Mécano 1

Pour 1 percussionniste et moteur

Pierre Jodlowski - 2004

 MECANO 1
note d'exécution
durée d'exécution : env. 7 minutes

1. Instrumentation
G.C. 2 G.C. 1
> Grosse-caisse symphonique (gros modèle)
> Grosse-caisse symphonique (petit modèle)
> Tom contrebasse
(choisir des instruments à peau blanche ou animale)

> 1 métronome-frappeur pupitre + module

de réglage
> prévoir deux brosses à gros poils TOM
> 1 grosse mailloche
> 2 baguettes de vibra medium-dure metronome
frappeur

2. Préparation des moteurs

description du module de réglage pour un moteur
témoin lumineux de tempo (A ou B)
interrupteur général (on / off ) du module

potentiomètre de réglage de l'intensité de frappe

interrupteur de commutation tempo A ou tempo B

potentiomètre de réglage de tempo A

potentiomètre de réglage de tempo B

Avant la performance :
> régler les deux tempi du métronome-frappeur :
• Tempo A = 144 bpm
• Tempo B = 96 bpm
Le métronome-frappeur doit être positionné avant la performance, au-dessus
du Tom basse. Il sera souhaitable d'ajuster la position du Tom (inclinaison)
afin d'obtenir le meilleur angle de frappe pour le frappeur. Régler l'intensité
de frappe au préalable pour obtenir le meilleur impact possible.

3. Modes de jeu

! !
frotter avec les brosses, mouvement de va-et-vient sur la peau

rotation avec la brosse sur la peau ; la durée d'une rotation

correspond à la durée notée entre crochets.

positions de jeu sur la caisse

passer d'une position à l'autre

! "dead-stroke", sans résonance ; main, baguettes ou brosse :

sans relever après la frappe

! !
lv
ou laisser vibrer

• jeux avec les mains :

P B F

! ! !
avec la paume ; avec le bout des frapper avec le plat
son profond avec doigts ; son précis, de la main
de l'inertie bien rebondi

• Remarque pour les modes de jeu :

les modes de jeu sont noté pour une durée précise ; pour
des durées longues les signes suivants seront utilisés :

jouer avec le mode jouer avec le mode

de jeu pendant la de jeu jusqu'à une
durée du crochet nouvelle indication
$ = 144 ON
! brosses
# 15 11 $ $ 9$ $ 6$ $
$ $ $ $ $ $ X6
G.C. 2

"
G.C. 1
X 11 X9
(les brosses sont posées sur
les caisses)
%& & %&
(avec beaucoup de pression
et d'amplitude)

! $ $
8 $$
$ $ $ $ $
G.C. 2
9$ $ X9 $ 7$ $ )$ $ X7
"
X8 X7
(
G.C. 1

. %

/ / / / / / / / / /
> accentuer le geste en binaire

! $ $
3 6 )$$ $ )$ $ $ $ $ $ $ $
)$ $ )$ $ $) $
$ $ $ $ $ $
)$ $ $) $ )$ $
$ $ $
)$ $ 4 $
$ 5 )$ $ )$ $ $ $ $ $ $ $
)$ $ )$ $ $) $
$ $ $
)$ $ $
$
" $ $ $ $ $ $X 4 $ $ $ $ $
G.C. 2
G.C. 1
X3

+sub. / / / / / / + / / / /
0 .
/ / / / / / bloquer le

! $
mouvement.

$ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ ' 42 2 12 )$ $
sub.

6 $) )$ ' )$ )$ ' )$ )$ ' )$ )$ ' )$ '

" $ $ X6 $ $ X9
G.C. 2
G.C. 1

+ / / / / / / 0
1 ff +sub.

/ / /
! $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 3$ $ $ $ $ $ $ $ $
11 3z )$
" $
3z 3z 3z 3z $ )$ $ )$ $ )$ $ $)
G.C. 2
G.C. 1

3z
& > rotation lente, changer subitement 3z 3z 3z
de zone à chaque accent
+sub./ / /

/ / / / / /
(avec beaucoup de pression
et d'amplitude)

!$ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $
3 ) ) ) ) ) ) ) ) 5 ))$ $ $ $
3 3z $ $ $ $
3z
"$ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ X3 $ $ X5 $
G.C. 2
G.C. 1

/ / / / + & sub. 3z
./ / (sub.
bloquer le
mouvement. sub.

! $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ ' 2 $$ $$ $$ $$
3z 3z 3z ' 3 2
" $ $$ $$ $$ $$
G.C. 2
G.C. 1
X4 X5

& 3z 3z 3z 0
ff%sub. 1

relever
) (une rotation pour 3 temps)

! $$ $$
(une rotation pour 4,5 temps)

' '
6 1 ))$ ))$ ' 5 ' $$ 3$
" $$ $$ $$ $
G.C. 2
G.C. 1
X6

)
+sub. ( ff +
ff +
(etc.) )
! $ $ ' $- 2 '- $ $
6 2, $ - 2 3' - $
lv

" $ $ ' , $
G.C. 2

ff
G.C. 1

) + ff )
ff ff +
ff +
-1-
 & &
! # % % # % # 4 #) 4# ) &(
3 && 2 #&
" # % % # % # #& #
G.C. 2

& ' ff & ' ff

ff
G.C. 1

ff ' ff '

changer le sens des rotations, ad. lib.

