ABC DELF B2 CO Nouveau Format

CONFORME AU
NOUVEAU FORMAT
l\ D'ÉPREUVES
entraînement en ligne
CLE
INTERNATIONAL
Marie-Louise Parizet
Illllllllllllllllllllllllllllllllllllllillllllllilllllllllh Sommaire 'iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiin iiiiiiiiiii
Com préhension de l’ORAL

A comme... aborder la compréhension de l’o ra l......................................... 07
B comme... brancher.................................................................................... 09
C comme... contrôler la compréhension de l’o ra l........................................11
D comme... DELF...........................................................................................13
i i i M s n ............................................................................................... 13
0 0 3 3 5 3 0 ...................................................................................................... 25
ffîl ... .......................................................................................... 41
Com préhension des ÉCRITS

A comme... aborder l’épreuve de compréhension des écrits..................... 59
B comme... brancher..................................................................................... 60
C comme... contrôler la compréhension des écrits.....................................63
D comme... DELF........................................................................................... 64
Ü E 5 3 5 3 ! ...............................................................................................64
H O S S E B H .............................................................................................. 93
m ....................................................................................... ....122
Production ORALE
A comme... aborder l’épreuve de production orale.................................. 144
B comme... brancher.................................................................................... 145
C comme... contrôler la production orale..................................................146
D comme... DELF......................................................................................... 148
Production ÉCRITE
A comme... aborder l’épreuve de production écrite.................................. 169
B comme... brancher................................................................................... 170
C comme... contrôler la production écrite..................................................170
D comme... DELF..........................................................................................173
Épreuves TYPES
Compréhension de l’o ral.............................................................................. 186
Compréhension des écrits........................................................................... 189
Production orale...........................................................................................194
Production écrite.......................................................................................... 195
Les « Petits PLUS »

Grammaire....................................................................................................197
Lexique......................................................................................................... 205
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Exemple d’une activité à réa lise r.................................................................................... 09
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I l nSBW ffifl................................................... Activité 1 ....................... 09
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C comme... contrôler la compréhension de l'oral.................................11 Ü
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Grilles de correction............................................................................................................ 11
Correction............................................................................................................................. 11
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□Exercice 1 . Activité 1 ........................il Or“0^rl
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i?§ o i% 2 El Exercice 2 . Activité 1....................... 12
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D comme... DELF 13
i? ^ S i □ i Exercice 1 . Activités 2 à 17.............. 13 IgÎU
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E3 IExercice 2 . Activités 2 à 17..............25 "to ri
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IIII Exercice 3 . Activités 1 à 16 ...............41 >?$61
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comme... aborder la compréhension de l’oral _ ___
Description de l’épreuve
La compréhension de l ’oral, d’une durée de 30 minutes environ, consiste : Conseils
• Pour l ’ancien format : • Veillez à ce que tout
à répondre à des questionnaires de compréhension portant soit écrit à l'encre,
sur deux documents sonores. D’une durée totale maximale de 8 minutes, une réponse au crayon
les deux enregistrements correspondent : étant nulle.
- pour le premier document, à l’audition de : • Vérifiez qu'il n'y a
• une interview, aucun doute sur
• un bulletin d'informations, etc. la réponse donnée.
faisant l’objet d'une seule écoute. • Écrivez lisiblement
- pour le deuxième document, à l’audition de : les mots ou phrases
• un exposé, à noter. Portez une
• une conférence, attention particulière
• un discours, à l'orthographe.
• un documentaire, ■Relisez si possible.
• une émission de radio ou télévisée,
faisant l’objet de deux écoutes.
• Pour le nouveau format :

à répondre à des questionnaires de compréhension portant sur plusieurs documents sonores. D’une durée
totale maximale de 15 minutes, les enregistrements correspondent à trois exercices de 20 items au total.
Il s'agit :
- pour les exercices 1 et 2, de 7 items chacun, d’émissions de radio et d'enregistrements;
- pour l'exercice 3, de 6 items, d’interaction entre locuteurs natifs, d'annonces et d’instructions orales,
d’émissions de radio et d’enregistrements.
Le travail :
- pour le premier et le deuxième exercice comporte cinq étapes :
• la lecture des questions;
• une première écoute du document;
• une pause pour un début de réponse aux questions;
• une deuxième écoute du document;
• une deuxième pause pour compléter les réponses.
- pour chaque document du troisième exercice comporte trois étapes :
• la lecture des questions;
• l'écoute du document;
• une pause pour noter les réponses;
Ces étapes et leur durée sont indiquées au début de l’épreuve, sur la feuille de réponse et sur l’enregistrement.
Il est également indiqué ce qu’il convient de faire pour chacun des deux documents, sur la feuille et/ou sur
l’enregistrement.
Répondez aux questions en cochant la bonne réponse (X) ou en écrivant l’information demandée.
Si une activité fait l’objet de durées différentes, elles sont précisées avant l’activité elle-même.
Pour vous aider

Avant l'écoute :
• Au moment de remise de la feuille avec les questionnaires, regardez rapidement en quoi ils consistent :
choix multiples, et/ou vrai/faux ou encore phrases à compléter ou à rédiger (2e document ancien format).
Cela permet de mieux se préparer à l'écoute des documents en fonction de la tâche demandée.
• Lisez attentivement les questions : elles donnent des indications, des pistes sur le document.
Pour le deuxième document de l'ancien format :
Il vous est généralement recommandé de ne pas prendre de notes et de vous concentrer sur le document
lui-même. Toutefois, celui-ci étant relativement long, certains d'entre vous préféreront prendre quelques notes.
Dans ce cas :
• ne prenez de notes que si vous êtes habitué à le faire;
• faites-le de façon brève : ne cherchez pas à transcrire le document;
• ne prenez en note que les points, les éléments qui vous semblent essentiels.
Quoi qu'il en soit:

• lors de la première pause, écrivez nettement à l'encre les réponses sûres;
• pendant la deuxième écoute, centrez votre attention sur les questions sans réponse, essayez de confirmer
vos réponses ou complétez-les;
• après la deuxième écoute, vérifiez et complétez vos réponses (à l'aide éventuelle de vos notes)
et notez-les clairement, à l'encre.
B comme... brancher
Exem ples d'activités à réaliser
Pour vous entraîner, réalisez les activités suivantes.
Exercice 1 ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
A ctiv ité 1
Répondez aux questions en cochant (X) la bonne réponse.
1 • Les Francos gourm an des est un fe stiv a l de m usique et gastronom ie.

□ Vrai Faux On ne sait pas
2 • Ce fe stiv a l aura lieu tous les ans, les 2 et 3 juin.

Vrai Faux On ne sait pas
3 • Les Francos gourm an des se tien d ron t à Tournus, sur les bords de Seine.
4 • E nviron 6 o o o visite u rs sont atten d us pour ce tte prem ière édition.

5 • Jean-François Piège est le C h e f p arrain de ce festiv al.

6 • Ce gran d C h e f préparera lui-m êm e des san d w ich s à l ’an douillette.

7 • Des m enus à m oins de 25 € seront servis pour ce u x qui aim ent prendre leur tem ps.
8 • Il ex iste un « pass » pour d eu x repas.

9 • Le « pass » pour les co n certs des d eu x jo u rs est de 45 €.

10 • Les co n certs et les repas son t g ra tu its pour les m oins de 12 ans.
un U I U I ggM /////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
/-\
418»
A ctiv ité 1
Répondez aux questions.
1 • Q ue propose le C en tre de réalité v irtu e lle de Clerm ont-Ferrand?
2 • Q uel a van tag e et quel in co n vén ien t p résen te cette m éth o d e?
3 • C om m ent se déroule l’e n tre tie n ? C och ez (X) les bonn es réponses.
a. Il a lieu: dans un cube de quatre mètres de côté muni d'écrans.
dans une sphère de six mètres de diamètre munie d'écrans.
□ dans un cube de trois mètres de côté muni d'écrans.
b. Les questions sont posées par :
quatre avatars pilotés à distance. trois avatars pilotés à distance. deux avatars pilotés à distance.
c. Il dure : quarante minutes. trente minutes. vingt minutes.
4 • Q uelles questions sont p o sé e s? C och ez (X) les bonnes réponses.

a. Elles portent sur le salaire que le candidat souhaite.
b. Elles portent sur ce que le candidat a le mieux réussi dans sa carrière.
c. Elles portent sur la conception que le candidat a de l'entreprise.
5 • A ctuellem en t, cet e n tretien est u tilisé com m e m oyen de recrutem en t.

6 • M ichel D ebout, p sych o lo gu e sp écialisé dans le m onde du travail, donne son opinion
sur ce ty p e d ’en tretien . Com plétez la phrase suivante.
« Ce qui aujourd'hui, c'est l'authenticité de S'il , où va-t-on ? »
7 • C och ez (X) la bonne réponse.

Pour Julien Guegan, in gén ieu r en scien ces co gn itiv es au CNRS,
a. il est judicieux de traiter une chose aussi sérieuse qu'un entretien d'embauche avec des avatars.
b. il est judicieux de traiter une chose aussi précieuse qu'un entretien d'embauche avec des avatars.
c. il n'est pas judicieux de traiter une chose aussi sérieuse qu'un entretien d'embauche avec des avatars.
C och ez (X) les bonn es réponses. VRAI FAUX O n ne sait pas

a. Ce système d'entretien d'embauche est moins onéreux
□ □ □
qu'un système classique.
b. Ce système est commercialisé depuis deux ans. □ □
c. Ce système d'entretien d'embauche se développe de plus en plus
□ □ □
depuis deux ans.
9 • C och ez (X) les bonn es réponses.

a. Le centre de recherche de Clermont est financé par le département du Puy-de-Dôme.
b. Le centre de recherche de Clermont est financé par la Région Auvergne.
c. Le centre de recherche de Clermont est financé par l'Union européenne.
Évaluez v os rép o n ses à la p a g e suivante.

C comme... contrôler la compréhension
des écrits
GriUes de correction : Les grilles de correction des activités sont les corrigés de celles-ci. Lors de l'examen, chaque
r : : - se est notée. La compréhension de l'oral est notée sur 25 points, ces points étant répartisentre
es deux épreuves
b rrectio n s
w/n iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiin ii
A ctiv ité 1
Pour l’a ctivité que vous venez de réaliser, avez-vous coché ces réponses ?
Si ce n’e st pas le cas, observez les commentaires en rouge.
1 • Les Francos gourm an des est un fe stiv a l de m usique et gastronom ie.

ZI Vrai Faux □ On ne sait pas
"... c'est l'idée de marier en un festival musique et gastronomie"...
2 • Ce fe stiv a l aura lieu tou s les ans, les 2 et 3 juin.

Vrai □ Faux ZI On ne sait pas
"... pour les éditions suivantes"... Mais la date n'est pas précisée !
3 • Les Francos gourm an des se tien d ro n t à Tournus, sur les bords de Seine.
Vrai ZI Faux □ On ne sait pas
"Tournus... jolie petite ville du sud de la Bourgogne... sur les bords de la Saône"
4 • E nviron 6 ooo visite u rs sont a tten d u s pour cette prem ière édition.
"... la première édition attend de 5 à 6000 visiteurs..."
5 • Jean-François Piège est le C h e f p arrain de ce festival.
/ Vrai Faux On ne sait pas
"... sous la baguette du chef étoilé Jean-François Piège... parrain de cette édition..."
6 • Ce grand C h e f préparera lui-m êm e des san d w ich s à l ’andouillette.

Vrai ZI Faux Q On ne sait pas
"... les festivaliers oublieront., les sandwichs à l'andouillette... il confectionnera lui-même les sandwichsjambon-beurre..."
7 • Des m enus à m oins de 25 € seront se rvis pour ceu x qui aim ent prendre leur tem ps.
"... une allée des Chefs, sur le site, propose des menus à moins de 25 €..."
8 • Il ex iste u n « p ass » pour d eu x repas.

Mxax Q Faux ' 3Q On ne sait pas
Le "pass" n'est mentionné que pour les concerts !
9 • Le « pass » pour les co n certs des d eu x jo u rs est de 45 €.

X Vrai □ Faux □ On ne sait pas
"... tarifs concerts... 45€ le "pass" deux jours"
10 • Les co n certs et les repas sont g ra tu its pour les m oins de 12 ans.
Vrai □ Faux ZI On ne sait pas
"... tarifs concerts... gratuits pour les moins de 12 ans "mais les repas ne sont pas mentionnés !
O
II I Exercice 2 iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiitiiiiiiiiitiiiiiiiiiiiiiiiiiiitiiiiiitiiiiiiiiiiitiiiiiiiiiiiiiiiiiiiititiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiititi
A ctiv ité 1
1*11 propose de passer un entretien d'embauche mené par des avatars.
2 • Elle est bien moins chère mais elle ne comporte aucun contact humain
ce qui est très important pour une embauche, «"crucial" =très important
3 -a. Il a lieu: 21 dans un cube de quatre mètres de côté muni d'écrans.

dans une sphère de six mètres de diamètre munie d'écrans,
dans un cube de trois mètres de côté muni d'écrans.
"... dans un cube immersif, une pièce de trois mètres de côtés..."
b. Les questions sont posées par:
2 quatre avatars pilotés à distance. trois avatars pilotés à distance. deux avatars pilotés à distance.
"... où apparaissent quatre avatars qui posent les questions."
c. Il dure: quarante minutes. 21 trente minutes. vingt minutes.
"... Cet entretien virtuel dure environ trente minutes."
4 • a. 2. Elles portent sur le salaire que le candidat souhaite.

b. 2 Elles portent sur ce que le candidat a le mieux réussi dans sa carrière.
c. Elles portent sur la conception que le candidat a de l'entreprise.
"... Il y a des questions sur la rémunération... quel est votre plus beau succès dans votre carrière?..."
5 . r Vrai H Faux On ne sait pas

"... il s'adresse pour l'heure et non pas encore à celles voulant l'utiliser comme moyen de recruter."
6 • « Ce qui est déjà problématique aujourd'hui, c'est l'authenticité de la relation humaine.

S'il n'yapluscela, où va-t-on? »
7 • a. il est judicieux de traiter une chose aussi sérieuse qu'un entretien d'embauche avec des avatars.
b. il est judicieux de traiter une chose aussi précieuse qu'un entretien d'embauche avec des avatars.
c. B il n'est pas judicieux de traiter une chose aussi sérieuse qu'un entretien d'embauche avec des avatars.
VRAI FAUX On ne sait pas

a. Ce système d'entretien d'embauche est moins onéreux
21 □ □
qu'un système classique.
b. Ce système est commercialisé depuis deux ans. 21 □
c. Ce système d'entretien d'embauche se développe de plus en plus
□ □ 21
depuis deux ans.
a. Vrai <■"... une somme modique... comparée à une structure classique..."
b. Faux * "... ce système va être commercialisé"
9 * a. Le centre de recherche de Clermont est financé par le département du Puy-de-Dôme.

b. 21 Le centre de recherche de Clermont est financé par la Région Auvergne.
c. 121 Le centre de recherche de Clermont est financé par l'Union européenne.
"... le centre de recherches... est financé par la communauté urbaine de Clermont-Ferrand,
la Région Auvergne et l'Union européenne. "
( D comme... DELF 1
nRIBWHFI iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiin i
////■
Activité 2
Répondez aux questions en cochant (X) la (ou les) bonne(s) réponse(s).
1 • D ans quel ordre s’évap o ren t les d iffére n te s « notes »?

a. 1. Notes de départ-2 . Notes de fond - 3. Notes de cœur
b. 1. Notes de départ-2 . Notes de cœ ur-3 . Notes de fond
c. 1. Notes de fond -2 . Notes de c œ u r- 3. Notes de départ
2 • L’eau de Cologne :
a. est très volatile et légère.
b. n'est pas basée sur des notes d'agrumes.
c. n'est pas basée sur des notes agrestes.
3 * a. C Les eaux de toilette sont plus concentrées que l'eau de Cologne.

b. Les eaux de parfum ou les extraits sont les plus concentrés.
c. Les eaux de toilette sont moins concentrées que les eaux de parfum.
4 • L’eau de to ilette s’appelle ain si car elle éta it u tilisée avec des gan ts de toilette.
5 • Il ex iste de nom breuses sortes de m atières de syn th èse.

6 • Le p a rfu m incite à être em brassé.

7 • Les p a rfu m s sont peu sensibles a u x ch an gem en ts de tem pérature.

8 • M aintenant, les p a rfu m s ta ch e n t rarem en t les v êtem en ts clairs.

A c tiv ité s <3»

1 • Les prem iers essais de sondages sont ap parus au x ix e siècle a u x États-Unis.

2 • Les jo u rn a u x in terro geaien t toujours leurs lecteu rs de la m êm e façon.

