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Rapport de stage de Grace Olive TOURE

Le rôle d’un monteur vidéo dans la réalisation d’une émission de littérature : ENTRE LES LIGNES 1
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SOMMAIRE

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DEDICACES

Ma mère pour le soutien moral et le soutien


financier qu’elle m’a apporté.

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REMERCIEMENTS

Avant tout développement sur cette expérience professionnelle il apparait


opportun de commencer le présent rapport de stage par des remerciements à
ceux qui ont contribué au succès de mon stage, et aussi à ceux qui ont été d’un
apport appréciable à l’élaboration de ce travail.

Je tiens donc à affirmer ma gratitude à M.EMILE DJOUKA, Directeur


Général de PANORAMIC PIXELS qui a bien voulu nous accueillir au sein de
son entreprise.

Ensuite je remercie mon maître de stage M.N’GUETTIA ABRAHAM qui


m’a formé et qui m’a accompagné tout au long de cette expérience
professionnelle avec beaucoup de patience et de pédagogie.

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J’adresse également mes remerciements à l’ensemble du personnel de


PANORAMIC PIXELS pour les conseils qu’ils ont pu me prodiguer au cours
de ces trois (03) mois passés.

Enfin, je tiens à remercier toute l’équipe pédagogique d’ESMA (ECOLE DE


SPECIALITES MULTIMEDIA D’ABIDJAN) et aux responsables de formation
pour m’avoir apporté l’aide théorique et pratique nécessaire.

INTRODUCTION

Du 07 DECEMBRE 2022 au 15 JUIN 2023, nous avons effectué un stage


pratique au sein de l’entreprise PANORAMIC PIXEL situé à Abidjan plus
précisément à Cocody ABATTA SICTA à la rue 3939. Au cours de ce stage au
département Production, nous nous sommes intéressées au métier de
‘‘Montage’’ où après quelques semaines nous avons occupé le poste de : «
Monteuse». Mais notre maître de stage, étant lui-même monteur, nous a mis
dans d’excellentes conditions de travail et nous a même donné l’autorisation
d’intégrer tous les services. Ce qui nous a permis également de nous intéresser à
d’autres secteurs de l’entreprise comme : le pilotage de drone, la réalisation, le
cadrage, le montage vidéo, la photographie... Les nombreux entretiens que nous
avons pu avoir avec les employés des différents services de cette société nous
ont permis d’enrichir nos connaissances théoriques et pratiques dans le domaine
audiovisuel. Ces six mois de stage au département production, nous ont permis
de comprendre véritablement le fonctionnement d’une entreprise de
communication audiovisuelle. A PANORAMIC PIXELS, nous avons

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participé à plusieurs

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Tournages. Des émissions télé en studio comme en extérieur, des conférences,


des festivals, etc. Parmi toutes ces productions, une a particulièrement marqué
notre esprit. C’est une émission télévisée intitulée ‘‘ENTRE LES LIGNES’’.
Sur cette production, nous avons joué le rôle « d’assistant monteur ». C’est la
raison pour laquelle, nous avons décidé de consacrer notre rapport à ce métier de
« Monteur ».

PREMIERE PARTIE
Présentation de PANORAMIC PIXELS

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Chapitre I : Présentation générale de PANORAMIC PIXELS

I. Présentation de ladite entreprise

PANORAMIC PIXELS est une société de production audiovisuelle basé en


COTE D’IVOIRE qui intervient dans la production de vidéo commerciale,
production vidéo d’entreprise, production vidéo d’institution, production vidéo
de publicité, animation 2D et 3D, la photographie, émission télé PAD, le cinéma
et série télé, prise de vue aérienne.

I.1. Création de l’entreprise

Situé à Abidjan plus précisément à Cocody ABATTA SICTA rue 3939,


PANORAMIC PIXELS est une perle rare qui mérite sa place dans l’industrie
cinématographique ivoirienne et dans l’Afrique. Ces qualificatifs ne sont pas
utilisés en vain, en ce sens qu’ils se font ressentir dans la qualité indéniable de
sa production. Crée depuis 2011 elle a su tenir ferme face à la rude concurrence
de ce milieu. Ce mérite n’est dû qu’à la compétence d’une équipe dynamique
prompte à travailler avec à sa tête M. DJOUKA EMILE CEO de PANORAMIC

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PIXELS qui a su communiquer ses aspirations de qualité à une équipe efficace


travaillant avec acharnement à produire le meilleur.

