aa 350 exercices Niveau débutant J. Bady, 1. Greaves, A. Petetin Professeurs aux Cours de Civilisation frangaise de la Sorbonne NOUVELLE EDITIONASUS TS Seen ert La phrase simple Chapitre 1 Chapitre 2 Chapitre3 Chapitre& Chapitre 5 | chapitre 6 Chapitre7 Chapite 8 Chapitre 3 Chapitre 10 Chapitre 1 Chapt 12 Chapitre 13 Chapite 14 Chapitre 15 Chapitre 16, Chapite 17 Chapitre 18 Chapitre 19 CChapitre 20 Chaptre 21 Chapitre 22 | Chapitee 23 La structure de la phrase. Les verbes étre et avoir Les articles Les noms Les adjectifs Le présent de Vndicatif pee Verbes et expressions suvis de linfinitif Les adjecifset les pronoms démonstratifs Les adjectts et les pronoms possessifs Les adverbes interrogation et exclamation La négation Les indéfinis, pronoms et adjectts Le futur de Findicatif Limpératif Limparfait de Vndicatif Le passé composé de lindicatit Les complements objet direct et indirect Les verbes pronominaux Les pronoms personnels Les particpes (présent et passé) Le plus-que-parfait de lindicaif Les prépositions Les comparaisons La phrase complexe Chapitre 24 Chapitre 25 Chapitre 26 Chapitre 27 | chapitre 28 Chapitre 29 Chapitre 30 | La contraction des prepositions we Exemple: La visite (de) Dessin Gilles Vuillemard. Maquette de couverture: Version Originale. Maquette et mise en pages ISBN : 2.01-1550564 EAN 300 20 11 50156-6 ‘© HACHETTE LIVRE 1996, «8, quai Tons droite de duction, dered sot 1 mars 1957 mori ter LLenchainement de deux phrases simples Les pronoms relatifs Le conditionnel et la condition Les propositions complétives indicat et au subjonctt expression de ia cause, du temps, du but, de opposition et de la consequence Le style indirect La forme passive * drexercices en noir sur fond gris clair signalent les excrcces de révision musée ~ La Visite du musée, /L’enfanta mal ( Joseph Dorly Editions 79905 Paris Cedex 15 de avec Farticle défi) dott éte faite par Petula Pour econ ceonsulter ne sukez-vous sur bntcrnes www.fle.hachette-livre.fr les coures cations da un tat exerci 3 v7 B 32 35 38 2 44 52 37 6 1 B 79 88 92 95 105 109 nt 17 121 123 131 136 145 154 158 — Ventant a mal au cceur tur ou da Centre fangs de Fepletaton du droit de up e525 ct sulvame Co ear = mibibsbhibchsbhsWilli vuul LUUVULVUULUUEUUUL UE UUULUL Introduction Cette nouvelle édition de 350 exerc grammaire destinés aux débutants ou faux débutants, leur permettra d’y trouver la méme approche de la langue frangaise que dans la précédente édition, mais dans des exercices largement refondus, renouvelés et diversifiés. Procédant toujours de fagon trés progres ‘stématique, nous nous sommes attachées a ce que !’étudiant, travaillant seul ou dans une classe de francais langue étrangére, puisse avancer en allant du plus simple au plus complexe. Des exemples précis illustrent de facon implicite la régle 2 appliquer, et les applications pratiques sont tirées de la langue courante aujourd'hui. Des exercices de révision en cours de chapitre ponetuent la progression et donnent la possibilité de faire le point & chaque étape. Ils'y ajoute en fin de chapitre des textes ou des entrainements créatifs qui sont l'occasion de vérifier les connaissances acquises. Notre démarche, d'apparence traditionnelle, ne déroutera personne. Les différents aspects de la langue et ses principales difficultés sont envisagés Yun aprés l'autre (articles, noms, adjectifs. verbes...), Amiené de la phrase simple & la phrase complexe, l'étudiant acquerra pas & pas et sur des bases solides les structures correctes du frangais, et évitera ainsi les erreurs classiques du débutant. Nous insistons en particulier, pour en avoir expérimenté le besoin dans nos classes, sur la structure de la phrase, la diversité des compléments, les pronoms et l'apprentissage des temps principaux des verbes. Le vocabulaire, choisi dans le domaine de la vie quotidienne et dont la fréquence d'utilisation a été contrdlée, s’enrichit et se développe assez vite. Létudiant pourra mémoriser de fagon sire ce vocabulaire volontairement réutilisé tout au long du livre. Lenseignant, lui, puisera dans cet ouvrage, au fur et & mesure de ses cours, une matidre précieuse d’applications tout de suite disponibles et vérifiées expérimentalement. Les auteursLa structure de la phrase Les verbes étre et avoir 1 Verbe étre, 2 Cest, il (elle) est. 3 Revision, 4 Verbe avoir, 5 6 ya, est, ce sont, il (elle) est, is (elles) sont. 7-8 Revision, Ecrire le verbe étre au présent: 1. Moi, je (étre) blond 2. Toi, tu (éire) brun. 3. Lui, il (étre) malade, 4. Elle, elle (¢tre) fatiguée. Nous, nous (¢tre) anglais. 6. Vous, vous (¢tre) francais. 7. Bux, ils (6tre) petits 8 Elles, elles (tre) grandes. 9. Antonio et moi, nous (étre) espagnols. 10. Pedro et Gloria, vous (6tre) brésiliens. B/ Mettre les phrases a la forme négative: Moi, je (étre) blond; toi, tu (étre) brun Moi, je ne suis pas blond; toi,tu n’es pas brun, A/ Mettre c’ ou il (elle) devant le verbe étre: est un musicien. ... est excellent. —* C'est un musicien. Il est excellent. 1... est un journaliste. ... estitalien. 4. ... estun étudiant. ... est intelligent. 2... est une hétesse. ... est jolie, 5... est un écrivain. ... est célébre. 3... estunmédecin. .. estconnu. 6... estune avocate. ... est américaine.Lobb WoL OLLI UUUL LULL ULLLLIN, La STRUCTURE DE 1ES ETRE ET AVOIR — CHAPITRE 1 B/ Faire deux phrases comme le modéle: un ordinateur — utile, + C’est un ordinateur. Il est utile. 1. untéléphone ~ pratique. 4, une chaise - solide. 2. une voiture - rapide. 5. unmanteau - rouge. 6 8. une cuisine - modeme. un lit - confortable. 3 __Regarder le verbe et trouver le sujet du verbe: vw @8 assis. ... étes debout, w» sommes & Paris. ... n’étes pas en France. vw est un gargon. ... est blond. w. eS une amie charmante. ... sommes ensemble. . sont des étudiants. ... sont en vacances. suis & table. ... est avec moi. v sont chauffeurs de taxi. west un autobus. ... est dans la rue. w esal'heure. ... est cing heures. 10... sont des pains, ... sont dans la boulangerie. . sont vendeuses. PON EAE oye WE Ecrire le verbe avoir au présent: 1. Je (avoir) une voiture. 5. Tu (avoir) un chat. 2. Elle (avoir) des lunettes. 6. Dans le jardin, il y (avoir) une pi 3. Il (avoir) une moto. 7. Nous (avoir) un jardin. 4. Vous (avoir) ies yeux bleus. 8. Ils (avoir) une grande maison. 9. Monsieur et Madame Dubois (avoir) deux enfants. 10.- En France, on (avoir) un Président de la République. Ls | Al Mettre ily a, c’est ou ce sont: un chien & la porte - Milou. + It y a un chien é la porte. C’est Milow. Lu 2. 3. 4, un homme & la fenétre ~ M. Martin. des clients dans le magasin ~ des touristes. des arbres dans le jardin — des sapins. trois tasses sur la table ~ des tasses & café. une lettre dans la boite - une lettre de Pierre. B/ Mettre ily a, il (elle) est, ils (elles) sont: 1... des exercices dans le li 2... une clé surlatable. ... & Odile.1A STRUCTURE Dit LA PH ASH /LES VEREES ETRE ET AVOIR 3... des chaussures sous le lit. ... & David 4... des livres sur le bureau. ... intéressants. 5... un musée dans Ja ville. ... grand. 6 | A’ Regarder le verbe et trouver Je sujet du verbe: 1... aiune montre. 4... aunstylo. 2... asun beau bébé, 5... avez des amis. 3.» yades plantes surlebalcon. 6. _... avons le temps. B/ Choisir Ia fin de la phrase: 1. Nous: * ont un studio. 2. Nicolas et Paul * ades autobus. 3. Dans larue, ily * avez les yeux noirs. 4. Vous * aun rendez-vous. On * avons des idées, C/_ Eerire le premier verbe a la forme affirmative et le deuxiéme verbe Ala forme négative : Tu: avoir Fair matade, avai Vair en forme. > Tuas Tui matade, ta n’as pas lair en forme, 1. Tw: avoir chaud, avoir froid. 2. Je: avoir faim, avoir soif, 3. I: avoir peur, avoir sommeil. 4. Ils: avoir mal aux dents, avoir mal a la téte. Vous: avoir besoin de vitamines, avoir envie de fruits. a A/ Eerire au présent: 1. Jene (étre) pas jeune. Je (avoir) soixante-dix ans. Tu ne (étre) pas vieux. Tu (avoir) vingt ans. 3. C'(@ire) un adolescent. Il (avoir) quinze ans 4, Elle (tre) agée. Elle (avoir) soixante-quinze ans. Nous (étre) des e1 6. Vous (étre) des ‘ants. Nous (avoir) des parents. arents. Vous (avoir) des enfants. curs. Ils (avoir) des éléves. aires, Elles (avoir) des ordinateurs. e. Je (avoir) un piano. 10. Eu, ils (/r2) riches. Ils (avoir) un bateau, Us (étre) profess 8. Elles (étre) se © Moi, je (é1re) pian PPP DP PDP DPD PP DP PD PP PDP PPP PPP PRP PPP PRP PePe eh Pee he Pe eeVOUULVUUUUUULDUUUUULUUUUUUUUU UU UU LULU LULU UUULUULUL s Al Bs B/ co La STRUCTURE DE La Retrouver la structure de la phrase et accorder le verbe: Etre ~ nous ~ bruns. Avoir -les cheveux bruns ~ nous. + Nous sommes bruns. Nous avons les cheveux bruns. 1. musicienne — la jeune fille - étre 4. vous - chanteur ~ étre. elle - un violon - avoir. une belle voix - vous - avoir. blond - étre- tu. mince ~ elle ~ étre tu-les cheveux blonds ~ avoir. avoir - elle — vingt ans. 3. ils ~étre—forts. 6, marié - étre —je. ils ~ de la force ~ avoir. Je— une femme - avoir. Compléter les phrases par un sujet ou un verbe: 1. Aurélie ... étudiante. ... est francaise, 2. Elle ... blonde. Elle ... les yeux verts. 3. Elle ... deux fréres. Ils ... & Paris. 4, Ils ... un grand appartement. ... est confortable. 6 6. Les parents d’Aurélie ... commercants. Us Ils 8. Le magasin ... dans le cinquiéme arrondissement. .. un magasin de vétements. beaucoup de clients. Ils ... riches. 