Abécédaires et imagiers : une autre approche

des langues
Premiers livres d’enfance, ces albums singuliers, de plus en plus nombreux, offrent tout à la fois
aux plus jeunes d’appréhender le monde et de jouer avec la découverte de la langue et aux artistes
de jouer avec le rapport texte-image.
Date : mercredi 22 mai 2019
Formatrice : Sylvie Vassallo, SLPJ.
Objectifs : Découvrir et s’interroger sur les formes actuelles des abécédaires et des imagiers ;
développer un regard critique à leur égard ; explorer des animations possibles autour de ces livres.

Programme de la journée
Contenu :
Abécédaires et imagiers sont, depuis longtemps, parmi les premiers albums proposés aux plus petits.
En effet, ils éveillent, sur un mode ludique, au goût des mots et des images. Au croisement de la
découverte du monde et de l’entrée dans l’écrit, ils favorisent l’acquisition du langage, aident à
nommer, à dialoguer. Aujourd’hui, ce genre est en profonde mutation : créateurs et éditeurs ne
cessent d’en renouveler les formes, de rechercher de nouvelles pistes de narration, de décliner, voire,
d’en détourner les codes. En s’appuyant sur les ouvrages du patrimoine mais aussi sur la richesse de
la production actuelle, cette formation permet de s’interroger sur les différentes formes que peuvent
emprunter ces albums, de se forger des connaissances solides et des repères critiques.

Déroulé :
• Appropriation des différences entre abécédaires et imagiers dans le rapport à la langue.
• Approfondissement des codes.
• Brève histoire du genre.
• Présentation d’ouvrages et d’auteurs de référence dans les deux catégories.
• Atelier critique et participatif : choisir un livre et le présenter, argumenter autour de ses points
forts et de ses faiblesses.
• Atelier de médiation collectif autour de l’objet livre autour des différentes approches de la lecture
et d’animation.

Méthodes pédagogiques :
A la fois transmissive, participative et active (implication des stagiaires au moyen d’ateliers
pratiques).
Supports : grille d’analyse et repère bibliographique.
Compétences acquises :
A l’issue de la formation, les participants :
• Auront une bonne connaissance des formes actuelles proposées autour des abécédaires et des
imagiers.
• Seront en mesure de porter un regard critique sur la production.
• Pourront organiser des animations autour de ces livres particuliers.