Groupe 1

Bilan de conjugaison n2
Le verbe

Nom : ______________
Prnom : _____________
Date : _ _ / _ _ / _ _ _ _

Reconnatre et utiliser le prsent de l'indicatif.

Surligne dans le texte les 6 verbes conjugus au prsent de lindicatif.

Qui a bu cette eau ? Moi, sans doute, et pourtant, je ne me souviens pas davoir fait un mouvement dans mon
sommeil. Le vin et les gteaux demeurent intacts. Le lait et leau disparaissent. Alors, chaque jour, je change les
boissons et les nourritures. Jamais on ne touche aux choses solides, et on ne boit que du laitage frais et de leau
surtout.

cris la terminaison des verbes au prsent.

Les escargots hibern . Au printemps ils pond des centaines de petits oeufs blancs et mous. Ils
dpos leurs oeufs dans leur refuge. Lescargot sor lorsquil pleut. Nous remarqu une spirale sur
chaque oeuf. La coquille pren dj sa forme. Les oeufs remu doucement. Quelques jours aprs, on
dcouvr une tte minuscule et deux cornes qui grandi . Et le jeune mollusque fragile peu se
dplacer.

Transforme les phrases suivantes au prsent : fais les transformations dans ta tte avant dcrire.

Lavion dcollera dans une heure.

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Les passagers se rendaient dans la salle dembarquement.

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Le temps paraissait long.

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Les voyageurs se sont presss au comptoir, ont tendu leur billet et ont pris la passerelle.

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Utiliser le prsent de l'impratif.

Complte le tableau suivant.

Couper

Bondir

Dire

Croire

Courir

2re pers. sing.

1re pers. plu.
2me pers. plu.
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Groupe 2

Bilan de conjugaison n2
Le verbe

Nom : ______________
Prnom : _____________
Date : _ _ / _ _ / _ _ _ _

Reconnatre et utiliser le prsent de l'indicatif.

Surligne dans le texte les 5 verbes conjugus au prsent de lindicatif.

Ca sent la chair frache ! grogna logre en fouillant partout. Le Petit Poucet finit par sortir du placard o il se
cachait avec ses frres. Il fit bravement un pas vers logre et lui lana : Espce de goinfre, je vais me coucher et si tu
viens me renifler de ton groin puant pendant que je dors, tu tteras de la hache de mon pre qui ne craint rien
dautre que de manger sa soupe froide.

cris les verbes au prsent de lindicatif.

Tu (admirer) le soleil couchant. Les jours (raccourcir) en automne. Le vent
(soulever) les feuilles mortes. La neige (survenir) dabord en montagne. Les
voitures (pouvoir) draper sur les routes verglaces. Les sommets (tre) tout
blancs. La saison de ski (aller) commencer. La (apprendre) patiner. Elle
(vrifier) son matriel. Les montagnards (savoir) tous skier.

Transforme le texte suivant au prsent de lindicatif.

Mais, le marin nen tait pas cinquante pas quil sarrtait, poussait un nouveau hourra formidable, et, tendant la
main vers langle de la falaise :
Harbert ! Nab ! Voyez ! scriait-il.
Une fume schappait et tourbillonnait au-dessus des roches.
Daprs Jules Verne, Lle mystrieuse.
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Utiliser le prsent de l'impratif.

Conjugue au prsent de limpratif et toutes les personnes.

Parler clairement
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Nom : ______________

Bilan de conjugaison n2

Prnom : _____________

Le verbe

Date : _ _ / _ _ / _ _ _ _

Reconnatre et utiliser le prsent de l'indicatif.

Surligne dans le texte les verbes conjugus au prsent de lindicatif.

A chaque rcration, lise distribue des bonbons tous ses camarades de classe ; son pre est boulanger. Il la laisse
prendre tout ce quelle dsire dans la boulangerie. Seulement depuis un certain temps, les parents dlves
sinquitent : la carie guette ! Lautre jour, alors quelle tait installe sur le banc et procdait la rpartition de ces
douceurs, la directrice arriva et confisqua le trsor. Je ne veux plus voir de bonbons dans cette cole , dit-elle
svrement.

cris les verbes au prsent de lindicatif.

Tu (ouvrir) les volets et tu (voir) quil (neiger) . Tu (applaudir)

de

joie.

Keren

(appeler)

son

amie

Lisbeth.

Elles

(apercevoir)

Tim. Il (mettre) un chapeau sur son bonhomme de neige. Les filles

(courir) vers lui et elles (prendre) le bonhomme dans leurs bras. Puis tous trois
(battre) des mains pour se rchauffer.

Transforme le texte suivant au prsent de lindicatif.

Au matin du dpart il mit sa plante bien en ordre. Il ramona soigneusement ses volcans. Il possdait deux volcans et
ctait bien commode pour faire chauffer le djeuner. *+ Le Petit Prince arracha aussi les dernires pousses de
Baobab. Il croyait ne jamais devoir revenir. Mais tous ces travaux lui parurent extrmement doux ce matin-l.
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Indique la valeur du prsent des phrases suivantes.

-Jarrive !
-Csar oblige Vercingtorix se rendre.
-Je me rveille 6h30 tous les matins.
-Le chien est le meilleur ami de lhomme.
-Si tu continue comme a, je pars !

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Utiliser le prsent de l'impratif.

Conjugue au prsent de limpratif la personne qui convient.

(Dire) tout haut ce que tu penses tout bas !
Clara et Sandra, (ne pas oublier) dtre l cinq heures.
(Prendre) votre rgle pour tirer les traits.
(Appeler) ton chien, jai peur.
(Aller) ici, nous serons mieux.

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