9. Dans la boutique, ... deux vendeuses. ... sont jeunes. des prix intéressants. ... est une bonne boutique. Choisir le verbe étre ou avoir: IL... informaticien. Il... un ordinateur. = Mest informaticien, Il a un ordinateur. Je ... une flite. Je ... flitiste. Elle ... médecin. Elle ... des malades. Tu .. un taxi, Tu ... chauffeur de taxi. une boulangerie. Bow Tis ... boulangers. Ils Boris ... étranger. I... un visa. Choisir étre ou avoir et faire des phrases: Tu ~ jeune - vingt ans. + Tues jeune, twas vingt ans. 1. Les enfants ~& table - faim. 2. Vous ~ en Alaska ~ froid. 8. Natacha ~ malade ~ mal & la gorge. 4. Les touristes ~ en Gréce - chaud. 5. Le chien ~souse lit - peur. VERSES ETREETAVOIR — CHAPITRE 1Les articles 1 Les articles indéfinis: un, une, des. 2 Les articles définis le, fa, 1’, les. | | 34 Les articles définiscontractés: au, aux, du, des. 5 Revision. 6 Emploi des articles définis et indéfinis 7 Les articles partitifs: du, de la, de I’, des. 8 article zéro. Expressions de quantite, 9 Atticle et preposition. Expressions indéfinies. 10- Mettre article indéfini un, une on des: 1. Cest ... garcon, c'est ... fille. 2 Cet. voiture, c'est ... train. 3. Cesont ... exercices, ce sont ... phras Crest ... médecin ; il travaille dans journal et... publicités, Cest ... musicienne; elle travaille dans ... orchestre. 4, 5. Voici ... lettre, 6. Surle balcon, ilya ... plantes et ... cage avec ... oiseau. 8. Danse village, ilya ... église, ... chateauet ... jardins 9. Dans ... magasin, ilya ... vendeur et ... clients. 10. Aucafé.ilya ... étudiants et ... touristes. - . . o . . . . . o - o . o o . . o . - o o - a - o o o o - o a - - A/ Mettre Varticle défini /e, fa ou les : 1. 4. télévision est dans ... salon. 2... fleurs sont dans ... vase. 3. ... réveilest sur... table. 4... thé est dans ... tasse. 5... oiseaux sont dans ... arbres 6. ... lettre est dans ... boite. PPP Divi Didi wideLESARTICLES CHAPITRE 2 B/ Mettre le, la, les ou l'article défini élidé U: 1. ... autobuset ... voitures sont dans ... avenue. université, ... Gtudiant et ... professeur sont 2 . AParis, ... printemps est frais et ... été est chaud. v= hételet ... hépital sont dans ... rue principale. En France, ... hiver est froid, ... automne est doux. Ay tny apas darticle élidé (1) devant les mots: les halles, 1a hauteur, le haut, le héros, la Hollande, Je homard, le hors d'ceuvre, etc. oe C/ Mettre Varticle défini qui convient: A Paris, ... matin, dans ... rue, ... gens sont pressés. ... hommes achétent ... journal et regardent ... articles de ... premiere page. ... enfants vont a ... école, Ils montent dans ... autobus ouentrent dans ... métro. ... commergants ouvrent ua boutiques, c'est ... heure de faire ... courses. ... voitures roulent vite, ... ville est active, ... journée commence. A! Mettre l'article défini contracté au ou aux: Eric est ... téléphone, Il téléphone ... enfarnts. = Eric est au téléphone, Il téléphone aux enfants. 1. Lappartement est ... premier étage. 6. Ils vont ... musée et ... restaurant 2. Clest un sandwich ... jambon. 7. Mn'apas mal ... oreilles. 3. Elle fait un poulet réti ... herbes. 8. AT’hdtel, le garage est .. 4. ws. printemps, les oiseaux chantent. 9. Elle mange une tarte 5. Nous sommes ... concert 10. Crestune omelette ... champignons B/ Mettre V'article défini contracté du ou des: Voici la clé ... studio et les clés ... appartements. > Voici la clé du studio et les clés des appartements. 1. Crest lavitrine ... magasin. 6 Voila les passeports ... touristes. 2. Voici les dates ... vacances. 7. Lesjouets ... enfants sont dans l'armoire. 3, Lacouleur ... ciel est belle. 8 C'est la coupe ... monde de football. 4. Le départ ... train est & midi. 9. Lesvisites ... musées sont intéressantes. 5. C'est laphoto ... président. 10. Lavenue ... Champs-Elysées est célébre. HEM Mettre l'article défini ou article défini contracté: Al a de Tlest ... café. C'est la chambre ... enfant. est ... gare. Crest la chambre ... parents. Tlest ... école. C'est la chambre ... grand-pére. Tlest ... sports d’hiver. C'est la chambre ... jeune fille. DUUVEVUDVUUVUUUUULULULULUUULULULULLULULLUUILUU LULUA co Lafontaine est (@) ... milieu (de) ... place. La pharmacie est (@) ... coin (de) .. Les toilettes sont (a) ... bout (de) ... couloir Le président est (a) ... étranger. @) fin (de) ... livre, le héros est seul. @ . début (de) ... film, la musique est belle. Les gens sont (@) ... guichet (de) ... poste. Les Parisiens aiment étre (@) ... terrasses (de) ... cafés, La Tour Eiffel est (@) ... bord (de) ... Seine. (@) ... maison, nous avons deux télévisions. e. we wp, Onrage 5 Compléter par les articles qui conviennent: 1. Vousavez ... problémes. J'ai... idée Voila ... adresse (de) ... discothéque (de) ... quartier, 3. Cest ... exercice. lest dans ... livre de grammaire 4. A... maison, ... photos ... enfants sont sur ... cheminée. 5. Cesont ... billets (de) ... concert de rock. 6. Bllea ... rendez-vous avec 7 - copain, Iaime ... poulet et ... frites, 8. Tuas ... frére et ... sceur. 9% Iya ... accidents sur ... routes. 0. Je n’ai pas mal (@) ... pieds, j'ai mal (4) ... jambes Choisir les articles qui conviennent et faire les phrases: France - pays d'Europe. + La France est un pays d'Europe. 1. tulipe - fleur 4. peinture ~ art 2. Mali-pays d'Afrique. 5. Atlantique - océan. 3. tennis ~ sport 6. poker— jeu. wwiture — ponpiers.—» Cest une voiture, c'est ta voiture des pompiers 1. pare - ville. 4. jeu vidéo ~ enfants. 2. église - village. 5. aéroport - Moscou. 3. menu - restaurant. 6. chauffeur - autobus, Vincent ~ nez droit. —+ Vincent a te nez droit Magali - yeux noirs 4, Juliette - cheveux longs. Sébastien ~ mains sales. 5. Laurent - dents blanches 8. Olivia - visage ron. 6 Charlotte ~ nez droit. 10 ; . ; ; ; ; ; ; . : : * s s s 7 2 . ° . > : - . & ° fo - = . - PPV PDP DPD PDDNal al yl alah ott LLUULLUULDLDLUULLDULL bb bt Dp Al SSARTICLES CHAPITRE 2 Compléter avec des articles définis ou indéfinis : Voici ... immeuble neuf. Ila ... grande porte vitrée, ... ascenseur, ... couloirs moderes. Voila ... porte de ... appartement de Frangois. C'est ... «deux pices». Tlya ... entrée, ... salon, ... chambre, ... salle de bains et ... cuisine. ... appartement aw. fenétres larges et ... belle vue. Le matin, ily a ... oiseaux dans ... arbres. ... calme sont merveilleux. nuit, ... silence total et Mettre l'article partitif du, de la, de I’, des. Crest un tube de dentifrice. Ilya ... dentifrice dans le tube. C'est un pot de moutarde, Ilya ... moutarde dans le pot. Crest un verre d'eau. ya ... eau dans le verre. Crest un paquet de bonbons. Iya ... bonbons dans le paquet. Cest une bouteille de champagne. Ilya ... champagne dans la bouteille. REE aime le chocolat. Je mange ... chocolat. Jaime la musique. Jécoute ... musique. Jaime les jeux. J'ai... chance. Je r’aime pas le bruit. J’entends ... bruit aime le vin. Je bois ... vin. nes Bow Compléter les expressions de quantité par de ou d’: Ila des amis (beaucoup). > Ila beaucoup d’amis. Elle est fatiguée, elle a de la fievre (un peu). Tuas des vétements (assez). Les enfants ont de la place (assez). Ils ont des jouets (beaucoup). ade argent (pew). Ila des problémes (trop). Nous avons du temps (pew). Nous avons du travail (trop). Je mets du sel (beaucoup) et du poivre (un pew) dans le potage. Est-ce quill y a de la neige (assez) pour faire du ski? Ce matin, il y a du brouillard (wn peu) et des nuages (beaucoup). En Bretagne, il y a des orages (beaucoup) et de la pluie (trop) 10. Iya du soleil (beaucoup) et du vent (peu). SRN ere ewer B/ 1. Voici du sucre (un morceau). Voici du vin (deux bouteilles). Voila des oranges (un kilo) Voici de la confiture (un pot). Voici de I'huile (un litre). Voici du pain (trois tranches) eos ey azCoANTEE 4S LES ARTIC Al co 10 aL Compléter les expressions suivantes par l'article indéfini qui convient et la préposition de ou d’: Crest... gargon ... café. + Crest un gargon de café 1. Cest ... raquette ... tennis, 4. Cest ... ticket ... métro. 2. Cest ... billet ... avion. 5. C'est ... numéro ... téléphone. 3. Cest ... carte ... séjour, 6. C'est ... homme ... affaires. Mettre les phrases suivantes au pluriel : Crest wn jour de fete. > Ce sont des jours de féte. Cest un train de nuit, une nuit d’hiver une station de ski, un coucher de soleil un feu de bois, un manteau de fourrure une femme de réve, une minute de silence une heure d'amour. Mettre la bonne lettre dans la case: A Unsaca B Unetassea C Dupapiera D Unbateaua E Une brossea dents “lettres thé CO dos [9 voiles Mettre au singulier: B/ Mettre au pluriel: 1. Ily ades arbres dans les rues. 1. La photo de l'acteur est au mur. 2. Olt sont les clés des chambres? 2. C'est la musique du film, 3. Avez-vous des bouteilles de lait? 3. Ily aune réponse 2 Ja question. 4. Ce sont les héros des films. 4. Voici le sac et la valise de Charlotte. 