3 • LAm erican Institu t o f Public Opinion a été créé en 1930.

4 • La m éthode développée par G eorges G allup l ’a été à la dem ande du gouvern em en t.

O
comme... DELF
5 • La m éthode con siste à in terroger directem en t un nom bre restre in t de personnes.
6 • En 1936, elle a perm is de prédire assez précisém en t la réélection de Roosevelt.

□ Vrai □ Faux □ On ne sait pas
7 • La m éthode du Literary Digest rep osait sur un nom bre restrein t de coupons.
Vrai Faux □ On ne sait pas
8 • On doit le m ot « sondage » à Jean S tro etzel qui a in trod u it la m éthode en France.

A ctiv ité 4
1 • CN CS v e u t dire :
a. □ conservatoire du costume de scène.
b. □ centre national des costumes et de la scène.
c . □ centre national du costume de scène.
2 . Le C N C S :
a. □ est la seule structure de ce genre au monde.
b. □ n'est pas la seule structure de ce genre en Europe.
c. □ est la deuxième structure de ce genre en France.
3 • C ette stru ctu re a pour m ission la con servation , l ’étu de et la va lo risa tio n :
a. □ de costumes d'opéra et de ballet.
b. □ de 9000 costumes, de décors de scène et d'éléments de machinerie.
c. de décors de scène et d'éléments de machinerie.
4 • Le CN CS est situé :
a. □ à Mougins, dans des bâtiments classés Monuments historiques.
b. □ dans le quartier Villars de Moulins.
c . □ à Moulins, dans l'ancien quartier de cavalerie Villars, daté du x v iii ®siècle.
5 • G râce à son gran d nom bre de visiteu rs, le CN CS se cla sse :

a. □ juste devant le Château de Fontainebleau.
b. □ au huitième rang des musées de province.
c. □ au dixième rang des musées de province.
6 • En 2012, au niveau national, au p alm arès des m usées, le C N CS se tro u v e :

a. □ à la 60e place.
b. à la 84e place.
c. □ à la 24e place.
O
/~\
A ctiv ité 5 «5»
1 • Roland M oreno, l ’in ven teu r de la carte à puce, éta it in gén ieu r électron icien.
2 • Roland M oreno éta it aussi l ’in ven teu r de nom b reu x gadgets.
3 • Les liv res écrits par Roland M oreno ont eu du succès.

4 • Le b revet de la carte à puce a été déposé en 1974.

Vrai □ Faux □ On ne sait pas
5 • À l'origine, le circu it m in ia tu risé conçu par Roland M oreno d evait équiper une bague.
6 • Roland M oreno a exp loité son in ven tion pend an t plus de 20 ans.
7 • L’in fo rm aticien Serge H um pich a tra v a illé ch ez Inn ovatron, la société de Roland M oreno.
8 • Jusqu’à présent, person ne n’a pu p ercer le secret de l’algorithm e de la carte à puce.

A ctivité 6
1 • Alice, com m e 80 % des p o ssesseu rs d ’un Sm artphone, y place des in fo rm a tio n s « top -secret ».
2 • La m ajorité des u tilisa teu rs p ro tègen t leurs in fo rm a tio n s par des m ots de passe.
3 • M ichel m et plusieurs m ots de passe sur son téléphone et son ordinateur.

Vrai □ Faux On ne sait pas
4 • Ces m ots de passe p rotègen t des codes ou encore des id en tifian ts.
5 • Les u tilisa teu rs de plus de 50 ans u tilisen t aussi de plus en plus des codes de verrou illage.
6 • Les paren ts p en sen t que leurs ados, su r les réseau x sociau x, saven t gérer ce qui relève
du dom aine privé.
Partie 1 «compréhension de l’oral
/ D comme... DELF i
7 • Les p aren ts pen sen t que leur rôle est de con seiller leurs en fan ts, non de les espionner.
8 • La CN IL se soucie du resp ect de la vie p rivée des u tilisa teu rs de Sm artphones.

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A ctiv ité 7 «7»
Répondez aux questions en cochant (/) la bonne réponse.
1 • L’étude su r le café a été faite au x États-U nis auprès de :

a. 50000 médecins.
b. 50000 aides-soignantes.
c. 50000 infirmières.
2 • Les ch erch eu rs ont in terro gé des fem m es qui con som m aien t :
a. seulement des boissons contenant de la caféine.
b. du café et des boissons contenant de la caféine.
c. seulement du café.
3 • Le risque de dépression est réduit de :

a. 20 % chez les personnes consommant 4 tasses de café par jour.
b. 15 % chez les personnes consommant 2 à 3 tasses de café par jour.
c. 10 % chez les personnes consommant 1 tasse de café par jour.
4 • Les étu des fa ite s sur le café sont in s u ffis a n te s p our co n firm er :
a. l'effet négatif de la caféine sur les troubles cardiovasculaires.
b. l'effet positif de la caféine sur le cancer de la peau.
c. les effets anti-inflammatoires du café.
5 • Ces étu des in citen t à recom m an der la consom m ation du café.

6 • C hez certain es personnes, le café est à consom m er avec précaution.

A ctiv ité 8 « s»
1 • Ces san dales de plage ont été créées :

a. en 1946.
b. en cuir.
c. par un coutelier auvergnat.
2 • Les prem iers m odèles ont été ex p o rtés :

a. en Afrique orientale.
b. □ en Afrique du Nord.
c. □ en Afrique occidentale française.
O
Ces san dales appelées la S arraizien n e en 1962, sont reb ap tisées :
a. Mica à Paris.
b. Méduse aux Antilles.
c. Squelette en Vendée.
- O ubliées pend an t des années, elles sont fab riqu ées de n ouveau :
a. à Marseille.
b. au Brésil.
c. sous le nom dAranha.
• a. L'idée de fabriquer l'Aranha est née en 1979 à Marseille.

b. L'Aranha est vendue à cinquante millions d'exemplaires en 25 ans.
c. L'Aranha est faite de bouchons de bouteilles.
6 • a. La marque Mélissa ne produit plus l'Aranha depuis deux ans.

b. La collection de Mélissa est en PVC recyclé.
c. Des marques de luxe font aussi des modèles de sandales en PVC.
A ctivité 9
Répondez aux questions en cochant (/) la bonne réponse.
1 • Pour être sû r de cuire à b asse tem p ératu re, la seule solution est le lave-vaisselle.
2 • Pour une cu isso n au lave-vaisselle, il s u ffit d ’em baller l ’alim ent dans un sac étanche.
3 • La m eilleure cu isso n à basse tem p ératu re se fa it à la tem p ératu re co n sta n te de 80 °C.

4 • Les cu isin iers u tilise n t des fo u rs ou des bacs sp éciaux.

5 • Un rôti cu it à b asse tem p ératu re perd plus de poids m ais il est plus tend re et m oelleux.
6 • Pour supprim er les bactéries, la tem p ératu re doit être sup érieure à 60 °C.
7 • La cu isson dite « douce » n’ex iste que depuis les an n ées 1970.
8 • Les gran d s cu isin iers en co u ragen t à pratiquer ce tte cu isso n chez soi.
O
D comme... DELF
nnDomaine public
/~\
A ctiv ité 10 n o u v e a u form at « 10»
Vous écoutez une émission à la radio.

Lisez les questions. Écoutez le document. Pour chaque question, cochez (/) la bonne réponse.
1 • Des p ays de l ’A friq u e de l’Est et d ’A sie 4 • Leur nom bre se m ultiplie par............ 1,5 point
sont en v ah is par des nuages de............i point a. □ six mille en huit mois.
a. □ sauterelles. b. □ quatre cents à la deuxième génération.
b. □ grillons. c. □ quarante à la première génération.
c. □ criquets pèlerins.
5 • Le plus grand nom bre ja m a is ob servé
2 • Ces in se cte s............................................... î point a été un essaim de................................. 1,5 point
a. □ sont appelés les acridiens. a. □ 2400 km2soit 192 milliards d'insectes.
b. □ pèsent environ 4 grammes. b. □ 40 km2soit 80 millions d'insectes.
c. □ sont d'une taille de quatre à six centimètres. c. □ 240 km2soit 92 milliards d'insectes.
3 • Ces ravageurs m igrateurs mangent... 1,5 point 6 • Selon les scien tifiqu es, ces ravageu rs
a. □ exclusivement les feuilles des arbres. p eu ven t dévorer en un jo u r ce que
b. □ tous les types de végétation qui sont m an gen t..................................................... 1 point
sur leur chemin. a. □ 4
c. □ toutes les cultures et les pâturages. b. □ 20 millions de personnes.
c. □ 80
7 • Pour ven ir à bout de ces in sectes le m eilleur m oyen e s t........................... 1,5 point
a. □ d'utiliser des drones afin de pulvériser sur eux des produits phytosanitaires.
b. □ d'empêcher leur développement à l'aide de champignons biologiques.
c. □ de les détruire au sol, quand ils se posent.
A ctiv ité 11 NOUVEAU FORMAT

1 • N orin Chaï, le scien tifiq u e con su lté pour répondre à A n selm e est v é té rin a ire ..................... 1 point
a. □ en chef au zoo du Jardin des Plantes.
b. □ en chef au zoo de Beauval.
c. □ au zoo de Vincennes.
2 • Le som m eil est obligatoire car...............................................................................................................1 point

a. □ c'est un état naturel.
b. □ c'est un état spontané.
c. □ il fait partie des fonctions biologiques des hommes et des animaux.
3 • Les stratégies et m odes de som m eil des a n im a u x son t fo n ctio n de....................................... 1,5 point
a. □ leur taille et de leur espèce.
b. □ leur espèce et de leur environnement.
c. □ leur espèce et de leurs conditions de vie.
i M
4 • Le som m eil jo u e un rôle cap ital d a n s............................................................................................... 1,5 point
a. j la faculté d'intégration et l'acquisition de la mémoire.
b. J la faculté de formation, de compréhension, et d'intégration des individus.
c. j la faculté de compréhension et l'acquisition de la mémoire.
5 ■On dit l ’éléph ant doté d ’une m ém oire extrao rd in aire et p o u rta n t il ne dort que................ 1 point
a. deux heures par jour. b. □ trois heures par jour. c. □ six heures par jour.
6 • Les dauphins, pour leur part, ne dorm ent qu’un œ il sur deu x car.......................................... 1,5 point
a. ils doivent toujours nager et repérer leurs prédateurs éventuels.
b. □ ils doivent nager et doivent remonter à la surface pour respirer.
c . j ils doivent lutter contre les courants, nager en permanence.
7 • On a pu vé rifie r que tou s les an im au x, y com pris les in sectes, dorm ent car....................... 1,5 point
a. □ on a constaté que tous fermaient les yeux.
b. des baisses de fréquence et d'activité cérébrale ont été constatées chez tous.
c. on a observé que tous ralentissaient ou cessaient leurs activités par moments.
r\
A c t iv it é s NOUVEAU FORMAT 12»

1 • Sur quoi repose la notion de com m erce équitable ? ...................................................................... 1 point

a. Le dialogue et le respect.
b. C Le dialogue, le respect et la transparence entre les partenaires.
c. Le respect et la transparence.
2 • Q uel est l’o b je ctif du com m erce équitable, par rapport au com m erce con ven tion n el? .. 1,5 point
a. □ Réduire les inégalités sociales et environnementales et garantir aux producteurs
des prix leur permettant de vivre dignement de leur travail.
b. □ Garantir aux producteurs des prix qui leur permettent de vivre de leur travail
et donc une réduction des inégalités sociales.
c. Une réduction des inégalités environnementales mais aussi des prix plus justes
pour rétribuer le travail des producteurs.
3 • À q u o i le s p rin c ip a le s fé d é r a tio n s se so n t-e lles e n g a g é e s v is -à -v is d es a c ïie te u r s ? ......... 1,5 point

a. Q Payer un prix juste, garantir une relation commerciale qui dure, des conditions viables
de paiement et financer des projets de développement.
b. Q Des prix plus équitables, garantir une relation commerciale durable et le financement
de projets de développement.
c. □ Une bonne relation commerciale de longue durée, des prix et des conditions de paiement plus justes.
k • À quoi, pour leur part, les p roducteu rs se sont-ils en gagés ? .................................................. i ,5 point
a. □ Former des associations ou des coopératives, respecter l'égalité entre hommes et femmes,
les conditions de travail et protéger les droits des enfants.
b. □ Protéger l'environnement, s'organiser en associations, respecter les conditions de travail,
lutter contre toutes discriminations, protéger les droits des enfants.
c. □ À s'organiser en coopératives, respecter de bonnes conditions de travail, l'égalité entre hommes et femmes,
protéger les droits des enfants et des communautés locales, respecter l'environnement et la biodiversité.
4 • Le som m eil jo u e un rôle cap ital d a n s............................................................................................... 1,5 point
a. □ la faculté d'intégration et l'acquisition de la mémoire.
b. □ la faculté de formation, de compréhension, et d'intégration des individus.
c . □ la faculté de compréhension et l'acquisition de la mémoire.
5 • O n dit l ’éléph ant doté d ’u ne m ém oire extrao rd in aire et p o u rta n t il ne dort que................ 1 point
a. □ deux heures par jour. b. □ trois heures par jour. c. □ six heures par jour.
6 • Les dauphins, pour leur part, ne dorm ent qu’un œ il su r d eu x car.......................................... 1,5 point
a. □ ils doivent toujours nager et repérer leurs prédateurs éventuels.
b. □ ils doivent nager et doivent remonter à la surface pour respirer.
c. □ ils doivent lutter contre les courants, nager en permanence.
7 • O n a pu v é rifie r que to u s les an im au x, y com pris les in sectes, dorm ent car....................... 1,5 point
a. □ on a constaté que tous fermaient les yeux.
b. □ des baisses de fréquence et d'activité cérébrale ont été constatées chez tous.
c. □ on a observé que tous ralentissaient ou cessaient leurs activités par moments.
A
A ctivité 12 NOUVEAU FORMAT «12»

1 • Sur quoi repose la notion de com m erce équitable ? ...................................................................... 1 point

a. □ Le dialogue et le respect.
b. □ Le dialogue, le respect et la transparence entre les partenaires.
c. □ Le respect et la transparence.
2 • Q uel est l ’o b je ctif du com m erce équitable, par rapport au com m erce con ven tion n el? .. 1,5 point
a. □ Réduire les inégalités sociales et environnementales et garantir aux producteurs
des prix leur permettant de vivre dignement de leur travail.
b. □ Garantir aux producteurs des prix qui leur permettent de vivre de leur travail
et donc une réduction des inégalités sociales.
c. □ Une réduction des inégalités environnementales mais aussi des prix plus justes
pour rétribuer le travail des producteurs.
3 • À quoi les principales fédération s se sont-elles engagées vis-à-vis des ach eteu rs ? ........ 1,5 point
a. □ Payer un prix juste, garantir une relation commerciale qui dure, des conditions viables
de paiement et financer des projets de développement.
b. □ Des prix plus équitables, garantir une relation commerciale durable et le financement
de projets de développement.
c. □ Une bonne relation commerciale de longue durée, des prix et des conditions de paiement plus justes.
4 • À quoi, pour leur p art, les p rod u cteu rs se sont-ils en gagés ? ..................................................
1,5 point
a. □ Former des associations ou des coopératives, respecter l'égalité entre hommes et femmes,
les conditions de travail et protéger les droits des enfants.
b. □ Protéger l'environnement, s'organiser en associations, respecter les conditions de travail,
lutter contre toutes discriminations, protéger les droits des enfants.
c. □ À s'organiser en coopératives, respecter de bonnes conditions de travail, l'égalité entre hommes et femmes,
protéger les droits des enfants et des communautés locales, respecter l'environnement et la biodiversité.
Partie 1 • compréhension de l’oral •
'comme... DELF
5 • La d éfin itio n du com m erce équitable étendue en 2014 au x relation s avec
tou s les p ro d u cteu rs précise qu’il a pour objet d ’assu rer 1,5 point
a. l'organisation en structures démocratiques de travailleurs défavorisés par leur situation,
leur rémunération et leur qualification.
b. le progrès économique et social de travailleurs organisés en structures dirigées démocratiquement,
désavantagés par leur situation précaire, leur qualification et leur rémunération.
c. □ le progrès économique et social des travailleurs, l'amélioration de leur situation,
leur qualification et leur rémunération.
6 • Les d iffé re n te s filières et organ isation s de com m erce éq uitab le.............................................. 1 point
a. doiventveilleràce que les consommateurs ne paient pas trop cher les producteurs.
b. _] doivent s'assurer que les producteurs soient payés au juste prix.
c. doivent soutenir les producteurs grâce aux consommateurs qui paient leurs produits un peu plus chers.
7 • D epuis 2015, les d iffé re n ts labels ne s’appliquent pas a u x m êm es produits. A in s i............... 1 point
a. Fairtrade, Max Havelaar ou SPP s'appliquent aux produits dont les ingrédients
proviennent de pays en développement.
b. Agri-Éthique s'applique à des produits issus de n'importe quel pays.
c. Fair for life s'applique en France.
A ctiv ité 13 NOUVEAU EORMAT <13»

Lisez les questions. Écoutez le document. Pour chaque question, cochez (X) la bonne réponse.
1 • D’après Jean, qu’est-ce que m en tir? ................................................................................................... 1 point

a. Exprimer volontairement des choses que l'on sait fausses.
b. Affirmer sans le vouloir quelque chose qui est faux.
c. Rapporter, de façon non délibérée, des informations erronées.
2 • Q u’est-ce que l ’auto-m en son ge et p ourquoi le faiso n s-n o u s? ................................................

