ini eto Coie dee popession, ss fs Fas de Tersignement propane 5 —Ellesubordonnelechoix des moyensdenseignerent aux objet ‘Capnrentsege, tmversant ve uation asses courant Ce retournemet ul subordonne les moyens aux objects devrait cots pondre au bon sns.. Maislafneton de Fessanat limite po, on ‘als laeliation ds apeentistages Restoriun vie cous resSeuss promotion vs imaugurer an tage pun fim don sul sie fe Stir our’ grtuitement par uns ome a ite publctae: wo Js ‘ett de oncrmneren qu Fomportent st ks abject aperentnags deordeni aun moyen pioite Sans doe a alt des situations pe basque noi lig wous 4 compas ave: cele ecrche dy eps con Irodes. Maou roi 1s formation ax objet upprenscage Mowe ‘Shige lle ne partrop nous raconer store ot alionaiser as pa {5 — Eile forme a base dwn systome gusto Iakrnéme par un ‘constant eed-back. 1a ormultion es objet en eft pour rsat de poe es ries «lev condition Se Falun EL la petsue de Talon pel le ‘erasures ect pur contler sont atin alcaon depraa uk us pour sees moyen sien ben apts pour es pouruire (vation process) sate permet, aude de ear #esie, ‘Sesame ses oxo eur rms sont pein (ealaion des aie ti La toad objects ~~ conenur-~ rszouret-~ mathodes-~ esa ton et inarumene unc connate Graal. ‘ls patige ext souvent oie une tele rationai,cte ere ne recon pos a mtpiser Ia valeur crigue de eet sme rae 7.— Eile permet dc syteme, totem ascurant sa mobile, dacandeh tune corte consistac interne. non par eff shévorg di disconrs MleTencetenant mais par Varveultion des tdehes des apronants ar es object sams cesseapprofondi des apprentsages 1 formulation seis plsangqus options inaugire a cure ula ont in posreson, x pont, stomps ort ks seus eso FS ‘tes par alos dexpeiicn qu marque la prowesion dela pense un "meigrant Des on ee poupe ou sins npenans Son! OPP frcees objec unien pout owen, sow rsere gue loud a G2 Tasee au aces ct fated fice pdagoniq conceive, Totes ‘ow pemonslle a nlsosition,Havertin, la ecoptation peuvent Hour Une heures care A. — Ele permet de faire sorties buts de étucation du domaine des Yeu dhtoriguese eur denne un champ de realisation pratique ‘Suns douts ete bute ropoitionacconde-le ne confer um pe trop rave aa aleur opiate ce ion Ss ejects quad sit {eFataqura afenction pionigue du dscourssa education Male nous mse Foeision, a cours de oe ir, de vier aus apis ds for ‘moltionswsules comme ware prove dinitiven et tant dares gw mall nsesairerent es propos des essa des formes ope ftcation des eect reat une slubve pe en eared omtantr © ks essurees impos des elulatios pls pines 8. — Bile permet ta communication entre enstenanis et enseignés, et ‘anec les autres partenaires de education parents aniston, coke Tegues,cte)ss ese de acer et permet um contra blatral de formation que valuation finale des appremissages come de Tense ‘grement viendra verifier ai suleve plus haut es objections quencourt ce newiéme azure at ex saver dcVentes parks ages. Leonia deformation et un conta pi cre ambivlent Mais nen ex pes pour avant dpa de ve: Auan [eveeudetraspatenees lsat aunt ells de cldatonsurier {ats escomptc et ix eojens amelie on ere pout patie de eer Ge equnoaues graves. de Ta sole en particule 4 peop des exams 10.— Elle permet ct tabi lex bases d'un appremissageindividalise 1m ne sue pas ict a vine quer tow Ue nvidaiation de emegnement ina 1993) mene ln mension digo QU Dai convaincane ne sph pu Se reper chaque aporen suru iene, x rope te: niin pre colecl ou prods par FE gape Si Teco ntl e male eats ou guarantee) emeure un stonument&aates, et pécsament gut spins m dst. a saan. an, amc ue ‘stoupe alae anew ps om ple es a Siege ern Eh entrée ark betes pas aseule entre pole poration, Limsttason Gun elle Gurl neapsant et produc ele gue fa eda nturone etal ct Yasgur et Ouy, 1987.97) oon {ge une aa ente posible, massa une ats reshe aaclct on ‘a eh a foo ‘Demém, le aroupe de pri, oi 6 spa, agar ne trame, se noue ee dou en les prone, conioe niu tne siee ‘Scommantobis an ut pocenue ue Seclappernentpesoel ete Gwe (enced, deme, tse orton {Chacune dcx nets ae points insane Els pevent out ust bien nda soiliee wae ae rocuton, mas sn ds 91 tions dverses eds intra! pafs for semen Mat 3 ane 9Inde conaicton enc oe true voies? Lene pa sabes pose Soprenin dive comme lig prised transac, Cet a ‘ul sre, #1 gl append: Ces al gut se termine es oe autour ‘fell que se conta e posi On le suppos et dea ormsaton. aoe Fecuivoauemémedu mt: leesujet peu te wasup dn stem r= ‘ers iT at prendre a place espn sn eget wo hes {Cepeut tenis par oppeniion 4 Pwobjets Pnaivade enn get ale Usteurdesa propane prncurs Jes prope formation nds copirateur,coproduter do sos connasanse et ee compelnee 3 Je vos teen pt es objet et compre tou tutes es serves ue cere n's pas angie def, cen avmtages Conon. |. Ins sria fonction protic de apprnant a so Se o> pe formation Appears et comprendre sot des Actives products {Tees humains dont test pe tuple de enter de prendre amen et Geie emailer pa A une pg os pose le problene des ressou es delet gaspilage ede eu optimisation, est slubred adopter ean {lisa pour pre de formation. La eu onaion et gun ache Que emt pas le sel anale pase 2.