& &
!% # #) # 4# ) &( * *
#& 2 &# 2
"% #
G.C. 2

& ' ff ff ' ff

G.C. 1

' ff '

, , , , , ,
! # # # # # # # # # # # # # # 4* # # * * # # # # # # # # # # # # # # #
7
lv lv

5 &#
" # # # # # # # # # # # # # &# # # # &# # &# # &# # #& # &# # &# # #&
G.C. 2
G.C. 1
. &
ff , , , , ,
+ - + -

, & &
très mécanique, rugueux, avec beaucoup de pression
& &
! * # * &# ) &# ) &# ) &# )
3 #) #) #)
2 #)
# #) #) #) #) #) #) #) #)
G.C. 2
G.C. 1
" & -sempre
ff

& & & &

très mécanique, rugueux, avec beaucoup de pression

! % # * &# ) &# ) &# ) &# )

3 #) #)
#) #) #)
G.C. 2
2 # #) #) #) #) #) #) #)
" & -sempre
G.C. 1

ff

& & &

! &# ) &# ) &# )
3 ) #)
# #) #) # # # # #
lv sempre

#) #) #) #) #) * # # # # #
G.C. 2

"
/ sub. + +0
G.C. 1

! # # # # # # % # % # 5# # # # # 4# # * % # *
G.C. 2
7 # # # # # &# % # % # # # # # # # # * % &# *
" +0 & +sub.
G.C. 1

.
' - ff

, , , , ,
! #) #) #) #) #) #) #) %) # # # # # # # # 5# # # # # # # # # # # ## # #
3 % ) 4#
" #) #) #) #) #) #) #) # # # # # # # &# # &# # &# # &# # #& # &# # &# # #&
G.C. 2
G.C. 1

- 0 - 0 - 0 - + - ,
+sub. , , , ,-

lv (laisser les brosses à plat, & figé, sans relever

! * % ## # # # # # &# % % # * #% )
sur la caisse sans bouger)
les brosses

G.C. 2
4 # # # # # # # &# * 4 #% ) 4
G.C. 1
" &
' ff &
1 ' ff
-2-
 OFF
$
(sans relever les brosses)
$ $ 7 0
! #' & 5 #' & ' #
6 5 7 5 ' * ' '+ 0
#' & #' & # 1&
G.C. 2
G.C. 1
"
( $ $ $ main gauche )7
> relever Commuter sur

ff )* ff
tempo B (96) ;
prendre baguette

# = 96
( # = 144 ) ON OFF
! ( #) # ( #) ( #) # ( #) # ( #)
4 0
(sans relever la brosse)

#/ ' . 38 # 4# ' & & ' #&

*, *+ 1 1
TOM ( ) ( ) ( )

# . / #& . # 1& # ' 1& ' # . ' # '

G.C. 2

G.C. 1 "
(arrêt net, sans relever la brosse)

- - * *
( # = 96 )
( # = 96 ) (sans relever ON OFF
! 0 ( #) ( #) ( #) # ( #) ( #) ( #) # ( #)
0
la brosse) lv

1 # 3 # ' & ' & $# . *,

& 4# ' & 1& 5 1 ' #&
TOM ( ) ( )

G.C. 2
* # '& # . # 1 1& ' # ' # . ' # '
"
(sans relever la brosse)
G.C. 1

2 3sub. 2 *

rapprocher le visage de la G.C. 2 ; souffler

# = 96
subitement très fort, entre les dents, domme
ON
0
un bruit de radio, sans expressivité (on doit

# = 144 ( #) # # # # # #
avoir l'impression que le son sort de la caisse)

0
+ (TOM)
ffffffffffff ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

! #
4 +# + 4* # # # # 3# # #
VOIX

1 *
~4"

# # # # 1& ' # ' # .

G.C. 2

"
rotation moyenne, sans modulation,
G.C. 1 dans l'esprit du son vocal

( ff *
(percussion avec la brosse, au
la main gauche reste même niveau que le frappeur)
bloquée sur la peaux

$$
Très mécanique, sans relever la brosse, le visage près de la G.C. 2 ; la vitesse de

$
rotation est lente, "interprétée" comme un seul mouvement avec des interruptions.