1,5 point
a. C'est se mentir exprès à soi-même pour mieux mentir aux autres.
b. C'est se tromper soi-même inconsciemment pour se protéger ou mieux accepter une attitude ou un choix.
c. C'est volontairement se convaincre soi-même d'un fait que l'on sait faux pour mieux supporter la vérité.
3 • Q ui des hom m es ou des fem m es m ent en général le plus et dans quel but ? ..................... 1,5 point
a. Les femmes mentent plus que les hommes, tous deux pour se mettre en valeur.
b. Ils mentent autant les uns que les autres, les femmes pour mettre à l'aise leur interlocuteur,
les hommes pour se valoriser face à celui-ci.
c. Les femmes autant que les hommes, elles pour séduire leur interlocuteur, eux pour s'affirmer face à lui.
4 • A près une conversation, en treten u e par des é tu d ian ts avec un inconnu,

à la dem ande de p sych o lo g u es 1 point
a. 40%
b. 50 % d'entre eux ont reconnu avoir menti au moins une fois en dix minutes.
c. 60 %
5 • La capacité à trom per, m entir dans le b u t d’ob ten ir ce que nous con voiton s......................... 1 point
a. est le résultat de l'évolution naturelle chez l'homme comme chez les animaux.
b. s'acquiert grâce à un apprentissage progressif, depuis l'enfance.
c. spontanée chez les animaux, est le résultat d'un apprentissage chez l'homme.
O
_
6 • Il ex iste certain s ty p e s de m ensonges m alsain s réellem en t m éch a n ts................................ 1,5 point

a. dont les conséquences dépassent l'intention de la personne qui le produit.
b. volontaires, faits dans le but de blesser, tromper ou d'escroquer quelqu'un.
c. volontaires ou non qui sont le fait d'esprits malades que l'on ne peut culpabiliser.
7 • Toutefois il ex iste d ’autres m ensonges qui p rocèd en t................................................................ 1,5 point

a. de bonnes intentions mais qui ne sont pas toujours perçus comme tels.
b. des bonnes relations humaines mais qui, par exemple, en faisant rire peuvent blesser.
c. de bonnes intentions, des bonnes relations humaines, qui vont faire plaisir.
A c t iv it é s NOUVEAU FORMAT «û »

1 • Q u’est-ce que piétonniser les abords d ’une école? .........................................................................1 point

a. Concept uniquement français qui consiste à fermer totalement aux voitures
les rues proches des écoles les jours de classe.
b. De ne permettre qu'aux piétons d'accéder à la rue où se trouve une école.
c. Comme dans d'autres pays européens, il s'agit de fermer l'accès aux voitures des rues
près des écoles, totalement ou à certaines heures.
2 • La piétonnisation des abords des écoles......................................................................................... 1,5 point

a. est uniquement prévue pour les rues proches d'une centaine d'écoles, à Paris.
b. est faite à la demande de l'association Respire, pour une centaines d'écoles parisiennes
ainsi que pour Lyon et Marseille.
c. est spécifique pour une centaine d'écoles à Paris mais est envisagée dans d'autres villes de province
telles que Marseille, Lyon, Montpellier, Grenoble ou Nantes.
3 • C ette dem ande répond à la préoccu pation des p aren ts d ’é lèves................................................1 point
a. dans des rues très fréquentées, de la sécurité routière.
b. de préserver aussi bien la sécurité sanitaire que routière de leurs enfants.
c. essentiellement de protéger la santé.
U • Pourquoi la pollution de l’air est-elle plus dangereuse pour les e n fa n ts? .......................... 1,5 point
a. □ Ils sont plus près du sol, or ils ventilent plus car leur appareil respiratoire n'est pas tout à fait formé.
b. Leur capacité respiratoire n'est pas assez bonne.
c. Bien qu'ayant un bon appareil respiratoire ils inhalent davantage les gaz toxiques des voitures.
5 • Une étude réalisée en G rande-B retagne a révélé que la capacité pulm onaire
des plus p etits était rédu ite 1,5 point
a. dix fois plus pour 100 microgrammes de polluants.
b. d'un micromètre cube pour un microgramme de polluants dans un m3d'air.
c. cent fois plus pour 1 milligramme de polluants.
6 • Une autre étude a m ontré que dans une zone

où la qualité de l’air s’était am éliorée les e ffe ts avaien t été 1,5 point
a. trois fois plus importants chez les enfants que chez les adultes.
b. deux fois moins importants chez les adultes que chez les enfants.
c. les mêmes chez les enfants et les adultes.
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comme... DELF \
7 • Pourquoi, m algré l ’avis des scien tifiqu es, les m esures appliquées
au x abords des écoles ne le sont-elles pas dans tou te la v ille ? i point
a. □ C'est en fait un stratagème car les conducteurs réduisent plus facilement leur vitesse
quand il s'agit de la sécurité routière des enfants.
b. □ On espère qu'ainsi les conducteurs s'habitueront à réduire leur vitesse.
c. □ Pour beaucoup c'est le nombre des voitures en ville et non leur vitesse qu'il faut réduire.
Activité 15 NOUVEAU FORMAT

1 • D ans quel m usée se tien t ce tte ex p o sitio n ? ....................................................................................i point

a. □ Au Musée d'Orsay, à Paris.
b. □ À Paris, au Petit Palais.
c . □ À Paris, au Musée Jacquemart-André.
2 • Q uelles œ u v re s de l’a rtiste y sont-elles ex p o sé e s? ...................................................................... i point

a. □ 10 peintures et 60 aquarelles.
b. □ 6 tableaux et 70 aquarelles.
c. □ 10 toiles et cent aquarelles.
3 • D’où provien n en t ces œ u v re s? ........................................................................................................ 1,5point

a. □ De laTate Modem de Londres et du Louvre, qui les ont prêtées.
b. □ Prêtées par laTate Britain de Londres, elles proviennent des 20000 œuvres laissées par l'artiste à sa mort.
c. □ Issues des 25000 œuvres de l'artiste, elles sont prêtées par laTate Britain.
4 • Pourquoi cette exp osition est-elle si im p ortan te ? ....................................................................... 1 point

a. □ C'est la première fois qu'il est possible de voir certaines de ces aquarelles.
b. □ Un certain nombre des peintures présentées le sont pour la première fois.
c. J C'est la dernière fois qu'il sera possible d'admirer l'ensemble de ces œuvres.
5 • Les p ein tu res et les aquarelles exp osées p erm etten t................................................................... 1 point
a. □ d'observer combien le voyage de Turner en Italie a influencé son œuvre.
b. de suivre l'évolution du travail du peintre marqué par ses voyages, notamment en Italie.
c. d'admirer l'ensemble des paysages peints en Italie, lors de ses voyages.
6 • Q uel rôle l ’Italie a-t-elle joué dans l’œ u v re de T u rn er? ............................................................. 1,5 point
a. I Elle a marqué un revirement complet des pigments de sa palette, passant à tout jamais
du gris à des couleurs éclatantes, tant pour les aquarelles que pour les huiles.
b. □ La lumière de ce pays l'a incité à mêler dans ses œuvres les couleurs vives et les teintes sombres
qui lui étaient habituelles.
c. L'Italie, pendant un temps, a imprégné de couleurs éclatantes ses aquarelles en particulier,
ainsi que de rares toiles.
7 • En quoi la dernière salle de l ’exp osition est-elle intéressan te ? ............................................. 1,5 point
a. □ Les œuvres qui y sont présentées sont abstraites et modernes, annonciatrices
de celles que l'on ne trouvera qu'au milieu du xxesiècle, américaines ou françaises.
b. □ Les toiles et aquarelles qui y sont exposées sont les moins intimes de l'artiste, très construites.
c . □ On y trouve des œuvres expérimentales, très travaillées, moins libres, rarement présentées.
r\
Activité 16 NOUVEAU FORMAT «16»

1 • Le s o ls tic e d ’é té e s t le m o m en t o ù ............................................................................................................... i point

a. □ le soleil se couchera, cette année-là, à 21 h 57.
b. □ le jour d'une durée de 16 h 02 est le plus long de l'année.
c. l'hémisphère nord est le moins incliné vers le soleil.
2 • Q uels sont, dans l ’ordre, les 3 m ois d ’été dans le calend rier républicain ? ......................... i point
a. Fructidor, Messidor et Thermidor.
b. □ Thermidor, Messidor et Fructidor.
c. □ Messidor, Thermidor et Fructidor.
3 • Le soleil p o u rrait fo u rn ir assez d ’énergie au x 8 m illiard s d ’hum ain s com m e déjà........... 1,5 point
a. les Grecs l'utilisaient pour allumer la flamme olympique, et Archimède, avec des miroirs,
pour mettre le feu aux voiles des bateaux romains.
b. □ les Grecs l'ont utilisé pour allumer la torche olympique et pour sauver Syracuse
en brûlant le bateaux romains.
c. □ Archimède l'a utilisé pour allumer la flamme des jeux olympiques et a pu détruire la flotte romaine
assiégeant Syracuse.
>De nos jours, les cen trales solaires à co n cen tra tio n ............................................... 1,5 point
a. □ suivent le même principe d'Archimède, comme celle de Californie,
avec ses 172000 miroirs est en mesure de fournir en énergie 140000 foyers.
b. □ adoptent le principe inventé par Archimède, comme au Mexique
où 140000 foyers sont fournis en énergie grâce aux 170 000 miroirs de leur centrale.
c. □ peuvent, comme en Californie, grâce aux 192000 miroirs de leur grande centrale,
fournir en énergie 180000 foyers.
5 • D’où p rovien t encore la m ajorité de l ’én erg ie? ...............................................................................1 point

a. 15 % provient des énergies renouvelables et 80 % des énergies fossiles.
b. Des énergies fossiles pour 78 %, 20 % seulement des énergies renouvelables.
c. Le charbon, le gaz et le pétrole représentent environ 70 % de l'énergie, le reste provenant
des énergies renouvelables.
6 • Quelles sont ces énergies renouvelables citées? Q uel pourcentage représente le solaire? .... 1 point
a. Le solaire représente 3 %, les autres énergies étant l'éolien, la biomasse et l'hydraulique.
b. La géothermie, l'éolien et l'hydraulique; le solaire ne représentant que 3 % de l'énergie.
c. □ La biomasse, la géothermie, l'hydraulique et l'éolien. Le solaire est de 3 % au niveau mondial.
7 • À q ueues conditions l'énergie solaire pourrait-elle alim enter 1ensemble de la planète? 1,5 point .........
a. En couvrant de panneaux voltaïques l'équivalent de la surface de l'Islande,

en produisant localement et en veillant à consommer moins en énergie électrique.
b. En équipant davantage les pays de panneaux solaires, en couvrant de panneaux voltaïques
I équivalent de la surface de l'Irlande et en se montrant économe.
c. En demandant aux pays de fournir la majorité de leur propre énergie solaire,
en couvrant de panneaux solaires une surface de 150 000 km2et en économisant l'énergie.
... DELF 1
A c t iv it é 17 NOUVEAU FORMAT cm»

1 • À quoi est con sacré le livre de Frédéric H éran ? ............................................................................. i point

a. À l'histoire des déplacements urbains de 1817 à 2050 en Europe.
b. À l'histoire du vélo en Europe entre 1817 et 2030.
c. Aux déplacements urbains dans le monde de 1877 à 2020.
2 • À quelle date est né le vélo tel que nous le con n aisso n s actu ellem en t ? .......................... i,s point
a. En 1871, bénéficiant peu après de l'invention du pneumatique.
b. En 1891, devenant ensuite plus confortable grâce à l'invention du pneumatique.
c. En 1875, en même temps que l'invention du pneumatique.
3 • Q uand et où le vélo va-t-il co n n aître un véritab le essor ? ........................................................... î point

a. En 1900, en France.
b. En 1905, aux États-Unis.
c. En 1900, aux États-Unis.
4 • Q uand et pourquoi le vélo est-il devenu très pop ulaire en France ? .................................... 1,5 point
a. Dans les années 30 parce que tout le monde en voulait et en avait un.
b. Vers 1920, son prix étant 30 fois moins cher qu'à ses débuts.
c. Dans la première partie du xxe siècle, grâce aux prix qui ont beaucoup baissé depuis la fin du xix8.
5 • Q ui su rto u t u tilisa it le vélo et p our quoi faire ? .............................................................................. 1,5 point

a. Essentiellement les employés et les ouvriers ou encore les agriculteurs pour aller au travail
ou transporter des choses lourdes, avec des triporteurs.
b. Toutes les couches de la société l'ont adopté, notamment les employés et les ouvriers
pour aller au travail mais il servait aussi pour les loisirs ou encore le transport de charges.
c. À peu près tout le monde, pour aller au travail ou pour les loisirs, selon les couches de la société.
6 • Q uelle a été la grand e période du vélo en France ? ....................................................................... 1 point

a. De 1920 à 1939.
b. De 1920 à 1930.
c. De 1920 à 1950.
7 • Q uelles ont été les raison s du d éclin du vélo ? ............................................................................ 1,5 point
a. □ La rapidité et la commodité des vélos motorisés tels que les cyclomoteurs ou les solex,
mais aussi les nombreux accidents qu'ils causaient.
b. a
c. □
mobs ou solex, causant de nombreuses morts.
O
b II1 1 nExercice
t y j y* 2 /////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
Textes argu m en tatifs
A ctivité 2
Les signes et les symboles permettent de remplacer des mots. Les plus utilisés sont souvent issus
des mathématiques. Il convient, pour ne pas se tromper, de ne pas changer, d’une fois à l’autre, leur signification.
Pour exprimer les mots ci-après, quels signes ou symboles utiliseriez-vous ?

Mots :
1. Différent - 2. Égal - 3. Plus, et - 4 . Moins - 5. Existe - 6. N'existe pas - 7. Question - 8 . Homme (masculin) -
9. Femme (féminin) - 10. Plus ou moins - 11. Plus petit, inférieur à - 12. Plus grand, supérieur à - 13. Attention-
14. Diminuer - 15. Augmenter - 16. Par rapport à - 17. Ressemble à - 18. Parallèlement - 19. S'opposent-
20. Appartient à - 21. N'appartient pas - 22. À partir de
Signes et symboles :
a. A - b. ± - c ./ / - d .7 l- e . £ - f .c f - g . =*=- h . - i . ? - j . = - k . = - I. x - m. \ - n . 3 -o . + - p. -h -
q. G - r. 9 - s. > - 1 .2 - u. < - v. -»
1. - 2. - 3. - 4. - 5. - 6. - 7. - 8. - 9. - 10. - 11. - 12. - 13.
14. - 15. - 16. - 17. - 18. - 19. - 20. - 21. - 22.
A ctivité 3
3 uand il n'existe pas de signes, il est possible de remplacer les mots par des « raccourcis », abréviations.
Z” es consistent, dans la plupart des cas, à garder essentiellement les consonnes du mot ou bien son amorce.
Certaines de ces abréviations sont habituelles. Par exemple :
- la terminaison «-tion » est abrégée «°»- Exemple : institution = instit"
- la terminaison «-ment » est abrégée «t »- Exemple : institutionnellement = instit1
- la terminaison «-tie » est abrégée «ie »- Exemple : diplomatie = diplomie
Quels mots, selon vous, correspondent aux abréviations suivantes ?

tjs cad
qd tt
bcp qqn
jms ns
Gal ex
vs ts
qq pr
de pcq
ds qqch
auj cpt
cf chgt
dvt nb
pb sté
svt tps
gd min
Id NB
O
■î I .
I iü ^ oî°l?ft ' *o?f! l’-o"?! l 'i W
,
Partie 1 • compréhension de l’oral
»Ô i /#i \ O. /*|% O *// s\ O *//1\ O%
// s\ O■
m— ,
Jd comme... DELF
Activité 4 «/~\
19»
1 • D'où vien n en t les m an gas ? ................................................................................................................
Q ue ve u t dire « m an ga »?
2 • D epuis com bien de tem ps et grâce à qui les m an gas sont-ils connus en F ran ce?
3 • Q uelles sont les d iffé re n ce s entre les bandes dessinées fran co-b elges et les m an ga s?
Format Im pression en Sens de lecture N om bre de pages
Bandes dessinées franco-belges
Mangas
4 • Q uel public est p articu lièrem en t sédu it par les m an gas en E urope?
C och ez (X) les bonn es cases. VRAI FAUX On ne sait pas

a. Chaque série s'adresse à un public précis. □ □ □
b. Les personnages font rêver les lecteurs par les différences
□ □ □
qu'ils présentent avec eux.
c. Les personnages ont les mêmes problèmes, se posent les mêmes
□ □ □
questions et évoluent comme eux.
d. Le nombre de tomes par série est déterminé par l'âge des lecteurs,
□ □ □
leurs questionnements.
6 • C och ez (X) la(les) bonne(s) réponse(s).