— Instr aula shart de activi eapprenres, Peat Stretch JeSeal moyen dear fa peepee ates obec de constue ins sent un enearement reco es espns es formes de {ovrlespreneur de formation, fd vale Sex abet jog ing lat des porous st dex these une arate cate fe enualiaion t ‘Esandardation Mas cla suppose woe atanorie des foalou 8 follecuatsseducauvs, Colasupposoaussl ques unset sues oui ‘ert du propos de Laos Ole Laprane (19%. XI) ein des ea pe tes fen: ps gaan ss mene carpoualler sn re mene at pane Deni repair descjethfesmetrecn uve en valetfes econ es fematrcenchunter ya lnus gage de vieg ede udyaamsationw ans {tleu uate ou des ges scat uss pout apprendee Rationales sppreisas pet apr des mises 28 pat modern tes Ce peut ee aa pour fe compte de chacun etd tous ue eeiion ‘odes alubre cu simple ener de la Hae wo Ouvrages cites Sane, Pveao Paste Soe fagnmandegeenpiepesieinnienrys Or a re msn erie cers = ncialpea imate eet trie ee ace aa Somer ae ra cI eg hams See ae eI Sh Sea elie, gy peo: tras hs tec on eee eerie moc em Seater c ieee eras ey a Sear aecy ae Sea ee ie nen Sime Rime alae anemia SER Sas trae es ne esi kthened seo tatactens = Breen ere ate eee Sem ee Poche rl | Seager cece er FS yy Seana are I ee ce mer Reh regret caida intr ne SS: Soccer ree pa eee ct v1‘oy ad Que, Sarat pane vest de TUneersas Lava. cote nents (aPC tour ps st tr ‘lp rat de pesenemen des pbc Pt, Sovee aa conn US: Chae Spins er Ps i drm 17. een} Ete lindane ems Cet SI ASE) ee pee npn ear Ca pe itd buese mL): Le dowdy run Pa Fan ones gee (3: Tannen de ci dense ome uma pine ‘oon hone ents cease snecnttf) Moye PoleSp: Now Yor Torea ie earn Map BS) Mt) aso desc aap ne "i Dra Nosea ede re ah 8 ‘nlm nmin io Lin Ted She Mate Urabe ceron cpap Saree dep ‘Rie ora masse ade ape ae a SRD SC) stmdan oder Ponda Lonn Maher snd TTS Las tn ashen ene Chey, one ae, fot Rene CR fin ada erates eaire meric oa aiceet tmee car eee NGcrnu cart), Pacha hon etre PrP went de oie pan ten SEES ern Pee ar ar ay Pm 3) Poate Vy ofA Rn Ca a Aden RC: Cane onan hacen Eee i Pon pico ty fen ft Fe too 0 Fannin Echos Geren steiner on are een ‘cues faa a Te Gace ha Smee ‘munri*Conoon atten i2R¢ Mowat ae ae, Rd eh SE eee ahameanars Tag seibeseeteemeeiem eRe ner wily aes tiger Yo Ren ‘Elements de bibliographic (1979-1989) repre rt st es SHE eran sree sme br rw ome ei Ree ophetceneh es chips pinyin, Pa, eae wives de a cena eererearet Ss eer eee wu bn sea CANSIM) a Gai format Het, De Ho Una Gt ect Ora agg SRE Duet ties rite ar Spit, Rome frm de nen, (ac mre a ene Si SSr aS. 193sme ren rt bit atc a SE mere ti tren a eases atta Matra (Fv des bison ence pine ter Li ieee decent i eri ea 0: psa man, ss wae, 98, Sesriem! Sea a rt, an at nan te pam, P ESE A. Fat, ee Coma eters pli Pa “oo en er sim ie Mr rir oon vat EBydi fr oman Pt ou in, BE Las Mint OBEY hint bd CHOP Pa ee ele 4681 minuiewse que soit Torgntston ensemble iy ¢, pour chaque mate, eu peste ei See ‘sons de fae de bomme ode msi "aise Bese, sans que personne pusse mi Perpicher dan fare de ‘mantic, ale conaindre den fle le Bonne» Host Maracry Ltda catfon dans Punlversi, Pars, Cola, ‘sd. (892), XIX. Postface L’éducateur et l’action sensée* {aque fos que ene dans a pdagone par Is obec save fue sews, ime semble qu'on est oad, c'use mani ou une autre, 4 Julresbnaire un tp cractere ob sunset es sancti ane france rate ‘Bricoag ingsiay opézaton de seb neni, etative pour avsrer ‘am surf Sq. Cook composentes angus? one next ‘ls yulimpase, ot abord own fx dehors de vole royale, enends par cvoleroyae ee ow oflfrent ls wiorpes- En education, es vos Foyales ne manent sadralemest& re, sou fare enster des smn: a dey aveuales au passage dee Borges, Les uns ct seule aclament eq om er touchr nfltion dsr mots ecrigue commplasnce Cans ‘ks vocsbulaires savant ou donnés pour tls. nadvertanee de fond, quand Imanguelerite:Notet qe cene sont pu forcement ds fpesteur Hl ont Smplemeat pens! que wea ative Seeemageietmanutaares ena ent eaie aeBgl, slabs due Tok tems ou isn a moderation, tne ton smpiement poem qu medraton n't pas ols: elle ‘st viqusr concent bien pity humeur ive agard de exes 08 ‘eagedrent ker ing fanees. {a modéation erate le mode de Vaeton pasionnée? Pasion, ‘ou, paiomretie, non. Tout abalone et a Le ise de isi et Wie sible 4 tout coup, danse grossissement du patheiqe, Ete pro por iar Peducaton et pat Indetine de Boursuflne en tout see (Quctque chose comme POLmpe? Or cet préitment Pune ds vers que 'on attrib communemnt 4 Pentre dane ln pdazope par es okjes, comme T approche se tuique dont lest se rise ex muvee rewslnc, comme h Toute ete Foraion de travaux suiou apprendre, former, ensigner aber i touts impovet de grandee atenttone axes do phous ‘Quid eins motion! aan enact bjs selon ele, aun «sigarded'apremages on ane emsaonformaices? Unt rao- fate etd xine cb sopue Peconate de Toit eel. On cms, 0” ‘eam, oF sppate, ea et eomeat ga arse ei pourswol ga fare tomer Calne der bares ude Joie ee sere des gs ed {Caves choos, Mal tote ete evens mashinatin ds ots ee, de toute ‘dens, Pere deen eae pens urs ares dp monde ‘Sion cominue de Beorer pour un an ou de Hee pour mcs eco (Quskve shove comme 'Oirmpe7 Mais celyaplen» ata superbe, non la ranguilit. Le ston dos Gems ex le sharp eos