GUIDE DU FORMATEUR

Droits, devoirs et carrière du membre

V 1.0

Cours conçu par :

Claude Aubain BOSSA, IG
Tél: 94575794, bossaclaude@yahoo.fr
Collaborateurs :
JCI
www.jci.cc

Herman HEDOKINGBE
+229 96 76 96 96, h2a_bj@yahoo.fr

2
Plan du cours Droits, devoirs et carrière du membre
RÉSUMÉ Ce séminaire traite en détail des droits et des devoirs des membres. C’est un
appel fort à la prise de conscience quant aux responsabilités et aux privilèges
des membres. Il oriente également le membre en ce qui concerne sa carrière de
vie JCI.

OBJECTIFS 1. Connaître vos droits en tant que membres JCI.

2. Connaître vos devoirs envers la JCI.
3. Maitriser et saisir les opportunités qu’offre la JCI.
4. Savoir planifier son avenir JCI

PRINCIPAUX POINTS 1. La JCI et moi : mes droits et mes devoirs

2. Plan de carrière

DURÉE 1 heure 30 minutes

PARTICIPANTS Minimum requis : 15– Maximum autorisé : 40

1. Rétroprojecteur
ÉQUIPEMENT
2. Tableau à feuilles amovibles
3. Marqueurs
4. Papiers A4

MATÉRIELS 1. Manuel du participant, fiche ma carrière

RÉFÉRENCES

DISPOSITION DE LA SALLE Salle de cours

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 Temps, transparents et
matériels Notes à l’usage du formateur

1 Heure Droits, devoirs et carrière du membre

1. INTRODUCTION 2 min
Montrez le Transparent 1 Bienvenue au Séminaire "Droits,
devoirs et carrière du membre", et laissez sur l'écran jusqu'au
début de la séance.

Droits, Commencez la séance à l'heure. Accueillez tous les participants et

remerciez-les d'assister à ce séminaire. Expliquez-leur qu'au cours de
Devoirs et cette séance les droits et devoirs du membre seront présentés et
discutées en détail et qu’il leur sera également parlé des orientations
en terme de carrière à la JCI.
Carrière du membre
Pendant ce séminaire, la participation active des auditeurs sous la
Par Claude Aubain BOSSA, IG, JCI Bénin

forme d'idées et d'opinions sera un facteur essentiel pour assurer le

succès de ce cours. Pour tirer les meilleurs résultats de cette séance,
il est nécessaire que tous les participants apportent leur contribution.
Il est essentiel que chaque participant fasse part de ses interrogations
et de ses idées pour que le cours soit efficace.

Présentations et attentes 5 min

Montrez le transparent 2 "Présentations et attentes". Demandez à
Présentations et Attentes . chaque participant de se présenter, en indiquant son nom.
Demandez-leur d’énumérer un cas ou une situation où leurs droits
devoirs sont engagés.

Demandez leur ce qu’ils attendent de cette formation.

Qu’attends-tu de ce cours? Ecrivez les réponses sur le tableau à feuilles amovibles.

Présentez-vous et présentez les autres formateurs qui sont dans la

salle, s'il y a lieu.

Par Claude Aubain BOSSA, IG, JCI Bénin

Objectifs 2 min
Montrez le Transparent 3 "Objectifs" et faites lire par un des
Objectifs . participants.

A la fin de cette formation, chaque participant connaitra non

• 1. Connaître vos droits en tant que membres JCI. seulement ses responsabilités envers la JCI mais aussi les privilèges
• 2. Connaître vos devoirs envers la JCI.
dont il joui et sera également en mesure de planifier sa carrière à la
JCI.
• 3. Maitriser et saisir les opportunités qu’offre la JCI.

• 4. Savoir planifier son avenir JCI

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Plan 1 min
Montrez le Transparent 4 "Plan"
Plan .
Ce séminaire sera exposé sur deux volets. Le 1er module intitulé La
• Module 1: La JCI et moi JCI et moi parlera des droits et devoirs du membre et le 2ème quant à
- Droits lui parlera du plan de carrière.
- Devoirs Mais avant, il sera juste que nous rappelons ce que c’est que la JCI.