Q uelles sont les élém ents propres a u x m an ga s?
a. □ Ce sont majoritairement des histoires fantastiques.
b. □ Le sport est très présent dans de nombreuses histoires.
c. □ L'amitié et la persévérance sont au cœur des histoires.
7 • N ’y a-t-il que des m an gas pour adolescents ?

Com plétez les p h rases suivan tes.
« ...des milliers do , et ce . Certaines sont destinées
, d'autres aux »
8 • C och ez (X) la bonn e réponse.

Le lectorat adulte des m an gas en France d evien t de plus en plus con n aisseu r et im portant.
12 p / f o fâ 'iif& il
<c'o,
W*>\ W\
>s>
'À!WÏ S Z Z S i
s~\
«/-\
19» A c tiv ité s «2 0 »
1 • Com bien de banq ues de gènes existe-t-il dans le m onde?
2 • Q u’est-ce que ces banques co n serven t?
3 • Pourquoi ne perm etten t-elles pas d ’assu rer l ’aven ir de la b io d iversité?

Com plétez la ph rase suivante.
S? Elles et pour les paysans alors qu'elles devraient
::e de pages e t ..............................................d'eux.
■a . Quand le Réseau semences paysannes a-t-il été créé?

b. Dans quel but? Cochez (X) la (ou les) bonne(s) réponse(s).
□ Pour aider les banques de gènes.
□ Pour éviter la disparition de milliers de variétés de plantes.
□ Pour s'opposer à l'apparition des OGM.
■C och ez (X) la (ou les) bonne(s) réponse(s).

Les p a ysa n s et les ja rd in iers ont décidé de s’approprier le tra v a il :
a. □ de sélection des semences.
b. □ de multiplication des semences.
n ne sait pas c . □ de commercialisation des semences.
• C och ez (X) la bonne réponse.

a. Les paysans ont remis les ressources génétiques dans les champs.
b. Ils savent qu'il est nécessaire de cultiver les semences pour les conserver.
c . Des techniques de conservation sans recours à l'électricité sont accessibles à tous les paysans quels qu'ils soient.
7 • Où sont en trep o sées les plus grandes collection s m ondiales de sem en ces?
8 • Pourquoi les p a ysa n s n’ont-ils pas co n fia n ce dans les b anques de gèn es? (3 raisons)
9 • C och ez (X) la(les) affirm ation (s) exacte(s).

a. □ L'industrie peut fabriquer absolument tous les gènes.
b. □ Il faut décoder l'utilité des gènes pour pouvoir les décoder.
c. □ On sait à quoi servent 50 % des gènes.
10 • Pourquoi G uy K astler pense-t-il qu’il fau t rendre a u x p a ysa n s leurs droits de con server
les sem en ces? C om plétez la p h rase suivan te.
Seul le travail des paysans .................................. p erm et................... les
capables.................................... e t ............................................ en cours.
O l■
£OC/n'X.Vi-S. o r/iiCXUi'-S O O Of'n o
'comme... DELF
Activité 6 ««►
1 • C om plétez les p h rases suivantes.

Michel ONFRAY est
Il vit à .....................................................................
Il a écrit
Il a c ré é ........................................................................................................................................................................................................
2 • Com m ent n’est pas, selon les paroles de M ichel O nfray, une « réponse de norm and » ?
3 • Q uels su p erlatifs a n to n ym es M ichel O n fra y em ploie-t-il pour d éfin ir la télévisio n ?
4 • Com plétez la phrase su iva n te : elle résum e l’opinion de M ichel O n fra y sur la télévisio n :
« C'est, en tant que telle, un et parfois un »
5 • D’après lui, à quoi reco u rt la télévisio n pour « scotch er » le té lésp ecta teu r?
C itez tro is des « procédés » utilisés.
Pour M ichel O n fra y : VRAI FAUX On ne sait pas

a. il vaut mieux lire un bon livre que regarder la télévision.
b. la fréquentation d'un livre est irremplaçable.
c. la télévision exige d'être toujours sérieux.
d. les gens écrivent ce qu'ils disent par peur d'improviser. □
e. ne pas préparer ses émissions, improviser, c'est prêter attention
□ □ □
à son interlocuteur.
f. le livre n'incite pas toujours à la méditation. □ □
7 • C och ez (X) les bonnes réponses.

Que rep résente pour M ichel O n fra y le fa it de p asser à la télév isio n ?
a. Pouvoir faire la promotion de ses idées.
b. Défendre des idées auxquelles il ne croit pas.
c. Ne pas accepter de servir de prétexte à des comiques.
d. Avoir la possibilité de pouvoir s'exprimer, d'être sérieux.
8 • Selon M ichel O nfray, la télévision accu m u le les im ages pour « clouer » le télésp ecta teu r
su r son siège, ne pas lui laisser la p ossibilité de fix e r son attention.
9 • Pour M ichel O nfray, une télévision où l’on p ou rrait « faire des va riatio n s su r th èm e »
est un rêve qu’il veu t réaliser.
O
1 • C och ez (X) les bonn es cases.

Que ve u t dire être une fem m e c h e f? VRAI FAUX On ne sait pas
a. Se battre contre les préjugés envers les femmes.
b. Ne pas chercher à s'imposer en cuisine. □
c. Hésiter à affirmer sa différence. □
d. Travailler dans un milieu qui devient de moins en moins machiste.
e. Cultiver la complémentarité avec son mari.
2 • En quoi la cu isin e des fem m es est-elle d iffé re n te ? C och ez (X) les bon n es réponses.
a. Elle utilise exclusivement des graisses végétales.
b. Elle est généralement plus légère que celle des hommes.
c. □ Elle fait une grande place aux légumes.
d. Elle suit volontairement les tendances des magazines.
3 • a . Contre quoi Alice Bardet et son mari se battent-ils?.................................... ................................................................
b. Quel rôle pense-t-elle d evoirjouer?......................................................................................................................................................
U • a . D'où vient son inspiration ? ........................................................................................................................................................................
b. Se laisse-t-elle influencer par les tendances culinaires?
5 • Q uels v in s ont in flu en cé ses re ce tte s?

Pourquoi? C om plétez la phrase suivante.
Parce que « ce sont , trè s .................................................., à ».
6 • Pense-t-elle qu’il y a un débat entre la cuisine de trad ition et la cuisine m oderne?

Cochez (X) les bonnes réponses.
a. Non, car la cuisine moderne est bien supérieure.
b. Non, elle les juge complémentaires.
c. Non. Il est important, avant de faire de la cuisine moderne, de maîtriser les bases
de la cuisine classique.
7 • Quel est l’o b je ctif principal d ’A lice Bardet ?
S • Com m ent s’explique ce ch oix de m étier chez A lice B ard et? C och ez (X) les bonnes réponses.
a. Ses parents étaient des restaurateurs renommés.
b. Elle a appris la cuisine avec sa mère et ses amis.
c. Elle a voulu défendre un métier menacé de disparition.
d. Elle aime partager le plaisir de la table.
©
i t “ô V / S ^ o it!o V /a - ^
M fM M B a a w M g i — is m i m m
*_____ I Ucomme... DELF l
A c tiv ité s «23»
1 • De quoi les in d u striels de l’in d u strie p h arm aceu tiq u e avertissen t-ils le gran d public ?
2 • Q uel est le co n sta t de la C om m ission eu rop éen ne et de l ’OMS ?
3 • Q uel éta it le prem ier m arché de la contrefaçon, et quel est-il actuellem ent,
n otam m en t su r Intern et ?
4 • C och ez (X) les bonn es réponses.

La co n trefaço n :
a. □ représente 50 % des médicaments vendus sur les marchés en Afrique sub-saharienne.
b. □ touche également les médicaments appartenant à la liste des médicaments essentiels de l'OMS.
c. □ ne s'intéresse pas aux médicaments génériques.
5 • Q uels a va n ta g e s présen te la co n trefaço n des m édicam ents par rapport a u x autres tr a fic s ?
6 • Où, dans le monde, y a-t-il le plus de co n trefacteu rs ?
7 • Q uels sont les m édicam ents les plus co n trefaits :

a. en général?............................................................................................................................................................................
b. dans les pays occidentaux?..........................................................................................................................................
8 • Q uels au tres p roduits les gens cherchent-ils à acqu érir sur In tern et? P ourquoi?
1 • Q ui est Claude V id a l? C om plétez la phrase suivante.

Âgé de , il est membre d' , groupe Vichy Val d'Allier depuis
Il a été successivement de son groupe, , et il s'occupe maintenant
de la au sein de la
2 • C och ez (X) les bonn es cases. _____ _____ _

A m n e sty in tern atio n al VRAI FAUX On ne sait pas
a. a été fondée en 1961 par Peter Benenson. □ □ □
b. défend, fait respecter et promeut les droits de l'Homme. □ □ □
c. base son travail sur le principe de solidarité nationale. □ □ □
d. se bat pour la libération de tous les détenus pour des raisons raciales,
□ □ □
politiques, confessionnelles, syndicales.
e. a connaissance des « prisonniers oubliés » à la suite
□ □ □
de recherches approfondies dans les pays concernés.
3 • C itez au m oins d eu x des va le u rs au xq u elles Claude V idal adh ère et pour lesquelles il se bat.
a.
b.
4 • C och ez (X) la (ou les) bonne(s) réponse(s). C om m ent se m an ifeste l ’action de Claude V id a l?
a. □ Il écrit aux victimes d'incarcérations arbitraires.
b. □ Il écrit à ceux qui exercent le pouvoir pour dénoncer la situation des victimes.
c. □ Il est aidé par les autres membres d'Amnesty qui écrivent en même temps pour la même victime.
5 • a. Amnesty International se trouve dans combien de p ays?................................................................................................................
b. Combien de membres compte Amnesty International?
6 • Q uel est le logo d ’A m n e sty In te rn a tio n a l? ...................................................................................................
7 • Q uel est le p roverbe ch in ois qui a in sp iré ce logo ?
8 • Com m ent, su r un plan personnel, Claude V idal explique-t-il son en gagem en t ? En quoi croit-il?
9 • En plus « d ’écrire contre l ’oubli », que fa it Claude V id al?
10 • Q ue rep résen te e n fin A m n e sty In tern ation al pour C laude V id al?

D comme... DELF \
nu D om aine éducationnel/professionnel
A c t iv it é 10 NOUVEAU FORMAT « m*

1 • Pour quelle(s) raison(s) les en trep rises proposent-elles

des vélos de fo n ction à leurs sa la rié s? 1 point
a. Pour les inciter à revenir travailler dans les locaux de l'entreprise,
de préférence au télétravail et en arrivant à l'heure.
b. Pour éviter que les salariés arrivent en retard en prenant les transports en commun.
c. Pour remplacer avantageusement les voitures de fonction et les aider à ne pas être en retard.
2 • Q uels a va n ta g es p résen ten t les vélo s de fon ction pour les salariés ? .................................. 1,5 point
a. Économiser sur leurs frais de transport, sans risquer pour leur santé ni polluer.
b. Ne pas avoir les risques sanitaires des transports en commun, ou les tracas de la circulation.
c. Ne pas prendre de risques dans les transports en commun ou passer des heures dans les bouchons,
sans polluer et en se faisant du bien.
3 • D eux im p ortantes sociétés proposent a u x plus grandes entreprises du C A C 40 de.......... 1,5 point
a. leur vendre les vélos dont elles auraient besoin pour leurs salariés.
b. □ leur fournir, pour leurs salariés, des vélos électriques ou non, en location-vente.
c. leur louer les vélos, électriques ou non, qu'ils veulent destiner à leurs salariés.
4 • D ans le cas d ’une location, le con trat p révo it................................................................................... 1 point

a. une durée courte, l'entreprise et le salarié prenant chacun à sa charge la moitié du montant
de la location, soit 50 à 60 euros par mois chacun.
b. une durée de trois ans, l'entreprise payant 70 % de la location et le salarié 30 %, soit 30 à 40 euros par mois.
c. une durée de 2 ans, l'entreprise prenant en charge 60 % de la location et le salarié 40 %.
5 • Q uelles p restation s sont-elles inclu ses dans ce c o n tra t? ........................................................ 1,5point

a. Un vélo électrique, un casque, des antivols et une assurance.
b. □ Un vélo perfectionné, une assurance, un casque, des antivols et pour certains,
une formation à la circulation en ville.
c. Un vélo électrique haut de gamme, une assurance, un casque, des antivols
et parfois une formation à la circulation en ville.
6 • En quoi l’en trep rise trouve-t-elle son com pte avec les vélo s de fo n ctio n ? ........................ 1,5 point
a. Son impôt sur les sociétés est réduit du quart de la location des vélos.
b. Elle bénéficie d'une réduction de l'impôt sur les sociétés égale aux trois quarts de la location des vélos.
c. Elle obtient, sur l'impôt sur les sociétés, une réduction égale au tiers de la location des vélos.
7 • Pour le salarié, au plan personnel, quel est l ’au tre a van tag e du vélo de fo n ctio n ? ............ 1 point
a. □ peut l'utiliser pour aller faire du sport ou encore aller faire ses courses,
b. représente une activité physique qui a un effet positif sur sa santé.
c. □ Il peut l'utiliser à tout moment, même pendant les fins de semaine et les vacances.
o
Activité 11 NOUVEAU FORMAT «26 »
r eponse. 1 • Q uelles sont les conditions requ ises pour se présen ter
au concours d ’in sp ecteu r du tr a v a il? î point
a. Avoir le sens du dialogue et au moins six ans d'expérience professionnelle.
i point b. Avoir un minimum de huit ans d'expérience professionnelle et faire preuve de sens du dialogue.
c. Avoir entre six et huit ans d'expérience professionnelle et un réel sens du dialogue.
2 • Q uel est l ’o b je c tif du m in istère du tra v a il ? ................................................................................. 1,5 point

a. Recruter des salariés du public ou du privé, élus du personnel, ou ayant exercé
un mandat syndical, avec une solide expérience des relations sociales et du monde du travail.
1,5 point b. Recruter des salariés du privé, avec des connaissances académiques mais surtout
avec un minimum d'expérience professionnelle et des relations sociales.
c. Recruter des salariés du public avec une bonne expérience professionnelle
jchons, et une bonne connaissance du monde du travail.
3 • Pourquoi cette in sistan ce sur l ’exp é rien ce? ............................................................................... 1,s point
.. 1,5 point a. Afin de ne pas recruter des personnes sur leurs seules connaissances en droit,
sciences humaines ou physique ou biologie, mais aimant négocier et trouver des solutions.
b. L'expérience et le sens de la négociation sont plus importantes et nécessaires
dans l'exercice des fonctions d'un inspecteur du travail.
c. Car elle ne faisait pas vraiment partie des qualités requises, l'accent étant mis
1 point auparavant sur des connaissances en droit ou toute autre discipline universitaire.
U • Quelles sont les m odification s apportées au concours ? ......................................................... 1,5 point

es par mois. a. Il n'y a plus d'épreuves portant sur les sciences dures et la limite d'âge n'existe plus,
permettant de se présenter au 3econcours ouvert aux salariés, à tout âge.
b. Le nombre d'épreuves est resté le même, seules certaines sont devenues optionnelles,
1,5 point mais surtout la limite d'âge a été supprimée.
c. il y a moins d'épreuves portant sur les sciences dures, devenues optionnelles,
et il est possible de se présenter au 3econcours car il n'y a plus de limite d'âge.
Q uelles sont les raisons de ces ch an gem en ts? ...............................................................................1 point

a. Faire cesser la crise des vocations manifestée par une baisse de 56 % des candidats au concours
en 10 ans et de 20 % des inspecteurs en six ans.
1,5 point b. Mettre un frein à la baisse de 10 % des inspecteurs en 20 ans et de près de 50 % des candidats au concours.
c. Réagir à une baisse de 20 % des inspecteurs en 10 ans et de 56 % des candidats au concours en six ans.
des vélos.
Q uelle réform e a-t-elle joué un rôle sur la baisse des e ffe c tifs ? .......................... 1,5 point
a. Celle du passage des contrôleurs du travail de la catégorie A à la catégorie A+
... 1 point pour ne plus former qu'un seul corps avec les inspecteurs.
b. Celle de la fusion des inspecteurs du travail et des contrôleurs du travail,
les inspecteurs passant de la catégorie A+ à A, rattrapés par leurs subalternes.
c. Celle du regroupement des contrôleurs du travail et des inspecteurs,
devenant tous des inspecteurs du travail, perdant leur statut de la fonction publique.
O
D comme... DELF 1___________________________
7 • En quoi consiste la m ission de l ’in sp ecteu r du tra v a il ? ............................................................. 1 point
a. □ Principalement conseiller mais aussi faire respecter le droit du travail,
vérifier les entreprises et les sanctionner si besoin est.
b. □ Faire respecter le droit du travail, se présenter quand il veut dans une entreprise, sanctionner,
demander des papiers d'identité, délivrer un arrêt temporaire de travail, conseiller.
c. □ Vérifier que le droit du travail est bien appliqué, conseiller les entreprises et les salariés,
sanctionner les fautes et signer des arrêts de travail.
A ctivité 12 NOUVEAU FORMAT

