Jail egdgull dw lio log das All dallt dal Sedgley! OGY! Epcagall Shay) pati 02 02 OLS Os Ons 02 Ons O.Sx4 1x2 0.25x6 0.5x3 ons 5x4 1. Compréhension de écrit : (14 points) A 1, Ltée principale tritée dans le texte est: @prof_nordine + la lecture comme moyen d'échapper aux contraintes du monde moderne, 2 Deux mots : Bouguin ~ ouvrage — roman — lecture ~ lecteurs - écrivains Deux expressions : livre d'Histoire - recuell de podmes. (accepter aussi les mots suivants ; lire — pages.) (ascepter aussi les expressions suivantes : grands dcrivains ~ lecteurs contemplatifs.) 3. Lesdeux phrases du I paragraphe : + Décrocher du rythme infernal de nos vies. + Décrocher de Vatiénation technologique. + Décrocher de Vindustrie du divertissement (qui entend occuper notre temps libre en nous abrutissant pour micux nous pousser vers la consommation compulsive.) (accepter aussi : Nous assimilons de plus en plus notre réve de bonheur d un mot décrocher,) 4. Les deux conditions : + (On doit savoir) rompre avec le monde environnant. + Al faut) réapprendre a se concentrer. (Remarayc : les 02 expressions entre parentheses sont facultatives.) Classement des expressions : + Iasockété moderne : empécher toute vie intérieure /engourdir Vimagination | inctier @ la consommation compulsive. + lalecture : découvre le monde et se découvrir auirement /réveiller Vimagination / décrocher du rythme infernal de ta vie, + «la»: vie intérleure (accepter aussi : toute espéce de vie intérieure.) + «lui» : un étudiant que je devinals plus curieux que les autres, (oscepter aussi: un édudiant) + «lui»: anaml. 7. Ltauteur veut : défendre ta lecture en tant qu'activité utile, 8 Critéres d'évaluation : + Respect de la consigne (prise de position avec l'emploi du «je » et d'un verbe ou dune expression d’opinion, nombre de lignes). + Pertinence des idées (arguments personnels en relation avec la position exprimée). + Cohérence, = Correction de ta langue, Bp linesll Ego oll Bol y/o] og hast Age AN AAU cath dye! Ube Yt wt lh eae ay pate 1. Compréhension de Vécrit : (14 points) 1, Ltidée principale traitée dans ce texte est : + La vie et Vengagement des paysans avant et pendant la guerre d'Algérie. 2. Cos quatre (04) connaissances sont : (ils indiquent) le moindre ravin 1 la place des rochers / celle des rulsseaux / des buissons. (accepter aussi: fa connaissance du pays /1a montagne n'a plus de secrets pour eux /aptitude au combat /astuces) 3. Cette expression signifie : ine = Prendre les armes pour faire a guerre. (QD! rof nord Les paysans ont pris rapidement les armes dés le début de la guerre. Faux Le narrateur était étranger au milieu paysan. Faux Les paysans ont été d'un grand apport pour ALN. Vrai Quelles que soient leurs régions, les djounoud ont combattu un ennemi Tourdement armé. Vrai (Remarque : le candidat n'est pas obligé de recopier les propositions mais doit mentionner la correspondance (ab ¢ d) avec sa réponse) 8. Classement des mots et expressions : = Paysans avant de rejoindre NALN : courage / grands chasseurs / connaissance du pays - Paysans dans les rangs de "ALN : rapidité dans Vattaque /redoutables maguisards / habiles 4, BO oP + «je» : le narrateur /Vauteur / Ferhat ABBAS /témoin (Accepter toute réponse qui renvoie & Ferhat ABBAS) + «eux»: djounoud = «Ils»: ces paysans 7. Dans ce texte, lauteur veut : + rendre hommage aux paysans qui ont rejoint les rangs de 'ALN. 8. Crittres d’évaluation > = Respect de ta consigne (prise de position avec l'emploi du «je » et d'un verbe ou d'une expression d"opinion, nombre de - Pertinence des idées (arguments personnels en relation avec la position exprimée). = Cohérence. = Correction de la langue