5. Les ceuvres des artistes 5. Ce n'est pas une carte de France, sont dans les musées, est un plan de Paris. Mettre si nécessaire un article (défini, défini contracté, indéfini ou partitif) : Nous visitons ... musée ... Louvre. Voi pyramide. ya ... escalier, entrée ... visiteurs, Elle est sous - grand hall avec ... comptoirs. Nous allons vers . salles ... musée. Ilya ... monde, ... bruit et aussi beaucoup (de) ... touristes et peu (de) ... bancs. Aprés la visite, nous allons a ... cafétéria pour boire ... tasse (de) ... thé, Nous sommes contents. C'est ... visite intéressante. Jai beaucoup de courses & faire. Je vais d'abord & ... boucherie pour acheter ... viande et. ... boulangerie pour acheter ... pain. Je vais aussi & ... bangue pour retirer ... argent. Mais il fait ... temps horrible. ya ... pluie et ... vent, 412 rey ir r Pe ee eel Purrsmym mgm ieee Slt dw wedudddddldd tits lttLULLLULEUULEULLELLELELULUULEULULUULLULULULLULULULULUULLULULLY Bi D/ F/ 1-234 Masculin et féminin, 56 78 Singulier et pluie Mettre le nom au féminin: ee oe eee o Ree o ak ene Un woisin > une voisine. Unami Un étudiant Un candidat Un employé Un inconnu Un étranger — une étrangére. Un cuisinier Un passager Un ouvrier Un romancier Un boulanger Un prince une princesse. Un tigre 2. Unmaitre Un voyageur — une voyageuse. Un coiffeur Un danseur Un chanteur Un skieur Un voleur Un spectateur — une spectatrice. Unacteur Un producteur Un auditeur Un instituteur Un électeur Xu y SaaS 0. ae om 0. Som oP eee Les noms Etude de suffixes masculins ou féminins. Un Frangais Un Allemand Un Africain Un Espagnol Un Danois Un Natien + une Malienne Un Brésilien Un champion Un patron Un Européen Unchat Un héte Unnageur Un chémeur Un vendeur Untricheur Unmenteur Un directeur Un présentateur conducteur Un animateur Un traducteurCHAPITRE @ G/ HEM Mettre le nom au féminin (attention : le nom féminin est different du nom LES NOMS Un artiste + une artiste, Un Russe 4. Un propriétaire 7. Untouriste Un journaliste 5. Un cinéaste 8. Unsecrétaire Un locataire 6. Unphotographe 9. Unpianiste Ecrire la fin du nom (regarder article masculin ou féminin): Crest une hot... de lair, Crest un champ... de tennis. Crest la traduct... du livre de Kundera. Ce nest pas une bonne cuisin... Cest une employ... de banque. Crest une jolie Dan... Le propriét... a une maison a Paris. Le chant... est avec une act... . Cest la patr... du restaurant La voyag... est dans lavion. masculin) : 1. Unhomme 6 Unoncle 11. Uncopain 2. Ungarcon 7 Unmari 12. Unjeune homme 3. Unfils 8 Unneveu 13, Un grand-pére 4. Un frere 9. “Un roi M4. Un jumeau 5. Unpére 10. Unhéros 15. Un papa Mettre l'article indéfini qui convient, puis trouver le masculin ou le féminin + monsieur. + C'est un monsieur. Crest une dame, . tante 6... Chinoise i. +» comédien . actrice 7 fille 12,4. chat . chdmeur 8. copine 13... reine s+» ferme 9.44. menteur 14... lectrice +» boulanger 10... niéce 15... mari 14 » Pr rrr sms sr sr pr srr sr pr sr pm smsVEU EU eee le lll D/ LES Noms CHAPITRE 3 Mettre les noms au pluriel: Un lit et un réveil. + Des lits et des réveils. 1. Unhomme et une femme. 2. Un boulevard et un trottoir. 3. Un détail et un conseil. 4, Uncriet un fou. 5, Unbalet un festival. Un cheval + Des chevaux. Un vitrait + Des vitraux. 1. Unhépital 4. Unanimal 2. Unmétal 5. Uncanal 8. Unjoumal 6 Untravail Un feu Des feux. Ungenou-+ Des genoux. Un bateau—* Des bateaux. 1. Uncheveu 6 Unbijou 11. Unmorceau 2. Unjeu 7. Unchou 12. Un gateau 3. Unneveu 8. Uncaillou 13. Uncouteau ‘Un veeu 9. Unchateau 14. Untableau Unadieu 10. Unmanteau 15. Une peau Un tapis > Des tapis. Une voix ~ Des voix. 1, Unbras 6 Unfils 2. Unmois 7. Un Polonais 3. Unpays 8. Une toux 4, Uncours (de langue) 9. Uncchoix 5. Unbois 10. Unprix Attention, le nom pluriel est différent du nom singulier: 1. Monsieur. 2.Madame. 3. Mademoiselle. 4. Un ceil. 5, Un jeune homme. Mettre au pluriel les noms en italiques. Accorder les articles et les verbes si c'est nécessaire: 1. Bonjour Madame, Mademoiselle, Monsieur. 2. Aujourd’hui, dans le journal, ily a un détail sur le vol du bijou de la comtesse. 3. Surle plateau, ily aun couteau, une fourchette, un morceau de pain, une noir, un chow ala créme, un gdteau au chocolat et une tasse de thé. 4, Le cheval est un animal. Le rossignol est un oiseau. Le saumon est un poisson. La tulipe est une fleur. Le cactus est une plante. 415Pee eee a B/ 1. Cestle neveu de la voisine. Al Be 2. Ce n'est pas le fils du propriétaire. 3. Cest un fow de cinéma. 4. Cest un pays d'Europe. Voici le prix du repas. o Mettre tous les éléments de la phrase au singulier: Ce sont des jeunes gens. Voici les locataires des appartements. Les jeux des enfants sont sur les tapis. Aux fenétres des églises, il y a des vitraux. Ree Ce sont des réveils et des appareils photographiques, Regarder la fin du nom et mettre un article masculin ou féminin: Te commencement. Ta solution, da peinture. le courage la beauté, Poventure le tourisme, 1a jolie Ie so la soirée, te vosier, la nicillesse, + journalisme, s+ traduction, année, ss vétement, w+ vitesse, + trottoin, ws qualité, ++ escalier, + répétition, ++ pomunier, +» journée, a» voyage, - économie, +» exposition, w+ liberté, ++ jeunesse, + appartement, + voiture, +» fromage, _... bouchée, s+ chaussure, ++ patissier, entrée, a élage, vw vérité, ++ action, quantité, +» chimie, w+ paresse, w visage, coiffure, ++ téalisme, s+» volonté, += prononciation, miroir, s+ adresse, ~- gouvemement, —_.... garage, vie, ++ impressionnisme Mettre le nom qui convient avec un article. Ces mots ont Yair féminins, ils sont masculins ! programme ~ siécle — musée - téléphone - probléme. 1. Dans ... ily a des tableaux de Rembrandt 2. Cest ... de mathématiques. 3. Nous sommes (8)... xx® 4. Vous regardez ... de télévision intéressant 5... est sur la table de lentrée. PP Pad PPP ppp > LOLLY PP ff 8 fh hhh rma emt gti 8 ym| 4 | Les adjectifs Eee jjectifs terminés | 1 par une voyelle: -e au féminin, | 2 par -n: -ne ou -nne au féminin, | par ~ld)-t:-re-e-de,-te au féminin par -5: se ou -sse au féminin, 3 par-al:-ale (pluriel aux et ales) 4 par-el-ul-eil:-elle-ulle-eile au féminin 5 6 | | | par-er: -ére ou par et: é¢e au féminin, | | par eux, -oux:-euse-ouse au féminin (plurel-eux-euses,-oux,-ouse) | 7 par-fs-ve au féminin, | | 8 —_Adjectifs qui ne changent pas au féminin : | Adjectifs aux formes féminines diverses. 10 Adjectfs: nouveau, beau, vieux. | } 1 Révsion des accords des adjectifs. jaz Uarticle indéfini devant l'adjectif et le nom au pluriel, | B Uadjectit contraire, | 4 Expressions de comparaison. | - = A/ Mettre au féminin singulier: vt Mest couché. + Elle est couchée. - 1. Le bouquet de fleurs est joli. La fleur est ... = 2. Le dessin est raté. La photo est ... = 3. Le poisson est cru. La viande est ... > 4. Test nu sous la douche. Elle est ... = 5. Ilnest pas marié. Elle n'est pas ... = B/ Mettre les phrases au masculin pluriel et au féminin pluriel: = Ils sont couchés, — Elles sont couchées. = 17CHAPITRE 4 = LES ADJECTIES A/ Compléter les phrases: 1 PN oS Sarre 10. Brun: Cest un garcon ..., c'est une fille ... Voisin: C'est !'appartement \... , est la famille ... Contemporain: C'est un roman , Cest une piéce ... Prochain: C'est le mois ..., c'est 'année ... Plein: C'est un verre ... , c'est une bouteille Mtatien: Nest ..., ele est * Nest italien, elle est italienne. Bon: Le vin est ... ,la cuisine est ... Ancien: Le palais est ... , église est Européen: C'est le parlement ... , c'est la communauté .. Eguptien: C'est un monument ... , c'est une pyramide ... Breton: C'est un chant ..., c'est une danse ... B/ Compléter les phrases, puis mettre au pluriel: 1 ok ew ao Bom 1 Futur: C’estle ... champion, c'est la ... championne. Clair: Le studio est ..., 1a chambre est Noir: Le pantalon est ..., la jupe est. Meillewr: Crest le ... vin, c'estla ... biere. Seul: Létudiant est... & Paris, !’étudiante est ... Grand et blond: Le garcon est ... , la fille est Chaud ou froid: Le vent est ... , la saison est Petit et étroit: Le couloir est ... , Ventrée est Gratuit: Le concert est ... , Texposition est Content: I n'est pas... , elle n'est pas ... ©/ Compleéter les phrases, puis mettre au pluriel: & li 2. 3. 4 5. ae ~% Mauvais: Lalcool est ... pour la santé, la drogue est... Frangais: Le croissant est ... la brioche est ... Gris: Le nuage est ... , la journée est ... Suédois: lest ..., elle est ... Assis: Lhomme est .... surle bane, la femme est ... aussi Gras : Le beurre est ..., Uhuile est > Le beurre est gras, Uiuile est grasse Bas: Le lit est ..., la table est ... Gros: Ila un neztrés ... et une téte tres Epais: Il porte un manteau ... et une veste 1s PPP PL TS Diam wee pleted (ete de eel SV te teint » Demy fed edd eked el lel eet el ol cel ol al riVU dar ar ip de de Ge ae de ae Gf be be ae ae ae oP ae ar ae ae ee ae i a de ae ae he de ee i ie a ae ee ae ee Bi SP ew go DIECTIFS —CHAPITRE 4 Compléter les phrases: C'est le mot principal. C'est lidée ... C’est un groupe international. C’est une socisté ... C'est un jour spécial. C'est une soirée . Crest un artiste génial. C’est une ceuvre ... Crest un plat régional. C'est une cuisine ... Mettre les phrases au pluriel (attention au masculin): Ce sont les mots principaux. > Ce sont les idées principales. Faire une phrase avec le nom féminin et l’adjectif: Crest un fait habituel, (une solution). + Crest un fait habituel, c'est une solution habituelle. Crest un sujet actuel, (une situation). Crest un congé annuel, (une réunion). ‘Tuas un avis personnel, (une opinion) C'est un match nul, (une partie). Ii n'est pas pareil, (elle). Compléter les phrases: Crest le premier soir; c'est la ... muwit. — Crest le premier soir; c'est la premiére nuit. C'est un pain entier; c'est une baguette Haun sac léger et une valise .. C'est le dernier moment; c'est la .... minute. Ce sont des étudiants étrangers; ce sont des étudiantes ... ‘C’est un magasin trop cher; c'est une boutique trop ... Rewer o Secret: c'est un dossier ... , c'est une mission + Crest un dossier secret, c'est une mission secréte. Complet: Lhdtel est ... , 'auberge de jeunesse est ... Discret : Jai des amis ... et des amies ... Indiscret: Cest un regard ... , c'est une question ... Inquiet: Le pare est ...,la mére est .. Incomplet : Les renseignements sont ... , les réponses sont .. oop we 19CHAPITRE 41: A/ Compléter les phrases: Crest wi spectacle merveitlewe, une histoire + Cest un spectacte merveilieux, une histoire merveilleuse. ADJECTIES Test amoureux et heureux; elle est ... Le conducteur est furieux; la conductrice est Cest un sport dangereux, ce n'est pas une course Est il courageux ou peureux? Est-elle ...? Elle a un marijaloux; il aune femme ... B/ Mettre les phrases au pluriel. Ce sont des spectacles merveilleux, des hisioires merwilleuses. Compléter les phrases : Crest un couturier eréatif et une mode Crest un couturier créatif et une mode eréative. 