Formation Professeur De

Chant Et De Technique
Vocale
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Voix chantée, voix parlée

Emmanuelle Trinquesse
Chant voix & Corps
rue Guynemer Montpellier
Organisme de formation enregistré auprès de la préfecture
Languedoc-Rousillon chantvoixetcorps@gmail.com
numéro siret: http://www.chantvoixetcorps.com
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 L'approche proposée

Cette approche est à la croisée de plusieurs disciplines, elle se veut complète bien que
non exhaustive, précise et résolument différente, scienti que mais sensorielle, sérieuse
mais ludique. Élaborée au cours des dernières années elle est le fruit d'une ré exion
passionnée en constante évolution.

Elle est ainsi construite autour de axes fondamentaux

Cette méthodologie globale inclue donc:

- une approche corporelle facilitant l'émission vocale (relaxation, identi cation des
verrous vocaux, alignement, ancrage, prise de conscience corporelle et gestion neuro
sensorielle de l'émission sonore...)
- des exercices issus de techniques de rééducation (équilibre du geste vocal, libération
respiratoire, auto thérapie manuelle, Resonant Voice, paille...)
- des outils pédagogiques tenant compte des dernières recherches scienti ques sur la
voix (différents styles, voix mixte, belting, yodel, twang, effets vocaux, saturations
vocales...)
- une gestion mentale du geste vocal (organisation du travail, con ance, émotions, gestion
du trac)
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 Les objectifs pédagogiques de la
formation:

Cette formation permet au professeur formé d'une part de consolider ses propres
capacités vocales et pédagogiques et d'autre part d'appréhender de nouveaux outils
ef caces permettant de répondre aux besoins spéci ques de leurs élèves que ce soit en
voix chantée ou parlée.
Ainsi vous aurez toutes les cartes en main pour vous sentir plus con ant,
compétent et légitime et pleinement vous épanouir dans ce métier passionnant.

À l’issue de cette formation vous serez capable :

- d'effectuer un bilan vocal, d'évaluer des niveaux de chant, de cerner des besoins
d’élèves concernant l’apprentissage de techniques vocales pour des répertoires
classiques et de musiques actuelles
- d’élaborer un projet de formation en chant et à l’acquisition de techniques vocales
- de préparer et animer des cours de chant et de technique vocale
- d’accompagner des chanteurs dans l’interprétation de musiques classiques et de
musiques actuelles
- de proposer les exercices les mieux adaptés aux vocalistes pour la réalisation de leurs
objectifs vocaux
- de former des élèves à l’entretien de leurs capacités vocales et à la prévention de la
fatigue
- de sensibiliser aux interactions entre la voix, le corps et le mental
- d’utiliser les principes de l'anatomie, la physiologie, l'acoustique de l'appareil vocal
pour une transmission plus ef cace
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 C'est ainsi que pour répondre à ces objectifs des outils, rigoureux, scienti ques et
souvent ludiques, sont proposés. Vous découvrirez des exercices issus des thérapies
manuelles, des rééducations vocales ou encore d'approches pédagogiques neuro-
scienti ques et étrangères pour certaines encore peu connues en France...
Nous répondront ainsi aux questions que pose la transmission d'un savoir faire :
- quoi transmettre ?
- comment transmettre ?
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 Contenu de la formation

Contenu global

La formation est organisée en grands blocs de compétence :

Bloc 1 : Evaluer le niveau de nos élèves, cerner des besoins d’élèves concernant
l’apprentissage de techniques vocales pour des répertoires classiques et de musiques
actuelles, poser des objectifs et des directions pédagogiques

Bloc 2 : Former des élèves à l’entretien de leurs capacités vocales et à la prévention de

la fatigue - Sensibiliser aux interactions entre la voix, le corps et le mental

Bloc 3 : Elaborer un projet en cours de chant pour l’acquisition de techniques vocales,

construire un cours

Bloc 4 : Préparer et animer des cours de chant - guider des chanteurs dans
l’interprétation de musiques classiques et de musiques actuelles

Chaque bloc de compétence est certi ant. Si vous validez les blocs de compétences
vous obtiendrez le titre de professeur de technique vocale et de chant. (Voir point sur les
évaluations)

Vous trouverez ci-dessous les contenus organisés dans ces blocs de compétences ainsi
qu’un module transversal.
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 BLOC 0 : contenu transversal

• Comment transmettre ef cacement : le dialogue pédagogique

• Neurones miroirs et pédagogie vocale
• Proprioception en pédagogie vocale
• Comment apprendre ef cacement : neuro pédagogie, apport des neurosciences en
pédagogie
• Mise en place d’une pédagogie positive et horizontale
• Croyances et con its cognitifs : les identi er et savoir les gérer
• Évocations et métaphores au service d’une pédagogie vocale moderne
• Autonomie et motivation de nos élèves

BLOC 1 : Evaluer le niveau de nos élèves, cerner des besoins d’élèves concernant
l’apprentissage de techniques vocales pour des répertoires classiques et de musiques
actuelles, poser des objectifs et des directions pédagogiques

