vk.com/ludvlad2010 CLE INTERNATIONALLudmila Usinov. Le DELF scolaire et junior, sous sa forme actuelle, aété mis en place en 2005lors dela réforme globale des certifications DELF-DALF qui visait 4 harmoniser ces examens surles niveaux du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL), Le DELF scolaire et Junior compte 4 diplémes correspondant aux niveaux Al, A2, Bl, B2. Ces diplémes s‘adressent a un public adolescents de 12.418 ans. Ils sont constitués d'épreuves orales et écrites, organisées sous forme d'exercices de compréhension, de production mais aussi d‘interaction. Leur obtention permet devalider un parcours d’apprentissage et atteste officiellement dun niveau de connaissance en langue francaise, Le niveau B1 du CECRL se référe a l'utilisateur « indépendant » ; il est détini également comme « niveau seuil ». A ce niveau, « lapprenant peut comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé et s'il s'agit de choses famitiéres dans le travail, 4 lécole, dans les loisirs, ete. ll peut se débrouiller dans la plupart des situations rencontrées en voyage dans une région ot fa langue cible est parlée, I! peut produire un discours simple et cohérent sur des sujets simples et familiers et dans ses domaines d'intérét. ll peut raconter un événement, une expérience ou un réve, décrire un espoir ou un but et exposer briévement des raisons ou explications pour un projet ou une idée. » (d’aprés Véchelle globale du CECRL, Conseil de l'Europe, Division des langues vivantes, p. 25). Le DELF junior scolaire niveau Bl correspond - selon les standards du Centre International d Etudes Pédagogiques (CIEP) qui crée les épreuves du DELF - aun enseignement de 230 ha 400 h. Son objectif est de préparer aux épreuves du DELF scolaire et junior Bl décrites dans ce manuel pages 14, 40, 102 et 138. Grace a ses 200 activités qui incluent des DELF blancs proposés dela page 155 é la page 176, cet ouvrage constitue un excellent entrainement avant de passer lexamen, et permet a 'éléve de se familiariser avec les épreuves et de progresser. ABC DELF junior scolaire travaille les quatre compétences du DELF en quatre grandes parties : compréhension orale, compréhension écrite, production écrite, production orale. Lentrainement aux quatre compétences est organisé dela méme facon: « Au début de chaque chapitre, pour chaque compétence, des conseils utiles permettront a Vléve de savoir exactement en quoi consiste examen, comment laffronter et les écueils a éviter. + Une cinquantaine dlactivités qui reprennent des thématiques proches des intéréts des jeunes, comme dans les épreuves de examen de DELF scolaire et junior. ~ Ala fin de chaque chapitre une épreuve blanche permettra a léleve d'évaluer son niveau dans la compétence travaillée,+ Pour mieux cerer les critéres dléveluation, nous proposons des deseriptions détaillées pour bien connaitre les barémes de compréhension et comprendre les grilles d’évaluation des activités de production. « Pourla production écrite, un exemple de copie de candidat commentée est proposé Alasuite des quatre parties, 3 DELF blancs complets sont ajoutés, permettant aula) futur(e) canéidat{e) de se placer en situation de passation du DELF scolaire et junior B1 Tous les corrigés des exercices de compréhension orale et de compréhension écrite sont fournis avec le livre pour verifier les réponses. Une approche trés guidée : - Une autoévaluation en début diouvrage permettra au futur candidat didentifier ses points forts et