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MODES & TEMPS dans la

SUBORDONNE COMPLTIVE
Cours pour 9
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1. INTRODUCTION
P1: Japprends la maladie de Paul. P2: Japprends que Paul est malade.

Quelle est la fonction grammaticale des parties soulignes? .......................... Quelle est la nature grammaticale du COD dans P1? dans P2? P3: Je minquite de la maladie de Paul. P4: Je minquite que Paul soit malade. ................................... ...................................

Quelle est la fonction grammaticale des parties soulignes? .......................... Quelle est la nature grammaticale du COD dans P3? dans P4? ................................... ...................................

Une subordonne compltive est donc une subordonne (Nebensatz) qui joue ou bien le rle dun complment dobjet direct (COD) ou bien le rle dun complment dobjet indirect (COI).

Comparez P2 et P4. Quelle diffrence constatez-vous chez le verbe de la subordonne? dans P2, le mode utilis est ........................................... dans P4, le mode utilis est ...........................................

De quoi dpend le choix du mode correct dans la subordonne compltive? il dpend du ...........................................

Le mode de la subordonne peut tre lINDICATIF ou le SUBJONCTIF. Le choix du mode correct dpend du MOT INTRODUCTEUR (c'est--dire du mot qui prcde la conjonction QUE / DA.

2. VERBES ET EXPRESSIONS EXIGEANT L I N D I C A T I F


On met lINDICATIF derrire les verbes et expressions qui expriment une PAROLE, une PENSE, un des CINQ SENS, un FAIT SR OU PROBABLE.
- la parole - la pense - un des cinq sens - un fait sr/probable Ex.: je dis que, jaffirme que, je prtends que ... Ex.: je pense que, je crois que, jestime que ... Ex.: je vois que, je sens que, jentends que ... Ex.: il est certain que, je suis sr que, il est probable que, il est vident que ...

Ce classement est une premire mthode pour retenir les mots introducteurs qui exigent lindicatif. Il y en encore deux autres: a) celle de la couleur verte b) celle de lexemple-standard cf. lannexe avec la liste des verbes et expressions

3. VERBES ET EXPRESSIONS EXIGEANT LE S U B J O N C T I F


On met le SUBJONCTIF derrire les verbes et expressions qui expriment un SENTIMENT, une OBLIGATION, un DSIR, une VOLONT et un DOUTE ou une INCERTITUDE.
- un sentiment Ex.: - la peur: je crains que, jai peur que, je redoute que ... - la tristesse: je suis triste que, je suis dsol que, je regrette que ... - la joie: je suis content que, je suis heureux que, je me rjouis que ... - la surprise: je suis surpris que, je suis tonn que, je trouve trange que ...

- une obligation Ex.: il faut que, il importe que, il est ncessaire que ... - une volont - un dsir - doute/ incertitude Ex.: je veux que, jexige que, je demande que, je permets que ... Ex.: je dsire que, je souhaite que, jaime mieux que ... Ex.: je doute que, je nie que, il est possible que, il est improbable que ...

Ce classement est une premire mthode pour retenir les mots introducteurs qui exigent le subjonctif. Il y en encore deux autres: a) celle de la couleur rouge b) celle de lexemple-standard cf. lannexe avec la liste des verbes et expressions

4. LA CONCORDANCE DES TEMPS Les trois rapports temporels


P1: Je crois quil (venir) ................................ hier. P2: Je crois quil (venir) ................................ maintenant. P3: Je crois quil (venir) ................................ demain.
Vous avez dans ces trois phrases chaque fois deux actions: 1. celle de la principale 2. celle de la subordonne Il sagit maintenant de savoir quelle est la relation temporelle de ces deux actions dans les phrases prcdentes. Dans P1, laction de la subordonne se passe ............................. celle de la principale. On appelle ce rapport temporel: ............................................ Dans P2, laction de la subordonne se passe ............................. celle de la principale. On appelle ce rapport temporel: ............................................ Dans P3, laction de la subordonne se passe ............................. celle de la principale. On appelle ce rapport temporel: ............................................

Si laction de la subordonne se passe avant celle de la principale, on parle dANTRIORIT (A). Si laction de la subordonne se passe en mme temps que celle de la principale, on parle de SIMULTANIT (S). Si laction de la subordonne se passe aprs celle de la principale, on parle de POSTRIORIT (P).

Vous avez constat que le choix du temps dans la subordonne varie selon le rapport temporel. Dans la suite, nous allons voir le chapitre difficile des diffrents tableaux de la CONCORDANCE DES TEMPS.