1 • Com m ent se m an ifeste le sursaut d ’in térêt pour l ’a p p ren tissage? .........................................ipoint
a. □ Les nouveaux contrats d'apprentissages signés sont en augmentation d'environ 12 % en un an,
portant leur nombre à 300000.
b □ Le nombre de nouveaux contrats d'apprentissage signés est de 330000, représentant
une augmentation de plus de 10 % en un an.
c. □ Le pourcentage des nouveaux contrats d'apprentissage signés dépasse les 10 % et leur nombre
est de 313000.
2 • Pourquoi cette form ation était-elle m al considérée et com m ent se présente-t-elle ? ..... 1,5 point
a. □ Cette formation en alternance, professionnelle et théorique, mal appréciée des parents
et des professeurs, s'est beaucoup améliorée,
b □ Formation en alternance, toutefois plus professionnelle que théorique, elle était conseillée
par les parents et les élèves pour les moins bons de ceux-ci.
c. □ Très bonne filière en réalité, alliant en alternance formation professionnelle et théorique,
elle était considérée de tous comme une formation secondaire, un « pis-aller ».
3 «Q uelles m esures ont-elles fa it ch an ger la situ a tio n ? ............................................................... 1,5 point

a. □ Les entreprises n'ont plus qu'un dossier à remplir et reçoivent des aides, les contrats
peuvent désormais être signés à tout moment de l'année ou rompus sans risques pour elles,
b □ Des aides et un seul dossier pour les entreprises ainsi qu'un calendrier plus souple
pour l'application des contrats,
c. □ Pour les entreprises, surtout moins de risques en cas de rupture de contrat
si l'apprentissage ne convient pas, un seul dossier à remplir et des aides qui leur sont apportées.
4 * Q uelle est égalem ent la nouveauté pour les entreprises ? ......................................................... 1 point
a. □ Elles peuvent créer leurs propres centres d'apprentissage pour former les élèves
aux compétences qui leur sont nécessaires,
b □ Elles peuvent créer dans les CFA existants des sections où les jeunes reçoivent
une formation répondant à leurs besoins,
c. □ Elles peuvent choisir dans quel CFA envoyer les jeunes pour qu'ils reçoivent
la formation correspondant aux compétences jugées nécessaires.
5 • Q ui fin an ce cet ap prentissage en Fran ce? .................................................................................. 1,s point

a. □ La plus grande partie de la somme est à la charge des entreprises et des régions,
l'état versant 3 milliards d'euros par an.
b □ L'état attribue 3 milliards d'euros par an et les régions participent au financement
mais la plus grande partie de la somme est payée par les entreprises.
O
c. L'état et les régions versent tous les ans les 3 milliards d'euros dont les entreprises ont besoin.
6 • Q uel en est l ’e ffe t p o s itif? ....................................................................................................................1 point

a. L'apprentissage peut permettre de faire baisser le chômage car 50 % des apprentis
trouvent rapidement un emploi après leurs études,
b □ Près de 9 apprentis sur 10 trouvent tout de suite un emploi après leur formation,
prouvant ainsi que l'apprentissage est un bon investissement,
c. □ C'est un investissement d'avenir pour faire baisser le chômage : 7 apprentis sur 10 trouvent
un emploi quelques mois après leur formation.
7 • Q uels en sont les résu ltats con crets après le bac pro ou le BTS ? ......................................... i,s point
a. □ L'apprentissage est un très bon passeport pour obtenir un emploi : 9 sur 10 apprentis
en trouvent un après le BTS et 8 sur 10 après le bac pro.
b □ Les apprentis décrochent rapidement un emploi puisque près de 10 sur 10
en trouvent un après le BTS et 8 sur 10 après le bac pro.
c. Après leur bac pro ou leur BTS les jeunes trouvent facilement un travail :
85 % d'entre eux pour les premiers et plus de 90 % pour les seconds.
A ctivité 13 NOUVEAU FORMAT «*>►

1 • A vec la crise san itaire, on sup p osait que les en trep rises a llaien t réduire
la su rface de leurs b u re a u x g râ ce i point
a. à un système de bureau partagé,
b □ à la location de locaux plus petits,
c. au grand succès du télétravail.
2 • Après enquête auprès de 150 entreprises louant des locaux professionnels, il s’avère que... i,s point
a. 25 %
b 50% pensent réduire la surface d'occupation de leurs bureaux,
c. □ 75 %
3 • Pour d ’autres en trep rises qui louent leurs lo ca u x .............. ............................................... 1,5 point
a. □ à cause du faible nombre de leurs salariés en télétravail, 25 %
b □ malgré le succès du télétravail auprès de leurs salariés, 40 % veulent résilier leur bail.
c. □ la majorité de leurs salariés ayant choisi le télétravail, 70 %
4 • D’après l ’enquête de Paribas, l ’u ne des solu tions p rivilégiées des en trep rises est celle ...... î point
a. du « flex office », pour 64 % d'entre eux.
b □ de la location de locaux plus petits, pour 40 % d'entre eux.
c. pour 60 % d'entre eux, du télétravail pour la majorité de leurs salariés.
5 • En quoi co n siste le « fle x o ffice » ? ...................................................................................... i,s point

a. Deux salariés occupent le même bureau en alternance, une semaine sur deux,
l'un étant présent au bureau, l'autre en télétravail,
b Les salariés choisissent de constituer des équipes et de travailler par rotation
en télétravail ou en présence au bureau,
c. Deux (ou trois) salariés partagent le même bureau, par rotation,
en alternant le télétravail et leur présence dans les locaux de l'entreprise.
/ d comme... DELF i
6 • Q uels sont les ava n ta g es du « fle x o ffic e »? ....................................................................................1 point
a. De faire des économies car la moitié des salariés n'étant pas présents,
le nombre de bureaux et leur surface sont réduits aussi de la moitié,
b Les salariés n'étant pas tous présents, de réduire par deux ou trois le montant du loyer des locaux,
c. D'économiser les frais relatifs à la moitié des employés quand ils ne sont pas présents dans l'entreprise.
7 • Q uelle est la co n train te pour chaque occu p an t d ’un bureau ? ................................. i,5 point
a. Ranger toutes ses affaires dans un casier qui lui est attribué.
b Bien souvent sans enthousiasme, il ne doit laisser aucun objet personnel sur le bureau,
c. Il doit débarrasser le bureau, bien le nettoyer, le laisser propre pour le suivant.
A c t iv it é 14 NOUVEAU FORMAT «29 »

1 • Q u’est-ce que la p lateform e M alt? .................................................................................................. i ,5 point

a. Une plateforme sur laquelle les freelances peuvent trouver des missions,
b Une plateforme qui emploie des freelances à la demande d'entreprises,
c. Une plateforme qui recherche des freelances pour des missions diverses.
2 • Q uel est le nom bre de freela n ces en France ? Est-il stable ? ............................................... î point
a. Leur nombre qui est d'un million a doublé en dix ans.
b La France compte actuellement un million de freelances, 10 % de plus qu'il y a 10 ans.
c. C'est un nombre en croissance qui est d'un million, trois fois plus qu'il y a 10 ans.
3 • Q ui sont les fre e la n ce s ? ..................................................................................................................... 1,5 point

a. 90 % d'entre eux ont entre 25 et 34 ans, ce sont des professionnels qui ont choisi ce statut
pour être plus indépendants.
b Un nombre croissant de travailleurs indépendants entre 25 et 34 ans, des chauffeurs, des livreurs
mais de plus en plus de professionnels de la publicité, de la communication ou du numérique,
c. Encore en majorité chauffeurs, livreurs ou dans le tertiaire, ce sont aussi des professionnels
de la formation ou de la communication qui aiment leur indépendance.
4 • Q u’en est-il a u x États-U nis pour les freela n ces ? ........................................................................... 1 point
a. Ils constituent un tiers de la main d'œuvre. Considérés comme étant les meilleurs
dans diverses professions, ils innovent et s'adaptent plus que les salariés,
b Ils représentent près des deux tiers de la main d'œuvre et sont généralement appréciés
pour leur sens de l'innovation,
c. Appréciés pour leur capacité d'adaptation, ils constituent plus de la moitié de la main d'œuvre.
5 • En France, com m ent des d irecteu rs des ressou rces h um ain es les considèrent-ils ? ....... 1,5 point
a. Les DRH les jugent comme de vrais ressources mais ils les emploient
comme des bouche-trous et ne leur font pas confiance pour la confidentialité des données,
b Souvent gérés directement par d'autres services, les DRH les considèrent
comme des bouche-trous qu'ils craignent de voir s'installer et dont ils se méfient,
c. Conscients de leurs capacités, les DRH les emploient toutefois comme des bouche-trous
qui pourraient enfreindre les règles de protection des données de l'entreprise.
O
6 • Quelle(s) évolution(s) peut-on cep endant co n sta ter dans certain es en trep rises ? ........... 1,5 point
a. Elles envisagent de faire seconder le responsable des ressources humaines
d'un responsable des freelances qui travaillent dans l'entreprise,
b La mise en place d'un nouveau poste de DRH chargé de gérer directement et au mieux
les travailleurs indépendants,
c. La création, dans les entreprises les plus avancées, d'un responsable en chef des freelances
pour s'occuper deux le mieux possible, repérer et retenir les meilleurs.
7 • Q uelle en est la conséquen ce pour les DRH ? .................................................................................. 1 point

a. Comme leurs relations avec les freelances ne sont pas très bonnes, ils seront responsables
du départ de ceux-ci pour d'autres entreprises,
b Dans le cadre d'une entreprise élargie, ils devront faire en sorte d'attirer les meilleurs talents
parmi les freelances travaillant pour d'autres entreprises,
c. Compte tenu de la notion d'entreprise élargie, les DRH devront revoir leur attitude face
aux freelances, veiller à mieux les accueillir et à s'en occuper pour les garder.
A c t iv it é 15 NOUVEAU FORMAT

1 • D’après une enquête auprès des jeu n es de 18 à 30 a n s.................................................................... 1 point

a. la moitié
b les deux tiers jugent avoir été mal préparés à la vie active,
c. les trois quarts
2 • Selon eux, plus ils ont fait d ’études, m oins ils se tro u v en t bien préparés. C ’est le ca s.........1point
a. des trois quarts des Bac+5.
b des deux tiers des Bac+3.
c. de 50 % des Bac+2.
3 • Un sondage révèle que pour eu x le monde du travail est flou. A in si après leurs études... . 1,5 point
a. un sur trois sait quel métier il aimerait pratiquer, mais ignore dans quelle entreprise,
b un sur deux ne sait ni quel métier ni quelle entreprise choisir.
c. un sur quatre hésite encore sur le choix de son métier et plus encore pour l'entreprise.
4 • Com m ent ces jeu n es disent souven t avoir tro u v é un tra v a il? .............................................. 1,5 point
a. Par choix délibéré entre plusieurs possibilités,
b Surtout par hasard, parfois par choix délibéré,
c. Par obligation ou parce qu'une occasion s'est présentée.
5 • C hoisir un p oste par passion, est-ce une garan tie pour y re ste r? ............................................1 point
a. 46 % des jeunes dont c'est le cas y sont restés moins d'un an.
b 25 % des jeunes dont c'est le cas y sont restés moins d'un an.
c. 46 % des jeunes dont c'est le cas y sont restés plus d'un an.
6 • Pour quelle(s) raison(s) les jeu n es changent-ils de poste ? ...................................................... 1,5 point
a. Pour des raisons économiques car ils trouvent un meilleur poste.
b Ils trouvent un meilleur poste ou bien ils partent car cela ne correspond pas à ce qu'ils attendaient,
mais il s'agit surtout d'un problème d'orientation,
c. Leur nouveau poste correspond davantage à leur formation et à ce qu'ils veulent faire.
D comme... DELF \
Q uel serait, selon ces jeu n es diplôm és, la m eilleure solution pour s’orien ter? ................. 1,5 point
a. La plupart pensent que ce serait d'échanger avec des professionnels de leur futur métier,
mais ne cherchent pas à le faire eux-mêmes,
b Pour un tiers d'entre eux, les entretiens qu'ils ont eus avec des professionnels n'ont pas eu de succès,
faute de préparation de leur part,
c. □ Pour un sur deux, leur école ne leur a pas fait rencontrer des professionnels du métier
auquel ils pensaient or ce serait le meilleur moyen pour s'orienter.
A ctiv ité 16 NOUVEAU FORMAT « m»

1 • Q uels sont les cin q n o u vea u x m étiers que le num érique a fa it ap paraître ? .........................1 point
a. Assistant médical, photogrammètre, scrum master, Bid manager et BIM manager,
b Bild manager, assistant médical, photogrammètre, BIM manager et scrum manager,
c. □ Photogrammètre, scrub manager, assistant médical, bid manager et BIM manager.
2 • Com m ent ces m étiers sont-ils ap p aru s? ....................................................................................... 1,5 point

a. Ils sont issus des travaux de prévisionnistes et de l'analyse de 11000 sites de recrutement
réalisée par Ranstad.
b □ Ils ne sortent pas de l'imagination de prévisionnistes mais proviennent de l'analyse
de 11000 sites de recrutement réalisée par Ranstad.
c. Ils proviennent des prévisionnistes et des 11000 sites de recrutement de l'entreprise Ranstad.
3 • À quelles conditions ces m étiers pouvaient-ils être reten u s? ................................................ 1,5 point
a. Avoir connu une croissance d'au moins 20 % des demandes en un an et ne pas être rattachés
à un type de métiers déjà existants,
b Ne pas avoir de liens réels avec des catégories de métiers déjà connus et avoir réalisé
une forte croissance d'au moins 40 % en un an.
c. □ Ne pas être rattachés à une catégorie déjà existante et avoir enregistré une forte croissance
des demandes en un an, au moins 30 %.
4 • Qu’est-ce qu’un photogram m ètre ? ....................................................................................................... 1,5 point

a. □ À l'aide d'un drone qu'il pilote, il photographie un terrain poury planifier l'emplacement
et les travaux qui y seront réalisés,
b □ Grâce aux données d'un drone qu'il pilote, il analyse les terrains pour en évaluer
les ressources naturelles et organiser leur exploitation,
c. Pilote de drone, spécialiste de la cartographie et de l'analyse du terrain, à l'aide des données du drone,
il cartographie en 3D un espace et analyse le terrain où seront faits des travaux.
5 • Q uelle est sa fo rm atio n ? .......................................................................................................................1 point

a. □ Une formation brève de moins d'une semaine suffit à condition d'être géographe.
b □ À condition d'avoir des bases de topographe ou de géomètre, une formation de quelques jours suffit.
c. Il faut avoir un diplôme de géomètre ou de topographe pour ensuite se former au métier de photogrammètre.
O
6 • Qu’est-ce qu’un BIM ? i point
a. Maquette numérique qui regroupe toutes les données d'un projet - plans, superficies et nature
des matériaux - c'est un outil très important sur tous les chantiers,
b C'est l'ensemble de tout ce qui constitue un projet de construction, répertorié dans un dossier numérique,
c. Outil très important dans un projet de construction, il référencie numériquement tout ce qui est
nécessaire pour sa mise en œuvre.
7 • En quoi le m étier de BIM m an ager est-il si im p o rta n t? ............................................................ i,s point

a. Directeur des travaux mis en œuvre avec le BIM pour la réalisation du projet,
il veille à son bon fonctionnement et aux économies qu'il permet,
b _) Chef de chantier et contrôleur de la bonne application du BIM,
il fait en sorte qu'ainsi les délais du projet soient respectés,
c. Concepteur du BIM, le BIM manager le fait évoluer, fait travailler tout le monde avec,
ce qui permet de réduire les délais et les coûts d'un projet.