deus terbulens ‘be deploent dex popes vale 4 ren ps fa action isensce Define dr objets, pla des operations, mesures des ee, is vinguer des formes de ration: tutes chows bali et bonnes. hat emt reernadades. Mas pete pue agin soles apateces {dv caloe, Ce peut Ere exemisme dtraisanabie sow les ripen de Imodéation, Un etemsme gustavo qule sat pase een Qu sesime dt couvert ds segues de lsat, fide I preure qui tattle paral “Toute ation ext nsnede ds lore que Vasteu nes ps en mesure de rendre compte i me autes eo guol, par ete ation, sm ine "ho se ne passion esentle ans encour vig guns ‘ow se etoorne contre lemme 196 ‘Le langage courant nous permet de comprenére cs chores it simple, sre aus vations qua fet fare quand nove parlons de quelg uh {us st cans le coup, hors soup, «couse eoup. sen? se {rol danse coups alors guile, Semble, hor 8 coup" apres up le surprend mas ne insu pas. Car set hrs du eoup, est fs aon’ hors de laneme insaite de cer acen, eet de crore quel’ pet re «danse op de quo! que ce wot ine trouver, dame meme temps, «some Soup fe cote née chote. Seal cet gle salt esous le coup> de sa poe ‘con, ser instr par Paps coup, Care, Pindivida «hors esol» et, tout autan,esous fe coupo de ce qui fait mate Fel pas eva, as tor, confirmer gv train wa ste Ge for pompes, comme o” Le comb ot le démenre Le plus Bre en mesure de rendre compe d dares. Vol ce aul ma par, ‘outa eure ia marque ce Pasa Parons de se imanave de mssre»,Enieodon ce «manguer, non ome ane abseoee, mas comme th ets, comme un ncombles. «Ga, c'est an comb: xpresion popular nous ppl opp tunerent gue Te geste de romplir un sie (mn) set conan Sars ote ange avec el rger ne eminence (einer) Ts womb» eit Tetembiei qu se ate puls some. Balle mdtaghore dels dees, sallcel se dif risen pu usin que ect etre ce que 08 ‘ut et x que on pou urate ce poi el che st, en somite, cee Pon a a sas copy attacker importance ee Surtou sane eerie mportant parce q'on a fait Je weal as ja’ fe dees live u'u ot une bonne fore qui a morehe. Lt pourane Nide pets nde or jen abun espa de custion dx objects pedagogies. Et jl sus aujourdThu moins encore, quand [ous es rcoceapations de echetche ms elognant et rempéehent de me tent ‘Stcouran dos pubeaions qui sesuctdent dane le domaine Avowerae ‘oavyeuse..- Neragtrons pase retouve quand mie prfoe sus ce {aines plus Ge pene 4 Linda All, 2 Aadr® Giordan, a Philippe Me Fed lee Gilet, Jean Hostsaye, a Michael Bubernan, et eoelaues ‘urs cete jus aut fut le mien ors de ce mate dco aren e198 ou rds ce Une, prepare par tant changes anleeurs 98 Fon nYoublait pas de prendre Gu plas a pease es choses Entrotempsy avec mon ami i repraté DidierJacguesPivetceu, nous sonnel, tenvern notte patie du lerede Nel Poa, existence {Peun devi Moconstquence, mals Sans five (1981, p 8) gul sous “aaltconidder que esprit de sreut, dans les aus de edueton, cst peutete o qu mt Te pls au sven des afar ce education. Ene le potifctinsimidant de idlogue, opens des mins, la pédcmtere frequented specialise, lenombelisas des tacontcurs de ie, Ie musocres exces ds operations pamela es po {oats du dimanche lla tourer comme ue uses danse tom ete ‘Alain es Raymond Devs, 5! 00 me permet ce apyvocheeat Gu est Incongeu ies apparence Esti dela gigi de Paton sense detent sprit de in e100 qitengenre come lx argues srs du ctemin vers insane? «Sant frvolte recat Poxtoan, Cary aura eactvement de quoi plea? our qui veut prenre en compte la grande mise de édveaton slae. [acon det ane certain moderation gun ouvert pt. ferelecim ai Ean pes crovren ne seat ps foeenen (eagnage ATinerédul Aus comae: on ne peu atone jouer yee un abet sour que sion Palme ‘im le fom umn oo fit passer de a rasonaité démomrative ‘la haute convenane rabonnabl, seul ete la lance de gua woe ‘ecton sense peur se confeedonne” St aandus Une place mane (On cinsor aloes de penser educate dans som action quien: ‘Pemgnan() dans Incae os tablet, eformateur sve ses ‘ales, unlvsae ave ses tudlas Tous ont des neti, Pew ou ‘es object I et aie de recoanaive un cractereInsens une 2000 ‘qui se veri sas contol aux turbulence qu le meoacent. Aion Ieearactere ps isens encore dune action qi Sesiperalt exempt des taralenes parla vertu mie de ex contr. Entel deus, a pace po cots acion oes ot in fovrmintion det okey, ew ponte {er alain jatonente parcours de ql tent de comprensie ce qe tout éut de cave I conuboe fare aden “Tos hiss eon sucestemenrdéveoppls Ie: que Paton stint ton, que eax onda, que ous pase dans Peensem. Aas ow tencfoos& dance les seduclon: Wun: raicnalte cheroue & {eros ans pour evan revenlgus la aotsesmatnque dsl pa ‘Shraonexspert det direc ingles & det aus aba. Que action est instruction (et banat que auriuer 9 acon es vers formate de ces rience, Le pttresae Brevi de etcatar ees peres de ove "suné del sepesse aonane de Pine Leyseare 1908), que eParours {Pon il amuse fre ving ations & mon choi Dite que Patio ist, est die pli gies doubleneat «procs». Empruntons, tout abord, le seas gue ddonten Ace mo ex méthodoogis de Pacton. Fle dsient par ommancomect,déoalament et abuses, con pas comme ie ge Sinpeea conus as came enectoliment aks (edalasig02 5") (ees rougesy cenouables et sles, indcteae de ens, Mais, ea