• Module 2: Plan de carrière

Par Claude Aubain BOSSA, IG, JCI Bénin

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Temps, transparents et
matériels Notes à l’usage du formateur

ACTIVITE 6 min
Montrez le Transparent 5 "Activité"
Activité 1 .
Diviser les participants en quatre groupes, A, B, C et D. Le groupe A
traitera la 1ère question, le groupe B la 2ème et ainsi de suite. Donnez 5
Qu’est ce que c’est?
minutes et demandez à chaque groupe de désigner son représentant.
Chaque groupe aura 2 minutes pour rendre le travail mais devra
Qu’attendez-vous d’elle?
répondre également à deux questions des participants.
LA JCI,
Qu’attend-elle de vous?

Quelles possibilités vous

offre t-elle?
Par Claude Aubain BOSSA, IG, JCI Bénin

2. La JCI, ce qu’elle est 8 min Montrez le Transparent 6 " La JCI, ce qu’elle est"

A propos de la JCI . Désignez le représentant du groupe A pour rendre son travail.

La JCI est une Organisation à but non
lucratif avec un effectif de 200 000
membres de 18 à 40 ans répartis dans
5000 communautés dans plus de 100
pays de par le monde.
Par Claude Aubain BOSSA, IG, JCI Bénin
Désignez les volontaires pour les deux questions.
Faites la synthèse :
Cliquez pour faire apparaitre la définition. Concluez : Retenez que la
JCI est une Organisation à but non lucratif avec un effectif de 200 000
membres de 18 à 40 ans répartis dans 5000 communautés dans plus
de 100 pays de par le monde. Chaque membre JCI partage la
philosophie selon laquelle pour créer des changements positifs, nous
devons nous améliorer nous-mêmes ainsi que le monde autour de
nous.
Nous recherchons donc des solutions adaptées aux problèmes
particuliers de nos communautés afin de bâtir un monde meilleur,
créant un impact mondial.

Demandez à un des participants de rappeler la vision de la JCI.

Demandez à un des participants de rappeler la mission de la JCI.

3. Module 1 4 min
Montrez le Transparent 7 "Module 1"
Module 1 Désignez un participant au choix. Demandez-lui son nom. Demandez
lui qu’elle est la relation qui existe entre son école, son employeur,
etc. et lui. Ecoutez-le, essayez de l’amener au but : parler de droits et
de devoirs. Vous pouvez laisser un ou deux autres participants
intervenir, mais ne dépasser pas 3 minutes.
La JCI et moi,
Ensuite posez la question suivante : Droits et devoirs sont-ils liés ?
Mes droits et mes devoirs
Ne prenez pas de réponses, attendez l’évaluation.

Cliquez pour faire apparaitre "Mes droits et mes devoirs"

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3.1 Mes droits 5 min

Montrez le Transparent 8 "Mes droits"

Désignez le représentant du groupe B pour rendre son travail.

Désignez les volontaires pour les deux questions.
Comme vous l’avez compris, la réponse à : qu’attendons-nous de la
JCI, c’est bien nos droits. La liste est exhaustive, mais ces droits
peuvent bien être classés sous quatre groupes de droits.

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 Temps, transparents et
matériels Notes à l’usage du formateur

3.2 Mes droits (suite) 3 min

Montrez le Transparent 9
Mes droits .
Insistez sur la formation, c’est le début de tout apprentissage. Donnez
des exemples de modules de formation.
Tenez, la procédure parlementaire, l’art oratoire, oser être de vrais
Participer aux
programmes et aux
leaders, le travail en équipe etc. sont des modules de formation qui
1. Etre formé contribuent à doser notre savoir et à nous donner plus d’ouverture
séminaires de
formation d’esprit.

