LECTURE LINEAIRE : Le prologue.

Textes Procédés Explications

Mouvement 1 : Un avertissement sérieux au lecteur, ligne 1 à 7.
Il faut, soigneusement Injonction et complément Rabelais pose cette règle avec
Ligne 1 circonstanciel de manière beaucoup de sérieux et attend que
cette règle soit appréciée par le
lecteur.
Alors Adverbe Exprime les conséquences.
Ligne 1
Vous, admettez Pronom personnel et verbe Interpellation du lecteur.
Ligne 1 conjugué au futur.
Antithèse qui oppose le Pour Rabelais le but est de créer un
Ligne 2 contenant et le contenu lien direct avec le lecteur et
Le titre le laissant Retour sur le titre d’anticiper les réactions de celui-ci
apparemment croire par le prologue. La suite nous montre
Ligne 3 qu’il ne faut pas juger. Le premier
regard, Rabelais contribue dans cet
esprit et invite les lecteurs à dépasser
les apparences.
Admis Verbe Insiste sur la compréhension du
prologue
Comme le chant des Comparaison Référence à Homer qui renvoi à la
sirènes séduction et à la manipulation, ce
modèle doit être rejeté.
Plus élevé, vous, devoir. Injonction, circonstanciel Rabelais confirme encore une fois le
de manière, pronoms vous. mode de lecture sérieux de l’œuvre.
Conclusion : Ainsi le prologue sert d’avertissement et l’auteur délivre ici un véritable mode
d’emploi pour découvrir son roman.
Mouvement 2 : La métaphore du chien, ligne 8 à 17.
Questions rhétoriques L'auteur souhaite un lecteur actif.
Ligne 8
Interpellation du chien et Le côté familier et ludique apparaît.
Ligne 8 apostrophe.
Ligne 9 Questions rhétoriques Donne du rythme à cette deuxième
partie avec l’anaphore des questions.
Platon Référence Utilise comme un argument
d’autorité car c’est un savant.
La plus philosophique Groupe nominal avec un Il justifie le choix du chien.
Ligne 10 superlatif
Il le Anaphore Renvoie au chien et à l’os.
Ligne 11
Ligne 11 Verbes d’actions Montre comment le chien agit.
Avec quelle Anaphore et série de On retrouve une métaphore
Ligne 12 circonstanciel de manière. burlesque : le lecteur est présenté
comme le double du chien.
Ligne 13 Série de questions Relance le lecteur, Rabelais le force à
rhétoriques s’interroger à travers ces questions.
Ligne 15 Éloge de la moelle et Grâce à la moelle, le lecteur se
référence à Galien nourrit et grandit intellectuellement.
 Conclusion : Nous pouvons ainsi dire que Rabelais introduit ici le rire et sollicite fortement le
lecteur. Il exige dès le prologue un travail d’interprétation ce qui nécessite un certain savoir.
Mouvement : l’éloge de la lecture, ligne 18 à 24.
Ligne 18 Énumérations de verbes Continue son argumentation.
d’actions et référence au
chien.
Pour. Complément circonstanciel Rabelais précise le but du livre.
Ligne 18 de but
Grande, légers Adjectifs Éloge du livre pour nous donner
Ligne 19 envie de le lire.
Hardis Retour à la métaphore du Continue d’inciter le lecteur à lire
Ligne 19 chien avec sa métaphore.
Puis, attentive Adverbe, circonstanciel de Poursuit son argumentation et
Ligne 19 manière précise le mode d’emploi du livre.
Os Interjection métaphorique Rappelle une nouvelle fois l’exemple
Ligne 20 et expressions. de l’os.
Je Pronom personnel L'auteur s’invite dans le prologue.
Ligne 21
Car Conjonction de Justification termine cet extrait.
Ligne 22 coordination
Trouverez Verbe au futur Annonce
Ligne 22
Ligne 24 Énumération Met en avant le savoir, un des idéaux
humanistes.

Conclusion de la lecture linéaire : Cet extrait est le premier choc de Candide qui le confronte aux
problèmes de la guerre. Les moyens mis en place par Voltaire pour les dénonciations sont divers :
la description réaliste mais également l’ironie et la critique aiguisé. L'ingénu du même auteur qui
toujours en utilisant l’ironie et un personnage naïf dénonce un thème de prédilection : la religion.