| EN CONTEXTE | EXERCICES DE GRAMMAIRE > 300 exercices Pate lela) Beet dete (ra et eer > Audio en téléchargement PSN ta rea© EXERCICES DE GRAMMAIRE geFe 9282 g2%8 i e of? z78Cridits photographiques et droits de reproduction Page 82 €. Plat © Granger Histories! Picwre Archive / Alamy Stock Phota ; page 138 8, Bardot & Keystone Pictures USA / Alamy Stock Proto, Autres photos : @ Shutterstock, Nous avons faitnatre possible pour obtenir les autarisationsde reproduction des dacuments publiés dans eet ouvrage. Dans le cas od des omissions au des erreurs se seraient glissées dans nos références, nous y remédierons dans les éditians 4 venir. ‘Conception graphique ‘Sulvi éditorial ‘Olivier Martin ‘Réslisation Mise ee pages : Mig=na Enregistrements audio, montage et mixage ‘QUALI'SONS (David HASSICI) ISBN: 978-2.01-401633-8 ‘OHachotte Livre 2018 58, nue Jean Bleuzen, CS 70007 92178 Vanves Cedex ‘www hachettefte.com La code de le propriste intellectuella nautonsent, auxctermes des erties | 122-4 et L. 122-8, d'une pert. que « les copies ‘ou feproductions strictemant rasarvées a usage pra du capists ot non dastindas 4 une utiésation collective » at, doutre Bart. que 1 les analyses et les courtes citations «dans unbut d'axempke et dllustration,» toute maprésentatinn ou reproduc: ‘ion intégrale ou partielle, faite sans le consentement de auteur ou de ses ayants Gro ou ayants cause. est lice » Cette representation ou reproduction, par quelque procédé que oe sci, sans eulorisation de Méditew ou du Centre Francais de exploitation du dro. de copie 120, rue ties Grands-Augustins, 75006 Paris), canstiuernt donc une contrelagon sénctiannée pat iss attiies 425 et suWonts du Goda paralMODE D‘EMPLOI La notion Des objectifs fonctionnels grammaticale pour utiliser Ia langue en travaillée situation de communication Deg bilans en fin de chapitreSOMMAIRE WAPITRE HEW Le present de I'indicatif 7 A Les verbes en -ER 7 Formation régulidre 7 Formation irréguli@re B B Les verbes en IR 9 Les verbes en -IR sur le modéle de choisir et partir a Les verbes venir at tenir et leurs composés " Les verbes sur le modéle d'ouvrir 12 © Les verbes en -RE et -O1R ” Verbes irréguliers courants 12 Les verbes en -IRE 14 Les verbes en -DRE et -EINDRE (-AINDRE, -OINDRE) 15 D Les verbes pronominaux 6 ‘BILAN! 8 rire (BE Les temps du passé 20 (A. Le passé composé 20 Formation du passt composé 20 Accord du participe passé 22 Avoir ou stra: eas pariculiers 23 Utilisation du passé composé 23 B Limparfait 26 Formation 26 Utlisation de limpartait 27 © Passé composé et imparfait dans un méme récit Fy D Le passé récent 30 (BIKAN a ewarI TRE (REM Le futur proche et le futur simple 3 A. Le futur proche 33 B Le futur simple 95 Formation réguliére 35 Cas particuliers 38 Quslques verbs inréguliers 37 Utilisation du futur simple 38 © Uhypathése dans le futur 40 (BAN a EW Vinterrogation ag A Les questions avec est-ce gue... 7 4a B Qui estrce qut/Qui estace que (qu’) 7/Qu'estoce qui /Qu'est-ce que (qu) ? eo © Demander une précision 46 Qu’est-ce que ... comme... ?/... quaicomme... ? 46 Cadjectif quel et le pronom fequel 46 D Les trois types de questions 48 (BILAN) 50SOMMAIRE CuariTaeE MEM tandgation ‘A La place de la négation ne... pas B We... rien, rien ne ..., We... personne, persOANE Ne... © Ne... jamais, ne... plus, ne... pas encore ITRE BSRa8 HG varticle A Les articles définis, indéfinis et partitifs B Vabsence de l'article rirpe A. Lladjectif : le masculin et le férminin, le singulier et le pluriel B La place de l'adjectif enapiree aas68 B88 HGH La comparaison A Le comparatif Avec un adjactif ou un adverbe Ave un nom ‘Avec un verbe B Le superlatif enariree SesyERes 9 | Les adjectifs et les pronoms démonstratifs et possessifs A Les adjectifs démonstratifs et possessifs B Les pronams démonstratifs € Les pronoms possessifs CMAPITRE 29888 expression du temps ‘A Situer dans le temps Situer une actian dans le temps Exprimer la durée avec pendant, pour, en B. Les questions sur le moment et la durée Sseses ¥SOMMAIRE CMAPITRE BEUW Les adverbes 99 ‘A. Le sens des adverbes 99 B Les adverbes en -mtent 100 © Utilisation et place des adverbes 102 Utilisation de f adverbe 102 Place de Vadverbe 103 BILAN 105 EHAPITRE BEG Les pronoms personnels compléments 407 ‘A Les pronoms compléments d'objet directs et indirects 107 B Lepronomy 108 © Le pronom en 109 D Le pronom em ou les pronoms fe, fa, ou les? m E La place des pronoms complements m ‘BILAN 13 Inne Limpératif "8 A. Les formes affirmative et négative 115 B Limpératif des verbes pronominaux Ww © Limpératif et les pronoms compléments 18 ‘BILAN 120 ewarirat Les pronoms relatifs gui, que et ot 322 ‘A Les pronoms relatifs qui et que 122 B Le pronom relatif of 12a BILAN: 18 emariree BEGG La cause et la conséquence 128 A La cause 128 Parce que 128 Comme 123 A.cause de et grice # 130 B La conséquence 132 Alors, done, c'est pourqual, c'est pour ga que 12 Tellement 133 BILAN, 135, Corriges 137 Index grammatical 186. Index des objectifs fonctionnels 150 a €CHAFITRE Le présent de l’indicatif [ ae thre ce que l'on fait > Pour dex Pour das comportements former sur une chose ou uns personne > Pour exprimer uns habiude Les verbes en -ER Formation réguliére _Infinitifs. travailler Je travalllle dans un bureau émdier | T études Jes mathémariques: erler | D/EUevOn erde fore. aimer | Nous aimons discuter avec des emis jower | Vous jomez au basket oublier 1s/Ees omblient Theure du renctes-vous 1 Soulignez la forme correcte, Ex. : Elle danse / danses le tanga 1. Nous écoutons / écoutez de la musique. 2. Tu regards / egarde la téiévisien, 3. I chantent chante dans una chorale 4, Elles javent /jauons du piano. 5, Je jou /joues aux échecs. 6, Vous colectonne / collectionnez ks bandes dessmees. 7. Is dessinons / dessinent des portraits, 2 Eerivez la terminaison conrecte. Ex.: ll est infiemier, il soagne bes malades. 4. Ma tante ast employée, elle travaill dans une bangue. 2. Nous sommes mécaniciens, nous répar___ iss voitures. 3, Elles sontassistantes matermoles, alles gard_____ des enfants. 4, Je suis hdtesse dlaccueil, je renseign. {es visiteurs. 5. Wous étes responsable commercial, vous cherch des clients, 6, Tues professeur, tu enseign_——fa couture 7. Elle est quire touristique, elle accampagn..les touristes.cHaritag 4 I Le présent de l'indicatif Formation irréguliére On écrit ¢avec rouse nous commengans, nous plagons On garde lee avec mous | nous mangeons, nous voyageons Alou-tt avec je 1a, lVellefon, isveles -e/Bdeviont -€ ‘ave jet, lifelle?on, achdte, ds expérent, on love lisFeles Tappelle, tu épelles ils jettent Jessaie. tu envoies aver je, tu dZelevon, istennule, elles palent relies 2 formes passibles pour | jessaie/essaye les verbes en -aver je-vais, tu vas il/elle/on va, nous allons, venes aller, ih elles vomt 3 Deux professeurs décrivent le comportement de leurs éléves. Conjuguez au présent. Alors, comment sont tgs éléves cette année? — Une catastrophe ! lls ne travalilent (travailler) pas, 8 ri (0 (étudier! pas leurs legons, is —_________ 12} foublier! leurs affaires, its ______ (3) (overt aux cartes dans fa classe. lis m’. (4) (anne) par un suinam, iisms (6) ftutayar. Etdshars, ils {6} (ener), ils. (7) Geter! leurs livres par terre, c'est terrible ! Et les tiens ? —Des éieves modéles Ils me ____ {8} fresgecter), is a (3) aiden), ts M0) jnettovertie tableau a fa fin du cours, Et ils me tn) (remercier). Vraiment, nous. ________ {12} fcommurequer/ires bien ! Alors, ‘quelquefois, je les 113) (emmenet! voir une exposition. J’ —______.. (14) {espérer! que l'année va continuer comma ea 4. Ledirectour parle avec la nouvelle responsable informatique. Conjuguez au présent. = Alors, Jue, commem vous trouver frouver} votre nouveau waveil ? Vous — | {appréeier) ce nouveau poste ? = Oui, merci, tout va bien. Je _{2) ftravatiter) avee une équipe dynamique. Nous —_______{3) frermplacer! l'ancienne organisation et nous {order un sysiéme onginal. Enfin, nous (5) fessayed | 8 €Le présent de l'indicatif I chAritne @ Vous (6) (penser) termines rapidement ? ~Assez vite, j (7 fesoeren), Mis je (8) (oreteres) rester prudenta et nous (91 (continuen) sur ce projet encore secret, 5 Transformez le texte comme dans I'exemple. Céaile et Elodie passeat beaucoup de temps ensemble, alles partagant presque tout et ales aiment les memes choses, Une fois par mois, elles déjeunent ou elles afnent toutes les deux. Elles changent chaque fois de restaurant mais effes vont toujours dans des enckoits typiques. Eflas adorant aussi sortr leweelend at alles préférent ies musdes at las expos. Elles jouant auss: au basket ensemble Elodie et moi, nous passans besucoup de temps ensemble, z Les verbes en -IR Les verbes sur le modéle de choisir et partir Je ehoisis ce pull Je pars demain matin. ‘Tu choisis quai? ‘Tu pars avec tes amis? [l/Elle/On eoisit plus: tard II/ Eller On part en vacances Nous choisissons un cadeau Nous partons su Portugal ‘Vous ehoisisses vite | ‘Vous parter quand? Tls/les ehoisissent une eravate, | Tls/Flles partent en juillet Autres verbes sur ke maddie de choisi-applaedir éclarcir, nic grand, rossi, rajeunir reagir, rfléchis, rempliy reuse rougi ‘Autres verbs sur le modéle de part courix, dormie, menti¢ (se) servi (se) seni sortie G Compléter les verbes. Ex.:Choisir — - Je-choisis - Nous choisissons: sentir Bile sen - Elles sen 2, Reussir ~Tu reuse ~ Yous réuss_—_ 3. Partir =Mpar lls par 4, Domir - Je dor ~ Nous dor 5, Railechir = -Weéfléch____—— Is cific,cuaritae 4] Leprésent del'indicatif 6. Réagr = Je cea = Nous rag 7, Sort “Bllesor—- Elles sor__ 8. Fini -Je fin, ~ Nau fin 9. Cowir -Oncour = Nous gous. 7 de) Eeoutes et indiquez si les verbas se conjuguent comme choisir ou comme partir. Ex. s4 Sentir-je-sens » _ comme cholalr comme partir 8 Conjuguez au présent. Ex, :lé remplis (remalitles pots de peinuie 1. Vous {ohoisir) un tame. 2, Vous — ____ frdihechirla ta composition 3. Toi tw f ______ (éclsircft un peu ta peanrure bloue, et est trop sombre, 4. Nous fagiandir) un peu Mensemble. 5. On—__ — ffirwe}de dessiner avant de peindre, 8. Parfait | Les autres ne__________ dussir/pas aussi bien 9 Complétez avec un verbe de ls liste au présent, Puls retrouver l'adjectif, rougir « maigeis blandir® vieillir+grassir= grandir Ex, : Elle n'a pas d'apadtit. Elle malgrit beaucoup. maigre 1. lls mesurent déja 1,90 m, ile trop vite | 2, Vos chaveux au soleil, c'est jal. 3, Je mange tron en vacances, je —______., c'est terrible 4, Ca gargon ast timide, il 178s souvent ! 5, Nous chaque jaur, matheureusement | 10 Conjugue? au présent. 1. {Obrmin) Le week-end, Nous dormons beaucoup, Tos, tune: as du tour 2. {sortir Je. ‘en boite tous les sows dela semaine. Eux, ils seulement le vendredi et le samedi ! 3, fmenti Wous —____trés souvent | Mol, je ne — jamais i 4Le présent de lindicatif hAriTRE DT 4. foourid Elles: toutes les semainas pour étrs en forme: Lui, il seulement une fors par mous, 5. (parti Vous souvent en vacances, Neus, on rarement, 6. fsentir) Cette fleur {res bon mais les autres na — pas trés bon. 7. {servi Ces wois machines 8 quoi? Ces deus, je ne sais pas, mais latroisieme a imprimer sur du plastique Les verbes venir et tenir et leurs composés Je viens seul(e) Tuviens samedi? TyElle/Om wiemt avec toi Nous venons jeudl, ‘Yous venez de ia paste, Uis/Elles viennent ensembie. Je tiens ls porte. Tu tens mo main TY Flle/On tient a sa voiture. Nous ne tenons rien| ‘Wous temez quoi 4 la main 7 lis/Eles tienment les sacs. ‘Autres verbes sur le modéle de venir; devenir. prévenir, revenir, se souvenir: ‘Autres verbes sur le modéle de Jevir- appartenir, obtenit retenix 11 Cyrilet Bruno parent d'amies communes. Conjuguez au présent. ~~ Bruno, que deviennent (deren! nos amies du Pérou ? ~ Justement, elles .. (1) (reveniride Lima la semaine prochaine | ~~ Super | J'simerais bien les revoir. — Bion sis, Cyril, on te (2) (prévenir) quand eltes arrivent ~ Formidable | Appeler quelques jours avant parce que je ne i} (venir) pas tous les jours 4 Paris. Je ne ssis pas si elles (a) {se souvenit) bien de moi, mais moi, je 15) (se souveniy) tras bien d'elles | Bon, vous me - (6) (orévenir), promes ? 12 Complétez avec le verbe appartenir au présent, Ex. :J'ppartiens A une vieila famille, 1. Aqui ceive? 20 ‘Sun parti politique ? 2, Cas idées. tout le monde | 4, Aquat groupe est-ce que wous ? 5, Ces documents 8 mon callegue 6, Nous Acatte équipe.cHaritae 4 [| Le présent de I'indicatif Les verbes sur le modéle d' ouvir Souvre i porte ‘Tu ouvres une fendire. U/Ele/On quvre un paquet, Nous owvrons des cademux, ‘Vous ouvrez le courrier, {ls/Eles ouvrent leur sae ‘Autres veibes sur le modéle de -owerir: aecueillir, découvris, offric soulftir 13 Conjuguez les verbes proposés au présent. 8, ouvrie 1. Vous ouvrez la fenétve, s'il vous plait, il fait chaud, 2 J mes cadaaux maintenant 7 b. offrir 3. Vous Quoi a vole ams, pour Son anniversaire ? 4, Tuner’ nen? s. découvrir §. Quand on voyage, on des pays nouveaux. 6. Pour visiter, je préfére marcher. Je es villes & pied. d. accuelltir 7 Ces vendeurs: trés bien leurs chants. 8. Ceite hdtesse ‘tout le monde avec un grand sourire, Les verbes en -RE et -OIR Tu connais, fais Tl’ Elle/On, ‘connalt fait Nous ‘connaissons faisons Vous ‘connaissez, faites lis/Elles ‘connaissent font 2de mets Le présent delindicatif Jocharitne 1 Tu mets veux W/Elle/On | met peut | regoit ‘veut ‘Nous mettors. | pouvons | recevons. voulons Vous mettez, pouvez | recevez voulez Us/ENes | mettent | peuvent veulent Les verbes dewoir, powalr, save‘, vowlodr sont souvent suivis d'un infiniti Bx, : J! ew! partir 14 Associez. 2 2. 4 = 5, buvons du the, = b font is cuisine. eis svi ds amis JalTu WEllefOn * : Nous . . Vous # . isfElies + 4 4 ®. 4. a. he i, aver un bon livre de recettes. faites la vaissalle. bait de eau, regoit quelques invites, mets du suere dans la cafe, mettons un peu de. sel. veulent potter. 15 (©) Ecoutez et indiquez si ces verbes sont au singulier ou au pluriel, Ex, 0 lls doivent » | Singulier | Pia} 16 Soulignez la réponse correcte. Ex, % z a 4, 5. 1 connais / connalt fa réponse, Je ne sais / saitrien, lis croit / crowent que cette idee est bonne, Vous voyiez / wovent tres bien les erreurs. lis pouvens / peuvent comprendre. Elle doivent / doit mieux expliquer, 6, On teisons (fai beaucoup dexercices. 7. Nous recevons / recoivent des conseds, 8. [is veulent/ voulez mémoriser vite, 8. On mets / met les accents sur fe @? 10, Nous ne boivent /buvons pas de cate. oucwaritae 1 | Leprésent de lindicatit Les verbes en -IRE Jelis un fire Je décris une photo. Jeris souvent. ‘Tulls un roman “Ts déeris une scine ‘Turds toujours, I/Ele/On Kit quoi? | I/Ele/Ond@erit une stustion, | 11/Eile/On rit for. Nouslisons le gree | Nous déerivens un tableau Nous rlons pew. ‘Vous lisezun potme | Vous déeriver un paysage. Vous riew aux écs lis/Elles sent bien. | Iis/Elles déterivemt unesituation. | Is/Elles riemt, Autres verbes aur le modéle de dire: conduire, construire, coniredire. détruire, dire, dle, interdire, ‘produire, traduire. ‘Autres veibes surle moddle de détrie ; Gcrire, sinscrire, prescrire, vivre, suivre Autre verbe dur le modele de sire : sourire, 17 Complétez avec un verbe de la liste au présent. dire « interdire* contredire + prédire fest-( -. 1 1. Queest-ce que tu dis? -Jene fien EE 2, Onne. fien parce que vaus nous lcrégulléte oes mals composés ont une farm oujours | réguldre: cornme sie, didn gucRienes oe ‘Bx. : Vous commerce, Un be! avenir professionnel 4. Vous ne. jamais la vesite | 5. Elles - entrée de ce batiment. 8, Nous toujours » oui +, Nous ne personne, 7. Vous Jo dictiennaira pendant examen ? Complétez les verbes. Ex. Eerire Jeers Nous éerivans 1. Sounte - Ele sou ~ Elles sau 2, Condue —-Tucondui ~Vous candui 3. Preserire = Wpreseri = lls pres asi at 4, Constmite — - Je construt + Nous construt 5, Déorine -Nidecri = Is décor 6. Vive -Tu vi... Vous vi 7. Suivte -Je sui + Nous sut— 8, Traduine ~ Bile tradut—__. - Elles traduiLe présent de l'indicatif I chAritne @ Les verhes en -DRE, -EINDRE (-AINDRE, -OINDRE) — Ais singullen on gardeled: — | | OB 42 garde pas led : du radical ‘On garde le d du radical iu radical Sl la ~ Aur plore Ie radical chamge oy a Jattends Japprends Féteins Tuattends ‘Tuapprends Tu éteins (l/Ele/Cn attend L/Elle/On apprend 1yElle/On éteine News attendons: Nous apprenons Nous éteignoms Vous attendes Vous appremex ‘Vous éteignex lls/Etes attendant Us apprennent i/Elles ételgment ‘Autres verbes sur le modele de anendre - confondre, dépendre. deseendre, defence: entendre, perdre, rendre, répandire, vendre ‘Autres verbes sur le modéle de apprendre comprendre, prendre, reprendire ‘Auite verb sur le modéle de divindre' peindre, craindre, (se) paindre, rojsindre. 19 Compléter avec un verbe de la liste au présent: prendre * apprendre * camprendre +, Tucomprends 2- Non, je ne tien! 2, Vous un café avec moi 7 3, Vous quand je pane ? aS @ condume. C'est difficile ! 5, Vous -le chinois eatte année 7 8, ths le temps de vivre | C'est bien, 210 le tain ou favion ? 20 Complétez au présent ces dialogues de la vie quotidienne. a. attendre ©. répondre, entendre Vous attendez quelqu'un ? = Pourqual ils ne 6) ~~ Nous, nous n° (1) personne! pas? Mais elle (2)uneame. | -Parce quis no (n b. descendre sien ! Vous mantez Gu vous. is}? | d.entendre -On (4) au sous-sal lu (8) ce bruit —Trés bien, je (Blavec bizare? vous. = Non, jen! {9) rien. oucwaritae 1 | Leprésent de lindicatit =. rendre, confondra ~ Madame, yous me [10} trop dargent | Ah oui, je (11) toujours ees deux billats. 21 Conjuguee au présent, Paindire «lis peignent des paysages. Mei, je _____ 1} des partaits Rejoindre *\ous nous. (2) ou on vous 13)? Etaindre =Ta et {4} pas ton erdinatew ? -Gi, jt! 15) tout de suite, Craindre = Il n'y a pas de danger ici. Je vous assure, vous ne —___ — I6) rien. Moi, je nie ee Se plaindre * lis se _.... (8) teujours | Mais vous ne wous (9) jamais | Les verbes pronominaux Jeme leve 1 ‘Tu ten vas comment? U/Elle/On se proméne cans le parc Nous nous couchons tar ‘Vous vous habillez & quelle beure 7 Uis/Elles s’amusent bien ci Nous nows retrouvans & 8 heures ‘On s’embrasse enire amis pour dire bojour ‘Vous vous connaissez ? Ms/Elles se téléphonent souvent Attention & la structure de la phrase avec la négation | inme s‘amusent pas, mavee 2 verbes | Je me peas pas me lever tot. (22 Mettez dans ordre. 1. nous souvent Nous / premenons ne J pas/se/ lis / dépachent Ons" / de traveller / arréte — we. / ere / 411 heures J me Vous [ne / couches / maintenant / vous / pas ! ? PF Re NE Nous / beaucoup / amusons / nous — se / connaissent / Elles / bien &. me/ Ja /ne/ a6 heures / lve J jamaisLe présent de l'indicatif I chAritne @ 23 Complétez avec le verbe s’en aller au présent. Ex, ‘Je pars seul. Mes parents, eux, ne s'an vont pas, ils préférant rester, 1. Tu eid 2 Ta ne yews pas un caté? “Fy aiersignife «part Ex, : Je ne ree pas. 2. On— 4B heures juste, ae ste men vei 3. Vous déja ? Hest encore tit! 4. Jene pas tout de suits, j'a encore du travel 5. Ma file: avant nous pour ouvrir notre maison de campagne. 6. Pour les vacances, cette année, on al'étranger, 7. David ne “ pas tout de suite. &. Nos feeres - - 8 1'éco8e primaire 24 Complétez avec un verbe de la liste au présent. s'aimer se voir + ca-téléphoner «se disputer+ se parler se retrouver * se raconter + se connaitre + s'amuser Ex. : ls n’aiment pas éerite des textos, alors ils se 1éléphonent. 1. Is sont ts amourau, as ata tole 2, Au concert classique, on A voix basse, 3, Gn ‘ou G8 Soir 7 Dewarit le cinema 7 4, Annie et Sophie sont trés amies, elles toutes leurs histoires. §, Les enfants souvent pour des bétises. habite loin de chez mes parents, nous - -une fois par mois 7. Alexis et Joa! sont amis depuis 17 ans. is wesbien 8, Mes patits neveus- avec un jau de construction 25 Associez. 1. On dost ia 8. vous baigner # © A aupar. 2. Vous pouvez b. s‘asseqir Sea B. A laplage. 3. Je peux ‘ * G mepromencr + &. dans avion, 4 Tupew * d. nous reposer * * 0. blomeison 5. lisdoivent ©. siingcring = # © av cirque: 8. Nous vweulons * +f tema + + FG luniversité a——{_ BikaN | —__ @ Compistez avec le verbe de sens cantraire au présent. dépenser- éteindre «interdire + refuser rire + s’ennuyer* se lever 1. Wlacceote ?—Non, malheureusement, | 7 2. Je peux allumer ?~ Oui, mais tu quand tu pers 3. Pourquoi tu pleues ? -Je ne pleure pas, je. ! 4, Tu te couches tout de suite ? Qui, demain je 1, 5. Tu économises beaucoup dargent | - Oui, mais je beaveoun en wacances | 6, Tu me permets de sortir ce soir? ~ Nan, je t de sortir! 7 Turemuses, i ici ?-Non, je ' © Réepondez aux questions avec deux verbes par phrase. enseigner * laver les cheveux * répéter son rdle= expliquer aux éléves + faire des enquétes * donner des médicaments * couper les cheveux* dcrice des articles * saluer le public* soigner les malades 1. Que faitun ecteur 71 2. Que font les protesseurs ? lls 3. Que fait un coiffeur ? 1 4, Que fait un médecin ? Il S. Que font les journalistes ? Ils © vs personnes demandent leur chemin. Compiétez le dialogue au présent. — Bonjour monsiewr, nous: (1) fahercher) la mason de madame Leno. Yous - - [21 (savoir a ee - (3) (étrel? = Oui, vous (4) ftowney)a gauche et vous - (5h favancer) de 200 matres. Puis, vous (6) jorencre/ a drowte et vous (71 (suivre/ la rividre jusqu’au pont. Vous {8} liraverserh, c'est la maison & cote de "hotel Bellewue., = Bon, nus. (9) (oremdte) a gauche et nous (10) (tonger! la riviére, = Nan, pas 8 gauche | A draite, Vous. (11) feantinued tout dioit. Etau pent, vous (12) (faire! atention parce qua c'est trés strait. —D'sccord, merci monsieur. Au revoir ! 6s €© complstez ces panneaux au present. Lourie 2. 