Le but s'exprime par... DDES.CONJONCTIONS DE SUBORDINATION —_____— Toutes les conjonctions exprimant le but son suvies d'un verbe av subjonctt. Attention si es verbes des deux propositions sont identques, an utilise la prépostion + infinitifprésent. > Jemmine mes enfants 8’étranger pour qu'ls puissent ‘découvrir une autre culture (€ les enfants découvrent) > Je pars 8 'étranger pour découvrir une autre culture je découvre) + pour que / afin que + subjonctif pour / afin de + infinitit ‘Afin que semploie davantage dans la langue soutenve. > Parle fort pour que tou le monde tentende. >ilrévéla le secret quil conservait depuis si longtemps afin que tout le monde sache la vrité > Elle observa le silence afin de lissr enfant se reposer. La conjonction que peut étre utilise seule apres un verbe avimpératit. > Teisez-vous que je puisse écouter ls informations | > Ecarte-toi un peu que je puisse prendre une photo ! ATTENTION t Pour + infnitf passé n'exprime pas le but mais la cause (Voir EXPRESSION DE LA CAUSE p. 169). % de sorte que / de maniére (8 ce) que / de fagon (a ce) que + subjonctif de sorte de / de maniére 8 / de fagon a + infinitit Ces conjonctions insistent sur la maniére d'agir pour atteindre ‘un but souhaité >Ilcrig de fagon que les spectateurs du fond de la salle puissent 'entendre, > Ilcria de facon & se faire entendre des spectateurs du fond de la salle > Rapprochez-vous de maniére & ce que je puisse tous vous photographier. ATTENTION ! Ces trois conjonctions expriment la conséquence quand elles sont suivies de indcatf (Voir EXPRESSION DE LA CONSEQUENCE p.m. + de crainte que / de peur que + subjonctif de crainte de / de peur de + infiniti ‘Ces conjonctions indiquent un résultat que on cherche a éviter. Elles apartiennent a la langue soutenve. > il ne bougeait pas de crainte de se faire remarquer {e il craignait de se fare remarquer) > Il ne bougeait pas de erainte qu'on (ne) le remarque. 12 cet souante-doue Fiches GRAMMAR : jiser un ne, dit a i Ciel que et de peur que, on rete rae expltif, qui n'a pas de valeur négative; ils soutenue et n'est pas obligatoire. if Vespoir avec Fespoir que / dans avec lespoir de / dans trespoir de+ Cette conjonction indique un résultat que réaliser. > Ila déposé une requ = il espare que la requel > Elle fa reint dans espa fon espere voir Se iéte avec I'espolr quelle soit acceptée. te sera acceptée) ir de se réconcilier avec Wi, / dans intention de / dans dessein de + infinitif ‘pour et s‘utilisent dans + dans le but de / en vue de la perspective de / dans le 2s expressions ont le méme sens que. un contexte plut6t adminstatit > lisse sont entraings dans le but dalleren finale. En we de peut aussi étre suivi un nom. >llcommence 3 rencontrer ls électeurs en vue de la prochaine lection, + Histoire de + infinitif Cette expression a le méme sens que pour et sutilse dans un registe familie, 3 oral. Le but €voqué est souvent considéré ‘comme de peu dimportance. > Nous sommes restés une heure avec lui histoire de parler ‘un peu. DESVERBES 0 Certains verbes marquent une idée deffort pour atteindre le but souhaité Sachamner ds appliquer ——_Sefforcer de sérertueré _tacher de travailler 8 > il sfacharne & lui expiquer la raison de son acte > Ele s'applique & ne pas parler trop vite. >is s'efforcent de ne pas éte trop autoritaires. > Je m’évertue & te faire comprendre cet exercice mais tu n’écoutes pas! > Tache driver 8 Iheure ! > I travaille ativement & trouver une solution. Certains verbes indiquent une idée précise. aspirer 8 chercher 3 faire Fimpossibte pour se proposer de réver de viser a > Jaspire & me reposer, >I cherche & nous tromper. > Nous ferons impossible pour arriver& temps. > Jeme propose de faire les courses pour tout le monde. > il reve de réussi > Ce projet vise a sensibilier les enfants &écoogie.