• Gérer les échanges avant le 1er cours

• Mettre en place une anamnèse ef cace
• Dé nir des objectifs : nalités, objectifs moyens termes, étapes
• Développer son écoute analytique
• Déterminer le degré d’effort vocal, les verrous éventuels
• Identi er la tessiture, l’amplitude et les zones de passages

BLOC 2 : Former des élèves à l’entretien de leurs capacités vocales et à la prévention

de la fatigue - Sensibiliser aux interactions entre la voix, le corps et le mental

• Comprendre le fonctionnement physiologique et acoustique du geste vocal

• Lutter contre la fatigue vocale, conseils d’hygiène vocale
• Initiation aux pathologies vocales : reconnaître un souci vocal et savoir quand et
comment orienter vers un phoniatre ou une orthophoniste si besoin
• Anatomie, physiologie et acoustique
• Corps et voix: les principaux verrous vocaux, comment libérer la voix
• Alignement et ancrage en pédagogie vocale
• Explorer la résonance nécessaire
• Utilisation des semis occlusifs
• Adapter le répertoire à la tessiture
• Restaurer l’accès à l’aigu
• Échauffement et récupération vocale
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 BLOC 3 : Elaborer un projet en cours de chant pour l’acquisition de techniques
vocales, construire un cours

• Différentes étapes d’un cours, différents types de cours

• Assurer le suivi d’élèves
• Pédagogie de groupe
• Comment proposer une exploration vocale de manière ef cace
• Savoir donner l’exemple, être capable de montrer
• Gestion du temps
• Gérer l’équilibre entre théorie et pratique
• Enseigner en ligne
• Accompagner à l’instrument
• Travailler en collaboration

BLOC 4 : Préparer et animer des cours de chant - guider des chanteurs dans
l’interprétation de musiques classiques et de musiques actuelles

• Explorer les mécanismes laryngés

• Apprivoiser le passage
• Gestion du souf e
• Différentes résonances : vocalique et extra vocalique
• Articulation
• Voix mixte
• Voix parlée
• Voix de l’enfant
• Chanter dans différents styles
• Belting
• Effets vocaux
• Saturations vocales
• Sonorisation
• Rythme
• Justesse
• Interprétation

Perspectives

• Présentations des ateliers

• Préparation à la certi cation
• Bilan et perspective
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 L'organisation : modalités pédagogiques

Séquences en présentiel 5 sessions de 3 jours, 120 h

Pendant la formation nous nous retrouverons pour journées ( x jours)

intenses en explorations, découvertes, mais aussi échanges et partages.
Cette formation se veut avant tout pratique et chaque participant pourra
s'approprier les nombreux exercices proposés. Des schémas ou encore des vidéos
viendront éclairés des moments complémentaires d'approfondissement théoriques sur
notamment l'anatomie, la physiologie, l'acoustique de la voix ou la psycho-pédagogie.

Lors de chaque session des mises en situation pédagogique avec élèves "cobayes"
ou entre participants seront organisées pour permettre à chacun de béné cier d'une
supervision pédagogique.

Un grand nombre de documents pédagogiques vont seront en complément

fournis vous permettant de garder une trace écrite des notions proposées et de vous y
référer facilement.

Les dates des présentiel sont les suivantes :

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- - - janvier
- - - mai
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- - - mars

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Formation à distance : classes virtuelles et e-learning :
108 h + 100h

Classes Virtuelles

Entre chaque stage de la formation seront organisées tous les lundis (FP ) et
mardis (FP ) de h à h des visioconférences interactives, classes virtuelles, de deux
à trois heures en direct que vous pourrez suivre de chez vous via internet grâce à un
logiciel gratuit et compatible Mac ou PC ou même smartphone. (zoom.us)

Il vous faudra pour pro ter pleinement de ces rassemblements

- une bonne connexion à Internet
- un micro, les micros des ordinateurs sont rarement assez performants donc privilégier
micro USB ou micro casque
- une webcam

Nous vous invitons également à vous trouver dans un endroit où vous pouvez chanter ou
faire tout un tas de sons (éviter donc les mac do ou Starbuck...)

Une première partie de ces ateliers en ligne est théorique et explicite l'anatomie,
la physiologie, les concepts pédagogiques, les exercices etc... La seconde partie des
ateliers est consacrée à la pratique individuelle, à la supervision pédagogique et aux
échanges et questions.

Vous trouverez les dates de 2021 à la n de ce document.

E-learning

De plus pour optimiser les apprentissages vous aurez accès à une site internet
privé où vous retrouverez en plus des enregistrements des classes virtuelles des vidéos,
des articles, des PDFs pour que vous puissiez étudier à votre rythme la plupart des
apports théoriques de la formation.

