Objet d’étude Le discours objectivé

Séquence Produire un texte pour présenter ou démontrer un fait

Séance Compréhension de l’oral
Classes 2 AS. filières communes
Durée 60mn
Utilisation des TICE Oui
Objectifs :
L’élève sera capable de - Identifier et comprendre le thème traité dans la vidéo
- Repérer les étapes de la démarche scientifiques
(l’expérience)
- faire une synthèse sous forme d’un passage lacunaire.

Support Audio-visuel
Titre du support La transpiration
Source du support https://www.youtube.com/watch?
( lien) v=wEFpViwBrTw&feature=youtu.be
Dureé de la video 03mn 04s

I. La pré-écoute :

Regarder un extrait (une partie) de la vidéo sans son puis répondre aux questions suivantes :
1. Relevez de la liste suivante les mots qui se relient aux images de la vidéo.
Viande – sac en plastique – feuille – animal – plante- être humain – gouttes d’eau
…………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
2. ces images traitent-elles un thème en relation avec :
a- Le corps humain. b- Les plantes. c- Les animaux.
Choisissez la bonne réponse :…………………………………………………………………
3. Selon vous de quoi s’agit-il dans cette vidéo ?
……...........................................................................................................................................
II. La 1ère écoute :
Regardez la vidéo complète puis répondez aux questions suivantes:
1. Quel est le thème traité dans cette vidéo ?
a- La respiration chez les êtres humains.
b- La synthèse chlorophyllienne.
c- La transpiration chez les plantes.
Choisissez la bonne réponse
2. Qu’est-ce que la présentatrice a utilisé pour expliquer le phénomène de la transpiration ?
a- un schéma. b- des expériences. c- des tableaux.
Choisissez la bonne réponse ……………………………………………………
3. Combien d’expériences sont faites dans cette vidéo ?
a- deux (2) expériences. b- trois (3) expériences. c- une (1) expérience.
Choisissez la bonne réponse : ………………………………………………….
II. La 2ème écoute : ( 00 :00 – 01mn 25s) :
Regardez l’extrait de la vidéo puis répondez par « vrai » ou « faux »
/ La transpiration chez les végétaux (plantes) est le dégagement d’eau sous forme de vapeur. …
/ Les plantes transpirent par les feuilles. ……………..
/ Les racines de la plante ont dégagé de l’eau. …………………
III. La 3ème écoute : (01mn 26s – 03mn 04s)
Regardez la 2ème partie de la vidéo puis répondez aux questions suivantes :
1.Quel est le sujet démonté par cet extrait de vidéo ?
a- Comment transpire la plante ?
b- De quelle partie de la plante se fait sa transpiration ?
c- Par quel face de la feuille se fait la transpiration d'une plante?
2. Combien d’hypothèses possibles a-t-on proposé pour expliquer ce phénomène ?
………………………………………………………………………………………………………
3. Qu’est-ce qu’on a fait pour y arriver à l’hypothèse correcte ?
…………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
4- Complétez le passage ci-dessous à l’aide des mots de la liste suivante :
Elle – déduit – vérifié- supposons – plante-
4- Complétez le passage ci-dessous à l’aide des mots de la liste suivante :
Elle – déduit – vérifié- supposons – plante-
La …………….. transpire par ses feuilles, mais par quelle face se fait la transpiration? Nous
……………. qu'………………. se fait par les deux faces: supérieure et inférieure. Pour le confirmer nous
avons mis une lamelle sur chaqu’une d’elle. Après un certain temps, nous avons ....................... les deux
lamelles, nous avons remarqué qu’il exsiste un peu de buée sur la lamelle de la face supérieure, et beaucoup
sur celle de la face inférieure,
Donc on …………….. que la transpiration se fait essentiellement par la face inférieure ?

