fmm | LES VERBES en « -ER » : ECRIT et PRONONCIATION Je jette tout et je recommence a zéro. Nous jetons tout et nous recommencons a zéro. mw AL'ECRIT, les finales muettes varient, alors que la prononciation est identique : ~Je parle mal francais, et toi, tu partes bien? ~Je parle assez bien, mais mes parents parlent tres bien. * Quand un radical se termine par «-g » ou «-c », il écrit « ge» ou wg» devant «0»: Voyager: Nous voyageons g > ge Commene-er : Nous commengons e > ¢ m LA PRONONCIATION et L’ECRIT peuvent varier selon les finales : Infinitif Finales sonores Finales muettes «nous», « vous» | «je », «tur, «il(s) », «elle(s) », «on» Acheter | Nous achetons | Jachéte Lever Nous levons Elle leve le > & Préférer | Vous préiérez_| Il préfere Espérer | Nous espérons__| Elle espere Appeler | Vous appelez __| J'appelle 1 o> Ow Jeter Nous jetons Je jette t > tt Envoyer | Yous envoyez | J'envoie Essuyer | Nous essuyons —_| On essurie vi = Verbes Nous payons Je paie/Je paye (deux formes en«-ayer» | Vous essayez Sessaie/Fessaye possibles)LES VERBES PRONOMINAUX Je me couche tot. Tu te couches tard. ql Elle | se couche a dix heures. On Nous: nous couchons a minuit. Vous vous couchez a onze heures. Tis } , Elles se couchent 4 huit heures. Les verbes pronominaux se construisent avec un pronom personnel. secoucher se lever se marier se tromper LES PRONOMINAUX REFLECHIS * Le sujet et objet du verbe sont identiques. On utilise un pronom réfléchi ae ——~ Je couiche ma fille et je me couche. («me » = moi-méme) * Le pronom réfléchi se place devant le verbe et varie avec les personnes : Jemelave. Ise lave. Nous nous lavons. ™@ LES PRONOMINAUX RECIPROQUES + Le sujet et l'objet entretiennent une relation de réciprocité : Nous nous connaissons bien. (un, autre) Les enfants se battent. (les uns, les autres) @ LES CONSTRUCTIONS PRONOMINALES sans valeur logique sont nombreuses : ‘se promener _ s'arréter s’amuser s’ennuyer se tromper s'intéresser s'occuper de se moquer de se souvenir de s'améliorer Je me proméne dans la rue et je m’arréte devant les vitrines. HLA NEGATION ce place avant et aprés le bloc du pronom et du verbe : Je ne me leve pas tél. Nous ne nous connaissons pas. US LoLES VERBES en « -IR », « -RE » et « -OIR » au PRESENT ~ Vous maigrissez quand vous suivez un régime ? - Je maigris pendant une semaine, puis je regrossis. Les verbes en «-ir », «-re » «oir » se conjuguent a partir de deux ou trois radicaux. (mm VERBES en « -IR » a DEUX RADICAUX W Type « finir » : le «i» du singulier devient « iss » au pluriel : mem nde fins, ta ins, il fit Soe finiss nous finissons, vous finissez, ils finissent ralentir demo. * Ces verbes expriment un processus ou une transformation. Et: blanchir. grossi, Beaucoup sont formés sur un adjectif : grand — grandir —_rougir viel: * « Naitre », « connaitre », « paraitre » se conjuguent sur le meme modéle : Je connais/Vous connaissez Il nait/lls naissent ll Type « dormir » : la consonne finale du radical tombe au singulier : Et: s'endormir porvar €or Jedors, tu dors, il dort dorm nous dormons, vous dormez, ils dorment par Je pars, tu pars, il part Et: sortin sents, FARFIR part nous partons, vous partez, ils partent s some 82h Je sers, tu sers, ilsert Et: se servir se serv nous servons, vous serves, ils servent + «Vivre» et «suivre » se conjuguent sur le méme modéle oS + Dites: Je pars, Je sors, Je dors, Je vis, Je suis Nedites pas: Je part, Je sorg, Je doryf, Je vif, Je sui. @ . Ouvrir », « offrir », « cueillir », « souffrir » ont un seul radical et se conjuguent ‘comme les verbes en « -er » : Souvre/Vous owrez ——_‘S'offre/Vous offrez Eerit, p. 112— Vous prenez une salade et vous buvez de l'eau ? —Non, mes filles prennent une salade et boivent de l'eau, moi, je prends un steak et je bois du vin. mm | VERBES on « -IR », « -RE », « -OIR » a TROIS RADICAUX prend _je prends boi je bois PRENDRE —pren nous prenons pore buv nous buvons Prenn _ ils prennent boiv ils boivent Et: apprendre, comprendre vien Je viens tien je tiens vente ven ‘nous venons TeNR ten nous tenons vienn ils viennent tienn ils tiennent Et: revenir, se souvenir Et :retenir, maintenir,. regoi_ je recois doi je dois RECEVOIR —recev—_nous recevons vevor — deo nous devons regoiv ils recoivent doiv ils doivent Et: décevoir, apercevoir veu je veux pen je peux vouLoIR voul nous voulons POUVOIR pou nous pouvons veul ils veulent peuv _ ils peuvent fmm | VERBES IRREGULIERS ETRE AVOIR ALLER FAIRE DIRE Je suis J ai Je vais Je fais Je dis Tu es Tu as Tu vas Tu fais Tu dis est nooa No va fait dit Nous sommes Nous avons Nous allons Nous faisons Nous disons Vous