I.2. Mission

PANORAMIC PIXELS se donne pour mission d’accompagner ses clients


dans la conception et la réalisation de ses projets de communication et de toutes
autres œuvres audiovisuelles. Avec des membres travaillant en étroite
collaboration et dans une harmonie hors du commun tout ceci pour une
efficacité et continuellement grandissante pour offrir un travail de qualité dans
le domaine de l’audiovisuelle.

I.3. Organisation de PANORAMIC PIXELS

PANORAMIC PIXELS est subdivisé en 5 départements dont la Direction


Générale, le département montage, le département cadrage, le département
cadrage et le département photo.

I.4. Organigramme de l’entreprise

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II. Organisation du service montage

L’entreprise PANORAMIC PIXELS est composée de plusieurs services mais


notre étude sera basée sur le service montage et son organisation. Il est reparti
en un seul bureau où l’on y trouve le chef monteur et moi.
En effet, nous :
 Créons et enregistrons un projet de montage vidéo
 Faisons l’acquisition numérique ou numérisation
 Faisons le derushage
 Organisons l’espace de travail
 Etablissons un plan de montage vidéo
Cependant le service montage dispose de nombreux logiciels qui permettent de
faciliter notre travail. Ce sont:
 Adobe Premiere pro
 Adobe After effects
 Adobe Photoshop

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DEUXIEME PARTIE

LE ROLE D’UN MONTEUR VIDEO DANS


LA REALISATION D’UNE EMISSION DE
LITTERATURE : Cas de « Entre les lignes »

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Chapitre I : Justification du choix et objectifs du rapport

I. Justification du thème

I.1. Motivation professionnelle

Deux motivations principales ont suscité notre engouement pour cette étude. La
première motivation qui justifie le choix de notre étude est d’ordre
professionnel. Nous nous sommes ainsi, orientés sur le processus du métier
d’un monteur, parce qu’il assure la mise en présence de deux éléments
filmiques, entraînant la production d'un effet spécifique que chacun de ces deux
éléments. L’audiovisuel est un moyen très efficace pour vendre, attirer, inciter
les téléspectateurs sur un fait.

I.2. Motivations sociales

La seconde motivation de notre étude est d’ordre social. En cela, le processus


du rôle d’un monteur dans une production, est une lucarne pour nous,
susceptible d’augmenter notre capitale sociale. Il peut également nous permettre
d’enrichir notre carnet d’adresse pour d’autres challenges sociaux. C’est en un
mot une opportunité et un moyen efficace de communication sur une période
indéfinie.

II. Objectif d’étude

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II.1. Objectif général

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Cette étude vise à montrer de façon générale l’adéquation de notre apprentissage


professionnel à PANORAMIC PIXELS.

II.2. Objectifs Spécifiques

Les objectifs spécifiques qui sous-tendent cette étude sont de trois volets :
 Montrer l'utilité de montage vidéo
 Présenter l’importance des instruments de montage vidéo
 Faire ressortir l’avantage de montage vidéo dans la fabrication
d’une œuvre audiovisuelle

III. Définition des thèmes spécifiques


III.1. Rôle
Profession caractérisée par une spécificité exigeant un apprentissage de
l’expérience etc., entrant dans un cadre légal.
III.2. Réalisation
Une réalisation fait référence à l'acte de concrétiser ou d'accomplir quelque
chose qui était prévu, planifié ou envisagé. Cela peut concerner un projet, un
objectif, une tâche ou toute autre entreprise qui a été menée à bien avec succès.
III.3. Montage vidéo
Un montage vidéo désigne le processus de sélection, d'organisation et de
manipulation d'éléments visuels et sonores, tels que des images, des séquences
vidéo, des effets spéciaux, des musiques, des dialogues, etc…
III.4. Emission de littérature
Une émission de littérature est un programme audiovisuel, radiophonique ou
télévisuel, dont le contenu principal est centré sur des œuvres littéraires. Ces
émissions peuvent prendre diverses formes, telles que des discussions, des
critiques, des entrevues avec des écrivains, des lectures d'extraits de livres, des
analyses littéraires, des recommandations de lecture, etc.