C'est également sur cette plateforme que seront effectuées la plupart des auto-
évaluations et évaluations : ches, questionnaires, partages de cours, savoirs-faire
vocaux....
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Stage d’observation (30h)

Pendant la formation il vous sera demandé d’effectuer un stages d'observation auprès de

professeurs de chant et de rendre un rapport de stage sur les outils pédagogiques et
didactiques rencontrés.

Stage pratique (50h)

Durant la formation il vous sera demandé de donner minimum h de cours de

technique vocale et de chant pour mettre en application pratique le contenu de la
formation.

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 Implication personnelle

Un investissement personnel entre les sessions sera demandé :

• analyse de pratique (il est indispensable de donner des cours de chant pendant la
formation)
• constitution de ches pratiques, de dossiers thématiques
• enregistrement de cours que vous donnez pour retour pédagogique
• analyses d'écoute (écouter un artiste et déterminer quelles coordinations motrices sont
utilisées...)
• enregistrements des savoirs faire vocaux fondamentaux
• présentation d'un atelier aux autres profs en formation sur un sujet au choix
• préparation à la certi cation (modalité de contrôle continu et autres évaluations)

Formateurs

Emmanuelle Trinquesse :
Emmanuelle est kinésithérapeute et professeur de chant. Elle a toujours eu à cœur de lier ses passions en
un seul et même métier. Le corps et la voix c'est certain ne font qu'un...
Elle est coordinatrice internationale pour l'association française des professeurs de chant l'AFPC-EVTA
France et présidente de VoxLab centre international de la voix.
Éternelle étudiante elle multiplie les formations, master de pédagogie à la Sorbonne, praticienne
relaxologue, praticienne de la méthode Mézieres, formation des formateurs au studio des variétés, thérapie
manuelle et voix.... et participe le plus possible à différentes recherches sur le fonctionnement d'un geste
vocal sain et ef cace.
Depuis elle forme des chanteurs, des comédiens, des orateurs mais aussi des professeurs de chant et
des orthophonistes pour que chacun comprenne, ressente et maîtrise sa voix en toute sécurité.

D'autres professionnels de la voix formés à l'approche proposée et /ou aux compétences

complémentaires seront également successibles d'intervenir.
(Pour exemple : Christophe Briz, Émeline Roques...
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Diplôme :

À l’issue de la formation si vous avez validé le contrôle continu vous aurez la possibilité
de vous présenter au titre RNCP de professeur de chant et de technique vocale, diplôme
reconnu par l’état bac + 3.

Cette certi cation est enregistrée au répertoire national des certi cations
professionnelles dans l’arrêté du décembre paru au journal of ciel du
décembre .

Pour se faire vous devrez vous présenter devant un jury, les épreuves sont les suivantes :

- chanter un extrait musical

- donner un cours de chant
- présenter votre rapport d’expérience
- présenter votre projet professionnel
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 Informations pratiques :

Public et pré-requis :
• chanteurs professionnels ou en voie de professionnalisation (représentations
rémunérées sur la dernière année)
• professeurs de chant toute esthétique souhaitant découvrir une nouvelle approche
globale de la pédagogie vocale et développer de nouvelles compétences
• orthophonistes souhaitant développer une pratique de coach vocal
• Chefs de chœur

Les professeurs de chant en activité (débutants ou con rmés) sont prioritaires lors de
l’étude des dossiers.
Il est également nécessaire de pouvoir donner des cours de chant pendant le cursus.

Les autres pré-requis sont :

• avoir un bon niveau de chant
• être à l’aise rythmiquement
• avoir une bonne connexion internet et un ordinateur

Durée :
mois de janvier à mars
Le jury sera organisé courant et sera accessible aux personnes ayant validé le
contrôle continu

Durée et dates :
(les dates dé nitives vous seront communiqués au moment de l’inscription dé nitive
sur le contrat de formation)

Du janvier au mars :
Toutes les semaines hors vacances scolaires 3h en visioconférences interactives en direct
le(lundi ou le mardi de 11h-14h)
Lieu : Montpellier et en ligne
Sur montpellier au rue Fournarie, en classes virtuelles et en ligne via un site sécurisé.

Dates des présentiels FP13 Dates des présentiels FP14

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 Tarifs :

Nb d'heures Tarifs Total

Cours collectifs (présentiels 228 h 16 € 3648 €

et classes virtuelles)

E-learning 100 h 16 € 1600 €

Stage d'observation et de 80 h
pratique pédagogique

Frais de dossier et de 490 €

certi cation

total 408 h 5738 €

Un module d’accompagnement au piano pourra vous être proposé en fonction de votre

expérience.

Prise en charge formation continue, AFDAS, UNIFORMATION, FIF-PL et autre

organisme possible, nous contacter

Cette formation est accessible aux personnes en situation de handicap ayant les pré-
requis.

Emmanuelle Trinquesse
Chant Voix & Corp

9 rue Guyneme
34000 Montpellie

06 60 67 09 4

chantvoixetcorps@gmail.com
http://www.chantvoixetcorps.com

Siret :
4107168800004

formation continu
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