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3.3 Mes droits (suite) 3 min Montrez le Transparent 10

Mes droits . La pratique n’est pas dissociable de la formation. Ici vous avez un
terrain d’application C’est votre droit de prendre des responsabilités.
Postuler à l’élection ou à la
nomination aux postes de
responsabilité
Expliquez l’intérêt d’occuper des postes de responsabilités.
2.
Prendre des
responsabilités Etre membre d’une
commission ou d’une
équipe de projet

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3.4 Mes droits (suite) 2 min

Montrez le Transparent 11
Mes droits .
Prendre part aux Sans confondre les opportunités dont il s’agit ici à ceux répartis en
rencontres quatre domaines, expliquez qu’après la formation et l’application, de
internationales de la réelles opportunités de rencontre, d’affaire peuvent se créer pendant
3. jeune chambre
Avoir et les rencontres internationales que sont : les conférences de zone et
internationale
saisir des les congrès mondiaux.
opportunités Conférences de zone
Congrès mondiaux

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3.5 Mes droits (fin ) 5 min

Montrez le Transparent 12
Mes droits .
Participer aux réunions
Expliquez combien on est honoré de pouvoir décider, de savoir que
telle chose à été décidée grâce à soi, de savoir que son avis a
4. Prendre part Participer aux élections
aux décisions
Commentez un peu les 3 points.
Voter
Revenez sur le travail du groupe B en soulignant les points générés
par l’activité.

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 Temps, transparents et
matériels Notes à l’usage du formateur

4. Mes devoirs 5 min

Montrez le Transparent 13 "Mes droits"

Désignez le représentant du groupe C pour rendre son travail.

Désignez les volontaires pour les deux questions.
S’il y a des idées d’autres participants, prenez-les.

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4.1 Mes devoirs (suite) 5 min

Montrez le Transparent 14
Mes devoirs .
• Etre honorable Si vous voulez faire quelque chose, ne le faites pas à moitié, faites-le
bien. Alors, ne soyez pas seulement un membre, soyez un membre
• Connaître parfaitement les
valeurs et principes de complet, soyez un véritable membre.
l’organisation
Etre un véritable
Cliquez pour faire apparaitre chacun des points. Expliquez,
membre • Maîtriser parfaitement la
procédure parlementaire
commentez et appréciez chaque point. Il est important que chacun
• Participer aux assemblées des devoirs résonnent agréablement dans la tête des participants.
générales et réunions
Souvenez-vous-en.
• Etre membre d’une commission
au moins
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4.2 Mes devoirs (suite) 3 min

Montrez le Transparent 15
Mes devoirs . N’allumez pas votre lampe pour la mettre sous le boisseau, mais sur
le chandelier, afin quelle puisse éclairer tous ceux qui sont dans la
• Agir positivement pour contribuer
maison. Même si i elle ne suffit pas pour éclairer toute la maison, ne
à atteindre les objectifs de l’OLM vous en inquiétez pas car d’autres allumeront aussi leur lampe. Si
Rendre son OL
• Partager votre détermination et
vous êtes un véritable membre, votre OL doit également être une
meilleure
votre engagement. véritable OL, une maison bâtie sur le roc que vous êtes. Rendez votre
OL meilleure.
• Contribuer au recrutement de
nouveaux membres et œuvrer à
faire d’eux des membres de
qualité
Cliquez pour faire apparaitre chacun des trois points. Expliquez,
commentez et appréciez chaque point.
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4.3 Mes devoirs (suite) 5 min

Montrez le Transparent 16
Mes devoirs . Expliquez que la mission ne se résume pas à être un véritable
membre et rendre son OL meilleure. Rappelez la vision du père
• Etre un bon ambassadeur de la
fondateur. Expliquez que l’image de la JCI doit être promue.
JCI
Promouvoir Commentez chaque point.
l’image de la JCI • S’efforcer d’être en tout temps et
en tout lieu un exemple vivant de
la philosophie de l’organisation
Passez brièvement sur les programmes de la JCI.
• Vulgariser le thème principal et
les différents programmes de la En 3 minutes, faites une évaluation interactive des quatre groupes de
JCI
droits et des trois groupes de devoirs.
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Temps, transparents et
matériels Notes à l’usage du formateur

