Chapitre A1 LOGIQUE COMBINATOIRE

Leçon A11 Les circuits intégrés combinatoires

A/- Mise en situation : voir manuel de cours pages 9, 10 et 11.

B/- Les circuits intégrés combinatoires :

I/- L’additionneur :
1/- Introduction : voir manuel de cours page 12.
2/- Principe : voir manuel de cours page 12.
3/- L’additionneur binaire :
a) Additionneur élémentaire : voir manuel de cours page 12.
b) Structure interne d’un additionneur à n bits : voir manuel de cours page 12.
c) Additionneur binaire intégré :
Références usuelles : voir manuel de cours page 13.
Brochage et symbolisation des circuits de la série 74XX83 :

Désignation Identification
A1, A2, A3 et A4 …………………………………….……………………..
B1, B2, B3 et B4 …………………………………….……………………..
S1, S2, S3 et S4 …………………………………….……………………..
C0 …………………………………….……………………..
C4 …………………………………….……………………..

d) Mise en œuvre des additionneurs binaires intégrés :

 Réaliser l’activité N°2 du manuel d’activités pages 7 et 8.

e) Mise en cascade d’additionneurs intégrés :

Exemple : additionneur de deux nombres à 6 bits à base du circuit 74283
b5b4 a5 a4 b3b2b1b0 a3 a2 a1 a0
0
0

0
0

0
0
0
0

0
0
0
0
11
15

12
14

11
15

12
14
7

2
6

3
5

2
6

3
5

U2 U1
C0

B3
B2
B1
B0

A3
A2
A1
A0

C0

B3
B2
B1
B0

A3
A2
A1
A0

74283 74283
C4

C4
S3
S2
S1
S0

S3
S2
S1
S0
9

10
13
1
4

10
13
1
4
?
?
?
?
?
?
?

S6 S5 S4 S3 S2 S1 S0

L. S. Houmet Essouk Djerba 4 ème année Sciences Techniques Page 1/8

  Réaliser l’activité N°3 du manuel d’activités pages 9 et 10.
4/- Additionneur BCD :
a) Définition : Un additionneur BCD est un circuit électronique permettant d’additionner deux nombres codés
en BCD
b) Principe : En BCD l’opération d’addition est réalisée comme suit :

 La somme des digits par colonne ne dépasse pas 9 :

Exemple : Soit à additionner 52 + 34

Décimal BCD
Retenues :
52 ………..………….. 52 0101 0010
+ +
34 ……..…………….. 34 0011 0100

..…… ………………………..

 La somme des digits par colonne dépasse 9 :

Si la somme dépasse 9 il faut apporter une correction en ajoutant 6(10) c'est-à-dire 0110(2) au résultat.
Exemple : soit à additionner 8 + 4 = 12 qui n’a pas d’équivalent en BCD sur 4 bits

Retenues :
8 1000
+ +
4 0100

= 12 ….…………… Résultat > 9 valable en binaire pur mais pas en BCD

Ajoutons 6 comme convenu (0110) au résultat trouvé :

Retenues :
0000 1100
+
0000 0110

….……………...….…

 La somme produit un report sur la colonne immédiatement à gauche :

Exemple : soit à additionner 8 + 9. En décimal 8 + 9 = 17

Retenues :
8 1000
+ +
9 1001

=17 ….…………… Le résultat est (0001 0001)BCD ≠ (17)10

Ajoutons (6)10 = (0110)2 au résultat trouvé :

Retenues :
0001 0001
+
0000 0110

..….……….…..………

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 c) Réalisation industrielle : voir manuel de cours page 17.
 Réaliser l’activité N°4 du manuel d’activités pages 10, 11 et 12.

d) Additionneur B.C.D intégré :

Ce type de circuit intègre dans le même boitier le circuit d’addition et celui de la correction.
Exemple : le 4560

e) Mise en œuvre du circuit 4560 :

a1 1
a2 0 S5 S4 S3 S2 S1
a3 1
?
?
?
?
?
a4 0 U1
15 13
A1 S1
1 12
A2 S2
3 11
A3 S3
5 10
A4 S4
14
B1
2
B2
4
b1 0 6
B3
B4
b2 1 7
CI CO
9
b3 1 4560
b4 0
CI 0

f) Mise en cascade des circuits 4560 :

Exemple : Soit à additionner en B.C.D les nombres A et B, avec A = 59 et B = 34.

