PERSONNALISATION ET AUTOFORMATION : LAPPROCHE LEADLAB Le projet LEADLAB vise dvelopper un modle intgr de formation dadultes bas sur les

s approches de la personnalisation et de lautoformation : la formation n'est plus vue dans ce contexte comme une exprience pnible se droulant dans un cadre donn et formel, mais comme la possibilit de construire un parcours personnalis tenant compte des styles d'apprentissage de chaque apprenant, de ses centres dintrt et de ses perspectives. Les adultes en activit ou non - peuvent ainsi, concilier leurs activits de formation avec le travail et/ou les loisirs, valoriser leurs parcours et exprience(s) au niveau professionnel comme personnel. Une approche sinspirant des bonnes pratiques identifies en Europe et combinant la fois, la personnalisation et lautoformation peut contribuer efficacement amliorer l'attractivit des dispositifs et/ou systmes de formation des adultes dune manire durable : l'ducation des adultes devient ainsi, plus souple et plus conviviale pour l'apprenant.

QUOI CONSISTE LE PROJET LEADLAB ? LEADLAB est un projet europen financ par le programme europen dEducation et de Formation tout au long de la vie Grundtvig, rassemblant des partenaires de six pays europens : lItalie, la Finlande, la France, lAllemagne, la Grce, lEspagne, et la Suisse en tant que partenaire associ. La proposition offre de nouvelles possibilits en termes d'innovation des approches, mthodologies et outils. Limpact du projet se situe diffrents niveaux, ceux : des apprenants adultes qui peuvent accder des parcours de formation personnaliss ; des formateurs qui peuvent acqurir des comptences cls et de nouveaux outils professionnels ; des systmes et linstitutions dducation des adultes, ainsi que des dcideurs des pays concerns. LIMPACT LEADLAB L'impact attendu du projet LEADLAB sera la prise en compte ladoption des rsultats du projet par les partenaires, les acteurs cls des rseaux locaux, les experts, les institutions d'ducation des adultes et les dcideurs des pays concerns dans une perspective d'amlioration de la qualit du systme europen dducation et de formation des adultes

CE QUE LE PROJET A POUR AMBITION DE REALISER Lambition de LEADLAB est de contribuer la cration de relles opportunits dans le domaine de l'ducation des adultes en dveloppant des solutions nouvelles et en valorisant les bonnes pratiques existant dans les pays partenaires europens. La proposition de LEADLAB consiste : 1. adapter et transfrer les approches et stratgies de personnalisation et dautoformation existantes pour dvelopper le modle LEADLAB de formation des adultes ; 2. crer un nouveau profil de professionnel, le FFP (Formateur en Pdagogie Personnalise), un formateur possdant les comptences cls identifies dans lapproche LEADLAB, pour accompagner les apprenants adultes. QUI PEUT LEADLAB ? BENEFICIER DU PROJET

EN

LEDUCATION ET LA FORMATION DES ADULTES : LE CHALLENGE DE CES DERNIERES ANNEES Dans le contexte de l'conomie de la connaissance, lUE a mis en place la stratgie de Lisbonne, pour faire de l'Europe une socit plus dynamique et plus comptitive. Dans cette perspective, la connaissance reprsente un atout pour l'panouissement professionnel de l'individu et la voie lui permettant de construire une citoyennet active. L'ducation des adultes est essentielle la comptitivit et l'employabilit, linsertion sociale, la citoyennet active et le dveloppement personnel travers l'Europe. l'heure actuelle, la participation des adultes lducation et la formation tout au long de la vie dans l'Union europenne slve 12,5% pour les adultes de 25-64 ans. Le dfi serait de rendre les systmes de formation plus attrayants, daccrotre la participation lducation et la formation tout au long de la vie par la mise en oeuvre dapproches efficaces bases sur un paradigme andragogique. LE PROJET LEADLAB : LA REPONSE A CE CHALLENGE Avec le projet LEADLAB nous voulons relever ce dfi en dveloppant une approche de formation des adultes innovante, permettant aux adultes quel que soit leur ge, de participer lducation et la formation tout au long de la vie, en valorisant leur exprience de vie et la dimension informelle de la connaissance.

PARTENARIAT
Learning Community srl (IT) www.learningcom.it AFOL SUD- Agenzia Formazione Orientamento Lavoro Sud Milano (IT) www.afolsudmilano.it Conservatoire National Des Arts Et Mtiers (FR) www.cnam.fr Thringer Volkshochschulverband E. V. (DE) www.vhs-th.de

LEADLAB.euproject.org

CECE - Confederacin Espaola de Centros de Enseanza (ES) www.cece.es Hellenic Regional Development Centre (GR) www.hrdc.org.gr Noema-CMI Oy (FI) www.noema.fi

Leading Elderly and Adult Development LAB

PARTENAIRES ASSOCIES

502057-LLP-1-2009-1-IT-GRUNDTVIG-GMP
Ce projet a t financ avec le soutien de la Commission europenne. Cette communication nengage que son auteur et la Commission nest pas responsable de lusage qui pourrait tre fait des informations qui y sont contenues