jowsne sur le mck «practi», nous le refazons site cant ie sexigue dicate et nous designon,banalemeat, la mise en Sens cu jus ‘ben contradict de quel faite sujet A ter pretaionsincompal ‘Govet dom ile tetant de voucher. Crt Pune dex marques do Fasdon, ~ tout ater Isa tout aget encore pls —, que dene pas le cbt ce gurl xt cust Tale we done dappol, wpres san! ‘arava, queique coe ql rlove de ordre dela decision, 199Développons un peu ces deux pots Adie comme proces «procssts» 47a par denecrosemeat. Alls ps lin dn a mdtaphore: iy dant quencheviree, Peu-on de alors que lesa tele processus eositac conse une oan en a posible de swbtae oda, “stave une affairs de wera, 4 Vambroaile cu fates? ction ordinaie instru le proés per mane de malta: ure et efi les nena, Et sata n rachis les fonctions. Done rele ‘enter Femplo ch vue Ge Popportuie ds fare ude delare oy 0 ‘eeu elangage pops dt par Is inside ul eet ue ope ‘ation «planes, sant ampere. «Tel est enaeud de alfalren saute exp lon, ama wsitée qu I prize quléronse que oui ation eisai Btravarsopprtuté de son «ctnourment, a pot nodal 0 enehe ‘rerment des causes et des ees pari reer Soudan gulouelosgue 5usaue a inacerue Lametaphore duno aut cule vaut et certe, ne fit que donner ‘aparser les pau evantage de compare lage te obec Cele ‘ontouedEveuer, charade quelle ct encore de ignition lat fue dorgine, momsemen,trajestote et vg, Lead oblge aia vus those ou aun malas prises Cell qul enoue», de meme que eat gi ‘denote iste process comme ate @istimet, comme ao. home. Taser sens au pint nodal ese pend pas pour un hrs. ‘Sead de rancher un nud «gordien» rs meme gui Ade. Aair comme proces «contodioire vive Mais pusgue a mtepore do lee» et ders nous entrained dons Je domaas Jude, evoguons ation dan sn ral de jet ‘ut quit wiranchen etfotvement sly ou ude, Brahr une ection, cest sense vac pelle. Ces assumes, pour emoler ou pou pie, equivogu den nou avec dre de ho dn xem st sen, la ucotradictcte vive des intentions pd ‘Cares objects dnones en ce pecrtem de pvt, afore de pase coual, eet Paciton qu da 5, fletvement, (indesson Ge degre mal toa sets pein. Hele dia mein aoe enon dente. ‘ons. Ele dir mal pourant ’indéison de eapre-coup nests ‘moindre qu celle prodet,quoig' ee sit dun aute ore, ordre ce Pnerprétation. Lends det chose irmangusblernent ore heen ey choses. Cn dire a priate de Pinseckable ars Papebcoup lore ‘mime quip a deve drole, action inert Vaceur acon est done Meni comme «incuction a posts. Eten cla, alle nese évlepsabord comene forcement sense. Elle sige acon tise Ieee A eidence dans Penfermerenttojours posible des choses tt dans Pinterjeu qu renal exe les agents. Entendonspéseent par fe dernier vosab cox qu exacutent Patio srs dlspostr du pow {Ten fae leur ebos. Lagat instil procera autre Ge howe parm ls chores ie tle sans saver ne tat Pas, Luciew 0 gowerne Laméaphore do apiloiage garde aujourd'halla grande fveuc gue at svat eonfereeensoa ons a berntgne, ces ssance dy gousernall> ome mt nique. Lexpsion raneube pow fase) pouvome ates ‘pms longtemps dns ia inna set erate jsgu a sier clement Invetonne econ et dome 8 aura putt deux fois qu'une: reese Dou v gourere, Le teen rtrouve a Xs sew empl testing. Ma reno, du coup, avec le pire pour dene aerontquele core mando en apparel, Restos dats ces parages meaporigus Lt wgot~ ‘eenen eet Mnetrucion permanente dy «plote> dul ea fonction un “apa, ct nat 'fastrumens plus ou moins aborts, ovis, redrese, “ineposiom, comme on i aajourd'hul du apport es aomoaes yee vise: “Tout pilots ls pacolitrement pest tre es ul fadonse a pro sigue dela vss, sa qe ered deconditect ite de iri ‘Sons coniarani- (uo coor, per un et que on dips ‘contaie> putt etosner nation iene grea prague du lv ‘ovement qu ena ule sontrares rae. Tou oa et len conn st Sonne sinstroctinestommposions dane les conduits numa, “Le merit de cts imager mare es do appelercamblon une notion cotnae cle objet eonfrontts& le de puotase gu sc souvent ‘oles, dire une home ov debarase dla ae preous oe Tiigne Cen sont pa seulement lex corns qu applet le contoor fnabens cles detour, vores vais efn-fyanisn Tout ateur denve dsc ote, do seal fae gl ext mie on mare Et cel, deson propre {ite Lsetion concent aus en, elle csperse. El difrence de un Vir earectire no pas de orc du mle su moins Be La seule fumovaite, ~ mais gu ext. pus encore, nlsberie —, est dole ‘esligns Ltn inst par Paton, a, de oes, evi sense ees ‘eta queiscomprhonson dece u's ellment fabri ceive deste ‘devouonhsce 8 ce prix que Macteur ceient us econsalscury? Hn toute modesie ster so qui lsrendredotable Je marchind d bist [peagopiqespétend cette qoelifiaion. Sse domes des abject est Frese do pops: Foci steals, pesos donee a "Sper quelque chose quicesemble une conalance. Et «pride, de fureri, comme on. [Usetion nce Paiear deen eonnakser> sous ois modal por sible On prendra ober des signa aris qualeas is pour Je plaisir de ear suze Ueconmaisseur, est dabord le docs, ce quiet capable de «rome ser saslences' bo escent, Inui de edie. Ce pea fe suse por ‘ns, eel oat on qu'il sy coma: piss combine de cet toe ‘Srp expan donas du fourmen: aux lngutes- Eun, icounesseu, [ese sapiens, cl qu, toute operation cesar, se