ses points faibles. + Les conseils du Coach, présents tout au long des activites, donnent toutes les clés pour réussir examen, Un DVD fait découvrir le DELF en image. Retrouver le coach du DELF dans une vidéo interactive organisée en 3 séquences. La premiére séquence permettra de voir comment se déroulent les épreuves collectives et @obtenir de nombreux conseils. La deuxiéme est une passation entiére de production orale pour obtenir un modéle du niveau BL La troisiéme séquence est le « Quiz ABC DELF » : une vidéo interactive pour découvrir les piéges & éviter pendant lépreuve de production orale. Nous vous souhaitons une bonne préparation et une excellente réussite 4 Vexamen ! Les auteurs vk.com/ludvlad2010won P. 137 onnP. 14 san earner, WE BG biancsWEEE 1 ise les questions. Ecoutez l’enregistrement puis répondez. @® 1 « Dequoiparlent Mathieu et Elodie? i 2» Pourquoi est-ildifficile de rentrer dans 'écolede cinéma? 3» Qulest-ce que Mathieu pense faire pour payer son école? ipo 4» Quel métier veut faire Elodie? ‘= Pourquoi Eva va-t-elle tudier le droit? WEEE sez les questions. Ecoutez I'enregistrement puis répondez. ® 1. © Quelestle théme principal deémission? P 2 » Dequelle maniére Fabrice Grano a: lparticipé a film Silt plait dis-moi oui? (Deux éponses attendues.) 3 + Dequoipartele film?Baap Gtarsoy écrite ray EEO / 8 points WEEE Repondez aux questions, en cochant (v) la bonne réponse ou en écrivant Vinformation demandée. Avec un groupe damis, vous décidez de manger au restaurant. Vous choisisse2 un lieu selon les critézes suivants + vous voulez sortir dimanche soir + Boris ne mange pas de viande + Axel veut manger a exterieur o lerestaurant doit se trouver en centre-ville + votrebudget est de 14 €/personne. Vous lisez ces deux annonces dans un dépliant promotionnel sur votre ville. Gace A Chez Clandio - Pizzeria CUISINE TRADITIONNELLE BASQUE once comme Valg es Capucins (ecb 24 sortie32) ‘Owert toute année, Du lund au vendredi le mid (Owen toute année. Le lund et le mardi de & h 829 Service mii de 12h 8 14h lemercedietlejeuc de8h323h ;levendredide Bh’ 1h. COwertire exception lescir pour les repas de groupes ‘Formule du midi: pizza + boisson : 10€ ‘Menusde 13 €017€ ‘Menu (pizza, boisson, dessert, café) 14 € Plt ur: 9€ Toutes sens 4,80 Tousles desens'4/20€ cast€ Plteoue repasde 12,90 €6 16 906 "Ne poser pos 0 cité de ce noweou resourart ul a ‘base de poisson Salle climatisée NON | oul | NON Ts | Quelle solution choisisser-vous ?Ea = / 8 points WBBM 1 sex le document puis répondez aux questions. Le nouveau site d'interpol vous invite ¢jouerles enauéteurs interpol alancémard arson ste inert une 20 pagoique» desde aun adolescents an de lu priser Torpinbaton poise nceatonale ex dees ive ove es enauttaurs pour dm asqun der wabquane Quiest-ce quine notice roupe #04 Queles bases de données fondamentale pour les enfants dans le monde réel girent lo plus vaste aiganisation polcére au monde? Vedueation est tout aussi Importante sur Intemet, Figurent parm les questions taltées sur www. iterpoline/ indique-tell. Le nouveau ste éducatf nous permet de sudentzone, « ressource pédagogique™ pour les olives. _parcager les connaissances et Fexpertise que nous avons feursparents et enseignants, précse neerpol-basée.Lyon. acquises avec nos pays membres afin daider les enfants Lobjectf de ce nouveau sie est, par ailleurs, « daider 4 mieuxsavoir comment se protéger. » les jeunes a étre mieux informés sur la manigre de se Une grande partie de cette