La concordance des temps dans la subordonne compltive lINDICATIF

PRINCIPALE Je crois Je croirai Je croirais Crois-moi Je croyais Je crus Jai cru Javais cru

SUBORDONNE tu es venu QUE tu viens tu viendras (hier) (maintenant) (demain) (A) (S) (P)

} }

tu tais venu (la veille) QUE tu venais tu viendrais ( ce moment-l) (le lendemain)

(A) (S) (P)

Rsum:

PRINCIPALE
au prsent

SUBORDONNE
pass compos indicatif prsent futur simple (A) (S) (P)

indicatif prsent futur simple conditionnel prsent impratif

PRINCIPALE
au pass

SUBORDONNE
plus-que-parfait imparfait conditionnel prsent (A) (S) (P)

imparfait pass simple pass compos plus-que-parfait

La concordance des temps dans la subordonne compltive au SUBJONCTIF

PRINCIPALE Je regrette Je regretterai Je regretterais (Regrette) Je regrettais Je regrettai Jai regrett Javais regrett

SUBORDONNE tu sois venu (hier) QUE tu viennes tu viennes (maintenant) (demain) (A) (S) (P)

} }

tu sois venu (la veille) QUE tu viennes tu viennes ( ce moment-l) (le lendemain)

(A) (S) (P)

Rsum:

PRINCIPALE
indicatif prsent futur simple conditionnel prsent impratif imparfait pass simple pass compos plus-que-parfait ...

SUBORDONNE
subjonctif pass subjonctif prsent subjonctif prsent (A) (S) (P)

ANNEXE
I. Liste des verbes et des expressions qui exigent l I N D I C A T I F

Remarques prliminaires:
Colorez la liste qui suit en VERT Napprenez pas la liste btement par cur, mais retenez le mode correct grce un exemplestandard Ex.: affirmer jaffirme quil est malade

I. VERBES TOUJOURS1 SUIVIS DE LINDICATIF


sapercevoir avouer entendre oublier reconnatre feststellen zugeben hren vergessen zugeben remarquer se rendre compte savoir sentir voir bemerken feststellen wissen fhlen sehen

II. VERBES & EXPRESSIONS GNRALEMENT1 SUIVIS DE LINDICATIF


A. VERBES behaupten affirmer ankngigen annoncer versichern assurer verstehen comprendre besttigen confirmer feststellen constater glauben croire erklren dclarer beweisen dmontrer sagen dire schreiben crire meinen estimer erklren expliquer sich vorstellen simaginer in Kenntnis setzen informer meinen juger feststellen noter beobachten observer wetten parier denken penser voraussagen prdire behaupten prtendre warnen prvenir voraussehen prvoir verknden proclamer versprechen promettre beweisen prouver sich erinnern se rappeler, se souve- wiederholen nir rpter
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rpondre se douter songer soutenir supposer tlphoner trouver B. EXPRESSIONS il est certain il est clair il est entendu il est tabli il est vident il est exact il est incontestable il est indiscutable il est manifeste il est probable il est prouv il est sr il est vrai il est vraisemblable il parat, il semble il rsulte, il sensuit il va de soi, il va sans dire jai la certitude jai la conviction je suis certain, je suis sr je suis convaincu je suis persuad

antworten ahnen denken behaupten annehmen telefonieren finden es ist sicher es ist klar es ist selbstverstndlich es ist bewiesen es ist klar es ist wahr es ist unbestreitbar es ist unbestreitbar es liegt auf der Hand es ist wahrscheinlich es ist bewiesen es ist sicher es ist wahr es ist wahrscheinlich es scheint daraus folgt es ist selbstverstndlich ich habe die Gewiheit
ich habe die berzeugung

ich bin sicher ich bin berzeugt ich bin berzeugt

cf. cas particuliers partir de la page 9


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II.

Liste des verbes et expressions exigeant le S U B J O N C T I F

Remarques prliminaires:
Colorez la liste qui suit en ROUGE Napprenez pas la liste btement par cur, mais retenez le mode correct grce un exemplestandard Ex.: regretter je regrette quil soit malade

I. SENTIMENT (joie, colre, tristesse, regret, surprise, peur)


craindre dplorer stonner sinquiter se plaindre redouter se rjouir trembler il est curieux il est dommage il est trange il est extraordinaire frchten bedauern staunen sich beunruhigen sich beklagen befrchten sich freuen zittern es ist komisch es ist schade es ist befremdend es ist auergewhnlich il est honteux il est incroyable il mest indiffrent je suis content je suis fch je suis heureux je suis irrit je suis mcontent je suis ravi je suis surpris je suis triste peu importe es ist beschmend es ist unglaublich es ist mir egal ich bin zufrieden ich bin bse ich bin glcklich ich bin verrgert ich bin unzufrieden ich bin entzckt ich bin erstaunt ich bin traurig es ist unwichtig

II. VOLONT, DSIR, OBLIGATION, CONVENANCE


aimer mieux dfendre demander dsirer empcher viter exiger interdire mriter ordonner permettre prfrer prier souffrir souhaiter vorziehen verbieten verlangen wnschen verhindern vermeiden verlangen verbieten verdienen befehlen erlauben vorziehen bitten ertragen, dulden wnschen tolrer trouver bon vouloir il est juste il est naturel il est ncessaire il est normal il est souhaitable il est temps il est urgent il faut il importe il suffit il vaut mieux ertragen, dulden gut finden wollen es ist gerecht es ist natrlich es ist notwendig es ist normal es ist wnschenswert es ist Zeit es ist dringend mssen es ist wichtig es gengt es ist besser