mortre capable de oir, appre aster deschoses avant de tine tot a eles Dés abort rts inprodent de die uc, de srs gues «, decor», Par lef mes jousont se les te potude srs is vars de fluston etd fees-¥ock>, Eriron accorpasn operation defo, ot Go se Is rage or de wre qc da Yet, car Paton voaise dons einen end parle, Conmest eps ech dea comma? ‘Ava, panapt.. Dns, prs pes inposace, sso, cm Dla: vo une redouble ios dom pet nous die a referee Tact a mac arsttGicenne Paco et ede auc autre Deen qt re een ene Mas ale praetor an tear toe a non sas re onde reso, que emaimar et inal Que le maximum est indésirable 1 est qu'un pas, du maximum 8 Pounce Bt 1oueefedion sur ration, action éducaive en particu, es variation url trop. Kant, ‘sree pln, eYera eon de Jean-Jacques, on ean om tour quelque hese comme Pétion negative: on en fat toujours top. Mal m0 foe parr I lenge En fale top mt on acne avec brusque mdi du pronom: inte dese demande ede gual» on ex cers ef trop. C'est op qui compte ‘qa and dons, fat fare an enn, asareonalor, Ce mie ‘rest qu'un optimum, tet lan eu, yous voyca ce gue ve ie. Casey e mie pours supra a pit incu Ie comb: Fa Seswie de qu auruneneiortion et concvabe, Mals on rsnarauera tues le comble ext de Forde du coma, ania ou scandals, ne Prevaut pas pour die neni, comme sexe deraete val 85 ate tmodesie a fon anion meme. Lexelence at pos le comle ‘On pate sujourd’nui beaucoup excellence le disours enttepreneu- vial mereati ula gua sro fate, la use totale ete) a {agne tots les spre 00 da es ext &erdve du four. La spre Si ‘vey saat Gehaper. On a sat devormals en constant osmose vee Inspiers productive ct maichande, Ele et devenve couture de Tes rans e de, Mais quan Peters et Waterman (19) tata en comparant de gran des enuebses rinsionle, de mesie Ie pride Peseeene, sega lent ben dele coufonre sve ae coonclon Ge forceries maniacs. ‘Cres tom juste fort baalement, debe eee ge de Tupeovsation Aevadaptation vcen cmt de fondarentale ertitud, ene eat Tisen pus le wel adage elon leq Te mx ot Tense du ie, exelent se ps wn eamalard: ne rafle pas tous es prix La mar ‘aus de esalnce net ps de mais dela tessouree:importe quel {nb peut fale. Code prove de a recoure avec dela contain: ¢rlds'impose optima ev jus’ ne pas all cop foln» state is echeehe durbon soup, Em ef, es contras les ps accablants in sont pas autre chse que les ressources oles mémes Bs Quel sont maninderm Un ponfce duce et touiours sows conltion _Ltexstence ex conjugue done qu'eu conditionnel, Rien st ami eben soe tows rapport. “ous es ava cents sr Pealuation (f. Barbie 1985; Aube, 1987; Cees, 1987; Had 1999, ee) momen Peal gu'eppeser woe demurehe deformation oattitue une operation purle dont es aees ‘arent onfontion de la postion de Tevaluataur dea command: gui ‘Staite ma ditans au acteurs, de ses ropes inerians Gees ped (ts dela yar de clic qua atom ave ses arent testo ‘eats se: Male d2jt ce neue singbor,repetablement mass asvalteu», sgn absratement ds «places concrtes par dee quel de indiviuse des aroupe se font ela demarshe a Salut. os seas contractures ‘Rewssoas ue fois 2 plas un cology eras diverse possi, de ens done dénominater commun scat quis cont byt aes Pax {tion scolaire et proposons, par exemple de rasecher I fin mot da rendement» du teme sole 19 teiours gutter ge pie Leterme de ctendemeat» nous permet s'roquer ke grand dlemme dont est pa ores contemporain, nts plakdoyer pou ea fe ews et requéte de preparer le futur au, entre la case comme eunité {Se production intellectual etabiite amg classe comme is de onal, vteconane end soto ea oil fase d'abord bon vr es tenanis de "Eduction nowelle, dans a prealiee mokié du sete, t,o palculer ua defenseur ardent de Ecole ative comme Adoipb Fe ice 139-1960, assumerent noo sans eerie ds rodustion« bon hea seraient effestivement competes, urslopiqvessetejoindraent du Sté Pum opimom ue A. Pere évoqe souvent sola orale: ps ‘deendarem posible vee lenolae eons potter. Forrulaton dom fon reltveraa marcus parfaiement taleiene. Un char do civ Spontanssy che etant pvt dar reme mosvement, revel pat: Son de Vorgasationscetsigue du toval apples & dca, Or semble guetou éducteur init «produit deveffetede forme. ‘io entendoms eon, comme dam espresion pode des re es) sal que ce diet pas touabe equ Fucompaitlte bonkers prodclon ne pet die curmonte gu’a tire pra. Mais wert pas Funds caractres de action nsense de prendre ss cts pour Se ok feo? Ei des vcore dnt tous ese partenaires» susie fea c'est Tals. 12 ex Pinsnié. Cary a toujours quegu'an gl pie A veld, lecaracre ger des reforms u's sae pago- se modene esprit innovation edo proses, ast de characte alle =e rou la pate dont on dseerse lve.» ‘Ce constt est effect par Gabriel Compayé dans som cere cous de pédazogie gu. en 1924, omen se vingtseptese ein (1925, p22) (On pet dcaer te popos. Retenonten, pour notte gouverne, il ‘charges et adichatgen, equily a pales. Et gue cele «eines, a Inanle du spt de pique dats fe Jeu di wpisous, areule de perenaire {partenaires chacun veut letimament cn atbarase. Le eu enaite | Sela fae prendre par qualgu'in tre qu n'a toto poo te Yacgrr, nde le garde. Profonde méapbore de Peducaton 0 Ton fest quol nde I plus, de rouse des