Student Zone est dédige un protéger », aTheure oi' de plus en plus de crimes « sont jeu dere, Laffaie da tatouaye nor invtant le lecteur Commis via Intemet», explique Roraima Andriani, _seglsserdansla peaud unagentd'interpol. voyageant de responsable du projet au sein de lorganisation aux _ paysen pays pour démanteler une bande de taFiquants 490 pays membres. «il est important de garder 2 _ intemationaux. Les jaueurs se glssent dans la peau d'un esprit que Mnternet nest qu‘un miro de notre société enquéteur qui doit recuelir des indices et sacquitter de et de méme que nous considérons cole comme _dlférentes tiches afin de core Fenquéte Docs lance «interpol ance un ste pour ks adolescents invits 8 ouerlesenqtceurs leparsen le 29 ma 2012 xp weparisenfyn-65000/terpolance-ur sie pour adolexceninites-joutr le enquteurs 29-05-2012 2022738 php 1 © Queleest object de cette initiative? voir 2 + Aqui indressentles ressources pédagogiques ? (Thuis réponsesattendues) sint 3 « Dites ses affirmations suivante sont vraies ou fauses en cochantla case correspondante et citezles passages dutexte qui justifient votre réponse. 1 | a. Lesitea pour but diaider les jeunes & se protéger, | JastificOtiON ? een », Daprés Roraima Andriani Internet na pas de but éducatif | Tustification — ©. Le site educatif est le résultat d'une collaboration internationale, Justification sii 4 © Guelestlebutdu jou de réle? 1 polRieti écrite EEE ../ 10 points ‘Vous étes dans un lycée international. Vous lisez cette communication surle panneau daffichage Avant dinstaller Internet sans fil dans toute Vécole, nous voulons savoir quelle utilisation vous feriez de la toile quand vous étes d lécole, Eerivez-nous pour nous donner votre avis et nous faire part de vos suggestions. Vous répondez & cette enquéte. Vous dites en quoi Internet peut vous servir a école. Vous dites ce que vous ‘pensez de cette proposition d'aceés sans fil. (160 & 180 mats)SENET pins ‘Vous partezen vacances quinze joursavec votre famille. Vous essayez de convaincre un ami francais de garder votre chien pendant vos vacance: vous lu expliquez.ce quil faudra faire nourriture, heures des sartes, etc) Lexorminateur joue leréle de votre ami francais, TEEeyY Pispreccion fon pot de vue] 7S pointe Liser le texte ou l'article puis présentes l'idée principale et dannez votre opinion. Les parents ne savent pas toujours quelles limites poser ni quelies libertés accorder a leurs enfants. Comment obtenir qu'un adolescent ne laisse pas ses affaires partout, ne passe pas des heures sur son ordinateur, prévienne quand il rentre du lycée ou ne se couche pas réguliérement a trois heures du matin, sans étre en permanence” derriére lui ?«Ils sont & un ge ou ils ne supportent pas qu'on leur dise quoi que ce soit », résume Sylvie, mére de deux enfants (18 et 45 ans). « Leur ordonner quelque chose est improductif, Il faut s'exprimer avec précaution, sans étre trop brutal et on n’a pas le droit d’étre impatient ! », observe Anne, mare de deux filles (13 et 16 ans). “En permanence : tout le temps, toujours, D’aptés article « Elever un adolescent, entre autorité et berté» la-crob com, le 10 janvier 2012 httestwwew lar 9x. com/Famille/Parents-Enfants/Dossiers/Enfants-et-Adolescents/13-a-18-ansiElever- adolescent-entre-autorte-etlinerts-_NP_-2012-01-03-753485 1L Sivous aver plus de 30 points : Bravo ! Vous devriez abtenir sans probleme le DELP scolaire et junior B1, 2. Si vous avez entre 20 et 29 points :Pas mal| Travaillez les compétences ou vous avezle score le plus faible. dovriez améliorer vote score, 3. Sivous aver en-dessous de 20 points Il faut encore travailler tos les exercices dulivre etvous| BESSA Lépreuve de compréhension orale I Conseils pratiques, conseils du coach... asst B14 EESEEEA Comprendre des conversations en francais a PExercioes 145 pas a P28 iiss RE PErercicesioat4 p20 b Everices 15420 p23 BEE comprendre des annonces et des émissions en francais P27 > Exercices 30836. P.32Lacompréhension orale, quest-ce que c'est ? 