Année Scolaire 2019/2020 # Devoir De Contrôle N°3# Mr KHEMIRI Fawzi

Lycée Imam Moslem Menzah Durée : 45 mn Classe: 1ière S 7

Exercice 1 ( 4,5 points)

Répondre par vrai ou faux à chacune des propositions suivantes sans justification.
1) Il existe une fonction linéaire f de coefficient a telle que f (a ) = −1 .
2) Si f est une fonction linéaire telle que f ( 2 ) = −2 2 alors sa représentation graphique passe par le
 3 
point de coordonnées  , − 3  .
 2 
( ) ( )
3) Dans un repère (O, I, J ) du plan, les points O, A 2 − 3, 1 et B 1, 2 + 3 sont alignés.
4) Si AB = AC alors A est le milieu du segment BC  .
5) (F est l’image de E par la translation de vecteur AB ) équivaut à ( t AE (B ) = F ).
6) Si A, B, C et D sont quatre points distincts et non alignés tels que AB = CD et ( AB ) (CD) alors
AB = DC .
Exercice 2 ( 2,5 points )
Les employés d’une entreprise ont vu leur salaire augmenter de 2% au 1èr juillet.
1) Le salaire d’un employé était de 900 dinars au mois juin. Quel sera son nouveau salaire ?
2) On appelle s la fonction qui au salaire x de juin associe le salaire s ( x ) de juillet.
Montrer que s est une fonction linéaire de coefficient 1,02.
3) Combien gagnait en juin un employé qui gagnera 1428 dinars en juillet ?
Exercice 3 ( 7 points)
Soit f la fonction linéaire de coefficient a telle que f (4) = 3 .
1) Tracer, dans un repère orthogonal (O, I, J ) , la droite  représentation graphique de f.
2) Lire graphiquement l’image et l’antécédent de 6 par f.
3) a) Vérifier que f ( x ) = 3 x pour tout réel x.
4
b) Retrouver les résultats de la deuxième question.
4) Le point E ( −4,004 ; − 3,003) est-il un point de  ? Justifier.
1
2( 1
)
5) Soit m un réel et le point M − m + 1 , − − m . Déterminer le réel m tel que M   .
2
Exercice 4 ( 6 points)
Soit ABC un triangle.
1) a) Construire le point D du plan tel que BC = AD .
b) Déterminer l’image du point C par la translation de vecteur BA .
2) a) Construire le point E image de B par la translation de vecteur CA .
b) Montrer que le point A est le milieu du segment DE  .
3) a) Placer le point O tel que AO = OC .
b) Montrer que tBO (O ) = D .

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