3 5 4 9
0
0
1
1

0
1
0
1

0
1
0
0

1
0
0
1
14

15

14

15
7

6
4
2

5
3
1

6
4
2

5
3
1

U2 U1
CI

CI
B4
B3
B2
B1
A4
A3
A2
A1

B4
B3
B2
B1
A4
A3
A2
A1

4560 4560
CO

CO
S4
S3
S2
S1

S4
S3
S2
S1
9

10
11
12
13

10
11
12
13
?
?
?
?
?

?
?
?
?

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5/- L’addition en complément à 2 :
a) Recherche du complément à 2 d’un nombre entier relatif :
Soit à chercher le complément à 2 du nombre entier relatif (-N)
1ère Méthode :
o Ecrire N en base 2.
o Complémenter tous les bits (les 1 à 0 et les 0 à 1 : complément à 1).
o Ajouter 1 (bit de rang 0 : LSB)
o Ecrire la représentation de (-N) d’où : -N = ………………
Exemple : Déterminer en binaire le nombre décimal suivant (-21)10 sur format à 8 bits.

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………

2ème Méthode : Il suffit de partir de la droite sans changement jusqu’au premier 1 rencontré puis inverser
systématiquement les 1 et les 0 rencontrés.
Exemple : Déterminer en binaire le nombre décimal suivant (-21)10 sur format à 8 bits.

0 0 0 1 0 1 0 1 : Nombre de départ (21)10

....................... : Complément à 2

b) Addition en complément à 2 :
 Cas d’un nombre positif et d’un nombre négatif plus petit :
Exemple : Réaliser l’opération suivante en binaire sur un format de 6 bits : 14 – 9

+14 …………………….

- 9 …………………….

…... …………………….

 Cas d’un nombre positif et d’un nombre négatif plus grand :

Exemple : Réaliser l’opération suivante en binaire sur un format de 6 bits : 9 – 14
+9 …………………….

-14 …………………….

…... …………………….

 Cas de deux nombres négatifs :

Exemple : Réaliser l’opération suivante en binaire sur un format de 6 bits : (-9) + (-14)

- 9 …………………….

-14 …………………….

…... …………………….

6/- Mise en œuvre d’un additionneur-soustracteur :

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  Réaliser l’activité N°5 du manuel d’activités pages 13 et 14.
II/- Le comparateur :
1/- Principe : Il s’agit de comparer deux nombres binaires A et B pour indiquer en sortie si (A>B, A<B ou A=B).
2/- Structure d’un comparateur de deux nombres à 1 bit : A = a0 et B = b0

* Structure : * Table de vérité :

A<B S3 a0 b0 S1 S2 S3
A
0 0 … … …
Comparateur A=B
S1 0 1 … … …
à 1 bit
B A>B 1 1 … … …
S2
1 0 … … …
* Equations logiques :

S1 =……………………………………………………………

S2 =……………………………………………………………

S3 =……………………………………………………………

* Symbole d’un comparateur élémentaire :

….

3/- Exemples de comparateurs en circuits intégrés : voir manuel de cours page 21.
4/- Brochage et symbolisation de la série 74XX85 :

Désignation Identification
A0, A1, A2 et A3 …………………………………….……………………..
B0, B1, B2 et B3 …………………………………….……………………..
A>B, A<B, A=B …………………………………….……………………..
QA>B, QA<B, QA=B …………………………………….……………………..