1 sagit du premier exercice de Yépreuve collective du DELF. Vous devez écouter des documents audio et répondre a des questions de comprehension globale et détailée, Combien de temps dure a compréhension orale? Lacompréhension orale dure environ 25 minutes. Comment dois-je répondre? Le surveillant dela salle examen distribue un lvret & tous lescandidars Vousdevea éorire vos tépanses sur celivret Les «questions pour la compréhension orale se trouvent dans les premires pages ya Sexetcices, Comprendrewn dialogue Ny aS 6 questions de type Exercice1 |delaviequotidienneente / @CM, tableaux é remplir ou locuteurs natifs ‘questions semi-ouvertes. | Enregistrer ment de 1 mn almn30. | 6 points —S sd ee Exercice2 unballetin d'information, tableauxremplir ox questions Enrogictementde 23mm, @points [une publicté et. semi-ouvertes. | (| Comprenire une interview, = Exarcice3 |untlein dinformation, (QCM, blenexd remplirouEnregstrement de2a3mn, | 1 points ‘ne publi et cestion remi-ouverin | 11» Profiter des temps de pause pour lire calmement les questions et les mémoriser. Ilseraplus facile ensuite de repérer les informations demandées pendant lécoute du document, 2e Rester trés concentrés pendant lécoute des messages ou des dialogues, | 30 Répondez aux questions pendant le temps qui vous est accordé aprés la premiére écaute. 4e Verifiez que les réponses sont correctes pendant la deusxiéme éeoute. Se Sinécessaire, compléter ou corrigez vos réponses pendant le temps qui vous est accordé (Ge 30 secandes ‘42 minutes) aprés a deuxiéme écoute. | Ge Attention, dans les questions & choix multiple, coches une seule réponse sauf s'il est précisé surle Uvret que plusieurs réponses sont correctes. | To Attention a Vécriture et Vorthographe ; vas néponses doivent étre compréhensibles.1s cuesea-tpusé? @ 2 » Quandest-ce quellévénementa eulieu? a Enentrantdanslapiscine. b. Ensortantdelapiscine. « Ensortant des vestiaires, 3 + Kevin a amalalatéte @. aperduconnai eee 4 + Quiest-ce que Marc et ses amis ont fait? 5 » Comment Mare propose~t~l de retrouver le numéro de téléghone des parents? @ 6 Kevinva.. eo rentrercherlui, b. allerAUhOpital. ¢. resterAlapiscine WEEE sees gestions. Hcouter Vonregiserement puis répondes. @ 1 © Dans quel pays Ophétiepart-clle? 2 © Avecqui? | 3 Ellepart pour... SS fa. lesvacances. b, yhabiter. e. préparer son baccalauréat 4 © Quelles sontles raisons deson départ? 5 © Queveut faire Ophilie aprisle lycée?6 + Dansunlyoéefrengas...(Deuxréponses attendues) fa les professeurs sont irancais. b, ilnfest pas possible de passer lebaccalauréat, ¢ leprogrammeestle méme quien France. d, leprogramme est diffévent du programme en France, @. iln'y aque des dlives francais, 7 « PourquoOphéeext-leun peu tste? cca WEEE L,i0z les questions, Eeouter Venregistrement puis répondez, @® 1 + Noémieet Théo. a sontamis. b, neseconnaissent pas. ¢. étudient dans deux écoles différentes, 2. © Pourquoi Noémiea changé d'écale? 