1. Voila un club sportif et une association 2. Le résultat est négatif, la réponse est... Crest un adolescent agressif; c'est une adolescente ... Taun vélo neuf et une voiture ... lest naif; elle est ... EEEH_ Compléter en utilisant les adjectifs proposés: 1. Le canapé est jaune et rouge. Les fauteuils 2. Le violoniste est jeune et timide. Les musiciennes ... 3. Limmeuble est vide et triste. Les pices ... 4. Le linge est sale ou propre. Les chemises de Mare ... 5. Cest une fusée rapide. Ce sont des trains ... A/ Compléter les phrases (attention, les féminins sont différents) : 1. Doua': Ia.un regard ... , elle a une voix ... 2. Rous: Le jeune homme est ... , la jeune fille est... 3. Faux: Le billet est ... , la pitce de monnaie est ... 4. Muet: C'est un film ... , c'est une enfant 5.» Gentil: Cest un ami trés ... , c'est une amie tres ... 6. Menteur: C’est un garcon ..., est une fille ... 20 JP. 11> > 191% 1h > 1h 7h ph 1h ALD 1H sy HIM DDT i G Gg an cS a iVUVUVVUVYVUYUVUYUUUYUYVUVUYUDULURUUUYUUYLPUUUUUULUUULUYUU 7 8. 9. 10. re 12. 13, 14, 1b. LESADJECTIFS CHAPITRE 4 Public: C'est un jardin ... , c'est une place ... Grec: C'est un port ... , c'est une ile ... Favori: Ce sont le chanteur Fou: Dest ..., elle est... Long: Le concert est ... ,?émission est ... Bref: Crest un texte ... ,c'estune lettre ... ‘Sec: Le drap est ... ,la serviette est ... Blanc: Le rideau est ..., la nappe est ... Frais: Le vin est ... ,Ja cave est « etlachanson ... de Jean. B/ Mettre les phrases au pluriel. XQ) Compléter les phrases: L Crest un nouveau film. Crest un nouvel acteur. Crest une nouvelle actrice. Les décors sont nowveaux. Les affiches sont nouvelles. Nouveau: Cest un... film. Crest-un ... acteur. Cestune ... actrice Les décors sont Les affiches sont .. Pirit Beau: C'estun ... chateau, Crest un . arbre, C'est une ... tour, Les jardins sont ... Les fontaines sont ... Vieux: C'estun ... quartier, Crest un ... immeuble, Crest une ... ville, Les habitants sont ... Les maisons sont ... A1_ Accorder les adjectifs avec les noms: eo Re ‘AVuniversité, ily a des gargons trés (sportif) et des filles trés (ir/i/). Les (nouveau) voisines de Pauline sont (gentil) Ce sont des plantes (dangereux) pour la santé. Les glaces (italien) sont (excellent), les vins (espagnol) sont (bon) aussi. Les (premier) mois et les (premier) années de la vie sont tres (important). Tla.une (long) barbe, des cheveux (blanc) et des yeux (doux). Ce sont des informations (exact) avec des détails (intéressant). Les (vieux) dames sont (assis) sur des fauteuils, les (petit) enfants sont (assis) par terre.CHAPITRE 4 LES ADIBCTIPS Mettre les phrases au pluriel: AS E gee Ne fewer Trouver le contraire de l'adjecti NOs owe 9 Crest wne grosse erreur. + Ce sont de grosses erreurs. Voila un grand jardin et une petite maison. Ce n'est pas un trés bon danseur. C’est un mauvais danseur. Crest un long voyage dans une vieille voiture. Ty aun autre probléme. fl y a une autre solution. Crest une nouvelle vendeuse. C’est une jolie fille Ceest un bijou ancien. — Ce sont des bijou anciens, Ce n'est pas une piece confortable. Crest une femme extraordinaire. Voici une plante verte. Taune amie trés fidele. Cest une fleur rouge magnifique. Cest un homme politique hownéte, 9. C'est un adolescent prudent, Cest un gargon sympathique. 10. C'est une réponse din Crest un camarade agate. 11. C'est une famille riche Crest un exercice facile. 12. Vous étes optimiste, Tues content. 13. Lhistoire est vraie. Crest une qualité supérieure 14. C'est un méchant garcon. La situation semble normale 15. Cest possible, Le partage est égal 16. yaunescalier intérieur. Associer l'adjectif a lexpression de comparaison qui convient et mettre Ja bonne lettre dans Ja case de droite: “mode DOwD blond 7) comme du verre rouge comme une plume laid comme un chien simple comme une tomate béte conune les blés léger comme bonjour doux comme le monde fragile TC) comme un pou vieux | comme un agneau malade [) comme ses pieds 22 [PEP AP PPA Ph gh ph gh hhh has pegs pegs pe pepe see \A\A . LSP > {FPP 1) {> [0 (PP LP LD LDL fr Ir LH KTLe présent de l’indicatif Verbes du premier groupe: | 42 Verbes en -a. | 3 Verbes en tien et -rzn | 4 Verbes en -cer et -cer. | 5 Verbes en -aver, -over et -uven, 6 Revson Verbes du deuxime groupe: | | 7 Vetbes ent | [8 Reson, | Verbes du troisitme groupe: 9 Verbes en ~a (sauf venir et tenit). 10 Verbes en ne (sauf dire), une et -ve. 1 Verbes en -Trre et . 12 ‘Verbes en -AINORE, ~EINORE, -OINDRE. 13 Verbes en -ovon, none (sauf prendre, ORE, -oRDRE. | 44-15 Revision. : 18 Verbes irréguliers | 17 Emploi | 18, 19 Rewsion cénéraLe, a Al Eerire la bonne terminaison: parler: Je parle. chanter: Tu chant... danser: Elle dans... : Nous étudi... Vous jou... 2s écout... VUVUUUVULVEUYUUUUUU LUD U UU UYU UU UU UUUlCHAPITRE 5 LE PRESENT pe LaNpicATIE B/ Ecrire au présent: 1. Pierre et Catherine (parier) et (rac: 2. Tu Gower) au loto et tu (gagner). 3. Nicolas (aimer) le chocolat et (détester) les carottes. 4. Vous (¢tudier; le francais: vous (travailler) beaucoup. 5. Je (inwiter) des amis. Nous (déjeuner) ensemble. ter) des histoires. Mettre un accent si c’est nécessaire : posséder: Je possede lever: Je leve Tu _possedes Tu leves Il possede nN leve Nous possedons Nous levons Vous possedez Vous levez Is possedent ls levent Ecrire au présent: 1. lls (posséder) une grande maison et nous (posséder) un petit appartement 2. Vous (espérer) avoir une lettre, j(espérer) aussi 3. Tu (soulever) la valise. Elle (peser) vingt kilos. Il (répeter) la question, Nous (répéter) la réponse. Elle (lever) la téte, nous (lever) la téte aussi; nous regardons les étoiles Compléter avec / ou Il, ¢ ou tt et les bonnes terminaisons: appeler: Jt appe.. Jeter: Je jeu. Tu appe... jes TN appe... i Nous appe... Nous je... Vous appe... Vous je... Is appe... Ts jee acheter et geler se conjuguent comme lever. ‘crire au présent: Vous (appeler’) le chien, je (appeler) les enfants. Elle Geter) un verre cassé; nous (jeter) un vieux sac. Ine (geler) pas dehors, mais vous (gcler). Ils (acheter) des disques, nous (acheter) des livres. Tu (congeler) des legumes, nous (congeler) du poisson. oR © EB PPO eee ROO Rem mmm Dm mm mmm Mmmm Imm Im REM EDR mE gD Pee e reyBs DELINDICATIF. —CHAPITRE 5 Compléter avec c ou ¢, g ou ge et les bonnes terminaisons: commencer: Je comm... manger: Je man... Tu Tu man... Bil a Nous Nous Vous Vous Is Is Ecrire au présent: 1. Lavoiture ne (avancer) pasvite. 6. Nous (manger) du chocolat. 2. Vous (prononcer) bien le francais. 7. Les touristes (changer) de l'argent. 3. Nous (commencer) le jeu. 8. Tu (voyager) avec moi. 4, Tu (recommencer) Vexercice. 9. Nous (lancer) le ballon. 5. Je (nager) assez mal. 10. Nous (partager) la chambre d’hotel. Compléter avec i ou y et les bonnes terminaisons: payer; Je paw envoyer: J envo., —essuyer: ‘J Tu pa. Tu envo... Tu pe Do envo.n. 0 Nous pa. Nous envo... Nous Vous pa... Vous envo... Vous Ts pa. Is envown Us Ecrire au présent: 1. Tu Cenvoyer) une lettre. 4. Tulaves et tu (essuyer) les verres. 2. Nous (payer) trés cher le studio. 5. Vous (employer) des mots difficiles. 3. S'(essayer) un nouveau manteau. 6. Elle (appuyer) sur la sonnette. ‘Trouver le sujet: 1... préfére la tarte aux fraises. 6... pleures. 2... rangeons les affaires. 7. sw Studie le droit international. 3... essayez des chaussures. 8... achétes un disque. 4... appelle un taxi. 9. wu. envoient des lettres. 5, w. commengons les exercices. 10, .., enlaves tes chaussettes.cHAPITRE 5 LE PRESENT DE LINDICATIF A) Ecrire la terminaison: finir: Je fin, B/ B/ Tu fin... at fin... Nous fin... Vous fin... lls fin... Kerire au présent: Je (grossir) un peu. 6. Le fruit (mirir). Tu (grandir) beaucoup. 7. Les cheveux (blanchir) Elle (maigrir) lentement. 8. Les fleurs (pdlir) au soleil. Nous (vieillir) vite, 9, Lenfant (salir) la nappe. Vous (rougir) souvent. 10. Les feuilles (jawnir) Mettre le sujet et le verbe au pluriel: seer ‘Tu réunis des amis, Lavion atterrit et je finis le voyage. Le médecin guérit le malade Sobéis quelquefois, tu désobéis souvent. Le spectateur applaudit le clown. Mettre le sujet et le verbe au singulier: 1 2. 3, 4 Vous réfléchissez d’abord, vous agissez ensuite, Elles brunissent au soleil et elles rajeunissent. Nous réussissons les gateaux au chocolat. Vous choisissez un métier artistique. Ils remplissent les Kerire Ja fin du verbe: sortir: Je sore. courir: Je cour. ouvrir: J ouv Tu sor... Tu cour... Tu ouv 0 SOM. a cour... 0 ouv.. Nous sor Nous cour... Nous ow... Vous. sor. Vous cour... Vous uv... Is sor. Is Is. ouv... 26 \ DO PPP rrr. nh LAPP OA een PALL LAN 1.1.17 00 7VUVULULOUOLULELELEUOULELEDLULDUDULDEDEDLDEDDLULEDL Bi .& B/ E > le Bi Ecrire au présent: Ci 1. Vous (sortir) souvent le soir. INDICATIF CHAPITRE 5 Tu (ouvrir) la porte. 2. Tu (servir) le café, 2. Sai mal aux dents, je (souffrir). 3. Is (partir) en vacances. 3. Nous (offrir) de belles roses. 