DOSSIER 3 BILAN © Compréhension Lani 10 points Ils sont unanimes : « C’était génial, enrichissant et cela apporte une ouverture d’esprit incomparable... » Les étudiants de retour d’un séjour dans une université étrangére ne tarissent pas d’éloges sur leur expérience et nombreux sont ceux qui ne révent que de repartir. Meme si ce n’est pas l'objectif premier d’un séjour d'études, qui présuppose davoir de bonnes connaissances linguistiques, tous soulignent les progrés accomplis dans la langue du pays ol ils ont étudié, Et ils mettent invariablement en avant l'intérét de la découverte d’une culture différente, de tadaptation a d'autres méthodes universitaires, de la cohabitation avec des étudiants de toutes les nationalités. En Europe chaque année, les échanges Erasmus concernent prés de 135 000 étudiants dont 21 000 Frangais. Dans ce programme, les périodes d'études effectuées ainsi que les diplomes obtenus sont validés, En moyenne, les étudiants francais partis dans le cadre Erasmus séjournent sept mois a \'étranger : la plupart effectuent un semestre d'études, mais quelques chanceux profitent d'une année complete dans une université européenne. Si vous étes étudiant Erasmus, vous ne payez pas les frais de scolarité de l'établissement d'accueil, vous ne réglez que les droits universitaires francais avant votre départ (soit de 156 a 199 euros en 2005-2006). Par un programme comparable, quelques milliers d’étudiants s'envolent aussi chaque année outre- Atlantique, vers les carnpus canadiens et américains sans avoir & débourser des frais d'inscription exorbitants (usqu’a 30 000 dollars par an). Si vous révez de partir, renseignez-vous d'abord pour savoir si votre école Ou votre université a signé une convention avec une homologue américaine. Présentez un dossier solide car chaque établissement n’envoie qu'une poignée d’étudiants par an et vous devez justifier d’un excellent niveau en anglais... ‘Laurence Merland, L’Etudiant, hors série janvier 2006 " i rourez. |Quel est le principe de ces C. Découvrir des comportements: isez Varticle Puls © Teponsels)- échanges ? (ip) différents. ‘ou notez yotre/V ‘A. Les cours suivis sont reconnus _D.. Bénéficier d'un semestre: . par l'université d'origine. de cours gratuits, B. Les étudiants doivent passer E. S'habituer 8 d'autres facons Mlauel titre résume le theme une année a I'étranger. de travailler. principal de l'article ? (pt) C. Les étudiants doivent finir ‘A. Le programme Erasmus leur cursus a |'étranger. Einotez les trois conditions en Europe. pour un départ outre- B. Les programmes d'échanges EXQuets sont tes avantages Atlantique. (3 pts) internationaux. de ces programmes selon C. Les échanges linguistiques. Varticle ? (3 pts) [Relevez deux phrases du texte A. Ne payer aucun droit qui montrent {a satisfaction d'inscription. des étudiants. (2 pts) B. Ne pas payer les droits de luniversité daccueil nen (@)———-Expression ELrUEE M0 points) Vous désirez participer 8 un échange scolaire/universitaire avec un établissement francais. Avant la Constitution de votre dossier, vous écrivez une lettre (environ 150 mots) au responsable de I'Association Echanges Jeunes en présentant votre parcours et en rappelant l'origine de votre intérét pour la France (Cultures, linguistique, personnel...). Vous terminez votre lettre en donnant deux raisons pour lesquelles vous désirez faire cet échange. 2 56 ‘inuante-sir DossiersN OFALZ 10 points) i Magali a été embauchée (i pt) ‘A. avant d'obtenir son dipléme. 8. apres avoir fini ses études. . aprés sa premire mission. Quel dipléme a-t-elle obtenu ? apb Document 3 Quel type de bac a-t-l Jéréme pb) obtenu ? (pt) A, aeu des difficultés a obtenir Document 1 ses diplomes. Bi karim (pt) 8 Quelle est sa profession ? B. est devenu mécanicien _ A. a travaillé apres son app automobile. baccalauréat. A, Educateur €. adécouvert sa passion B. aeutout de suite un contrat. Ouvrier agricole. en section professionnelle. définitit - ©. Paysagiste, C. a été employé par une A quelle activité artistique association d'handicapés. Document 2 Jéréme compare-t-il Ei Magali ()p) sa profession ? pb, BI considére que (pt) A. avait une idée claire de son ‘A; sa formation est un handicap. avenir. Jéréme travaille pour B. transmettre ses compétences 8: @ essayé d'entrer dans une tun constructeur pb est nécessaire. grande école. A. automobile. . son travail 3 la-ville suffit a son €. @ Suivi sa formation ‘B: agronautique. 8 luniversité. C. naval. i (10 points) 2 épanouissement.