Fiche profil - PUBLICATION DEMETER AixsMarseille universite Soclolement engagée Campagne d’emplois 2024 RECRUTEMENT ATER Composante (UFR, Ecole, Institut) Nom : | UFR ALLSH Localisation géographique du poste : | Aix-en-Provence, Campus Schuman, UFR ALLSH Section(s) CNU : | 41 Date prévisionnelle de prise de fonction : | 1/09/2024 Durée (6 ou 12 mois) : | 12 mois Quotité (50 ou 100 %) : | 100% ‘N° poste SIAM (tableau campagne emploi 2023) : | 6845 Profil court du poste ETUDES ANGLOPHONES Job Profile Research Field EURAXESS /ec.eut xess/inde ByResearchfi Z Enseignement Département d’enseignement : | DEMA Nom du directeur/de la directrice du Sara Greaves département ‘Tai ; | 0615123773 (personnel) / 0413553649 (Monique Parseyan, _| responsable administrative, BAP) e-mail : | sara.greaves@univ-amu.fr a Recherche Nom du laboratoire (acronyme) = | LERMA Code unité (ex. UMR 1234) | UR 853 Nom du directeur/de la directice €® | srarie Oaite Hédon Tél ‘e-mail : | marie-odile.hedon@uni amu.fr Profil détaillé du poste ‘Compétences particuliéres requises En termes d’enseignement * Capacité a s'intégrer aux équipes pédagogiques existantes en langue anglaise, traduction, littérature ou civilisation du monde anglophone dans toutes les filiéres de l'offre de formation du DEMA (LLCER, LEA, LANSAD) * MMaitrise des outils numériques usuels, et en particulier de la plateforme pédagogique numérique (AMETICE) indispensable & tous les niveaux de l'offre de formation, en présentiel et a distance (SFAD) En termes de recherche * Selon l'état d’avancement de la these et son sujet, présenter des réalisations dans le domaine de la langue et des études anglophones en général (publications, communications ..) * Participer aux événements collectifs de I'unité et éventuellement en co-organiser, en s‘intégrant dans les programmes/projets et thémes de recherche correspondant au profil Maitriser les outils numériques et les problématiques liges 8 l'accés ouvert, étre en mesure de collaborer au site internet et/ou aux camnets de recherche de 'unité * Participer ou initier des actions de valorisation de la recherche en lien avecla référente « Culture Scientifique » de unite (Nuit européenne des chercheurs, Féte de la Science, Printemps de la Maison de la Recherche, conférences grand public délocalisées...) * Co-organiser certains événements avec les jeunes chercheurs (LERMAsteriales, journée de rentrée...)Fiche profil - PUBLICATION DEMETER Aix«Marseille université Snslolumant ersents Enseignement PATER recruté.e sur ce poste devra étre un.e angliciste aénéraiste aux compétences d'enseignement avérées, que sa formation et sa recherche qualient plus particuliérement pour Venseignement de la culture du monde anglophone ‘et de la langue anglaise et/ou de la traduction en LLCER, LANSAD ou LEA, au niveau Licence. ILelle devra participer & offre de formation en LLCER Anglais, LLCER Trilangue, LANSAD ou LEA, dans les domaines de la culture du monde anglophone, de la langue anglaise, de la traduction, de la presse, des études visuelles, de la méthodologie du travail universitaire, selon les besoins du département. Ses travaux contribuent 4 la propédeutique des concours de recrutement du second degré, qui est lobjectif professionnel d’environ 80% des étudiants du DEMA, LATER recruté.e pourra étre responsable d’'UE, assurer la coordination de l'équipe intervenant dans I'VE ainsi que les taches administratives afférentes, Pour ce profil de poste spécifique, les enseignements de ATER recruté.e pourront s‘appuyer sur une connaissance des pratiques culturelles (entendues au sens large de sociales, politiques, économiques, artistiques et linguistiques, matérielles et immatérielles) des mondes anglophones et des sociétés anglophones, mais aussi des échanges culturels inter, trans et multiculturels au sein de et entre ces sociétés. Recherche Le Laboratoire d'études et de Recherche sur le Monde Anglophone (LERMA, UR 853) est une unité composée d'une soixantaine de membres appartenant a la 11° section du CNU (tous champs disciplinaires