4. Jene (dormir) pas bien. 4. I (cueillir) des cerises. 5. Le champion de tennis (courir) vite. 5. Elles (découvrir) un nouveau pays. Ecrire la fin du verbe: lire: Je linn conduire: Je condui... vivre: Je View Tae li Tu condui. a u 1 cond 0 Nous li. Nous condui Nous. vie. Vous li. Yous condui. Vous vi. lls lis condui. Ds Ecrire au présent: 1. Vous ne (Lire) pas beaucoup. 8. Nous (détruire) une vieille maison. 2. Ils (élire) le président. 7 I (conduire) une voiture étrangére. 3. Le policier (énterdire) entrée. 8. Nous (vivre) dans un pays étranger. 4. Je (traduire) un roman espagnol. 9. Je (suivre) un cours de francais. 5. Ils (construire) un pont. 10. Elle ne (vivre) pas & Paris. Ecrire la fin du verbe: mettre: Je me. connattre: Je Ti me: q me. Nous me. Yous me. Ts me. Ecrire au présent: Li (paraitre) fatigué, ils (paraitre) en Tu (reconnaitre) la maison, vous (7 eR ee Je (connaitre) bien le quartier. Nous 27 Je (mettre) des gants, vous (mettre) des bottes. Le bébé (naftre). Le coeur du bébé (battre) e. onnaitre) le village. (connaitre) pas bien la ville.CHAPITRE 5 Le B/ Bi 14 DE LINDICATIF Kerire la fin du verbe: oraindre: Je cain. peindre: Je fue cals Tu u rai. rT Nous rai. Nous Vous crai. Vous Is erai., Is Ecrire au présent: 1, Tu (peindre) les murs, nous (repeindre) les fenétres. 2. Je (éteindre) une lampe, vous (éteindre) la lumiére, 3. Ils (rejoindre) des amies au café. 4. Le ballon (atteindre) le but Nous (craindre) un accident, elle (craindre) une panne. Ecrire la fin du verbe: répondre: Je répon... attendre: J atten,.._perdre: Ta répon... Tu I répon W Nous répon... Nous Vous répon. Vous Us répon. Us Ecrire au présent: 1. Parfois, je (entendre) mal, cela (dépendre) des moments On (perdre) du temps, on (attendre) les derniers voyageurs. Ils (défendre) des idées. Is (répondre) aux critiques, Vous (confondre) les deux mots: mére et mer. Tu (entendre) du bruit. Tu (descendre) ouvrir la porte. ya ee Ecrire le verbe au présent: Je Tu n Nous Vous lis per... per... per. per. per... per... 1, Laceaissiére (rendre) la monnaie, elle (répondre) 2 la cliente. 2. Je (traduire) le discours du président, nous (rejoindre) les journalistes. 3. Vous (cowrir) vite, mais vous (perdre) la course, 4, Tu (mettre) des lunettes noires, tu (craindre) la lumiére forte. 5. Le soleil (disparaitre), les nuages (apparaitre). 28DODO DLDLDUVLVULVOLDOUULUUVULUUUDUDLUOVUUVUUUUUDDUDULUUUUUUY a Ecrire au présent Lenfant ..., je ... dela chambre. (dormir-sortir) Il ... Patricia, ilne ... pas content. (attendre-paraitre) Vous ... Paris, vous ... la ville. (vivre-connaitre) Is ... envacances, ils ... vite. (partirconduire) Tune ... pas la vérité, tu ... . (dire-mentir) Elle ... etelle ... des cadeaux. (promettre-offrir) Nous ...,nous ... un nouveau roman. (lire-découvrir) 10, Tu... ettu ... des tableaux. (peindre-vendre) AePw ewe p 2 @ Al Eerire au présent: 1. (de, il, nous, ils) Aller au cinéma. 2. (Tu, nous, vous, ils) Faire des exercices. 3. (Je, il, nous, ils) rendre le train. 4. (Je, il, vous, ils) Veni & la maison. (Tu, elle, nous, ils) Tenir la raquette & Ja main, 6. (Il, nous, vous, elles) Dire la vérité. 7. (Je, elle, vous, ils) Ecrire une lettre. 8. (Tu, il, nous, elles) Rire tres fort. B/ Ecrire au présent: 1. vouloir: Je wu, elle ..., nous ..., elles ... 2. pouvoir: Tu ee MOUS sey il wae iIS 2 3. savoir: Tu ww, il, vous ..., elles... 4. devoir: Te asi oe VOUS «IS 5. recevoir, Fe ae CMe os. NOUS vs IS oe 6. voir: Je se yil ee nous «ils 7. croire. Je nn tt oe NOUS «HIS 8 boire: Je vay ve MOUS ou €llES oe 9. plaire: Te ose il one VOUS oe, HS ne 10. falloir, pleuvoir: I... sil C/ Mettre la phrase au pluriel: 1. Il veut partir, je veux rester: 2. Elle sait cela, je ne sais pas cela. 3. Tupeux répondre, elle ne peut pas. SENT DE LINDICATIF Je ... laradio et je ... au téléphone. (¢teindre-répondre) Tu ... la bouteille, tu ... le vin aux invités. (owvrin-servir)CHAPITRE 5 LE PRESENT DE 1s DICATIF 4. Je dois rentrer, tu dois sortir. 5. Elle recoit un paquet, tu recois une lettre. 6. Est-ce que tu crois cette histoire? 7. Elle plait beaucoup a Didier. 8 Je bois du vin, elle boit de l'eau. 9. Tudis oui, il dit non. 10. Elle prend lautobus, tu prends le métro. 11. Hrevient sept heures; est-ce que tu reviens aussi? 12. Je fais du yoga, tu fais du judo. 13. Ilvaalla piscine, je vais au stade. 1s" Est-ce que ce tableau appartient au musée? 15. Tun‘écris pas souvent, il écrit beaucoup Ecrire les verbes au présent: Fait actuel 1, Ence moment, elle (étre) malade; elle (souffrir) beaucoup. 2. Maintenant, je (avoir) sommeil: je (éteindre) la lumivre et je (dormir). 3. Aujourd’hui, il (faire) beau & Paris et il (pleuvoir) & Rouen. Fait habituel 4. Il (venir) souvent a Paris. 5. Nous (aller) quelquefois au cinéma. 6. Il (écrire) rarement des lettres. Vous (prendre) toujours le métro a Paris. Le dimanche matin, ils (faire) une promenade, le soir ils (lire) un bon livre. Deux et deux (faire) quatre. 8 Vérité générale 9. 0. LaSeine (couler) & Paris. Al Ecrire les verbes du texte au présent: B/ Réécrire le texte a la troisiéme personne du pluriel: Is... ‘Tu (habiter) dans la banlieue parisienne et tu (aimer) beaucoup le vélo. Le dimanche matin, tu (aller) dans le garage, tu (prendre) une bicyclette, et tu (partir) dans la forét. Tu (connaitre) tous les chemins, tu (monter), tu (descendre), tu (tourner) & droite, a gauche, tu ne (perdre) jamais la bonne direction. Tu (rencontrer) parfois autres cyclistes. Alors, tu (suivre) le méme chemin et tu (faire) la course avec eux. Tu (mettre) deux heures & faire ce tour et tu (fini) avant le déjeuner. Tu (revenir) & 1a maison, tu (étre) fatigué mais content. 30 auie eee el eee ert ti PEARL PPP PPP PPP PT PPTVOLVODOVUOLVOELUELULULOEUUOUUOUUOLLUUL LLU UUUDUUUULULUUUUL ‘TDELINDICATIP —CHAPITRE 5 19 Al Réécrire les petites annonces a la 1'* personne du singulier (je) et au présent: 1. Avoir trente ans. Etre un beau garcon. Aller souvent & la mer et la montagne. Brunir facilement. Plonger, nager, faire du bateau et du ski, Fumer peu, boire peu, manger avec plaisir. Aimer le cinéma et les voyages. Désirer rencontrer une jeune fille de vingt ou vingt-cing ans jolie, sportive.Vouloir une longue vie & deux. Espérer Je mariage et des enfants. Attendre une réponse rapide. 2. Avoir vingt-cing ans. Btre divorcée, sans enfant, blonde, belle, cultivée. Chercher un homme tendre et intelligent et souhaiter un homme de 40 ans. Détester les chiens et la télévision mais posséder deux chats. Pouvoir vivre &l’étranger, parler trois langues. Savoir bien faire la cuisine et recevoir avec plaisir. Rire beaucoup et plaire souvent. 3. Etre un homme grand, mince, blond de trente ans. Paraitre sériewx mais avoir du charme. Comprendre et traduire l'anglais, l'espagnol et le grec. Voyager facilement et avoir des contacts multiples &'étranger. Vouloir un emploi stable, bien rémunéré. Bien connaitre les rapports dans l'entreprise. Savoir diriger des équipes. Pouvoir prendre des responsabilités. Réfléchir et décider vite. Envoyer un curriculum vitae et une photo sur demande. Répondre rapidement. B/ Ecrire une petite annonce. BLVerbes et expressions suivis de l’infinitif = & ‘ & 1 Linfinitif aprés un autre verbe. 234 Le futur proche et le passé proche. 5-6-7-8-9 Verbes suivis de l'infinitif. 10-11 Revision, Choisissez la bonne terminaison des verbes A l'infinitif: -er, -ir, -re, -oir Je ver sort. “Je vewe sortir. Lavion va atterr.., 1. 6. Ils sont en train de dorm... 2. Tusais nag... 7. I faut travaill 3. Vous aimez éeri 8. Je ne peux pas reven... 4. Elle peut comprend... 9. Nous voulons boi... 5. Ilvient de pleuv... 10. Tu dois répond... Ecrivez au présent le verbe aller et mettez le deuxieme verbe de la phrase 4 l'infinitif pour former le futur proche : Je neféchis, + Je vais répichir 1. Yous lisez un roman. 4. Elles finissent leurs études. 2. Ndéménage. 5. Nous prenons l'autobus. 8. Tucherches du travail 6. Je reviens Ecrivez au présent le verbe venir de et mettex le deuxiéme verbe de la phrase a V'infinitif pour former le passé proche : 1 téléphone. ~ Il vient de tcléphoner. 1. Is ont un enfant. 4. Le cerisier fleurit. Je recois un fax. ‘Tu ouvres le magasin. Nous achetons un appartement. 6. _Elle sort.= ad a_i m SUNTSDELINFINITIF — CHAPITRE 6 Mettez le futur proche et le passé proche: Ils partent bientét. Ils partent juste. — Ils vont partir. — Is viennent de partir. 1. Le train entre bientét en gare. Le train entre juste en gare. 2. Twas bientot vingt ans. Tu as juste vingt ans. 3. Lavion décolle bientét. Lavion décolle juste. 4, Nous rentrons bientot. Nous rentrons juste. 5. Le match commence bientat. Le match commence juste. 5 Mettez le premier verbe au présent et le verbe suivant & l’infinitif: (rentrer) Elle déjeune chez elle. > Elle rentre déjeuner chez elle. (vouloir) Elle maigrit. 6. (préférer) Ils vivent la campagne. (pouvoir) Vous entrez. 7. (aimer) Ijoue au tennis. (devoir) Tuvaschezledentiste. 8. (espérer) Tu réussis. (savoir) Nous dansons. 9. (venir) Elles dorment ici (aller) Nousfaisonsunjeu. 10. (sortir)__Je poste une lettre ge ee Utilisez le verbe entre parenthéses pour faire la phrase : 1. Le bébé pleure. (étre en train de) 4, Jemetsle couvert. (étre en train de) 2. Ipleut. (commencer a) 5. Is font du bruit. (continuer a) 3. Tupeins ta chambre. (finir de) 6. Vous écrivez. (étre en train de) Mettez au présent un verbe qui convient pour le sens et finissez la phrase : Avoir envie de. Avoir besoin de. Avoir peur de. Je vais chez le coiffeur. + Jai besoin d’aller chez le coiffeur. Nous buvons du beaujolais. 