Activité 9 (extrait)

Citer ses sources et éviter le plagiat

Ce diaporama est extrait du cours sur les habiletés de
recherche documentaire et de rédaction qui compte 11
activités d’intégration.
Pour accéder à ce cours, voir : http://www.foad-2ie-edu.org/
 Plagiat
o Ce qu’il est
o Les moyens de l’éviter
 Citer ses sources
o Pourquoi citer
o Méthodes
o Règles particulières pour un document pris sur le Web
 Paraphrase
o Ce qu’elle est
o Comment la construire
Définition du Petit Robert

= Vol littéraire. Le plagiat consiste à s’approprier les mots ou les idées de

quelqu’un d’autre et de les présenter comme siens.

(Petit Robert 1, 2005).

 Copier textuellement un passage (d’un livre, d’une revue ou d’une
page Web) sans le mettre entre guillemets et en mentionner la
source

 Insérer dans un travail des images, des graphiques, des données, etc.
(dont on n’est pas l’auteur) sans en indiquer la provenance

 Résumer l’idée originale d’un auteur en l’exprimant dans ses

propres mots, mais en omettant d’en indiquer la source

 Traduire partiellement ou totalement un texte sans en mentionner la

provenance
 Réutiliser un travail produit dans un autre cours sans avoir obtenu
au préalable l’accord du professeur (pour lequel on a déjà produit ce
travail)

 Utiliser le travail d’une autre personne et le présenter comme sien

(et ce, même si cette personne a donné son accord)
Toujours indiquer clairement la provenance de :

 La référence à l'idée, à l'opinion ou à la théorie d'une autre personne

 L’utilisation de données, de graphiques, d’illustrations, etc. dont on

n’est pas l’auteur

 La citation textuelle
• des paroles de quelqu'un
• d’extraits de documents écrits

 La reprise des idées d’autrui dans ses propres mots (paraphrase)

 La seule façon d’éviter le plagiat,
c’est de toujours bien citer ses sources!

Sources qu’il n’est pas obligatoire de citer:

 Ses propres écrits, œuvres, expériences, réflexions
 Les faits de notoriété publique
Ex.: la date d’un événement important connu de la majorité
 Ajouter une valeur à son travail de recherche

 se référer à des sources extérieures à son travail démontre qu’on a

acquis les connaissances nécessaires pour pouvoir traiter
adéquatement d’un sujet donné

 Démontrer un sens de l'éthique professionnelle

 qualité très recherchée par les employeurs!

 Développer son expertise de recherche

 chercher des références et les citer assure une formation de qualité

 faire soi-même le travail, c'est apprendre à chercher de
l'information et à bien l'utiliser
 c'est également acquérir un savoir-faire qui servira tout au long de
la vie professionnelle
1. Méthode classique

 appel de note (en exposant)

 référence placée en bas de page ou de texte

méthode moins utilisée aujourd’hui

 lui préférer la méthode auteur-date
2. Méthode auteur-date

 référence abrégée insérée directement dans le texte, entre

parenthèses
ex.: (Degoutte, 2006, p. 55)
 référence complète dans la bibliographie en fin de document

 méthode qui tend à se généraliser dans tous les

domaines
Inscrire, dans la parenthèse, les éléments habituels, soit :

o auteur
o date
o pagination
 Auteur :
 Si aucun auteur, indiquer la personne ou l’organisme responsable de la
production du document

 Date :
 Inscrire la date de mise à jour ou de copyright si c’est la seule qui est
indiquée
 S’il n’y a aucune date, inscrire s.d.
 Pagination :
 Inscrire le nombre de page du document
 S'il n'y a aucune pagination dans le document, inscrire : le numéro
du paragraphe, s’il est précisé ou la section si celle-ci est
mentionnée
 Si ces deux informations ne sont pas disponibles, ne rien inscrire
Pour plus de détails concernant ces règles particulières et la méthode
Auteur-date,
consulter le tutoriel InfoSphère
 Se référer au document-synthèse de l’activité 9 : Citer ses sources et
éviter le plagiat

 Consulter le tutoriel InfoSphère

 La paraphrase consiste à reprendre dans ses propres mots les idées
d’un auteur

permet de présenter les idées d’un auteur sans utiliser les mêmes
mots

s'intègre directement au texte et en facilite la lecture

particulièrement utile dans les cas où les termes utilisés par

l’auteur n'apparaissent pas adéquats pour ce qu'on veut démontrer
Ce qu’il ne faut pas faire:

 se contenter de remplacer les mots par des synonymes

 conserver la même structure de phrase

 omettre la référence à l’ouvrage dont est tiré le texte qu’on

paraphrase
Le passage suivant…

L’érosion du fond du lit ou des berges est linéaire. Elle persiste

même lorsque la pluie cesse. Du fait de la concentration de
l’écoulement, elle met en œuvre des forces tractrices plus
considérables que l’érosion aréolaire et peut donc mobiliser des
matériaux nettement plus grossiers.

tiré de: Gérard Degoutte, Diagnostic, aménagement et gestion des

rivières, Paris, Editions Tec & Doc, 2006, p. 55.
… devient, une fois paraphrasé :

D’après Gérard Dégoutte, l’érosion du fond du lit ou des berges

continue même après la pluie parce que la concentration de
l’écoulement produit des forces plus grandes que l’érosion
aréolaire ainsi que des matériaux solides.1

1.
tiré de: Gérard Degoutte, Diagnostic, aménagement et gestion des
rivières, Paris, Éditions Tec & Doc, 2006, p. 55.
1. L’introduire par une formule telle que:

Selon X ou D’après X
(X = l’auteur qu’on veut paraphraser)

2. remplacer certains mots (noms, adjectifs, verbes, adverbes, etc.)

par des synonymes

3. modifier la structure des phrases

 changer l’ordre des mots

4. changer les parties du discours

 Ex.: remplacer les noms par des verbes
5. Effectuer tout autre changement jugé pertinent

6. Comparer sa paraphrase à l’extrait original et s’assurer

 qu’on n’utilise pas les mêmes mots
 que la structure des phrases est différente
 qu’on exprime les mêmes idées que dans le passage
original

7. Indiquer la source
 C’est obligatoire! Sinon, il s’agit de plagiat!
 Infosphère : citer ses sources
http://www.bibliotheques.uqam.ca/InfoSphere/sciences/module7/citer.html
 
 Infosphère : vidéo : éviter le plagiat

 http://www.foad-2ie-edu.org/campusvirtuel/mod/resource/view.php?id=4334
 
 Infosphère : quiz : éviter le plagiat

http://www.bibliotheques.uqam.ca/recherche/plagiat/quiz/quiz1.html

 La page du site des bibliothèques de l’UQAM sur le plagiat

http://www.bibliotheques.uqam.ca/recherche/plagiat/index.html

 
 Animations : éviter le plagiat et citer ses sources
http://www.bibliotheques.uqam.ca/bibsciences/tutoriels2010/Citation/animation.html

 Capsule vidéo : Du plagiat?  Pas moi! (4 min)

http://www.bibliotheques.uqam.ca/bibsciences/tutoriels2010/Citation/animation.html
 Source : Conception par le Groupe de travail PDCI de l'Université du Québec. Production par le Service
de production audiovisuelle et multimédia de l'Université du Québec à Montréal. Québec. (2008).
MERCI POUR VOTRE ATTENTION