5. La bonne hypothèse est –elle :

a- La transpiration se fait par la face supérieure de la feuille. (Cochez la bonne réponse)
c- La transpiration se fait par les deux faces, par la face supérieure et par la face inférieure.
b- La transpiration se fait par la face inférieure de la feuille.

IV/ La poste-écoute :
Synthèse

Complétez le tableau suivant

Démarche scientifique

Les étapes Description

Observation

Hypothèse

L'expérience

Résultat
I. La pré-écoute :

Regarder un extrait (une partie) de la vidéo sans son puis répondre aux questions suivantes :
1. Relevez de la liste suivante les mots qui se relient aux images de la vidéo.
Viande – sac en plastique – feuille – animal – plante- être humain – gouttes d’eau
…………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
2. ces images traitent-elles un thème en relation avec :
a- Le corps humain. b- Les plantes. c- Les animaux.
Choisissez la bonne réponse :…………………………………………………………………
3. Selon vous de quoi s’agit-il dans cette vidéo ?
……...........................................................................................................................................
II. La 1ère écoute :
Regardez la vidéo complète puis répondez aux questions suivantes:
1. Quel est le thème traité dans cette vidéo ?
a- La respiration chez les êtres humains.
b- La synthèse chlorophyllienne.
c- La transpiration chez les plantes.
Choisissez la bonne réponse
2. Qu’est-ce que la présentatrice a utilisé pour expliquer le phénomène de la transpiration ?
a- un schéma. b- des expériences. c- des tableaux.
Choisissez la bonne réponse ……………………………………………………
3. Combien d’expériences sont faites dans cette vidéo ?
a- deux (2) expériences. b- trois (3) expériences. c- une (1) expérience.
Choisissez la bonne réponse : ………………………………………………….
II. La 2ème écoute : ( 00 :00 – 01mn 25s) :
Regardez l’extrait de la vidéo puis répondez par « vrai » ou « faux »
/ La transpiration chez les végétaux (plantes) est le dégagement d’eau sous forme de vapeur. …
/ Les plantes transpirent par les feuilles. ……………..
/ Les racines de la plante ont dégagé de l’eau. …………………

III. La 3ème écoute : (01mn 26s – 03mn 04s)

Regardez la 2ème partie de la vidéo puis répondez aux questions suivantes :
1.Quel est le sujet démonté par cet extrait de vidéo ?
a- Comment transpire la plante ?
b- De quelle partie de la plante se fait sa transpiration ?
c- Par quel face de la feuille se fait la transpiration d'une plante?
2. Combien d’hypothèses possibles a-t-on proposé pour expliquer ce phénomène ?
………………………………………………………………………………………………………
3. Qu’est-ce qu’on a fait pour y arriver à l’hypothèse correcte ?
…………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
4- Complétez le passage ci-dessous à l’aide des mots de la liste suivante :
Elle – déduit – vérifié- supposons – plante-
4- Complétez le passage ci-dessous à l’aide des mots de la liste suivante :
Elle – déduit – vérifié- supposons – plante-
La …………….. transpire par ses feuilles, mais par quelle face se fait la transpiration? Nous
……………. qu'………………. se fait par les deux faces: supérieure et inférieure. Pour le confirmer nous
avons mis une lamelle sur chaqu’une d’elle. Après un certain temps, nous avons ....................... les deux
lamelles, nous avons remarqué qu’il exsiste un peu de buée sur la lamelle de la face supérieure, et beaucoup
sur celle de la face inférieure,
Donc on …………….. que la transpiration se fait essentiellement par la face inférieure ?
5. La bonne hypothèse est –elle :
a- La transpiration se fait par la face supérieure de la feuille. (Cochez la bonne réponse)
c- La transpiration se fait par les deux faces, par la face supérieure et par la face inférieure.
b- La transpiration se fait par la face inférieure de la feuille.

IV/ La poste-écoute :
Synthèse

Complétez le tableau suivant

Démarche scientifique

Les étapes Description

Observation

Hypothèse

L'expérience

Résultat