Devoir 1 - Botanique

PM2C - Frêne
Période du 10 octobre au 15 novembre
2021-22

1.1 DEVOIR 1 DE BOTANIQUE

Les Renonculacées, la réalisation de l’herbier
Ce devoir comporte une partie sur la Systématique botanique et un TP d’observation de terrain.
Vous avez commencé à les étudier les Angiospermes (plantes à fleurs) en première année avec les
Monocotylédones et les Dicotylédones apétales. Cette année va être consacrée aux Angiospermes
Dicotylédones dialypétales (fleurs à pétales libres entre eux). C’est le groupe le plus important des
Dicotylédones (plus de 70 000 espèces), et le plus difficile à classer.
On distingue habituellement 3 grands groupes (ou séries) :
‐ Les dialypétales Thalamiflores : les carpelles sont placés sur le réceptacle floral, qui est plan ou
convexe, mais jamais surmonté d’un disque nectarifère ;
‐ Les dialypétales Disciflores : le réceptacle floral plan ou convexe est surmonté d’un disque
nectarifère. Les carpelles sont placés sur ce disque ou enfoncés dans sa masse.
‐ Les dialypétales Caliciflores : le réceptacle floral est ordinairement concave. Les sépales, pétales
et étamines sont soudés à leur base en formant une coupe.
Dans ce devoir nous allons nous pencher sur les dialypétales Thalamiflores (carpelles placés sur le
réceptacle floral, qui est plan ou convexe, mais jamais surmonté d’un disque nectarifère) et plus
particulièrement sur la famille des Renonculaceés.
Dans votre document « Systématique botanique 3 – Dicotylédones dialypétales », cette famille est
présentée au début du document (Ordre des Ranales), pages 7 à 11. Elle est également présentée
dans votre document « Organisation et classification des Angiospermes – Travaux pratiques –
1ère, 2ème et 3ème années », pages 96 à 99.
Le TP d’observation de terrain concerne la mise en herbier de quelques plantes de votre
environnement.
Malgré la saison, vous trouverez probablement dans votre environnement proche quelques
plantes en fleur (faute de quoi vous pouvez éventuellement mettre en herbier des plantes en fruit)
– l'idéal étant, bien sûr, de présenter des plantes à la fois dotées de leur(s) fleur(s) et de leur(s)
fruit(s).

Formation Plantes Médicinales et Médecines Douces

Institut Méditerranéen De Recherches et Formations sur les Plantes Médicinales
34130 Candillargues - Tél. 04 67 29 60 05 - www.imderplam.com - ecole@imderplam.com
Organisme de formation enregistré auprès de la Préfecture de Montpellier N° 91 34 07744 34 - SIRET 788 456 291 00012
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PM2C - Frêne
Période du 10 octobre au 15 novembre
2021-22

QUESTION 1 : SYSTEMATIQUE BOTANIQUE

Etude des Renonculacées
1.1. Repérez la position des Renonculacées dans la classification botanique

1.2. Quelles sont les caractéristiques générales de la famille des Renonculacées ? Vous
illustrerez votre réponse de dessins légendés. Si possible, inspirez-vous pour les
dessins, d’une plante que vous trouverez dans votre environnement (au jardin, dans
un parc urbain, dans la nature autour de vous).

QUESTION 2 : commencer la réalisation de l’herbier

Après avoir relu avec attention la ficher herbier, préparez 3 à 5 planches d’herbier avec des
plantes de votre environnement, en veillant à bien les étiqueter.
Faites nous parvenir des photos ou des scans de ces planches, pour relecture et
vérification.
Merci de penser à compresser vous documents (300 Ko suffisent pour une belle définition !).

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