Expériences – Questions

Activités de loisirs
Maintenant que tu es en 2e année de l’IB, as-tu dû faire un choix entre plusieurs activités de loisirs ? Si
oui, lesquelles as-tu gardées et pourquoi ?

Les gens ont-ils plus de loisirs qu’avant ?

Aimes-tu lire ? Pourquoi (pas) ? Quelles sortes de livres aimes-tu lire ?

Le livre électronique est-il en train de tuer le livre papier ? Pourquoi (pas) ?

Quelle est la place de l’informatique et des réseaux sociaux dans tes loisirs ?

T’arrive-t-il de jouer à des jeux de société avec ta famille ou tes amis ? Si oui, que cela t’apporte-t-il ?
Sinon, quels loisirs partages-tu avec ta famille et pourquoi ?

As-tu une passion ? Laquelle ?

Comment est née ta passion pour le rugby / le ballet / le jazz, etc. ?

Pratiques-tu un sport de façon régulière? Qu’est-ce que cela t’apporte ?

Comment l’exercice physique nous permet-il de nous maintenir en bonne santé ?

Pour toi, le sport est-il un devoir ou un plaisir ?

Le sport devrait-il faire partie du diplôme de l’IB / être une matière proposée au diplôme de l’IB ?

Quelles sont les valeurs transmises par les sports d’équipe ?

Quelles sont les valeurs transmises par les sports individuels ?

Aimerais-tu essayer un sport extrême? Si oui, lequel et pourquoi ? Sinon, pourquoi pas ?

Comment peut-on justifier les sommes d’argent que certains athlètes et joueurs professionnels
touchent ?

Quelle est la cause de la violence dans les stades et comment peut-on l’empêcher ?

Le dopage est-il inévitable dans la pratique des sports de haut niveau ? Pourquoi (pas) ?

Les Jeux olympiques sont-ils un événement sportif important ? Pourquoi (pas) ? Qu’apporte

l’organisation des Jeux olympiques à un pays ? Ton pays a-t-il déjà organisé des Jeux olympiques ? Si oui,
quelles conséquences cela a-t-il eues sur le pays ?

Les sportifs sont-ils tous fair-play ? Pourquoi (pas) ?

Les compétitions sportives encouragent-elles le nationalisme ou même le racisme ? Si oui, comment ?

Sinon, pourquoi pas?
Vacances et voyages
Que ferais-tu si tu prenais une année sabbatique ?

« Les vraies vacances sont celles où l’on ne fait rien. » Qu’en penses-tu ?

Serais-tu prêt(e) à passer tes vacances de manière différente ? Que ferais-tu ?

As-tu déjà pensé à travailler pour une œuvre de charité pendant tes vacances ?

À quoi servent les vacances selon toi ? Peux-tu me raconter un voyage que tu as fait avec ta classe ?
Quel en était l’objectif ? Qu’as-tu appris ?

Pourquoi la France est-elle une destination touristique si populaire ?

Comment le tourisme de masse est-il néfaste pour l’environnement ?

Le tourisme est-il en train de détruire les lieux historiques ?

Certaines villes touristiques font maintenant payer les touristes pour accéder au centre-ville.  D’après
toi, est-ce une bonne idée ?  Pourquoi (pas) ?

Quelles sont les alternatives au tourisme de masse ? En as-tu déjà fait l’expérience ? Comment cela
s’est-il passé ?

Ta famille se préoccupe-t-elle de choisir des destinations écologiques en voyage ?

Qu’est-ce que le « volontourisme » ?

On dénonce de plus en plus souvent le « volontourisme ». Pourquoi ?

Y a-t-il beaucoup de touristes dans ton pays ? Pourquoi (pas) ?

Quels sont les endroits qu’il faut absolument visiter quand on va dans ton pays?

Les habitants de ton pays font-ils du tourisme ? Où vont-ils ? Sont-ils de bons touristes ?

Quels comportements trouves-tu inappropriés lorsqu’on voyage dans un pays étranger ?

Quelle sorte de touriste es-tu ?

Comment reconnaît-on un « mauvais touriste » ?

Lorsque tu voyages, as-tu l’impression d’être un(e) bon(ne) représentant(e) de ton pays ?

Maintenant que le monde est globalisé, reste-t-il encore quelque chose à découvrir en voyageant ?

Comment les voyages peuvent-ils nous aider à être plus tolérants ?

