ROYAUME DU MAROC

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HAUT COMMISSARIAT AU PLAN
*-*-*-*-*-*-*-*
INSTITUT NATIONAL
DE STATISTIQUE ET D’ECONOMIE APPLIQUEE Institut National de Statistique
et d’Economie Appliquée
DFCSRE

Stage de découverte du milieu professionnel

*****

Guide du rapport

Destiné aux étudiants de la première année

Direction de la Formation Continue, des Stages et des Relations avec les Entreprises
-DFCSRE-

Juillet 2023

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 1. Objectifs

Le guide vise à fournir aux étudiant-e-s de la première année, un outil uniforme d’aide à la
rédaction synthétique du rapport de stage de découverte du milieu professionnel.

2. Instructions

2.1. Utilisation nécessaire de la grille

Chaque étudiant-e se doit de respecter les normes de rédaction du rapport de stage présentées
dans ce guide. Il doit aussi appliquer la forme du rapport indiquée dans le présent document
(page de garde, pages blanches, table des matières, liste des abréviations, liste des tableaux, liste et
figures, introduction générale, chapitres, conclusion, bibliographie, annexes...).

2.2. Parties du rapport à renseigner

1. Page de garde (1 page)
2. Remerciements (1 page)
3. Dédicace (1 page)
4. Table des matières
5. Liste des abréviations
6. Liste des tableaux
7. Liste des figures
8. Introduction Générale (2 pages au maximum) :
8.1. Contextualisation
8.2. Justification
8.3. Plan
9. Chapitre 1 (5 pages au maximum)
9.1. Introduction
9.2. Organisme d’accueil (Direction, Division, Service) (3 pages au maximum)
9.3. Conclusion
10. Chapitre 2 (13 pages au maximum)
10.1. Introduction
10.2. Missions réalisées (5 pages au maximum)
10.3. Compétence techniques acquises par ordre d’importance (3 pages au maximum)
10.4. Compétence personnelles acquises par ordre d’importance (3 pages au maximum)
10.5. Contrainte(s) rencontrée(s) par ordre d’importance et solutions(s) (1 page au
maximum)
10.6. Conclusion
11. Conclusion et perspectives (2 pages au maximum)
12. Bibliographie (1 page au maximum)
13. Annexes.

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3. Avertissements

PREMIER AVERTISSEMENT
La rédaction du rapport de stage de découverte doit être la rédaction propre de
l'étudiant-e. Il doit raconter ses constats, ce qu'il a appris, ce qu'il a vu, ce
qu'il a vécu au sein de l'entreprise... et tout en 30 pages maximum rédigées par
l'étudiant-e en personne.
Le remplissage est interdit. Les 30 pages en dehors de la bibliographie et des
annexes sont largement suffisantes pour raconter sa première expérience
professionnelle.
La rédaction personnelle de l'étudiant-e doit respecter les recommandations
ci-dessous. (Grille à renseigner)

SECOND AVERTISSEMENT
Le rapport de stage de la première année est un rapport de stage de
découverte du milieu professionnel, il ne doit pas évoquer la moindre
application.
L’étudiant-e- sera jugé-e- sur sa propre découverte du monde
professionnel.
Si l'organisme demande à l'étudiant une application qu'il la garde dans
la version du rapport qu'il soumet à l'organisme.
Un rapport de stage de découverte qui inclut une application sera
refusé par le jury. Vous êtes avertis.
La version qui sera soumise au jury ne doit pas mentionner la moindre
application.

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 4. Grille à renseigner

Page de garde (1 page)

Dédicace (1 page)
Remerciements (1 page)
Table des matières
Liste des abréviations
Liste des figures
Liste des tableaux
Introduction (2 pages au maximum)
Contextualisation 1. Rappelez brièvement dates, lieux et objectifs du stage
2. Présentez très succinctement (quelques lignes) la ou les
missions principales
Justification du choix du Indiquez les raisons qui vous ont poussé à choisir ce stage en lien avec
stage et de l’organisme votre filière et vos objectifs professionnels et personnels
d’accueil

Présentation du plan du Présentez par rédaction les différentes parties du plan en suivant le
rapport plan proposé par la grille

Chapitre 1. Organisme d’accueil (5 pages au maximum)

1. Introduction

2. Organisation générale

3. Organisation interne
4. Présentation de lieu du stage (direction/division/service…)

5. Historique de l’entreprise

6. Quelques chiffres clés

7. Conclusion

Chapitre 2. Missions réalisées (13 pages au maximum)

1. Introduction
2. Missions assurées mettant en exergue la pertinence et l’intérêt du stage (5 pages au
maximum)
Décrire les différentes missions principales effectuées

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3. Compétences techniques acquises par ordre d’importance (3 pages au maximum)
Indiquez les compétences techniques acquises lors du stage en justifiant le processus par lequel cela
s’est réalisé
Compétence 1
Compétence 2
Compétence 3
Compétence 4
…………….

4. Compétences personnelles acquises par ordre d’importance (3 pages au maximum)

Indiquez les compétences personnelles acquises lors du stage en justifiant le processus par lequel
cela s’est réalisé
Compétence 1
Compétence 2
Compétence 3
Compétence 4
……………..
5. Contraintes rencontrées par ordre d’importance et solutions (1 page au maximum)
Contrainte 1 1. Quelle est la 1ère contrainte que vous avez rencontrée ?
2. Comment vous l’avez contournée ?
Contrainte 2 1. Quelle est la 2ème contrainte que vous avez rencontrée ?
2. Comment vous l’avez contournée ?
………… …………….
Conclusion

Conclusion et perspectives (2 page au maximum)

Conclusion générale Si vous devez synthétiser le stage en quelques mots, que diriez-vous ?
Perspectives pour 1. Listez les perspectives les pertinentes pour l’organisme d’accueil
améliorer larentabilité
du stage 2. Listez les perspectives les plus pertinentes pour l’INSEA
3. Listez les perspectives pour vous-même

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Bibliographie (1 page au maximum)
Ouvrage Nom de l’auteur, Prénom de l’auteur, année de publication du document,
titre du document, sous-titre du document, Editeur, pages (début-fin)

Article Nom de l’auteur, Prénom de l’auteur, année de publication du document,

titre du document, sous-titre du document, Revue, pages (début-fin)
Webographie Liens URL vers le document
Annexes
Annexe 1
Annexe 2
Annexe 3

5. Evaluation du rapport du stage

L'évaluation, par le jury, de la soutenance du stage de découverte du milieu professionnel se

base sur les capacités de l'étudiant-e à :

 respecter les consignes de la rédaction du rapport du stage ci-dessus ;

 communiquer son expérience de stage ;
 communiquer la maitrise de ce que l'étudiant-e propose dans son rapport de stage ;
 communiquer son degré de curiosité à chercher et à poser des questions lors du stage ;
 communiquer sa capacité à s’ouvrir au monde professionnel et le comprendre.