Module : CEE

Le deuxième
cours
Les fonctions du
langage

Réalisé par :
(Bouzidi –A)
‫ﺳﻔﻴﺮة اﻟﻌﻔﺎف‬
Voici le deuxième cours de
CEE que je l'ai résumé selon
l'explication de notre prof :

Les fonctions du
langage :
On trouve six fonctions du
langage:

1-la fonction référentielle :

Le message est centré sur le
référent ; le sujet même du
message ;le langage décrit le
monde ;il s'agit bien de la
fonction primordiale Du
langage.
2-la fonction
expressive(émotive) :
Le msg est centré sur
l'émetteur
3-la fonction conative :
Le msg est centré sur le
destinataire(récepteur) ;il
peut s'agit d'un msg
performatif ;le msg peut
faire naître un certain
comportement chez
l'interlocuteur
4- la fonction
métalinguistique:
Le msg est centré sur le
langage ;le langage sert à
parler de lui même :les
usagers habituels de la
fonction métalinguistique du
langage sont par exemple Les
linguistes d'autre sont
d'autre signe appartiennent
cette fonction comme" je
veux dire ;c'est-à-dire ;en
d'autre termes...etc"
On trouve la fonction
métalinguistique dans les
ouvrages de la grammaire et
du lexiques là on explique les
règles de la langue

5- la fonction
phatique:
Le msg cherche à établir ou à
maintenir le contact par
exemple :"Allô?" -"N'est ce
pas"..etc. relèvent de la
fonction phatique du
langage
6-la fonction
poétique :
Le msg est centré sur lui
même ; sur sa forme
esthétique le langage joue
sur son propre code
Remarque : plusieurs
fonction intervenant en
même temps dans le langage

Exercice : un texte sur les

infections urinaire
L’analyse du texte

La situation du discours :
-L'émetteur : Le journaliste
- Le Récepteur : les lectures
du revue
-Le référent : les infections
urinaires .
- Le canal : c'est l'article
-le code :c'est la langue
française écrite
- le msg : comment traiter les
infections urinaires et
comment les guérir
- La contrainte thématique :
Les champs lexicales
concernant le terme :
infections urinaires

Contrainte de genre :
Le niveau énonciatif
L’auteur est objectif
Le genre pragmatique :
Les marques de l'objectivité
de l'auteur :
-L'emploi du pronom indéfini
"on"
-Absence du pronom "je" -
Prédominance de la
troisième pronom "il /elle"
-l'emploie du présent de
l'indicatif
-Raisonnement causal (les
rapports du cause ) "parce
que ;car ;comme ;puisque
.....etc.
-donner des chiffres
- l'énumération
- utilisation des abréviations
-l'emploie des définitions
- emplois des articulateurs
logique
‫‪-l'emploie des exemples‬‬

‫ﻣﻊ رﺟﺎﺋﻲ ﻓﻲ ﺧﺎﻟﺺ دﻋﻮاﺗﻜﻢ‬

‫ﺳﻔﻴﺮة اﻟﻌﻔﺎف‬