1 • Com bien de PDG fem m es les 60 plus grand es en trep rises fra n ça ise s com p ten t-elles? ....i point
a. Trois femmes,
b Une seule femme,
c. Aucune.
2 • Com bien de directrices générales et de présidentes de conseils d ’adm inistration y a-t-il? .... î point
a. Deux femmes sont présidentes de conseils d'administration et une seule est directrice générale,
b Une seule femme est présidente de conseil d'administration et deux sont directrices générales,
c. Il y a deux femmes directrices générales et autant présidentes de conseil d'administration.
3 • Q uelle est la p roportion de fem m es dans les com ités d ’ad m in istra tio n et de fem m es cadres en
2020? .......................................................................................................................................................................... 1,5 point
a. Elles constituent 18 % des comités de direction et 25 % des cadres.
b □ Elles représentent un tiers des cadres et 18 % des comités de direction.
c. J Elles sont en augmentation dans les comités de direction, soit 28 % et 33 % de cadres.
4 • Com bien sont les en trep rises dites fém in in es et quelle y est la place des fem m es ? ...... 1,5 point
a. Dans ces entreprises, dont le nombre est passé de 7 à 12, le pourcentage des femmes
dans les comités exécutifs et celui des femmes cadres est important,
b Leur nombre a plus que doublé, passant de 6 à 13; le pourcentage des femmes cadres
aussi bien que celui des femmes dans les comités exécutifs y est élevé,
c. Leur nombre est passé de 6 à 12; leur pourcentage de femmes cadres y est important
et celui des femmes dans les comités exécutifs y est élevé.
5 • P ourquoi certain es en trep rises prom euvent-elles des fem m es à leur tête ? ....................... 1,5 point
a. Il y a une bonne raison à cela : plus il y a de femmes à la tête d'une entreprise, plus celle-ci est rentable,
b Plus le nombre de femmes parmi les salariées et les cadres est important, plus la rentabilité
de celle-ci est grande.
c. Avec un assez bon encadrement féminin et une femme à sa tête, une entreprise connaît
de meilleures performances économiques.
©
Partie 1• compréhension de l’oral
'comme... DELF
■Que fait gagner en m arge opérationnelle la présence des fem m es au plus haut n iveau ? . 1,5 point
a. Dans les entreprises ayant le plus de femmes dans l'encadrement, la marge y est de 30 %
et dans celles ayant le moins de femmes elle est de 15 %, soit 15 % de différence,
b Cette marge est de 20 % dans les entreprises qui comptent le plus de femmes dans l'encadrement
et elle est de 10 % dans celles en comptant le moins de femmes,
c. Cette marge est de 10 % dans les entreprises avec le moins de femmes dans l'encadrement
et de 25 % dans celles qui en comptent le plus.
Q u’en est-il pour la p erfo rm an ce b oursière ? ............................................................................ 1 point

a. La croissance boursière de la moyenne des entreprises du CAC40 est de 43 % alors
qu'elle est de 200 % pour les dix entreprises où la mixité hommes-femmes est plus grande,
b La croissance boursière des 10 entreprises les plus mixtes est de 300 % en dix ans contre 43 %
pour la moyenne des entreprises du CAC40.
c. La performance boursière des 10 entreprises où la mixité hommes-femmes est plus grande
est près de 10 fois supérieure à celle de la moyenne des entreprises du CAC40.
//// III I Exercice 3 : Comprendre le point de vue d’un locuteur francophone ////////////////////
r\
A ctivité 1 n o u v e au form at «33»
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D o cu m en t 1
1 • Il est question d ’un article consacré à la cuisin e com m e...............................................................1 point

a. □ méditation métaphorique,
b □ méditation mystique,
c. □ méditation thérapeutique.
2 • Une rece tte de cuisine, c’e st le re sp e c t................................................................................................ 1 point

a. □ d'étapes très précises,
b □ de combinaison de saveurs,
c. □ de quantités.
D o cu m en t 2
3 • V ieilles de plus d ’un m illiard d ’années, les plantes ont in sp iré................................................ 1,5 point
a. □ la couture, l'architecture ou encore la médecine,
b □ la médecine, l'industrie ou encore l'architecture,
c. □ l'architecture, la médecine ou encore l'informatique.
4 • Les exem ples les plus connus son t.......................................................................................................1 point

a. □ les feuilles artificielles de lys du désert sur des façades de New-York pour capturer l'énergie du soleil,
b □ le velcro qui attrape tout comme les fleurs de bardane.
c. □ la base de la tour du Burj Khalifa à Dubaï s'inspirant de la forme des feuilles de lierre.
D o cu m en t 3
5 • D’après un rapport de l’ONU, en 2050........................................... 1,5 point

a. a 75%
b Q 55% de la population mondiale vivra en ville,
c. □ 70 %
6 • Des ch erch eurs annoncent que d’ici la fin du siècle

la su rface des v ille s p ourrait être m ultipliée par...... 1 point
a. □ 4 aux États-Unis.
b □ 6 en Afrique.
c. □ 5 en Asie du sud-est.
O
Partie 1• compréhension de l’oral
D comme... DELF 1
A ctiv ité 2 NOUVEAU FORMAT «m*
D o cu m e n t 1
1 • Le q u estion n aire « Il est tem ps », adressé à la g én ération des 18-35...................................................... i ,5 point

a. traduit en 8 langues, porte sur 6 thématiques,
b traduit en 6 langues, porte sur 8 thématiques,
c. traduit en 7 langues, porte sur 5 thématiques.
2 • Le réseau de ch erch eu rs franco-germ ano-jap onais ch argé de la(des) réponse(s)

la(les) fera sous la conduite d ’un c o lle c tif de sociologu es............................................................. î point
a. allemands,
b français,
c. japonais.
D o cu m e n t 2
3 • Le p erm is de conduire de to u t autom obiliste sera im m édiatem en t retenu

s’il téléphone au vo la n t en com m ettant, par exem ple, les in fra ctio n s su iv a n te s ............... 1,5 point
a. un franchissement de ligne continue, un refus de priorité aux piétons, ou encore fumer,
b un dépassement dangereux, un défaut de clignotant ou encore un excès de vitesse,
c. un dépassement dangereux, lire une carte, ou encore un excès de vitesse.
4 • Selon la sécu rité routière, le téléphone au vo la n t est resp on sab le............................................ 1 point
a. □ de deux accidents corporels sur 10 et multiplie les risques d'accident par 3.
b □ d'un accident corporel sur 10 et multiplie les risques d'accident par 4.
c. □ d'un accident corporel sur 10 et multiplie les risques d'accident par 3.
D o cu m en t 3
5 • Le printem ps 2020 en France sera ........................................................................................................1 point

a. le 2e le plus chaud de l'histoire avec 1,7 degré de plus que d'habitude,
b le 1er le plus chaud de l'histoire avec 1,7 degré de plus que d'habitude,
c. le 2e le plus chaud de l'histoire avec 1,5 degré de plus que d'habitude.
6 • La ch aleu r ressen tie p a rto u t sur le territo ire...................................................................................1 point

a. □ annonce peut-être la canicule pour l'été.
b annonce certainement la canicule pour l'été.
c. □ n'annonce pas obligatoirement la canicule pour l'été.
A c tiv ité 3 NOUVEAU FORMAT
D o cu m en t 1
1 • Ce jour-là, les in vités de « La librairie fran cop h on e » so n t......................................................... 1,5 point

a. un Français, un Comorien et deux Suisses,
b deux Français, une Suisse et un Comorien.
c. □ une Suisse, deux Comoriens et un Français.
2 • Daniel P ennac note ses rêves, le m atin, quand il se réveille pour.............................................. 1 point
a. □ les transformer en petites histoires,
b les transformer en roman,
c. les raconter à ses proches.
D o cu m en t 2
Lisez les questions. Écoutez le document. Pour chaque question, cochez (XJ la bonne réponse.
3 • T ransportée par un insecte, la b actérie tu eu se d’oliviers............................................................. 1 point

a. se multiplie au cœur de l'arbre, forme un barrage et bloque le mouvement de la sève,
b □ s'attaque directement aux feuilles de l'arbre qui se dessèchent.
c. se multiplie au cœur des branches, forme un barrage et bloque le mouvement de la sève.
4 • La m éthode de traitem en t non hom ologuée qui p ou rrait sauver les oliviers consiste à... 1point
a. □ pulvériser un insecticide sur les oliviers malades ou non.
b □ utiliser une enzyme présente. ans les larmes des hommes, efficace contre le mildiou,
c. □ limiter la contamination en arrachant tous les oliviers d'un même terrain, sains ou non.
D o cu m en t 3
5 • 95 % des Français accros au x cartes de fid élité en possèdent au m oins une e t.................. 1,5 point
a. □ 30 % en ont deux,
b □ 5% en possèdent plus de cinq,
c. 29% en ont trois ou plus.
6 • Les cartes de fid élité p résen ten t des a va n ta g es m ais aussi des risques,
le plus gran d é ta n t 1 point
a. □ qu'elles peuvent comporter des crédits renouvelables, très chers,
b □ que de plus en plus de ces programmes de fidélité sont payants,
c. qu'en les prenant on donne la plupart de ses données personnelles.
O
comme... DELF
D o cu m en t 1
1 • D’après de nom breuses études, les Français seraient... 1 point

a. plus moroses si on considère le bonheur collectif des Français,
b □ plus heureux si on considère le bonheur collectif des Français,
c. plus moroses dans leur sphère intime.
2 • Pour a n a ly se r le b o n h eu r des Français, Gaël B rûlé s’appuie sur... 1,5 point

a. □ des objets emblématiques, leur attachement au présent, leur rapport au risque,
b □ leur attachement au passé, leur rapport à la liberté, des objets emblématiques,
c. □ leur rapport au risque, leur attachement au passé, des objets emblématiques.
D o cu m en t 2
3 • La con ven tion citoyen n e sur le clim at propose d ’interdire la p u b licité................................ 1,5 point
a. □ sur les plages.
b □ pour tout ce qui fait du mal à la planète,
c. □ pour tous types de vols de moins de 4 heures.
4 • Elle propose au ssi d 'in terdire de co n stru ire des cen tres com m erciaux
autou r des ville s car 1 point
a. □ ils suppriment beaucoup d'espace agricole,
b □ cela augmente les déplacements routiers et la pollution,
c. □ ils ruinent les petits commerces du centre-ville.
D o cu m e n t 3
5 • Pour se protéger, une fem m e se sen tan t su ivie ou h arcelée dans la rue
p o urra en trer dans un lieu lab élisé par ONU fem m es et dire 1 point
a. □ « Je demande à voir Angela».
b □ « Je demande à voir Carmela».
c. □ « Je demande à voir Gisela».
6 • Le h arcèlem en t de rue est san ctio n n é par des co n tra ven tio n s a llan t de................................ 1 point
a. □ 90 à 500 euros,
b □ 190 à 1 500 euros,
c. □ 90 à 1 500 euros.
A c t iv it é s NOUVEAU FORMAT
D o cu m e n t 1
1 • P arti pour la tra n sh u m an ce avec son troupeau, le berger B ru n o...............................................1 point

a. □ a marché près de sept heures avec ses 700 brebis
b □ a marché près de six heures avec ses 600 brebis avant la pause de midi,
c. □ a marché près de six heures avec ses 700 brebis
2 • Les b ergers p asseron t tro is m ois sur le m ont Lozère après un v o y a g e de............................ i,s point
a. □ 8 jours et 190 km, avec 1400 brebis au total,
b □ 8 jours et 170 km, avec 1300 brebis au total,
c. □ 7 jours et 160 km, avec 1300 brebis au total.
D o cu m en t 2
Lisez les questions. Écoutez le document. Pour chaque question, cochez ()() la bonne réponse.
3 • C harlin e est une jo u rn a lis te ............................................................................................................... 1,5 point

a. □ satirique belge, chroniqueuse sur France Inter, du lundi au jeudi à 7 h 57.
b □ satirique française, chroniqueuse sur France Inter, du lundi au jeudi à 7 h 57.
c. □ satirique belge, chroniqueuse sur France Inter, du mardi au jeudi à7h55.
4 • D ans ses b illets d ’hum our, elle raconte ce qu’elle v o it................................................................... î point
a. □ en France, sur la société ou la politique, pour les journaux et les radios belges,
b en Belgique, sur la société ou la politique, pour les radios et les journaux français,
c. en France, sur la société ou la politique, pour les radios et les journaux français.
D o cu m en t 3
5 • Pour co n cu rren cer la C hine et les États-Unis, la France doit ven d re des a vio n s.................. 1 point
a. □ confortables, au prix compétitif et surtout émettant le moins possible de CO 2.
b □ propres volant à l'hydrogène, confortables, à un prix compétitif,
c. □ propres avec un combustible vert, très confortables, de prix modéré.
6 • Pour y parvenir, le go uvern em en t fra n ça is a étab li un calend rier précis pour..................... 1point
a. □ dès 2030 construire des avions utilisant 30 % de moins de Kérosène,
avant de mettre en service un avion vert propulsé entièrement à l'hydrogène en 2040.
b □ dès 2030 construire des avions utilisant 40 % de moins de Kérosène,
c. □ dès 2030 construire des avions utilisant 30 % de moins de Kérosène,
©
comme... DELF 1
D o cu m e n t 1
1 • A u M éhari 2CV club d A n tib es. ils rem p lacen t.................................................................................. î point
a. □ les moteurs thermiques de nouvelles voitures par des moteurs électriques,
b □ les moteurs thermiques de vieilles 2CV par des moteurs électriques,
c. □ les vieux moteurs thermiques de 2CV par des moteurs thermiques neufs.
2 • C ette con version de m oteurs est ré a lisée....................................................................................... i,s point

a. □ sur tous les types de voitures anciennes
b seulement sur les 2CV de plus de 30 ans qui font partie du patrimoine français,
c. □ seulement sur les voitures vouées à la casse
D o cu m e n t 2
3 • Parm i les m eilleurs cafés du monde, la va rié té G eish a la plus appréciée v ie n t..................... i point
a. □ du Nicaragua,
b □ du Panama,
c. □ du Costa Rica.
4 • Les am ateu rs de ce café de lu xe so n t............................................................................................... i,s point

a. □ Les Japonais et les Coréens prêts à le payer plus de 2200 dollars le kg.
b □ Les Coréens et les Hong-Kongais prêts à le payer plus de 2 000 dollars le kg.
c. □ les Coréens et les Japonais, prêts à le payer plus de 2 000 dollars le kg.
D o cu m e n t 3
5 • En septem bre 2019, la ju s tice a rejeté la plainte des vo isin s du coq M aurice.......................... 1 point
a. □ dérangés par ses chants matinaux,
b □ incommodés toute la journée par ses chants,
c. □ gênés par ses fréquentes visites.
6 • L’h isto ire de ce sym p ath iq u e coq se tro u v e désorm ais dans une BD .......................................... 1 point
a. humoristique pour adultes,
b □ d'une enquête policière,
c. □ pour enfants.
A ctiv ité 7 NOUVEAU FORMAT «â*
D o cu m en t 1
Lisez les questions. Écoutez le document Pour chaque question, cochez (/) la bonne réponse.
1 • De l’auteu r argen tin Jorge G onzalez, le rom an graphique dédié à son grand-père,
célèbre footballeu r, s’in titu le La flam m e en raison de la couleur............................................... i point
a. □ de son maillot,
b de ses cheveux,
c. □ de son club.
2 • Récit autobiographique, ce liv re est su rtou t in téressan t pour sa descrip tion.................... i,s point
a. □ de la passion des Argentins pour le grand footballeur Maradona.
b □ de la carrière de son grand-père, footballeur international dans les années 30.
c. □ de la passion populaire des Argentins pour le ballon rond.
D o cu m en t 2
3 • Pour qu’ils se détendent, que fo n t les élèves à 14 heures, a va n t les cours ? ........................... i point
a. J Ils doivent obligatoirement, le nez dans un livre, lire en silence pendant 10 minutes.
b □ Ils doivent faire une lecture à voix haute d'un texte bref de leur choix.
c. □ Ils doivent lire en silence et, à tour de rôle, commenter brièvement une information.
4 • Q uelles sont les preuves de l’in flu en ce de cette opération sur leur goût pour la lectu re? .... i point
a. □ Ils demandent des conseils à la bibliothèque pour acheter ensuite des livres.
b □ Ils s'échangent et se prêtent de plus en plus de livres entre eux.
c. □ Ils vont à la bibliothèque sur leur temps libre et empruntent de plus en plus de livres.
D o cu m en t 3
5 • Chaque lessive serait à l’origine de la pollution m arine par des plastiques, représentant..... i,s point
a. □ à l'échelle planétaire, 10 à 21 % des 9,5 millions de tonnes de déchets dans les océans,
b □ 500000 tonnes de microfibres, équivalant à 50 milliards de bouteilles en plastique,
c. l 500000 tonnes de microfibres, équivalant à 50 millions de bouteilles en plastique.
6 • Le gouvern em en t fra n ça is ve u t im poser a u x fab rica n ts d ’in tégrer