96 trouver 3. pouvoir [al 7 | 4. aocepter EE ania 7 ~~ 5. former Iejonne__._____pas e * ide mbes, Vous aeenice ‘vous adresser ila poste, Adoite au prochain eatrsfour, a16heures. = © Loic et Carine sont en vacances en Afrique du Sud. Ils racontent leur voyage 4 leur famille. Conjuguez au présent, | Groupe famile (éire) pour quelques jours dang le parc Kruger. Ce pays: (tre) magnifique et passionnant, Ic, meee tare) tres chaudt, Nous. lager! chez Jonathan : id —___ avert une maison @ lintérieur du pare. Quand nous (préparer! tes repas Hans ls cuisine ou quand nous (se seposertdans ie salon, nous - - (pouvoir voir des animaux parla fenéire : des éiéphants, Ses grates. Le mann, nous. (se lever wes 108 Nous (partir en voiture avec un guide et nous — ‘visited |e parc. Nous ___.._____. passer! des vacanoes merveilieuses | Bises, Loic et CarineCHAPITRE Les temps du passé > Pour raconter des avénements nassés > Pour raconter un souvenir Pour décrire une situation parses > Pour exorimer ung habitude du passé Le passé composé Formation du passé composé avoir au présent ow érre au present + participe passé _avolr + participe passé Fai retrouvé mes amis, la majorite des verbes Nous avons wa un flim. tre + participe passé ©-15 verbes ; aller arriver, desoendre, entre, moniter. mourie nalire, partie pasier rentrer, rester rétournec Paul est remtré tard hier soir Elis est passée cher ses amis dimanche sortir tomber, venit et certains composés : revenir report Mes amis sont revenus de vacances hier © les verbes pronominamx : selever se promener, | Ce mitin, Marie stest réwelllée tres tt se coucher, se révelller Nous nous sommes couché(e)s tard, 1 de) Ecoutez et indiquez si le verbe est au présent ou au passé composé. Ex. «Wai fini mon travail, » | Present | Passé composé | 2 Ecrivez le participe passé. (Ex.: apprandie : appris 1. manger - 8 line 2. connaitre : - 9. étudier) 3. dosmit : 10. mettre | 4, travallee 1 partir: 5. dire: - 12. pouvow | — 8. entendre 13, toni 7 fini: ee 14, wouloir =Les temps du passé I chAPiTRE 2 ‘3 Associez les infinitifs et les participas passes. einer. He faltu 3. natra #1 caint 2. avoir b. assis 10. offrir . *). ouvert 3. conduit * #6 conduit 1 porsive * wh ne 4. courir + oa. cu 12, craincre. #1 rejpint 5. croire 8 ¢e. éteint 1a ouvir im. vécu 6 éteindrs « “1 cou 1A. peindrea + sn. oer 7 fallow og cu 15. rejoindre * "0, pent & mourn eh mor 16. vie * =p. pan 4 Soulignez le verbe qui a une terminaison différente au participe passé, Ex, :finir- choisir - venir 1. entendta-répondra -éteindre 8. dorma- off partir 2, aeseoir - voir - savoir 7. fare-plaire - pleuvoe 3, crore bo#e - mettre 8, rire interdine - détruine A, paraitre - connaitre - naite 8. soutfrir~couvsir- sortie 5, (ite - traduire -inscrire 10, donner - manger - beira 5 Un couple raconte son mariage secrat. Mettez dans ordre. “Place de la négaticn, Ex. :Gn /a/pas/une féte speciale / voulu/n’ faire: Ex. : lima pas compns, aaa Se cabal ‘Heme sont pas rene. SES Ee ee ees lies ne sont pas nnayées 1. nen a notre familia /n* / Mous j dit / avons 2, On/nos amis / pas //a/ in’ / prévenu 3, n’ /imaging / Personne / natre seeret a 4, se / Nes parents / eccupés / de |'événement / pas / ne / sont 5, Nous / invite /in' J avons f persenne (8 la mairie 6, mis/ ce jourla/ Je/ n’ pas/de robe blanche / ai 7. n'/ Nous / pas favons / nos décisions / ragrattécCHAPITA I Les temps du passé [La hoist o=s couleurs: File a chaisi ces couleus: lest parti hier Eile est partie hies Au passé composé, ces verbes se conjuguent avec avoir ou étre ? Cochez et complétez les phrases. avoir étre Ex :voyager () Nous avons voyage au Canada \'été dernier 1. aller 00 ws ‘chez leurs aris au Nepal 2. wvisiter O OC patina Ntalie plusiours fois. 3. partir Oo Mes amis en-Cokomibie il ya un mais, amacher OO OC Nous pendant deux semaines, samuser C] [) ties pendant leur croisiéne, 6 préparer =f) [) lu tes banages ? 7. arriver O CO sonn et haria hier soir en vorture. some OF Ol wus Veustralie quand ? a. rencontre O Ol Leo . Marion pendant un vayage au Kenya vO.revenir O Os Mes parents de Chine lund dernier tester O DO Mare et moi, nous. six mois & Madagascar. Aurélie 8 fété son anniversaire hier, Soulignez Ia ou les formes corectes du participe passé. Ex. : Hier soi, nous sommes allé / allée /allés'a Ia tate d'anniversaue o' Aurélie: 1. Vs copains et vous, vous vous étes retrauve / retouvés / repouudes avant la fate. 2, Les fréres d’Aurdlie som venu / venus / venues ensemble, 3. Nous nous sommes tous installé / nstalige / installs dans le jardin. 4, La soirée s'est bien passé /passde ‘passes Les amies d'Aurélie se sont beaucoup amusée /amusés /amusées. 6. Elle est partie / parti/ parties a 2 heures du matin 7. Gn-s'est endorm / andommis f endarmies tard. 8. Nous nous sommes réveilé / révellas / réveriges cet apres-rnidi |Lestempsdupassé Jocuarirne SM. Gaudin et M. Bardon comparent leur vie. Transtormez a la forme négative. Monsieur Gaudin Monsieur Bardon Mes parents ont vécu 8'étranger, Mes parents n'ont pas vécu & I’étranger, 1, J'ai beaucaun voyage, 2. Ma femme et moi avons souvent déménagé. 8, Jai gagné au lote - ‘4. Ma file et mon fils se sont marids. 5. Mes amis rant beaucoup aide, 6. Avec mis fame, on 8 toujours été heureu. - Nous somites passes ‘chez nos amis. Nous avons passé-une trés bonne soirée. deseendre, monter. passer renter retourner, sortir 5. Sileverbe aun COD, souligneze. Puis entourez la forma correcte de l'auxiliaire. Ene (a)/ est passé des vacances en Australie, 11. Nous sommes / avons montés en ascenseur, 2. Je suis /J'aidescendu au parking, ‘On est./2 monte les bagages, 4. J/si/Je suis descendu les 11 biages a pied | 5. ll ast/a passé dire bonjour. 6. Elles sont / ont rentré les valises 7. Vous avez / étes passé un bon week-end ? 8. Vous étes /avez rentré 8 quelle heure ? 8. Nous scmmes/ avons sostis tard hier sci, ‘10.lls sont / ont sort las lunettes de sokeil ‘11.Vous dtes /avez rentré la voiture dans le garage ? 12.0n asta passé un moment agréablecCHAPIT I Les temps du passé Utilisation du passé compasé Hiet nous nous sommes lewés tard Hier elles ont diseuté towie la soiree. Ts'est levé il m pris une douche, ila bu un calt vif est sort, Je Yai telephone trois fis ce week-end, 10 9, Conjuguez au passé composé. Attention @ l'accord du participe passé. Ex. : Ludovic ot Keiko se sont marigs (se mariey! samedi detniar. 4. Elle ——. (regard) ce film au moins cing fois 20 fse couchert, il Wire) et i) (s'endormirt 3. Avant-hier, Emma encontrer) un ancien voisin au marché 4 Vous (rave) votre vatse en une heuse, 5, Jeudi demier, ma cousine Soahie (parti) en voyage en Norwige, 6 tu fra) o@ vee combien de fais 2 7. Léa et moi, nous — — ~ fattenare) 8 \e caisse, nous. acheter) les billets et nous: fentrer) dans la cinéma, 8. tt sétre) malade toute fa nuit, 9, linous — {demander) plusieurs fois I'heure du rendez-vous | b. Indiquez pourguoi le passé composé est utilisé. Notez les numéros des phrases de fa parties. * Un fait poncusel : exemple * Une succession de faits © Un fait avec une durée limitée > * Un fait répere Une familie fait des verifications avant de partir en vacances. Transformez au passé composé. Ex, : (On arrose les planes. > On a arrose les plantes. 1. Us coupent be gaz at 'électricité, > Is le gaz et I'électricité, 2. Vous éteignez les lumiares. Vous . Jes lumiéres. 3. Elles ferment les portes et las fandtres. > Elles Jes portes et les fendtres. 4, Je mets laiamme, 2 J'_____I'slarme. 5. Elle laisse sa clé & 568 voising > Elle 3a cle 4 ses voisins 6. Nous prévenons ls concierge. > Nous la concierge.Les temps du passé I chAPiTRE 2 12. Des amis ont pique-niqué ensemble, Conjuguez au passé composé. Pour le premier soir de "été, mes amis se sont retrouves (se revouver} au bord du lac pour un pique- nique. Les hommes (11 (partir) en voiture pour apporter le repas, délicieux, Lucie: (2) (venit) seule parce que san man ~(3} (ester! au bureau pour travailler Lola at Rachida, elles, alles (a) jamiver) a véle. Mes amis (5) (s’amuser) comms das fous | ls (8) (reneverl tard dans 49 nuit. Nous 7) fs2 vetrouver! hier chez mai. lis m‘ont raconté leur aprés-mict. 13. Complétez au passé composé ces extraits de joumnaux Ex, 1 Les chiffres du chémage ont baissé (oaisev! en jullet 1. 10000 personnes (manifested! hier a Toulon. 2, Véqupe HFL (berdtel la finale: européenne de handball, 3. Latene (trembiey hier dans te sud du Japon 4, Samedi demisr, un habitant da Lille fgagner! 100 000 euros au casino # 5. Yann Moret frecevord le prix Goncourt 6. Une voiture: fexplose? ce matin & Bordeaux, 7, Lemaire \intercire) les concerts de rue en semaine, 8, Le gouvernement. (commenced aujourd'hui une campagne anti-tabac, 9. Un milliadaire. fof cing tableaux au musée d'Art moderne 14. Mme Lamigeon raconte ses vacances en famille. Conjuguez au passé composé. ~ Alors madame Larnigean, ces vacances 7 ~ Superbe | Le voyage s'est passé (se passed) sans probleme. Les enfants (1) (e'amuser), Cédric (2) (encontrar) beaucoup de jeunes de son age. ~ Etyous: (3) (oouvarr) visiter la région ? ~~ Oui, un peu, Joseph et moi, nous (4) (e@ premener) au bord de la mer. Nous - (5) (se batgner), mais pas ma file ainée qui. — (6) (rester) au sale’ pendant des joumées entiéres | —Et vous (7) frevenit} quand ? = Nous (8) frentrer} avanthier. Et voila = nous (3) (retrouver! nos habitudes |cHARIT I Les temps du passé 5S Mme Dupuy est allée a Lyon pour un voyage d'affaires. Conjuquez au passé composé, Mercredi dernier, madame Dupuy est partis (partir! en voyage d'effaies & Lyon, Elle. (1) fe lever) trés tat, avant & heures. Elle - (2) (prendre) te train 8 6 heures. Elle = (3) Jarriver) & Lyon vers @ heures. Elle (4) Jailer! en taxi a son premier rendez-vous. Elle: (5) rencontrer) des chents. A mie, elle ___ a (8) fdéjeuner! dans un restaurant. Loprés-nidi, elle cu] ipourelr) rencontrer le directeur d'une banque et elle: (8) {discuter! longtemes avec lui. Erin d'apeée-midi, elle 19) participed) Sune conférence. Aarés, elle (10) (rentrer/ a Paris tres fatiquée | Limparfait Radical du présent avec nous ‘Terminaisons. de Vimparfait avoir nos avs ais Tavais des cours passionnant manger > nous mamgeons -ais ‘Tumangeiis 4 ls caltteria, commencet > nous commengons “ait Li/Elle/On eommeng ait (ot, finir > nous finissons ions ‘Nous finissions 4 16 heures, vir nas voy ~iez Vous veyte vos amis aprés les cours vemerier > nous remercions -aient Us/Flles remerciaient les professes, Verte dire etais tu #tais, elle Stat, nous tions, wous elle, kv/elles elalent, Vertes fatoir et pluwexr i fallait, i pleuvait 16 Conjuguez. Infiniti Présent avee nous Imparfait Ex. : aller pousallons il allie +. attendre elles 2, comprendre on 3. connaitre YOU 4. crowe elles: 5, éeire a nous 8. envoyer i 7. éreinde vous 8, faire vousLestempsdupassé Jocuarirne Iinfinitit Prasent avec nous 3. We 10.pouvoir ‘prendre = 12.savair 17 Transformez a l'imparfait comme dans I'exemple. Ex. : Nous mangeons + Naus mangions 1, Elle commence > z 2. Onse déplace > 3. I faut> 4. Vous riez > Impartait ‘on nous 5. Je voyage 6, Nous étudions > 7 W pleut > 8, Ons‘ennuie >. 18 «@} Ecoutez et soulignez la forme que vous entendez. Ex. :u Bile mangeait « > Ele mange / Elle mangeait 1. Nous partons / Nous partions 2. Ils ne dorment pas / Ils ne dormoient pss 3. Je voyage / Ja voyageais 4, Vous jouez / Wous jouiez 5. Elles lisent / Elles lisaient Utilisation de l'imparfait G. Tun'aimes pas ca/ Tu n’aimais pas ca 7. lis comprennent lis comprencient 8. Vous ne savez pas / Vous ne saviex pas 8, Jecommence /Je commengais 10. Ils ouvrent / Ils ouviaient Uannée dorniére, habitals 4 Lyon ei je travaillais dans lune banque, Maitenant, je vis & Lile ef je tavaille dans tung agence de voyages, ‘Quisnd Petals enfant, nous partions tous les ans a la mer ‘oil mes parents Jouaient une villa 19. Transformez a impartait. 1, de bois du café. + Avant, je ne pas de café. 2. Gn ne dort pas dans fa méme chambre. -* Avant, on - dans le meme chamiore, 3. Je miintéresse 8 la politique. > Avant, je ne pas 8 la politique. 4. Tu pars seul en vacances, > Avant, tu ne ____..___pas seul en vacances: 5. Vous ne. sorter pas beaucaup, “* Avant, vous. beaucoup, 6. Elles ont un empial. + Avant, eles n! pas d'emptolcuaritae 2] Les temps du passé 20 2 € Nicole et Charles racontent leurs souvenirs d'enfance, Complétez a I'imparfait. Nicole ipoartensis fappartenir) a une famille nombreuse de six enfants, Mon pére — ~ (1) (étrei comptable, Ma mere, elie, (2 (06 pas travailer}. Le midi, nous (3) (ne pas déjouned! a ta canting de Véeole, nous (4) (fentrer) 4 la maison. Toute la famille (5) imanger) 4 la mAme heure et nous (6) (discuter) beaucoup. Charles : Chez moi, ca (7) ne pas se passer) comme ca ie (8) (ne pas avoir) de fréres et soeurs. A table, seuls mon pire et ma mére {9} fpavter). Le dimanche, on (70) falieert rendre visite 4 mes grands-parents a la campagne. Mon pére et moi, nous (1) {s’occuper) du jardin. Voici des situations passées. Conjuguez l'impartait. Ex, | Avant, las gens vivaient (aural sane éectricité, 1. En 1980, une place de cinéma ‘(he pas codter) cher. 2, En 1966, la télévision en couleurs - (ne pas existe, 3. Man arrigre-grand-mére (faire! encare ta lessive & la main. 4, En 1920, en France, les femmes (ne pas voted 5, Au 19" siecle, on (mettre) plusigurs semaines pour treverser I’Atlantique, 6. Mos aridre-grands-perents (s2 déplsced toujours & velo 7. Avant 2002, les Francais (paver en francs. 8, Au 18" sidcle, peu d’antants - {ater 4 Nécole. Eve n'a pas revu son amie d’enfance depuis longtemps. Elle se souvient de leur demiare rencontre, Complétez a V’impartait, Je-me souviens irs bien, o'étail (6tre/au mois de juin 1898, Nous m {58 promaner) Emma et mai, boulevard Saint Michal, les gens. (2) frie ou (3) (discuter] aux terasses des cafés, nous ta) {marcher}tranquilemen, nous (5) (regardter! les vitrines des magasins: Emma 16} frousorr trouver wn stage dans un musée, mai, ie (7) (preparer! mes demiars examens, Nous 18) (parker) de nas projets, Nous (9) aire! notre demiére promenade ensemble, (Od est Emma maintenant ?Lestempsdupassé Jj cusrirne Passé composé et imparfait dans un méme récit Je regardais la vitrine quand la pluie # commencé. Je suis ented dans le magasin parce qui pleuwait 23 Choisissez impartait ou le passé composé. Soulignaz. 1. Il traversait / 4 taaversé avenue quand une voiture arivaid /est arrive en face de lui, 2. Elle s'est promenée / se promenait tranquillement, Il a commence /eommencait & pleuvoir, 3. Jai avanod / avangais sur le tortoie et, a un moment, jai entendu /"entendais man nam. 4. Elle a été /dtait assise & la terrasse d'un café et elle a regards / regamiait les gens passer quand, ‘tout coup, alle s entendu /entendait un énorme bruit 5. le falsaie / J's faites courses quand, brusquement, ily a ecr/ avait une explosion: 6. Vous vous étas reposds / vous vous reposiez quand un ami arivait ast arivd 7. Gn a travailé travail’ sut ordinateur quand a y a eu /avait une panne d éectriaté. 24 Mettez dans (ordre. Ex. :parce que / étais fen retard J" fal pris un taxi /] Wa pris un taxi parce que /étais en retard. la reunion / avec un client / parce qu’ / Il a quitté / avait rendez-vous fi 2. a change de rue / parce que / la circulation (On / dtait difficile 3. parce que fa fend /la route / La police / le rviére / continuatt @ menter & la radio allumée / parce qu’ / On/ es résultats /o laisse / on attendait 5. les ouvners / parce que / travailiaient / Nous / entrer / n'avons pas pu 6. J'/ monter & pied J 'ascenseur / était en panne J ai di / parce quecHAF vtae 2 |] Les temps du passé [Esx.: Jb per yoir M, Lagane ? = Desolé d-vient de partir, 27 Associez. 1. Nous pranans te tain de 17 Od #3. Elle vente recevoir une mauvaise nouvelle, 2, Pourquoi Pauls esttriste ? * © b. Non, ils viennent de rentrer 3, Marie afinide teléphonar? Oui, je viens de signer la contrat 4, lis sant en vacances ? . 1, Malheureusemem, il vient de quitter Ia gare! 5. ‘Di sont les filles ? ° e. Oui, elle went de mccrocher ! 6, Tuaschangé d'emploi ? =f, Elles viennent d'aller se ecucher, Hian donne des nouvelles de sa famille et de ses amis. Mettez dans l'ordre. Ex. :d' /nous / Lucie et moi, / emménager / venons # Lucie et moi, nous venons d'emménager vient / trouver / Lucie / de fun travail 2. une jeune fille au pair fd’ / Nous / engager / venons 3. se séparer / de / Nos amis f viennent 4. sa retraite / Mon pére f prendre / de / vient 5. Je /:m'inserire / une formation / viens / en psychologie /de / 4 6, G2 voiture f vient / changer /On/ de ‘Transformez au passé récent. Ex. : On s'est levés, > On vient de se lever. 4. Je suis sorti. > 2, Nous avons pris natre douche, 3, Elles.ont éteint a télévision. 4. Ona préparé le dines. > 5. Hs ont rangé leurs kvres. > 8, Vous vous étas habillds. -@ (5) Ecoutce et indiquez si vous entendez le passé compasé ou imparfait. Passé composé | Inpartsit | I I © @ Conjuguez a !'imparfait. Associez a la situation actuelle. 1. Avant, | (Stree * a. Maintenent, vous marcher mide, Gifficilement, 2. Avant, wous (aire) . ©», Aujourd hui, je 031 alus peur beaucoup de sport de parler en public 3 Avant, elle fs'endormi = = ©, Maintenant, (ai beaucoup dificlement. d'amis. 4, Pant, d____tbeser} 96 kilos. « 9d, Maintenant, il habite seul 5. Avant, ja {58 sentir! saul. 2 Aujourd’hui, d pése 85 kilos 6. Avant, dl (partager| . *f Maintenant, elle dort huit un appartament heures par nuit, b, Conjuguez au passé composé, a (suivrebun stag et Japprendre) étre sir de moi 2 Vous _. javaid/ un accident. 3. Ble ferréte de boire du café. 4. i ffairebun régime strict 5 = (supped ta sucre, 5. Jes inscrire! dans un club de-randanniée. & Son colocataire idéménaged. 8 Complétez avec les verbes de Ia liste au passé composé ou & I'impartait. arriver * attandre © avolr * demander * entendre* ne pas avolr+ne pas pouvalr+ poser Hier soir, quand nous (1) la gare toutes tes deux, ly (2) beaucoup de gens. Nous (34 un voyageur 'heura du train pour Versailles. )__(4) nous répondre: Nous. {5} wmeme question 2 trois employes, mais meme reponse. Alors, nous. 16) une heure et nous (7) fannones + Prochain train pour Versailles; quai n? 18 +. Nous - (8) dexplications. os© Compiétez l'article avec les verbes au passé composé ou 'impartait, mFAITS DIVERS Accident avenue Voltaire Lotre Matin ‘Un accident (avoir ben) avenue Voltaire ce matin, ‘Uncamion (Gtr) arrétédevant fe feu rouge et fempacher) les automobilisies de bien voir, Une voiture qui feirculer) trop vite (voir) ke camion au dernier moment et (ie pas pouvoir) siarréter. Malheureusement, un piéton (iraverser) la rae quand la voiture farriver), Le conducteur (freien) mais td (heurter) le pidion qui (toraber) devant la boulangerie. Le boulanger (appeler) immédiatement les pompiers qui ———— (rertlr) cing minutes apres, Ts (transporter) le pigton a hépital. Le conducteur (attendre} mice la police. © complétez ts biographie ¢'Edith Piaf au passé composé et 4 imparts. EDITH PIAF Edith Piaf. Elle années, Elle Elle (evoir) une voix unique Elle des concerts dans des cabarets, le public |” (naitre) en 1915 &P: (mourir) en Provence en 1963, (venir) d'une famille pauvre, Elle (wivre) chez ses grands-parents pendant plusieurs (commencer) 4 chanter dans les res de Paris dans lesannées 1920, (donner) (adorer). En 1948, elle (écrire) La Vie en rose et d’autres grands sucots, Sa méthode: elle (utiliser) les histoires de sa vie et les (transformer) ea chansons, Elle (chanter) pendant 30 ans, partout dans le monde. Elle 2 € (donner) son dernier concert & Paris en 1962.CHAFITRE Le futur proche et le futur simple > Pour annoncer une action future > Pour formuler une prévesion > Pour tormuter un prnjat } Pour formuter une promesse Le futur proche Formation ‘Verte aller nu présent + infinitif du verbe, Ex. 14 vais fire uo boa voxage. Utilisation Pour formuler un projet | Nous allons partir 4 'étranger 'année prochaine, Pour annoncer une action future Demain, c'est dimanche, on va se reposer. Pour parler d’une action immédiate | Je vais rentrer dans cing minutes, Pour mettre en garde Attention, tu vas tomber! Pour rassurer Ne vous inquiétes pas, ik vont arriver ! ‘Attention 4 la structure de la phrase avec la tormenégative des yerbes pronominaux. Ex.: To me vaspas te lever de bonne heure 1 (©) Ecoutez et indiquez si le verbe aller est utilisé seul ou pour former le futur proche. Ex: 4 Onvaa'hotel. « | Morbs allerseul Futur proche 2 Associes 1. allons wai un film, ne vont rien faire. aller sanger la marson. Demain, va faire des courses, va rester chez elle. vais faire une bonne sieste. vas venir chez mai ? oscHaritae & I Le futur proche et le futur simple 3 Un professeur annonce le programme de ta semaine. Transformer au futur proche. Ex, : Vous rédigez un texte, Vous allex rédiger un texte, 1. Onilit ce chapitre, + ce chapetre 2, Nous ouvrons Je livre a la page 23, olive a ta page 23, 3. Je ne répéte pas lexpliration. Vexplication 4. Tu étuthes fe Révolution frangaiss. + a Revolution frangais. 5. Je ne dicte pas trop vite. > foo vite. 6, Ils font une présentation, une présentation. 4 Mettez dans l'ordre, 1. renseigner /On /se/ sur les programmes fa 2, allons / Nous / mstaltar / nous / dans un patit appartement 3, Elle / s' / pour les transports / va / organiser 4. allez / vous / de l'emploi du temps Vous /occuper 5. me/Je/ présenter/ vais / a un entratien 6. s'/Elles/ sur les stages informer / vont SS Conjuguez au futur proche. Ex. Attention, vous allez tomber amber} ! 1. Cen’est pas grave, on - irépaves) | 2. Pose le coureau, tu (se biesser!| 3. Attention, tu iglissed | 4. Dépache-toy, tu ine pas avoir! le temps de tout faice | 5. Fiaientis, on {avoid un accident | 6. Dépachons-nous, nous rater} le bus | 7. OhIs, Ib! Regarde le ciel | y evoir}un orage | 8. Ne.wous inquiétez pas, tout (s’arranger! |Le futur proche et le futur simple I chAPitnE @ © Des étudiants parent de leurs projets pour I'an prochain. Conjuguez au futur proche. Le professeur : Alors, qu'e: f-Ce que vous alle: faire faire} l'année prochaine ? Lug :Je (1) tlaire) un stage dang une école de dessin Delphine : Moi, je - (2) (S'inscrire) & la facuté: de médecine, Maud et Diane : Nous, on (8) tudes} les langues Moi, 38 (4) fametiorer! mon grec 4 Athénes et Diane 15) fanprenare) le japonais.6 Kyotw. (6) (ne pas continued mas études, ie _ (7) faider} mes parents & la ferme, Charles : Je (8) (vaversed les Etats-Unis avec un copain et on {8} (s'arréter} chez mon frére 4 San Francisco. Le futur simple Formation réguliére ky sai Jarsiverai 4 6 heures, Te “a3 Tufiniras ce soie T/Fle/On g aaa + a ‘D/Ebe/On partira demain, Nous eee -ons. Nous nous préparerons cle bonne heure Vous a7 ‘Vous téléphonerez é quelle heure 7 Us/Ees ~ont Us/Elies se marieront l'snnée prochaine, Verbes en -re Je dial la vere Infinitif sans -e final + terminaisens du futur Tu premdras le bus 7 Gomplétez avec un pronom personnel sujet. Plusieurs répo Ex. :Je regerderat sont possibles, po visitera 7 voyageront _dormisez _—restere —regretieras — étuddierez 4. —____sortira 10, —_____. commencerai 5, ____joueront Me ae partirons 6 ______simerons 12, owwrirasCHAPITAE I Le futur proche et le futur simple ‘8 Transformez au futur simple, Ex, :|l prépare > ll preparers 1. Jedécore + Je a Ce 2. On vit + On— oe 6. Vous respiraz Vous — — 8. Tu compares + Tu 7. Nous rion Nous 4. Nous creyons + Neus 8. Elle perd-+ Efe Cas particuliers Jee tappellerai demain soit (Qn ne jettera rien. Elles echéteront un smariphene. ‘Vous vous Meveres tot. On ge promenera ensemble. 1 ge posers tus les jours Ley duradicaldevienti | Cn s‘ennwierm peut-ete. Nous emploierns un autre mat, Les verbes en -ayer ont deux: formes possibles. Je paieraif payerei en especes 9 Transformez au futur simple, 1. Vous aller acheter des glaces. > Wous des gloces 2, Tuvas payer cher. > Tu cher. 3, Elle va jeter ses views journaux, + Elle 6 viet jaurriaun 4, Onwasennuyer, Qn 5, Nous allons nous lever tt. + Nous tot, 6. Onvaessayer cette voiture On atte voiture 10 Compléter les verbes au futur Ex, ; [ls élaveront tes muts de laur jardin, (Stover) 1. Vous am_____ votre famille; jammened) 2, Je compl_________ Is iste. (complétert 3. Eleemm. les enfants a ecole jammened _..les mots difficles. patert ns bagayes. (poser) 8. Vous raj 88 proposition, jejeter) en forét. ise pramener}Le futur proche et le futur simple I cHAritae B Verbes inéguliers aller > ilira faire -¥ nows ferons savoir > tu gaurag avoir} nous aurons faloir > Hl faudra nit > elle tiendea courir > tu comrran mourir > on mowrra venir > je wiendrai devair > elledevra plewair > i pleura voir > ls verront envoyer > jenverral ‘eve > vous serez pouvoir > je pourra recevoir -* on recewre vouloir > elles voudront Fualloiret pleuvairsont des verbes impersonnels 11 Associez et complétez avec le pronom sujet. Vou wand _ sii 2. Iipleut ay b. Vous wendez 3. Onpeut + te -pleuwa 4& Tuas . od . _werrai 5 Vous faites © 6. lisveuient # 7. Elieesont 8 Nous allons « 3 Elledot * 10. Je vais . nu 12 (@) Ecoutez les verbes au futur simple et écrivez linfinitif. Ex. 10 Elle davra w+ devoir i 5. a 6. a. z 4 8 13 Conjuguez au futur simple. Ex. : Nous devrans (deuair déménager. vil (aller 'éwanger 5 2, Onne fpowoinpas ate. 8. 