L’alimentation et les dents Fiche

N°11

Timing : 5h Classe Individuel

DASPA Collectif
Nombre En groupe
d’enfants : 15

Discipline : éveil, l’alimentation et les dents

à

Objectif(s)
à À la fin de cette activité, l’enfant sera capable :
- décrire l’alimentation de l’homme et nommer le vocabulaire précis de
l’alimentation.
- comprendre d’où viennent nos aliments
- classer nos aliments
- observer et décrire ses dents
- comprendre à quoi servent nos dents
- savoir brosser ses dents correctement et comprendre l’importance de la
faire

Socle de compétence(s)
à Appliquer des règles élémentaires d’hygiène.

Résumé de l’activité :
Grâce à cette activité, nous allons permettre aux enfants de découvrir et
d’appliquer les règles élémentaires d’hygiène que ce soit au niveau de l’alimentation
ou de la dentition.
Matériel :
• dans la boîte
à Images lion, lapin et leur alimentation
à Mot de vocabulaire en grand des régimes alimentaires
à Images d’aliments + provenance
à Cartes du lotto des odeurs
à Plateau de jeu
à Étiquettes à mettre en dessous des pots
à Poster des dentitions

Prolongements possibles :
● après cette séquence sur l’hygiène alimentaire et bucco-dentaire, il est
intéressant d’aborder les autres types d’hygiène : hygiène corporelle (nécessité de
se laver le corps et de se laver les mains) et hygiène de vie (temps de sommeil,
rythme de vie et activité sportive).
● On pourra aussi aborder de manière simplifiée le trajet des aliments dans le
corps, voire la digestion.