un filtre sp écifiq u e dans leurs lave-lin ge d ’ici i point
a. □ le 1erjanvier 2025, sur les 3 millions de machines vendues par an en France,
b □ le 1erjuillet 2025, sur les 3 millions de machines vendues par an en France,
c. □ le 1erjanvier 2025, sur les 2 millions de machines vendues par an en France.
O
(d comme... DELF I___________________________
A c tiv ité 8 NOUVEAU FORMAT «40*
D o cu m en t 1
1 • Les tortu es lu th de G uyane sont des to rtu e s.....................................................................................1 point

a. [ qui viennent au printemps enfouir une centaine d'œufs à l'endroit où elles sont nées,
b □ vertes au ventre blanc qui viennent au printemps pondre leurs œufs là où elles sont nées,
c. □ à la carapace entièrement verte qui, au printemps, viennent pondre là où elles sont nées.
2 • Des policiers de l ’environnem ent protègent les bébés tortues contre les chiens erran ts...... î point
a. □ les mettant directement dans l'eau pour ne pas rompre le cycle de la vie.
b portant les petites tortues jusqu'à l'eau quand elles sortent du nid.
c. vidant les nids chaque matin, et aidant les petites tortues à sortir.
D o cu m e n t 2
3 • Les co u rts m étrages du F estival de Clerm ont-Ferrand an n on cen t souven t

de grand s film s tels que A tlantique de M ati et les M isérables de Ladj Ly. i point
a. récompensés par deux prix du jury au Festival de Berlin,
b récompensés à Cannes respectivement par le Grand Prix et le Prix du jury,
c. récompensés par le Prix du jury à Venise et le Grand prix à Cannes.
4 • En 2020, le F estival du co u rt m étrage p résen tera ........................................................................ 1,5 point

a. □ 161 films en compétition, 54 pour la compétition française, 19 documentaires et 11 premiers films,
b □ 161 films en compétition, 54 pour la compétition française, 11 documentaires et 19 premiers films,
c. □ 171 films en compétition, 54 pour la compétition française, 20 premiers films et 10 documentaires.
D o cu m en t 3
5 • Rennes est en France la capitale de la cyb e rsé cu rité a v e c............................................................1 point

a. □ Comcyber, siège du commandement militaire de la cyberdéfense,
3400 emplois directs et 70 entreprises privées,
b 90 entreprises privées, 3400 emplois directs et Comcyber,
siège du commandement militaire de la cyberdéfense.
c. Comcyber, siège du commandement militaire de la cyberdéfense,
60 entreprises privées et 3500 emplois directs.
6 • Bien que les en trep rises form en t de plus en plus leur personnel, elles rech e rch en t......... 1,5 point
a. □ des « pirates blancs » de niveau Bac + 1 ou + 2, des ingénieurs de Bac + 5 et des doctorants.
b des « pirates blancs » de niveau Bac + 2, des ingénieurs de Bac + 5 et des doctorants.
c. I des doctorants, des ingénieurs de Bac + 5, mais aussi des « pirates blancs » de niveau Bac ou Bac + 1.
O
A ctiv ité 9 NOUVEAU FORMAT «41»
D o cu m en t 1
1 • D epuis la réin tro d u ctio n d ’ours dans les P y rén ées.........................................................................1 point
a. □ dans les années 1990, on en compte 50. Or un troisième ours, en quelques mois, vient d'être tué.
b □ dans les années 1990, on en compte 80. Or un deuxième ours, en quelques mois, vient d'être tué.
c . □ dans les années 1990, on en compte 50. Or un deuxième ours, en quelques mois, vient d'être tué.
2 • Selon les éleveurs, il n’y a aucune com p araison en tre la vie d ’un ours et celle des tro is m ille
brebis tu ées en tro is ans. M ais les a sso ciatio n s de d éfen se de la fau n e sa u v a g e 1 point
a. □ demandent, pour remplacer l'ours tué, qu'un autre soit relâché dans la montagne, et rappellent,
comme la majorité des Français, que les ours font partie du patrimoine pyrénéen,
b □ demandent de relâcher un nouvel ours, rappellent que les Pyrénéens veulent des ours
et que la montagne est leur territoire,
c . □ réclament une meilleure protection des ours, demandent que deux ours soient relâchés
dans la montagne, leur territoire, car les Français veulent des ours.
D o cu m en t 2
3 • Q uels sont les a n im a u x les plus m enacés par le b racon n age ? ............................................... 1,5 point
a. □ Surtout le pangolin, mais aussi les éléphants d'Afrique, les lions
et moins de 28000 rhinocéros restant sur la planète,
b □ Surtout les moins de 18000 rhinocéros restant sur la planète, le pangolin,
mais aussi les éléphants d'Afrique et les lions,
c . U Surtout les éléphants d'Afrique, les lions, le pangolin, et un peu moins de 8000 rhinocéros
restant sur la planète.
4 • Le com m erce illégal d’a n im a u x sau vag es se p lace......................................................................... 1point

a. □ au 3e rang des activités les plus criminelles après le trafic de drogues et de contrefaçons,
b □ au 4e rang des activités les plus criminelles après le trafic de drogues, de contrefaçons et d'êtres humains,
c . □ au 2e rang des activités les plus criminelles après le trafic de drogues, et avant ceux de contrefaçons
et d'êtres humains.
D o cu m en t 3
5 • Les grandes su rfaces en reg istren t une baisse des ven tes en volum e de.............................. 1,5 point
a. □ 3,2 % pour les hypermarchés, 1,5 % pour les supermarchés et de 1,6 % pour les enseignes à bas coûts,
b □ 2,3 % pour les hypermarchés, 1,6 % pour les supermarchés et de 1,5 % pour les enseignes à bas coûts,
c. □ 2,3 % pour les hypermarchés, 1,5 % pour les supermarchés et de 1,6 % pour les enseignes à bas coûts.
6 • Les grand es su rface s doivent en e ffe t faire fa c e .............................................................................i point

a. aux circuits courts, à la limitation des promotions et à la livraison des repas à domicile.
b □ à la limitation des promotions, à la livraison des repas à domicile et aux petits commerces,
c . □ aux ventes à la ferme, au discount moins intéressant et à la livraison des repas à domicile.
O
v*r Jd comme... DELF
/"\
Activité 10 NOUVEAU FORM AT «42»
D o cu m e n t 1
1 • Le bar à coudre « Les épinglées » e s t.................................................................................................... i point

a. □ une petite entreprise montée en deux ans, sur le modèle des salles de sport,
b □ une association qui l'a réalisé en deux ans, sur le modèle des salles de sport,
c. □ une association qui l'a conçu en deux ans sur le modèle des ateliers d'artisanat.
2 • Les p erson n es qui v ien n en t au bar à coudre y tro u v e n t...............................................................î point

a. □ tout pour travailler dans de bonnes conditions, des tutoriels et les conseils de professionnelles,
b □ tout le matériel nécessaire et y sont accompagnées par des professionnelles qui leur donnent
des astuces et corrigent les mauvaises habitudes prises,
c. □ une bonne ambiance, les tissus et patrons nécessaires et il y a toujours quelqu'un
pour les aider et les conseiller.
D o cu m e n t 2
3 • P arti le 2 ja n v ie r 2015 du Japon, Solar Im pulse a réalisé son prem ier vol long de................. 1 point
a. □ 7800 km en cinq jours et cinq nuits avec le soleil comme seule source d'énergie,
b □ 8900 km en cinq jours et quatre nuits avec le soleil et des batteries comme seule source d'énergie,
c . □ 8900 km en cinq jours et cinq nuits avec le soleil comme seule source d'énergie.
U • C et avion solaire, conçu et piloté par B ertran d P icard .............................................................. 1,5 point
a. aux ailes en panneaux solaires, avec quatre moteurs électriques,
atteint 100 km/h le jour et la nuit sans une goutte de carburant,
b aux ailes en panneaux solaires, avec cinq moteurs électriques,
atteint 100 km/h le jour et 80 la nuit sans une goutte de carburant,
c . □ aux ailes en panneaux solaires, avec quatre moteurs électriques,
atteint 200 km/h le jour et autant la nuit grâce au soleil.
D o cu m en t 3
5 • Quelles sont les vertus des fleurs d’arnica ? Combien en faut-il pour 10 litres d’huile sèche ? 1,5 point
a. Elles sont digestives et il en faut 200 kg pour 10 litres,
b □ Elles sont anti-inflammatoires et il en faut 200 kg pour 20 litres,
c. □ Elles sont anti-inflammatoires et il en faut 200 kg pour 10 litres.
6 • Pourquoi la plante dom estique n’égale-t-elle pas encore la plante sau vage ? ........................ 1 point
a. □ Elle fournit peu de fleurs, avec peu de principes actifs nécessaires
et elle a tendance à ne pas avoir les molécules de défense de la plante sauvage,
b □ Elle fournit peu de fleurs, avec peu de principes actifs nécessaires
et elle n'a pas du tout les molécules de défense de la plante sauvage,
c. □ Elle fournit plus de fleurs mais avec très peu de principes actifs et presque pas
de molécules de défense présentes dans la plante sauvage.
D o cu m en t 1
1 • Jean-C hristophe R u fin a é té ...................................................................................................................i point

a. □ médecin, directeur de l'Action internationale contre la faim et Ministre de la Santé,
b □ médecin, pionnier de Médecins sans frontières et ambassadeur de France en Azerbaïdjan,
c. □ médecin, pionnier de Médecins sans frontières et ambassadeur de France au Sénégal.
2 • Com m e écrivain , Jean-C hristophe R u fin a é c rit............................................................................. i point

a. □ des essais, une vingtaine de romans dont Rouge Brésil, Goncourt 2001,
et il siège à lAcadémie française depuis 2008.
b Rouge Brésil, prix Goncourt 2001, roman parmi la vingtaine dont il est auteur
c. des nouvelles, une vingtaine de romans dont Rouge Brésil, Goncourt 2001,
D o cu m e n t 2
3 • Ami, la dernière p etite vo itu re électriq ue du c o n stru cteu r C itro ën ....................................... 1,5 point
a. □ avec ses 2 places, une autonomie de 65 km, une vitesse de pointe de 45 km/h,
vendue dans les magasins Fnac Darty à partir de 5000 euros, se conduit sans permis,
b □ qui se conduit sans permis, avec deux places, une autonomie de 75 km et une vitesse de pointe
de 50 km/h, est vendue dans les magasins Fnac Darty, pour un peu moins de 6000 euros,
c. vendue à partir de 6000 euros chez Fnac Darty, présente 2 places, une autonomie de 75 km,
une vitesse de pointe de 45 km/h, se conduit sans permis et ressemble à un jouet.
4 • Fnac Darty- en se plaçan t sur le m arch é de la m obilité électrique,

com m e il l’a fa it pour les tro ttin e tte s en 2019 1 point
a. □ Ieaderavec40000ventessur400000en France
b leader avec 100000 ventes sur 400 000 en France poursuit sa stratégie commerciale,
c. □ leader avec 200000 ventes sur 400000 en France
D o cu m en t 3
5 • Où et com bien de bornes anti-m oustiques seront-elles in sta llées au to ta l à H yères? ... 1,5 point
a. 300 bornes au total, dans la commune, le centre-ville et près du littoral.
b □ 250 bornes dans la commune, le centre-ville, et près du littoral.
c. □ 300 bornes dans la commune, le centre-ville, les campings et près du littoral.
6 • Com m ent ces b oîtiers piègent-ils les m oustiques et sur quel périm ètre ? .............................1point
a. Les boîtiers émettent un parfum attirant les moustiques sur un périmètre de 60 m puis les aspirant,
b □ Les boîtiers imitent la respiration humaine, attirant les moustiques sur un périmètre de 60 m puis les aspirant,
c. Les boîtiers imitent la respiration humaine, attirant les moustiques sur un périmètre de 100 m puis les aspirant.
comme... DELF 1
Activité 12 NOUVEAU FORMAT «*>»
D o cu m en t 1
1 • Q uels sont les tra n sp o rts iconiques fra n ça is cités dans ce d ocu m en t? ................................. îpoint
a. □ Le France, le Concorde, le TGV et l'Alpine Renault,
b □ Le TGV, la DS Citroën, le Concorde et le France,
c. □ Le TGV, le Concorde, le France et la 2CV Citroën.
2 • Q uand P atrick, le 1er TG V a-t-il été lan cé ? À quelle date et par qui a-t-il été in au g u ré ? ... 1,5 point
a. □ Lancé en 1978, il a été inauguré par le Président Mitterrand le 22 septembre 1982.
b □ Lancé en 1968, il a été inauguré par le Président Pompidou le 25 septembre 1972.
c. □ Lancé en 1978, il a été inauguré par le Président Mitterrand le 22 septembre 1981.
D o cu m e n t 2
3 • Q uels sont, dans l ’ordre, les p roduits les plus c o n trefa its saisis par les douanes ? .......... 1,5 point
a. D'abord les crèmes de beauté et les parfums, puis les jouets et enfin les vêtements,
surtout les maillots de football,
b □ En premier les vêtements, puis les parfums et crèmes de beauté et enfin les jouets,
c. □ En tête les crèmes de beauté et les parfums, puis les vêtements et enfin les jouets.
4 • Com bien d’articles ont-ils été saisis en 2019 ? Q uelle co n trefaço n augm en te beaucoup ? . 1 point
a. Il y a eu plus de 5 millions de saisies, et les accessoires sont de plus en plus contrefaits,
b II y a eu près de 5 millions de saisies, et les médicaments sont de plus en plus contrefaits,
c. □ Il y a eu près de 7 millions de saisies, et les médicaments sont de plus en plus contrefaits.
D o cu m e n t 3
5 • Où et quand le sty le baroque a-t-il com m en cé? Q ui en a été le grand m a ître? ....................1 point
a. □ À Rome, en Italie, au xvie siècle, le Caravage en étant le grand maître,
b □ À Rome, en Italie, au xvnesiècle, le Caravage en étant le grand maître,
c. □ À Bologne, en Italie, au xvie siècle, Annibal Carrache en étant le grand maître.
6 • Q u’est-ce qui caractérise le sty le b a ro q u e? .....................................................................................1 point

a. Des personnages irréels et des scènes artificielles mais émouvantes,
b □ Du sang, de l'émotion, des tableaux et des sculptures très réalistes qui interpellent,
c. □ Des personnages réels de la rue, mais des scènes idéalisées, irréelles.
D o cu m e n t 1
1 • P ourquoi a-t-on l’im pression que la Joconde nous regarde to u jo u rs? .................................... îpoint
a. □ Il s'agit d'une illusion d'optique : il suffit pour cela de regarder à gauche de ses yeux,
b □ Il s'agit d'une illusion d'optique : il suffit pour cela de mettre nos yeux dans ses yeux,
c. □ Il s'agit d'une illusion d'optique : il suffit pour cela de regarder à droite de ses yeux.
2 • Pourquoi le regard est-il le plus im p ortan t pour un tel « d ialogu e »? .....................................î point
a. □ Le regard est une sorte d'énergie, c'est l'énergie qui sort d'un regard qui crée l'émotion.
b □ Sans énergie il n'y a pas de regard, il n'y a pas de dialogue entre les regards.
c. □ Le regard n'est qu'un simple effleurement quand l'autre ne regarde pas, il n'y a pas d'échange.
D o cu m en t 2
3 • Deux mesures favorables aux véhicules électriques sont applicables à partir du 1erjuin 2020... . 1,5 point
a. □ un bonus de 5 000 € pour l'achat d'un véhicule électrique émettant moins de 20 g de C 0 2 par km
et une prime allant jusqu'à 5 000 € pour la vente d'une vieille voiture diesel contre une électrique,
b un bonus de 7 000 € pour l'achat d'un véhicule électrique émettant moins de 30 g de C 0 2 par km
et une prime allant jusqu'à 4 000 € pour la vente d'une vieille voiture diesel contre une électrique,
c. □ un bonus de 7 000 € pour l'achat d'un véhicule électrique émettant moins de 20 g de C 0 2 par km
et une prime allant jusqu'à 5 000 € pour la vente d'une vieille voiture diesel contre une électrique.
4 • A ctuellem ent, la m oins m au vaise des voitu res écologiques,

la voitu re électrique, n’est pas aussi ve rte qu’espérée car 1,5 point
a. la fabrication des batteries nécessaires à la voiture électrique rejette deux fois plus de C 0 2
que la fabrication d'une voiture thermique, soit 8 tonnes contre 4.
b □ la fabrication des batteries nécessaires à la voiture électrique rejette deux fois plus de C 0 2
c. □ la fabrication des batteries nécessaires à la voiture électrique rejette trois fois plus de C 0 2
D o cu m en t 3
5 • Si la com pétition de s u r f des JO de 2024 est organisée à Tahiti, elle o ffr ira ........................... 1 point
a. □ aux 46 surfeuses et surfeurs français la vague de Teahupoo, une des plus belles de la planète,
pouvant atteindre 8 mètres de haut,
b □ aux 48 surfeuses et surfeurs français la vague de Teahupoo, une des plus belles de la planète,
pouvant atteindre 10 mètres de haut,
c. □ aux 48 surfeuses et surfeurs français la vague de Teahupoo, une des plus belles de la planète,
pouvant atteindre 8 mètres de haut.
Partie 1• compréhension de l’oral •
ïW V comme... DELF 1___________________________