5/- Mise en œuvre d’un comparateur de type 74XX85 :

 Réaliser l’activité N°6 du manuel d’activités pages 15 et 16.

6/- Mise en cascade des comparateurs intégrés :

Exemple : comparateur de deux nombres à 8bits à base du circuit 7485

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 b7b6b5b4 a7 a6 a5 a4 b3b2b1b0 a3 a2 a1 a0

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0
14
11

15
13
12
10

14
11

15
13
12
10
4
3
2
1

4
3
2
1

9
U2 U1
A>B
A=B
A<B

A>B
A=B
A<B
B3
B2
B1
B0
A3
A2
A1
A0

B3
B2
B1
B0
A3
A2
A1
A0
7485 7485
QA>B
QA=B
QA<B

QA>B
QA=B
QA<B
5
6
7

5
6
7
?

A>B A=B A<B

III/- Multiplexeur/Démultiplexeur :
1/- Le multiplexeur : voir manuel de cours page 24.
a) Principe : Le multiplexeur est un circuit logique ayant plusieurs entrées de données et une seule sortie.
b) Etude des multiplexeurs :
Exemple : multiplexeur intégré à 4 voies (74153)
Brochage Table de fonctionnement Symbole
Entrées Sortie
B A C0 C1 C2 C3 G Y
x x x x x x 1 …
0 0 0 x x x 0 …
0 0 1 x x x 0 …
0 1 x 0 x x 0 …
0 1 x 1 x x 0 …
1 0 x x 0 x 0 …
1 0 x x 1 x 0 …
1 1 x x x 0 0 …
1 1 x x x 1 0 …

 Le circuit intégré 74153 contient …………..… multiplexeurs à …………..… à entrées de sélection A et B

communes.
 Chaque multiplexeur dispose d’une ………………………….………….. E ou G.

 Réaliser l’activité N°8 du manuel d’activités pages 17 et 18.

c) Multiplexeurs usuels : voir manuel de cours page 25.

d) Utilisation des multiplexeurs :
Les applications d’un multiplexeur en électronique sont principalement :
 la génération de fonctions logiques
 la conversion parallèle/série d’informations
 l’affichage multiplexé sur des afficheurs 7 segments
 Réaliser l’activité N°9 du manuel d’activités pages 18 et 19.

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 e) Le multiplexeur en tant que générateur de fonctions logiques :
Exemple : soit la table de vérité suivante :
+Vcc
c b a S
U1
0 0 0 0 4
3
X0
X1
Y
5

2 6
X2 Y
0 0 1 1 1
15
X3
X4
14
X5
0 1 0 1 13
12
X6 R1
220
X7
a
0 1 1 0 11
10
A
B
9
C
1 0 0 0 b 7 S
E

1 0 1 0 74HC151

c
1 1 0 0
1 1 1 1 R2 R3 R4
10k 10k 10k

 Les variables d’entrée a, b et c doivent être raccordées respectivement aux entrées de sélection A, B et C.

 Relier en permanence les entrées de données (X0 à X7) à un niveau logique bas ou à un niveau logique
haut en respectant à la fois les données de la table de vérité et celles de la table de fonctionnement du
multiplexeur utilisé.
 Réaliser l’activité N°10 du manuel d’activités page 19.

2/- Le démultiplexeur : voir manuel de cours page 28.

a) Principe : Le démultiplexeur est un circuit logique ayant une entrée de données et plusieurs sorties.
b) Etude des démultiplexeurs :
Exemple : démultiplexeur intégré (74LS139)
Brochage Table de fonctionnement Symbole
Entrées Sortie
E B A Y0 Y1 Y2 Y3
1 x x … … … …
0 0 0 … … … …
0 0 1 … … … …
0 1 0 … … … …
0 1 1 … … … …

Le circuit 74LS139 comporte 2 démultiplexeurs 1 voie vers 4.