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Chapitre II : Réalisation d’un montage vidéo d’une émission de littérature

La réalisation d'un montage vidéo pour une émission de littérature implique


plusieurs étapes cruciales. Voici un processus général qui peut être adapté en
fonction des besoins spécifiques du projet

I. Pré-production
Pendant la pré-production le monteur vidéo est souvent limité, car cette phase du
processus de production se concentre d’avantage sur la planification et la
préparation du contenu qui sera ensuite monté. Cependant, il peut tout de même
être impliqué de plusieurs manières, notamment :
 Le monteur vidéo peut être consulté pour donner des conseils sur la
faisabilité technique de certaines idées ou pour proposer des solutions
créatives concernant le montage.
 Analyser des besoins en montage : En collaboration avec les
réalisateurs, les producteurs et l'équipe de production, le monteur vidéo
peut discuter des exigences de montage spécifiques du projet, comme le
style de montage, les effets visuels, etc.
 Préparation des fichiers : Le monteur peut donner des conseils sur la
meilleure manière d'organiser et de nommer les fichiers pour faciliter le
processus de montage ultérieur.
 Coordination avec d'autres départements : Le monteur peut collaborer
avec l'équipe de tournage pour s'assurer que les plans et les séquences
enregistrés seront cohérents avec le montage final.

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II. La production

Le rôle d'un monteur vidéo pendant la production dépend du stade de production


et du type de projet, mais voici les principales responsabilités qu'un monteur
vidéo peut avoir pendant cette phase

 Prise de notes: Prendre des notes sur les prises, les séquences et les
conditions de tournage pour faciliter le montage ultérieur.

 Gestion des données : S'occuper de la gestion des fichiers vidéo, en les


organisant et en s'assurant qu'ils sont correctement étiquetés pour faciliter
le montage.

 Apport de suggestions créatives : Proposer des idées pour améliorer les


plans ou pour ajouter des éléments visuels qui renforceront le montage
final.

 Estimations de temps de montage : En fonction des prises de vue,


fournir des estimations approximatives du temps nécessaire pour le
montage.

III. La post-production

Après le tournage, la post-production est cruciale pour donner forme au matériel


enregistré et créer un produit final cohérent et engageant. Voici les principales
responsabilités d'un monteur vidéo pendant cette phase :
 Importation et Organisation des Médias : Importer les fichiers vidéo,
audio et graphiques dans le logiciel de montage. Organiser les fichiers

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dans une structure logique pour faciliter l'accès et le montage ultérieur.

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 Montage Vidéo : Assembler les clips vidéo dans l'ordre approprié en


suivant le script ou le plan de montage. Utiliser des coupes, des
transitions, des effets spéciaux et des animations pour créer une narration
fluide et attrayante. Assurer la cohérence du style et de l'esthétique tout au
long de la vidéo.
 Montage audio : Mixer l'audio, ajouter de la musique, des effets sonores,
et équilibrer les niveaux sonores.
 Titrage et génériques : Ajouter des titres, des sous-titres, et les
génériques de début et de fin.
 Colorimétrie : Ajuster les couleurs pour obtenir le look final souhaité.
 Étalonnage : Corriger la luminosité, le contraste et d'autres paramètres
visuels.
 Révision : L'équipe de production et les responsables de l'émission
examinent la version préliminaire et apportent des ajustements si
nécessaire.
 Export : Créer une version finale de l'émission en format diffusable.
 Livraison : Préparer l'émission pour la diffusion, que ce soit à la
télévision, en streaming ou sur d'autres plateformes.
 Diffusion : L'émission est diffusée sur les chaînes de télévision ou mises
en ligne sur des plateformes de streaming.

Chaque étape du processus de montage est cruciale pour créer une émission
télévisée de haute qualité. Les professionnels de la production, du montage, et
de l'audio travaillent en étroite collaboration pour donner vie à l'émission finale.

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TROISIEME PARTIE

BILAN DU STAGE, CRITIQUES ET


SUGGESTIONS

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Chapitre I : BILAN DU STAGE

I. Travaux effectués
Lors de ce stage nous avons eu l'occasion de découvrir différentes formes de
métiers et d'avoir une vision globale des difficultés que peuvent rencontrer les
cinéastes dans la pratique du cadrage. Afin de mieux comprendre les tâches que
nous sommes capables d'effectuer, il semble opportun de traiter d'abord des
outils dont nous disposons, puis de détailler les tâches que nous sommes
capables d'effectuer.