3, J faves) plus de temps z 4% - (faite du sport 8 12 On: (étre) absent Elles jwenir) en France Vous ne _ froir] pas vos amis. | —___— fatto organiser le vayege, oscwaritae @ | Lefutur proche et le futur simple Utilisation du futur simple Demin, nous ROMS retrouverons 4 B heures, Je warriverai plus en retard. c'est promis! Demnain. I neigera toute la journée, Dans S0.2ns ly aura seulement des veitunes dectrques, 14 Lorganisateur du prochain stage marketing présente le programme. Associez. Le stage Les participants 1. Les animateurs Pour cammencer, je a, souhaiteront la bienvenue aux stagiaires., +b. prdsentera un résumé de son travall. * c. vavaillere de 14 heures a 17 heures. d. durera trois jours. 5. Amidi, on . y aura quatre groupes. 8, Leguies-midi, nous . forai une présentation du programme. 2% On . amverent en fin de matinés. 8, Il . répartirons les partipants en groupes, §. En fin de journée, chaque groupe * © 1. recavra un diplime. 10. Chaque participant . =]. prendra le déjeuner ensemble. 15 Conjuguez au futur simple, Ex. (Je nafiéchirai fréviéchir! avant d’agir. ail (suivra)ies consells de ses amis. 2 On (ne ples réagin trop vite a. Elle Jessayert d'éte ponctuslla, 4. Nous iorendiel le temps d'écouter los autres, 5. Elles ‘ng p28 oublied tour rendez-vous, 6. Vous (etre) plus prudent, 2 fhe plus ment! a _ (anéter) de me moquer des autres. 9. tis (faire) plus attention 16 Conjuguez au futur simple, Ex. ill va chaz des clients, + lire chez des clients. 4. Il faut préparer la union, 2. Tunes pas’ en congés, > 3. Vous aver une semaina difficls, >Le futur proche et le futur simple I cHAritae B 4. lyades changements de poste > 5, Onne peut pas prendre de vacances. > 6, Nous faisons le déménagement des bureaux, > 7. Elles vennent dans les nouveau locaux. = 8, J/envoie une mvitation peur "inauguration, + 3, Gn regoit de nouvelles candidlatures > Dans la conte La Belle au bois dormant, ies {es annoncent l'avenir d’Aurore a sa naissance. Conjuguez au futur simple. Les bonnes fées : Taut le monde |"sdorora (adbrev), elle et (2) foanser) tas bien. Elle Un prince La mauvaise fée arrive : Moi, je prédis quiete Les bonnes fées corrigent : Elle (8) (52 piquen! te doigt e qui ls (10) (réveiert er ella I (8) fépouser) et is (1) (chanter! (3) igranddd) dans le bonheur (5) (vivre neureux, (8) (mourint avant dochuit ans | (71 (rested! en vie mais ele: (9) (s'endormir) C'est fe barser dun princa (11) (aimert tout de suite Des scientifiques font des prédictions. Complétez au futur simple. Actuellement Ex.t La planéte Terre est en danger 1. ly abeaucoup de posiution 2. On doit préserver la nature, 3. Nous ne sommes pas assez tesponsables. 4. Les scientifiques nous alert. 5. La médecine fait des progrés. 6. | faut limiter usage des plastiques, 2. Les dirigeants veuient faire des economies: Dans 50 ans Elle sere mieux protagee. ly ‘moins de pollution On toujours la préserver. Nous plus responsables, is nous. encore | Eile —— encore plus de progres. i interdite les plastiques. ts toujours diminuer dxcuaritae 3 fj Le futur proche et le futur simple L’hypothése dans le futur Si/S’ + verbe au présent, verbe au futur Ex. 54 fait beau, nous feraws une randannde 19 Conjuguez au présent ou au futur simple. Ex, Si tu vions (rani je ferai favre) la cuisine pour tol 1. Sije- ‘aire a cuisine, je te (préparer! une bonne pala, Sijela (orgpared) tu me (falciter 3, Situme (félciter), je (fre! heureux. 4. Sie ‘fetre) heuraux, |e (sourire. 5, Sinaus (eourte) ia vie (ve) belle 8, Silavie ‘etre! bell, tout semble) plus simple | 7. Situ (faire) toutes ces choses, nous - eire) houreux tous les deux, 8, Si nous (resteriamis tongtemps, nous (avoir) beaucoup de souvenirs 20 Conjuguez au présent ou au futur simple. 1. Si vous allez jaller! Panis, vous {void des gens pressés. 2, Vous {pouvoir voir tous les films que vous voulez, si vous faimer) le cinsma, 3. Si vous frouloir) vous lager, ce 4éwe) un peu difficile et vous (ayer peut-ttre cher, 4. Si vous: (se pramene dans les magasins, vous ttrowvart beaucoup de belles choses, 5, Vous {se semi) fatigués les premiers jours, si vous (ha pas avoir habitude} du bruit et de la foule: 6, Sivous ___(aimer} cette wille, vous frearetterl de partir. 7. Mais si vous (Souhaiter rester encore quelques jours, ie {pouvoir vous fare découver la viaie vie pansienne. 8. Vous . (aécouvnie! des beux insolites, les boutiques typiques si vous faccepter| de Vous élaigner des quartiers touristiques,{Bihan | —__ @ Des gens parlent d’une action future. Soulignez le verbe correct. 1. Fails attention, tu vas tomber / tomberas f 2 Vite, vite, Michel va arriver /acmuera f 3. Quand je vais éire-/ sera grand, je vais travailer/ travaitlera’ dane V'informatque. 4, Attention, vous ailez vous fae mal/ vous ferez mal | 8. Attends, jlarrive, je vais tlaider taicerai t 6 Crest Mhaure, il va faliir /faudra se preparer. 7. Quand 8s vont avoir/aurontleur diplame, its vont chercher / chercheront un emploi 8. Déipéche-toi, nous alions manquer/ manquerons le train. © compiétez au présent ou au futur simple ces annonces aux passagers d'un avion. (Cecommandant, Mesdames et messieurs, bonjouy, ici votre commandant de bord. Pendant une grande partie du vol, nous (1) fvoed Bune altitude de 10.000 matres et nous (2) taller) a une vitesse de 900 km/h, Siles conditions maida (3) fcontrued & tre favorables, le vol (stterid a Istanbul & 72.30. 4) faurer trois heures etnous (3) (LeChefdecabing) Gens un instern, les hotesses (6) (Feira) les recommendations de sécurité é elles (71 (Senvir un petitdéjeuner apres le décollage. Si vous (8) (avoit des questions et si vous: {91 (désier) quelque chose, elles (10) fessayen de répondre 8 votre demande. © Transtormez les formes du futur simple au futur proche et inversement. Futur simple Futur proche 1. de prononcerai mieux 2 2 © Vous aliez ravenir cartainement, 3. On aura un dipiéme 2 4, Tu pourras traduxe pour les autres 2 & © Je vals décourrir une autre culture. 6 Nous ne nous souwiendrons pas de tout! > 2 © Elle va s‘oxprimer facilement, 8 Vous vous rappellerez ce sdjaur | +© Compiétez ce programme touristique au futur simp! We qi pe JQURNEE A CAEN - Procranm = Oh: Nous (prencived le petit-déjeuner 89 heures di matin, htt he Nous (ve réunir} ensuite chins fa grande salle et nous, tne pas jrartie} avant 10 heures, nous. (devolr) attendre le cat. 10 he10 hy 302 Le car nous (coimduize) 2. Caen 00 nous farriver) en fin de matinge. 11 MeL N45: La visite du musge {durer}environ trois quarts d’heure. 12 h-E hc Nous (dgieoner) a ln calétéria du musée, \4 Jus Lupréscmidi, vous —____ re) bres pour découvrir fs ville. 11 {falloir) peut-tire prévair des paraplaies, A partir de 18: Le soie, nous (se retrouver} 4 Vnitel wers 18 heures. LA on vous foffrir} un cocktail, © Meteodesregions fr prévoit la météo de demain, Conjuguez au futur simple. eee 4m Hitesiemeteedenre gions tr a dc We CCE Chiat Mercredi 12 Darts le Sud-Ouest, le temps (Stra) nuagaux. (bleuvair) un peu en rmantagne GF Les nuages ¢t la pluie (se déplacer) wers la Cote d'Azur quits fatteindra!dans la seiée. Dans toutes les autres régions, ls mannée (ire) gre et humide etily (avo du beouiiard. I romber! ung petite pluie au nord de ta Loire. Lesoled fcommencer!a apoarative prés de la Manche, i On trouver) les température les plus basses & Paris avee 9 "Cet a Grenoble avec 10°C etil Hare! 1B "CA Nice.CHAFITRE L’interrogation } Pour poser des questions > Pourdemander une précision } Pour demander une inforrnatian } Pour sinfarmer sut une chose, un feu, une personne Les questions avec est-ce que .. (Qui est-ce que vous chercher ? - Le directeur Pour qui est-ce qu'd travaille ? ~ Pour son pire. Quiest-ce que tu regardes ? ~ Rien de sptcial A quoi est-ce que tu pense: ?- A mex prochaines vacances (0 emt-ce qu'll va ce week-end ? ~ En Belgique. je crols, D’o est-ce qu’lls viennent ?— De chez leurs parents ‘Quand eat-ce que vous pertee ? ~ Demain soir apres le travel Comment est-ce qu'elle va Nice ?— En evion. Pourquoi est-ce que 1 ne viens pas ?— Parce que je'suis fatigue. Combien est-ce que ga cotite 7 - 119 cures, Combien de personnes est-ce qu’ll ya? - Une dizaine. je pense. 1 Alex a pris "Eurostar pour Londres. Associez. 1. Comment est-ce qui a voyage ? 2. Quand est-ce qu'd a pris fe train? 3, Quiest-ce quill connaita Londres? 4. Pourquoi esi-ce qu'il est alle a Londres ? © *b. Rien, #d. Environ 3 heures, a. Ayee personne. Il a vayage seul © ©, Dela gare du Nord & Paris, 5. Avec qui estce qu'il dat 7 . #0. Parce quiilavait une conférence. 6, Ouest-ce quia rapoorté ? . #1, Personne: 7, Combien de tempsest-cequilamis? -« *@. Hiee. 8. D'ot est-ce-qu'll est parti? . bh, En train, 2 Roxane veut tout savoir. Transformez ses questions avec est-ce que. ‘Ex. : Vous faites quoi Ga soir ? > Ouiest-ce que yous faites ai soir ? 1. Vous dines ob ? 2. Vous rentrez a quelle heure ? > 3. Vous avez des amas ? 4. Avac qui vous traveillez ? > 5, Vous alle au cinéma quand 7 6. Pourquoi vous habiter seul 2» 7. Comment wous avez trouve cet appartement ?CHARITAE I Linterrogation 3 Posez des questions sur Camilla avec un mot de ls liste et est-ce que, quand + eeaument + combien de + chez qui = qu’ + d’ou + pourquol Ex; ; Elle-s'eppelle Camila, Comment est-coau'stle s'appelle ? 1. Elle a deux fréres. 2. Elle vient de Florence 4. Elle étudie l'histoire 4. Elle arrive demain 5. Elle vient pour étudier, 8. Elle nabite chez un ami, 4 Anne s‘intéresse a l'objet fabriqué par Fatou. Compiétez avec un mot dela liste et est-ce que. avec qui = avee.quoi« dans quoi « pour qui» pourquoi * of = @ quoi ; Avec quol est-es que tu as fait cet objet ?~Avec du carton et du bois. 4 tuas trouvé le modéle ? - Dans un magazine. : es ga sert ? —Atien de spécial. C'est juste décoratit, 3 tu l'as fabriqué ? - Avec personne, Je I'ai fait seule. 4 tu l'as fait ?- Pour ma soeur. C'est bientét san anniversaire. 5. tu'as chosi ce modéte ? - Parce qu'elle adore les objets onginaux: 5. ‘tu vas te mettre pour lui offi ?- Dans une viedle bolte en metal | Qui est-ce qui... / Qui est-ce que (qu’)... “i Qu’est-ce qui.../ Qu’ est-ce que (qu’)... Paul a telephon — Qui est-ce qui a iléphoné 7 ‘Qui est-ce que/qu’ Jaiva Paul est complement d’abjet direct duverbe | — Qui est-ce que tuas vu? Qu'estce qui Quelque chose est arrive! est sujet du verbe — Qu'est-ce qui est arrive? Qu'est-ce que/qu’ Elle veut quelque chose, em complement d’objet direct du verhe | - Qu’est-ce qu'elle veut 7Linterrogation I cHaritne @ 5 dz) Eeoutez et indiquez les questions que vous entendez. © Quiest-ce aut vous faites 7 » ‘Qui estce qui Gui estes que? Quescequi...? “avenconie..7 | @ G Associez. @, veut venir avec mol 7 tulinvites pour ton anniversaire ? arencontré hier ? “4. aime ga? e. alle pense de ga? vase passer? g. ost écrit dans les journaus, ce matin ? h, vous avez commande ? “i. neva pas ? 1. Qui est-ce qui 2. Quiest-ce queiqu' = 3. Quiestoe qui 4, Quiest-ce quefqu’ 7 Masha parle avec sa grand-mére qui entend mal. Compléter avec qui est-ce qui, qui est-ce que, qu’est-ce qui ou qu’est-ce que, ~ Sehastion part avac moi, = Pardon Masha, qui est-ce qul partavec toi ? = Ja connais seulement Jeanne et Dounia, pas les autres, (- Excuse-mai, —— (1) tu cennais 2 ~ C'bst Paul qui ‘a oMfert ces theurs, = Comment, (2) 9 offert ces tleurs ? — J'ai découvert une chose géniale. ~Ah bon? “1 —..(a) tues découvert 7 — Jé.ne me sens pas bien = Ouni? (ah ne va pas ? ~ Je vais anpeler Chloe, - (1 1 vas apaeler 7 — Mes amis brésiions arnvent demamn. ~ Pardon, ———________________ {6} arrive demain ? (7) va se passer ?cHAPITA I Linterrogation Demander une précision Qu'est-ce que ... comme ... ?/ ... quoi comme TDehereke un appartement. | Fai une votre. —Qu’est-ce qu’ll cherche comme appertement? | —Tu as quoi comme voiture ? 8 Deux amis regordent le menu au restaurant, Transtormez leurs questions comme dans exemple, Ex.; Qufest-oe que tu choisis. comma menu ? 2 Tu choisis quai comme manu? 1. Gu'est-ce que tu prends comme apéritit ? * 2. Tu veux quoi comme entrée ? > 3. Tu préféres quoi comme boisson ? + 4. To veux quai comme iéqumes avec be steak ? > 5. Quiest-ce qu'on pend comme dessert ? > 2 Posez les questions avec Qu'est-ce que .. comme ... (courant) ou ... quoi comme Ex. Ils isent Le Monde. fournal (courant! * Qu’est-ce qu’ils lisentcornme journal ? (tamilier). 1, Ils font de l'équitation, (sport) ftamitert 2. Ils simant le took. émusique) feouranz) 3. IIs apprennent le chinows. danguel tamitert 4, Ils fisent des romans, dures) feowrant 5. lls portent das costumes. (Wézements} (femitient 6. Ils conduisent des voitures de sport (voiturest feourar):Linterrogation I chAritne @ ~ Quel dictionnaire ? Passe-moi le dictionnaire sur fa table # ‘Tu peux me préter la gomme? -Quellegomme? | - Laquelle? Je voudrais ces ciseaux si vous plait |-Quelsciseaux? | - Leaquels 7 rend ces feuilles, 18 | = Qualles feuilles ? 10. GGzb Eeoutez et indiquez la forme de I'adjectif que! que vous entendez. Ex. :9 Quelle est la capitale du Japon ? » ‘Quel ‘Quelle... ? Quels..? ‘Quelles... 7 ‘11 Completez avec quei, quelle, que/s ou quelles, Ex, : Vous avez pris quelle route ? 1. Tues promané sur chemin? 8, lla godté + spicialités ? 2. Nous allons traverser régions? 6. Elles partent avec club ? 3. lls s’arrdtent dans — — villages ? 7. On varéserver ____ exeursion 7 4, Tues revenu ver souvenirs? 8. Vous étes rentrés jour? 12 Léa et Romane font des achats, Complétez avec lequel, laquelle, lesquels ou lesquelles. Romane, ragardé le paniaion, |8! —— Lequal ? Le noir ? Etla chamisa 8 cOté ! “i i (1) ? La blanche ou la jaune ? Tu vois anorak bleu ? ~ Non, (2)? Avec une eapuche ? — Flegards ces gants en lana # “. (7 Lea aie Ze eRie pee, ~Etles lunettes de soleil, la ? “i a (8) ? Los grasses ou les petites ? ~ Et ces bottes, elles sont belles, non? - (81 ? Les noires:? ~Laveste en cuir, tuls trouves bien 7 = (8) ? La rouge ? ~ Begarde limperméable giis | “1 (71? Lelong? Eh bien, Romane, tu n'es pas ~ Non, tu sais, moi, faire les magasins, tras entheusiasta | je rraime pas trop a.CHARITAE I Linterrogation 13 Deux amies organisent une fete. Complétez avec que/ ou lequel a |a forme correcte, ~ Pour anniversaire de Sandrine, |'aiune idée : on va lui faire une surprise ! Geile surprise ? — On va organiser une féte. D'aberd, on inwite sa cousine, - (0) cousins ? — Sa cousins de Bordeaux: —_ - (2) exactement ? Sandrine 2 deux cousines a Bordeaux, je crois, — Comment elle s‘appelle deja ? Ah oui, Lucie | Et puis tous ses copaine de lyode ~ 13}? Pas Christophe et Mathieu, elle ns les aime pas beaucoup. ~ Euix, non, bien sti, mais les autres. Et puis, on va lui faire un gros qatesu - (8) genre de giteau ? Pas une tarte, ella détesta ca — ui, je sats. Un géteau aux amandes ? I? Le pteau que tu nous as fait pour man anniversaire ? ~ Oui, pourquo’ pas 7 Et je vais lul acheter un CD de Julien Dor Hs (6)? Bile les a tous, pe cron | ~ Attends, ai une meilleure idée ! Ah oui? ne Les trois types de questions ‘Vous avez des enfants? | Est-ce que vous avez des enfants? | Avez-vous des enfants ? ‘Vous travailler ait ? OU est-ce que vous travailler ? (0 travaillez-vous ? Twas quel age? Quel age est-ce que mas ? Quel age as-tu ? ‘Tuf'appelles comment? | Comment est-ce que tu tappelles’? | Commentt'appelles-tu ? “Tu fais quoi ? | Quiest-ce que ta fais? Que fnis-tu ? 14. > Une personne veut prendre un cours de frangais. Ecoutez les questions et indiquez niveau de langue. Ex. u Commant estes que vous vous appialez ?Linterrogation I cHaritne @ 15 16 Mettez dans ordre les questions de cet interrogatoire de police Ex. :vous/ Comment j appetez /-f vous (? Comment vous eappeler-vous ? 1, @tait / neura /il/ Qualia f= / 7 2, étiez (OU /-/ vous! ? 3. avez fait/-/ Ou’ vous |? 4, Connaissie {-/ ia wictime f vous { ? Dens Tinversion, le verbe et le pronom Sont reliés por un trait d'umion, “Esc. 1Aer saat flat ? apoelé | Aver /-/la police / immeédiatement / wous {7 6. au commissariat | Pouvez /-/ nous suivre/ vous J ? Réécrivez avec I'inversion les questions posées sur un voyage. Ex. : Est-ce que vous aver fait bon vayage ? Avez-vous fait bon voyage ? 1. A quelle heure vous étes partis ce matin ? ~ 2, Comment est-ce que tu es ald 8 la gare ? > 3. Qu'est-ce que vous avez fait dans le train 7 > 4, Ilse unvoldiract ? ~ s 5. Combien de temps tu as attendu le taai 7 3: Dans inversion 3 le verbe se termine par une vayelle et que lepronom sujet commence par une veyelleon ajoute Ex. :Comment Sanpeltetil? / Yeetlun rain vers a heares ? ce matin? als gare? dans le train 7 un wo! direct 2 le taxi? 6. Est-ce qu'elle a mangé quelque chose dans I'avion ? >. 7. Wyavait du monde ? > quelque chose dans t'avion 7 du monde ? da——{_ BikaN | —__ @ Souiignez tes formes carrectes dans ce questionnaire pour un entretien c’embauche 1. Queis/ Quelle sont vos diplomes ? ‘2. Wous avez fait des études. Lesqueis/ Lesqueies ? 3. Oii/ Cui aver-vous travailé ? 4, Combien /Combien de stages avez-vous fait ? §. Qu’est-ce qui /Qu’est-ce que vous intéresse dans note entreprise ? 6 (Ou / Quel connaisse2-vous comma langue étrangére 2 7. Qu'est-ce que Est-ce que vous étes libre rapidement ? © ime Lepage veut faire un stage d'informatique. Elle répond aux questions de la secrétaire du centre de formation. Transformez les questions avec l'inversion. = Bonjour madante, vous vouleg faire quoi comme formation ? > mn? = Un stage dinformatique, pour mon travail Vous voule? le faire quand ? > - z (a)? — Pendant les vacances de Paques, si possibte. = Vous connaisser quais logiciels ? > (ay? Word et Excel, 00 est-ce que le stage a lieu 7 > @? ~ lei, ans nos locaux, = NW codte combien ? > (5)? = 9 BOD euras, Vous rdglez comment 7 +. iii (6)? —Vous aocepter les cartes bancaires ? > (7? ©} blise s'inquiste car son fils Thomas n'est pas rentré. Complétez ses questions. Utilise: est-ce que quand c'est possible, ~Noyons, (i) il se trouve 4 cette heure ? li n'est pas encore 16 Minuit deja ! Mais, (2) falta ? (3) ‘Ine or’a nas encore siléphoné ? (4) lest serti? Avec Julien ? (5) il peut 6tre ? Dans un café? Chez un copain 7A Thopital ? last peutétre avec une copine. (6) ? Céline ? Aurélie ? ~ Elise, le télgphone gonna ! Tu réponds ? ~All ? C'est toi, Thomas ? Tout va bien ? Pardan'? (7) tu dors ? Chez Julen ? Bon, d'accord. Bonne nuit ! A demain | 0 €©) 1. Leroy pose des questions & office de tourisme de Chamonix. Gomplétez ses questions aver l'inversion. ] Contact@ofice-de-tourisme-chamonix fr Bonjour, Je voudrais passer mes vacanoes d'été 4 Chamonix, (fait quel temps) encette aaisan ? (On peut) (esp montagne ? (Vous me conseillez qual) (Vous avez). —une gare ? Cordislament. en été ? (TI neige) . fhire Tasosnaion du Mont-Blans ? dangercux ? (i fait) un guldé de haute _—une liste d'hétels et. de locations ? (I y: La famitle Bustin est partie en voyage pendant un an. Sophie, la more, répond @ nos questions, Gio : Sophie. cette averture ? a motive Somme : Notre curiesité ! Géo —____ — vs vee woyagd? ‘Somme ; En camping-car. Geo: sucpeises sus les routes, des anima par excenple:? ‘Soptme : Non, pas vraiment, Nous étions souvent dans le camping-car. Go: ‘vous aver fat ? Sopime = Je ne sais pas, & pew prés 18 000. Gio: ———-type denseignement anez-vous choisi pour vosenfants ? opti : Les devoirs par Internet Gio: sous avee-chnis cee systtme? ‘vous aver-eu des kllombtres est-ce que Sommre | Parce que eeat pratique Gio: vous ies rentids ? Sopum : Av mois d'aciit, i la fin de vacances, Gio Vous avez beaucoup de souvenirs, je suppose. racer par exemple Sornre + Lin jour. nous sommes tombés en panne pouves-vous dressence t Gio: Sovure : Dans les Andes | vous tien? Gio: vous aver fait? Sorte + On aca de la chance; Des gens ont femmené mon muri dla station desserice. Go; Av final, cea une belle experience Sopmie : Out, une année inoubliatle #CHAPITRE La négation > Pour refuser une progasition } Pour danner une apnian } Pour formuler une ‘Pour exorimer un desace La place de la négation ne ... pas Co matin, je me vais pas bies. je ne me sens pas en forme Demain, je ne sortiral pas Avant, on m’allait pas souvent chez le médecin. Hier soi, Paul n'est pas sorth Jk n'ai pas vu ce fim. ke ne vais pas rentrer ‘ard Ine peut pas comprendre 1 Associez les questions aux réponses. 1. Vous prener une tasse de the ? #2. Non, merci, je ne mange pas de wands, 2, Vous voulez un expresso ? * b. Non, morc, je ne veux nas de dessen. 3, Tuprends un peu de géteau ? © c. Non, je n'ai pas envie de sortir. 4, Ja vais foie les courses, tu viens ? #d. Non, merci, je ne bois pas de calé 5, Vous désinez uiie ertrectte ? #6. Non, je n’aime pas faire les magasins, 6, Tu prands la voiture de tes parents 7 f. Non, merci, ja n’aime pas le tha 7. Vous vener av pare avecnous? #g. Impossible, je n'ai pos Ie permis de conduire, 2 Répondez de facon négative. ‘Ex. :Jeter les papiers par tere, c'est propre ? Non, ce n’est pas propre. 1. Téléphoner au volant de sa voiture, est admis ? - 2, Faire du jogging dans les rues, c'est interdit ?— 2. Rouler 4 véla sur fauteroute, c'est auterisé ? 4. Amenes un chien dans une boulangerie, c'est accenté 7 5, Stationner sa voiture dewant un commussariat, c'est tiene 7 6, Metra las pieds sur les siéges dans les transports publics, c'est permis?La négation I cHAritae S 3 Sarah a vécu des moments difficiles, Mettez dans l'ordre, 1. passa famille / voir / voulait f Elle ne 2. & ses collegues / Elle / pas / ne j habituait / 3" 3. voulaient / Ses copains / pas appeter /ne fl’ 4, ni! /be moral / Elle / pas / avait 5. 8'/ne/ Elle /occupsit/ de ses parents / pas. 6. concentrer / Elle /s8 / pouvait /ne /pas 7. voulait /'sids / pas./ ne / de son mari /accepter / Elle @ Luc a passé un dimanche trés reposant. Répondez de fagon négative aux questions Sur se3 activités, Ex, : Tues sorti dimanche dernier? Non, je ne suis pas sorti dimanche detnier 1. Tuas fait le ménage ?— Je eénage. 2, Tuas cegaide a t8lévision ?— la télévision, 3, Tuas lu? ~ 4, Tu tes promeng ? — 5, Tues allé-au cinéma ? - au cinéma, 8, Tu tes entrainé pour le marathan ? ~ pour le marathon: 5. Dites le contraire. Ex, |e peux veri avec vous, # Je ne peux pas venir avec vous. 1. I vout sort oe soir, 2, Jaime dansar le rock. > 3, Elle veut partir en avion, 4, Vous allez renter en autostop ? > 5, Je pense rester a la maison. > 6, lis peuvent rester jusqu’a dimanche. >cHAPIT Ne La négation . tien, rien ne ..., né... personne, personne ne is Lar ntgotion exe | Quelawe chose ext arrive? Non, rem n'est arrive 4 Yun t'a vu? — Nox sme mia 1 Mgation © | Quelqa'um ta vu ? - Non. personne SHE EEES Tout be monde ravaille? - Non, personne me travaille. La négation est | Ellea acheté quelque chose ?— Non, elle n'a rien acheté. complément | Tl comprend tout 7— Tl me comprend rien direct ds verbe. | Ty as invite quelqu’un ?- Non, je n'ai invite personne, Mettez dans ’ordre. Ex. :aimé Jn’ / Personne ja Personne n's aime, 1. ne/ passé / Rien fest/s! 2. rien J compris fin’ / On fa 3. Wfrien Ja /acheté Jn’ rs personne / Tu fas sn’ fcroisé dit / Elle fa Jn’ frien 8. est/ gratuit /n'/ Rion 7. venu /n’ / avec moi / Personne / est 8. Vous / personne / n' | entendu faver |? 3. hier / Nous Jin’ J apergu/ persanne J avons. - Remplacez ces genspar personne. Ex, : Ces gens ne me parlent pas + Personne nme parle. 1. Je ne vois nas cas gens, > 2. Ces gens ne-naus connaissent pas. > 3. Cas gens ne m'irwitant pas. 4 Qn ne reconnatt nas ces gens, > — 5. Ces gens ne m'écoutent as. > 6. Nous ne détestons pas ces gens. 7, Vous ne recevez pas ces gens. > 8. lls ne respectent pas ces gens. > 9. Cas gens ne tlabservent pas +La négation I charitne S 10 Répondez de facon négative, 1. Vous aver photographié quelque chos# ? - Non, je-n’si rien photographie. 