3 Pourquoi Noémiersimait pas sonancienneéesle? (Une réponse ttandoa) @ 4 » Danssont ancienne école, Noémie. = nlaimaitaucun professeur. b, détostaitleprofesseur d'histoire, ¢, apprécisitun seul professeur. 5 » Guolle est opinion de Théo sur son école ? (Deux réponses attendues)} @. Ilappréciebeaucoup ses professeurs, b, Les professeurs sont & Iipensequecestlécoleparfaite, d, Lunmbianceesttrés agréatle. @. Ilyaunemauvaise ambiance, 6 © Guolles sontles activités possiblesYaprés-midi ?(Citex au moins trois activités) 7 © Dans quel atelier Noémie souhaite-t-elles‘inscrire? 8 + Aquidoit-clesadresser? WEEE isc les questions. Ecouter 'enregistrement puis répondez. @® 1 © Dans son cours de musique, monsieur Delannoy va.. ‘& enseigner les différentes familles instruments et les notes. b steument . donner des legons de chant et faire é ynerles genres musicaux ot la pratique d'un nuter des chanteurs, lipeseae2. © Leprofesseur imterroge les élaves eur. a les chanteursala mode, », les instruments quils pratiquent dé. ¢. leurs connaissances musicales, 3 © Quels instruments utilise-t-on essentiellement dansle jazz? 4 © Otestapparalerock? a. EnAngleterre. b. AuxEtats-Unis, ¢. En Afrique. + Dequel genre musical qui propove des chansons d'amous; pare Romain? 6 © Romain détinit la musique technologique comme dela musique.. a, quiaététransformée, b, qu'on écoute seulement surlordinateur, ¢, guon écoutera dans le futur 7 © Guelle musique est eréée par des grands compositeurs ? 8 « Leprofesseur propose aux éléves. ‘a. découter tout de suite une ceuvre classique. ', de patler diun artiste qu‘is connaissent bien. . deluidire ce quils veulent étudier. WEEE 1 isc: les questions. Ecoutez l'enregistrement puis répondez. @® 11 © Guentin propose Florian. ‘a. departicipera un concours de chant. Bi. de participerun concours alécole, ¢. dorganiser un concours scolaire 2 © Quandatieule concours? 3 + Guclestieprix cetteannée? Desplacesdecinéma. b, UnvoyageaTurin. © Unevisite dans des studios de cinéma, 4 » Pourquoi est-il difficile de gagnerle prix? 5 » Quelestlethéme du concours? (tmocomion @Q a Lesvacunces, b, Lestilmsdhorreur, «. Lanature “a 6 © Quelleestlidée de Suentin? —_ 7. » Pourquoi Florian a-t-il des déguisements de monstres ? 8 © Marineest. ‘a musicienne, b, chanteuse. ¢. productrice.Pees BEE |... 1» Marine et Romain.. a. visitent unmusée, b, visitentune vil les questions. Ecoutez l'enregistrement puis réponder. @® rangere_e. font du shopping dans leur ville, 2 © Devant quel monument sont-ils? a. LemuséedelaBD, Bb. LAtomium. «. LeManneken-Pis, 3» Matineest.. a. émerveillée. b. dég «. fatiguée 4» Gu‘est-ce que Marine a préfiré? 5 © OuRomain aimerait-‘laller demain? a. Aumusée delautomobile, b, AumuséedelaBD, ¢, Aumusée nationalde Bru 6 © Quelmuséeont-ilsdéja visits? 7 « Aquelendroitvont-stsdinerce soir? I casas irs Sl Bat eal. ® 1 © Legroupe diamis est aurestaurant ils veulent. vay @ commanderle: ava leur colter. paset calealer ce que , savoir ce quis doivent payer car ilsont terminé. ¢. demander une réduction carles plats riétaient pas bons, var 2 © Pourquoi Ludivine proteste-t-dlle? a Ellene veut pas trop. b. Leserviceest troplent. & Elleaencore faim, 3» Gua oublié de compter Ludivine? 4» Dequoi Aurore sapergoit-clle? 5 © Leserveur, & refusedevanitier. b, offrelecaféauxtraisamis. e. iande des précisions au patron, 6 © Ludivineest... a décue b, satistaite. e mécontente.7 « Aquoicorrespondle «prix ducouvert»? WEEE Lisez les questions. Ecoutez l'enregistrement puis répondez. @ 1 © Otsont Marie et Mathieu? 