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Mise en situation
Pour plusieurs entreprises, le remplacement de la main-d’œuvre est problématique. Cela est
dû en grande partie aux nombreux départs à la retraite des babyboumeurs et au faible
nombre de nouveaux diplômés dans certains domaines techniques. Étant donné ce constat,
la responsable du programme Environnement, hygiène et salubrité au travail (EHST)
souhaite vérifier la pertinence d’ouvrir un nouveau groupe d’étudiants afin de mieux
combler les besoins du marché de travail de sa région. Sachant que vous avez suivi un
cours de statistiques, elle vous confie le mandat d’analyser les données quantitatives et
qualitatives pertinentes.

Voici le questionnaire qui a été présenté aux anciens diplômés de ce programme.

Questionnaire – Environnement, hygiène et salubrité au travail

Bonjour, à titre de responsable du programme Environnement, hygiène et salubrité au travail

(EHST), j’effectue une étude qui a pour but de vérifier la pertinence d’ouvrir un nouveau
groupe. Pouvez-vous m’accorder quelques minutes pour répondre à ce questionnaire?

1. Avez-vous actuellement un emploi rémunéré? ☐ Oui ☐ Non

Si oui, passez à la question 2. Sinon, passez à la question 4.

2. Quel type d’emploi avez-vous actuellement?

☐ Temps plein dans le domaine de l’EHST

☐ Temps partiel dans le domaine de l’EHST

☐ Temps plein hors du domaine de l’EHST

☐ Temps partiel hors du domaine de l’EHST

3. Quel est votre taux horaire? ______________

4. Combien de sessions complètes ont été nécessaires pour terminer votre formation en
EHST? ________

5. Quel est votre niveau d’appréciation au sujet de votre formation?

☐ Totalement satisfait de ma formation

☐ Assez satisfait de ma formation

☐ Peu satisfait de ma formation

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 ☐ Insatisfait de ma formation

6. Quel est le niveau d’appréciation de votre employeur au sujet de votre formation?

☐ Totalement satisfait de ma formation

☐ Assez satisfait de ma formation

☐ Peu satisfait de ma formation

☐ Insatisfait de ma formation

Parmi les réponses au sondage, on n’a conservé que celles des 175 anciens diplômés de ce
programme ayant actuellement un emploi. Vous trouverez ces réponses dans le fichier
Excel Base de données. La directrice du programme EHST vous donne certains critères qui
lui permettent de déterminer si le programme actuel est efficace. Le nombre de critères
respectés ou non lui indiquera les correctifs nécessaires au programme pour la prochaine
année scolaire.

Voici les critères qui permettent de déterminer que le programme actuel est efficace:

Critère 1. Au moins 70% des diplômés en emploi travaillent dans le domaine (temps plein
ou temps partiel).

Critère 2. Au moins 60% des diplômés en emploi travaillent à temps plein (dans le
domaine ou hors domaine).

Critère 3. Les diplômés en emploi ont un taux horaire moyen d’au moins 20$.

Critère 4. Parmi les diplômés en emploi, ceux dont le taux horaire est inférieur à 15,50$
sont moins nombreux que ceux dont le taux horaire est de 24,50$ ou plus.

Critère 5. Plus de la moitié des diplômés en emploi ont terminé leur formation en 3 ans
(6 sessions).

Critère 6. L’écart type du nombre de sessions nécessaires aux diplômés en emploi pour
terminer leur formation est de moins d’une session.

Critère 7. Au moins 80% des diplômés en emploi sont totalement ou assez satisfaits de
leur formation.

Critère 8. Au moins 80% des employeurs des diplômés en emploi sont totalement ou assez
satisfaits de leur formation.

La directrice du programme vous fournit les possibilités de correctifs à apporter au

programme.

 Si aucun des critères n’est respecté, il faudra fermer le programme.

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 Si un seul des critères est respecté, il faudra faire une réévaluation de chacun des cours
du programme pour en vérifier la pertinence. Plusieurs cours seront alors changés.
 Si deux ou trois critères sont respectés, il faudra faire une réévaluation d’une partie des
cours du programme pour en vérifier la pertinence. Certains cours seront alors changés
ou l’ordre de présentation des cours sera modifié.
 Si quatre ou cinq des critères sont respectés, aucun changement au programme ne sera
fait. On conservera les mêmes cours dans le même ordre.
 Si six ou sept des critères sont respectés, aucun changement au programme ne sera fait,
mais un nouveau groupe sera ouvert à la prochaine année scolaire.
 Si tous les critères sont respectés, aucun changement au programme ne sera fait, mais
deux nouveaux groupes seront ouverts à la prochaine année scolaire.

Le devoir consiste à répondre à la directrice du programme EHST en lui livrant un rapport

statistique que vous réaliserez à l’aide de tout ce que vous avez appris.

Composantes de la tâche demandée

Expliquez à la directrice du programme EHST les correctifs nécessaires à apporter pour la
prochaine année. Utilisez pour ce faire le processus d’élaboration d’un problème en quatre
étapes (énoncer, planifier, résoudre et conclure).

Le fichier Excel que vous avez téléchargé contient une base de données renfermant les
informations qui vous permettront de faire les calculs nécessaires pour réaliser ce devoir.

Dans ce fichier Excel, calculez les statistiques descriptives requises pour vérifier le respect
des critères.

Toujours dans le fichier Excel, créez les tableaux et les graphiques requis pour vérifier le
respect des critères. Ces tableaux et ces graphiques devront respecter les normes de
présentation selon le type de variable présentée. Importez ensuite ces tableaux et
graphiques dans votre rapport statistique.

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Rapport statistique

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