OFF
# (sans ' # fffffff ' # fffffff ' # fffffff # ' # fffffff ' ' # fffffff
! (#) 7 /
VOIX (idem précédent, avec crescendo)

(#) ( relever la 7
ffffffffffff
16 '
3 # # . 5 # ' brosse)
& ' # ' # ' # # ' # ' / #
TOM

' # ' ' $# . $# . $# . ' $# . $# 4z

G.C. 2

G.C. 1
" ( 3 ff 3)
* (rotation brosse, avec
crescendo, en suivant la
dynamique de la voix)

! +ffffffffffff # = 144
VOIX ,&
0
0
Non mesuré, libre : accélérer rotation de façon
exponentielle jusqu'à trémolo ON
7 ,
8+
G.C. 2 +
" 5
0
6
G.C. 1
> poser baguette, régler le frappeur sur tempo A (144)

(avec les mains, laisser vib. sempre)

B
! # ' # . . ' # . . # . . # # . . ' # . '
5 5 7# ' ' 8# 2# #
# . . # . . . . # # . . ' # . # ' #
G.C. 2
G.C. 1 " > poser brosse
2 (à la même nuance que le frappeur)

-3-
 lv (sempre)
B P B P B
! $ # # $ $ # # % # $ # % # $ # # $ $ # # % # % # $ % # # $
4
$ # # $ $ # # % '# $ # % # $ # # $ $ # # % '# % # $ % # # $
G.C. 2
G.C. 1
"
& (sempre)

P B P B P B
! # # $ # % # $ # # $ # % # $ % # % # $ # # $ # % # $ $ # #
4
" # # $ # % # $ # # $ # % # $ % # % # $ # # $ % # $
'# $ # #
G.C. 2
G.C. 1
' ' '

P B P B P B P B B P
! $ % # % # $ # # % # $ % # # % # $ % # % # $ % # % # # % #
lv

# $
" $ % '# % '# $ # # % '# $ % # # % '# $ % # % # $ # % # $ % # # % #
G.C. 2
G.C. 1
' ' '

seuls les accents

F P P
(
sont avec les
B P B P B paumes, sinon, du

!% # $ % # % # # % #
bout des doigts

# # $ $ # # # $ $ $ # # # '# 3 $ # # #'
lv lv

"% # $ # # $ % # % # # % # $ '# # # $ $ $ # # # $ # #
G.C. 2
G.C. 1
' ' ' ' ' &(les accents - avec la paume - en dehors)
)sub.
P P P P P P
( +
F

! # # # # # % # # # # % # # # # # # # # % # # #'
3 ' 4 # # # # '# # '# % # '# # # %
$ # # $
" # # # # # # # # # # $ # # $ # # # # # ##' % # # #
G.C. 2
G.C. 1
' *sub. & - ff .
P )sub.
P

P P P
+ ( 5
F

! # % % # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # $ # # # # # % %
' '# # # % % # $
" #' % % # '# # # # # # # # # # # '# # # # # # # ' $ # # # # #' # # #' #' $
G.C. 2
G.C. 1
*sub. / / ff *
P P P
)sub. P P

P P P P P
+ 5 + + + + (
F P
! # # # # '# # # # # # '# # # # # % # # # $ #' # # # # # # # # # # # '# % $ # # $ % #
" &# # # # # # '# # # #* # ## ' % # # #' $ # ## # ## # ## # ## # $ # # $ % #
G.C. 2

/ ff / ff 0 ff ' /
G.C. 1

)sub.
paumes
uniquement, en
P P laissant vibrer

P
+ + + + + + ( ( + (
B uniquement du bout des doigts B F
P
! 1 #1 # 1 # % 2 # 1 #1 1 # $ ###### ###### ###### ###### ###### ###### ### '# % $ # $ %
' ' '#
" # # # # # # $ ### ###### # $ # $ #
G.C. 2
G.C. 1

. / ff * / * ' ff '
)sub.
P

'
P
( 5 ( ( (
F F

! $ $ # # $ # # # %
'# # # % $ # # $ # $ $ $ # $ $ # 4 32
lv

" $ $ # # $ # # #' # # #' $ # # $ # $ $ $ # $ $ #

G.C. 2

/ ff )* prendre
G.C. 1
baguettes

) )sub.
et enchaîner

-4-
 ~ 8" #& = # précédente
# = 132 # = 192 # = 96 # = 144
changements du tempo, ~ 6"
indépendamment du frappeur
# = 144
! # lv sempre rester un peu sur ce tempo puis
# #
$ # # $
continuer la progression

" %#
G.C. 2
G.C. 1

avec le manche

# = 144 # = 180
~ 4" ~ 5"
Ralentir, ad. lib, sans tenir compte du frappeur

! # # # # # # # # # # # # #
" # # # # $ # # # # # # # # #
G.C. 2
X9
G.C. 1

OFF
~ 6" arrêter le frappeur, de

! # # #
~ 6"
manière nette, sans

)
lv expressivité

# # # ' (
G.C. 2

" ,
% *
G.C. 1

Pierre JODLOWSKI / 2004

-5-