Chaque démultiplexeur est composé de :
 deux …………………..…………… A et B;
 une …………………..…………… E;
 quatre ……………… Y0, Y1, Y2 et Y3.
 Réaliser l’activité N°11 du manuel d’activités pages 20 et 21.

c) Démultiplexeurs usuels : voir manuel de cours page 29.

 Réaliser l’activité N°12 du manuel d’activités page 22.

L. S. Houmet Essouk Djerba 4 ème année Sciences Techniques Page 7/8

 d) Extension d’un démultiplexeur : Il est possible de réaliser l’extension d’un démultiplexeur par une
structure pyramidale.

Activité :
1/- A partir du logiciel « ISIS », ouvrir le fichier « Ext MUX »
2/- Lancer la simulation et compléter le tableau suivant :

Entrées Sortie
A4 A3 A2 A1 active
0 0 0 0 …
0 0 0 1 …
0 0 1 0 …
0 0 1 1 …
0 1 0 0 …
0 1 0 1 …
0 1 1 0 …
0 1 1 1 …
1 0 0 0 …
1 0 0 1 …
1 0 1 0 …
1 0 1 1 …
1 1 0 0 …
1 1 0 1 …
1 1 1 0 …
1 1 1 1 …

Nous obtenons ainsi un démultiplexeur …………………………….

3/- L’affichage multiplexé sur des afficheurs 7 segments : voir manuel de cours page 31.
 Réaliser l’activité N°13 du manuel d’activités pages 23. 24 et 25.

C/- Evaluations :
Faire les exercices N°9 et N°10 du manuel de cours page 35

Exercice N°9 :

S = …………………………………………………………………………………………………….……………….

…………………………………………………………………………………………………….…………………….

…………………………………………………………………………………………………….…………………….

Exercice N°10 :

R = …………………………………………………………………………………………………….……………….

…………………………………………………………………………………………………….…………………….

M = …………………………………………………………………………………………………….……………….

…………………………………………………………………………………………………….…………………….

…………………………………………………………………………………………………….…………………….

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 d) Extension d’un démultiplexeur : Il est possible de réaliser l’extension d’un démultiplexeur par une structure
pyramidale.

? Y0 ? Y4 ? Y8 ? Y12
? Y1 ? Y5 ? Y9 ? Y13
? Y2 ? Y6 ? Y10 ? Y14
? Y3 ? Y7 ? Y11 ? Y15
A1 0
A2 0 U2:B
U1:A U1:B U2:A 14 12
A Y0
2 4 14 12 2 4 13 11
A Y0 A Y0 A Y0 B Y1
3 5 13 11 3 5 10
B Y1 B Y1 B Y1 Y2
6 10 6 15 9
Y2 Y2 Y2 E Y3
1 7 15 9 1 7
E Y3 E Y3 E Y3
74HC139
74HC139 74HC139 74HC139

U3:A
2 4
A3 0 3
A Y0
5
B Y1
6
A4 0 1
Y2
7
E Y3
74HC139
E 0

Les quatre sorties d’un démultiplexeur …………………… activent quatre démultiplexeurs ……………………

2/- Analyser le fonctionnement et compléter le tableau suivant :

Entrées Sortie
A4 A3 A2 A1 active
0 0 0 0 …
0 0 0 1 …
0 0 1 0 …
0 0 1 1 …
0 1 0 0 …
0 1 0 1 …
0 1 1 0 …
0 1 1 1 …
1 0 0 0 …
1 0 0 1 …
1 0 1 0 …
1 0 1 1 …
1 1 0 0 …
1 1 0 1 …
1 1 1 0 …
1 1 1 1 …

Nous obtenons ainsi un démultiplexeur …………………………….

3/- L’affichage multiplexé sur des afficheurs 7 segments : voir manuel de cours page 31.
 Réaliser l’activité N°13 du manuel d’activités pages 23. 24 et 25.

C/- Evaluations :
Faire les exercices N°9 et N°10 du manuel de cours page 35

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