6 • Q u e l a v a n ta g e e t q u el in c o n v é n ie n t p ré se n te T a h it i p a r ra p p o rt à la côte A tla n t iq u e ? .... 1 point
a. □ La vague de Teahupoo offrira de belles images mais la vague étant à 800 m de la plage,
peu de spectateurs verront la compétition; pour le public, Hossegor c'est bien mieux,
b □ La vague de Teahupoo offrira de belles images mais la vague étant à 900 m de la plage,
peu de spectateurs verront la compétition; pour le public, Hossegor c'est bien mieux,
c. □ La vague de Teahupoo offrira de belles images mais la vague étant à 500 m de la plage,
peu de spectateurs verront la compétition; pour le public, Hossegor c'est mieux.
A ctivité 14 NOUVEAU FORMAT «46 »
D o cu m en t 1
1 • Q uels avan tages présente la cu ltu re de la lavan de par rapport au x céréales

dans la plaine de V alen ce? î,5 point
a. □ La lavande y est moins gourmande, plus résistante aux aléas climatiques,
et beaucoup plus rentable, les rendements des céréales sont faibles et la mécanisation très chère,
b □ La lavande y est aussi gourmande mais plus résistante aux aléas climatiques,
et bien plus rentable, les rendements des céréales sont faibles et la mécanisation très chère,
c. La lavande y est moins gourmande, aussi résistante aux aléas climatiques,
mais bien plus rentable, les rendements des céréales sont très faibles et la mécanisation très chère.
2 • Pourquoi les régions tradition n elles de cu ltu re de la lavan de sont-elles inquiètes ? ......... î point
a. □ Représentant 13 % de la production française, ces nouvelles régions, dont la surface de culture
augmente de 300 % contre 30 % dans les traditionnelles, menacent une baisse des prix,
b Représentant 10 % de la production française, ces nouvelles régions, dont la surface de culture
augmente de 300 % contre 30 % dans les traditionnelles, menacent une baisse des prix,
c . □ Représentant 10 % de la production française, ces nouvelles régions, dont la surface de culture
augmente de 200 % contre 20 % dans les traditionnelles, menacent une baisse des prix.
D o cu m e n t 2
3 • P ourquoi som m es-nous to u s des cousins plus ou m oins élo ig n és? .........................................îpoint
a. Nous venons tous d'Afrique, il y a 200 000 ans et l'ADN de nous tous est relativement proche,
b □ Nous venons tous d'Afrique, il y a 100000 ans et l'ADN de nous tous est assez proche,
c. Nous venons tous d'Afrique, il y a 200 000 ans et l'ADN de nous tous est très très proche.
4 • D’après des calcu ls de scien tifiqu es, de quand d aterait l’an cêtre com m un
de deu x fam illes a ctu e lle s? i point
a. □ Il se situerait à environ 3000 à4000 ans.
b □ Il se situerait à environ 5000 à 6000 ans.
c. □ Il se situerait à environ 4000 à 5000 ans.
O
5 • D ans le privé, pour un tem ps plein, de com bien le salaire des fem m es est-il in férieu r
à celu i des hom m es ? De com bien éta it l’écart en 1976 ? .............................................................. 1 point
a. □ Actuellement il est de 16,8 % et il était de 29,4 % en 1976.
b □ Actuellement il est de 13,8 % et il était de 29,7 % en 1976.
c. □ Actuellement il est de 16,5 % et il était de 22,4 % en 1976.
6 • Q uelles exp licatio n s peut-on donner à cet écart de salaire p our les fem m es ? ................. 1,5 point
a. Elles travaillent plus souvent à temps partiel, n'occupent pas les mêmes fonctions
que les hommes et s'arrêtent pour élever et soigner ou garder leurs enfants.
b Elles n'occupent pas les mêmes fonctions que les hommes, travaillent plus souvent à temps partiel
et s'arrêtent pour élever leurs enfants; plus elles en ont plus l'écart est grand,
c. □ Elles occupent davantage les mêmes fonctions que les hommes, mais travaillent plus souvent
à temps partiel et s'arrêtent pour élever leurs enfants et les garder quand ils sont malades.
A ctiv ité 15 NOUVEAU FORMAT «47»
D o cu m en t 1
1 • P ourquoi ne peut-on pas s’em pêcher de bâiller, parce que le b âillem en t..................................1 point
a. intervient dans l'homéostasie, c'est-à-dire l'équilibre extérieur du corps.
b intervenant dans des mécanismes intérieurs du corps, peut être inhibé involontairement,
c. comportement totalement involontaire, répond à un besoin indispensable du corps.
2 • Q uelle éta it la fréq u en ce de b âillem en t du prem ier patient,

soigné par le m édecin in terrogé ? Q uel est le record de b âillem en t ? 1,5 point
a. □ Du lever au coucher, le patient de ce médecin bâillait 1 fois par minute, le record connu
étant de 6 à 8 fois par minute, du lever au coucher également,
b Du lever au coucher, le patient de ce médecin bâillait 2 fois par minute, le record connu
étant de 7 à 9 fois par minute, du lever au coucher également,
c . □ Du lever au coucher, le patient de ce médecin bâillait 1 fois par minute, le record connu
étant de 5 à 8 fois par minute, du lever au coucher également.
D o cu m e n t 2
Lisez les questions. Écoutez le document Pour chaque question, cochez (/) la bonne réponse.
3 • Q uel est l ’o b je c tif de la v ig n e tte éco-score qui ap p araîtra sur les em ballages en 2024? .... 1 point
a. □ Évaluer l'empreinte carbone de la fabrication d'un produit alimentaire,
b Calculer, selon certains critères, l'empreinte écologique de nos achats d'alimentation,
c. Indiquer aux consommateurs quelles sont les émissions de gaz à effet de serre d'un produit.
O
Partie 1 • compréhension de l’oral •
comme... d e l f !
4 • Ce systèm e d evra it être aussi appliqué a u x p roduits non alim entaires.
C ependant, ce tte initiative, déjà essayée... i point
a. □ au Royaume-Uni, a été abandonnée en raison de sa difficulté d'application.
b en Belgique, aux Pays-Bas et au Royaume-Uni, a été abandonnée en raison de sa difficulté d'application,
c. □ en Belgique et au Royaume-Uni, a été abandonnée à cause de son coût.
D o cu m e n t 3
5 • Q uel est le grave in co n vén ien t des sm artp h on es et des m ontres con n ectées
pour les paiem ents san s c o n ta c t? î point
a. Une augmentation des fraudes de 29,8 % en un an, alors que 20 % des demandes de réparation
auprès des banques n'aboutissent pas.
b Une augmentation des fraudes de 28,9 % en un an, alors que 25 % des demandes de réparation auprès
des banques n'aboutissent pas.
c. Une augmentation des fraudes de 28,9 % en un an, alors que 20 % des demandes de réparation auprès
des banques n'aboutissent pas.
6 • Que prétextent souvent les banques et quelle devrait être leur attitude face à cette situation? ... 1,5 point
a. □ Une négligence et une absence d'assurance du client, or elles doivent le rembourser,
qu'elles aient ou non un système d'authentification pour ce type de paiement,
b □ Une non-protection des données personnelles par le client, or elles doivent le rembourser,
qu'elles aient ou non un système d'authentification pour ce type de paiement,
c. Une absence de protection et d'assurance du client, or elles doivent le rembourser,
car elles doivent avoir un système d'authentification pour ce type de paiement.
D o cu m en t 1
1 • Pourquoi les cartes de v œ u x papier, écrites à la main, résistent face aux cartes num ériques? 1 point
a. □ Beaucoup aiment la tradition des cartes de vœux et trouvent que c'est moins éphémère
qu'un SMS ou un coup de fil.
b De nombreuses personnes aiment choisir et envoyer de belles cartes et trouvent que
c'est mieux qu'un coup de téléphone ou un SMS, car elles laissent une trace,
c. □ Bien des gens encore n'ont pas l'habitude du numérique pour du courrier personnel
et préfèrent envoyer de belles cartes à leurs proches et amis.
2 • Q ue rep résen ten t les cartes de v œ u x papier pour les exp éditeu rs,
la Poste et le com m erce ? 1 point
a. Pour les expéditeurs, un plaisir visuel, pour la Poste, 30 millions de cartes et pour une imprimerie,
jusqu'à 20 % du chiffre d'affaires,
b Pour la Poste, 25 millions de cartes, pour les expéditeurs, un plaisir tactile, et pour une imprimerie,
jusqu'à 15 % du chiffre d'affaires,
c. □ Pour les expéditeurs, un plaisir tactile, pour la Poste, 20 millions de cartes et pour une imprimerie,
jusqu'à 20 % du chiffre d'affaires.
o
3 • À quoi ressem ble une m éduse?
P ourquoi les m éduses apparaissent-elles sur la plage d ’A n tib es ? 1,5 point
a. Avec un coup de vent d'est les méduses, semblables à une gelée de mer avec de longs filaments
urticants, sont arrachées du courant ligure au large, et viennent dériver sur la côte,
b Avec un coup de vent d'ouest les méduses, semblables à une gelée de mer avec de longs filaments
urticants, sont arrachées du courant ligure au large, et viennent dériver sur la côte,
c. Avec un coup de vent d'est les méduses, semblables à une gelée de mer avec de longues pattes
urticantes, sont arrachées du courant ligure au large, et viennent dériver sur la côte.
4 • Q uels sont les con seils à su ivre a van t et après u ne piqûre ? ................................................... 1 point
a. Avant, ne pas mettre de crème solaire, après, ne pas rincer à l'eau claire,
mettre une crème apaisante et, selon la gravité, aller à la pharmacie ou chez un médecin,
b Avant, mettre une crème anti-méduse, après, ne pas rincer à l'eau claire,
mettre une crème apaisante et, selon la gravité, aller à la pharmacie ou chez un médecin,
c. Avant, mettre une crème anti-méduse, après, rincer à l'eau de mer,
mettre une crème apaisante et, selon la gravité, aller à la pharmacie ou chez un médecin.
D o cu m en t 3
5 • Rêve d ’un Français sur deux, qu’ont rep résenté en 2019

les création s d ’en trep rises et d ’au to-en trep rises? 1 point
a. Il y a eu 18% de plus de nouvelles entreprises, soit 815 000 dont près de la moitié
sont des auto-entreprises,
b II y a eu 18% de plus de nouvelles entreprises, soit 715 000 dont près de la moitié
sont des auto-entreprises,
c. Il y a eu 18 % de plus de nouvelles entreprises, soit 820000 dont plus de la moitié
sont des auto-entreprises.
6 • P ourquoi l’a ctiv ité des au to-en trep rises reste-t-elle fra g ile ? ................................................ 1,5 point
a. 77% font faillite dans les 4 premières années de leur exercice; ils bénéficiaient
de cotisations allégées sur deux ans, mais en 2020, ce sera 50 %, seulement sur un an.
b 79 % font faillite dans les 5 premières années de leur exercice; ils bénéficiaient
de cotisations allégées sur trois ans, mais en 2020, ce sera 40 %, seulement sur un an.
c. 77 % font faillite dans les 5 premières années de leur exercice; ils bénéficiaient
de cotisations allégées sur trois ans, mais en 2020, ce sera 50 %, seulement sur un an.

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ll^ fo^ /il'o^ ii

il\\{o£o/(|Sof Description de le p re u v e ................................................ 07 !o^lfl

• Pour le nouveau format :

Pour vous aider

Quoi qu'il en soit:

Pour vous entraîner, réalisez les activités suivantes.

1 • Les Francos gourm an des est un fe stiv a l de m usique et gastronom ie.

2 • Ce fe stiv a l aura lieu tous les ans, les 2 et 3 juin.

4 • E nviron 6 o o o visite u rs sont atten d us pour ce tte prem ière édition.

5 • Jean-François Piège est le C h e f p arrain de ce festiv al.

6 • Ce gran d C h e f préparera lui-m êm e des san d w ich s à l ’an douillette.

8 • Il ex iste un « pass » pour d eu x repas.

9 • Le « pass » pour les co n certs des d eu x jo u rs est de 45 €.

1 • Q ue propose le C en tre de réalité v irtu e lle de Clerm ont-Ferrand?

2 • Q uel a van tag e et quel in co n vén ien t p résen te cette m éth o d e?

4 • Q uelles questions sont p o sé e s? C och ez (X) les bonnes réponses.

5 • A ctuellem en t, cet e n tretien est u tilisé com m e m oyen de recrutem en t.

7 • C och ez (X) la bonne réponse.

C och ez (X) les bonn es réponses. VRAI FAUX O n ne sait pas

9 • C och ez (X) les bonn es réponses.

Évaluez v os rép o n ses à la p a g e suivante.

1 • Les Francos gourm an des est un fe stiv a l de m usique et gastronom ie.

2 • Ce fe stiv a l aura lieu tou s les ans, les 2 et 3 juin.

6 • Ce grand C h e f préparera lui-m êm e des san d w ich s à l ’andouillette.

8 • Il ex iste u n « p ass » pour d eu x repas.

9 • Le « pass » pour les co n certs des d eu x jo u rs est de 45 €.

1*11 propose de passer un entretien d'embauche mené par des avatars.

3 -a. Il a lieu: 21 dans un cube de quatre mètres de côté muni d'écrans.

4 • a. 2. Elles portent sur le salaire que le candidat souhaite.

5 . r Vrai H Faux On ne sait pas

6 • « Ce qui est déjà problématique aujourd'hui, c'est l'authenticité de la relation humaine.

VRAI FAUX On ne sait pas

9 * a. Le centre de recherche de Clermont est financé par le département du Puy-de-Dôme.

1 • D ans quel ordre s’évap o ren t les d iffére n te s « notes »?

3 * a. C Les eaux de toilette sont plus concentrées que l'eau de Cologne.

5 • Il ex iste de nom breuses sortes de m atières de syn th èse.

6 • Le p a rfu m incite à être em brassé.

7 • Les p a rfu m s sont peu sensibles a u x ch an gem en ts de tem pérature.

8 • M aintenant, les p a rfu m s ta ch e n t rarem en t les v êtem en ts clairs.

A c tiv ité s <3»

1 • Les prem iers essais de sondages sont ap parus au x ix e siècle a u x États-Unis.

2 • Les jo u rn a u x in terro geaien t toujours leurs lecteu rs de la m êm e façon.

3 • LAm erican Institu t o f Public Opinion a été créé en 1930.

4 • La m éthode développée par G eorges G allup l ’a été à la dem ande du gouvern em en t.

6 • En 1936, elle a perm is de prédire assez précisém en t la réélection de Roosevelt.

8 • On doit le m ot « sondage » à Jean S tro etzel qui a in trod u it la m éthode en France.

Répondez aux questions en cochant (X) la bonne réponse.

5 • G râce à son gran d nom bre de visiteu rs, le CN CS se cla sse :

6 • En 2012, au niveau national, au p alm arès des m usées, le C N CS se tro u v e :

Répondez aux questions en cochant (X) la bonne réponse.

3 • Les liv res écrits par Roland M oreno ont eu du succès.

4 • Le b revet de la carte à puce a été déposé en 1974.

8 • Jusqu’à présent, person ne n’a pu p ercer le secret de l’algorithm e de la carte à puce.

3 • M ichel m et plusieurs m ots de passe sur son téléphone et son ordinateur.

8 • La CN IL se soucie du resp ect de la vie p rivée des u tilisa teu rs de Sm artphones.

Répondez aux questions en cochant (/) la bonne réponse.

1 • L’étude su r le café a été faite au x États-U nis auprès de :

3 • Le risque de dépression est réduit de :

5 • Ces étu des in citen t à recom m an der la consom m ation du café.