4, Elle prend une douche. 2. Vous faites de la monnaie. 5. Onvieillit. Is ratent leur avion. 6. Je retire de l'argent. Construisez la phrase et mettez au présent: les enfants /le clown / faire rire. Le clown fait rire les enfants. ‘une maison / ils / faire construire. 6. le vélo/tu/ laisser passer. tu/le médecin / faire venir. le soleil / les fruits / faire mdrir. Ja voiture / nous / voir partir. Pautobus / je / voir arriver. eR ee 8 du temps /l'ordinateur / faire gagner. 9. elle /dans la rue/ entendre chanter. 0. le bébé / la mére / laisser dormir. 10. T'eau/vous/ entendre couler.CHAPITRE «| VERBES BT EXPRESSIONS SUIVIS DB LINFINITIF A/ Complétez les expressions impersonnelles. Mettez la bonne lettre dans la case de droite: I faut ... Il vaut mieux ... voir les yeux fermés. fumer dans les lieux publics. Mest impossible de ... Test interdit de .. Test difficile de manger pour vivre. bien parler le frangais. BDO DP oooga étre en bonne santé. B/ Faites une phrase sur le modéle de l’exercice précédent: 1. Hest possible de ... 2. Mest nécessaire de ... 3. Nest obligatoire de ... 4, Tvaut mieux ... 5. Mest facile de ... LO Complétez les phrases avec un infinitif: 1. Tuaimes ... 11. Elle est en train de ... 2. Tveut ... 12, Je n’ai pas besoin de ... 3. Ine faut pas ... 13. Iapeurde ... 4. Vous pouvez ... 14. Je finisde ... 5. Jene sais pas ... 15. Nous continuons a .. 6. Nousallons .. 16. Vous commencez a ... 7. fait ... 17. Ils viennent de ... 8. Ils détestent ... 18. Jai envie de ... 9. Tulaisses ... 19. Test agréable de ... 10. Jentends ... 20. Hest amusant de ... AL Remplacez les ... par l'un des verbes suivants au présent : aimer, adorer, aller, avoir besoin, avoir envie, commencer, détester, falloir, préférer, vouloir. Astrid ... beaucoup téléphoner. Au téléphone, elle est vraiment naturelle, elle ... raconter sa vie ou parler de la pluie et du beau temps pendant des heures. Parfois, elle ... d'avoir une discussion importante avec une amie. Pour cela, elle... étre assise dans un bon fauteuil: elle ... rester debout. Elle ... d’abord fermer la porte, car elle ... étre seule, ellene ... pas étre dérangée. Puis, elle ... a bavarder. Pour téléphoner a Astrid, il ... étre patient, son numéro est toujours occupé! VO yy Or OO OO) Ay OOOO) A) Oy Oy) Oy) OO) A) 0) OO) OO aa ay eve \ N.B. Voir aussi le chapitre 13 sur le futur, le chapitre 22 sur les prépositions, et le chapitre 19 sur les pronoms personnels. \ © BaLes adjectifs et les pronoms démonstratifs 1-2 Adjectifs demonstratis 34 Pronoms démonstatifs, 5 REVISION. 6 Pronoms ce ou ¢a. Remplacez les ... par l'adjectif démonstratif qui convient : cejardin | ces jardins cet arbre ces arbres | cette fleur ces fleurs Uregarde ... tableau, Elle écoute ... chanson, + affiches, sw, opéra, vo objet, +» tadio, vs sculpture. vu disques. 1. Je n'achéte jamais de géraniums; je déteste ... fleurs, 2. Ila besoin d'un dictionnaire; il ne comprend pas ... mots. 3 année, ils vont souvent en Italie. En ... moment, ils sont & Venise 4... aprés-midi, je dois faire des courses; ... soir, j'ai des invités, matin, il géle; ... hiver, il fait vraiment froid. celimrect | [ces livres-ci De ... c6té-... de la rue, il n'y a pas de boutiques. 2. Le carnaval de Rio commence ... mois-... ++ jours... il pleut beaucoup. Un'yaplus de pain et ... heure-... , tous les magasins sont fermés! Je téléphone, et ... foi Je fais le bon numéro. ce livrela (ces tivres v= homme-... est désagréable, w+ gens... ont lair bizarre, A ... vitésse-... , nous allons arriver en avance. A. prix: Je surveille les enfants, pendant ... temps-... , tu dors. ++, ce n'est pas cher! L 2. 3. 4, 6. BSCHAPITRE 7 LSS AMVECTIES LES PRONOMS DEMONSTRATIES HEM Mettez les phrases au singulier: Ces affiches sont belles. Nous voulons lire ces articles, Ces magasins sont ouverts le dimanche Ces chirurgiens operent dans ces hdpitaux. Ces machines & laver ne marchent pas. oF Be EH Ecrivez le pronom démonstratif qui convient: — Al [celui | celle | Je peux porter la valise de Pauline, mais ... de Séverine est trop lourde. Ce n'est pas la voix de Martin, c’est ... de Mare. Toi, tu prends le lo d'Eric, moi, je prends ... de Tony. Ces luneties ne sont pas ... d’Annie. ae eye On appelle les passagers du vol pour Sydney et ... du vol pour Singapour. B/ 1. Cette voiture n'est pas ... (de) ... docteur. © Je connais le numéro de téléphone de la police, mais joublie toujours .... (de) +» pompiers, 3. Uprend les clés de la maison, mais il oublie ... (de) .... garage 4. Jaime les pains au chocolat de cette boulangerie, mais pas ... (de)... supermarchés, 5. Ce quartier est trop calme; je p! (de) ... grands magasins. ZB Ecrivez ie pronom démonstratif qui convient: | celui-ct | ceux-ci | celleci | | celles-ci celui-lé | cux-té celle-la celles-la Voici deur lettres: ~ .. vient de Rome, .. viewt de Londres Voici deur lettres ~ celle-ci vient de Rome, celle-té vient de Londres. . Ine faut pas prendre la mauvaise rout va vers le Sud, ... va vers le Nord. . Ces groupes de rock sont trés bons: ... sont anglais, ... sont américains. Ces deux menus ont l'air excellents, ... avec du saumon, ... avec des huitres. |. Je viens d’acheter deux croissants. ... est au beurre, ... est aux amandes, 1 2. 8. 4 5, HG Qe QQ ggg gn gg ggngggggggggqgag Ces chansons paraissent trés jolies: ... sont coréennes, ... sont suédoises.UES ADJECTIFS ET LES PRONOMS DEMONSTRATIFS CHAPITRE 7 Mettez les phrases au pluriel: Ce spectateur rit beaucoup, celui-la ne rit pas. Ce cheval gagne la course, celui-la arrive le dernier. Cette porte est celle de la chambre. Jen'aime pas ce fm, je préfere celui de Woody Allen, Tu choisis une carte postale: celle-ci ou celle-ta. Mettez les phrases au singulier: Ces mies sont étroites, celles-la sont larges, Ces photographies sont celles de Robert Doisneau, Ces montres retardent, celles-ci avancent, Ces ordinateurs sont ceux des secrétaires. Ces costumes? Ce sont ceux des comédiens, py ge cet ou cette? 1. Imhabite pasa ... adresse. 6... idée me plait beaucoup. ++ hiver, il ne fait pas froid. 7. 1» arbre parait petit devant ... immeuble Tu connais ... histoire. +» architecte batit .... maison, 8 ~» année, il va finir ses études. 9, A... étage, tuas une belle vue sur Paris "enfant apeurde .. homme. 10. Admires-tu ... acteur ou s+ actrice? Remplacez les .. par les pronoms ce (c’) ou ga (le texte est en langue familiére): ~ Allo! ... est toi, ... va? ~ Oui, et toi? ~ Mol, ... va bien. Tu sais, ma fille Julie se marie. alors, et avec qui? ~ Avec un gros banquier. Rien que Oul, tu sais, ... est toujours comme ..., es enfants Partent, ... est la vie! ~ EtApart ...? Tues contente? 7 Comme. comme... .. dépend des jours et puis ... mest égal. Et toi? ~ Moi, ... yest, ... est fini, je quitte mon boulot, ~ Mais, pourquoi? ~ + ne mlintéresse plus, ... suffit, ~ Tuvas chercher un nouveau travail? ~ sy ow est sir, mais ... est difficile a trouver! ~ Ah 37Les adjectifs et les pronoms possessifs 1-23 Ladjectif possessif. | 45 Le pronom possessif. 67 Revsion. Remplacez les ... par l'adjectif possessif qui convient: ‘mon, ma,mes notre, nos ton, ta, tes | votre, vos | son, sa, ses | leur, leurs Moi, je mets ... manteau, ... jupe, .. gants. pere, ... freres. Toi, tuaimes ... mére, Lui (ou elle), il (ou elle) prend ... bicyclette, ... train, ... patins a glace. Nous, nous ne faisons pas ... travail, ... thése, ... exercices, Vous, vous rentrez dans ... studio, ... maison, ... chambres. Eux (ou elles), ils (ou elles) écrivent 4 ... cousins, ... oncle, ... tante. Tai une idée. + Cest mon idee. Tu as une opinion. —* Cest ton opinion Ha une adresse. + Cest son adresse. Jai une écharpe, c'est ... écharpe. Tues dans une agence de tourisme, c'est ... agence. Il remplit une assiette, c'est ... assiette. Tu commandes une omelette, c'est... omelette. La lampe est tombée, ... ampoule est cassée. CLOVOVOLOL EVOL OL OL ALA Ay AL AL ara arareye le ne PQA gQgaE reee| & Les abs PRONOMSPOSSESSIFS —CHAPITRE 8 ae = | 7 a? A/ Faites la phrase avec le nom indiqué. Mettez son ou ses: - 1. (chaussures) Ienleve .. =! 2. (numéro) Tu connais .. de téléphone. — 3. (fils) I1joue au tennis avec ... ... a) 4. (affaires) ws ee Marchent bien. _ 7 5. (bagages) Elle fait 2 B/ Faites la phrase avec le nom indiqué. Mettez leur ou leurs : =i 1. (vacances) Is parlent de ... «.. 7 2. (travail) Elles font bien ... ... LY 3. (temps) Le dimanche, ils passent ... ... dehors. z 4. Gournée) Ils organisent ... ... avant de sortir, ; ; (informations) Les journalistes vérifient ... . a C/ Mettez son, ses, leur ou leurs devant le nom indiqué: —, 1. (adresse) Les Delarue? Joublie toujours er) 2. (habitudes) Les personnes Agées ont «.. ... e) 3. (propriétaire) Us connaissent mal ... ... - 4. (parents) In’écrit pas & ...... =) 5. (portrait) Le peintre regarde Alix. II fait ... ... €y 6 (amis) Elles remercient ... ... . 7 7. (avis) I nous explique la situation: & ... ... , ii faut étre prude: xi 8. (voiture) Lété, ils prennent souvent wo 9. (métier) Elle travaille et elle aime ... 10. (ciseaux) Il vient de faire tomber ... ... A/ Mettez le sujet et le verbe au pluriel et adaptez la phrase: 1, Elle nettoie son salon, sa cuisine et ses chambres. + Elles ... 2, Tu proménes ton bébé, tes enfants et ta chienne. + Vous ... 3. J’enléve ma veste, mon imperméable et mes bottes. > Nous .. B/ Mettez le sujet et le verbe au singulier: 1. Vous écoutez vos disques, votre radio, votre air préféré. > Tu ... 