Récits de vie
Tu as fait l’expérience X (vécu dans un pays étranger / participé à un échange / participé a un concours /
organisé un projet CAS....) Peux-tu me raconter comment cela s’est passé ? Qu’as-tu retiré de cette
expérience ? Qu’as-tu appris sur toi-même ?
Quel est le passé de ta famille ?

T’intéresses-tu à la vie de tes ancêtres ? Pourquoi (pas) ?

Est-il important de savoir d’où on vient ? Pourquoi (pas) ?

Que peut-on apprendre de ses ancêtres ? De l’Histoire ?

Qu’est-ce que les récits de vie de générations précédentes ont encore à nous apprendre ?

Quelles sont les raisons qui peuvent amener quelqu’un à rédiger son récit de vie ?

As-tu lu un récit de vie qui t’a intéressé(e). Lequel ? Pourquoi t’a-t-il intéressé(e) ?

Si tu devais rédiger ton récit de vie, quels sont les éléments ou les événements dont tu parlerais ?

Une autobiographie raconte-t-elle forcément la vérité ? Quels éléments peuvent influencer le récit ?

Quels sont les avantages et les inconvénients d’un récit raconté à la première personne ?

Rites de passage
Existe-t-il un rite de passage fortement lié à ta culture ? Lequel ? Peux-tu le décrire ?

À quoi servent les rites de passage ?

Les rites de passage sont-ils démodés ?  Pourquoi (pas) ?

Nomme deux rites de passage. Peux-tu décrire la cérémonie liée à un de ces rites de passage?

As-tu participé à des rites de passage dans ta vie ? Si oui, auxquels ?

Ton école organise-t-elle une fête pour célébrer la fin des études secondaires? Où et quand se déroule-t-
elle ? Qui l’organise ?

Comment se déroule-t-elle ? Quelle en est l’importance pour toi ?

Certains anniversaires sont plus importants que d’autres : lesquels et pourquoi ?

Y a-t-il un événement dans ta vie que t’a permis de gagner un nouveau rôle dans la société ?

Que penses-tu de la cérémonie de mariage : est-ce une cérémonie essentielle dans la vie d’un couple ?

Coutumes et traditions
As-tu déjà participé à une fête traditionnelle dans un pays francophone ? Si oui, peux-tu me la décrire ?
Qu’est-ce qui t’a le plus surpris(e) ?

Comment fêtes-tu Noël / le carnaval / le ramadan, etc. ?

Les fêtes (Noël, fête des mères, Saint-Valentin…) font le bonheur des commerçants. Qu’en penses-tu ?

Quels symboles sont associés à la France / la Belgique / la Suisse, etc. ?

La France refuse toujours l’ouverture des magasins le dimanche. Pourquoi, selon toi ? Es-tu d’accord
avec cette pratique ?

Y a-t-il des coutumes françaises que tu trouves étranges ?

As-tu déjà vécu un choc culturel ?

Pendant ton séjour dans un pays francophone, qu’est-ce qui t’a le plus étonné(e) ?

Que peux-tu faire en France (ou dans le pays francophone X) que tu ne peux pas faire chez toi ?

Que dois-tu faire en France (ou dans le pays francophone X) que tu ne dois pas faire chez toi ?

Migrations
Pourquoi migre-t-on ?

Quels facteurs peuvent provoquer l’arrivée en masse de réfugiés ?

À quels dangers s’exposent les migrants clandestins ?

Qu’espèrent trouver les migrants dans leur pays d’accueil ?

Certains affirment que la fermeture des frontières ne sert à rien. Qu’en penses-tu ?

Quelles solutions pourrait-il y avoir face à l’immigration clandestine ?

On dit que les immigrés doivent s’adapter à leur pays d’accueil. Selon toi, que doivent-ils faire pour
s’intégrer ?

À ton avis, quel est le meilleur moyen de réussir l’immigration : l’assimilation ou l’intégration ?

Qu’est-ce que l’immigration peut apporter de positif ?

Que doit faire le pays d’accueil pour intégrer les immigrés ?

On note en Europe une montée des populismes hostiles à l’immigration. Pourquoi ?

Les immigrés souffrent-ils de discrimination dans ton pays ? Si oui, de quel type de discrimination ?

Une société multiculturelle : est-ce une richesse ou une source de problèmes ?

La loi contre le voile intégral en France est-elle une preuve d’intolérance ?

Personnellement, cela te choque-t-il de voir des femmes voilées ?

Certains veulent réguler le flux d’immigrants qui arrive en France (ou dans le pays francophone X). À ton
avis, faut-il le faire et si oui, comment faut-il le faire ?