2. Vous étes venu avec quelgulun ? ~ 3. Quelque chase vous a dégu ? - 4. Vous aver achet# quelque chose 4 la boutique ?— 5. Quelque chose vous a chequé ? - 6, Vous avez ressenti quelque chose ? ~ 7. Quelg'un vous accorpagnait ?— 8. Vous aver discuté avec qualqu'un ? —_ 3. Quelgu'un vous a dévangé ? - Complétez avec il y a quelqu'un, il n’y 2 personne, il'y « quelque chose ou il n'y a rien, Chez le médecin ~ Est-ce qu'il y 6 quelqu'un avec te docteur Mongenot ? ~ Now, (1), Asseyez-vous, le docteur ve vous recevoir Projet de sortie 5 (21 8 voir au cinéma ? = Non, ence moment, (3) intéressant. Pourtant, —__ 4) qui ms paré d'un nouveau film avec Gmar Sy, tu en as entendu pasier 7 Au bureau * (S) pour moi ? Un message ? = Non mensiaur, - (6) pour vous, pas de message, Mais — (7) quia t6l6phoné pour parler au directeur, Damien fait le portrait de son frére. Dites le contraire. Ex. :Tout monde aime. Personne né liaime 1. Il s'enéresse 4 tout. 2. Tout le monde "aomire, 3. Il parlea tout fe monde. 4. Tout lui ptt 5. loomprend tout, 6. ‘Tout le monde fe trouve sympathique 7 Tout le rend heureux.cHAPITA J_Lanégation Ne... jamais, ne... plus, ne ... pas encore ‘Au petit-dejeuner, je me prends jamais de café, je préfére boire du thé. Avant il yoyagesit énormément, maintenant, c'est fini, ine woyage plus. Tu connals des musées & Paris? 12 —Non. je n’ai pas eneare eu le temps de me promener Deux personnes comparent leurs directeurs. Transformaz aver ne .. jamats. (1) Mon directeur acaute toujours ses emplayés. (2) Ilarsve toujours evant eux. (3) Ila toujours de owveaux projets (4) fest toujours aimable. (6) Il prend toujours le temps de perier avec le personnel (6) discute toujours avant bes décisions importantes. (7} ll accepte toujaurs d’étudler les suggestions Eh bien, moi, man directeur, c'est taut be contraire + 1. Hl n'écouta jamais ses employes. %.- avant eux, 3 de nouveaux projets a aumable. &, Je temps de parler avec le personnel, 6. avant les décisions importantes z d' étudior les suggestions. Deux amis se souviennent de Brice, leur ami commun. Complétez avec m ~Tu te souviens de Brice: ? Je |'ai revu la semaine demigve | ~ li Rabite toujours a La Rachete 7 = Non, il n‘babite plus a La Rochelle, ~ Et la encore sa grosse voiture ? = Non, - (1) de voiture, ils un vélo électrique — Estos quill fait toujours du rugby ? ~Non, - (2) de sport du tout | — Et Karine, # est toujours avec ele ? —Nen, (Shaves elle, il est avec Ernilia, Et, est0e gu'i travaille encore a la banque Dugain ? Pas du tout, ———_____ - (8) dans cette banque | — lla complatement changé, alors ! Etsa barbe ? ~Méme chose 15} de barbe, c'était difficile de le reconnaitre |La négation I charitne S 13 14 Mettez dans l'ordre, Ex, :encore f suis / pas / a/ Je / partie ('étvanger / seule (ne Je ne suis pas encore partie seule-s létranger. 1. I fencore fn! vote fay pas: pas / Ele /a/encore fn’ f wavailé 3. Wament /pas (Je /gagne / ne / encore 4. n’ / de voiture / encore / Nous / avons # pas Elles / pas jn’ /d'appartement / eneare / ent 6, es/encore/ pas (Tu en discotheque / sort /n 7. evens! de 18léphone portable Jn’ / Nous J encore | paa. 8. encore fll /n' (pas d’enfants /'a Deux collegues, Amaud st Christophe, parlant des difficultés qu’ils ont avec M. et Mme Bigard. Complétez avec ne... jamais, ne... plus, ne... pas encore. — Christophe, tu as le dessier de madame Bigard ? = Nen, je ne 'ai pat encore regu. Tu sais, c'est dificle avec alle, ale __raspacte 11) les detais, 61 je —— veux —__ (2) wi télaphoner elle répond fat = Et tu as das nouvalles de son mani? = Nen, je — — {4} dinformations, c'est un peu tt, ~ On fait quoi alors ? On. attend _— (6) madame Bigard, <'est fini | Eton eennait {6} la déeision dea son mari dréfiéchit. C'est la catastrophe, on —_sera____(7) pret! -On salt (8), madame Bigard 8. (epondu (8), mais elle peut encore nous surprandre. oe@ Soulignez ia réponse corecte, 1% 2 a 4 8 6 7 A qui est-ce que vous avez pari ? - A personne, /A rien, - Ha déja le droit de voter ?— Nan, gamars, / Mon, pas encore, Vous buvez quelque chose ? - Non, personne. / Non, nian. Tu vas la revo ? ~ Won, plus jamais. / Non, pas encore, Wy @quelque chase qui ta plait ? — Mon, rien. /Non, jamais Twas déja ww ce tilm ? — Non, pas enceve. / Non, plus: Quelqu'un l'secompagne ? - Non, rien. /Non, personne, ©} (2) Ecouter et indiquez si vous entendez une affirmation ou une négation. Asfirmation Négation © Un suspect répond de facon négative aux questions de linspecteur de police. Complétez leur conversation. ~ Est-ce que vous étiez chez wous jeudi demier ? Non, (1) chez moi jeudi demier. etais sort. -~\ous étiez avec quelqu‘un ? = Non, — ta ~ Quelqu'un vous aw ? a -{3), Ja me suis premend seul ~ Vous avez pris le bus ? = Non, (le bus ~ Et vous étes rentra tard ? = Non, __- (5) taed, || était environ 19 heures, ~ ll y-avart quelqu’un chez vous &ce momenta 7 = Non, (6) chez moi a ce momenta. ~ Les voising ont emtendu quelque chase ? ~ Noon, is. (7h ~ Avarsous quelque chase & ajouter ? ss € _ Bajouter (8).© Transtormez ia critique positive de ce film en critique négative, O86 Ob Meine a ke (EI cette scion PTR taincensisn incon LOdyssée de fa Planéte : contre ? eee eter POUR | /ippandeknis Ji ado | Tou est wat dare cx fim, Le fl dane toujours sae impression devi réesement une odyexée. Des le SebLt, on attend qvetque chose inianige. . ips Ae quelque es as Los images sont pulssartes, Ce style de cinéma est encore appricié par toutes Jes générations. Tout fe monde vo ainmer bes acteurs principaux. Cefiln vo devenirune nlérence de Mhistotre du cinéma | CONTRE 1Siphilt y's détesté | — vrai dans ce film Le film —___ impression devivre séesament une odysste Das le détut, on de tantastique, ‘Les Images — pussantes, Cestyle de cindma ar toutes les génécations, les acteurs principaux, Ce film une référence de Mhistoire du cinéma | © Completez les textas avec une négation. Plusicurs réponses sont possibles, Hoge Ll dad \@) ‘Tu si, al un copain qui voyage sens argent | oo healt ___astence ot it va, je Ihe dns un port et prencl le premier beteau qu part. Afrique, Améngue ou Asie. Si, dol trenvatier, Mais ce ost — ties difficle. Genéresement, | foitia culsine: cule manage. Et apeke ? Quand lp baleau anive dans an pays qui bp, per anancnntn iNrencontre des gens, Je sais. coenmnent il fat | Tui derma?CHAPITRE L’article > Pour €numérer des choses > Pour donner une instruction Four donner una précision } Pour inciquar un itinéraire Les articles définis, indéfinis et partitifs wns, des | Nl veining sum chien ume chate et das petroquets Jeime bien Je chien, Ja chatte et les perroquets Tela Tides | Ge ma wisine Elle habite aw premier age, en face du jardin | Ses animaux font du bruit. dude la. det | 7, poiventde Feau et mangent deta viende 1 Mme Legrand et son fils Hector patient d'un probléme scolaire. Entourez l'article correct dans leur conversation. ~ Alors, Hector, tu as aassé la (lade) bonne journée au callége ? —Pas waimert, J'ai eu les fdas (1} prabiémes avec te/les (2) professeur de francais. ~ Les / Des (a) problemes graves ? ~En fait j'ai eu & /une (a) wes mauvaise evaluation : « travail és insutfisant Tu a8 raison, clest tes maunais | C'est une / ta (5) dermiére Svaluation avant '/un (6) examen ? J'espére que tu auras un/le (7) meilleur sésultat bs une (8) fin de / woe 19) année | ~Tu sais, des /ies (10) autres léves, vs ont eu un /des (19) dvaluations cetastrophiques auss! raiment ? 2. Soulignez la forme conecte. 1. Je vais de la /du gare 4 I"/au bureau & pied 2. lls sont-allés des / chy Champs-Elysées aux /a lsmaison en metro 3. Commant étes-vous allés de /'/ dtyaéroport a (3 ie hotel ? 4, Oniva aller du ‘de ta these au / "restaurant en taxi, 5, Dal'/Deleentrée principale 2!"/ 2 la accueil, c'est loin! 6, Comment faire pour aller diz/ de |’ hotel a laf M opéra, a pied ? 7. Cast rapide, de!" /de ia université av/a appartment 8 vélo ? 8, Onva facilement oa le /al gare au /aux grands magasins en bus.Larticle I cHaritae 6 Complétez le dialogue entre une vendeuse et une cliente avec un article défini ou indéfini, Bonjour madame, ye cherche des chaussures noires pour une o&rémonie. = Vous avez vu quelque chose dans .___(1} vitrine ? ~~ Oui, vous avez (2) madéie qui me plait beaucoup, —Vous pouvez mé montrer? —Regardez,_ {@} chaussures nowres plates, au milieu ~ Vous faites quelle pointure ? — Du 38 ou du 39, ga depend. Voila. ______ (4) style est elegant, vous ne trouvez pas ? ~~ Oui, tout a fait, Et elles me vont trés bien Elles sont & combien ? — 85 eurds, mais en ce moment, dy a (5) réduction de 16 9. Et nous avons aussi _____ {6} collants magnifiques, c'est _____ [7] nouvelle collection d’hiver. 5 vous intéresse 7 ~ Oui, je cherehe toujours (8) callants originaux Je wais prendre ces deuce Vous voulez garder __ {9} boite des chaussures ? ~ Non ce n'est pas nécessaire, Yous acceptez — (10) paiements par chéque ? ~ Non, désoiée. Mais nous acceptons ___.. (11) carte de orédit et ____. {12} espéces, bien str. ~Tiés bien. Combien codtent ____ {13} chaussures et ____. (14) collants de ___. (15), nouvelle collection 7 = 195 euros au total Complétez ces indications avec du, de I’, de la, des, au, ala, a’, aux. 1. Ou début tin 2 premiere page: dernigre page. duction ____. conelusion 4, —— exercioe 2 - exercice 4, 5B paragrapha 3 paragraphe 7. 6, ___ activité A____antivite € 7, —— niveau At _______. niveau B2. 8 premiers chepitres demiers chapites 8, ___ dassier 1.___ dossier.cuaritas 6 | Larticle S Pedro parle de sa recherche d'appartement & son amie Rosalie, Complétez avec un article défini (contracté ou non) ou un article indéfini. — Je cherche un studio depuis (1) mois damier et je ne trouve rien | ~Tu as regardé —— (2) annonces sur —____ (3) site Internet de la vile ? ~~ Oui. Ilya seulement 14) maisons. ou {S)appanements trop grands pour moi I —Tu peux aller dans {8} agence immobiliére ou encore demmander ~ 17) garden de mon immeuble. Je crois qu'il ¥ a — (8) studio & louer ~ (9) dennies tage. ~ Je voudrais changer de quartier | Je-cherche (10) quastier plus calme, et pis (1) 6 Choisissez et complétez les énumérations avec un article partitif, faxine + papler * encre * eau * set » colle * polvra * inspiration * patience + fromage 1. Pour faire une pizza, il faut de la ferine, 2. Pour faire un livre, il faut 7 Aline donne des précisions sur ses habitudes au petit-déjeuner. Complétez avec un article défini, indefini ou partitif. Moi je mange du pain & tous .____. (1) repas, souvent —_____ (2) pain blanc mais partois, 13) pain noir. (4) matin, fachéte (5) baguette at je fais __{6) tartines avec ___ (7) beurre et {8} contiture, Souvent, je mange aussi_____{9] fremage ou _____ 1) charcurerie. Je prends aussi (11) Boisson chaude, généralement {12} caéé serré, Et je bow. ___ {13} jus d’orangs ou samplement_____ (14 eau. 8 Deux amies parent d'un film. Entourez les articles corrects. a € =Tuconnais « (Les) / Ur enfants de ls / (gi) paraci » 7 ~ Non, quest-ce que c'est ? — C'est fe/un (1) tras beau film, un grand film classique avec Jes / des (2) acteurs fabulaux, Ny 8 9s /aux ta) scones magnifiques. C'est 4 /une (4} 3és belle histoxe. J'aime des /les (5) films, ‘comme ga, avec de |’ /1'(6) émotion, avec les / des (7) sentiments, its sont inqubliables ! = Oui, fe un (8) beaus films, c'est assez rare, Eooute, ne me racome pas une / I" (9) je vais aller dur/ au (10) cinéma. = Un/ Le (11) probléme esi que c'est fe/ un (12) tes vieux film en noir et Blane, Mais j'ai /cly (121 film chez mei, On le regards fe /un (14) sair ?article CHAPITRE 9 Guy parte de ses activités habituelles. Complétez avec un article defini (contracté ou non), indéfini ou partitit. Le lundi, je vais su concert, ily a. sallp en tace bureau. 2. Le mardi, je fais Squash, je vais —___ club de gym. 3. Le mercredi, j& vais cinéma, j‘adore _____.comédies. #, Le jeudi, |'écoute, Fado ou pe vans — — opera. 5, Le vendredi, je vais restaurant, souvent avec coléques, 6. Le samedi, je vais __. courses de chevaux, parfois je gagne argent | 7, Le dimanche, je vars piscine, 4 cite de maison. 8, Et je vais tous les jours _ bureau, saut____ week-end | L’absence d’article ‘Tu as une serviewe ? — Non, je w’al pas de serviette. Tu prends du sucre 7- Non, je me prends pas de sucre (Ce.n'est pas ume boisson sucrée, Ce m’est pas du lait Ce ne sont pas des repas équelsrés Jai des amis anglais. un groupe d’amis Us boivert du thé. beaucoup de te. une serviewte di table une serviette de toilette une carte @étudiant, une carte de crédit une salle de concert, une salle d’attente 10 Alice et Clémence sont deux scours trés différentes, Mettez a la forme négative. Ex, Alice prépare un examen, mais Clamence ne pripare pas d’examen 1 2 Alice 3 du avai, mais Clémence - . Clémence feit de fe pétissene, mais Alice Clémence regarda un fim, mais Alice ‘Alice 8 un rendez-vous, mais Clemence aes z aera Clemence invite des. amis, mais Alice Clémence organise une grande #éte, mais Aiea ‘Alice fait du sport, mais Clémence __ ‘Clemence a une voiture, mais Aloe -cuaritac @ I Larticle 11 Ronan doit faire un régime et demande ce qu’ll peut manger. Complétez les réponses négatives du médecin. Docteur, est-ce que je peux Ex, :boire du soda 7 ~ Non, né buvez pes de-soda | 1. mettre du sel? ~ Nan, ne mettez 2. ajouter du sucre ? —Nen, n'ajoutez 3. mangerde la erame fraiche? — Non, ne mange 4. consommer des ceufs ? — Non, ne consommez 5, prendre ducaté ? —Non, ne prenez 6, manger des frites ? — Non, ne mangez 7. sjouter du beurre? ~ Nan, rajoutez Mais quiest-ce que je peux manger alors ?! 12 Complétez ces dialogues avec pas /e, pas la, pas des, pas de au pas une. Ex. :— All? Je suis bien au 01-40 45 7202? ~ Ah, non, cen'est pas iebon numere, = Gh, excusee-moi 4. — nya an bolte, ce soir ? _ bonna idée. On doit se lever 16t demain, — até noir, ajoute du tart — Mais, je Wain ‘ait | —Je ne vols. bolte 8 sucre, tu sais ot elle est ? — Regards dans le placard ds droite | -In'ya___boite du tout! Nous avez des biscuits, sil vous plait ? — Devant vous, 1, ce ne sont biscuits ? = Oui, mas és sont au citron. Vous nlavez biscuits au chocolat ? biscuits au chocolat ! — Non, je regrets, nous nfavons — 5, —Jenvai___ monnaie pour payer le métvo =Tun'as carts de erédit ? Non, je ‘ai oublige. Jen's) ___ chance aujourehui 1 = Esi-ce que tu peux sider pour mon examen ? — Derain, car aujourd'hui, je n'ai temps. a €Larticle I cHaritae 6 13 Complétez ce diatogue entre un chef cuisinier et son apprenti, ~ Chel, j'ai completement raté mon omelette ! Tuas mis beaucoup d'cauts ? — Oui, dix pour quatre personnes. — C'est un pau trop, mais pourquoi pas Tuas ajouté tron __ (1) sal, pautire ? = Non, on séaiité, il n'y avait pas assez ___ (2) sel. ~ Du poivre ? Tres peu —__.{8) poivre. ~ Etun peu ——_ @) eau ? = Non j'ai mis un peu 48) lait et un pew (6) créme fraiche. C'est meilteur. —Alars, ja.ne comprends pas. 14 Transformez comme dans I'exemple, Ex,; Dans ce cabier, ly a des exercices, > C'est un cahler diexevcices 1, Dans ce sao, ly ades parmmes de teste; + C'est 2, Dans ce verre ily a dujus de fruit. + C'est 3. Dans cette boutailia, ily ade l'eau. + C'est 4, Dans.cete boite, ily ade laapirine, + C'est 5. Dans ce paquet, dy a des mouchows. + C'est 6, Dans ce panier, il ya des iégumes frais. + Crest 15 Mettez dans ordre. de /ne /oublier/ Je /mes lunettes / pas / dois / soleil Je ne dois pas cublier mes funettes desoleil, 1. n / train J valide / votre billet / avez de / Vous pas: a/son chapeau / sole /sa serviette / Elle /de/ perdu / de /bain/ et 3. enédit (des billets une carte / de/ On/ banque fet fade 4, reserva fis (une chambre / de font des places / hotel (et / concert fd! 5. mais / un gros sac/ pas / veyage / de / Nous / nos chaussures / marche / de / avons Jn’© Compiétez cette offre d'emploi. Nous recherchons un candidat ou une candidate avec (1) expérience, beaucoup {2} dynamisme, (31 volonté, (4) mebvation, beaucoup (5) courage et ——- I6} enthousiasme et assez ____ (7) patience pour trévailer avec un pubic difficile. © 6) Ecoutez et indiquez ce que vous entendez Article défini | | Article indéfini { i | f | Article défini contract Pas article © Cédric et Louis sont en voiture. Ily a beaucoup de elrculation, Entourez l'article correct, — Louis, on n’avanes past ~Il ¥a.un/P (1) accident. Le radio annonce ox kilometres: a’ /dps (2) embouteillages. On ra pas af de 1s (9) chance. —Bon, je m’aréte 4 la prochaine station service. Je vais prendre de fa /de I" (4) essence et acheter une / des (5) jus de fwits, des /fes (6) géteaux, ou quelques paquets des /de (7) biscuits secs. ~ Onna plus beaucoup a /a i’ {8} eau, tu peux acheter une /de /2 (8) grande bouteille 7 —D'accord. Oh regards, ly a beaucoup de au (10) monde devant fa pompe a essence: | Lafile d'aments va de ia/ de!" (11) entrée 4 is /au (12) pompe © Grégoire ot Ali parlent de tours sorties culturelles, Complétez avec l'article correct. Tu viens avec moi _ jr theatre ? = Voir quoi? ~ ———(2) deride pide «Olivier Py. Ce rest pas (3) chet-d'seuwe, mais (a) acteurs sont excelients, —Tur’as pas (5) autres idées ? Je-n'aime pas beaucoup. (6) théatra modeme. ~ Et ___ Ml art contemporain 7 —Jene vais pas souvent —__ (8) musée. Je n'ai pas yu beaucoup (9) expositions dans ma vie. Mais j'adore 110} peintres impressionnistes. Un jour, je suis allé &___. (19) ‘expositien 4 Londres et j'ai beaucoup aimé, —— (12) premier 13} derrver tableau | — Ajora, allons 14} muse d’Orsay. Ilya une quantié ineroyabie ) peinures impressionnistes ! a €© Monon et Coralie échangent sur leurs vacances, omplétez leurs mals avec les articles. |] Retour de Turquie Causes, ‘Tuvas bien ?& Comment se sont passtes _____vacanoes ? Hate que tw ea partie avec Léa? ‘Nous, nous sommes contents de notre séjour en Turquie | Nous avons passé semaine en Ceppadoce. Nous avons vu. paysages magnifiques et rencontné dens tres dentils. On.a falt randonnées et enfant ont fait, cheval, Nous avons dormi dans ......hdtels pleins de charme, i n'y avait pas besucoup __confort,, mata e'était symps. Neus avons appréeié la cuisine : _. plate souvent simples mais bons, Ensuite, nous sommes allés ___bord mer parce que plagee sont merveilleuges, Pour finix, nous sommes allée @stenbul; c'est ___ ville magique ! Abientat | 299 1 manonb4@med.net Re : Retour de Turguee. Salut Mancn, ‘Merol pour ______ réait de vos vacances | Pour nous, — cette année ont été courtea, Léo a fait chute pendant dang _____ Alpes. Atrés bientot pour dautres détails | CoralieCHAPITRE L’adjectif qualificatif > Pour caractériser une chose > Pour dacrre un haw > Pour faire te porvait d'une parsonne } Pour exprimer une opinion L'adjectif : le masculin et le féminin, le singulier et le pluriel mesculin + @:haut / haute singuller +s-simple / simpies + meme forme pour les adjectits + méme forme pour les adjectils en-e facile / facile ea -30u-3 * la censonme finale double frais / frais. peureux / peureux italien / talienne * adjectifs en -al > -aux - * la syllabe finale change: noma / nor rr vif/ vive, premier / premiére, * edjectif en -eau -> -eams = fameux / fomewse beau / beaux + 1a forme em différente = ‘eau / Selle, wean / belle, gree / grec 1 Transformez la description de Marléne et de son mari pour décrire Adama et sa femme. = Marléna est une jeune femme grande (1), brune (2], active (3), sénieuse (4), cutivée (5) mais aussi douce (6), sentimentale {7}. Son mari est roux (8), sportif (9), dynamique (10), ambitioux (11), mais aussi genti (12), sensible (13) et travailleur (14) «Adama est un jeune homme a, 2), (3), (5) mais aussi 7, (a), (9), (Oh, (11), mais aussi (12, (1a) (Sy 2 (i) Ecoutez et indiquez si vous entendez le masculin ou le féminin. Ex. chatmanteHAPITRE F 3 Accorder les adjectifs. Ex. : La cuisine indienne jingtent utilise beaucoup de curry. 1. Lapizza est une spéciaine ‘itaiien! tres —___. feet 2, Louo est une boisson forecl qui se boit avec de tau ~ rats 3, Les poissons (ony) sont une spécialita Gaponsis) 4, Les croissants ieangais) sont connul dans le monde entier 5, Le gaspacho est une soupe fespagnoll quiest serve (ros). 4 Accordez les adjectits. 1. Chaque année, beaucoup de nouveaux (nowveau) magazines sont laneés, certains sant pes _. beau} etires —. original, 2. Les jounaux (régional) sont és populaires. en France. 3, Les publications (municipal! sont gratuites. 4, Libération, Le Monde et Le Figaro sont des quotidiens —— (national 5. Les événements theureuxd, mariages ef naissances, sont annonces dans le journal focal, La place de l’adjectif acai ‘une voiture confortable Ladjecil est place aprés te nom, + petit. grand, beau, bon, jeune, views, | un petit appareil gros, joll, mauvais, meilleur Jong ‘premier, dewceme.... dernier is derniére nouveauté Je vingt-et-uniéme siécle Dernier peur ire placé apres le nom Ex.: Le mats dernier = le mois qui précéde le mois actuel. 5 Décrivez Remi et Céline avec un adjectif d blou* blond + rond liste a la forme correcte. Pett + epmpathlque Rémi est un garcen sympathique (1}, Ii porte une _. (2} moustache et a une téte toute (3). Ses youn — (4) et ses cheveu: —15) me sapnellent son pixe. bleu + brun + carré» gros Sa soeur, Célin, ales cheverm __ (6) et das yeux _ (7) comme sa mére: Mais elle a un visage ig) etun — {3} nez comme son pérecuaritae 7] Vadjectif qualificatit Placez correctement les adjectifs, Ex. :Le grand huit grand). 1. Les. monmagnes . trusses. 2. Le chateau —— fhanité). 3. La rouse: (grande! a La forét denchantée). 5. La fivibre.. (sauvagel, 6. Le train (petit, 7. Les < maneges: trapides!. Nora décrit sen appartement. Mettez dans l'ardre, Ex. J! /un/lumineux / habits / dans J appartement Jthabite dans un apparternent lumineun. 1. uatniéme / au fll fatage | se trouve 2, porte /le/derniere/ 8 drotte / C'est 3, euising / une lly af patite 4. chambres [ily af jobes trois 5. bien décoré / grand / Le/ salon / est 8. quartier fll beau fest situé / dans / un. un Jidéal / Cast / appartment / fornia / grande / una / pour Placez comectement les adjectifs et accordez. Vous avez vu ma fille ? ~ Excusez-Moi, monsieur, vous navez pas vu ung petite file bine (petit - bindl avec ‘Hem; ROUIEAN, sane ce Sennen be, rnowvel, vei devait un nom masealin gull — (1) froir!? commence par une woyelle ou un A muet. Exe. sum vieux betiment ~ a wietl imeneuble un _________ manteau = Si, regardez, 1a, @ abté de la — parte (a) (gris grand!10 Ladjectif qualificatif I cHAritnE 7 Tu as une bonne mémoire ? ~Tu te souviens de ton — ~~ Dal. 19} (premier), grancemére ? = Oui, 62 soirti, jo portais une. robe {4} tbianc} et surtout, 'étais avec un és —____ homme — 18] (beau! ston grand-pare Vous avez cet album ? ~ Madame, s'il vous plot, vous avez te ____album_ (6) fouveaul de Clristophe Mae ? = Oui, regardez dans lp —_____ mele —_____{7} (blame - dleuxidmmel, toutes: fos nouveautés sont ls Tu connais ces legumes ? —Erio, tuconnais ees ___légumes — (8) foetit— vert) ? Je pense que ce sont des haticots ~ Et oes legumes (9) foros - rouge) ? — Ca sont des powrans | ‘Associez ot recopiez avec I'adjectif a la place eorrecte, 1. deux poupses a. vieux 1. deux vigilles poupées 2. un tran électrique b. wel 2 3. un ours en peluche 6 viele a 4. una balancoite 4: vieilles 4 5. trois tablesuc = +e. beau 5 6 une temoe . 6 bel 6. 