La prise de note

La prise de notes dsigne la transcription crite rsume du langage parl. Prendre des notes, c est consigner le plus rapidement possible, avec un minimum de mots, des ides et des faits importants exposs dans un cours ou une confrence. La prise de notes se fait surtout en classe videmment, mais les situations o il faut prendre des notes tendent se multiplier. Ainsi, elle consiste consigner des informations de faon schmatique, gnralement sur des feuilles, en respectant le contenu et la structure du texte.

Les Caractristique de la prise de notes :

1. Elle exige une grande concentration : il faut la fois couter, comprendre, choisir les lments retenir et les crire. 2. Elle porte sur des lments importants : le plan de l expos, les noms propres, les dates retenir, les dfinitions, les arguments majeurs, les suggestions de lecture, les consignes pour les travaux. 3. Elle est structure : le titre de l expos est clair, les sous-titres sont bien dcals, les diverses parties sont spares par des espaces, la marge est large.

Les objectifs de la prise de note:

   

avoir une dmarche d'coute active mieux mmoriser garder une trace crite pouvoir remettre en ordre ses ides aprs coups en reformulant

La mthode de prise de note :

La prise de notes, fait usage de phrases nominales, plus courtes, recourt abondamment aux abrviations et aux sigles, remplace les mots et suffixes les plus courants par des symboles et rsume les numrations par un hyperonyme. L'utilisation de langage SMS est frquente. Chez les tudiants en langue, la concision d'une langue autre que la langue du cours est parfois prfre pour gagner du temps, ce qui aboutit des notes de cours multilingues.

La gestion de temps

Grer son temps, c est avant tout trouver l origine de ses disfonctionnements pour transformer ses freins en nouveaux comportements performants. C est seulement alors que

l on pourra utiliser les outils de gestion du temps pour augmenter bien-tre et rentabilit. Cela permettra de se librer du stress pour harmoniser sa vie professionnelle et prive. Pour une meilleure utilisation, le temps doit d abord tre consacr des tches prioritaires entrant de faon certaine dans le cham des objectifs fixs. Il est donc important de connaitre l emploi de son temps afin de savoir : y y y Ce que l on fait Ce que l on a faire Et comment on le fait

Les objectifs de la gestion de temps :

y y Etre matre de son temps face un projet raliser Etre capable de planifier son temps

-La mthode de la gestion de temps :

La plus classique est la mthode dite NERAC y Noter, estimer, rserver, arbitrer, et contrler.

-Les outils de la gestion de temps :  L phmride est un agenda papier comportant un feuillet par jour, c est un outil de secrtariat  Le semainier comporte un feuillet hebdomadaire avec une zone par jour. L agenda d un responsable est souvent un semainier qui doit tre coordonn avec celui de l assistant(e)  Le calendrier annuel : affich dans un bureau, il permet d inscrire les lments marquants (priode de lancement d un produit, dates des actions de promotion  L agenda lectronique : il est surtout utile lorsque la coordination des activits est essentielle et qu il est consult par plusieurs personnes. Il permet, par exemple, d organiser des runions en recherchant les plages libres communes.  LES PLANNINGS : Le planning et un outil d organisation. Il permet, de visualiser les prvisions de tches ou d vnements, d en contrler la ralisation, Il peut tre mis jour aussi souvent que ncessaire, en fonction d vnements modifiant les prvisions.

On gnrale le temps n est pas une matire neutre, c est une dure rare, un fil Dor sur lequel glisse des pries prcises c est pour cela qu il occupe une grande place dans la vie en gnrale personnelle et professionnelle.

Ecoute et concentration

La concentration est l orientation de l ensemble de ses activits mentales vers un seul objet. La concentration n est pas un tat passif. Au contraire, elle demande de mobiliser ses nergies pour fixer son attention sur la tche accomplir. L coute est l action de se concentrer sur ce que vous coutez en groupe ou en dialoguant, afin de bien comprendre ce qui est dit.

L importance de l coute et concentration :

Il est bien vident que la concentration, l'coute, l'attention sont indispensables dans notre vie, que ce soit l'cole, au travail ou partout ailleurs. Comme toute autre habitude, l'habitude de travailler avec concentration et efficacit se dveloppera aussi avec la pratique et la rptition progressives de cette manire de travailler. L coute est loin d tre une activit passive, c est bien plus que la perception des sons. L coute requiert un effort intellectuel pour comprendre. Considrant qu une bonne part des informations est transmise oralement dans les cours, l acquisition d habilets d coute est essentielle la russite des tudes. De plus, pour avoir de bonnes notes d universit.

Les avantages de la concentration :

- Une plus grande efficacit personnelle pour le mme temps de travail -Plus de satisfaction -De meilleures notes

Les avantages de l coute :

-Une attitude d coute active et mthodique favorise grandement la comprhension d une matire. -La prparation adquate de vos sances de cours contribue grandement la qualit de votre coute.

La recherche documentaire

La recherche documentaire est une tape du travail de recherche qui consiste trouver des sources afin de s informer sur un sujet, rpondre une question ou raliser un travail. Au cgep, elle sert frquemment la rdaction d un travail de session. Trop souvent, cette

tape est faite rapidement. On oublie que la qualit du travail final est directement lie la qualit de l information utilise pour le raliser. C est la raison pour laquelle la recherche documentaire constitue une tape cruciale dans la ralisation de tout travail de recherche.

Les Caractristiques de la recherche documentaire :

1. Elle se fait principalement la bibliothque en consultant les ressources du Centre des ressources documentaires du collge. 2. Elle demande une prparation pralable. 3. Elle contient des sources qui proviennent de diffrents types de documents.

Prparez la recherche documentaire :

y y y

Faites un remue-mninge partir du sujet ou de la question de recherche; Identifiez les mots-cls qui pourront servir trouver des sources afin de rpondre vos questions; Consultez des ouvrages de rfrence : dictionnaires spcialiss (Dictionnaire de science politique, dictionnaire de psychologie, etc.), encyclopdies (Encyclopdie Universalise, par exemple) lors de cette tape.