Evaluation diagnostique

1ère année de l'enseignement secondaire collégial

Durée : Année Nom :………………………………… Classe:……… ….. Note :
01heure scolaire Groupe :………….
2021-2022 Prénom :……………………………. N0 :……………….
Texte :
L’avenir d’Ahmed
C’est le mois de septembre. Ahmed qui vient de quitter l’école, accompagne tous les jours son père au champ. Il
partage ses travaux. Le père d’Ahmed vient d’acheter un mouton et un âne. Il est content depuis que son fils peut l’aider.

I-Compréhension de l’écrit : (5pts)

1- Quels sont les personnages du texte ?……………………………………………………………………………………………………………..

2- Est-ce que Ahmed va à l’école ? Pourquoi? ……………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………..
3- Est-ce que tu es d’accord avec le père d’Ahmed ? Pourquoi ? …………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………….

II-Langue et communication (9pts)

1- Souligne l’intrus dans chaque liste :
- la gomme - le cartable - les cahiers - la forêt - la règle.
- une voiture - un camion - un train - un vélo - un médecin.
2 – Mets cette phrase au féminin : _ Le maitre est heureux.
_………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

3- Complète par : « sa, une, le , bicyclette».

- ………... père et …………. fille entrent dans une boutique pour acheter une …………………………….

4- Mets la phrase suivante à la forme négative : _Karima et son père visitent toujours la boutique de jouets.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
5- Souligne le complèment d’objet direct et entoure le complement d’objet indirect.
_ L’auteur écrit ses mémoires à son père. _ Le professeur explique la leçon aux élèves.

6_Souligne les compléments circonstanciels dans les phrases suivantes :

- Le voleur ouvre la porte doucement.
- Le train arrivera à la gare de Marrakech à dix heures.
7 - Conjugue les verbes entre parenthèses aux temps et aux modes demandés :
a- Vous (voir) ……………………………………………..………... un lion au zoo. (passé composé)
c- Jamila et son frère (rester) …………………….….………...…… longtemps chez leur grand-mère. (Indicatif présent)
d- Nous (partir) …………………………………………..………… ensemble en voyage. (futur simple)
e- Chaque samedi, il (visiter) …………………………………..………. la boutique de jouets. (imparfait)

8 -Mets les accents qui conviennent :

_Elle est allee a la foret.
9 - Remplace les mots soulignés par son contraire :
a- Notre collège est plus grand. _ Notre collège est plus …………………………….…….………………..……..
b- Ahmed est un mauvais élève, il est méchant. _ Ahmed est un ……………………..…….…,il est………………………..…..….
III- Production écrite (6pts)
1 - Mets les mots suivants en ordre pour former des phrases correctes :
a) - Les parents – partis – sont – à – Casablanca – de Ahmed.
…………………………………………………………………………………………………………………………….
b) - à – Nabil – la maison – rentre.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

2 -Mets en ordre les phrases suivantes en écrivant les numéros 1, 2, 3, 4 dans les cases convenables.
a- À table, elle mange avec appétit.
b- Après avoir mangé, elle se brosse les dents.
c- Karima a faim.
d- Avant de se mettre à table, elle se lave les mains.
Bon courage ☺☺☺