Seen 24, Ecoutez et repétez en respectant accentuation. 2 1 unetabie 2. une table blanche 3. une étagere 4-une étagere rouge 5.un cousin 6.un coussin rond © Accentuation deta derniere syilabe En frangais, on accentue a demiere syllabe dun groupe de mots (etnon de chaque mot Ex: une chaise /une chaise rouge 25. A deux, écoutezet soulignez ia syllabe avec un accent ©) tonique. a 11 un canapé 2. un canapé rectangulaire 3. une chaise 44-une chaise en bois B 1 uncanape 2 unstyo 3. unimmeuble 27. Ecoutez les mots. Quel son entendez-vous? 3 [lcommecanapé ce] comme heure 3 4 28, Ecoutezles mots. Quelson entendez-vous? a at [celcommeheure —_[o] comme tableau 1 2 2 4 omcore wns ZI 29, Ecoutezles mots. Quel son entendez-vous? a “a C3) {oe} fol comme canapé comme heure comme tableau ees 4 ‘30. Lisez les mots et cochez le son correct. Ecoutez pour Q veri, 1 une entrée OB Cle! Oto 2. un meuble OB Ole! Ble 3. une couleur Otel Oto 4. unrigo Ole! Ot 5. unaménagement OE) Clee) (lo) 6. un bureau Om Stel Gre 31, Ecoutez et prononcez les énoncés suivants. a ‘® leticel: 1 le telephone 2. etravailleur 3. Felectricite 41a banlieue leelet{ol: 1 lepinceau 2.lemeuble 3. le chateau 4.lafeulle [EL teeletto} 1. Fescalier 2Teau 3 fétage 4.le coeur 5. le chapeau oe eno 32. coutez etreliez le mot au son correspondant. } Ecriverensuitelemotentendu. 1 uncat . un voyag.....r 3.unch.... ffage 4.un bur + tel S.unaut._..r 6. untrig, 7. un calendri Bent trentecing 38,om ae 33. Ecoutez ies phrases. Barrez les{2]quinese prononcent Leson falne se prononce pas lorsquil est situé en fin de pasetsoulignezestalqui se prononcent. 1. Que pensestu dela cuisine? 2.Le bureau est magnifique. 3. Vous ne devez pas mettre le canapé devant la fenétre. 4.Lelogement est petit. ‘mot: la Suisse la ysl. ls parlent suisse. il panl syis} 5. Elles veulent habiter ensemble. 6. Ce petit appartement est dans le centre-ville, 7. Prendse! 8.Les chaises se rangent facilement. 9. Je dois absolument acheter de nouveaux meubles. 10. La maison est grande! Autoévaluation WEEE Mes compétences la fin deT'unité 4 eet ro Sees Stoc parler dun logement, des piéces de la maison, Indiquer un lover. parler de Tespace, décrire les meubles et les couleurs. ~ me NX Mon bagage sur cette unité 36 trentesix Quest-ce que vous avez appris sur la culture francaise et francophone? Quest-ce qui vousa le piusintéressé et/ou étonné ? Quest-ce qui est different par rapport a votre culture? Et qu‘est-ce qui est similaire? ‘Vous almeriez en savoir plus sur..ees 24. A deux, écoutez et marquez avec /Ies syllabes des groupes: Q) rythmiques que vous entendez, comme dans exemple. *° Puisrépétez-les. 1. West /qualtre heures. 2. lest tard, dit maman. 3. Lesoir il faut manger. 4.On déjeune ou on dine. Get mH 225, Lisez Tencadré sur 'éision.Puis écoutez les énoncéset 4) compléteztetabtean, Ovation Llsion consiste &remplacer par une apostrophe a voyele finale dun mot lorsque le mo suivant commence par une voyelle a.¢, 1.0, vou par un h mut. Ex: litrmier, ecole, Pel Etision x Pasd'élision ae HONETIQUE-Le[pl, Ib], {v1 226. Ecoutez. Quels sons entendez-vous? Compléteze tableau, g Iplcommeprendre _tblcomme boulot awe ‘22. coutez les phrases. Dans quel ordre entendez-vous ces sons? Complétez le tableau puis répétez. a Ey Dbl comme boulot a ' 2 Iv1comme vendre pe METRO, BOULOT, 8 UNITES Orewietiem {v]:les dents supérieures se positionnent sures levres inférieures, les cordes vocales vibrent. {bl :la bouche est presque fermée, les cordes vocales vibrent. Avec une main devant la bouche, air sort. a 28. Adeux, soulignez les consonnes finales. Puis, écoutez et QQ completeztencaare. 1. Ellese leve tot et elle rentre tard le solr. 2. Elle travaille vingt heures par semaine. 3. Cest une journée tres importante. 44. Nos heures supplémentaires sont payées. 5. II prend toujours son petit déjeuner avant de partir, 6.En Suisse, on prend sa retraite & 65 ans. 7. Cest un grand acteur, fadore ses fms! + Sile mot est prononceé seul ou sil est devant une consonne, les consonnes finales t ds: Ose prononcent. {ne se prononcent pas. + Avec les consonnes finales seta, lorsque le mot suivant ‘commence par une voyelle, on fit a liaison : | -Lalettres se prononce:() [s]ou(-} ta} |-Letettredse prononce:() tt ou) a Le rne se prononce pas pour les iniitfs en -er (manger, {danse Par conte, il se prononce pour les autres infiniti | dormir, tnt, boire, prendre) 129. Soulignez les consonnes finales qui se prononcent et Q) barrezies consonnes finales quine se prononcent pas. 5 puis écoutez pour verifier. 1 Hlestarrivé a huitheures. 2 llest midi au Québec. 3. Ilva souvent au travail en métro. 4: lest grand temps darriver a theure. 5. Je rentre tard a la maison. .Tuconnais les horaires de bureau des Québécois ? 7. Les repas les plus importants de la journée sont le petit déjeuner et le déjeuner. {8.II change ses horaires pour finir tot et manger au bureau. 30. Répétez les phrases de Factivité précédente en respectant Jes groupes rythmiques. Frappez dans vos mains pour vousaider._ WwerRa Boulet bob 2 tren ons « Lematn tute rends directement au travail? @resonn « Non, fas c'abord du sport pendant 40 minutes, Echauifez-vous et postionnez correctement votre langue. Lapointe de la langue touche les dents inférieures. Le [RI se «+ Aquelle heure tu te révelies le matin? prononce au meme endroit que le son [KJ Entrainez~vous » Tres tard, Pas avant Sheures. tout dabord a prononcer le son [KI Puis, essayez de pprononcer le son {RI «+ Tuprends souvent des jours de congé? © Parfols, mais je prends un mols en été. 3. coutez et entrainez-vous. prononcer leson I). sere 1. quote eure turentres chez toll soir? 2 Leshoralres que tu as aes sont remarquablst 2 Tuterévelles 8 quatreneures? 4. Je dois rendre mon premier devoir de francais le trois mas, ledeureme est pout septembre. Autoévaluation IEEE Mes compétences la findeTunité5 een parler des rythmes de vie et des habitudes, informer sur Theure,le moment et la fréquence. parler des horaires, des jours fériés et des —s “1. Quiest-ceque vous avez appris surla culture francaise et francophone? Mon bagage sur cette unité 2. Quiest-ce qui vous ale plus intéressé et/ou étonné? 3. Questce quiest différent par rapport a votre culture ? Etquiestce qui est similaire? 4, Vous aimeriezen savoir plus sur.. 44 quarante-quatre