Projet MIA OP.

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Retours sur le 1er semestre

Discipline :
• Appel fait à chaque début de séance
• Aucune retard ne sera accepté
• 1 absence non justifiée  compétences du semestre NA

Conseils pour la soutenance :

• Bien mettre en avant la pluridisciplinarité et les liens entre les disciplines
• Vérifier votre présentation : cohérence, orthographe, lisibilité
• Interagissez avec le jury : regards, questions rhétoriques, supports variés, …

 PENSEZ A ANTICIPER, PLANIFIER, AVANCER ENTRE LES SEANCES

Organisation du cours

Aujourd’hui :
• Cours/TP sur les listes et sur les fonctions

10 mars et 19 avril :
• Projet

2 mai :
• Evaluation en groupe

15 mai :
• Soutenance pluridisciplinaire
Travail entre les séances

Aujourd’hui :
• TP à rendre 1 semaines après la séance

10 mars :
• Lire la documentation pour le projet du 2 nd semestre

19 avril :
• Avancer, et préparer vos questions : dernière séance avant l’évaluation

2 mai, 15 mai :
• Préparer les soutenances : oral et supports
Projet MIA OP.2
Les listes
Qu’est ce qu’une liste ?

Liste : collection pour mettre plusieurs valeurs dans une seule variable  plus facile
à manipuler

enfants = [ 'Sarah', 'Enzo', 'Raphael' ]

affaires = [ 'chaussettes', ’chemise', 'parfum’ ]
Les constantes de liste

Constantes : entourées par des crochets

Eléments de la liste séparés par des >>> print( [1, 24, 76] )
virgules [1, 24, 76]
>>> print( ['red', 'yellow',
'blue'] )
Une liste peut contenir n’importe quel ['red', 'yellow', 'blue']
>>> print( ['red', 24, 98.6] )
objet : int, float, str… ou même ['red', 24, 98.6]
d’autres listes >>> print( [ 1, [5, 6], 7] )
[1, [5, 6], 7]
>>> print( [] )
Une liste peut être vide []
Listes et boucle for
Dénombrement

Règle d’or : Python compte à partir de 0 !!!

Nous pouvons atteindre un élément spécifique de la liste grâce à un index renseigné

dans des crochets :

Nota : il est aussi possible d’utiliser des indices négatifs

marmots[-1] = Raphael
marmots[-3] = Sarah
Modifier une liste

Concaténer 2 listes :
L1 = [‘a’, ‘b’]
L2 = [‘c’, ‘d’]
L1 + L2 = [‘a’, ‘b’, ‘c’, ‘d’]
L2 + L1 = [‘c’, ‘d’, ‘a’, ‘b’]

L1 + [15] = [‘a’, ‘b’, ‘15]

L1 = [‘a’, ‘b’]

Ajouter un élément : fonction .append

L1.append(‘bonjour’)
L1 = [‘a’, ‘b’, ‘bonjour’]
Modifier une liste

Accéder à une tranche :

L1 = [‘a’, ‘b’, ‘c’, ‘d’, ‘e’]
L1[0:2] = [‘a’, ‘b’, ‘c’]
L1[3:] = [‘d’, ‘e’]
L1[:2] = [‘a’, ‘b’, ‘c’]

Obtenir la taille de la liste: fonction .len

L1.len = 5

Listes et fonction range(): list(range(début, fin, pas))

list(range(5)) = [0,1,2,3,4]
list(range(2,5)) = [2,3,4]
list(range(2, 10, 2)) = [2,4,6,8] Possible d’avoir un pas négatif
/!\ à la dernière valeur : jusqu’à mais sans inclure
Modifier une liste

Trier une liste : fonction .sort

L1 = [‘a’, ‘z, ‘e’, ‘r’, ‘t’, ‘y’]
L1.sort = [‘a’, ‘e’, ‘r’, ‘t’, ‘y’, ‘z’]
L2 = [2,9,5,4,0]
L2.sort = [0,2,4,5,9]

Décomposer une liste de chaine : fonction .split

L1 = ‘ bonjour et bienvenue ’
L1.split = [‘bonjour’, ‘et’, ‘bienvenue’]
len(L1) = 3
L1[1] = ‘et’
Modifier une liste

Les fonctions mathématiques : sum, min, max

L1 = list(range(10))
L1 = [0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9]
sum(L1) = 45
min(L1) = 0
max(L1) = 9

D’autres fonctions : 'count', 'extend', 'index', 'insert', 'pop', 'remove', 'reverse', 'sort’
https://docs.python.org/3/tutorial/datastructures.html
Manipuler une liste

Opérateur « in »:
Exercices

1) Affichez la table de multiplication par 9 en une seule commande avec les

instructions range() et list().

2) Créez 4 listes hiver, printemps, ete et automne contenant les mois

correspondants à ces saisons. Créez ensuite une liste saisons contenant les listes
hiver, printemps, ete et automne. Prévoyez ce que renvoient les instructions
suivantes, puis vérifiez-le dans l'interpréteur :
a) saisons[2]
b) saisons[1][0]
c) saisons[1:2]
d) saisons[:][1]. Expliquer tous les résultats obtenus.
Exercices

3) Constituez une liste semaine contenant les 7 jours de la semaine.

a) À partir de cette liste, comment récupérez-vous seulement les 5 premiers jours
de la semaine d'une part, et ceux du week-end d'autre part ? Utilisez pour cela
l'indiçage.
b) Cherchez un autre moyen pour arriver au même résultat (en utilisant un autre
indiçage).
c) Trouvez deux manières pour accéder au dernier jour de la semaine.
d) le week-end étant généralement trop court, créer un jour que vous ajouterez
après dimanche dans la liste des jours de la semaine
Projet MIA OP.2
Les fonctions
Pourquoi utiliser des fonctions

Avantages :
• Allège le programme principal
• Peut-être appelé plusieurs fois : gain de lignes
• Bien commenté, simplifie la compréhension de l’utilisateur
Vous utilisez déjà des fonctions

Définition : En Python, une fonction est du code réutilisable qui prend un ou des
argument(s) en entrée, réalise des actions, et renvoie un ou des résultats

Exemples de fonctions utilisées au quotidien : print, len, range, append, input, type,
float, …
Ce sont les fonctions intégrées

Mais il est possible de créer de nouvelles fonctions : c’est l’objectif de ce cours

Création d’une fonction

Def carre(x): # x est appelé argument de la fonction

return(x**2)

Def volume_cylindre(r, h): #r rayon de la base, h hauteur du cylindre

return(3.14*r**2*h)

Points d’attention :
• Indentation
• Utiliser les mots clé : def, return/print
• Return : sort le résultat mais ne l’imprime pas
• Print : imprime le résultat, qui n’est alors pas utilisable dans le corps du code
Utiliser une fonction

Points d’attention
• Bien utiliser le bon nombre d’argument dans le bon ordre
Exercices

1. Définir une fonction qui calcule la racine carrée d’un nombre.

Pour rappel : racine carrée = puissance ½

2. Définir une fonction qui calcule la paie en fonction de : taux horaire, nombre
d’heure effectuées.
/!\ demander à l’utilisateur ses données personnelles

3. Définir une fonction qui calcule le factoriel d’un nombre donné. Pour rappel n!
= 1*2*3*…n