2 « Marieet Mathieu... ‘& avalentrendez-vous. b, nesesont pas reconnus. e. se sont retrouvés par hasard. ‘ 3 6 Marie. ge @ aadolefilm. b. napasaimélefilm e. estsortieavantla fin du film. 4» Gulest-ceque Mathieu. aimé ? (Deux réponses attendues) a Laviolence. b. Lesuspense. e Lafindufilm 4 Lamusique 5» Guels sontles deux gentes de films que Marie aime voir, en général? 6 © Que propose Mathieu Marie? a. demanger un sandwich la cafétéria 1b, devoirunautre filmaveceelle. ©. deparlerde films de guerre avec son ami 7 © Quelestle point commun entre Mathieu et'ami de Marie? WE 1 isez les questions. Ecoutez l'enregistrement puis réponde: 1 © Ingrid va passer son week-end.. f@ touteseule, b avecsonfrére. ¢. avec Samuel, 2 © Dhabitude, qui surveille Ingrid et som fréve quand les parents ne sont pas la? 3 © Ingridatintention de.. . sortirtouslessoirs, b, organiserunesoiréechezelle. ¢, étudier toutle week-end, 4» Pourquoillexpérience de Samuel n'a pas été tres positive? ‘& Sascourla ompéché de sortir, b, Les parents sont rentrés plus tot que prévu, . Ilnlapas pu faire ses devoirs. 5 © Quiaditla coeur de Samuel aes parents quand ils sont rentrés (Deux réponses attendues)6 © Ingridaune idée, eleva. a. inviter ses amis sans rien dire son frére b, demander & ses parents d'inviter des amis, &. finirtous ses devoirs avantle week-end, 7 © Que va devoir fairelefrére @Ingrid ce week-end? WEE Lisez les questions. Ecoutez l'enregistrement puis répondez, 1 Loicetsamére parlent.. a. desnotesdeLoic. b, desamisdeTécole, «, desprofesseurs, 2 » Enanglais,Loi.. a. sestamélioré, b, atoujoursles mémesnotes. ¢. ademauvaisesnotes, 3 © Comment Loic a-t-ilrévisé Vanglais? 4 » Comment estle professeur de physique, daprés Loic? 5 © Lamérede Loic pense que.. @ a. Loicniest pasattentifenclasse. b, Loic doit vasseoira cété de Mathins, «. leprofesseurest trop sévire, 6 » Queproposela mére de Loic ila fin du dialogue ? 7 © Quelle est Yopinion dele mére de Lote sur Mathias? a. positive puisnégative. b négativepuis positive. e, toujours négative GREE | sez (05 questions. Ecoutez l'enregistrement puis répondez, 1 © Dequiparlent Anais et son pére? &. Desparents Anais. b, Desgrands-parentsd’Anais. ¢. Des gi 2 » Quel dtaitle métier Isidore? inds-parents du pére Anais, )3» Pourquoi était-flassez clébre? 4 + Odtravallat Gatienne dans sa jeunesse ? fa Danslemagesindlsidore, b Alaferme. ¢. Dansun cinéma 5 « Isidore venait d'une famille. a depaysans. b, decommergants. dlartistes 6 » Guels problémes ont rencontrés Gatienne et Isidore pour se marier? 7» Lemagasin disidore.. a. existetoujours. b aétédétruitilyalongtemps, ea étéremplacé par une banque, WHEE 1 isez les questions. Ecoutes Uenregistrement puis réponder. 1 © Antoine va organiser une féte ches ui parce que.. a. sesparentsnesont pasta, >, jlaréussisonexamen, ¢, cestson anniversaire 2» Quedoit savoir Antoine avant dlorganiser la féte ? (Deux réponses minimum) 4 « Pourquoi doit-ilfnire beau? * : ‘& Pour queles invités puissent venira pied. _{ abe 1. Parce quel féte lieu dansle jardin. x se eB leer al Las - Sh 5 © Quelle solution Antoine choisit~il pourlerepas? fa. Iivacuisinerlui-méme, b, Samérevacuisiner. ¢. Il vaappelerun traiteur. 6 © Quelle animation est prévue pourla soirée? a. Onvadanser. b. Onvaregarderdestilms. e, Ilvay avoirun spectacle. 7 © Gueva faire Margot pour aider Antoine? 