2. Nous partons camper: nous emportons notre tente, notre sac a dos, nos grosses chaussures, + Je ... 3. Elles ouvrent leur album de photos, elles racontent leurs souvenirs de vacances. — Elle ... 39 VAN IV AMAT dhhhddatyCHAPITRE LLBS ADJECTIES EP LES PRONOMS POSSESSIES A/ Faites la transformation comme dans I'exemple: Te mien, ta mienne letien, latienne le sien, la sienne | | les miens, les miennes les tiens, tes tiennes les siens, les siennes Te (ta) notre | les nétres | lela) votre | les vétres | te (la) leur | les leurs Ge sont mes skis — ce sont les miens. 1. Crest mon quartier; est C'est ma rue; c'est ... Ce sont mes voisins; ce sont ... 2. C’est ton pays Crest ta ville; cest Ce sont tes souveni 3. C'est son immeuble; c'est... C'est sa maison; c'est ... Ge sont ses meubles; ce sont ... ce sont 4. Crest notre médecin; c'est ... Crest votre pharmacien; c'est ... Crest leur avocat; c'est ... Ce sont nos problémes; ce sont ... Ce sont vos ennuis; ce sont ... Ce sont leurs difficultés; ce sont ... 6. Cest son histoire; c'est ... Ce sont ses affaires; ce sont ... Ce sont leurs affaires; ce sont ... B/ Répondez avec un pronom possessif: A qui esi cette cle? A toi. + Alte, Alvi. Amoi. 1. Aquiest ce wp Avous. Acux. Atoi. Anous. Aelles. Aeux. Aqui est cette valise? 3. Aqui sont ces vélos? Amoi. Alu. Atoi 4. Aqui sont ces photos? ‘est la tienne. Cest .. ‘est Cest .. Crest .. Cest .. Crest ... Cesont ... Ce sont Ce sont ... Ce sont ... Ce sont Ce sont ... Mettez le pronom possessif qui convient au sens de la phrase: Is ont leur vie, j'ai a. Vous connaissez ma famille, je ne connais pas... .. Jaime bien ses disques, mais je préfere ... ... Tu exageres, ce n’est pas de ma faute, c'est de Nous sommes avec nos amis, nos parents sont avec ... « id 40 LEQ ELE EOE QQ QQ OQ QO QQ QQ QQ QQ gg gggggggg gg gg aggggnagDOLD UUUULULULULULUDLUOLEULULUUUL LD bbbbbbbbbbbly % NI e BY PRONOMS POSSESSIFS — CHAPITRE 8 6. Toi, tu paies ton loyer, eux, ils ne paient pas ... 7. Je n’ai pas mes lunettes, mais vous avez... & Ma chambre est au quatriéme étage. Et eux, & quel étage est ... . % Vous prenez votre avion, nous prenons ... .. 10. De ma fenétre, je vois le Panthéon. De ... ..., il voit Montmartre. Remplacez les ... par un adjectif ou un pronom possessif: Czristophe et Valérie parlent: ~ Comment sont ... parents? ~ Es sont jeunes; ... pére a trente-six ans et ... mére ena trente — sont plus agés et, en plus, ... grands-parents sont trés vieux. Et ... ~Je ne connais pas ... ... . Ils sont morts. Mais ot habites-tu? ~ Moi. fhabite en banlieue, mais je n'aime pas beaucoup ... quartier. Et toi? appartement est & Paris, mais ... maison de campagne est en Normandie. Nous Ons ... Week-ends li-bas, Parfoisjinvite ... amis, tu veux venir? Et puis, tu sais, sins sont trés gentils; ... enfants jouent souvent avec nous, Et ils invitent aussi w+ copains. Alors avec ... 4. et wu... , cela fait une bande énorme! » ces ou ses? 1. Dprépare ... valises. 6 Ivafinir ... études. 2, Dparten vacances ... jours-ci. 7... phrases sont trop difficiles 3. Dsortavee ... copains. 8 Iraconte souvent ... souvenirs. I oublie souvent ... clés, 9. Elle parle de ... problémes 5... clés ne sont pas & moi. 10. Nous rencontrons parfois ... gens-la. Mettez les phrases au pluriel: Cet enfant? C'est mon fils. 6. Cette robe ne vaut pas son prix. Ceme lettre est pour mon voisin. 7, admire sa montre. 3. Cet homme n'est pas ton ami. 8 Leurami posséde ce cheval de course. Ce portrait ressemble & son modéle. 9. C'est un cadeau de sa sceur. Cette maison plait a son locataire. 10. IL Tapporte ce jeu pour ses neveux. Trouvez l'adjectif démonstratif ou possessif: Le petit garcon choisit Jeu. C'est ... jeu préféré. Stéphanie veut gagner ... match. Il est important pour ... carriére. 3. ... bandes dessinées plaisent aux jeunes et... parents. ‘ous aimons ... émission. C'est ... émission favorite. réunion, vous pouvez donner opinion, et faire ... critiques. 41Les adverbes ee Ee ee | 1 Formation des adverbes. | 23-4 — Emploi des adverbes. i | 5 Seulement ou ne... que. 6 Adverbes et leur contraire, revision. | A/ Eerivez Vadjectif au féminin puis ajoutez -ment pour former l'adverbe: spécial + spéciale + spécialement. 1. certain 5. facile 9. complet 13. Tent 2. normal 6. naturel 10, entier 14. sir 3. rare 7 seul 11. léger 15. doux 4. rapide 8. heureux 12. premier 16. réel B/ Formez Y'adverbe, comme dans l'exemple: recent —* récemment /su{fisuut — suffisamment 1. patient 2. évident 3. violent 4. prudent 5. courant 6. méchant brat pradment fabsolte absolument [enorme — enorméwent | profond —* profoudénent HEEB Compiétez les phrases en formant un adverbe: 1. Tues sérieux. Tu travailles ... 4. Ton exposé est trés clair. Tu parles ... 2. Test patient. Il écoute ... 5. Cet article est parfait. Il décrit ... 3. Cet homme est discret. Il agit ... la situation. Placez les adverbes dans la phrase : (Presque) Hest init heures. Il est presque hit heures. HOON OOO QO OH QQ OAV QOH QOH QQ QQ ON QQ gg QA OQ QKgggqgggg 1. (bien) Tu joues au football 2. (mal) Elle comprend cette phrase. 3. (vite) La voiture roule sur la route. 4. (souvent) Is ne vont pas & la piscine. 5. (ientét) — Mrevient chez lui, 6. (beaucoup) Maime les fleurs. (tout d fait) Elle est d’accord.iJ LES ADVERBES —CHAPITRE @ Je 8& (eraiment) Tai besoin de vacances. 9 (trop) Is regardent la télévision 10. (trés) Elle parle bien et elle est jolie Wade « i} Complétez les phrases par un adverbe (attention, l'adverbe est invariable): “Ee A Paris, les fleurs sont chéres. (adjectif) a) Les fleurs cotitent ... -* Les fleurs coiitent cher. (adverbe) 7 1. Lavie est dure pour toi, mais tu travailles ... Ee 2, Je parle & voix basse: je parle tres ... c= 3. Elle appelle d'une voix forte: elle crie ... a? 4. Cest une journée chaude: il fait ... ; = 5. Ces gateaux paraissent bons, ils sentent ... =? Imitez les modéles pour écrire l'une des deux phrases: - S'utilise seulement ce dictionnaire. ~* Je n’utilise que ce dictionnaire. 7% 1. Us ont un enfant. ’ 2. Elle mange une salade verte. . 3. Vous prenez huit jours de congé. x 4. Ilya vingt francs dans ma poche. - Tu penses a lui. 6 A/ Donnez le contraire des adverbes dans les phrases: 1, I travaille bien en classe. 6. Nous allons souvent chez eux. 2, marche devant. 7. arrive t6t & son travail 3. D’habitude, tu parles beaucoup. 8. Ence moment, vous travaillez moins. 4, Pour moi, Ie temps passe vite. 9, Itéléphone avant. 5. LeLouvre?Cen'est pastrés prés. 10. Yatil des voisins au-dessus? B/ Transformez les adjectifs en adverbes puis placez-les dans les phrases: difficile ~ courant ~ énorme — prudent ~ poli ~ fréquent - léger - patient ~ rare - profond. Antonio parle ... le francais, mais Peter comprend ... Tuas des qualités: tu conduis ... , tu écoutes ..., et turéponds ... ‘Mais, tu as un défaut: tu fumes ... Moi, je dors ..., mais mon mari dort ... Nous sortons ..., mais nos amis sortent ... ae o 43 IDM dahhdhhdddhdahdalhalbdahadalalLinterrogation et l’exclamation ee B/ 1 Este que cest ? Est-ce ? Est-ce quill est ? Estil? Est-ce que... 2 Est-ce quil ya? Y a-til? Est-ce que vous avez ? Avez-vous ? 3 Revision. | 4 Queest-ce que c'est ? Qui est-ce? i 5 Que? Qurest-ce que? Quiest.ce qui? 6 Qui? Quiest-ce qui? Quiestce que? 7 Reusion 8 Préposition devant gui et quoi. 9 OU?D'ou? | 10 Comment? Pourquoi ? Combien ? Combien de? I 11 Quand? Depuis quand ?Jusqu’é quand ? Depuis combien de | temps? | 12 Revision, | 13 Quel, quelie, quels, quelles ?Préposition devant quel, | 14 Lequel, laquelle, lesquels, lesquelles ? | 15-16 — Réwsion. | 17 Lexclamation: que ou comme, quel, quelle, quels, quelles! | Posez la question. Choisissez une des trois formes : Oui, Cest-un exemple: + Est-ce que c'est un ecemple ? (langue courante) 7 Est-ce wn cremple ? (langue élégante) + Crest un exemple? (langue familiere) 1. Oui, c'est une bonne nouvelle. 4. Oui, c’est la seule solution. 2. Oui, c'est 'avion pour Berlin. 5. Oui, Lille, c'est dans le Nord de la France 3. Oui, c'est la cousine d’Angela. 6. Oui, c'est le dernier jour. Oui, iL est heureux. > Est-ce qwiil est heureus 7 Esteil heureux? + Mest heureux? 1. Oui, il est informaticien, 4. Oui, elles sont en retard. 2. Oui, je suis célibataire. 5. Oui, nous sommes en avance. 3. Oui, elle est productrice. 6. Oui, ils sont contents, aa ) < < < < = < < <= < = = = <=IIs 7 — 7? 9 r] 7% o 7 = 7? 9? 9 - ? 7 9 9 ’ , 9 a a 9 7 , 9 9 9 9 9 9 9 ca 1ON ET LENCLAMATION —CHAPITRE 10 Oui, les voyageurs sont dans Vaéroport. + Est-ce que les voyageurs sont dans Vaéroport ? = Les voyageurs sont-ils dans Vaéroport ? — Les voyageurs sont dans Vaéroport ? 1. Oui, le vol est annulé, 4. Oui, les passagers sont en transit. 2. Oui, 'hétesse est souriante. 5. Oui, les avions sont &I'heure. 5. Oui, le bar est ouvert. 6. Oui, le pilote est 1a. Posez la question et répondez: Tu pars en vacances. — Est-ce que tu pars en vacances ? —- Pars-tu en vacances? > Oui, je pars en vacances. 1. Tusors ce soir. 4. Tuaimes beaucoup les voyages. 2. Yous prenez l'ascenseur. 5. Alexandre peut venir avec moi. 3. Tes sceurs viennent & Paris. 6. Vous buvez de la vodka. Posez la question. Choisissez une des trois formes: Ty aun train, Vous avez Uhoraire, = Est-ce qu'il y. aun train? > Est-ce que vous avez Uhoraire? = Yat-ilun train? > Avez-vous Uhoraire? + Ryaun train? Vous avez 'Roraire? 1. Ly aun pilote dans 'avion. 