PROJET DIDACTIQUE

LA DATE :
OBJET D’ENSEIGNEMENT : français
LA CLASSE : la V -ième
L’ÉCOLE :
LE PROFESSEUR :
LE SUJET DE LA LEÇON : Le présent des verbes du III-ième gr.
UNITÉ: U3 
TYPE DE LA LEÇON : d’acquisition
BUT DE LA LEÇON : l’acquisition linguistique
COMPÉTANCE GÉNÉRALE : l’acquisition linguistique, récepter le
message écrit
COMPÉTANCES SPÉCIFIQUES :
• comprendre et employer l’accent d’intensité et insistance
RESSOURCES MATÉRIELLES : manuel, tableau noir, fiche
RESSOURCES HUMAINES : 14 élèves
RESSOURCES TEMPORELLES : 45 minutes

SCÉNARIO DIDACTIQUE
Les Compét Contenu Stratégies didactiques Activité du Activité Évalu
séquences ance Méthodes Moyens Formes professeur des élèves ation
de la leçon spécifiq d’org
la durée ues

1.Mise en Conversation Frontal Je salue les Les élèves

train élèves et je repondent à
leur demande mon salut
2 min les absents (les absents).
du jour.
2. Capter Conversation Frontal J’essaie de Les élèves
l’attention détendre mes réagissent
élèves par positivement
2 min une à mon
plaisanterie. activité.
3. Le 2.3. Exprimer Conversation Manuel Individu Je demande à Les élèves Évalua
contrôle exprime des el quelques nommés tion
du devoir r une sentiments : élèves expriment contin
opinion L’admiratio d’exprimer leur ue
sur un n leur admiration et
5 min
sujet admiration les autres
pour sont attentifs
quelqu’un ou pour corriger
pour quelque les possibles
chose, à leur fautes.
choix.
4. Annonce l’acquis Le présent Conversation Manuel Frontal Je demande Les élèves

1
la nouvelle ition des verbes Tableau aux élèves ouvrent les
leçon linguist du III- noir d’ouvrir le manuels. Ils
ique ième gr. manuel à la disent le titre
2 min page 35 et de de la leçon
me dire le au professeur
titre de la en l’écrivent
leçon. Puis, dans leurs
je l’écris au cahiers.
tableau noir.
5. Annonce Conversation Frontal Je dis aux Les élèves
les objectifs élèves qu’à écoutent
de la la fin de la attentivement
nouvelle leçon, ils le professeur.
leçon pourront
comprendre
3 min le message
du texte
6. Sujet de Dialogue Manuel Groupe Je demande à Les élèves Évalua
la leçon Le présent de 2 2 de mes s’offrent à tion
des verbes élèves de lire lire. contin
15 min du III- en paires le Les élèves ue
ième gr. texte du sont actifs et
manuel et je ils font tout
corrige les le possible de
possibles traduire la
fautes. leçon. Puis,
J’écris au ils copient du
Dialogue Manuel Frontal tableau noir tableau noir
Tableau les nouveaux les mots.
noir mots.

7.Feed- Exercice Fiche Individu Je propose Les élèves Évalua

back el aux élèves écrivent dans tion
d’essayer leurs cahiers. contin
6 min faire un ue
portrait bref
d’un
personnage.
8. savoir Exercice du Manuel Individu Je demande Les élèves Évalua
Évaluation les type : el aux élèves de ressoudèrent tion
de la informat répondre résoudre l’exercice. contin
performanc ions aux l’exercice 4 ue
e principa questions, de la page
les d’un vrai ou faux, 35.
7 min texte lit

9. Fixation Dialogue Frontal Je corrige les ils corrigent

des réponses des les réponses.
connaissa élèves. Les élèves
ces et Finalement, notent le
transfert j’annonce le devoir.
3 min devoir : ex.
5 p. 35