8 © Alafin, Antoine se sent.. . plustranguille, b. plutétinguiet, e plutét découragé.GE 5 5.02 Jes questions. Lcoutez 'enregistrement puis répondez 1 © Qulest-ce que Julia aimerait faire pendant son séjour & Montpellier? a. Aller la plage et sereposer Bs 2. » Quest-cequ’on peut voir a Montpellier ?(Deux réponses attendues) 3 © Odseretrouventles jeunes habituellement? a Dansdes parcs oudes jardinsdelaville. b Surlagrandeplace delaville. . Prés des sites universitaires. 4 » Pourquoi Alix veut emmener sonamieau marché? ar b. Pour lui faire connaitre les habitants de a ©. Pour manger des spécialités dela ville 1r acheter des souvenirs, 5 » @uepeut-on faire rue dela Loge ou rue det Aiguillerie ? 6 © Quolleestla particularité du jardin des plantes ? (Plusieurs réponses possibles)) 7» Jotinest.. a enthousiaste, b, dégue ¢, indécive, WER Lis ez les questions. Ecoutez l'enregistrement puis réponde: 1» Léarevient.. @ dunséjourlinguistiqueen Australie b, dune ournéeordinairealécole. ¢. de sapremiire journéedtéccle, 2.» Pourquoi Léa préfére madame Gautier ? 3 « Léaaretrouve, a. toussesamis b. aucunami, e. tous sesamis saufun. 4 © Dans quels pays Sarah a-t-elle vécu ? (Quatre xéponses attendues)5 = Sarah abesucoup voyagé.. ‘a, A cause de la profession de ses parents, parce que cate réve de ses parents. , parce que sa familleest riche 6 © Aujourd’hui, Sarah etLéa.. a. sontrestéesplustard aléeole, b. ont visitéle quartier. 7 « Pourquoi Léapense que Sarah ne sera pas ibre ce week-end? «©, ont rencontré es cousins de Léa. Lisez les questions. Ecoutez I’en: »ment puis répondez. qu 2. « Pourquoile parcours de Jean Dujardin est~ilatypique? ‘a Parce quilest dans|e métier depuis quinze ans. , Parce quia joue des rls trés variés. ¢. Parce qu'il a changé de métier. 2 » Quels étaientles sentiments de Jean Dujardin deux moisavantle film? a, Slétait faché avec tactrive principale. b, Tlétait indécis car on lu avait proposé de jouer dans un aut ¢. Navait peur dene pas réussir a jouerle dle 3 © Guiest-cequia convaineu Jean Dujardin de fairele film The Artist? a. Le film allaitlai permetire de gagner beaucoup dargent; ', Letoumage avait lieu présde chez lu «¢. Talaittravailler avec un rétisateur qu'itapprécie. 4 » Quelprixa-t-ilobtenu? 5 © Jean Dujardin trouve trés agréable., a déirecélabee, b. de tourer des films aux Etats-Unis, 6 © Pourqueltypede film avait-il déja obtemu un pric? 7» joan Dujardin aimeles les. a faciles. b, difficiles. ¢. de personnages comiques, 8 © Comment a-t-ilcommencé sa carriére? wre fam. ce. détrerécompensé pour son travail,9 © Guelbénétice en a-t-iltiré? 1. Tlaacquis de bonnes techniques pourle métier dacteur. bs. Tle faitde bonnes connaissances dans le monde du spectacle. & Ilsestbeaucoup amusé, WOME ise: Les questions. Ecouter fenregistrement puis répondes. @ 1. © Dans cette mission le journaliste parle dela vie de.. a. deux adolescents qui ont des journées différentes, bb. deux adolescents qui ont des loisirs différents ¢. deux adolescents de pays différents, 2 » Comment Eddy définit-ilsa vie? 3 » Otthabite Béa? ‘a. Dansune petite villede Bretagne. b. Aucoeurd'une grandee. c. Dansune grande ville, 4 © Relevez, dans ce tableau, deux points positifs et deux points négatifs dans les descriptions d'Eddy et de Béa. (MEIN Liser Les questions. Heouter Venregistrement puis répondes. @ 1 © Quelestle but de cette émission ? ‘a, Raconter une histoire damout. ». Choisir une chanson Ala radio, ¢. Chanter en ditect ala radio, 2 © Gu‘est-ce que Clara aime chez la chanteuse Lise Serandour? 3. © Pourquoi Clara aimela chanson « Dis-moi pourquoi»?