III. NGATION, DOUTE, INCERTITUDE


contester douter dmentir nier il est douteux il est faux il est impossible bestreiten zweifeln abstreiten verneinen es ist zweifelhaft es ist falsch es ist unmglich il est improbable il est incertain il est peu probable il est possible il est rare il se peut jai peine croire es ist unwahrscheinlich es ist ungewi
es ist wenig wahrscheinlich

es ist mglich es ist selten es ist mglich ich kann es kaum glauben

CAS PARTICULIERS
Remarque prliminaire:
Les cas particuliers mentionns ci-dessous ne concernent que les verbes et expressions qui exigent lINDICATIF (cf. la liste verte). Pour les verbes et expressions exigeant le SUBJONCTIF, il ny a pas de cas particulier. Un verbe ou une expression de la liste rouge est toujours suivi du subjonctif. Malheureusement pour la liste verte, il y a des exceptions.

CAS PARTICULIER N1
Les verbes normalement suivis de lindicatif sont employs ngativement ou interrogativement: P1: Il affirme P2: Il naffirme pas P3: Affirme-t-il Que constatez-vous? Les expressions et verbes verts gnralement suivis de lindicatif sont suivis du SUBJONCTIF, sils sont employs ngativement ou interrogativement. que tu as trich. que tu aies trich. que tu aies trich?

Mais attention encore!!!!


P4: Il ne sest pas aperu P5: A-t-il vu P6: Il na pas remarqu Que constatez-vous? Cette exception ne vaut pas pour les expressions et verbes de la liste I . Ces expressions et verbes sont toujours suivis de lindicatif. que tu as trich. que tu as trich? que tu as trich?

CAS PARTICULIER N2
Les verbes normalement suivis de lindicatif sont employs interrogativement et ngativement en mme temps: P1: Navais-tu pas pari P2: Na-t-elle pas affirm P3: Nest-il pas certain Que constatez-vous? Les expressions et verbes verts gnralement suivis de lindicatif sont suivis de lINDICATIF, sils sont employs ngativement et interrogativement en mme temps. Ceci est videmment vrai aussi pour les expressions et verbes de la liste I, vu quils sont TOUJOURS suivis de lindicatif. que notre quipe remporterait la victoire? quelle avait oubli ses cls? que les profs sont tous des gnies?

Regardez encore!!!!
P4: Tu es content P5: Es-tu content P6: Tu nes pas content P7: Nes-tu pas content Que constatez-vous? quil soit venu. quil soit venu? quil soit venu? quil soit venu?

Les expressions et verbes de la liste rouge (i.e. suivis du subjonctif) sont TOUJOURS suivis du subjonctif quelle que soit la voix utilise dans la principale. Retenez: Un verbe ou une expression rouge reste toujours rouge !!!

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CAS PARTICULIER N3
La subordonne compltive dpendant dune expression ou dun verbe vert est place en tte de la phrase: P1: Que nous ayons intrt lire, P2: Que tu aies raison, P3: Que tu aies tort, cela (c) est vident. je le crois. jen suis convaincu.

P4: Que je doive tapporter de largent, jy pense. Que constatez-vous? Lorsquune subordonne compltive est place en tte de la phrase, elle est automatiquement et toujours suivie du SUBJONCTIF.

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Dmarche suivre dans un devoir en classe


1. Lexpression ou le verbe de la principale est-il VERT ou ROUGE, c'est--dire exige-t-il normalement lindicatif ou le subjonctif? 2. Si lexpression ou le verbe est ROUGE, alors il ny a pas de problme: on met dans tous les cas et toujours le SUBJONCTIF. 3. Si lexpression ou le verbe est VERT, cest plus compliqu, car il faut dabord contrler, sil ny a pas de cas particulier. Contrlez donc les points suivants: a) lexpression ou le verbe VERT est-il employ AFFIRMATIVEMENT, NGATIVEMENT, INTERROGATIVEMENT ou INTERROGATIVEMENT/NGATIVEMENT, et choisissez le mode correct. b) sagit-il dune expression ou dun verbe VERT de la liste I (cf. page 7)? Dans ce cas le mode choisir est toujours lINDICATIF. c) la subordonne se trouve-t-elle en tte de la phrase (c'est--dire la phrase commence-t-elle par Que?. Dans ce cas le mode choisir est toujours le SUBJONCTIF. 4. Si, aprs toutes ces analyses prliminaires, vous savez quil faut mettre lindicatif ou le subjonctif, il faut regarder de prs le temps de la principale (indicatif prsent, futur simple, conditionnel prsent, impratif OU un temps du pass) pour savoir quel tableau de la concordance des temps il faut appliquer. 5. Regardez galement (si ce nest pas indiqu) quel est le rapport temporel (S, P ou A) a) est-il clairement suggr dans la subordonne, p.ex. par des indications temporelles comme demain, bientt, demain, hier, la veille, ... ??? b) ou est-il sous-entendu??? A vous alors de voir quel rapport temporel est logique!!!

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