7. un taps, . #9. belle 2 Bh unaccondéon +h. beaux a Un groupe de touristes écoute les explications du guide. Entourez la forme correcte des adjectifs beau, nouveau, vieux. Devamt vous, vous pouvez voir une tres Vigiie/ weil eotse du I2esigele, A cote, ce wieux/ view (1) batiment est la premmere gare de le ville. Dernere, vous avez la nouvelle / nouvel (2) école qui est sitube dans un pore plein de beaux / belles (2) arbres centenaires. Pius fain, sur la place du views /viei (8) marché, ily 8 le nouvel (nouveau (6) hOpital. Comme. vous ie vaye2, c'est un beau / be! (6) immeuble moderne qui s‘intégre trés bien dans notre belle /bel(?) ville, en——{_ BikaN | —__ @ Comment sont ces personnes ? Classez les adjectits, actifs + bavard + blond = courageuse « cultivée + discrets « distraite + deuce *dur= géniaux © grandes * naturel * nerveuses* bruns * souriantes « marseillaises Mon amie Mon ami Mes amis Mes emies Myriam Arnaud Farid et Soraya Magali et Rose © Borex rintrus, 1, bella — patiente —newelle 4, bleve - verte — rouge 2. heureux—nerveux ~ agrébles 5. danoise ~melienne ~ mevscaine &. naive — jolie — sports 6 forts — épieds — mauvais © Afsatou raconte les souvenirs de son voyage avec des amis. Complétez. 1. Ona ioué une voiture forms ~améncaine), 2 Onavisité cing batiments (original ~ view. 3. Onapris des. chemin petit = ranqe 4, Ona habité dans une maison fo ~ bleu), 5. On agoié dix soupes thon = ching! 6 Onafait une découverta (premier —fascinant © Complitez le début de ce conte de tée avec tes adj 1. HL était une fois trois princesses best ~ blond) 2. Elles simaient trois garcons (eune—sympathique). 3. La premiére avait deux seers flown, 4. Ladeuritme avait une belle-mere feutoritave. 5. Latroisi¢me avait une tante (view Chacune des trois possédait des animaux de compagnie 6. Amélie possédaic dix oiseaux oli ~ rmusticolore 7. Bélise possédait quatre chatons, (gris — pati). 8, Chloé possédatdeux chavs grand - biani). 8. Elles habitaient dans un chateau fédrique) et menaient una vie (beaul, dusqui'au jour ob.{Bihan | —__ © Complétez ces critiques de films avec les adjectifs accordés et ala place correcte, La critique a aime Le _ firs __. (premier) de Jean-Paul Baron est une _ réussite (rail. Un _ scénaria than, des disloques — farniisane), une musique (beau), un —______ythme. repo, des acteurs enceptionned} le _ cinéma ffrangais) comme on aime | La critique a détesté . (étrangert dans une —— Un film qui montre un — — étudiont — écols (religieune) en train de peindre une pomme (vertel posée sur une assietie frond} devant un verre —_____. foassé), Ce film appartientil vraiment au——____art ______ (septiémel ? C'est la question que pose le film —__________(¢erniev) iu. réalisatewr _______ jeune} Antoine Richard. © complatez cet article de journal avec les adjectifs accordés et a la place corecte, Bc Le saurnal ds Sud 28 mot UNE NOUVELLE ENERGIE POUR LA REGION Chocomixe, U. entreprise (idéal) pour notre région ? la entieprise _ (petit) de chocolats (fin) Chocomixe a inauguré hier son — établissement _____ (nenrveeiu) eta présenté ses erations (dernier), Cette entreprise fimaginatif), ___.exemple _ (beau) de dynamisme, a deja créé de ____ emplois __ (nombreux). Cette implantation va avoir des cons quences _______ (positif} sur notre _____ économie 2 (régional), Les lus (local) ont remercié la direction de Chocomixe de cette initiative (beau). aDM. oaCHAPITRE La comparaison > Pour comparer des chases et des personnes: > Pour expnmer sas gouts } Pour ciaser des choses et des personnes } Pour exprimer un record Le comparatif Avec un adjectif ou un adverbe ; Laurent est plus drole que Jules. (+) Avec un adjectif Mélanie est mains dynamique que iui (-) ‘Sophie pare plus dowcement que vous (+) Avecunadverbe Juliette cour: mains vite que ton frere, (-) Turrovailes aussi bien qu’Emie (=) 41 Comparer ces personnes avec plus, aussi, moinset que/qu’ (Ex,: Julie 20ans ‘sa scour: 2B ans/ jeune) Gaeta aes: ie Livorcice cay wae Sorin ear | J 1, Caroling : 1,75 m fsa mere: 1,72 my (grended Caraline 2, Remi: 15 ans / son teére: 17 ans # idige) Remi 3. Mishal = a.h de sport par semnai F'son cousin : 4 hide sport par semame / (sporntl Mishal 4, Charlotte : 50 000 euros f Edouard * 200.000 euras trictie! ‘Chartote - S. Lucas ‘pas beaucoup de chocolat / Stéphane : beaucoup de chacolst / igaurmandl Lucas 6. Moussa :lit beaucoup / Alive : lit beaucoup / (eultiva) Moussa 7. Amoine : discute un peu / Eric | discute beaucoup / (bavara) AntoineLa comparaison I cHAritae @ 2 Clara et sa grand-mére comparent le comportement des jeunes 4 leurs époques. Complétez avec plus (+}, aussi (=), moins (-) et que/qu’ ~Tu sais Clara, autrefos, les jeunes éasent [+1 plus romantiques que maintenant. ~ Mais ils sont =) sensibies (H) avant | —Otnon # Et puis, ls étaient (+ courageux (2) aujourd'hui, Tu eres gus sont 1 travailleurs (3) avant ? ~ Oui. Mais votre dpoque est I+) difficde — {4} la mienne. Tu sais, nous sommes paut-8tre (+) (5) égoistes mais nous sommes a (6) timidas ot (+) (7) libres, tu es d'sceard ? 3. Gs) Ecoutez et derives les comparatifs que vous entendez. Complétez avec un moyen de transport de la liste. Vavion en rollers + lo métzo la voiture +en moto «le vélo + le tramway Ex, : ll est plus pratique que 'e bus mais moins rapide | le metro. 1. Elleest confortable la moto mais rapide en ville 2. Je suis__ibre___& pied, mais je vais un pau — _ vite 3. Je vais vite ___ avec la voiture, mais c'est dangereux : 4 Hest fatigant Ja moto mais polluant 5. Je peux vol fa wile et il cofte —___..cher te taxi 6. lest ____ rapide __ tes auves transports mais ______polluant : 4 Un employe décrit les changements dans son entreprise, Mettez dans ordre, 1, ravellle (plus / qu’ fil ¥&-trois ans / tard / On 2, Gn/ qu’ / plus/ reste / longtemps.) au travail / avant 3. On {vite /déjeunait / qua / moins / maintenant ie | cher {pour les tansports/ On / moins / qu’ 5. se réunit / plus / souvent / que / On / l'année derniéee 6. commuriquat / fatilemant /moins {On J maintenant / quecHaritac & I La comparaison 5 Des enfants comparent leurs desserts, Soulignez ta forme corrects. Ex, : Ce gateau est bon, mais feutre lie na est meilleur / mevieure, Fe: Cattesoupe est milicire goefautre 1. Cas chocolats sont bons, mais las autres Se sont meilleurs / mailour mis autre et plus mauve pe 2. Cette glace est mauvaise, mais fautre est encore pile / pies, 3. Cotte tarte nest pas bonne, mais l'autre est plus mauvaise /pites 4, Cate crdme ast bonne, mais faurre est meilleur /meilioure. 5, Ces patisseries sont boanes, mais les autres sont meilleurs / meieures, G. Ces biscuits ne sont pas bons, mais es autres sont pire / pines. 7. Cas siops ne sont pas bons, mais les autres sont pire / plus mauvais. Caroline a la jambe cassée. Une amie donne de ses nouvelles. Entourez la forme correcte. Onnne dit pass plue-bien — Caroline est encore a I'hépital ? Elle va meilleur meus)? ~ Oui, et elle mange miew/ medleur (1), elle marche mieux /meillaur(2) et alle a un miaux { meifeur (3) moral maintenant, Dans cet hépital,ilya de meifteurs / mice (4) Sptcialistes et les infirmiéres soignent meitlaurs/ mieux (51, ~ Disui que je hii Sonate une mieux meiltoure (6) santé | 7 (8) Ecoutez et indiquez si vous entendez mieux ou meilieure}{s). Ex. 5 ll cuisine rmieux que toi. # & Mettez dans I'ordre. Ex. : moins /Ta lamoe / que / éclaire/ bien / la mienne = Ta lampe éclaire moins bien que la mienne. 1. Son stylo bleu fle noir / que mieux / écrit 2, roule/ bien / qu’ / Votre voiture / avant / aussi 3. que J mieux /les autres / te / Ces iunettes / vontLacomparaison Jj cus+irne 4. qu’ / chez mod /fonetionna / Mon telephone portable / mieux /a l'éecls 5. coupent ‘aussi / Cas vieux couteaux / que / bign # la machine 6, marche / bien / qu’ / Ila télévision f avant / moins Cécile a plus d'amis que sa secur Christophe fait moins de sport que sen frére Pascal gane autant d'argent qu’ André. Pour indiqwer is simiitude, on peut utiliser fe mame, la mene ou les wieiies: “Bx, Elena regard pas les memes balews que Banc 9 Compare: les activités de ces personnes avec plus de, moins de ou autant de... qué ... Ex, ; Emma fait beaucoup de ski, Noérnie, non, + Emma fait plus de ski qué Noemie. 1. Charles organise beaucoup de fates, Jules aussi > Chartes. 2. Emmanuel prend un cours de tennis. Xavier, deux, > Emmanuel 3. Corinne envaie beaucoup de SMS, Daryan aussi > Corinne 4. Charlatte écoute beaucoup de musique. Mila, non. > Chariotte - 5, Magali it beaueoup de romans, Jade, non > Magali 8. Jeanne achtte parfois des jeux vidéo. San fre, souvent + Jeanne 10 Comparez ces habitudes alimentaires avec plus de (+), autant de (=) ou moins de(-). Ex. : Est-ce que les Bolmens mangent moins d'oranges que les Japanais ? (-} 1, Est-ee-que les Italiens mangent piites que les Espagnals ? (+) 2. Est-ce que les Anglais baivent thé que les Frangais ? (+)cuaritae Bf] Lacomparaison Ww 12 3. Est-ce que las Polonais unisent paprika que les Hongrois ? ) 4. Est-ce que les Menicains utlisent ‘Spices que les Suédois 71+) 5. Est-ce que les Coréens mangent fiz que les Chinais ? (=! 6. Est-ce qua las Thailandais mangent curry que les Indiens 7 (=) Complatez avec plus de/d' et moins de/d’ » Bienvenue sur note planéte | Woici quelques consells : si vous aliez en Afnque, dy a plus de soleil au'au pole Nord | vous pourrez woir (11 animaux sauveges et découvrir (2) paysages différents. Si vous choisissez le able Nord, vous devez emporter 13} vétements chauds. Yous pourrez voir - - (4) animaux, {8} paysages variés. Ilya (6) habitants et naturellement ily abeaucoup (7) neige | Que choisissez-vous ? » Deux personnes comparent leurs souvenirs. Complitez avec les mots dea liste, lao bo Z)saunedes*la+les Ex. :On habitat dans le méme villago. 1. On étudiait dans __ méme collage 2. On avait____ mémes camarades &. On etait amoureus de meme fille. 4, On était invites - mames fates 5. Onrentrait___ meme heure. 6, On s‘amusait ____ mémes histoires, Un détective a suivi un suspect dans un train. Il parle de leur trajet. Complétez avec fe méme, la méme, les mémes, au méme, a la méme, Ex. :Je suis parti le méme jour que ll 1. Nous avons pris. 2, deme suis essis dans —_____ voiture: 3. Jai vu que nous avions bageges 4. On est allée a la voiture-bar _ more 5. Je suis descendu — —— gare que hi 6, Gn est mantés dans bus. 7. Etje suis stir que nous sommes descendus arrét. Mais 18, je Ui perdu !Lacomparaison Jj cus+irne Virginie parle plus qu’ Elodie. ‘Cotte société gagne mains que l'autre. Jaime autant Jes robes que les pantalons, ‘Au passé composé, te mot de comparsison est généralement placé devent le participe passé Ex. JT n'a pas antant ci? ce fla. Vous avez plus apprécié ce film ‘14 Comparez les activités de ces personnes avec plus que/qu’ ou moins que/qu: Ex. :Turegardes trop la télévision. Tu la regardes plus que tes amis: 1. Ma sauur reste souvent seule & la maison, Ele sort, avant 2. Vous lisaz vraiment beaucoup. Vous lisez nous. 8. Ja n’sime pas beauccup danser. Je danse ma cousina. 4. Mes voising ont beaucoup d'ergent maintenant. lis voyagent avant. 5. Quand je travailla, jo mange peu. Je manga le weekend, 6. Au bureau, jutlise trés scuvent intemet. Je me connecie z a la maison 7. Les enfants préférent les films oomiques. Ils nent toujours nous, 8. Mon mari n'aime pas beaucoup le ski II skie beaucoup moi, 15 Mettez dans ordre, Ex. :lis/hier (-) / couru / que / ont lis ant moins couru hier que dimanche damier. 1. a fapprécis /-On / que f (+1 / exposition la conférence. 2. (=f J (aime / que / ai / son dewseme roman _. on premier 3. que/ |-++/ 3 /ce mats-ci! plu / Il Je mois dernier. A. avec / qu’ | fe}Ta [son stagiaire | travail / avec ses collegues, 5. ce week-end/ me sus / que (+) /Je/ repose le weeek-end dernier. 8. peint / (21 que / Elles / ont dans feut jeunesse, dncWAPITNE La comparaison Le superlatif ‘Cest la danseuse la plus/la moins célebre du ballet, Cesta meilleure qu la moins bonne danseuse ? Cest elle qi danse te plus/le moins gracieusement C'est elle qui danse le mieux ou le moins bien? Cestelle quia le plus de/le moins de talent, Cestelle quistentratne le plus/lé moins. 16 7 ‘Transformez cette publicité avec le superiatif fe plus, ‘Quand Tadjecif umaperail ext Avec les produits « Beauté Plus », vous aurez : aprts le nom, on répete Marticle, Ex : Costie produit ie; inie Ex,:unsourire érlatant =} le sourire le plus éclatant oe |. untagard seduisant = des chaveux naturals > tune peau douce: + 2 des mains fines > tuna silhowate dlégante > sesdentsblanches = Foites des phrases pour exprimer des records. Pour le superiati des adjecife qui se placent ‘Ex. : Le Sahara (desert / vaste / planets / (41 avant le nom ly @ deux pasitions passes: Le Schora est le désert le plus vaste Exc: Catia plusjate gion du monde! ai esacaas? zat a région Ja pla joie du monde! 1. CAmazome # forét/ grandes Tere / (+1 2. La Sibéie f endroit / peupié | Russie [-} 3. Le Nil/ flouve / long / Afrique (+) 4. LAntarctique J région / wisitée / monde | |~) 5. Los Angeles / ville / cosmopolite / Etate-Linis / t+} 6. LEverest / montagne J haute J planéte f+}La comparaison I cHAritae @ 18 19 Une agence de vovages s‘adresse ses-clients, Gallas phaboaaeh Soulignez la forme correcte. Shope cela iam nt ‘Ex. Cestia mailewre destinaxion, Ex, : Vous aurez fe mailieur /te re hatel du /de te vile. 1. Vous dinerez dans ies meifieurs ‘ie meilieurrastaurant de /du cantre-villa 2. Vous visiterez ies meilleurs / las meifaures caves de la / du région 3, Vous godterez les meiieures / les meilleurs specialities dle '/ a la ile, 4. Vous bénéicierez du meilieur / de ia maiiloure tanit da Ia /de F agence da voyages. 5. Vous découvriraz la meilewe / tes meiliours endroits le ia / ds cbt. Un professeur complimente ses étudiants, et surtout Lucie, Complétez avec le meilfeur, Ja meilleure, les meilleurfe}s ou le mieux. Ex, : Vous avez bien traveillé, mais cest Lucie quia le mieux travaillé, ‘On ne dit pas le-plustbien, mais ‘Bx. : Gat trite few ? 1. Vos exposés sont bons, mais celui de Lucie est 2, Vous dessinez tous bien, mals, pour mai, cest Lucie qui dessine 8. Vous poser tous les bonnes questions, mals Lucie pose toujours 4. C’est aussi Lucie qui a résultats. 5, Dans cette classe, clest Lucie qui réussit vesiment 6. Je pense vrament que Lucie est Sibus da la classe | Un journaliste raconte les exploits d'un explorateur, Mettez dans l'ordre. Ex, ‘ fros f climats /Il a connu fles fles/ i+} Ita connu les.climats les plus froids, 1. du mande J région / (+1 /la fll a traversé /la/isokée 2, les /les Ila vécu J dens / mentagnes / souvages / (+) 3. zones / Il s'est atété /dans j los / dangereuses / (+) / les 4, mers fes fcalmes,/ ll a voyage / sur /(-) fles: 5. Iladormi/tes / accuaillants ‘les / 1 /dans / endroits 8, les /fous / (+) (a pris J risques flee——{_ BikaN | —__ © Comparez tes moyens de transports. Utilisez un comparatif ou un superiatif. 1. Les voyages en batesu prennent enavion. tempst {+} 2. Enmoto, ona ‘en voiture, (hibertal (=) 3. Dans un bateau, on dort — _ dans une voiture. (bien! (+1 4. Entre le bus etle car, lequel cote. 7 fohes) (+ 5. Sur un bateau, la nourriture est. dans un train. (band (+) 6. La moto est fa voiture. {canfortatsle) |-} 7 Une voiture transporte tun win. foessagers) (+) 8. La moto va la voiture, dn'y a pas de difference. (viel [= 9. De tous les moyens dé transport, c'est le wélo qui est sei patient} @ Gabrie! rave d'un monde idéal, Soulignes expression corrects, Dans un monde idéal, j@ vols moins de./te moins de (1) queses, plus de /alis d” (2) amour Natursllement plus de / misux (3) telérance entre las hommes qui seront mains d' mains (4) individualistes et mains bien / mains (6] Agcistes. Ils penseront donc autant d/ plus (6) aux autres. Pour moi, en effet, le micux /te plus (7) important. c'est que tous les hermes vivent meliéur / mieux (8) 1s auront plus de / moins (9) teres pour tes loisirs. n'y aura plus aussi /autant de sires (10) et ily aura moins /plus de (11) bonheur. Le monde sera miaux / meilleur (12) quand nous accepterons nos différences | © Eve ct Léa comparent leurs appartements, Complétez avec les comparatifs ou superiatifs proposes. autant de (x 2) plus... que {s 2)* moins de .. que le plus ix 2) plus de... que* mieux... que #la méme fadese ton appartament !|Lest. clair. fn} le man = Qui, dest ____luminewx. ____ 2} celui d'avant. ~ Chez mi, c'est ts sombre, Il ysbeaucoup soled... [9) chez tei. — Cast vrai, mais c'est normal, moi, @ suis 8 l'étage (@) eve | = Etnuis, Léa, ton studio est - - situé — (5) mien, ~ Tu trouves 7 Tu habites dans ie quarter (5) central de ts ville t —D’accerd, maisilya bruit (7) chee toi. Chaz moi, cestun preblame | Mais pour |es courses, cigst vrai que man quertier est super | ~ Prés de chez moi, c'est bien aussi, c'est (8) chose. J'ai (3) sommercas et 10} choix, jepense. Ona dela chance de vivre ici, non 7 2 €© Le Magazine de Eco compare deux entreprises, Complétez avec des comparatifs et des supedatifs. = Vou et Comuma ont employes, Costuma a te chiffre d'affaires love, Les peduits de Costuma sent de qualité Les deux entreprises sont dynamiques. = Coviuma est Penteprise sécente = Vina vusings en France ___ Cesturna, = C'est l'entreprise Wet qui propose produits. © La station de montagne de La Flumaz a changé ces demiéres années. Complétez le questionnaire distribue aux touristes. La Flumaz, aNQu Votre station de montagne ETE DE O lye (+) pistes faciles? tye 4) pistes faciles 7 (H installations sont en mauveis etet 7 [+] installations sont en mauvais état ? PRIX A votre avis, la station ast. (H chére de la région ? Ol A vetre avis, la station est (+) chate de le région? Les touristes ne sont (=) nombreux qu'awant ? FREQUENTATION = a 7] Les touristes sort (+) nombreux qu'avant 7 Le sol, vous sorter (+) oven ? SORTIES - | Le soir, vous sorex (eau | Qu’ast-ce qui est - (bien ? Avant ou maintenant 7 EVOLUTION O Gu‘est-ce qui est (41 7 Avont ou maintenant ?CHAPITRE > Pour caracte Pour désigner une chose o1 Les adjectifs et les pronoms démonstratifs et possessifs isét une chose ou une personne =) Pour comparer des choses ou des personnes 6 personne > Four inckqua Vapnartenance Les adjectifs démonstratifs et possessifs (Ce bureaw est irés grand. Cet avion vole haut. mon, ton, son, notre, votre, leur bureau/avion Cest ma. ta, sa, ‘Corte soekété eppartient % Sera dun ami nen eee vapperisent | CEM MON, ton, son, ‘Cette omtreprise miappertient. ela tomrcueesiive: ‘Ces collages me connaissent | Ce sont mes, tes, ses, bien. nos, vos, leurs collegues. ‘Au misculin singulier devant un nom cominengant par une vopelle ou un # met, Facet démonstrait test cet Ex, : Cet ager Au singuliet, devant un nom femninin commengant par une voyelle ou un A muet, ladiectif pos: it es mon, ton; 200. Ex, : Son eatreprise, 11 Théo parle de sa ville. Soulignez V'adjectif démonstratif correct. Ex.:Tuconnas ee / cette vile ? 1, Jame proména scuvent dans ce‘cespare. 5, Il faut visiter cet /cette éplise 2. Jaime beaucoup ce /cerendrott, 6. Cet/ Ce hopital est tout nouveau, 3, Cette / Ces rues son mes arimées 7. On va traverser ces ce pont, 4, Des stars viennent dans cet / cette hétel., 8. On peutse bagner dans cette /cet nwere. 2 Aurore mantre une photo de so famille, Entourez l'adjectif possessif correct, Alegarde, voila une photo de toute nom / (778) famille, le our des 901 ans de ma /mon (3) arribre- grand-meére. Alors i, c'est mon, mes (2) mari awee tes /nas 3) enfants. A obté, vos /mes (4) parents, ¢t la, c'est ma/ nos (5) sceur, elle eat avec son / isur 16) fancé. A gauche, c# sont mas / leurs (7) grands-parents. A oSté, son /notre (B} ancle (c'est le frére de Jour notre (9) men et notre / nas (10) tantes sont , avec ses / jours 111) trois enfants ici, Et nous avions aussi invité man /mes (12) amis de Marseil, ils sent la, derriére. Et 1, tu sais, c'est man /ma (131 amie. d'enfancs. Nous n/avons pas une grande famille, mais feurs / notre (14) fSte a été vraiment réussie |Les adjectifs et les pronoms démonstratifs et possessifs I cHAritae & 3 Complétez les questions avec des adjectifs démonstratifs et les reponses avec des adjectifs possessifs. Ex, : Ce porte-monnaie est & Claire: ? ~ Oui, c'est son porte-monnaie. 1 jeux sont aux enfants 7 ~ Oui, ce sont jeux, 2. agenda est a moi ? = Oui, c'est agenda —lunettes sont 4 Loic ? — Oui, ce sont - __luneties. monte est & Eric ? ~ Oui, c'est montre. 5. clés sont aux gardiens ? = Oui, ca'sont és. 6, ______ deharpe est A toi ? —Oui, c'est écharpe. --parapluie est 4 vous, Sonia 7 ~ Oui c'est _______parapiu. 4 o> Ecoutez la phrase avec un adjectif démonstratit, Puis complétez la présentation des artistes avec un adjectif possessif. Ex, (0 J'aime bien cet écrivain, 0 J'ai lu'son dermmer roman | 1. Je trouve que — — films sont excellents. 5. Je cherche une wideo de . ballets. 2 _ jeu est bes intéressant, 6, Elle fait _~ prachaine exposition ici 3. tableaux sont connus maintenant 7. J'ai vu tous. ‘films. 4, Jalacheté tous albums. 8. Jaime beaucoup — sculptures. Les pronoms démonstratifs ‘Quel document jenvoie ? *peonam reletif | — Cali qui est our le bureau, * peépasition + nom | - Celni de droite sae Cebai-cl ‘Quand is sont opposts, celui-ei designe |'element le plus proche et celwi-da Télément le plui tioiané. S Associez. quel erdinazour 7 quelle tabletie? = quelles affichas ? = quel bureau ? . 9, quels logiciels ? 2. quals portables ? 3. quelles chaises ? 4. quelle catetiare ? i fen. *b, Cau Me diez... & i ter * fous voudsien B anibneed oe lace: 7. d. Celua,cHaritae & I Les adjectifs et les pronoms démonstratifs et possessifs (2) Eeoutez et indiquez ia phrase qui doit remplacer la phrase que vous entendez. Ex. 0 Je prends cette veste, » Je prends celuria, Je prends celles de prends cauxla. | Je prends celles 7 Entourez le pronom démonstratif correct. Ex. Tuveut quel géteau? —(Celui)/ calle avec beaucoup de exéme | 1. Twaimes les tartes ? = Qui, surtout celle /caies au citron | 2. Twaimes les yeourts ? = Qui, et particullérement celui /ceux a la frambowse. 3. Tu veux du gateau ? ~ Oui, cast celle scaluide ta mere ? 4, Tu aimes les chacolats ? - Gui, surtout ceux /ceifes @ la pistache | 5. Tu veux de la confitues ? = Qui, celle / celui orange | 6, Tuaimaslesgiscas? —- Qui, surtout ceux /ceilas au chocolat, B Associez. +. Caux qui tavaident avec mol ? a. Mon jardinier 2. Caux que je dings ? +b. Mesamies. 3. Celui qui s‘occupe de mes plantes ? * & Mes collegues. 4. Colle qui finance mes projets ? . 4. Mes consallléres. 5. Callas qua j‘invita souvent chez moi ? . 2, Mes employes. 6, Colui qui auwe man courrier ? . +f. Ma banquiéve 7. Callas qui mfaident & prendre les décisions ? = g. Mon assistant. 9 Soulignez le pronom démonstratif correct. Ex. : Tu aimes les pulls en coton ? Non, je préiére cous / celles en laine, 1. Tu woudrais ces chaussures en toile? — Non, j@ prétire eeiles / cetuien cuit, 2, Twas des bracelets en argent ? —Non, (aime mieux calles / couxen or, ‘On prend ea chemisier an lin? —Non, {ame mieux celui /eaila en sole, 4, Tu veux cette chemise 6 fleur? Non, je préfere celui cate & rayures, 5. Et cette cravate verte ? — Non, jaime mieux ceux ‘celle a pois. 6, Tuaimes ce pantalon nor et rouge? — Non, je préfére ceiut/ cour careaun,Les adjectifs et les pronoms démonstratifs et possessifs Jo cuaritne 9 10 Complétez avec celui, calfe(s) ou ceux. Ex. : Demande ou vendour, celui qui est ores de la cabine. 4, Je peux vow les affiches, li, Que vous rangez 7 2. J'adore les tableaux de Picasso, suttout _____ de sa pénode bleue. 3. Jai pris des pleoes au baleen, — de orchestra étaient trap chéres. 