ates a de Pinplacabite 6 ‘do has... Paton éduatve ne sestle done quan squib tououts eval ste rose eft Et em tout at de couse, ne fabrique de berdanis, sar faut bin qa la finde Ia pars, qulgu'un des joes fenoe eo main Ja margue dng, Action sede, cafe compte ‘Cette deride remargue permet alts de dstoguer dev ats cde de cena a vovherche an ation tent, Il fate fare euler ‘STeonprable Rela, less, ul eit sandal ou qui ul i spe ‘Goer caleal ec comple som ffevemen deus marques de ation tens, “Le cafeulateu tobi cette woleria que sot Thomas d’Aquin (2a 236; 4.4 $6. Hamel, 1985, pp. 101-10 opposed ls eicspecio quand Tabor sa dtiniion de la prudent. U2 premier terme nevoque pts tienen fangs. Il dian, on latin, queue cose comme engagement Jena In pie aie de rise, Part inven a salon ime, Le second fen poche, en revanchs, en frangals te traduchon gu dit ben, eu (eines ave elt veut dre Ext font enema de ace oranve? ‘Etven tout ear de ue, e faust ps, va ment ou un ate, Tendre compe cfd de comps? Aol OU 8 3 sans storie Pout demand. Gud puta Sti des eure daponbs? Com Tints comrulns Su uation onl contour, ve eeu ‘Bava eve deacon en curr? Tove ces guations peuvent Trunar comme ede Chk fo on Gear mpeen con {nur epicte pour ete inmangeablede lapel ere, Powe ‘inlmum dos losoue, altar act qui ne pouta qe ane aner le complable. 4 conbario, a logiquecompitble mains we peut {gute bousule parle ru du cleus, Ces len dans Pen- deur ‘hese suera action seid. 1 Pentre pr les objets pot, elon ks ‘Ss, fonction da rl atibuea evaluation, eedabord attire seca. ‘uu dabord afar de sompte&tende. Maik ce compote Yours tm dosee pence ct révable de une et de Pate exgences. Desegeprcere ct rviabie: nous voc hin des pensions & la wa tsise de orite des choses Pourtant du dlr menace. E let «fots™ ne tent pe toujour etn que Yon pee Cates, 2 gue Pon désigne par appellation, que Je tens oujours pour ‘pantcalitement stupid, de «pedagoue par cet nes past cae ‘ole offre su rgus de demerare.On Pit en commence: est eso 4e toute «padagopie» que de fangentor Visa en permanene. ‘Un danger propre dia epsagogie par object ct sessatlites, cst «qelepareze de equ on pourrait appcer la iducton stems Tote Seton et de ordre sort sb ene signe dane pa ard Fem poi invligen de analyse de stone. Cut arpay 3 quelque ésele Quon [rcne, se sumerat ben & Pentceps der acteate pou wer. Si fe au es sal Et n'en Seas, pour aula, ravi. «Fare seme ff: aberd operation de ealarents oa va Watcher oon buble et escompedes choses, du texte uy contexts t du contexte mt mares, ave retour oblige Retour non sar aces ances. Et 88 sp. Mais hacun essen ben gu'l fet slicer ts for etre wae mente jsow ax mts d'un decurtement de son wags comma, pour Tu fave area aise, alors ome qveon afi desea poarent Traction possible, Mase dou sas es, en Pesce, arte Appro™ er ls ealits de Peducation,~ ks «ses» ~, par atale de system [aul provoquer an rahinemen», ates ob ater cool tae, ‘St Tiation sur pce d'un sujet en prole 4 une passion ober, Sais west pas maser (Ca ete passion ex ben celle dune mais imagine de objet gue Von pease walt pass tenants nso Lappriereat rnetbodlgus du de, og la difintion née de toute approche mode ‘Sn, we confondude meni: premature 0s erehisemen qui purrs Survenr dans un secod imps on rigueur de méthode? cest une ds tae ‘detour styteme que de Fare paler Beaucoup de gs rp vie Car pair ‘pslemco permet Ia fos Penrtne minute dala dentition dex Gals Bn fecvementcoordonns, en me temps qu'il time In fue & pest {ewe dane infinmertcoordonnable Double luson dela manic cu ‘alletien en un unigae mouvement le somefage tle enti uicongue chesche 8 en avoir an pe pus sarce ql abrgue ex une roe pours stducon daca, La resance ct 4 checher da cue Eoin modest omtragsie dont on dra pus ln rele a'en pas bord ‘tuts vase. Ruse de gu vu, en dete, owe au plus in sve ‘Br pegner. Mais de preteens, in pet. Plonfer ex une pasion Planifier ox une passion: it eter en uanse la pespetive une troulone gue on ne d8are pas. Tou plait esc un ere app de “Cniseronts pet Ia pout que 08S, pour de ben sas, ‘Gas ne nif as aul ex vain de flr dans la panificatin. Pout tan ine a etre Ta go sete uc hte over e'ssrance dns es deriresdcennes (ct. Perspectves, 189), onsen quelau chose ‘Somme un déenchanctet Ect tant ian: atom vest desl, ‘du emacros au cmeroo comave is diet, ce nest que coma ches ‘taccormandstions post eile eres. On denon’ a conan incom ‘Shisee dans des contsoeton pisonnslos loa feu pus Sou ‘art au'a fabio le mesgain aves le epoulles do grandrs. equation rouble Maisons désnchante dec quia enchant. «Sausement>, cenchan temsntn: tte renfemeri dant la eroyance gue om mee le cous des ‘hors, Meme rowble dimes. Mme forfanerie quand oe rouble et Snaqué sous es aparences une grande abuous de pasion ee MEDS is serena ‘Cent oublier que question: guestce qu'on vou? de réponse au redouble Ester dala pedagogic pts objects ce peut re fect ‘amen doer 8 rote irene sez mai our ne ps redouter epost ‘Or vel Mena ua pas peur de oe gol vit quand fa enone ce qui Sout La per et pation, cers. Posoa ve, on nous Ta de longtemps bie asec Mast le den pour et pasion ps encore Passion mae, font on nous @ pave pls raremext “Toute ~lgi, en