I.1. Les outils mis à notre disposition


Nous avons passé la majeure partie de ce stage à observer. Nos recherches se
poursuivent à mesure que nous en apprenons davantage.
Ainsi, grâce à ma détermination à assister le chef monteur, nous avons vraiment
démarré dès un mois seulement après le début du stage. Les outils que je
pourrais utiliser pour compléter cet article sont :
 Un ordinateur bureau
 Un casque audio
 Des caméras 4k, des Sonic et des Panasonic
 Disque dur externe

I.2. Poste occupé

Au cours de ce stage, différentes sortes d’activités m’ont été confiées :

 La propreté du bureau
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 Importation des rushs


 Rangement des rushs dans les différents dossiers
 Chargée de gestion du matériel
 Cadreuse dans plusieurs couvertures d’évènement
I.3. Les tâches périphériques
Au cours de notre stage, j’ai pu effectuer deux tâches qui se situent à la
périphérie du montage. Dès lors qu’elles m’ont permis d’apprendre différents
aspects de la communication, il paraît approprié de s’y attarder. Il s’agit de :

 Partager quelques prospectus sur les réseaux


 Livraison de la vidéo finale au client

II. Les apports du stage

Durant ce stage, nous avons beaucoup appris. Nos apports issus de cette
expérience professionnelle peuvent être regroupés autour de deux idées
principales : les compétences acquises et la vie sociale.

II.1. Les compétences acquises

Dès notre arrivée chez PANORAMIC PIXELS, nous ne connaissions rien à la


vie en entreprise. Ce stage nous permet de :

 De connaitre un travail en entreprise et savoir comment fonction une


structure de production,
 De mettre en pratique toute la formation théorique que nous avons
acquise durant ces deux ans de formation,
 D’avoir une base dans une production
 D’être en mesure d’assurer le montage d’une émission tv

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II.2. La vie en société

Notre stage chez PANORAMIC PIXELS a été une expérience d'apprentissage.


Au cours des six derniers mois, nous avons observé différentes fonctions de
l'agence de communication. Cela vous aidera à comprendre comment les
différents secteurs de la société travaillent ensemble. D’autre part, nous avons
pu observer les relations humaines entre des salariés spécifiques de l’entreprise
dans chaque situation à travers leurs activités respectives. L'expression la plus
convaincante de ce partage est la convivialité. En fait, l’ambiance au sein de
l’entreprise était très chaleureuse. De ce fait, nous avons constaté que
PANORAMIC PIXELS a un ordre de travail strict vis-à-vis de ses employés.
Finalement, grâce à cette ambiance conviviale, nous avons pu allier ambiance
chaleureuse et ludique avec plusieurs activités qui ont très bien fonctionné.

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Chapitre II : CRITIQUES ET SUGGESTIONS

PANORAMIC PIXELS s’est équipée de matériels performants, d’une très


bonne qualité. Dotée d’une bonne organisation, elle a en sa possession des
matériels de qualités et pour une meilleure activité. Tout en évoquant
l’effort de cette organisation de sa production nous avons pu relever
toutefois quelques points qui pourraient être améliorés à la gestion du
travail.

I. Critiques

 Défaillances de certains micros et de batterie


 Manque de véhicule pour le déplacement du personnel ;
 Manque de budget pour l’hébergement quelquefois pour les missions
en extérieur ;
 Défaillances de certains trépieds

II. Suggestions

 Mettre les micros en bon état avant toutes interviews et émissions ;


 Mettre à la disposition du personnel des véhicules pour faciliter le
déplacement ;
 Prévoir un budget pour l’hébergement du personnel en mission
 Avoir des batteries et des trépieds en bon état

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CONCLUSION

Notre stage à PANORAMIC PIXELS nous a permis une immersion


presque totale dans le monde du travail et à forger nos connaissances pratique
sur le rôle d’un monteur vidéo dans la réalisation d’une émission de littérature :
cas de « Entre les lignes ».

Nous pouvons donc dire que ce stage a été pour nous un additif
indispensable pour la mise en pratique de nos connaissances théoriques.

Nous pouvons maintenant donc affirmer avec certitude que grâce à ce


stage nous avons acquis les connaissances nécessaires pour exercer avec plus de
sérénité le métier de monteur vidéo que nous avons choisi comme profession.

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BIBLIOGRAPHIE & WEBOGRAPHIE

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WWW.DGI.CI
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ANNEXES

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