4. Gn prend quel nouveau roman 7 de Modiano ? 5. Onenregistre quelle émission ? d’Arte ? 6. J'aime les films en version originale, mais. ‘qui sont doublés ont plus de succes, 11 Complétez avec des pronoms démonstratifs. Ex. :Dissmoi, 6 ton avis, quel estle monument ie olus visite 4 Pans? ~~ Celui qui este plus visite ? Je ne seis pas, j¢ dais Nowe-Dame. 1. Etla langue la plus pariée dans le monde ? -Amon avis, qui est la plus parlée, c'est le chins, non ? 2. Les vétements las plus portés ? —Je ne sais pas qui sont les plus portés. Probablement les jeans. 8. Laboisson la plus connue ? ~ qui est la plus connue, c'est ditficie adie, Mais _. qu’en holt te plus, c’est eau | 4, Le site Internet le plus consulté ? - —quiest le plus consuité ? Je ne sais pas du tout ! Et toi, tu sais ? 5, Le plat le plus populaire dans le monde ? - ‘qui est le plus populaite ? La pizza. peut-étre ? Amoi Atoi lui delle Je sien, la sienne | les siens. les siennes nous Je notre Ia notre les notres yous le votre, la votre les vatres: Seu, a elles “Te leur, la leur les leurscuaritas 9 | Les adjectifs et les pronoms démonstratifs et possessifs 12 Associez. 1. C'est ma veste. 2. Ca sont tes luneties. 3. Cast notre paraphuie, 4, Ce sont ses clés, 8. Ca sont los affaires de Paul et Julie. 6. Cast mon manteau 7. Casont les gants de Brahim, 8. Crest votre casquette, a, C'estie mien. b. Ce sont les leurs: &. Ge sont les sions. d, Cestie ndve, e. Ce sont les tienes: f. C'est lavatre, «9. Ce sont les siennes, h. C'est la mienne. 13. (> Ecouter et indiquez si les pronoms possessifs sont au masculin ou au féminin. Deux réponses sont possibles. Ext, :0 Voild ia tenne, » | Masoulin singuiier Féminin singulior Masculin plurie! Feminin pluriel 14 Complétez avec Je mien, la mienne, les miens ou les miennes. Ex.: Mon entreprise est au cantre-ville: — La mienne est ala campagne. 1. Mon bureau est au premier étage, — est au ter-de-chaussée. 2, Ji un travel agréabie, ~ Jaime bien aussi 3. Je laisse mas atfaires au bureau —J'emporte chez mai. 4. Mon imprimante marche ben. oi — marcha bien aussi, 5, Ma directrice est helge. - ast frangaise, 6. Mes assistants sent sympsthiques. — Je ne connais pas trés bien 415. ‘Transformez avec un pronom passessif. Ex, : Cest ta mote 7 Cette moto, c'est (a tiene 7 1. Cost votre parapluie ? > Ce paragluie, c'est ? 2, Cesont ses affaires ? > Ces affaires, ca sont ? 3. C'est leur voiture ? 3 Cette voiture, c'est ——? 4 Ca sont tes dossiers ? > Ces dossiers, ce sont =} 5. Clest mon stylo ? + Ca style, c'est ? 6. Clest saveste 7-2 Cotte’vests, e’est 2 Ce sont leurs valises ? > Ces valises, ce sont@ Lez ct Axe! font es demiéres verifications avant leur voyage, Soulignez |e forme correcte. - Axel, on prend l'avion de 9 heures ? ~ Non, 'ai réservé nas / notre (1) places sur aelie / celui (2) de 18 heures | ~ Draccord !Tu prends ton /ta (3} nasseport ? Moi je ne prends nas le mienne/ le mien (4), je prends seulement mon / ma {§} carte d'identné. ~ Oui, je prends aussi ie mien /la mienne (6). Je vais prendre ma / mes (7) gresse valise grise pour menye toutes mes /mon (8) stiaires de plongée. = Moi, je-vais mettre les miens / les miennes (9) dans mes /mon (10) gros sac, comme d'habitude. ~ Bon, alors & demain | Rendez-vous & midi 8 ly station de taxi, celle /oek (11) qui est & cote de chez moi, d'aocord ? J'espére que nas / notre (12) avion rfaura pas de retard | = Addamain | © La mere c'Antoine et de Martin parle du désordre dans feur chambre, Complétez avec des pronams et des adjectifs, démonstratifs et passessifs. ~Aqui sont (1) chaussettes ? Antoine, ce sont (2)? — Non, cane sont pas (2), ca sont (4) de Marin -Et (5) serviette ? ~ C'est (6) de Martin | sh at (Mi tee-shirt, c'est (8) ou. 49) de ton frare ? -Cest (10) | C'est toi qu me as achete. ~ Mais qu’astcs que vous faites avec (11} vétements ? Regardez comme is sont sales... Ce n'est pas possible ! Vous allez ranger tout {12} désordre # © Arasroport, un agent de sécurité vérife les bagages. Complétez avec des pranoms et des adjectifs, démonstratifs et possessifs, ~ Monsieur, ouvrez (1) alse, s'il wou plait. ~ Mais ce n'est pas (2) | - Ou est. - (ah? ~Je nai pas de valise ! J'ai seulement un sac: C'est __ (4) quia beaucoup d’étiquattes, Aqui est ____[5} valise, alors ? Madame, c'est ___ (6)? = Gui monsieur, pourquoi 7 —ous saver que vous dever garder (7) bagagas avec vous, sinon nous sommes obliges de les déiruire | dex——{_ BikaN | —__ ‘Sur un blog Erasmus, deux étudiantes discutent des études a {'étran, los mots de la liste. Complétez avec ce * la mienne = le mien + ma*mon> mes* tes * ton St tapirecemscie eu a i zi emoignages ERASMUS DAYS & [luestions Barbara Gréeea Erasmus, j'ai fait stage de formation en Angleterre, une destination surprenante pour études de cui = Julie stage mintéresse ! Tu as fait comment 7 conseits me seront utiles. Barbara Choisis d’abord - centre de formation. J'ai choi avec lake de Girectrioe, = Julle —____ est trés sympa aussi, je vais lui demander, merci ! © Sur ce forum, des intemautes échangent des informations pratiques. Entourez la forme correcte. O88 Pour informer sur le moment, la date, la durée > Pour donner un emplai du temps | Pour exprimer uns habitucle > Pour raconter des evénemants Situer dans le temps est arsivé &8 heures, Jereviens le 28 décembre, On va au cinéma lundi, lundi prochain. Bile est partie en fevrier Blleest revenue ax mois de fevriec Ble repart am printemps et am été Ble reviendra em 2022. Je vais ala piscine te metered ‘| Complétez ces informations sur la France avec le, en, dou au, Ex. : Le 1 mai c'est la fete du travail ly @ besucoup de jours #ériés en mai 1 juillet 1789, Se peuple parisien a pris la Bastile 14 juitet est devenu la féte nationale francaise 2 minuit, - 31 décembre, on se souhaite & bonne année. 3. En France, !'Scnle est devenue obligatoire et gratuite 1882 4, Los éléves frangais commencent année scefaire: mois de saptemire. lls ont des vacances —___hiver et — ere _ primtemps. lis ont aussi daux mois de vacancies — juillet et aot, 2 Complétez l'emploi du temps de Pierre avec Je, lo, e# ou cette, si nécessaire, Generalemant, Pierre fait ls lessive le kandi, Mis —___ (x) und dernier, ¢ n'a pas eu le temps. Chez Prete, (2) mardi, c'est le jour du repassage at (3) mercradi, c'est le jour du menage. Mais ____ (4) sermaina, il dait aller chez sa mere ; alors le repassage et le ménage vont amendr — {8} mardi et (6) mereredi prochains. (7) samedi, c'est le jour des courses, mais (8) samedi, il tavaille, oonchatitae 10 [| Lexpression du temps 3 Gz) Eeoutez et dites si les personnes parient d'un moment ou d'une habitude. Ex. » Ce soir, nous allons au cinéma, » Jecommente le sport & partir de demain, Titravaille jusqu'h venchedi / jusqu’en ars Je-voyagerai dt 15 am 19 mars Nous rentrerons dams 3 jours, Elie est pasote ily a 10 minstes Test 1a depuis midi. dart depuis son arrive n'a pas pris de vecances depuis dix ans. 4 Soulignez la forme correcte, 4. Vexposition sera & Londres 2 partir de /é para du 2 juillet et jusqu'a /jusqu'au 8 septembre. 2, La galerie est ouverte & partir de / partir das 10 heures et jusqu’a /jusqu’sue 18 heures, 3, Le musée est ferme pour travaux jusqu’en /jusquiau mos de mai, 4, Le mo ouvte ses portes @ partirae/ a parr des 9 heures. 5, Vous nouve: prendre vos bilts partir du /d-partir ae demain et jusqu’d /jusqu‘au jeudi, G. Lente sera mterdite jusqu‘aux /jusqu’s les prochaines vacances. 5 Transformed avec jusqu’é/au/en ou partir de/du. Ex. : Il travaillé au bureau, West parti 4 19 heures. > ta wavaillé au bureau |usqu'd 18 heies 4. Vous pourrez voir le directeur. II arivera a 10 heures. 2. lis parent la campagne: lis reviendrant dimanche soir. > 2, Nous sommes absents. Nous reviandeons le § mars. oe 44. Vous pourrez nous appeler. Nous serans [a fe 20 juin, > 5. Elles ont vécu a 'évanger, Elles sont rentrées en 2018: > 2 €L'expression du temps I cHAFiTae 10 © Complétez avec de... dou du... au. Ex. : Les bureaux sont fermés du vendredi soir eu lundi matin, 1. Les bus circulent 6 heures du mat Z heures, 2. Le directeur commercial sera absent mardi ——— jeuali prochein, 8. Lagence est ouverte lund vondredi, 8 houres 1B heures. 4. Le voyage dure deux semaines, _ 21 fvrier_. & mars. 5. lis ont véou au Japon. 2015 _ 2018. 6. Je vais faire un stage janver juin, Complétez avec dans au ily a, «de reviens dans un instant. 4. Hest serti une dami-heure 4. Nous partons. __ cing minutes. 2, Gn-vous a contactés — semana. une: 5. lite prévenu trois heures, 6. Vous pouves me rapoeler 3. Elle va ariver dix minutes. une heure ? Gb Ecoutez et indique: si les phrases expriment une action future ow une action passée. Ex. 10 On va se revoir dans quelques mais: » Mettez dans l'ordre, 1. depuis / allds / r’sst / Els / longtemps pas su cinéma 2. nen / Vous / fait / ce matin J n'awer / depuis 3, deux heures / persenne / renoontié / On / depuis / n'a 4, sortis / une semaine / n'est / depuis / On / pas 5. mangé / hiersos / Nous / rien / deous / n'avanscwaritae 10 | Lexpression du temps 10 Complétez avec Ml y.a ou depuis, 1. Ils ont divored if y 2 sic mois, Jour divorce, ils ne se parlent plus. 2. Nous habitons a Lile__ trois ants. Nous avons @u un enfant —___ un moa, 4. Elle a renconué: un gargon un an. cette rencontre, ella vait mains souvent ses armies. 4. ___ année demiéra; vous vivez ensemble, Vous aver acheté un appartement deux mais. 5, Elles se sont renconirées trois mois. Elles eohabitent - leur rencontre. ‘Nous sommes partis pemdamt 15 jour. Elle vient & Paris pour 3 jours a fait gon exercice em cing minutes. ‘11 Compléter avec en ou pendant. Ex, Je suis eé de Paris Fontainebleau en une heure, 1, Je suis reste dans le chiteau —___ deux heures. 2, Je me suis promené dans le pare quelques heures, 3. Je suis rentré a Parts — une heure ot dems. 4, de me suis repose —______ vingt minutes, 5, Je me suis rendu au restaurant 4 pied .. dix minutes, 6, Jarstrouvé des amis et nous avons dsscuté __ plusieurs heures, ‘12 Barvez la forme incorrecte. Ex. ; Ona habité & Londres pendant sew dix ans. 1. Nous partons vivie en Espagne pendant / pour six mais, Aprés, on verra 2. Hls'sont restés en Russie pendant / pour un mois. 3, Elles ont étudié en France pendant / pour un an, 44, Jai suivi une formation professionnelle & Tokyo pendent /pour un timesire. 5, Elle a travallé en Afrique du Sud pendant pour 8 ans, 5, Nous avons signé un contrat perdant / pour ans,Liexpression du temps J cuarirae 10 43 ¢2) Ecoutez et indiquez si la phrase exprime une durée réelie, pravue ou nécessaire, Ex.» Jem prépare en trente minutes, » Durée eeelle: Durée prévue Durée nécessaia 14 Complates le projet de voyage d‘Alfred avec pour ou ily a. Alfred part demsin pour trois semaines en Espagne, | fat ses reservations ohatels o deux mois. Il sera a Madrid ~ (2) une semaine et 4 Séville __.. {3) doc jours. Vast déja allé en Espagne —____{4 plusiaurs années... C'est un vrai voyagaur | Yan prochain, i part travailer an Argentine (8) six mais, Sa campagne: le rejcindra (6) quatques jours. Les questions sur le moment et la durée A quelle hemre esi-ve que vous wene2? (Quand vas-iu ilepboner 7 Jusqu’s quand restez-vous? Depuis quand travaillent-clies ? A partir de quand va-t-elle vivre ici? Hy acombien de temps qu'll est lel? Depuis combien d’années tu vis & Lyon ? Pendant combien d’heures esi-ce que tuas attenda ? ‘combien de jours tu seviens 7 Pour combien de semsines pars-tu ? Avec la question intonative, les expressions intermgatives peuvent ée aprés le verbe. ‘Ex. Dans soni de temps ta reviens ? Th reves dans commbler de seraps? Jl @combien de temps que ext towours eu débutde la phrase, ‘Ex.:Jtyacombien de temps que tw esia 7 15 Associez les questions et les réponses de ces deux étudiants Erasmus. 1. Tues arrivé quand? Jusqu'au mois prochain. 2. Tu restes icljusqu'a quand ? A pamir de janvier 8. Depuis combien de temps tu es la? ~ Le B mars. 4, Tu commences ton travail & partir de quand ? I. Seulement un an. 5, Ilya combien de temps que tues anive 7 . Depuis janvier 6. Tuapprends le franeais depuis quand ? ‘ {Ilya trois jours 7, Tuas wéou en colocation pendant combian de temas ? * +g. Depuis huit semaines, docHaritae 10 [| Lexpression du temps ‘16 Metter dans ordre, Ex, :prépares / En / te / tu /combien de temps / ? En cofnbien de temps tu te pedpares 7 1. pour /tu /est-ce que/ mats /?/Combien de temps / venir ici 2. esi-ce que/ cambien de temps / tu / Gepuis / 7 / tavalles / dans cette enveprise 3, tu/ Pendant / rester/ 7/4 Rome / combien de temps / vas est-ce que 4, asf? /tu/ll yas commence | que/ cambien de temos 5. & New York / pars / tu | Pour / 7 / combiien de temps 6. En/Vous/'combien de temps f? (aller /a 8 gare 17 Posez des questions avec combien de temps et est-ce que. Ex. :IIin’s pas pris de vacances depuis deux ans: > Depuiis combien de temps est-ce qu'il n'a pas prisde vacances ? 1. Il part en voyage pour trois semaines > 2. Elle sera absente pendant trois mois. > z 3. His prennent I'avion dans dix jours: > 4. Le voyage dure dixheures. 2 5. Elles raviennent dans trois semaines > z 6. Nous resterons & f'aéroport pendant deux heures. > 7. Vous nave pas rendu visite 8 vot mére depuis deux mois. >{Bihan | —__ © Compiétez avec des expressions de temps. Plusieurs réponses sont possibles, ~ Monsieur, me permettez-vous de vous poser quelques questions ? ~ Bian sie - sea _{1) est-ce que vous travailler dans ce restaurant 2 Plus de dix ans, (2) quelle année est-ce que vous avez commence ? - _..(a) 2007, ~ id} quelle eure est-ce que vous arrive ici le matin ? ~ Cadépend - parfais, je commence (515 heures et parfois (61 7 hemes. ~ Avant de travailier ici, vous étez od ? ~ Je suis resté dans un restaurant en province I quatre ans ~ Vous pensez rester ic (8) combien de temps encore ? = Japprends beaucoup ict : faimerais rester ancora (9) quelques années: etensuite, {10} quatre ou cing ans, je vourkais ouvrir man propre restaurant © completes interview de I'écrivain Maxime Poieard avec les mots de la liste. (x 2}*pendant+ en «cette *I'*desa ~ Maxime Poicard, bonjour. Vette damier livre ast sort! _ {1} semaine, Vous pouvez nous rappeler la date de votre: premier roman ? = lest sort (2) juillet 2073, poyr xe précis, (2) 22 juillet 2013 ~ Vous éerivez quand ? ~d'éoris tous lesjours, méme {41 dimanche, —____ (51 9 heures ___ 16} 13 heures, ~ Vous n'éerivez pas —__ (7) aprés-migi 7 ~ Rarement, Je me repose, ~ Et vous travaillez — 48) laut ? © Complétez ‘annonce sur les horaires de la bibliothéque avec les mots de la liste, A partic dull y aedans le [x 2} +Jusquiasde a La ditection s'est réunie (1) douxsernsines et a decid da proposer de nouveaux horairas, ———-[2} mois prochain, la biblioth+que sera ouverte _____{9] 9heures-_____—_ (ah 20 heures. (5) mardi at (6) jeudi, il sera possible de rester a 22 heures. ________ (8) six mois, nous ferans un bilan. oe© Compiétez ce mél d’invitation avec des expressians de temps. eo li 8008 : =groupe Armas Dipléeme da Julien Chers amis, Notre fila Julien vient d'obtentr son dipléme d'ingénieur et nous organisons uns soirés samedi 18:mai de-20 heures dans notre maison La Rochelle. Nous ne nous sommes pas vus _____trés longtempe et, nous serons heureux de vous revolr A cette oocasion. Bi vous venez en-voiture, vous pouver amener Paul ? Ia.eu un accident hult jours et il ne pourra pas conduire — quatre semaines au mains. 81 vousine pouves pas venin, vous pouves nous téléphoner. solr, heures, ou loweek-and. Mero! st bientét | Miohéle et Sébastien © Soutignez tes expressions de temps correctes dans ces extraits de journaux SPORTS # Tour du monde 2 la voile. Nous sommes sans nouvelles depuis f clans quarante- huit heures dé Mare Lemarain, un des participants de la course & la voile qui a commence if ya/ en une semaine & La Rochelle. SPORTS ® Tour de France. Les coureurs partent aujourd'hui, Us prennent le départ cet aprés-midi en / a 14 heures, Pour rappel, depisis / en 1926, les participants ont fait 5747 kilometres pour fen moins de deux semaines, FAITS DIVERS ® Disparition mystérieuse, La voiture du ministre de I Education adisparu dans / ly @ environ une semaine. [a participé une réunion internationale di / en lundi pour / aw jeudi, C'est done pendant { pour cette période que sa voiture a disparu. ss €CHAPITRE Les adverbes > Pour décrire une situation > Pour exanmer une habitude > Pour donner une pricision } Pour donnar une instruction Le sens des adverbes ‘Un adverbe est un mot invariable qui exprime = lamaniére | bien, mal, vite. aussi Vous chantez biem | rear hee ety tard omggemes: | ys ent dane Bear? jamais, rarement, souvent, toujours Jene dessine jamais. ‘iri, 1a, 14-bas, prés, loin, dedans, dehors Vous allez peindre ici ? tres, Presque, un peu, beaucoup, trop, Nous écrivors am pet, (pas) assez, peu, moins, plus, autant On lit beaucoup | 1. Surla maniére : Vous venez en bus, Vous vensz demain. Vous venez 4 pied. 2. Surle temps » Vous étes rentrés hier, Vous étes rentrés ici. Vous €tes rentés avant. 9. Suria fréquence | Vous ne courez jamais. Vous courez vite. Vous courez varement. 4. Sur /untensité : Vous lise peu. Vous lisez beaucoup, Vous lisez tard 5. Surla quantité : Vous lui écrivez autant ? Vous lui 6crivez moins ? Vous lui écrivez bientOt ? 8. Surtesie: Vous habitez loin ? Vous habitez !-bas ? Vous habitez ensemble ? 7. Sur fe temps: Vous faites quoi maintenant ? Vous faites quoi dahors ? Vous faites: quai demain ” 2 ath Beouter et indiquez le sens des adverbes. Ex, +0 ls sont passes hier. » Manidre: | Temps v Fréquence | T | | Lieu I) - tt 1 + Wt | GueneréfmtensitéCHAPITAE Les adverbes 3 Dites le contraire avec un mot de [a liste. dehors* li + ne... mais * mal + peu + loin + tard + rarement Ex, | Flavien conduit bien, Martial conduit mal. 1. Paco arrive tat, Léonard 2. Nour chante toujours. Audrey —— 4. Clément rdagit souvent. Gadtan 4. Chlod habite pris, Baudouin 5. Armand joue dedans. Victor 6, Jean-Loup travaille beaucoup, Mathieu 7, Rami est ici. Lena est 4. Mme Livingston prend rendez-vous chez le médecin pour son fils. Complétez avec les mots de la liste, tres t8t+ maintenant» beaucoup + aujourd’hul « hier — Vous voulez un rendezvous pour quand ? Pour. (hetle plus (2) possible ! C’est pour mon fils. ~ Ou'est-oe quilla? = Ufa rien mange {a} som atila (a) mal als tte ce matin. Est-ce que nous pouvons venir au cabinst (s)? = Non, le decteur a (6) de patents, Mais je peux li dire de passer chez vous, Les adverbes en -ment ‘On peut former un siverbe & pant de certains adjectis Ges achetbes expriment genéralement Ia maniére: ‘On sjoute -ment éTadiect! ou féminin, leger { lagére > légérement Joyeux / Joyense 9 joyeusement ‘On sjoure -mant ‘vrai > vraiment Fadjectif eu maseutin, poli + poliment Onchangelateminison: | -ant + -amment méchant > méichamment sent 3 coment evident 3 évidemment Cas partculiers projond-> profoncément. gai goiement,genti-® sentiment, bref = briewement. 100 &Les adverbes I cHarithe 41 ‘5 Ecrivez l'adjectif au feminin, puis t'adverbe. Adjectit féminin Adverbe Ex.iréguier — reguliére réguliérement 1. nai 2 long 3. réel 4 complet 5. doux 5. pass 7. matheureux & fort 9. frais 10.lent - Veter G Complétez avec 'adverbe, Ex. : brutal It lula parlé brutalement, 1. fagtessif) Tu mias critiquét 2. (naturel Vous ne vous exprimee jamais 3. (olan! Nous expliquons tout 4. (sérieual Je réagis toujours 5. (Sec) I s'est adresse & nous 6. ffamiled Efe répond aux questions. 7. (will On refuse - ‘7 Complétez avec un adverbe. Ex.: Au teal, elles sant assidues, Biles tavaillent assidiment, 1. Elleest gentile. Ee 1's aicdéle} 2, Vous étes visiment pols, Nous nous saluez toujours 3. Tues gai aujourd'hui | Ty chantes 4. Je suis passionné par cette femme, je l'aime | 5, Nous sommes modérés. Naus agissans 8. Chez nos amis, c'est fou. On s'amuse toujourscuaritae 11 9) Les adverbes ‘8 Complétez avec I'adjectif ou l'adverbe. Ex: : patient 1. inteligent 2 3. bryant 4 B. frequent 6 7. évident 8 Adjectif Adverbe patiemment prudemment violemment récemment dilfiéremment 9 (®) Esoutez ces phrases entendues dans une réunion professionnelle. Ecrivez Vadverbe. que vous entendez. Ex, : Vous négiotiez patiemment, 1. ls edogissent 2, Il soppose 8. Tu approuves 4. On prépare 5, Je collabore 6. Elles interviennent 7. Vous réussissez 8, Vous avex oommencé Utilisation et place des adverbes Utilisation de I'adverbe iLauntrés bom accent! ‘On la comprend vraiment bien. ‘Vous parlez couramment le frangais ?Les adverbes cHaritae 17 10 Complétez les phrases avec trés, trop, beaucoup, Sierra es Seige pares me meee Beaucoup avec un verte, Ex, :Jé ne poutai pas fini ce chapitre ce sor, Chap aoe un te en aceon C'est Impossible © #@ est trop long. ‘ou un adverbe: 1. Turéveses . est bien mas tune mémerisas pas tout | 2. On fait____ attention parce que les détails sont importants. 3. Les résumés sont _- G0urTS, il manque des informations essentielles; 4. Nous sommes 5, Nous voulons absolument r6ussi 5. Vous dever vous concentra sures titres, ga aide _ 8 comprendire ls texte | 6. His werifient — —, C'est inutile, lS perdent du temps. Place de l'adverbe Nous sommes pett siiré.de nous-mémes Je pratique une autre langue assez rarerent., Elles auront certainement un bon résultat! ‘is nous ont réellement impressionnés Tures vite corrigé ‘Vous alllez beaucoup progresser. ‘Tl Transformez les phrases avec |’adverbe. Ex. :Je conneis te monde de Ventreprise. ihien)> Je connais bien le monde de Ventreprise. 1. His ont une bonne relation. (tras) a So 2. Ona fait oe travail rapidement. fassezt + 3. Vous étes sifessés. tropl > 4, Nous nous habituons. (vital fe. So 5. Elle travaille chez elie. (raroment! + 6, Tu travaillas trop. (vraiment)chaAritae 14 [| Les adverbes ‘12 Mettez dans [ordre ces informations sur la santé. Deux réponses sont possibles. Ex, :soignés / mieux / ont #6 / dans cet hépital/ lis ls ont 6t6 minux coignés dans cet hopital. 1. 4! Jun rendez-vous obtenu /déja / avec le spéciatste / ai 2. toujours fort / Les infirmities / patientess# até 3. 616 /blessés / Elle / tres /a/ gravement /n'/ pas 4, Vous / rerement/ malade / été f aver 5. Le chirurgien {vous tes f epéré fa bien 6. m’/ tes /On/a/ rapidement / aux urgences / transporte 13° Transformez les phrases au temps indiqué. Ex, :|I pleut beaucoup cet aprés-midi, > (futur proche) Il va beaucoup pleuvoir cet apris-midi. 1. Nous avons rep chau > (passe composé) 2. Vous vous améter peu > (passe composé) 3, Jaime vraiment ces paysages. > (passé composé) 4. Twas trés bien marché. > iprésent! 5. On est ute arrives > (fotur proche) 6. His.vant deja tare une pause. > passé composé) 7. Jai pris da tres langues vacances. > (présent!