definite, xt une dtcomposition de ordre des hoses susie des ecompostion dans ordre au dicours OF I nse const [Mundscours, cat de eae sm se fire mal ce qu donne osason ‘Pema spunsene, un ven de mate parent,Que tout se passe dans Veenire» gous faut dove recomnatir gue! ations pervert ouand est ins ware par une inetion cave A bla y rua de prs, est le pla {Sere fie dcorcren,L'abeeace e’nsnovtreen! dca &e Wb Sigal avon approche ladder, aula et plus que Vembaras que 52 pence provorte ‘Mais ite at be ose perv Pintention sn son contrite, Toute bone intention xn aie bso latente a doe deinetion ne polyps du proces qu Tl faut subir Quand I rationale devient ‘Shove ql vade sok c'est gual nest piv le-néme, mats propre aviutres Ela shows Educative, fat de enjeux le Ou supposes, {alt des emo dautupiés gure suscie,du fa de Vindale de at ss partensires en ea, a peut objet vos dugul adoption ‘Pon propor atalisn rata stentower pe erond srr pe ‘ution. Carlevingoe dimen trouve comme Seapl Met past ‘mau pour Ia raison que de déraonncr pa ec dln, encore langage pus ordinate ase noire instruction au ple «tavern de, our Sésgnr act de vine en despot de conva te vet posible vol ron cua dun vase, ve rad a enoe, ‘Fouran imi not ps advent Svipi a demesire pl incstear alors que advert et esl ation tre sates, Cat Te vat srege a es ene, mais seulement es acres Ia ta {gi ceat Perera cain sc en compte comme tell, eons et ns Le Stage ef batae pn re. Camistigue ot dude decor est dommage gu'es son temps Pasa it conse son sie de pam phlelatea eins la exslsique, concurs es cauises a deve ou? Te postr inventors habs des arangements avec le Cie es itu fe pe stupas dons art de wearer tt a wel Mais os moderns Eds de cass pies des formats de tous pol, font de nos tot coup des casts, et devtons pul ohm cyailrdreat oe acer teh. Ientymptometone qe, pow bo Ahan a nomeocatre des exis de Toran, Puce ds confomie ‘ee la moographe: Woot commun une 2 Tau dra dass ear nae a ore dee ewes. Le propre de ended cas et ave {0 real, & arte dur, pour ene pls egw, voe Ss ie ' resolution don probe conret complet appl’ ds rans ner ‘ais. Neus erowons fs une ofinian de austin ct er! mayen de 22 balun de probes coneets Tae an es ous poses ea ‘alums En sorme, reds la alle taal: Wm"y 2 gue desea par ‘euler, Sen poucus! fara éaoner des rile? 20 etntion imeractve de Vetion sonsie Castes rotor et rien seroplent, now vos sondits & peuple note seine acteurs ene quel Se nou Ie came, c'est Faction. Mate mous revenons & notre erp, ous Yoyom que etude deca, co ‘ale grandeur ot n Sears naturel, confere aut sis conadtltes des ‘cues comme une sors de peimaut sa fae able ee pla rack "Nout avons pos on cormengant que insest sedi par Pncapact culls trove de rt, e de supporier qu «fame sl pas ga. Nout onsatons que le seloaue interpreta, vate enferpementporaoiague es raigers, soma horaon dee manqued bpropes fondanseatal. La pole qo! se domi pour lil, inne me ein treoulen Non tocuter alors gv en attendae des ees de ranurance. afer ‘matt muipli. Cece vee, Suspcion mute. Comment ne ps ps fer ces rates options devaluton miss expose a ecledun ye ‘Susu et cons iteaions, au grand Gam dssiialurs Quis este! Seton fo leu vient iocompeas, vv rlterpetes ce manips Jnion stniques? Vinton es drat, ais acon ea ewe me seetane la sir gue ogee serait pas ea (On peut, ds rs, enarcver dune dition de Paton seme, elle ge ase plosop he Paul Risa (1986, P23), “cLcton senaée st cele dont un age peut rede compte ~ logan dont ~ dota soe que cel ql yt ce Compts end Tacepe come Snligile.L'saton peut done ue «evatonnal elon @aurs ces (ile demeare neni cans le mene ou elle ronson es condor @accepiabite etabties dans one ceeainecommunaute de Tangage ou de vale» Le ni tle consncueh Une alle deintion neve pas sans sant, Ex Riot ne a propose ae ‘comme one tape vrs un coneps pts aor. Ista ste eampe et tion cacceptbliten dans um cette otslvaturs, ctl defination Se Taton sents pest nous fourvoyer dr I drction di cos ‘a seus plore usuel de wee ql spas bein de dfinon parce qe ‘Je prends,une foi encore ert de envoyer eA ssl qa pub 9 886, L'ueaton, ses images ef Som propos jtente ue théoie di Hew commun danse dieours ut duction. Le ecemseo trouve sae imi dan ordre do ecoosensuel>, Cet dite ave vigueu? Son saractre ‘interac et edilopque>. Mai ecomsenus et souvent mara pr ‘esonomie des cote des commanicaton” pourgus expire que ot lemonde e son etende ene? Beonomie qi nex pas ste ave Fowealloctve, mas precaution commune pour prolger les cneenus. Cat au‘ts deniers, pa Iour nacre de compromy soot vous 8 ral is Tere q’on iste ane pases tend pour evden Le onsenstel pot cout lesappatences dela moles du wages, server some ue Ve Ie feet du sens. Et ce deve ser euant ps force ql sera sibo- Sore fragile Ae be es. Sommernous dons, dé lor, ftlement send métiocrié? Le lis orsmun» pau daguaifer le conveasue.EtVactloa ql cere son see {4 cout da consent desi st exposte ere modede pa ruse plus que par necoaste. Noss rrowons la regle cu ste mle» avee toute ses ésonanees de lost de esl, de nvellement ds aspx de pre 3 gard de tout exes: Asisote cone Paton, pou! aie our: Le prosaioe conte le poiqus ‘Cocacet doce prot soplfeatewr ob amplifies uns