5. Module 2 1 min

Montrez le Transparent 17
Module 2
Rappelez que dans ce module, qu’il sera question de la succession
dans la prise de poste de responsabilité mais aussi d’un bref aperçu
sur la carrière de formateur.
Plan de carrière

Planifier sa vie JCI

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6 min
Montrez le Transparent 18
Local Sur n’importe quel plan, local, national ou international, ce que vous
pouvez espérer de mieux c’est d’être le président. Comme vous vous
Président en doutez, il y a des étapes à franchir. Mais n’oubliez pas, être
président ne doit pas être une fin en soi. Pensez à ce que vous
Vice président gagnez à l’être, à ce que vous aurez gagné à le devenir.
exécutif

Vice Président
Cliquez pour faire apparaitre chacun des paliers. Donnez des
Directeur de
commission
éclaircissements à chaque fois.
Directeur de projet

Parlez du poste nominatif de CJ .

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5 min
Montrez le Transparent 19
National
Président De même que précédemment, expliquez à chaque clic les pré requis
National et les obligations de chaque poste.
Vice président
exécutif Précisez quels sons les postes nominatifs.
Membre comité
exécutif

Vice Président de zone

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4 min
Montrez le Transparent 201
International
De même que précédemment, expliquez à chaque clic les pré requis
et les obligations de chaque poste.
Président
mondial

Vice président
exécutif

Vice Président
International

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 Temps, transparents et
matériels Notes à l’usage du formateur

2 min Montrez le Transparent 21

La route est relativement longue pour devenir un formateur top de
Formation JCI. Mais pour toute entreprise ou initiative, c’est le premier pas qui
est déterminant. Il revêt d’ailleurs une importance capitale et est
inéluctable.
Trainer
LE 1ER DIPLÔME
Ce premier pas consiste à acquérir les talents nécessaires dans l’art
oratoire et la présentation en participant à JCI Presenter. Vous
NIVEAU 1 NIVEAU 2 NIVEAU 3 NIVEAU 4
suivrez avec succès le cours sur la formation des adultes : JCI
Trainer. (Clic)
CLT CNT IG/NG ITF
Dans le but de guider les formateurs sur la voie de l’excellence, la
Formation à la JCI a mis au point un Programme de certification –
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véritable carte routière menant aux accomplissements dans le
domaine de la formation
Il y a quatre niveaux de certification, CLT, CNT, IG et ITF. Bien sûr, il
y a des conditions pour passer d’un niveau à un autre. Ces précisions
vous seront données au cours JCI Trainer
6 min

En résumé . Montrez le Transparent 22

J’apprends Faites lire un point par participant. Veillez à ce qu’ils commencent

Je mets en application
J’accepte des responsabilités toujours la phrase par : A la Jeune Chambre Internationale, …
Je participe
A la JCI, Je prends des décisions
Je mettre en pratique les critères de
base
Distribuer les fiche de plan de carrière. Demandez aux participants de
Je tire profit de mes erreurs et de prendre 3 minutes pour y réfléchir, et de les remplir.
celles des autres
Je me fais de nouveaux amis Ne ramassez pas les feuilles. Demandez à savoir ceux qui projettent
J’étends mes contacts professionnels
Je voyage
d’être président national en 2015 par exemple, ou IG en 2014 par
Je me divertis exemple. Vous pouvez poser d’autres questions de ce genre.
Par Claude Aubain BOSSA, IG, JCI Bénin
Encouragez les participants,
A force de travailler et d’y croire, vous y arriverez

Conclusion 5 min

Montrez le Transparent 23
Conclusion Faite une petite évaluation. N’oubliez pas la question laissée sans
réponse.
La JCI nous encourage tous à cultiver Concluez : La JCI nous encourage tous à cultiver l’excellence et à
l’excellence et à être un exemple à suivre
pour le monde être un exemple à suivre pour le monde.

Kevin Cullinane

Par Claude Aubain BOSSA, IG, JCI Bénin