{Bihan | —__ © Montesquieu raconte sa journée 4 Bordeaux. Complétez avec les adverbes de Ia liste, assez tét hior + vraiment bien « autrement + tranquillement + trop + ‘és facilement + assez + absolument « assez longtemps - Comment s'est passée votre journée & Bardeaux 1, monsieur Montesquieu ? - (2) 1 On est partis {3} le matin. Dans le train, on # pu live le guide touristique 14) ~ Le train pour une journde | ous n’avez pas Du voyager ts)? — Non, le train, c'est 16) rapide ot pas 1) cher Nous avez godté las cannelds 6 la vanilla ? ~ Bian sr f On les trouve (6), ds sont clicieas: f9) | ~ Et les caves ? ous aver pu en visiter ? ~ Non, nous ne sommes gas restés - (10) pour ca, © Voici des instructions entendues dans une maison de couture. Soulignez la forme corracte. Aun mannequin ; Avancez lentement / distinctement (1), vous avez le temas, vou | Soutier presque /un peu (2) mais pas trop /prés (3)! Toumnez, puis vous pouve repartir plus / toujours (4) vize / mal (8) # Aun photographe de mode : Aopiachez de votre modéle. Regardezle bent? / bien (8) Observeze amentvement/heureusement(7), Parlexlui peu / toujours (9) pour ne pas fe déconcentrer. Ainsi vos photos seront beaucoup / bien (8) réussies | © Complétez los bulletins scolaires de Bilal et Esther avec un adverbe, trés° principalement assez * bien « plus L’équips das enseignants est satistaite | Bil travails ilprogresse. en frangas, i particine que l'année dermére. Il est attentd, mais gas rapide. Tamestre positit | op + réellement + parfois. Esther est bavarde, - ~ — baverde ! Crest + un probleme. Et elle ne travailla nas, c'est dornmage | Mis elle est dynamique, et elle peut prograsser en gymnastique avant le championnat : elle a - __ des competences ! Dis——{_ BikaN | —__ © Compiétez ces siogans publicitaires avec les mats de Ia liste. a. trop * aujourd'hui + tard = demain b. trés* totalement* fa-bas Pr, Un film de LAfrique du Sud | 4 Jules Audior vous vivrez une expérience: En silence : unique ! Vous verre? des paysages: « Vous devez voir co film rosin: ou paar s €% visiter le ____ impressionniant A perc Kruger fs —— | ©. trop bientat «mal» vite _ Stfessé ? Vous danmez ta-vitmmine BUANE et rerouver—_______ la forme | $ © choisissez Vadverbe correct ot placez-le au bon androit a, beaucoup = jamais «longtemps b, toujours trés:* trop Attention! ‘ea Vous dave les voies, prenez le passage souterrain. ¢, définitivement + prés * loin ] un casque avant dientrer. Station formée, autant * beaucoup jel d.correctement + trap * tris —— ut MN] tes plateousx Li doivent étre = tos joumnaue of fox magaaines, aapeete fnCHAPITRE Les pronoms personnels compléments > Pour designer une personne, un ligu, une chose > Pour préciser une quantité 4} Pour donner des informations sur un lieu > Pour dire cm que l'on fait Les pronoms compléments d’ objet directs et indirects Stéphane noms connall Virginie adore 8a maison, = Virginie P'adore Emma wentend pes les enfants, Enima ne les entered pas, Stéphane lui wléphone Visginie écrit. Emma ne leur répond pas 1 Cochez Ia réponse correcta, ‘Ex.: Je leurmontre mes photos. [ies copsins iaux copains 1, Je le regarde pour savoir Mheure, [Jama monte [_]ma monte 2. Nous les aimons beaucoup. [Ja nosamis [| nos amis’ 3. On lui téphone paur prendre sendez-vous. [_Jau dentiste [_]te dentiste 4. Tului paries fort. [J] ta gand-mére [Ja ta grand-mare 5. Tuleur fais contanca ? [_Jaux hommes politiques. [_]les hommes politiques 6. Elle lui ressemble beaucoup. (]4 sa mére [15a mére 2 4) Ecouter les phrases et complétez avec le pronom correct. (Ex.i « Jappelle mon ami ce som.» > Je Mappelie ce soir envom ce me. 1. Tune. connais pas ? 2, Nous —.. annongans la bonne nouvelle 6, fis ne... disent pas toujours la veri. 3. Pourquoi estos que tune —rponds pas? =. Vous —..._. prévenez? 4. Vous appréciez ? 8, Tu tdléphonas, owcHaritae 12 _]_Les pronoms personnels compléments Elise interroge Camille sur tes invités. de son diner d'anniversaire. Complétez avec Jes ou leur, — Camille, tu awites tous tes copaing pour ton anniversaire ? ~ Non. je ne les invite pas tous, Mon appartement n'est pas assez grand, Murie! et Laure, ic (1) invite, cast sir je (2) aime vraiment bsaucoup. — Et Fabien et'Vanessa, ils seront a 7 ~ Non, je ne. (3) parle pas én ce moment Tune (8) contactes jarnais ? = Non, j@ ne _____(S) téléphone plus ! Je ne —___ (6) vois plus depuis trés Iongtemps, ~ Et tu (7) prépares quoi comme glteau, & tous tes irwités ? ~ Un géteau au chocolat ! J‘espére que ca (81 plaira. 4 Adrien fait du bruit et dérange son frére. Sa mére me, m', la, lui ou I Adnan, tu déranges ton trere | demande d’aréter. Complétez avec = Mais, ja.ne ii fais tien | ~ Si, avec la télévision, us 1) empaches de travailles — D’habitude, i! f2} dérange aver sa musique, et quand je (a) demande de. (4) atréter, il (5) met plus fort !\Vraiment il nerve (6) ! — Evoute, tla un examen demain, alors, tu __(7) laisses tranquille, s'il te plat | |_| Tuvasa Ja gare? ~ Oui, 'y vais | Whabite 4 Toulouse? - Non. iln'y habite pus 5 Mettez dans ordre. Ex, : Tu connais tes Alpes ? (souvent / y//' / vais) ~ Qui, |'y veis souvent. 1. Louis ot Emilie habitent encore @ Lilla ? (plus fn’ fils /habitent / y) Nan, Elles connaissent bien Bordeaux ? (elles / tavailent / et /y/'y / vivent / elles} Oui, 3, Tu viens avée moi en Bretagne ? fn’ /retcurneral /plus /|8 fy) Nan, 108Les pronoms personnels compléments J cu arirat 4. Vous aimez Marseille ? réguirement 5° / arte /on yh - Oui, 5. Elle part avec toi a Strasbourg ? jallons f ensemble /y / nous) = Oui, 8, Vous cannsissez le Massif central ? (y / passe / souvent /'0n / les vacances} — Oui, G Deux touristes étrangers parlent de la France. Compléter avec les verbes au présent et le pronom y =Vous simez Paris, Karl ? ~ Oui, y vals fale 18s souvent en vacances, mais je (1 foe pos wre! | Vous ___ (2) (ne pas y rester} longtemps, alors ? = C'est vrai, mais ma scour —_13} (@tve/ #tudiarte alors j§________ ta) (besser (équirement, Et vous ? = Mot j'adore le sud de la France. Il (5) (faire! beau et chaud, et on_____{6) mangers bien. Jt__ (2) avoir) beaucoup d'emis Le pronom en Haun ordinateur |ci ? = Oui dem em. Non, d nema pas. ‘ous mangez du fromage ? = Ou, jen mange. = Nom, je nem mange pas Vous aver des fréres ? ~ Oui, emai trois = Non, je nem ai pas Irevient de Ja gare ? = Oui idem revient 4 V'instant. = sien revient pas avant midi, 7 Matter das 1. (i /chaque jour / en / bois / un litre! De eau, 2. (il beaucoup /n! / pas f mange fen} Du sucre, 3. (pour nous / prepare fen felle fce soe) De la salade, — “4. (achéte / on / en pas souvent /n'} Des gateaux, — 5. (trop /tu/ mets f an) Du sal 6. (pas/en/ elle /n’ /veutl Du pan,cHaritae 12 I Les pronoms personnels compléments 10 ‘Transformez comme dans l'exemple, Ex. :J/emporte deux maillots de bain. > Des maillots de bain, /'n empon 1. Tuprends tres robes. > Das robes, 2. Gn prévoit une dizwine de chemises > Des chemises, 2, Elle prépare trois paires de sandales. > Des sandales, deux 4, Nous avons une paire de luneties de soled, > Des lunaites de soleil, 5. Vous meter beaucoup de tee-shirts, > Des tee-shirts, 6. Ilachete un tube de creme solaire. + Det créme solaire, - Robin denne des informations sur son appartement, Répondez avec le pronom en. Ex. Bins votre apperterment, vous avez une biaignnire ? ~ Qui, nous en avons une: 1. Vous aver un baleon ?— Non, on 2. Vous avez une salle de jeux ?- Gui, nous - 3. Vous avez une slarme 7 —Non, on 4. Et dans I'immeuble, ily a un parking ? Non, 5. Ilyaunascenseur ? -Qui, d- 6. Dans la résidence, dy a une piscine 7 Répondez avec le pronom en. Ex.:Vaus 6125 encore au bureau ? ~ Non, 1. Vous vener au café avec nous ?—Non, 2. Elle part au restaurant ?- Non, 3. Tu vasa la poste ?- Non, 4. Vous allez 4 I'accuad ?-Non, 5, Tues encose a la maison 7 Non, 8. Comment je ressors du garage ? - Oui, J'e sors, (Sortr fie) merci, (venir fon} foriver / ellet irevenir fe! (venir fe juste, (parti jel par i essortir fmtLes pronoms personnels compléments J cu arirat Le pronom en ou les pronoms /e, /a, I’, les? Une veste 7 —Jen mets ume. Dees amiss? Ma veste noire? — Jela mets souvent. ~ Je nen mets pis —Jene ln mets jamais. Mes amis ? = J'em invite souvent = Je les invite souvent. 11 Soulignez le pronom correct. Ex, : Quiinit le gdteau 7 12 Jen / le le mange un peu et vous en /le terminez, d'aceard 7 Vous prenez ces trais pantalons ? Non, je Jes //'en prands un seul, c'est plus ralsonnabie. Ii prend ses medicaments ? ~i18/en prend deux | les autres. il n'en/ne Jes prend plus, ‘Vous connarssez les chateaus de la Loire ? —Nous n’en ne Jes connaissons pas tous. Gn Jas / en visite cing |'été prochain. Vous aver des vidéos espagnoles ? — Oui, fen /ja.es ai beaucoup mais je ne les / je menregarde pas en VO. Elle lit le roman Germinal d'Emile Zola en francais ? = Oui, ale en /J2 it oour son examen mais elie #0 /le it-cing chapitres seulement Elle Je /ervfiniva pandant les vacances. Complétez avec en, em... un, en... une, le, fa, l’ou les. Ex, : Des lunettes ? Non, je n’en porte pas (ne pas porter) 1 Un chapaau ?J° (matt) queiquetois. Mes lunemes ? Je. ichercherl tout le temas Une waste etagante ? Oui, favor. Mas bottes ? Je —__ _ imettre! quand i! pleut. Un anak noir ? Je ine pas avoir) Ma robe tongue ? Je (oorter quand je vais & ropésa, Mon parapluie ? Je femparter} toujours avec moi Des nouvelles sandales ? Non, ie ne pas chercher. Unmanteeu ? (acheter demain,cHARITA 2_ || Les pronoms personnels compléments La place des pronoms complements 13 14 Ils y seront demain 'y Serons pas iss Bile em faisait souvent (m'en faisait pas du tout Nous Imi avons parlé hier | ous me Ini aver pas parle hice ‘Vous veux en boire un peu? | Onme veut pas en boire beeucoup ‘Tu was le voir samedi On ne wa pas le voir samed Mettez dans l'ordre. 1. roncert f emmene / Je / vous /au 2, 4 /retrouve / On / des amis se aaa tas 3, Vous / offrez / leur / les billets 4, acceptent lis / ne / pas/ kes - 5. partie [une / lls fen / paient — St i ia ee lhe 8, Vous / au revoir f dites fleur Répondez de facan négative. Ex, ; Le-t6le, vous la regardez ? ~ Non, nous ne 1a regardons pas, nous nfavons pas le temas. +. Dusport, ils en font ? Non, its _ 15 ofaiment pas a 2. Caite emission, tu I'ecoutes ? - Non, je Ce nest pas intéressant, 3, Tu lui tacontes le film ? —Non, je Je film, dest trop walent.. 4, Gn y va ensemble ? ~Non, on ensemble, ¢'est loin 5. Je vous attends ?-Nen, vous: . Vest inutae. 6, Vous leur écriver souvent ?- Non, nous souvent. Yann reconte une soirée entre amis, Mettez dans lordre. Ex. :4/Mes amis /leur anniversaire / invité /ont / m'* Mes amis m’ont invite a leur anniversaire, 1. ai/ apporté / une boite de chocolats / Je leur —— —— 2, m’/lls/ont / das créipes / préparé — : - 3, avons / en / laissé Jn’ Nous J pas 4, appel J lls (m’ font fun taxi - 5. ai longtemps / Je / sttendu pas / I / ne - - 6, ai/ Je/ leur / vers minyit dit / au revoir@ Meter dans l'ordre ce projet de visite au chateau de Vaux-le-Vicamte, 1% 2 a 4 8 6 7 8 Ou voudrais /Je /le/ visiter aller (penses/ bientét / vou / Tus fey ? v/Je / souhaite (pas /aller/ ne seul Tu /avecy visiter / veux /? / mes copains / le. yous /ne / Je! veux! déranger / pas fous {ns (Tu / pas du tout fdérangeras valenty/On/?/ voiture te / wens / chercher / demain matin / Ou, ja in couple parle des vacances de leur amie Claire, Complétez avec en, les ou y. ~ Clare a ama la Grace ? = Oui. Elle (1) 3 passé deux mois |'ét8 damier et alle ___ {2} retourne encore deux semaines au mois d'aoit. Elle va avair chaud | - Enaoin, c'est sir, il (2) fat tres chaud, Et tu sais ce qu'elle va (4) fae ? ~ Elle vaut revoir Athénes et les Tes. ~ Les tes, elle —— {6} connatt dé, non ? ~ Qui, elle. (6) connait plusieurs. Ete va... (7 revenic enchantée, comme c'habitude | - Qui, et elle va _____ (8) parler a tout le monde ! Ses aventures, on va ____ (8) entendre pendant des mois — Ne sois pas jaloux | Moi aussi, 'ai wes erwie d’___ 10) afer. © complatez avec un pronem. Alarécréation —Tu connais ca jeu de cartes ? = Mon cousin (1) a un, mais je ne. [2} consis pas. = Moi, jsime bien |} jouer. Je vais __ {4} expliquer ia régle, Tu es pret? Au diner = Iya de la tarte, tu (8) voux ? = J (6) veux bien un petit marceau, C'est toi qui fais les giteaux ? - Qui, je {7} trouve meilleurs qu’a fe patisserie En réalité, ala patisserie, je n’___ () vate pas souvent #© Les tectours d’Animauw Mag parient de leurs animaux. Soulignez la forme corrects. Quelle relation avez-vous avec vos animaux de compagnie ? > Bruna: Mon chien, je vais en / te promencr quatre f ami, il ne # fe tient compagnie et il me # la s par jour. Je duif fe parle comme Aun key t artout, Grace i lui, je me sens en sécurité, > Lucia : Nos oiseaux, nous aimons fes / fever regarder ct nous aimons tex I fewr entendre ehanter. Bien si r nous ne fey / Jeur laissons pas en liberté dans la maison, nous y / les mettons dans une cage. 2 Suzanne : Noite passion, ce sont les poisons rouges, Nous em fleur avons cing, nous ne pouvans pas fes / leer parler mais noes adorons de f fex regarder joer ensemble, ‘ga nous {leur calme | © Complétez tes devinettes du magazine Répanses a tout avec un pronam. Puis écrivez les répanses des devinettes. Vordonnance « les médicaments= les urgencés «l¢ chirurgien 4) on prend quand on va mal. Il fout ranger dons un endroit sOretl ne faut pas Jalsser p@s des entants, BS vii ¥) crestte médecin qui écrit. On Ii tds attentivement, ons* sert pour acheter les médicaments. 4Ciet Co er er On- rencontre généralement dars un hépital ac 14) on peut $8léphoner le jour st la nuit, eles sont toujours ouvertes. Mais an ne dot pas déranger pour rien. Ce sont Réporsesd tout Mw mu @CHAPITRE L’impératif } Pour donner une consione, un ordre } Pour faire une suggestion } Pour donner un consell } Pour donner une instruction Les formes affirmative et négative 1 e Attendons ici! CCS Pitas demictour| Sois a Vheure | | Ayez confiance | Sachons étre patients | ‘Voulbir; veuiflex (surtout utilisé dans Ia Correspondence éerite). ‘Exc: Veviller agnier. Madame, mes sentiments lex meillears. 1 Conjuguez a Fimpératif. Ex. » Conjuguerles verbes ftuls Conjugue les verbes | 1. Getire la phrase ul 2. Faina comme Nexamplia fuaus) 3. Assacier les mots tu) Transformer les phrases (eu) Mettre jes mats dans l'ordre fvous! 8. Répontire.6 la question (vous! — 7. Souligner les mets (tu) 8. Cachar la ponse corrects (tul 5. Choisir le verbe vous! 10.Lie la consigne deux fois (hous 11. Eoouter attentivement (tu 12. Campléter le texte (vous) ‘Ne prends pas de photo! ‘Niattendons pas ici! ‘Ne faites pas demi-tour! ‘Ne parle pas fort! as li-bas! Ne sois pas en retard! Nayez pas peur!cuaritas 13 9] Limpératif 2 Transformez ces suggestions a l'impératif. Ex. : Vous dever aimer o¢ que vous faites, > Almaz ce qua vous faites ! 1. Tu dois tre toi-méme. >. 2. Il faut penser a toi + 3. Tu dois dire ce que tu penses, > 4. Vous dover faire du sport. >. 5. Tu dois mascher * 8. Vous devez réfléchir avant dagir. > 7. Vous ne dever pas chercher plawe & tout le monde. > 8. Vous devez savoir refuses les invitations, te 9. Vous ne dever pas faire attention aux critiques a. 3. Marléne prond sa premiare legon de conduite. Complétez les instructions du moniteur avec les verbes i l'impératif. Vous étes préte 7 Demarrez (aémerren | (1) vegaroen dans le revoviseur | (2) tne pas dire) nerveuse comme ¢a, tout ira bien ! Oui, c'est ga, (2) faooéléres! un peu maintenant | Mais - “ tne pas alter! trop vite | (5) fralertc) | 8) ftourner) a gauche | (7) (ne pas oublier} de matte le clignotant avant de tourer | {8) (ne pas prendre) la premiére rus, mais ta deuxisme | Crestbien | Maintenant, (9) farréver le moteur (10 (espwerl. Vous avez bien écouté mes conseds. (11) (tre! confiante. Alors, comment yous sentez-vous ?Limpératif I cHAPITae 13 L'impératif des verbes pronominaux Attention a trait d’union (+) entre Tes verbes et lex proncms @ la forme aflrmative. 4. G2) Ecoutez les consignes du professeur de gymnastique. Indiquez si le verbe est pronominal eu non, Ex. :0 Assiads- Verbe pronemenal Soom 1 [TLL 5 Metter dans Fordre. Ex. / nous /-/ 0 / aux clants ‘repondie / Depechons 1 Dépachons-:naus de répondre aux cliants | 1. Préparez (8 / une réunion difficie / wous /-/ | 2. toi vite f-/ Decide / F 3, yous parier en public, -/ Habituez Jay | 4, Ne/pas/ imquidter (vous 1 5. Iméressez / aux neuvellas propositions / vous /-/ ! 5, pas /1e / Ne /rompe /de dossier / 1 7, vous / Ne / eccuper / das problémes informatiques / pas / | 8. nous/-/ Assurons / tout va bien / gue /tCHAPITAE 13] Limpératir G Transformez comme dans "exemple, Ex, :Net'énerve pas | + (vous! Ne vous énerver pas ! 1. Reposezvous un moment! tut. 2. Ne nous disputons pas | vous! > thu) 8. Exprimez-vous palimeni 4. Ne vous inquistez pas ! - tte) 5. Ne te mets pas en colére | + oust 6. Ne vous dépécher pas ! + (tu! 7% Lavertoi f+ fvous! —__ fs @. Rasezvous ! > (tu = 9. Calmez-vous | (tu). 7 Dites le contraire. Ex, :Ne vous levez pas | 9 Levez-vous | 1. Asseyetwous | > 2. Ne te mets pas ici! + 3. Bassesoi! + 4. Dépécher-vous | > 5. Ne vous allongee pas | + 6. Installons-nous ici ! + - 7 Ecarte-toi d'ici | 8. Ne vous approchen mas ! > 9. Aréions-nous 1a | > L'impératif et les pronoms compléments Ne me regarde pas! Regante-moi | Ecoutons-le! Ne ]*écourons pas | ‘Télephanes-tni | Ne lui sélephonez pas | ‘Achetes-en | N'emachéte pas! Wy va pas! Ale forme affirmative, le pronam mor est COD et CO] uw & Was-y | xil ici! oticiLimpératif I cHAPITae 13 S Associez les questions aux suggestions correspondantes, 10 1 2 a 4 2 Vous voulez acheter ces chaussures de ski? ie a. Répondeztui ! Vowe plante ne pousse pas bien ? b. Prenez-les dans une pomture plas grande | Cast anniversaire de vos parents ? =e, Nyaller plus! Le cinéma en 30 vous donne mal dla tte ? d. Placezda a la lumigre | Votte amie) vous enwoie un mél ? © © 8, Offrezdeur une croisiére | Vous vouler des places pour 'opéra ? © © Patlez-sn a votre meilleur ami ! Vous aver des problémas ? © #9. Réserverdes a lavance ! Mettez dans 'ordre, Puis associez. Ex, :perds/ laf pas | Ne Ne Is perds pas ! 2 2 4. 6. Fain / deux fois par semaine /=/le /1 ea, Ala woisine, es chaque matin / Ouvre / pour aérerf | se b. Laela oe: Ls fons le soir) Promane (ls /-/! ¢. Les fenatres. 4, Le chien #0. Les plantes. leur pos Ne trop manger J donne / | ae Le ménage. trop souvent / les / pas # arose / Ne j | Sin OR lui «bonjour « /=/ Dis / pour moi/! ‘Transformez ces recommandations comme dans "exemple, Ex. :Vous voulez regarder la tile ? Flegerdez-la mais ne la regardez pas aprés le diner. ’ 2 3 Tu veux aller au cinéma ? mais. trop tard | Vous voulez utiliser l'ordinataur ? mais trop longtemes | Tu veux maniger des bonbons 7 mais le sear | Vous voulez appelar ves arnis 7 mais pour tien | Tu veux inviter tes copains 2 mais tous Ses jours | Vous voulez prendre la voiture ? mais tnd prochain | Sr@ Conjuguez a impératif aux personnes indiquées. 1. Parlor (tu) * plus fort | 6. Rester (tu) avec nous | 2. Stasseor vous) « ! 1 Aller itu! ov! 3% Etre (vous) * patient | 8. Slingorire tvoush* i vite ! 4, Faire tvous!* attention | 8, Se calmer itu) * 8. Aller thu) * plus fantament | 10; Acheter tru © du thé | © Metter dans ordre. 1. Je vais me lever a midi. * toi/ plus /-/ tot lava / Non, ff ‘ On va sinserite au marathon, « insorivez /-/ vous J vite / Qui, | 3. Je vais surla plags. * Non, /yfpas /va/n’ /! 4. Orive se baigner dans la rire, * Non, /1086 /la/ ne / baignez f vous / 1 5. On doit faire plus de sport, + N' /pas./ trea / feites fen J | 6. Jo vais achater une planche da suri + ici /Achdtes fune/—fan/! © Luc veut faire du roller. Complétez les cansignes de son pare & limpératif. (On va se mettre la-bas pour cammencer. ily a.un banca, (1) {s'2sseqir) ici tous les deux et (2) (reztee) nos rollers ! Flegarde les rollers, ce n'est pas compliqué, {3} (faire) comme moi | {4] se mete) debout et (5) fessayer) de raster en aquilire | (6) (ae pas avoir) peur | IT} ine pas dtrel nerveux | Oui, c'est bien | me donner! la main. Maintenant, {8} favancer) le pied gauche puis autre pied | Attention & tas genour ! (10) ine nas les plier} trap | Comme ga, c'est bien | (111 (oontinusr)! Amention (12) (ne pas dearter} trop les jambes | (13) les garaer! pevalléles | Maintenant, ha} firaller erisemble |© Compistez ia recette avec ies verbes de la liste 4 impératif, mettre laisser verser + casser + ajouter + mélanger =f: 1 ta farine dans un grand tol Jes crépes 2 tes coufs suri fone, 3 Je lait progressivement. Ingrétients 4 — la pate lentement, + 250g de farine 5 hue, le sucre et be sel steals + Leuilline d soupe d’huile 6 Ja pate dans le bol (2 h environ). + 2cullldtes Asoupe da suere 495 Ltr de Lait 7 les crépes une 6 une, sun peu de sel t une bonne confiture & étaler surla crépe. © Tansformez a limpératif. Puls compléter cette affiche d'une association écologiste. ) Vous ne devez plus jeter les déchets, Vous devez les trier Vous devez les recycler, D Vous ne devez plus mettre ves views watements 4 |a poubelle. Yous dever jes donner 2 une association, ) Vous ne devez plus utiiser de snes en plastique. Vous dever vous acheter des sacs en coton, par exemple, Vous ne devez pas avoir peur o'étre différent. Vous devez agir Vous ne dewez pas hésiter PC nerent > les déchets | QUARTIER PROPRE , vos viewx vitements a la poubelle t 2 une association | , de ‘sacs en plastique | des sacs en caton, par exemple | , peur d'étee different | Aprés, il sera tropCHA PITRE et Les pronoms relatifs > > qui, que et ou Pour décrire une chose ou une personne > Pour parler d'un lieu ou d'un momant Pour donner una precision {> Pour faire le nora d'une personne Les pronoms relatifs quiet gue Jadore tes jeux qui demandent beaucoup d'imagination, = perdre || Ce sont des regles que tout le monde connait, ‘Frank est um joueur de bridge qu’on admire | 1 Complétez les descriptions de ces jeux avec qui, que ou qu’. Le bridge est un jeu de cares qui exige une bonne mémaire et (1) les enfants n‘eimant pas. « Le Scrabble est un jau (2) daveloppa le vocabulaire et __ (3) on pratique en jamie ou entre amis, « Le jou des ? Femilles est un jeu. (4} les enfants adorent et (5) demande de former des farilles. « La Bataille est un jeu de cartes {6} tout le monde connait et (7) peut durer ues tongremps, 2 Mettez dans l’ordre les petites annonces. (Ek. : un-covquinies / Ie permis bateau fa / Je cherche / qui Je ehercha un cosquipiar qui a 18 permis bateau. 4. mon petit chien / tes animaux / qui/ Je donne / aime / a une personne 2. un aspirateur / n'a jamais servi / Nous vendens / qui 3. parfaitement / Je vends / fanctanne J qui/ une vieilie radio 4. qui/ Nous cédons/ d'Amérique du Sud / un lot de 50 timbres / viennent 5. les jousts d'enfants / na vous intéressent plus / Je reprends / qui 6, On/ des objets # votre weille décoration J changeront / prenose / quiLes pronoms relatifs qui, que et of I cHAFiTac 14 3 Faites une seule phrase avec qui, que ou qu! Puis écrivez le nom du fruit. la pommé alsin « Ia hanane * orange 1, ll Mant de la Martinique. On doit I'éphucher, ll est jaune Voll un fruit qui vient de la Martinique, c'est — 2, 1 e8t ond. ll nomte le nom d'une couleur, Les sportifs I'siment beaucdue. I contient de la vitarine © Voila un fruit clest 3. Onle vouved la fin de |'été en Euopa. Il est utilisé pour faire du vin. On M'achéte an grappes. Voilé un fruit cast 44, Ii peut étte vert, jaune ou rouge. Les gens l'achétent réquiirement, Voila un fruit clest 4 Compléter les definitions avec qui, que ou qu’ Puis écriver 'adjectif correspondant. timide + nerveuse « désagréable « généreuse - bavarde«impatiente «joyeuse 1. Une personne qui parte trop et les autres veulent arméter ; > 2, Une personne pense aux autres et > 3, Une persome ne ait pas attendre et fait les choses trop vite - + 4. Une personne —__ rit facilement et __es gens adovent : > _—n'aime pas parler en pubbc et ___.