2. Elle a une grosse valise ly a.un départ pour Lisbonne & onze heures. Tuas une carte d’embarquement. Ilya encore des places non-fumeurs. Posez la question sous deux formes différentes: 1. Marion est dans la salle d’attente. Léquipage est au complet. Is veulent regarder le film. Vous avez peur en avion. Cest agréable de voler en Concorde, Posez la bonne question: C'est du dentifrice. + Qu’est-ce que c'est ? Crest Eva. > Qui est-ce? 1. C'est un trés joli cadeau. 6. Crest le facteur. 2. C'est mon pére. 7. C'est un bon roman. 3. C'est M. Gédéon. 8. Crest sa meilleure amie. 4. Cest une petite surprise. 9. Ce sont des fruits. 5. C'est un livre d'histoire. 10. Ce sont des gants. 45CHAPITRE 10. INTERROGATION RTL: Ar B/ Cc pNCLAMATION Posez la question. Choisissez une forme : Je prends un médicament. — Qu’est-ce que tu prends ? = Que prewis-tu? 1. Je fais un dessin, 4. Ilveut un vin chaud, 2. Elle raconte sa soirée. 5. Nous buvons du champagne. 3, T'écoute un disque. 6. Vous dites des bétise Posez la question et donnez la réponse: Lamitié est importante pour tes jeunes, + Qu’est-c5e qui est important pour les jewnes ? Crest Hamiti¢. 1. Le pain frais sent trés bon, 4. Les gateaux font grossir. 2. Le miel attire les mouches. 5. Le confort est agréable dans cet hotel. 3. Les étoiles brillent dans la nuit. 6. La nuit fait peur aux enfants. Remplacez les ... par qui ou que: 1 Que: 2. Qu'est-ce ce ... tu fais comme sport? 4. Qu’est-ce ... tu préféres? ne va pas? Qu’est-ce ... fait plaisir ata belle-mére? 3. Quiest-ce ... ilyacomme film? 6. Qu’est-ce .... briile? Posez la question sous deux formes différentes et répondez : soiquer les dents. + Qui soigne tes dents? = Qui est-ce qui soigue tes dents?) 7 Cost le dentiste 1. Couper les cheveux. 6. Vendre des livres. 2. Faire le pain. 7. Peindre des tableaux, 3. Réparer les voitures. 8. Payer le loyer. 4. Conduire un autobus. 9. Eerire dans un journal Distribuer le courrier. 10. Diriger un orchestre. Posez la question sous deux formes différentes et répondez: aider + Qui aides-tu? i = Faide mes fréves + Qui est-ce que fu aides ? 1. Connaitre Paris 4. Attendre devant le théatre. 2. Appeler au téléphone. 5, Emmener au cinéma. 3. Embrasser. 6. Vouloir rencontrer. Remplacez les points par qui ou que: 1. Quiest-ce ... parle? 4. Quiest-ce ... joue aux cartes? 2. Quiest-ce ... turegardes? 5. Quiest-ce ... ils invitent a diner? 3. Quiest-ce ... tuaimes? 6. Quiest-ce ... chante? 46 EV EE EO EO EE OO OO OO) OO) OO) OO) 6) 4) 4) 4) 4) 4)PP dd bad add tidal T: A oa B/ ON ET LEXCLAMATION — CHAPITRE10 Mettez qui ou que et donnez la réponse: 1... est-ce qui tombe? (enfant) 2. a est-ce qui tombe sur la montagne? (1a neige) 3... est-ce qui ™manque dans la classe? (Sonia et Bruno) +» est-ce qui manque sur la table? (les verves) s+ est-ce qui passe vite? (Ie temps) Posez la question avec qui est-ce qui ou qu’est-ce qui et le verbe indiqué: 1. Cest le vent dans les arbres, (faire du bruit) 2. Cest Sébastien, (téléphoner) 3. Crest la fumée de l'usine, (sentir mauvais) 4 Ce sont mes deux sceurs, (arriver ce soir) 5. Ce sont Patrick et Julien, Gouer de la guitare) Posez la question avec qui est-ce que ou qu’est-ce que: Je cherche Amélie. (chercher) Jécoute de la musique de Bach. (écouter) Ici, je connais Steve et Christina. (connaitre) Jécris une lettre a mes parents. (écrire) Je conduis les enfants a l’école. (conduire) oe wwe Posez la question. Choisissez une forme interrogative: Elle véve de Jean, — De qui est-ce qu'elle reve? De qui réve-t-elle? Je téléphone & mon médecin. Us pensent a leurs amis. Nous parions de Julien, U habite chez une amie. Sophie se marie avec Denis. 3, 4 Mréve @ son futur bateau. — A quoi est-ce qu’il reve? A quoi réve-t-il? I joue au ballon. Nous parions de la soirée Phier. Crest en coton, Elle est assise devant la fenétre. Le bébé tombe sur ie tapis. SORCHAPITRE 10 INTERROGATION EP LEXCLAMATION =s a B/ Posez la question avec ou ou bien d’ow: Nous allons & la piscine. > Oi est-ce que vous allez ? Ott allez-vous? Shabite a Rome. Nous allons diner au restaurant. Iva sur la terrasse. Sere Je mets la clé de la voiture dans ma poche. Je range mes chaussures sous mon lit. Ii sort de la poste. Elle revient du Japon. neo Posez la question comme le modéle : C'est en Espagne. ~ Madrid, ot est-ce que c'est ? Madrid, ott est-ce . Clest en Chine. 2. C'est au Liban. Crest aux Etats-Unis, Trouvez la question qui correspond & la réponse: Je vais bien, merci! +. Comment wis-tu ? Jécris mal. Je m’appelle Benoit. Elle est belle et intelligente. Il danse bien. Nous rentrons en autobus. parce qu'il fait froid = Pourquoi mets-tu ce gros manieau ? 1... parce que je n’ai pas sommeil 4... parce que c'est un beau pays. 2s parce que je suis en retard. 5... parce que,'ai trop chaud. 3... parce qu'elle est fatiguée. 6... parce que je ne comprends pas. Ce parfum cotite 800 F. Sai deus freres. > Combien coiite ce parfum ? — Combien de freres as-tu? Nous sommes dix a table, Je dois 100 Fa Catherine. lls ont cing enfants ewer ly acent mille habitants dans cette ville. ‘Nous louons notre studio 3,000 F par mois. on COO OE | QE OEE OOOO OE OOO OOOOFIST IIIT III DIDI SDT Sale Valeb ded debhhhhhhlahhhlal dhe Bi co ‘EXCLAMATION Posez la question. Choisissez une des formes interrogatives: Je rentre demain 4 Paris. > Quand est-ce que tu rentres & Paris? + Quand rentres-tu a Paris? Sarréte de fumer lundi prochain. Je vais chez le coiffeur demain matin. Tl doit revenir dans une semaine, Elle finit ses études en juin. Elles passent leurs examens en mai. Ils sont en Afrique depuis le 1% février. — Depuis quand est-ce qu'ils sont en Afrique ? — Depuis quand sont-ils en Afrique? Lest majeur depuis le 4 novembre. Elle fait un régime depuis le mois d’avril. Ils habitent ici depuis le début de l'année. I reste avec nous jusqu’2 mardi. Vous pouvez payer vos impéts jusqu’au 10 mars & minuit, ok ee (CHAPITRE 10 Posez la question avec depuis quand ou depuis combien de temps: Elle vit ici depuis deur ans. — Depuis combien de temps vit-elle ici? = Depuis combien de temps est-ce quelle vit ici? 1. Elle travaille dans cette librairie depuis le ler octobre. Elle travaille dans cette librairie depuis un an. 3. Ils sont en voyage depuis trois mois. ls sont en voyage depuis le 5 juillet. Les deux champions jouent depuis une demi-heure. Trouvez la question et la réponse: ou places y attil ici? Demain Quand tappelies-tu? Ala poste Comment est il a 'hpital? Sarah Depuis quand * vastu? Depuis lundi Combien de partez-vous? Trente 49CHAPITREIO INTERROGATION ET EXCLAMATION 13 Al Posez la question avec quel, quelle, quels, quelles : Numéro de téléphone. C'est 98 76 54 32. + Quel est ton numéro de téléphone ? 1 Heure. Dest midi. 2. Age. Jai vingt ans. 3. Parfum. Crest «Dune » d’Yves Saint-Laurent. 4. Couleurs. Je préfére le bleu et le vert. 5. Pointure. Crest 38. 1... est ton prénom? 2. De... nationalité sontils? 3 Sont vos projets? 4, Pour ... raisons déménages-tu? 5. A... adresse doit-on envoyer ce paquet? 1. Heure. Je finis cing heures. 2. Pays Nous parlons de la Corée. 3. Btage. Elle habite au cinquiéme. 4. Amies. Elle part en vacances avec Sylvie et Agnés. 5. Copains, I va chez Paul et Daniel. Complétez la phrase avec le pronom qui conviexit lequel, laquelle, lesquels, lesquelles. Voici trvis chansons. .. préferes-tu? Voici trais chansons, + Laquelle prifeves-tu? 1. Tlyaplusieurs routes. ... faut-il prendre? Ty acing candidats. Pour Jai trop de vieux pulls. vas-tu voter? est-ce que je jette? Parmi toutes ces valises, ... sont les vatres? + de ces deux trains va a Toulouse? on en Voici des phrases incorrectes. Posez les questions correctes: Tu manges quoi? + Qu’est-ce que tu manges ? ou Que manges-tu? 1. Cest quoi ga? 6. Tudis ca pourquoi? 2 Tuvas ott? 7. I travaille jusqu’a quand? 3. Tu fais quoi? 8. Vous parlez de quoi? 4. Elle part quand? \ 9. Tu téléphones & qui? 5. Tut'appelles comment? 10. Cest qui? 50 JO) O| EQ QQ gQggnqqgd ag |G GQ qg |g aQ gg gg gg gqQ gg gg qQgqg QgQ Qa gagQgyagQayaQayaaya,JSST IIIT VIII ddddddadhdalll’ (CLAMATION CHAPITRE 10 1G _ Lisez le texte et retrouvez les formes interrogatives: les vous demandent: «... Age a-t- Les grandes personnes aiment les chiffres. Quand vous leur parlez d'un nouvel ami, es ne vous questionnent jamais sur I'essentiel. Elles ne vous disent jamais: «... est sont les jeux qu'il préfére? Est-ce quill collectionne les papillons? » 2... actilde fréres? ... pése-til? ... gagne son » Alors seulement elles croient le connaitre. » Diapriés A. de Saint Exupéry, Le Petit Prince, Gllimart desavoix? Formez une phrase exclamative avec que ou comme: ee c Bee om fait tras chaud, ce soir. —* Qu’il fait chaud, ce soir! = Comme il fait chaud... ! n Elle est trés belle, cette fille. Is sont trés sympathiques, tes amis. Elle est trés bruyante, cette machine ‘Tues trés désagréable, aujourd'hui. C'est difficile de parler francais. Formez une phrase exclamative avec quel, quelle, quels, quelles : Il peut porter 150 kilos. (homme) Tu as un bébé. (surprise) = Quet homme! = Quelle surprise! Nos amis viennent de partir. (dommage) UU fait trés beau. (chance) Tu veux m'emmener au restaurant. (bonne idée) Cette cravate est horrible. (horreur) Je passe de tres bonnes vacances. (vacances) Donnez la phrase exclamative correcte: Quiest-ce qu'on est bien chez toi! = Quon est bien chez toi! ou Comme on est bien chez toi! Qu'est-ce que c’est bon! Quiest-ce qu'il est béte! Quéest-ce qu'il joue bien de la trompette! Quéest-ce qu'elle chante bien! Qu'est-ce que tu conduis vite! N.B. Voir aussi le chapitre 11 n® 11 sur interrogation négative, le chapitre 16 n° 16 surle passé compos, le chapitre 29 sur le style indirect.