des Fags tet, Rieu propose iter Fexprsson do ast ales td pst fer cll de mie: Aveuse action ae possible qui ne Slt ransaeon. {Ce quise pase, nese pase ge passant pa. Tut et toujours medi tidy le eclnec net quune dex manifestations médiat Ren ne se paste sion a Dee mali des ges ec es choss. Vol pourguo Pentée ans la pédagoge pr ls oes garde un carats prometeur quolgue ‘oredoul Formulr des ote, ch cms desu esompsacenae TRemesi» se Pacion enrenrendre ea comprenate. Ce le ated se pane eau beau milled, cestarite négoct contract rena et ‘ompte, rend compte, « comme revable we pou ue le formation Se tiene @abtance juste des pois ou = marqueriet ls aris Pourgut lors ne pas prendre ute nocon vlsne de cele que nous propose Rlsaur et cul apparent & noire vocabulaire wus a potion de modal (est banal e pales des cosas ane action pour ener ‘en die Ie ses. Le pare indique que es manires de fie le «Peo ‘eis, tc gl vase pase peuvent se présente sous ces ours mules, ‘Mais ene multipieteresowre unc operation tovjout peste n'y 2 ‘aeton que moaalsce Proposons d le par lay sans eer ps avant ans es ificulés dels ntion,cu’uneaeton compoce oufours avec det does qu'elle orgonis qu orgerisent sans g's facie de de terse let su et cleat a, mais dom users temo pouront assure ql sy rerouten ‘Pur eran mage qe je propose out en commencan, nos ve se xmodale> et pis usgue qe le modtl. Moddlser une uci, eet m commence pr appar 9 3 et mthodquement, cows an (leben cur mai arable de Pintle uv est commne hee Cura Modiser une oton ~ ion we pte x paale proche . La couvtsation est xtc ke ‘lasonncment dor propos de coax conveset Elle cou! aunt ie ‘hewn commun ct comme ne sorte de eta de leurs propos. 313‘Je rappocheral volomis ete rfleion de cele de Judith Seager (1982) quand elle évoque, comme condidon de Paubenite une aatton, Frexitence de ce quel apple Ie weerle ders fare eit» 8 ‘Tautres ex, au mime tre que le soups, (une ces condos pour gut ‘ison se fase. Ce gui ext conven apple le enepociation ces objec: ffs entre un formateur tes stagiites, entieun ensign ees vs, fonritun bon exanpl dun episode de Parton sms een went po ben méme lal, fe un tet ater ne sont ps determines & faire ort, ce A tre out provears, 2 qu proposs es objet Le seat du spoken Ce caractée provsie, et done opportunément sb, dec & fui are gue peut re, en dative, "sede prepareote use acion deformation. Cet ben eta de optimum, le ops gu nous fut a fae ge conjent de Pingeiosté deste et de ce qe Sonne caper sou hes ruins de comportement (Base, 198%) ‘Tout bon mane du formats (Nope Pieteu, 1985; De Race, chaste eta, 1988, ec) ude les apes oligos ane pect. Caton sree des acons deformation. Ce sort I quis epon Sor gunhoaet eatchame, Mai ce wet estan Ieeateehe gl insta Faction sense, que le ease: Cat ce deme se gd bien de conon TE métaporeHnesce del ational quel premer imipose core td oe ‘0, mémesitstene de avin surpie xt dalsonnabl, cape clube Sccoper suis pr ce gl advent fpr dea viuos meme ‘etout interprets es chemin ont de rats, et fort Reacusoeal. Ces baralite encore de appar que sure ot courems pour an for Tour action gue i pace dy rlapr agustement rele cece dela routine Ce som des mrovieitns (cf. Perewoal, 1985) ql sy ‘nate, ops ec mullformes au cours une ation, e doa enchat ‘semen ne produit que dans un oyeus heap es apes det xd. ‘eration raionnel, Les formaourscourent apes leur one: un Bord {rete et Perenoud a jug’ voir dans ese dele dispersion une site constatve de iene profesionnsle des ensigns. Powrtan ‘Ties pos prodet, nous doa, decondute en at divrewe. Une rene eal ue enue pour raonnable? Sane dou que non, Ma ta dese ‘bic ex met nore. Flt en Aston, poor ele ceviane fend, garder un «moteur» quisalmente¢ une pasion mame deat (Car sents, Faction, etfecivement, fe Gevient par von exerace mee. Reus Pequlne constammen: revisabl, cote abit caleulatrce dj commatsea et ingen du debutant: tle et la definition que on pout donser de le soplvosen, ete noo reque de Plato et As. {ote ts na uadute preterm exdnué de «prance. Pourcam ces ‘in de ia prance que efit loge depuis le debut de cet essa. Ee ‘eu pele seal enjora’nu 4 rapeler Ia fonction wears de {ype de esoluon & Vato (o, Hobtanskt ce Thorens, 1980) be dsceeent (Or, ave sin Thomas dAquin, apis Arist, cet bin a donne ‘enti sont ocsrde la Conon eeitonnt lto qu'ta pla fifation, es. lors quill segt-entemdler des Intentions dans Fanchevetrment des choses Ca le disemement, ces le sent ris, ‘Sint a poured ing, dace tee ete Tego et abide i (gue. Discerer cent rzoue Putin dela eee ce emp de dare {cerace das itso des commencement ou appa, danse me ‘ouvert saleraeteveunspeci,ensagemcn caeulaicr ct fetenve ‘compuabe ote, o8 sra interroer Lessons une maniteralcomné, et done ‘ecomla dt efes qu'on pourra eroese 8 Pavence.Pasmecti bin, pour fa pa, que entrée dans a pedagogi ar les objects n'a pas autre prétention que exec ledncememen des acteurs es case. Mais gu'on [estche une bonne fir cst inspection de ce qu et extreme de ordre de a daiveration constrate selon ds sels canons, Engager, oe era ~ tou le monde le salt ~ pase ous, grce dune sorta esuranee densa premonition, Cale-

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