étes Vous avez Vous allez Vous faites Vous dites Us sont Mls ont ls vont Ms font Ms disent fe A LECRIT Je s A © Finaleseu/au: xx 4 Je newx, Tu peux Ta verbe s + Verbes en-tre 5, 8,1 Je mets, Tu mets " va * Verbesen-dre: ds, ds Je prends, Tu prends * Verbes en-indre: 83,4 Jerejoins, Ta résous -soudre 7um « METTRE », « PRENDRE », « FAIRE » Mon fils fait du patin a roulettes et il joue du saxophone. Ca fait un peu de bruit : nous faisons isoler sa chambre. ll « PRENDRE » et « METTRE » «Prendre » + objet: + « Prendre » + moyen de transport : Je prends mon parapluie. Je prends le métro. « Prendre » + repas ou boisson: —_* Autres sens courants de « prendre » Je prends un steak Je prends un bain, une douche. MU prend une biere. Elle prend une décision. © « Mettre » + vétements: © « Mettre » + temps (durée) : Je mets une cravate Je mets une heure pour aller au bureau. pour aller au bureau. On utilise « prendre » + temps seulement avec « ¢a » impersonnel : Les transports, ga prend du temps. @ « FAIRE DU », « JOUER AU », « JOUER DU » + «Faire de » - tous les sports : * «Jouer & » ~ sports d’équipe + tous les jeux Je fais | dw tennis. Je joue | aw tennis de la gymnastique. aux cartes. + «Jouer de» + instruments de musique : Je joue du piano et de la guitare. * Autres expressions avec « faire » : Faire la cuisine (= cuisiner) Faire ta vaisselle (= laver tes plats, ete) Faire les courses (-|aire des achats) Faire le ménage (~ ranger) @ « FAIRE » + INFINITIF s'utilise quand une autre personne fait action & la place du sujet : Je ne répare pas moi-méme ma voiture : je la fais réparer. Ma fille se coupe les cheveux ellememe, mais moi, je me les fais couper. *+ On utilise parfois le verbe « faire » deux fois : Je fais faire le ménage et je fais faire les courses avant notre arrivée. Accord avec « faire », p. 188mm « POUVOIR », « DEVOIR », « FALLOIR » - Vous pouvez payer avec votre carte de crédit, mais vous devez faire votre code. I] faut toujours taper son code. @ « POUVOIR » + INFINITIF exprime une capacité physique ou intellectuelle : Paul peut soulever cent kilos Marie peut traduire des livres en trois langues. + « Pouvoir » + infinitif exprime aussi la permission : — Vous pouves rester dans cette salle. — On ne peut pas fuer dans les liewx publics. A « dites: + Ne dites pa Je peux rester. Pest possible porn marde rester * Pour demander un service, on utilise de préférence le conditionnel : -Pourriez-vous me dire oii se trouve la poste ? @ « DEVOIR » + INFINITIF exprime obligation ou le besoin : Je dois payer mes impots. obligation Je dois acheter du pain besoin * « Devoir » + infinitif exprime aussi la probabilité : ILest neuf heures @ Paris. Il doit étre cing heures a Rio. Il y a des embouteillages ; il doit y avoir un accident. A « bites ‘ Ne dites pas : Je dois parti. Cestnécesnaine pomemeisde parti: @ « FALLOIR » + INFINITIF exprime une nécessité générale et s'utilise seulement a la forme impersonnelle : I faut manger pour vivre. = On doit (tous) manger pour vivre. AN « «line faut pas », « On ne doit pas » et « On ne peut pas » peuvent étre interchangeables. On ne peut pas s‘asseoir sur la pelouse. = On ne doit pas/ll ne faut pas Conditionnel, p. 136 «[faut que» + subjonetil, p. 238mum « SAVOIR », « CONNAITRE », « VOULOIR » Je sais parler plusieurs langues, je connais l'informatique et la gestion. Je veux travailler & l’étranger. Jespére trouver rapidement un poste. M« SAVOIR » et « CONNAITRE » expriment la capacité et la connaissance. « Connaitre » s‘utilise avec un nom, « savoir » avec un verbe ou une construction verbale. * «Savoir » + verbe: © « Connaitre » + nom: Je sais conduire. Je connais le code de la route. Je sais oii il habite. Je connais son adresse. Je sais qu’il n'est pas d'accord. Je connais ses opinions, * Pour les choses apprises de mémoire (« par cceur »), on dit aussi : I sait la table de multiplication. Elle sait sa lecon * «Savoir » est une capacité apprise, « pouvoir » une possibilité physique : Je sais nager. Je peux nager pendant des heures. AS « dites :Je sais que. + Ne dites pas : Je connais yue.. @ « VOULOIR » + INFINITIF exprime le désir ou la volonté : Je veux des enfants. Je veux réussir. + En général, pour demander, on utilise le conditionnel, pour proposer, on utilise l'indicatif ~ Je voudrais parler 1M. Dupond. — — Voulez-vous laisser un message ? —Je voudrais un café. — Voulez-vous du sucre ? + «Je veux bien » wee plaisir, volontiers : - Voulez-vous un café ?= Je veux bien, merci A « Les verbes de désir se construisent sans préposition : Je désire Je veux Je souhaite Jespere ¥E partir en vacances.