__ rougit facilement = 6. Une personne: on niaime pas et N'écoute pas les autres : > 7. Une personne bouge beaucoup et lest jamais calme >cHaritae 14 J|_Les pronoms relatifs qui, que et ott 5 Ludovic aime Nathalie. II fait son portrait, Complétez avec qui ou que/qu! J'sime ses yeux verts qui brillant, ses chaveux blonds (11 Bouclent, les beaux bijoux 42) alle porte, les vitements élégants ____ (3) elle met, la cuisine ___ (4) elle fait. Mais je-nfaime pas les collagues (5) je vois aver elle, les livres —— (6} ses amis fui offrent, la musique (7) elle Booute, son chien {8) déchire tout et sa mére: (9) dit toujours = « Ce gargon nast pas bien pour toi | Le pronom relatif ou Voilé ie bureau oi je passe mes journées, Jal commence & ravailler l'année Ob je mie suis mar, . Erie voudroit déménager. Mettez dans Vordre. Ex. sla vile f Crest / habiter f /aimerais / ou Cest la vilte oi) |'simerais habiter, 1. un quartier / cherche /iln'y a pas /Je/ou/ de brut 2, 01 / baisseront / au mement / Je déménagera / les prix 3, les nuits / J'aime Jou /nemend rien / on 4, seront en place / du jaur / mes meubles / Je rave / ol 5. jeon'installerai ! le moment / J'attends J 00 f dans ma maison 6. la/ tu voudras / J'ai foi) bb. Notez Fe numéro des phrases - eu est complément de lieu ; Exemple,. - aid est complément de temps 12aLes pronoms relatifs qui, que et of I cHAFiTac 14 1. année . 2. dansun pays « 3. dans une vile « 4, le jour . * a, bit olla.a quitté son travail 5. aumoment = # Mélanie est partia 6. dans un quartier * # b. out ella révait de s‘installer sepuis longtemps. 2. lemisis . 8. dans un endroit = 8 lasemaine = # 10. dans une région * 8 Transformez avec e‘est comme dans ‘exemple. Ex. On part en vacances demain > our}! Demain, c'est le jour of on part an vacances. 1, lls sont nés 4 Bordeaux > (ule) Bordeaux, 2. Elle va s'installer en Normandie. > (region! La Normandie, 3. Nous sommes arrives ici en 2019. > (année} 2019, 4. Les gens voyagent beaucoup en ete. > (saisoni Leté, — _ _ a 5, Les étudiants passent leurs examens. > (période) Juin, 8. Je n'eimersis pas aller en Laporie en hive > (nays! La Laponie, 7. Je sus née en Cote d'lvome. (pays) La Cote d'ivoire, —_____ scree 8. Elle pout se repeser le mercred > four Le metered, - -——{_ BikaN | —__ @ 62) ces gens sont heureux, ils ont tout. Ecoutez et indiquez si vous entendez qui, queou oth © Entourez ta forme correcte dans cette lettre d’amour. Men amour, j@ suis passé hier dans le pare que /au (1) nous nous sommes rencanirds. J'ai vu les fleurs que / qu’ (2) tu adorais et 0 /qu’(3} on voulait prendre en photo. Je me suis scuvenu du moment qui / ol (a) nous nous sommes assis pour parler et faire connbissance : les histoves qui / que (Sb TU racontais et moi o(7/ qui (6) rials | Et aussi de instant que / od (7) Forage a éclaté, avec cette foro lure gui / que (8) tormbait mais qu' / que {9} on adorat. Et toi, te rappelles-tu ces minutes od / qui (10) ‘ont été uniques pour ous 7 © Bruna pose des questions au vendeur de voitures. Complétez avec qui, quve, ou out — Monsieur, cette voiture vous interesse ? ~ Oui, mals c'est une voiture (1) cote omer! —Vous savez, c'est un nouveau modéle ..._. 12} ne demande pas beaucoup d'essenca at... (2) vous pouvez adapter avec les options (4) vous détsirez, ~ Le prix —— [5) est indiqué sur ce modéle correspond & quai ? — C'est le prix de base. Voici notre cataloqua, (6) vous power voir tous les mndéles (7) sont disponibles —llyades modéles slectnques 7 — Evidemment, nous produisons deux petites vortures: 48) fonctionnant a fétecincité. Elles sont un peu plus loin. Suivez-moi ! ©) 20¢ » oppris une langue étrangére. Associer, Deux réponses sont possibles. * A, prenongait ts bien la langue. sa que 1. Jai eu un professeur . = B. mintéressaion, bh. que ® 2. Javais des exercices . #0. les Sléves respectaent. cage 3. Je suis alle dans une sgn © © D. les habitants étaient accusilants. oa +E, on faisait tous avec plaisir 6 &© Anne est interviewée 4 la sortie du cinéma, Complétez avec qui, que ou ov CANNES — Le Jownsatoy Fesrivat Ee Anne ou te dernier film de Kore a. Nous Pavaws interviewee é ter sartle de fa projection. ‘©: Vous avez airné te film? Anne: Oui, cestun film m‘abeaucoup plu, [ai surtout apprécié le personnage prinelpal, Yadore. ste sESbee que vous vous souvenez cest un acteur de-som dernier film ? Anne : Out, parfaitement,cest une histoire __.se passe en Egypte. liste: Quelle estuotre scine préferée? Anne: Le moment —lehérosretrouve ses parents bien sir! du festivalde Cannes ? ©: Etquiestice que vous pensez Anne : Cest un événement formidable Je monde entier s¢ retrouve et cest bien! Journaliste : Vous y venezsouvent ? Anne : Gul, tous bes ans. Cest un moment je he voudrais pas manquer Journatiste- Avotre avis, qui va gagner Ja Palme d'or cette année ? ‘Anne : Nous vivons une période on parle beaucoup de violenoe, une période ya beaucoup di doncque la Palme reviendraa un film — apporterade la légereté et. © compistez cos devinettes avec qui, que, qu'ou 00, Jesuisua animal en voit peu en Europe, pése trés lourd, des chasseurs adorent et sait sedefendre, Je suis? ? Jesuis un objet permetde communiques, _on peut mettre dans sa poche et ‘on stocke les messages. Jesuis? sine © Jesuis un continent ‘communique en 14 langues et il fait froid au nord etchaud au sud, Jesnis? adeong: Jesuis une saison il fait chand ‘en général dans "hemisphere Nord et dure trois mois, Jesuis?CHA PITRE La cause et la consequence > Pour donner una explication > Pour exorimer la conséquenoe > Pour justifier un chow: } Pour raconter des dvénaments La cause Parce que pourquoi... ? — Pourquoi tu ne dis rien? ~Parce que je wai nen a dire | tune Tas pas invite, Force gue devient parce gic’ devant une voyelle ou un hmivet 1 Complétez les réponses avec parce que/qu' Puis associee. 1, Pourquoi tu es en calére ? a ilyadubruit 2. Pourquoi ils rient ? ay b. Parce que j'ai pardu mon portable: 8, Pourquoi vousnemengezrien? ®t e, clest amusanr 4, Pourquoi elle parie fort ? cr je ne-sais pas répondre 5. Pourquoi tune dis en ? . +e on nia pas faim. 6, Pourquoi tu gardes ton manteau? © #f ils ont (ait bizarre, 7, Pourquoi tules regardes comme ca?* = g. ilait Froid, 2 Mettez dans l'ordre, 4. Pourquoi i n'utiise pas sen-ordinateur ? ten panne / est @/ Parca qu'l 2, Pourquoi tu as acherd ces livres 7 Iprépare / Parce qua / un examen / je) 3. Pourquoi vous prenaz ces médicaments ? (malades / sommes / Parca que / nous) 4, Pourquoi elle s’habille toujours en noir ? {c'est / Paros que / ls mode) §, Pourquoi tu dors sur le canané du salon ? (mon lity 2 / Pance que / est)La cause et la conséquence I cHAFitae 15 3. Soulignez la cause. Puis faites une phrase avec parce que. x. :ILfoit toujours beau et chaud, Je vais souvent en Corse Je vais souvent an Corse parce quil fait toujours benu at chad 1. Elles font des randonnées, Elles adorent marcher, 2. Il aime-trop le confart. II ne fait jamais de camping. 3. Elle a peur de l'eau. Elle ne veut pas se baigner, 44, Nous n’sllons pas au bord de la mer. Nous détestons la plage. 5. lis nvaiment pas la froid. lis ne partent jamais en hiver. A | Comme i fait beau, nous ellions pique-niquer ‘Comme se place toujours en début de phrase 4 Voici le parcours professionnel de Richard. Mettez dans l'ordre, Ex. un emploi f comme /a trouré / dj, Fbchard fest plus au chémage Comme il 9 trouvé un empioi, Richard n'est plus au chémage. 1. son entreptise / comme fun gros béndfice /a fait 1a regu une augmentation 2, avait /de bonnes zelations /il/ avec ses collegues / comma , lest resté dans entreprise, 3. Satistait de / comme / san patron / tait / son travail < , 8 8u une promotion, 4, pas /leurs demandes / comme /ne/ satistaites/ sont , les employas fant gréve, 5. en retard / ils trop souvent arnivent / comme . leur patron veut les renvayer, 6, ja /comme /embauché / suis —s. |e vais faire la fete! diascHAPIT J_La cause et Ia conséquence ‘5 Soulignez la cause. Puls faites des phrases, Ex. : [la obtenu un tes bon résultat. Ila eu une racompense, fearnme! Comme il a obtenu un trés bon résultat |! é eu une recompense, 1. Ia perdu son match. W ast triste, (parce quel 2. Elle n'apas son permis de conduire, Elle ne peut pas prendre la voiture: (came! 3, Ila tdussi sen examen. Ses amis ont félicté. (comme! 4, Elles qxgné la competion. Elles requ la médailla, (parce que! 5. Gna até le test, On doit recommencer, (pace quel 6. Vous ne vous étes pas entrainds. Ce niest pas utile de veus insétine. comme? On passe de mauvuises vacances # cause de la pluie Nesten retard, On va rater Tavion & cause de On passe de bonnes vacances grace au soleil Twestun bon guide Ona almé ke vovawe grace & tol, G Sonia explique pourquoi elle a daménagé. Complétez avec 4 cause de F, & cause du, a cause de la ou 4 cause des. J'ai quitié come vike 4 couse dy bruit, — (1) embouredlages, (2) environnement, (a) mauvaise ambiance, (ai clrmat, poliution (5), 6) usines. (7) mes voising, je ne dormais lus. Je dewais prendre les escaliers (81 pannes d'ascenseur, C'est (9) nombreux problémes de ['sonmauble que j'ai voulu déménager.‘La cause et la conséquence I cHAPiTae 15 7 Sonia explique pourquoi sa vie est plus simple, Entourez la forme correcte. «Jal acheté un néfrigérateur, un aspirateus, des étagéres, un four & ricro Tuas trouvé un logement 2, IIs n'ont pas pu partir 6 l'étranger leurs enfants, = ils wont pas pu partir |'étranger 3. Nous allons souvent dans cette région a og aris > Nous allons souvent dans cette région 4, Vous étes dgus votre quide Vous étes dégus = 5, Wadd renter plus abt son fils. > thadi rentees pius tet 8, Elle passe des moments mervedleux : a farvla > Elle passe des moments merveilieux .cwaritae 15 9] Lacause etla conséquence La conséquence Alors, done, c’est pourquoi, c’est pour ca que T pleuvait alors vous éies restés 8 !hotel ‘Cet endioit est beau, c'est pourqual on voudrait sevens Je connais le pays, dome je me sens bien ic. ‘Tues fatigue, cest pour ga que tu dors beaucoup La conséquence est exprimée dans la seoonde: phrase Ex. Tudbrowis. alors tu as rate Parnét. 10 Associez. 1. On est ts curieux, . c'est pourqual vous avez un bon éouipement. 2, Je n'ai pas de permis de conduire, i b. c'est pourquoi on connatt beaucoun de choses, 3. Vous na parler pas anglais, ©. alors i cuisine locale me plat 4. Vous faites souvent des randonnées, © d. done on fat du camping. 5, Jadore manges, * ©, alors vous rencontrez beaucoup de gens 6. On n'a pas un oros budget, ' voyage done en bus 7. Vous n'étes pas timics, © gq. slors vous ne voyager pas souvent dans les pays angiophones. ‘11 Mettez dans I’ordre. Ex, :alraté / suis mon train, / en retard f J") je f alors J'ai raté mon train, alors je suis en retard, 1. asonné {chez moi / a cubis / ses clés, / c'est pourquo / Elle / elle 2, Us Hea réveillés. J dormaient } je 3. vous / avez / c'est pourquoi / Vous / vous étes levds | tes mal dormi, / & midi 4. On/de eau polluds, / 2 été malades /alors fa bu / on 5. les panneaux / Nous / dane / nous sammes perdus / n’avons pas hi /naus 6. tu/ done / Tu avec ta carte de crécit / n’avais pas diespaces / as paysLacauseetlaconséquence J cvarirae Tellement tellement +adjectif/adverbe | Je suis tellement fatigué que je vais me coucher sane lyatellement de neige qu'on ne peut pas sort Imarche tellement qu'l p mal sux pieds ) Avec un temps composé, icant est géndralemem place devant le participe passé. Exx.; Vous avez tellement iraval’ que vous avez des probes ile sant 12. Transformez avec tellement ... que/qu’. Ex, ; lest tres timide, ll rougit souvent lest tellemer tlenide gu’ll rougit souvent, 1. Cest trés drdle, Bile rit beaucoup, > 2, Vous parlez és vite, On ne vous comprend pas, > 3. Nous sommeés trés stressés. Nous trembtons. >. 4, lis sont trés énervds, Ils n'écoutent personne. > 5. Tu conduis trés mal. Tu dewens dangereux. ee 6. Hl crie trés fort. Il dérange ses voisine. *. 13 Complétez le texte publicitaire avec tellement de/d’ et un mot de la liste, activités « plages + aventures « plats différents + gone-sympathiques «sites historiques .: Vous rencontrered (elle ment de gens symipsthiques: que vous aurez beaucoup d'amis, 1 Iya ‘vous vous baignere? facilament 2, Nous vous offrons vous gotitera2 toutes les spécialités. 3, Gn vous propose: ce sera difficile de choisir, 4, Vous vivrex ‘vous durez plein de choses & raconter 5, Vous visiterez vous apprendres Whistowe du pays. SizCHAPITAE is if. La cause et la conséquence ‘14 Complétez avec tellement ou tellement de/d’, Ex. ;ll@ tellement de livres qu'il doit acheter de nouvelles étagéres. 1. Vous regarder le t8lévision que vous né vous r@ppelez nas tout 2, On s'amuse: - qu'on ne-veut pas rentrer 8 la meisan, 3, Nous nous ennuyens que nous nous. endermons. 4 Ils segoivent méls quiils ne veulent pas répondre. 5. Elles doment —— apres midi qu'elles se couchent tes tard le soir, 6. Vous faites @freurs qu'on né vous crot plus, 7. Gaspard et Louise se télephonent - ‘qu'is nent plus besoin de se voir, 8. His ont problémes qu'ils ne savent plus comment faire. 8. Laura fait sport qu’ebe va faire un marathon, ‘Transformez avec tellement que/qu’ Ex. : Vous manger trop. Vous allez grossir Vous mange? tellement que vous aller grossir, 1. Je travailla trop. Je vais avoir das problemes de santé. > 2. Vous parlez trop, On ne wous écoute plus. >. 4. Nous dormans trop; Le temps nous manque 2 4. 1.58 moque trop. Iignerve ses amis. > 5, Elles rentent trop. Personne ne tes cro, >. 6. Tute plains trop: Les gens pendent patience, >. 7. Nina dépense trop. Els n'a plus d'argent. > 8. Samir marche trop, li doit acheter de nouwelles chaussures. > 9, Tu jours trop, Tu n’as plus le temps de travail,{Bihan | —__ @ 6) Ecoutes et indiquez sila phrase exprime une cause ou une conséquence, Ecrivez le mot ou I’expression qui permet de répondre. Cause Conséquence Mot ov expression Cause Conséquence Motowexpression 1 «0 o 2 20 o 2 O oO aQO a eo Oo - s O oO s O oOo wo O Oo © Maud raconte son embarquement a l'aéraport, Faites des phrases avec le mat propose. 1. Ma vase était top lourde, J'ai payé un supplement. écomme? 2. Uy avait du monde, Je n'ai pas revourd mes amis. (tellement de) 3% Je n'ai pas eude billet, Le vol était complet. (perce que) 4, Le temps était mauvais: On est partis avec quatre heures de retard, (tellement! 5. Lavion n’était pas plein. Vous avez pu changer de place. (eammel 6 Les employs étaient en gréve. J'ai annulé mon voyage. (clest pourquait © Complatez le diatogue avec une expression de cause ou de conséquence. = Quoi Tu as encore une neuvelle robe 2 7 ily avait des soldes, je n'ai pas pu résister, Et ouis, ms heures sugolémentaires du mois demier, j'ai pu me faire un cadaau ! ~ Mais pourquoi une robe marron ? - |'aime cette couleur et clest la mode. Mais si tu ne veux pas sortir avec moi ma robe, je reste a fa maison ! ~ Eroute. tu as vétements que tu n’auras pas de mal 4 choisir ! Mais dénéche-tol Piere nous attend |ed rena) Brigitte BARDOT Elle est née 4 Paris en 1924. Elle s‘intéresse a la danse at . lle a du talent, olle ente au conservatoire. Son para adore le cinéma et_________hti elle toume dans des petits films. Un jour, 4 15 ans, elle pose pour des photos, ‘elle commance a étre connue. On lui propose un premier fim en 1952 ‘etelleest = —-cureuseau'elle accopte, Apres, alle fait d'autres films comme Et Diev créa ia femme, Le Mépris. Elle gagne —— d’aigent qu'elle achéte une maison sur la Cote diszur, En plus du cinéma, elle défend les animaux, les phoques par exermale, - lle, des lois samt changées paur protéger les races animales. © Hugues et Martin discutent avant d'aller voir un match. Soulignez la forme conecte. ‘Slut Hgues 1Tu es an igne ? 5 ‘OU Sabt Mean ‘Tu,paur passer ma prencns oe sor pour aller au match? ‘Tucomprenss, parce que / comme ma vite ast chez le qareajste, ja ne seis pas comment y alle Entenau, mais je passe esse tht parce que / .€'68! Pourted | dois ass aler chercher acer ‘Ah bor? Oscar nots accompagns os cir ? Oui, Tellement / Comme (ai une place pour lu st c'est pourquol (comme iln's ps annul, fp pense cui a wen (Corman tu 85 eu 0a bile pour Ll? Comme / Grice & mon here. Il est matade, ne peut pae-verir tefement/ dons fal nifat sa plaos @ Oscar,CORRIGES de Vindicatif EE Les verbes en -ER 411. Nous éeoutons 2 Tu regards 3. Il chants 4. Elles jovent Je joue 8, Vous collectionner 7, ls dessinent 2 1, elle travaale 2. nous roparons 3. ees gardent 4. je rerseigne &. vous cherchez 6. tu enseignes 7, eh accompagna 3-1. is nétudient pas 2s oublient3. ils jauent 4. ks en'appesents, Bs Me tutorent 6, Ws cree 7, ligjettant 8. is ma respectent 8. ils m'zident 10. a nettoiant M1 lis me remersent 12. nous coermuniquons 13. je les emméne 14. J'espire 4-1. Vous oppriciez 2 Je vavaille 3, Nous remplagans: 4. nous créons & nous essayors 6 Vous pensez 7 ['espbre & je prelere 8. nous continuons 5 Elodie et moi, nous passons beaucoup de temps exsemble, nous partageons presque tout et nous imons les mémes choses. Une fois par mis, nous déjeunons ou nous dinans toutes es deux. Nous changeons chaque fos de restaurant mais ‘nous allons toujours dans des endmits typiques. Nous adorons aussi Sortit lo veeek-end t nous préférons les musées et les expos. Naus jouons uss: au besket ensemble [El Les verbes en -IR 6 1, Ele sent Elles sentent 2, Tu séussis ~ Vous sGussissez 3, || part — lls pertent 4. Je dors - Nows dormars 5. Vrbliichit is relléchissent 6. Je tans — Nous réagissone 7. Elle sort Eles aartent 8. Je fins ~ Nous finissons 8, On court = Nous courons: 7 deb Ex:: Sentir—jo-sons 1, Dotmir ~ nous dormans 2. Grand ~ ts arandissont 3. Rermpér— vous remplissez 4, Sorti = ils stant 5, Refldc ~ turééchis 6. Cour ~ nous caurors ‘1 Servir = tu ses 8.Fine =e finis 9, Réagir ~ nous réagssons 10, Menti-= vous mentox Comme choisir; 2, 3.5.6, 9 Comme venir: 67,10 B 4, Vous choisssez 2. Vous séfléchissez 3. tu éelzircis 4. Nous agrandissons §. On finit 6. Les autres ne roussissent pas 91. ils grendissent ~ grand 2 Vos cheveux blondissent — blond 3: je grossis — gros 4. il raugit — rouge 6. Nous vielissons ~ view 10 1. nous dormons - tune dors pas 2: sors =ils sortent 3 Yous meniez ~je ne mens jamais 4, Bes courent = il court 5. Yous partez = on part 6 Cone fleur sent ~lés oures ne santent pas 2, Ces tes machines servert la traisiema ert 11 1 elles reviennent 2 on te prévient 3, ja ne vier pas 4 elles se soumennant , je me souviens 6, vous me prévense 92 1. A qui appartient ce live 7 2.Tu appartiens 4 un patti poltque ? 3, Ces ilées appartiannent a tout le monde | 4, A quel groupe estce que wows appartenez ? 5, Ces documents anpartienent a ‘mon coslégue. 6. Nous appartenons & cette équipe ‘13.2. 1, vous ouvez 2, Jtaute b. 3. Vous offrer 4. Tu ne mrottres rien 7 &. 5. on découvte 6. Je découme ¢, 7. Ces vendeurs accuellient & Cente WM vohebasaiad, o5.b1 15 da Ex. :is doivent 1. Biles font 4 Elle doit 2. limet 7. lls peuvent 3, Elles recotvent a. Elle sait 4. lls mettent a. ll fait 5. Elle veut 10 lis veulent Singulier : 2, 5.6, 8,9 Plutiel : 9.3.4, 7.10 1 s8i6 2. croeet 3% voyer 4. peuvent §. doit 6. fet 7. recevons 8 veulent’@. met 19. buvons, 17 4. Je no cis tien 2; Gn ne dt rien — sous nous contradisez 3. Mon professeur me pricit 4 Vous ne dites jamais 6, Elles interdisent'6, Nous disons — Nous ne contradisons personne 7: Nous intecciser V8 1. EBs sourit ~ Elles sourient 2. Tu conduis ~ Yous conduisez 3, | prescrit ~ Ils. presctvant 4. Je constiuis ~ Nous constuisons 5, I dicrit ~ is dicrivent 6 Tu ves - Vous viver 7, Je suis ~ Nous suivons @. Elie traciuit - Elles tredulsent 19.1. )p ne comprends rien 2. Vous prenez 3. Nous comprenez 4, J'appiends 8. Yous saprenez 6 is prennent 7 Tu prends 20 2.1. nous nlanendans personne 2. elle attend 3. sous descender 4.On descend k, je descends ¢. @ iis ne répondent pes 7, jis rventendent rien . 8 Ty entends @, je n'entends rien e. 10. vous me rande2 1. je eanfands owCORRIGES 214. je peins 2: Vous nous rejoigner 8. on vous rejoint 4. Tu r’éteins pas 6. je !éteins 6. vous ne cralgnes rea 7. je ne ceains sien 8. fs se. planer 9. wus nie vous plage: jamais [Biles verbes pronominaux 22.1. Nous nous promenons sowent, 2 lis ne se depichent pas. 3. On s‘aréte de travalller. 4 Je me ldve € 11 heures. 5. Vous ne vous couther pas maintenant ? 6. Nous nous emusons beaucoup, 7. Biles 0 connaissent bien, 8. Je ne me lave jamoss a6 heures 23 1.Tut’envas2, Ons'en va 3. Vous vous # allez 4.Je ne mien vals pas 6. Ma file s'en va 8.on s'en va 7. David ne 8 en va pas 8. Nos fréres s'en wont 241. ts saiment 2 on se patie 3 On se retrouve 4. elles se racontent §. Les enfants se dsputent 6 nous nous voyone 7. U's se conneissant 8. Mes potits nevenst s'amusent 251.6. 6.2.3 B, Vous pouver wous baigner a ta plage, 3. c: A Je pow ma promener au parc. 4.4. E Tupeuxtemuserau ovque, §.€. F lis donent sieseria a I'uewersité, 6.4, D, Nous vouions nous ‘fepaser a le maison Qi. dretuse 2. wu eteine 3. je ris 4. je me lave 5. je deponse 6. je tinterdis 7.e menue 1. Un ecteur. | repete son rie et & salve le Public. 2, Les professeus. lis enseignant et a expiquent aux déves, 3 Un extfour Il lave Jes chaveut et # coupe les chevewx 4. Un médecin. I donne des médicaments et il soigne les malades: 5. Les jouralstes. lis fant des enquétes et is ‘écrivent des articles. 1. nous chehons 2. Yous saver 9. elle est 4. vous townez §. vous avancez @. vous prenez 7. vous suiver 8 Vous traverser 9. nous prennes 40: nous longeons 11, Vous continune #2, vous faites GPs enc te ri sev 810: awe 2 Les caisses se trouvent au fond du magasin. 3. Ls chiens ne peuvent pas enter dans ia boulangerie, 4. Nous n'aceeptons pas les chéques. 5. Legence ferme a 16 heures. 6. ci, on ne vendpes de timbres. Vous pouvez vous adresser a la poste, & dnite au prochaen carrefour, @Chers tous, Nous sommes pour quelques [burs cans Is pare Kruger. Ce pays est magnifiqua et passionnant, fe, fait tres chaud, Nous togeons cher Jonathan < i's une maison a |ntérieur du pare: Quand nous préparons lat rooas dane: la cuisine fou quand nous nous reposons dans le salon, ous pouvons wir des animaux per la fanétre 36 @ das elephants, des grates... Le matin, nous nous levons tes tt. Nous partons en voiture avec un guide et ous visitors le parc. Nous passons des Vacances merveilleuses. Bises, Loic at Carina FE eas te a passe EEG Le passé composé 100) ex: J81 fi mon tava 1. Nous avons attendu longtemps. 2. ll ger des podmes. 3. J'ai fait le cuisine. 4.Tu connass 00 quarter, §.de traduis un rapport 6. J'ai regu une lettre de mes amis 7. Ma vuun film, 8, Elle ft un romnen, 9. i piu toute is journee. 10, J's dine dans un bon restaurant, Présent : 2,4, 5 Passé compos 1.3.6,7,9,10 241, mange 2. 6. enrtendy 7, fini 173, tenu 74, vou connu 3. dort & travaile: $. dit bu etch 10, eis 19, parti 2, pu 3ub2gacaisdeezeenekientmp 12.113.) 4.015. 16.m 41, éteincke (etemt) 2. essecir lasses) 3. mettre (nvst 4, notice Ind §, tre Mut 6, offrir (offertt 7, faire it) 8. Fire (e 9. sortie (sort) 10, Boire Cub 51. Nous n’avons rien dit & nove femille, 2. On 1a pas preven nos amis, 3, Personne n'a imaging notre secret. & Nos parents na se sont pas oocupes de Mévenernant. 6. Nous n'avons invté personne 2 la Maire. 6. Je nai pas mis de robe blanche ce jour 7. Nous n'avons pas regratté nos décisions. G 4. 41re its sont allés 2, avoir Pauline a visite 3, dtre Mes amis sont partis 4. avoie Nous avons marché 5, tre Elles se sont amusées 6 avoir Tu as préiparé 7. tre John et Maria sont artivés 8, avoir Yous avez quité 2. avoir Lio a rencontré 10, dre Mes parents SONt fevEnUs 11, te Nous SOMES reste 7 1. vous vous tes retrauves 2. Les treves durée sont venus &. Nous nous sommes tous instalés 4.La soxée siast bien passes & Les aries dfurele se sont beaucoup amusées 6. Elle est partie 7. On s'est endormiendormisfencormies &. Nous nous sommas révelliésiévamées cet aprés-midl |