Correction

A SIE - Juin 2015

Exercice 1

1. 587 000 000 = 5, 87 × 108

Réponse C

2. (x + 2)(3x − 1) = 3x2 − x + 6x − 2 = 3x2 + 5x − 2

Réponse A

3. Il y a 28 véhicules, voitures ou motos. Donc 28 véhicules ont au moins 2 roues c’est à dire 56 roues.
Il reste donc 24 roues pour les véhicules en ayant 4 soit 2 de plus. Comme 24 = 2 × 12 on en déduit qu’il y a 12 voitures et
16 motos.
Vérifions : 12 × 4 + 16 × 2 = 48 + 32 = 80

On pouvait aussi poser x le nombre de voitures et y le nombre de motos.

On
 obtient le système de deux équations à deux inconnues suivant :
x + y = 28 (1)
4x + 2y = 80 (2)
Dans l’équation (1) on obtient x = 28 − y
Du coupe dans (2) on a 4(28 − y) + 2y = 80 donc 112 − 4y + 2y = 80
Soit 112 − 80 = 32y et 2y = 32 d’où y = 16
Et comme y = 16 on a x = 12

Réponse C

4. (−8) × (−8) × ... × (−8) = (−8)18

Réponse B

5. La section d’un cylindre par un plan parallèle à sa base est un rectangle dont une des dimensions vaut la hauteur du
cylindre et la seconde est inférieure ou égale au diamètre du cylindre.

Réponse A

Exercice 2

Comme le passage piéton est perpendiculaire au trottoir on considère que le triangle FKJ est rectangle en K
D’après le théorème de Pythagore on a :

KJ 2 + KF 2 = FJ 2
152 + 82 = FJ 2
225 + 64 = FJ 2
FJ 2 = 289
√
FJ = 289 = 17

Un pièton met 9 s pour parcourir 10 m c’est à dire 0, 9 s pour 1 m.

En passant par le passage pièton Julien va pacourir 8 m + 15 m = 23 m soit 6 m de moins qu’en passant par le segment [FJ]
Or 6 × 0, 9 = 5, 4.
Julien va gagner 5, 4 s en traversant en dehors du passage pièton.

Exercice 3

1. 10 + 12 + 18 = 40. Il y a 40 élèves dans le bus dont 10 joueurs de ping-pong.

10 1
La probabilité cherchée est = = 0, 25 soit 25%
40 4

2. Cet événement est le contraire de l’évenement de la question 1. Ou on compte les coureurs et les gymnastes soit 28 élèves.

30 3
La probabilité cherchée est = = 0, 75 soit 75%
40 4

1
3. Il y avait 40 élèves dans le bus avant que ne rentrent les nageurs. Ceux-ci représentent du bus, donc les 40 élèves
5
4
représentent du bus.
5
4 1
Si représentent 40, correspond à 10 élèves.
5 5
Ou alors on pose x le nombre de nageurs et on obtient l’équation :

x 1
=
x + 40 5
5x = x + 40
4x = 40
x = 10

Il y a 10 nageurs dans le bus.

Exercice 4

Quand on partage les 397 ballons, il en reste 37. Donc 397 − 37 = 360 ont été partagé équitablement.
Quand on partage les 598 ballons, il en reste 13. Donc 598 − 13 = 585 ont été partagé équitablement.
On veut savoir combien d’enfants au maximum étaient présents. Donc on cherche le plus grand diviseur commun aux
nombres 360 et 585

Calculons le PGCD(360; 585) par l’algorithme d’Euclide :

585 = 360 × 1 + 225

360 = 225 × 1 + 135
225 = 135 × 1 + 90
135 = 90 × 1 + 45
90 = 45 × 2

Donc PGCD(360; 585) = 45

Il y a avait donc 45 enfants dans ce village.

Vérifions 397 = 45 × 8 + 37 et 598 = 45 × 13 + 13

Exercice 5

1.a À l’échelle 1/1 000 il faut diviser les longueurs par 1 000
80 m ÷ 1 000 = 0, 08 m = 8 cm
Les angles ne sont bien sûr pas modifiés par le changement d’échelle.
 C
+

+ + +
A H B
1.b En mesurant on trouve environ 5, 4 cm

2.a Dans un triangle rectangle les angles aigus sont complémentaires, ce qui signifie que leur somme vaut 90◦ .
[ = 90o − 45o = 45o et HCB
Donc ACH [ = 90o − 65o = 25o
d = ACH
Comme ACB [ + HCB [ = 45o + 25o = 70o

d = 70o
Cela prouve que ACB

2.b En utilisant la loi des sinus on trouve :

BC AC AB
= =
sin 45o sin 65o sin 70o
BC 80 m
=
sin 45o sin 70o
80 m × sin 45o
D’où BC = ≈ 60, 20 m
sin 70o

BC ≈ 60, 20 m au cm près

2.c Dans le triangle CHB rectangle en H

CH
sin 65o =
BC
Donc CH = BC × sin 65o ≈ 60, 20 m × sin 65o ≈ 54, 56 m

CH ≈ 54, 56 m au cm près ce qui confirme la conjecture.

Exercice 6

1. La fonction h correspond à la ligne 4 du tableau.

h(−2) = −17

2. g(−3) = 3 × (−3)2 − 9 × (−3) − 7 = 3 × 9 + 27 − 7 = 27 + 27 − 7 = 47

g(−3) = 47

3. Comme g(−3) = 47

47 est l’image de −3 par g et −3 est un antécédent de 47 par g

4. = 5 ∗ B1 − 7

5.a Il faut observer si une valeur de la ligne 3 est égale à la valeur de la ligne 4.
Pour x = 0 on constate que g(0) = h(0) = −7

5.b Résolvons :

3x2 − 9x − 7 = 5x − 7
3x2 − 9x − 5x = 0
3x2 − 14x = 0
x(3x − 14) = 0
On sait qu’un produit de deux facteurs est nul si et seulement si un des facteurs est nul.

x = 0 ou 3xs − 14 = 0
x = 0 ou 3x = 14
14
x = 0 ou x =
3

14
Oui cette équation a une autre solution que x = 0 le nombre x =
3

Exercice 7
π
1.a V = × (18 cm)2 × (3 × 10 cm − 18 cm) = π × 108 × 12 cm3 = 1 296π cm3
3

Le volume exacte ede l’aquarium est V = 1 296π cm3

1.b V = 1 296π cm3 ≈ 4 069 cm3

Or comme 1 L = 1 000 cm3

V ≈4L

2. Soit h la hauteur de cet aquarium parallélépipédique à base rectangulaire.

Son volume s’exprime ainsi : 15 cm × 20 cm × h cm = 300h cm3

Reste à résoudre l’équation :

300h = 1 296π
1 296π
h=
300
h ≈ 14 cm

La hauteur atteinte par l’eau est d’environ 14 cm