confondus), http://lerma.univ- amu.fr. Il est installé & Aix-en-Provence, dans les locaux de la Maison de la Recherche de 'UFR ALLSH (Campus Schuman). Le LERMA fait partie de la Fédération de recherche, CRISIS (« Corpus, Représentations, Identités, Santé et Interactions Sociales »), qui fédére des unités en lettres, langues, philosophie, arts et psychologie autour de certains projets communs. Pour le présent contrat (2023-2028), unité s'est structurée autour de trois équipes de recherche thématiques comprenant des spécialistes de plusieurs aires géagraphiques et de plusieurs champs disciplinaires au sein des études anglophones et a fait de ces interactions une priorité stratégique. LATER s‘intégrera dans 'un des programmes suivants selon son profil et la période de ses recherches : Equipe Visibilisation Uéquipe Visiblisation étudie comment la notion de visibilisation permet de sortir de la dichotomie visibilité/invisibilté ‘qui a dominé les étucles historiques, sociologiques et politiques sur les minorités, en lenrichissant de méthodologies plurielles issues de la linguistique, des études visuelles,littéraires et civlisationnelles. L’équipe est composée de quatre themes. Systeme, Style, Alterlinguistique (SSA) Métaphores du regard Women and the F-Word: Tracing the spectres of feminism in the English-speaking world (and beyond) since 1800 Britax 17-18: Voir la modernité: entre soulévement et dévoilement Equipe RAMI (Relation a I’Autre, Mémoire, Identité) RAMI est une équipe de recherche angliciste pluridisciplinaire qui rassemble des civilisationnistes, socio-linguistes et littéraires spécialistes des Etats-Unis, des fles britanniques et du Commonwealth dans quatre sous-équipes et un projet autour des concepts clés : relations et altérité, mémoire et identite. Géohistoires Transitive Modernities MUSEA ‘OREMA, MAILHoC Equipe Histoire(s) et vies des littératures : HVL siinserit dans une recherche sur et autour des littératures au sens large : la littérature dite « blanche », la littérature dite « grise » (textes de travail, brouillons, archives...) et le livre comme objet et résultat de diverses médiations. Cette recherche s‘inscrit dans le sillage & la fois du tournant « matériel » et archivistique de la recherche en lettres et sciences humaines, dans le domaine des études des egodocuments et de V’intime, ainsi que dans celui qui relie la littérature & diautres formes et modes de savoir et d’expérience. Ce programme global se décline en divers projets Médiation des littératures Littérature grise, littérature blanche Littératures, passages, circulations et interdiscursivité Le profil recherché est celui d'un.e doctorante ou jeune docteur en études du monde anglophone. Pour ce poste en particulier, 'ATER sera en mesure de répondre & un certain nombre de problématiques essentielles aux études culturelles et aux cultures du monde anglophone, comme |'évolution du contexte socio-culturel et le besoin de décloisonner les disciplines pour mieux appréhender la réalité complexe et 'intrication du monde anglophone. 2/3Fiche profil» PUBLICATION DEMETER AixMarseille université Socioiement engagée Le.la candidat.e sera fortement encouragé.e a déposer des projets Jeunes Chercheurs, notamment dans le cadre de la fédération CRISIS et lors des campagnes de 'UFR ALLSH. Par ailleurs, ielle collaborera au projet d'unité dédié & histoire et & Vépistémologie des études anglophones (HEPISTEA). Enfin, il/elle sera sollicité.e pour participer et/ou encadrer les activités de l'unité en direction des jeunes chercheurs (LERMAsteriales, journées professionnalisation, événements de la Maison de la Recherche, etc.), & animer des actions de diffusion et de valorisation de la recherche hors les murs, et & collaborer & Vorganisation de certains événements de Vunité. Une expérience préalable des interactions avec le monde socio-culture! ou de la culture serait bienvenue. Date Signature du directeur/de la directrice de composante Ze DICY Date Signature du directeur/de la directrice de laboratoire 15/02/2024 “Matte Ode Hon Label othe ‘aleondePopone